2025天橋的話題作文(經(jīng)典13篇)。

天橋的話題作文 篇1

浙江省黃巖區(qū)的西江上，有一座橋，叫五洞橋。它是張孝友縣令聚集群眾建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有1000多年的歷史了。

五洞橋非常雄偉。橋長(zhǎng)63米多，有4米多寬。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有五個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在13米多寬的河面上。大橋洞的'左下角右下角還各有一個(gè)三角形的尖角的石頭，當(dāng)河水流過(guò)時(shí)，水流自然分開(kāi)，這樣可以減少水對(duì)橋的沖擊力，使橋不易被大水沖毀。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋身左右兩側(cè)有七十二個(gè)方形石柱，柱上雕刻著七十二蹲獅子、白象、猴子之類的動(dòng)物。石獅口含圓球，猴子手捧仙桃，形象逼真，姿態(tài)各異。

五洞橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民堅(jiān)定的心和智慧，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。

天橋的話題作文 篇2

“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風(fēng)景，與我們?cè)诘孛嫔峡吹降暮懿灰粯优叮　保弧拔以O(shè)計(jì)的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調(diào)呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對(duì)大氣的'污染，保護(hù)了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”

這是我們一（3）班的同學(xué)在學(xué)了《蘭蘭過(guò)橋》后，自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的橋，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分開(kāi)動(dòng)了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說(shuō)明呢，還真像個(gè)小小橋梁設(shè)計(jì)師！在這些略顯稚嫩的圖畫(huà)中，不僅只有孩子們學(xué)了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢(mèng)想！

天橋的話題作文 篇3

陽(yáng)春三月，大地回暖，南雁歸來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都應(yīng)是那么美，那么美。

終于，春風(fēng)吹來(lái)，霧霾散去，我被春日那一抹神奇的晚霞所吸引，所陶醉了……

那天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我如往日去陽(yáng)臺(tái)駐足遠(yuǎn)眺，那時(shí)夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光不再那么強(qiáng)烈，高樓遮掩了金盤(pán)似的太陽(yáng)，玫瑰紅的晚霞漸漸染紅了西方蔚藍(lán)的天空。我不禁被這大自然的美景所陶醉了。

城市的晚霞雖不像沿海或高山上的晚霞那么壯觀，但霞光萬(wàn)道，彩云呈祥，給晚霞披上了一層神秘的色彩。這邊的天空是一抹桔紅，而那邊的天空則是一片蔚藍(lán)。即使是天空的紅，也不盡相同，最接近地平線的是紫色，緊接著是粉紅，然后是朱紅，玫瑰紅，橙紅，淡黃，最后到魚(yú)白，淺藍(lán)，天藍(lán)……。我想是不是天上的畫(huà)家閑來(lái)無(wú)事，給天空畫(huà)了一幅這么絢麗的油畫(huà)！

看！這美麗晚霞，悠悠地浮在綻放的杏花和抽枝的綠樹(shù)映襯下，更令人感到春天的美妙風(fēng)光！它們變化無(wú)常，一會(huì)兒像奇異的靈芝，一會(huì)兒像神秘的巨龍，一會(huì)兒像一團(tuán)火焰……，難道天上不僅有畫(huà)家，還有神奇的魔術(shù)師，在給人們表演精彩的'魔術(shù)？！

夕陽(yáng)終于看不到了，天上迤邐的云彩也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光變成了玫瑰色，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝點(diǎn)著藍(lán)紅交接的天空。

從此，我每次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，都希望看到這絢麗的晚霞，讓自己的心隨著這晚霞一起飛翔！

天橋的話題作文 篇4

在我曾經(jīng)住過(guò)的地方有一位鄰家小男孩，長(zhǎng)得很清秀，高高的個(gè)子，尖尖的下巴，機(jī)靈而惹人喜愛(ài)。惟一讓人遺憾的是他是一個(gè)盲孩。看著他那雙無(wú)神的眼睛和他手中那根不斷敲打地面的竹竿，令人對(duì)他更多了一份憐愛(ài)與關(guān)懷，盲孩的身后，總留下一串串“嗒嗒嗒”的聲響。

