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[優(yōu)質(zhì)作文] 運(yùn)動(dòng)讓生活更美好文章500字羽毛球之三

發(fā)表時(shí)間:2022-07-16

優(yōu)質(zhì)作文]運(yùn)動(dòng)讓生活更美好文章500字羽毛球之三。

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧,通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在寫作文時(shí)沒有思路,如果想把作文寫好,自己肯定是要下功夫的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 運(yùn)動(dòng)讓生活更美好文章500字羽毛球之三”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

生命在于運(yùn)動(dòng),生活中經(jīng)常和爸爸媽媽一起跑步、打籃球、登山,但我最喜歡運(yùn)動(dòng),還是打羽毛球。

羽毛球真是一個(gè)小調(diào)皮,小巧玲瓏的體型,擁有潔白的小翅膀,好像是一個(gè)位美麗的天使,用球拍敲擊它會(huì)發(fā)出“嘭”的聲音,然后發(fā)出嗖“的”聲音,像離玄的箭飛到遠(yuǎn)方,接著將頭朝向前方,往對(duì)手飛去,每當(dāng)球從身邊經(jīng)過時(shí),好像在說:“你就是接不到我。”然后從身邊呼嘯而過。www.wz2.com.cn

我剛開始學(xué)羽毛球時(shí),我動(dòng)作是隨意拍打,有時(shí)候還接不住球,這種現(xiàn)象,導(dǎo)致我經(jīng)常輸給朋友。但這種現(xiàn)象并沒有持續(xù)太久,暑假時(shí),我參加了羽毛球班。從我球拍上顯示出來的,先是能發(fā)球,接球,接著是能打完一場(chǎng)精彩的比賽,雖然對(duì)手比較菜,再后來我面對(duì)一些高手也不手忙腳亂,甚至還能反敗為勝,贏下這場(chǎng)比賽。比如今天我獲得了羽毛球第四,雖然不能去區(qū)里比,但這個(gè)成績(jī)我還是比較滿意的。

曾在書上看過“一萬(wàn)小時(shí)定律”是說想從平凡人變成世界大師,一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是必要條件。人們眼中的天才之所以卓越非凡,并非天資超人一等,而是付出了持續(xù)不斷的努力。想到自己學(xué)羽毛球的過程,更覺得這個(gè)發(fā)現(xiàn)是正確的。

打羽毛球讓我放松、開心,也很有成就感。我很慶幸自己沒有放棄打羽毛球,因?yàn)榇蚯蜃屛艺业阶孕牛沧屛叶昧艘恍┑览恚合胍屢患鲁晒Γ蔷捅仨氁谐种院愕男膽B(tài),不然一切都是徒勞的。打羽毛球讓我更加健康與快樂,也讓我的生活變得更美好。

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[推薦寫作] 作文:網(wǎng)絡(luò)讓生活更美好之五


相信大家都或多或少接觸過作文吧,作文,通俗來講就是撰寫文章。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢,情感真摯,為了寫好作文我們需要多加練習(xí),有沒有比較好的作文給我們參考呢?小編收集并整理了“[推薦寫作] 作文:網(wǎng)絡(luò)讓生活更美好之五”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

小時(shí)候,經(jīng)常看到鄰居小哥哥被他爸爸拎著耳朵拖回家,一邊走還一邊厲聲怒斥:“小小年紀(jì)不學(xué)好,一天到晚竄網(wǎng)吧,下次再看到,就打斷你的腿。”當(dāng)時(shí)小哥哥才五年級(jí),卻已經(jīng)是赫赫有名的網(wǎng)癮少年了。媽媽便經(jīng)常以他為反面教材,教導(dǎo)我說:“網(wǎng)絡(luò)就是個(gè)妖魔,一旦迷上它,人就無法自拔了。”從此,小小的我便堅(jiān)定了一個(gè)決心:以后堅(jiān)決不接觸網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)二年級(jí),我們有了計(jì)算機(jī)課。課上,老師教我們畫圖、打字,還有上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)上那些美輪美奐的圖片令我嘆為觀止……漸漸地,我開始對(duì)媽媽的話產(chǎn)生了懷疑,網(wǎng)絡(luò)真的是妖魔嗎?

真正名正言順接觸網(wǎng)絡(luò)大概是六年級(jí)。那時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)總是落在最后,英語(yǔ)老師便給我推薦了一家網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,說:“這個(gè)網(wǎng)校的英語(yǔ)講得很細(xì)致,你不妨好好學(xué)習(xí)下。”從此以后,放學(xué)回家我的第一件事就是打開電腦,上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一學(xué)期下來,成績(jī)居然躍居班級(jí)前列。網(wǎng)絡(luò),給我打開了一個(gè)新穎的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

到了初三,學(xué)習(xí)壓力倍增,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,每天迎著晨曦上學(xué),踏著夕陽(yáng)歸來,校園和家兩點(diǎn)一線。我厭學(xué)了,漸漸開始利用網(wǎng)絡(luò)來麻醉自己。就在這時(shí),我在網(wǎng)上看到了一段演講,演講人是天生沒有四肢的殘疾人尼克·胡哲。他說:“人生最可悲的并非失去四肢,而是沒有生存的希望及目標(biāo)。”“如果你失敗了,就再站起來。如果發(fā)現(xiàn)自己不能創(chuàng)造奇跡,那就努力讓自己變成一個(gè)奇跡。”……聽著這熱情洋溢激情四射的演講,我震驚了,這話從網(wǎng)絡(luò)上傳來,從網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)“沒有四肢的生命”的尼克·胡哲的口中傳出,深深震撼了我的心靈。網(wǎng)絡(luò),讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲,讓我開始塑造一個(gè)全新的自己。

回想自己與網(wǎng)絡(luò)的緣分,我不由得感慨:網(wǎng)絡(luò),讓我的生活更美好!

現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。當(dāng)今世界上,四個(gè)網(wǎng)民中就有一個(gè)是來自中國(guó)的,而我媽媽也走出了網(wǎng)絡(luò)妖魔化的誤區(qū),經(jīng)常饒有興趣地聊聊QQ、寫寫微博、做做直播。

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。借助網(wǎng)絡(luò),四川地震時(shí),我們一起抗震救災(zāi),一起救援祈福;冰桶挑戰(zhàn)時(shí),我們身體力行,愛心接力;里約奧運(yùn)會(huì)時(shí),我們實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播實(shí)時(shí)評(píng)論,他們獲獎(jiǎng),我們歡呼雀躍,他們失敗,我們安慰鼓勵(lì);更有太多的人借助網(wǎng)絡(luò)在做慈善,做志愿者,做心理咨詢……網(wǎng)絡(luò),讓每一個(gè)渺小的你我投入到社會(huì)的洪流中,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,成就夢(mèng)想。

當(dāng)然,現(xiàn)在還有不少人依舊談網(wǎng)色變。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)就是人類的新空間、新領(lǐng)域、新家園,我們要做的,是引領(lǐng)它,利用它,而不是憎恨、排斥他。我一直相信一句話:你是怎樣的,你的世界就是怎樣的。一個(gè)沉淪于網(wǎng)絡(luò)的人,即使沒有網(wǎng)絡(luò),依然會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中沉淪;一個(gè)利用網(wǎng)絡(luò)來散播低俗文化或犯罪的人,即使沒有網(wǎng)絡(luò),他依然會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中找到其他方式來散播低俗文化或犯罪。應(yīng)該怒斥的是這樣一部分人,而不是網(wǎng)絡(luò)本身。如果我們每個(gè)人都爭(zhēng)做一滴最純凈的水,那么網(wǎng)絡(luò)就是一股映著天光云影的清流。

第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)再度在浙江烏鎮(zhèn)舉行。這次大會(huì)以“大象無形”為主題,寓意在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)將持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展,煥發(fā)無限生機(jī)。所以,我們有理由相信:在不久的將來,我們的網(wǎng)絡(luò)空間將會(huì)更美麗、更和諧、更安全。