盲孩的家庭并不富有，他的父母為了讓這可憐的孩子過(guò)得盡量好一些而努力地掙錢(qián)。盲孩心中最大的愿望莫過(guò)于能夠和其他孩子一起去上學(xué)。每當(dāng)我講起學(xué)校里發(fā)生的事情以及同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光，他總是靜靜地坐在我身邊，細(xì)心聆聽(tīng)。我雖然看不到他的目光，但從他的表情中我感到了他對(duì)知識(shí)的渴求.對(duì)學(xué)校生活的向往，還有對(duì)我的羨慕。他總是問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題:“學(xué)校好嗎?”而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我看到的總是他那善良的母親的憂傷的眼神。

幾經(jīng)周折，盲孩的母親終于為他找到了一所合適的盲人學(xué)校。盲孩就要上學(xué)了，他那無(wú)比喜悅的心情都寫(xiě)在臉上。他高興得又唱又跳，跳得眼淚從他和他媽媽的眼中一齊流了出來(lái)。

幾天過(guò)后，又有了新的麻煩。因?yàn)橐ぷ鳎母改覆荒苊刻焖退ド蠈W(xué)。看著他郁悶的神情，我走上前去，對(duì)他和他的'母親說(shuō):“我的學(xué)校離盲校不遠(yuǎn)，就讓我送他上學(xué)唄!”

從那以后，我便每天牽著他的竹竿送他去上學(xué)，竹竿的一端是我，另一端是他。而那根竹竿就成了聯(lián)系我們友誼的紐帶。

一天是這樣。

一月是這樣。

一年是這樣.....

直到兩年后的一天，因?yàn)榉N種原因，我要從那個(gè)地方搬走了。再也不能同他一起上學(xué)了。當(dāng)我向他告別時(shí)，我分明看到了他那深邃的眼窩中閃爍著晶瑩的淚花。驀地，他把手中的竹竿塞到我的手中說(shuō):“我會(huì)記住你的。這根竹竿送給你。我用它探路，你用它探索你生活的道路吧。你放心，我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲沂莻€(gè)男子漢，我要靠自己，做一個(gè)真正的人。”

小鳥(niǎo)的翅膀只有在同風(fēng)雨不斷的搏擊中才會(huì)變得更有力、更堅(jiān)強(qiáng)。在盲孩身上，我看到了許多閃光的東西，其中最亮的就是他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

這些往事早已化作記憶中的小星星，在我的腦中忽閃忽現(xiàn)。今天，18歲的我想起了14歲的故事，想起了留在我記憶中的那個(gè)盲孩，想起了他送給我的那根竹竿，仿佛又聽(tīng)到了那堅(jiān)定的“嗒嗒”聲。

天橋的話題作文 篇5

知了在窗外不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。

暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè)章中，我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼。循聲望去，只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他沉浸在音樂(lè)的天堂中，但仔細(xì)觀察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣——原來(lái)是一個(gè)乞丐。

天橋上人來(lái)人往，竟沒(méi)有人愿意駐足聆聽(tīng)二胡樂(lè)曲，也沒(méi)有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說(shuō)著什么……

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。

“媽媽，給這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈。

那婦女拉起女孩的.手正準(zhǔn)備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對(duì)老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了。”這時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。

天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……雖然我沒(méi)有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課。

天橋的話題作文 篇6

心心念念的國(guó)慶節(jié)就到來(lái)了，今年又剛好是國(guó)慶和中秋撞了滿懷，湊夠了八天的假期，但是心心念念想著去玩耍的時(shí)候去沒(méi)有出去，但是去做了一件更有意義的一件事情，我參加了博物館的支援活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我影響深刻，比出去玩更加的有意義。