網(wǎng)絡(luò),絕不是洪水猛獸;網(wǎng)絡(luò),讓我們的生活更加美好。

【寫作參考】 作文:微笑讓生活更美好作文 月度范文精選


相信大家都寫過作文吧,作文,通俗來講就是撰寫文章。很多人都不明白寫作文的思路,一篇優(yōu)秀的高分作文,背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢?以下是小編精心整理出來的“【寫作參考】 作文:微笑讓生活更美好作文 月度范文精選”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

微笑是一把神奇的鑰匙,它能打開心靈的枷鎖;微笑一劑良藥,能消除人與人之間的隔閡;微笑是一個(gè)人的美德,它能使你的情操得到升華;微笑是一種萬(wàn)能的吸引力,它能使集團(tuán)和民族得到凝結(jié)和團(tuán)結(jié)。

人類60多億,蕓蕓眾生,在車站、碼頭,在城市、集鎮(zhèn),工廠、學(xué)校,人們熙熙攘攘、摩肩相繼總少不了一些磕磕碰碰。不是你踩了我的腳,就是我撞了你的腰。在這個(gè)時(shí)候,你實(shí)在什么也不用做,什么也不用說,只需一個(gè)歉意的微笑,定能使對(duì)方剛剛?cè)计鸬呐鸬玫狡较ā!吧焓植淮蛐θ萑恕保@就是微笑的氣力。當(dāng)你看到對(duì)方諒解的微笑時(shí),你會(huì)覺得狹小的空間變得開闊了,心情放松了,你會(huì)感到我們四周的人是那樣的和善友好。

在人類的經(jīng)濟(jì)糊口中,古人云:和氣生財(cái)。和氣表現(xiàn)在臉上便是微笑,我說是微笑生財(cái)。某店主一日招店員,十個(gè)應(yīng)聘的人在老板眼前站了十分鐘,老板從中選出了五個(gè)在十分鐘內(nèi)保持微笑的人。實(shí)在微笑可以招引顧客、留住顧客,滿面東風(fēng)的賣,就會(huì)引來高興奮興的買。這就叫做微笑賺錢,微笑消費(fèi),這便是人類經(jīng)濟(jì)糊口中的一種和諧美。

在人類的交往中,避免不了有這樣和那樣的矛盾,少不了有被人曲解和曲解別人的時(shí)候。當(dāng)你被你的上司、你的同事、你的同學(xué)曲解時(shí),不要?dú)鈶崱阑穑鎺⑿Φ娜ソo對(duì)方解釋。當(dāng)你曲解了別人時(shí),面帶微笑的去給人家賠禮報(bào)歉,這樣會(huì)使一個(gè)集團(tuán)更團(tuán)結(jié);這種美德,會(huì)使我國(guó)的多民族,凝結(jié)的像一個(gè)人。會(huì)使我們每一個(gè)人,都心情酣暢。

每一個(gè)人在糊口中,都不可能是一帆風(fēng)順的會(huì)碰到難題、挫折,不要灰心、不要?dú)怵H。對(duì)著鏡子笑一笑,看著鏡中微笑著的自己,曾經(jīng)那么自信的自己,你豈非還沒有渡過難關(guān)的勇氣?

微笑是人類最錦繡的表情;微笑是打開心靈的鑰匙;微笑是人與人之間溝通的橋梁;微笑是糊口中不可缺少的一部門。為了建立更加和諧的社會(huì),為了讓我們的糊口更加夸姣,讓我們一起學(xué)會(huì)微笑、善于微笑!

推薦作文: 我學(xué)會(huì)了打羽毛球文章)之一


時(shí)光煮雨,我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情,讓自己冷靜思考。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱,一篇好作文起碼要做好和讀者共情。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢?為了讓你更好的運(yùn)用它,下面是小編精心為您整理的“推薦作文: 我學(xué)會(huì)了打羽毛球文章)之一”,歡迎閱讀,歡迎收藏。

我家門前有一個(gè)公園,天天都有人在公園里打羽毛球。我看到公園里的人玩得不亦樂乎,心里十分羨慕,也想去打羽毛球。

我把想打羽毛球這件事告訴了媽媽,媽媽給我買了一副羽毛球拍,然后帶我到公園去打羽毛球。我照著媽媽的樣子打,可是羽毛球好像非常淘氣,我怎么也接不住它。

媽媽看我怎么也接不住球,無奈地?fù)u了搖頭,說:“我仍是幫你找個(gè)教練教你打球吧!”我滿懷期待地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。

我本認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程會(huì)很快樂,但開始學(xué)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。教練先讓我訓(xùn)練揮拍的基本動(dòng)作,一個(gè)動(dòng)作練上幾十次,十分枯燥。我練了幾回以后不想練了,對(duì)教練說:“教練,我不想練基本動(dòng)作了,我能不能直接開始練打羽毛球?”教練說:“欲速則不達(dá)。你一定要先練好基本動(dòng)作,不然等你開始打的時(shí)候就會(huì)手忙腳亂。”我聽了教練的話以后,又開始努力訓(xùn)練揮拍的基本動(dòng)作。

經(jīng)由幾百次的揮拍訓(xùn)練,我終于可以開始打球了。就像教練說的那樣,基本動(dòng)作不純熟的話真的會(huì)手忙腳亂。剛開始的時(shí)候我常常接不住球,但過了一段時(shí)間后,我認(rèn)識(shí)了打羽毛球的動(dòng)作,就能一個(gè)不漏地接住羽毛球了。

學(xué)習(xí)打羽毛球的過程固然很累,但我從中收成了不少快樂。現(xiàn)在我不僅學(xué)會(huì)了打羽毛球,而且還懂得了:做事不能急于求成,要先練好基本功,只有這樣,才能真正把一件事做好。

優(yōu)質(zhì)作文:爸爸真好文章600字(篇二)


大家接觸到作文的頻率是很高的,寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積,優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?以下就是小編給大家收集整理的“優(yōu)質(zhì)作文:爸爸真好文章600字(篇二)”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

長(zhǎng)大的感覺真好作文600字

每個(gè)人都在慢慢的長(zhǎng)大,但是我都沒能真正的體會(huì)到,直到有一次,我才真正體會(huì)長(zhǎng)大的感覺。

那次,我和爺爺外出,我發(fā)現(xiàn)爺爺有些異常,我就輕輕的摸了爺爺?shù)念~頭,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)捏w溫有些不正常,不冷不熱,也沒有發(fā)燒的癥狀。我輕聲問爺爺:“您怎么了?”爺爺咳嗽了幾下,說可能是昨天晚上睡覺沒蓋好被子,著涼了。聽了爺爺?shù)脑挘液苤保潇o下來,安靜地想,有什么辦法能治爺爺?shù)母忻啊M蝗婚g想起小時(shí)候喝姜湯感冒好了的事情。我靈機(jī)一動(dòng),不如也學(xué)著用姜湯為爺爺治病。

我很快地便找來姜和紅糖。因?yàn)檫@些材料很常見,家里都有。我認(rèn)真地把姜洗干凈,然后把姜皮剝掉,把水煮開,再把姜切成片,放入水中,煮到聞到姜味,再把紅糖倒入鍋中,慢慢讓水把糖煮化。我小心地把姜湯倒于碗內(nèi),用筷子把姜片夾出來,這樣,一碗純正的姜湯就完成了,就可以飲用了。

我小心的把姜湯端到爺爺床頭,爺爺迷糊地睜開雙眼,望著我,我連忙扶起爺爺說:“爺爺,這是姜湯,您快喝了吧,喝了您就會(huì)好了。”爺爺笑著說:“真是我的好孫女,你長(zhǎng)大了。”爺爺端起姜湯,輕輕吹了一下,一口氣就全部喝下去。我笑著說:“小時(shí)候,爺爺同樣是這樣照顧我的,現(xiàn)在爺爺生病了,我來照顧爺爺也是應(yīng)該的。”