今年的國(guó)慶節(jié)原本是打算是我們一家人一起泰山玩耍的，但是快到國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽卻因?yàn)楣ぷ鞯氖虑椋还九R時(shí)安排去加班，這一次沒(méi)有按照安排去執(zhí)行全家都覺(jué)得很遺憾，最難受的`是我因?yàn)檫@次計(jì)劃的泡湯導(dǎo)致我一個(gè)人在家。吃完晚飯之后我就就躺在床上玩手機(jī)，和同學(xué)有的沒(méi)的聊著微信，這時(shí)微信突然彈出了關(guān)于志愿者的一個(gè)公眾號(hào)，我點(diǎn)進(jìn)去一看原來(lái)是學(xué)校原來(lái)要求關(guān)注和注冊(cè)的，我看到給我的推送是招募國(guó)慶志愿者，我心想為什么不去志愿者呢，自己去玩太孤單，參加志愿者還可以順便參加志愿活動(dòng)，合理而不為呢！說(shuō)干就干，我按照流程報(bào)了名，在期待之中睡著了。

早晨的陽(yáng)光喚醒了我，溫和的太陽(yáng)顯得是那般自然和溫馨，吃好早餐，坐上公車，到達(dá)博物館的時(shí)候剛好是規(guī)定時(shí)間，走到前臺(tái)的去說(shuō)明自己的一個(gè)志愿者，然后工作人員安排了工作和說(shuō)明注意事項(xiàng)，我就走到了工作崗位。看著人來(lái)人往的走過(guò)，善意的提醒著那些調(diào)皮的孩子，或許聽(tīng)著大人們給孩子講述著那些文物背后的故事，滋滋有味，不經(jīng)意之間就結(jié)束了志愿活動(dòng)的時(shí)間。

我還了身上的志愿服，走出博物館，下午有些許微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，回味起今天的志愿活動(dòng)實(shí)在感觸良多，他勝過(guò)了旅游這些事情。隨后我踏上了回家的公車，耳機(jī)里面的歌聲也是很自然。

天橋的話題作文 篇7

跨越門(mén)檻 一次的失足，兩次的絆倒，三次的望而卻步，我們?cè)诔晒γ媲芭腔玻诤诎抵忻髦ㄍ晒Φ拇箝T(mén)。終于，我們走了進(jìn)去，回頭望望，跨越門(mén)檻之路只有一步之遙。那一步，叫做勇氣。

——題記

從我們?cè)谶@個(gè)世界上誕生的那一刻起，上天注定我們一聲坎坎坷坷，有一條曲折漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。而我們，注定要微笑地面對(duì)那一次次的考驗(yàn)，選擇逃避，便是死路一條。

小的時(shí)候，阻擋成功的`門(mén)檻是那樣窄小，我們自信地昂著頭，不假思索地抬起腳步，微笑地跨過(guò)門(mén)檻。然后，傲慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著門(mén)檻做一個(gè)鬼臉，歡天喜地地向前奔去。

后來(lái)，我們?cè)诓粩嗟胤介T(mén)檻，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來(lái)。又是一道阻礙，我們不耐煩了，本能地抬起腳跨欄。不料，我們非但沒(méi)有跨過(guò)去，反而還因失去重心跌倒在地。驚訝地抬起頭，吃驚地發(fā)現(xiàn)，面前聳立的門(mén)檻早已高聳入云，站在它的面前，我們是那樣渺小。

心里打起退堂鼓，看見(jiàn)它，我們想要退縮；想重新選擇一條道路，繞過(guò)它再走。回頭望望，身后哪里還有什么退路？有的只是一條筆直的大道，從我們腳下一直延伸到遠(yuǎn)方，消失在視野的盡頭。

在黑暗中，我們迷惘了，不知該如何面對(duì)眼前的困難。蕭瑟的風(fēng)從身邊凜冽地刮過(guò)，我們不禁打了一個(gè)寒顫，心中留下深深的孤獨(dú)。

最后，我們明白了，不會(huì)有人來(lái)搭救自己，自己的救星是唯一的，他就是我們內(nèi)心深處的勇氣與力量。

堅(jiān)定心中的信念，抬起高傲的頭顱，為了心中的夢(mèng)想不懈地去追尋跨越門(mén)檻的方法，哪怕拼個(gè)遍體鱗傷，頭破血流！至少，我們?yōu)橹畩^斗了！