爺爺喝過姜湯,我照顧爺爺睡了下來,我拿起碗送到廚房洗干凈。想起爺爺對(duì)我的夸獎(jiǎng),我覺得很高興,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我真的長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)照顧別人。想到這,我不禁暗自為自己高興。

晚上,爺爺好了,那些感冒的癥狀都消失了。我很高興,就自己嘗試著做飯。因?yàn)闋敔攧偤命c(diǎn),想吃點(diǎn)清淡的食物,我就熬了點(diǎn)清粥,炒了青菜。晚上,爺爺吃過粥,笑瞇瞇地對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了,懂得孝順長(zhǎng)輩,懂得做飯了,真懂事。”

晚上,我躺在床上,想到今天為爺爺熬姜湯,做飯的事,心中就充滿了自豪與快樂。因?yàn)椋裉煳也虐l(fā)覺,其實(shí)長(zhǎng)大的感覺真好!

長(zhǎng)大的感覺真好作文600字

小時(shí)候盼著長(zhǎng)大,覺得那非常有趣,現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了,卻有一種莫名的感覺。

周六,媽媽病了,爸爸有外出講課,沒有辦法請(qǐng)假,便把照顧媽媽這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我。

平時(shí)很晚才起床的我,早早地穿好衣服,下了床,走進(jìn)媽媽的房間,看到她還在熟睡,便想:“平時(shí)我一起來就可以看到香噴噴的早點(diǎn),今天我也要讓媽媽一起來就可以吃上飯。”想著想著,我便跑下樓去。買完早點(diǎn),熱好奶,等著媽媽起來享用這豐盛的早餐。

媽媽醒了,她勉強(qiáng)地從床上下來,洗漱完畢,坐在沙發(fā)上。我從廚房端來早餐,媽媽很是吃驚,我笑了笑說:“快吃吧,一會(huì)兒就涼了。”媽媽欣慰地說:“我的乖女兒長(zhǎng)大了。”這時(shí)我想:“長(zhǎng)大也許就是為父母做一些力所能及的事情吧!”

吃完飯,我不是給媽媽倒水,就是給媽媽喂藥,一會(huì)兒和媽媽談心,一會(huì)給媽媽捶背。就這樣,一上午忙忙碌碌地過去了。到了中午,我又出去買了幾份現(xiàn)成的菜。吃過中午飯,媽媽睡著了,我便自己準(zhǔn)備下午上課的東西,平時(shí)都是媽媽幫我做這些事情,這次我只好自己接水,準(zhǔn)備書、本、筆。這時(shí),我想:“長(zhǎng)大也許就是學(xué)會(huì)照顧自己吧!”

上完課,走在回家的路上,時(shí)刻牽掛著媽媽。突然想起還沒有給媽媽喂藥,不知媽媽自己吃沒吃,便趕緊一路小跑跑回了家。這時(shí),我想:“長(zhǎng)大也許就是一種牽掛吧!”

到了家,看見媽媽正在吃藥,懸在半空的心這才落了下來。剛從外邊回來的我,想帶媽媽出去散散心,媽媽同意了。到了外面,以前都是媽媽領(lǐng)著我,而這回我卻攙扶著媽媽,呼吸著外面新鮮的空氣,細(xì)聽著鳥兒歡快的叫聲,走在開滿海棠花的小路上,讓人賞心悅目,心曠神怡。攙著媽媽的胳膊,突然覺得自己有一種責(zé)任感,這種感覺生平第一次占據(jù)我的心,我覺得我有責(zé)任永遠(yuǎn)照顧父母,孝順父母。

這時(shí),我覺得那些莫名的單一的感覺已經(jīng)消失,因?yàn)槲颐靼琢碎L(zhǎng)大的具體含義,因?yàn)槲艺娴拈L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感覺真好??

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【作文收藏】 閱讀真好文章(篇二)


學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的,通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫,好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢?為了讓你更好的運(yùn)用它,下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 閱讀真好文章(篇二)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫,你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛云急湍;文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲,你盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕舞,春水潺潺……

回首九洲大地亙古的歷史,在金戈鐵馬中經(jīng)歷的無數(shù)更迭。但在歷史中,還有一首首、一句句的詩(shī),詞。

我喜愛那柔情的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。”流露的是李商隱那癡癡情深。也喜愛“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。”其中那萌發(fā)破土的生機(jī)初春給了我一種充滿活力的感覺。

“日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。”展現(xiàn)出了一幅冬天白雪皚皚,北風(fēng)蕭瑟之景。盡顯凄涼,寒冷之意。“動(dòng)君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人。”又體現(xiàn)了作者王維與朋友之間的深厚情誼和那種依依惜別

的情感。

豪邁的詩(shī)文,也盡受我的喜愛。文天祥的“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青。”岳飛的“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”XXX的“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”

我,喜歡的詩(shī),是柔情的。喜歡的詞,是豪邁的,而我喜歡的文,是體現(xiàn)無憂無慮美好生活的散文。

“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈,斯是陋室,惟吾德馨……無絲竹之亂耳,無案牘之勞形,南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭,孔子云:‘何陋之有?’”這《陋室銘》呈現(xiàn)出了多愜意的閑居生活!讓我不禁“流連忘返”。

每當(dāng)閑暇時(shí),我都愿捧上一本《唐詩(shī)》,亦或一本《宋詞》,靜靜坐在椅上,品著香茗,感悟這唐詩(shī)宋詞中的美好場(chǎng)景。

閱讀,真好。

[日記借鑒] 周記:和爸爸一起打羽毛球模板


作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢,情感真摯,所以說,寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幨占⒄砹恕癧日記借鑒] 周記:和爸爸一起打羽毛球模板”,相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

上周六的下午,當(dāng)我在家正無聊的時(shí)候,爸爸說:我們一起去打羽毛球吧!我說:那行吧,出去鍛煉一下身體。

我和爸爸找到樓下一個(gè)沒有風(fēng)的地方打了起來。一開始,我發(fā)球都不過線,有時(shí)球都發(fā)不出去。爸爸走過來教我怎么發(fā)球。爸爸說:你要先把球網(wǎng)上拋,等球落下時(shí),用球拍力拍向?qū)Ψ侥恰B犕臧职侄嗄甏蛴鹈虻慕?jīng)驗(yàn),我試著自己發(fā)球,自己發(fā)球可以發(fā)到2米遠(yuǎn),球拋向上方時(shí),小跑去接住使勁向?qū)Ψ脚倪^去,剛開始的幾次,把球扔上去后總是接不住,爸爸一遍遍耐心的教導(dǎo),不要扔的過高也不要太低或是扔的太遠(yuǎn),要在自己面前能手上球拍能接的位置,球拍觸碰到后用力向?qū)Ψ酱蜻^去。我反復(fù)幾次后終于掌握了發(fā)球的要領(lǐng)。

學(xué)會(huì)發(fā)球后就開始和爸爸正式比賽,第一局我先發(fā)球,我心里猶如十五個(gè)水桶七上八下的,生怕自己球發(fā)的不好,我鼓起勇氣說:加油,你一定可以的。緊接著開始發(fā)球了,利用剛學(xué)的發(fā)球要領(lǐng),成功的發(fā)起來了,爸爸接住了我的球。爸爸打球特別用力,一般他和媽媽打,媽媽接他的球都要往后后退好多才能接住他的球。但是爸爸知道我還小,他出球就比平時(shí)輕了好多。由于他的照顧,不部分的球我都是可以接到的。打了整整一局,我已經(jīng)累的不成樣子了。我跟爸爸說:明天再打吧,我累死了。爸爸笑著說:你運(yùn)動(dòng)量太差了吧,以后要多多練習(xí),提高運(yùn)動(dòng)量,加強(qiáng)身體素質(zhì)啊。