門(mén)檻在逐漸縮小。最后，我們?cè)僖淮纬晒Φ乜缭搅怂甙恋匮鎏扉L(zhǎng)嘯！回頭再望望那門(mén)檻，依舊高聳入云，而在我們眼中，它卻變得渺小了。原來(lái)，我們成長(zhǎng)了！明白了跨越門(mén)檻的那一步，便是勇氣凝聚的力量！

頭也不回地大步向前走，燦爛的陽(yáng)光是我們勝利的笑容！

跨越

某日，陽(yáng)光明媚，我的心靈便在一片華美中開(kāi)始起舞，隨枯葉一起翩飛。多溫暖的感覺(jué)！雀鳥(niǎo)在叫，上帝在空中微笑。

曾幾何時(shí)，我獨(dú)自走在一條幽深的路上，無(wú)法抑制自己對(duì)光明的向往，然后那么瘋狂，向前方跑！跑！跑！所有沖動(dòng)都在乞求一點(diǎn)光，亦或是……一個(gè)希望。

那么長(zhǎng)的路，總聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“放棄吧！黑暗是你無(wú)法跳躍的屏障。”我內(nèi)心的壓抑無(wú)限放大，似乎要沖破所有牢籠，對(duì)著未知尖聲吶喊！別阻止我！別警告我！早知明與暗只有一墻之隔，早知沖破黑暗無(wú)比艱難。可是我走了那么久，走了那么長(zhǎng)的路，為何偏偏此時(shí)讓我放棄？

一路上，我甩脫了所有記憶，我只有信仰！母親要我沖！父親要我沖！我怎么可以違背愛(ài)我的人，違背自己的誓言，停滯不前？！

沒(méi)有人會(huì)安心地呆在一片昏黑的池沼中，誰(shuí)都想爬出來(lái)。可是所有人都能做到嗎？努力許久，可是中途放棄，便只能沉陷了。人生是一條路，旁人只是過(guò)客，真正的主宰者是自己！是要被挫折打敗還是打敗挫折，迎接光明全都取決于自己。

所以，我要繼續(xù)向前奔跑，我要光明！我要燦爛！

猛然，我好像感到了溫暖，聽(tīng)到了雀鳥(niǎo)的鳴叫。于是，我微笑……

天橋的話題作文 篇8

晨曦的暖陽(yáng)總是那么懶散，慵懶的透過(guò)窗戶，慢慢，慢慢灑在倦意的臉上。陽(yáng)光暖暖的；人也懶懶的；一切都慢慢的；幸福也是滿滿的。仿佛伸手就能感觸空氣的溫柔。纖柔的窗簾在微風(fēng)的'吹拂下，輕撫，那滿臉的倦容，風(fēng)中夾著晨曦泥土微潤(rùn)的芬芳，甜甜的，淡淡的……

相遇，總是那么美好，似一場(chǎng)奇遇連接兩個(gè)恍如隔世的陌生人，彼此的甜蜜也在這時(shí)悄悄的醞釀。

午后的陽(yáng)光是最為珍貴的，它短暫，觸不可及，只有偷閑的人才會(huì)享受的這中短暫而又愜意的時(shí)光，沖上一杯濃郁的咖啡，香氣在杯口氤氳著，纏繞著，是如此冗長(zhǎng)，綿延，無(wú)間無(wú)斷。忘卻如此的疲憊，重拾對(duì)美好生活的信心。

相知，是甜蜜的，愛(ài)，如此只有“懶人”才能體會(huì)到愛(ài)的獨(dú)特，愛(ài)的感覺(jué)，猶如咖啡的香氣，氤氳，冗長(zhǎng)，纏綿。相遇相知的兩個(gè)人就是這樣……

時(shí)光的漸變，日夜的交替，陽(yáng)光也有說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候！