經(jīng)過這次和爸爸打羽毛球,我發(fā)現(xiàn)羽毛球是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng),同時(shí)爸爸告訴我,羽毛球也是奧運(yùn)會(huì)上我們國(guó)家運(yùn)動(dòng)健兒為祖國(guó)爭(zhēng)奪奧運(yùn)金牌的一個(gè)重要項(xiàng)目,以后我要經(jīng)常打羽毛球,希望你們聽了我的故事也一定會(huì)更加喜歡羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的。

[優(yōu)質(zhì)作文] 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字之二


對(duì)于學(xué)生來說,掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢,情感真摯,其實(shí),作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢?以下是小編精心整理出來的“[優(yōu)質(zhì)作文] 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字之二”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

在森林里,小動(dòng)物們要舉行一次森林跑步大賽,小動(dòng)物們一下子推選出裁判、評(píng)委以及運(yùn)動(dòng)員們。經(jīng)過小動(dòng)物們的推薦終于得知,裁判員:大象、長(zhǎng)頸鹿和斑馬,運(yùn)動(dòng)員:小兔、狐貍、猴子。

比賽的日子要到了,運(yùn)動(dòng)員們十分緊張,一個(gè)個(gè)都想取得好成績(jī)。前天傍晚,小兔子還專門為比賽做了精心的準(zhǔn)備,它不但加強(qiáng)了營(yíng)養(yǎng),多吃了幾根胡蘿卜,還喝了幾碗蘑菇湯,然后就早早地休息了。狐貍在想怎樣不花力氣就能贏得比賽,它經(jīng)過思考終于想出了好的辦法,但一夜沒有睡好。猴子正在樹上刻苦地鍛煉,一會(huì)兒奔跑著,一會(huì)兒跳躍著,好似勝利就在眼前,但最終消耗了體力。

教你寫作文: 初中暑假生活文章之三


學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的,我們?cè)趯懽魑臅r(shí),可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫,寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒有比較好的作文給我們參考呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的教你寫作文: 初中暑假生活文章之三,希望您可以借鑒參考!

明天就要開學(xué)了,晚上,學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。

甲:你覺得暑假意味著什么?

乙:這個(gè)還用說,在我們心中,暑假當(dāng)然意味著快樂。

甲:可事實(shí)并不是這樣的呀!

乙:唉!是的。

甲:在我看來,暑假里全是苦,就沒有快樂可言。你看還沒放假,爸爸媽媽就為我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完,我就得急急忙忙的往另一個(gè)地方趕,

生怕遲到。我覺得這過暑假不平時(shí)上課還要忙得多呀!

乙:我比你能強(qiáng)一點(diǎn),我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀!難道這個(gè)你也不懂嗎?

甲:這個(gè)我知道。可是父母給我報(bào)的補(bǔ)課班全都沒有跟我商量,他們自行決定,他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識(shí),根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事,可現(xiàn)在暑假結(jié)束了,我干的事多半都是我不想干的。做一個(gè)現(xiàn)代孩子真難,做一個(gè)現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。

乙:父母給你報(bào)那么多的補(bǔ)課班,不也是因?yàn)閻圩有那校M銓砟艹纱蟛摹⒛苡谐鱿⒚矗?/p>

甲:他們愛我,這我還能不知道嗎?可是愛我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的要求他們也不能讓我滿足嗎?

乙:誰(shuí)讓他們是家長(zhǎng)呢?如果我們提這些要求,他們一定會(huì)以為我們貪玩,沒長(zhǎng)大,就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時(shí)間和權(quán)利了。

聽到這里,我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐。現(xiàn)在,許多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子成龍成鳳,為了讓自己的孩子將來?yè)碛懈嗟闹R(shí),就抓緊一切可利用的時(shí)間讓孩子補(bǔ)課,暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì)當(dāng)然就更不會(huì)“浪費(fèi)”了。可是我想,既然你們所作的這些都是為了孩子好,可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢?如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事,你們難道沒想一想,這樣做事情效果會(huì)好么? 你把補(bǔ)課的時(shí)間安排了滿滿的,他們能接受嗎?

暑假應(yīng)該意味著快樂,請(qǐng)還孩子們一個(gè)快樂而有意義的暑假吧!

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