傍晚的黃昏，帶著點(diǎn)點(diǎn)的暈光，演繹著屬于自己的半邊天，充實(shí)著那僅剩的一點(diǎn)光陰。總會(huì)再見(jiàn)，就算再見(jiàn)，黃昏也是美好的，畢竟它留下的是最美最獨(dú)特的那一面，回味……幾點(diǎn)殘陽(yáng)，雖然帶著點(diǎn)滴血色，但卻值得人回味。

相離，總是充滿傷悲，為何不能釋?xiě)眩烤退阏f(shuō)再見(jiàn)也要漂亮。畢竟，那是最后的相處，笑著離開(kāi)，就算痛也不會(huì)哭。獨(dú)留苦楚，一人領(lǐng)悟。

我們貪圖每一天，貪圖每天都有暖人的陽(yáng)光，驚喜的奇遇，完美的邂逅。

我們貪圖幸福，希望得到永久的幸福。

好貪圖，愛(ài)讓我們不覺(jué)滿足。

天橋的話題作文 篇9

如今，大陸人民與臺(tái)灣人民雖然有了親密的來(lái)往，可是交通卻十分的不方便，做游輪往返大陸和臺(tái)灣要發(fā)好長(zhǎng)時(shí)間，做飛機(jī)又很貴，所以我要設(shè)計(jì)一座未來(lái)的海峽橋。

海峽橋?qū)偃弦惑w的建筑，海峽橋設(shè)在海底面上，橋面十分寬廣，中間上下層通高鐵，左右各三車道汽車，橋的周圍是用防地震、防海嘯、防腐蝕鋼鐵透明玻璃組成，形同一個(gè)巨大又透明的海底管道直通海峽兩岸，海峽橋最大的優(yōu)點(diǎn)是既方便海峽兩岸物產(chǎn)運(yùn)送，又是一個(gè)旅游景點(diǎn)，大家可以根據(jù)自己的選擇道路通行，進(jìn)入海峽橋仿佛就像進(jìn)入海底世界，可以觀賞到海里的.形態(tài)各異魚(yú)蝦等動(dòng)物和水生植物，過(guò)往的旅客可以盡情地欣賞海洋美景。

這就是未來(lái)的海峽橋好吧！它不僅美觀、實(shí)用，而且有了它大陸和臺(tái)灣的經(jīng)貿(mào)，文化交流一定會(huì)更加密切。

天橋的話題作文 篇10

當(dāng)救援人員移開(kāi)了壓著的最后一塊水泥板，昏暗的夜色中，只聽(tīng)得生命探測(cè)儀在那兒不知疲倦地發(fā)出“嘟嘟”聲。所有人都屏住了呼吸。是的，還有人活著！等到眼睛適應(yīng)了光線，看到的是一具血肉模糊的軀體，軀體下一個(gè)小小的空隙中，蜷縮著一個(gè)消瘦的女人。

地震后的空氣彌漫著血腥與死亡的氣息，在女人低聲嚶嚶的哭泣中，人們抬出了那具尸體。這是一個(gè)強(qiáng)壯的中年男子，不用說(shuō)，是女人的丈夫。很快，這個(gè)唯美的愛(ài)情故事就被人們口口相傳，沒(méi)有一個(gè)人不稱道這對(duì)夫妻的恩愛(ài)。

只是，誰(shuí)都沒(méi)有注意到，那個(gè)微微潮濕的角落里，有一張白紙，上面赫然排列著五個(gè)大字：離婚協(xié)議書(shū)。

“我們離婚吧！”伴著詭異的橘紅色天空，女人冷冷地甩出了這句話。屋子里的氣氛如同桌上的白紙一樣冰冷而又單調(diào)。男人緊鎖著眉，大口大口吸著劣質(zhì)的煙卷，吐出一圈又一圈的煙霧。女人的不滿他不是不知道，只是沒(méi)有想到婚姻真的會(huì)走向破裂。

時(shí)間就在這樣的僵持中逝去，廚房那個(gè)破了多年的水管正“滴答滴答”地滴著水，兩個(gè)人的婚姻多年以來(lái)的摩擦也如同這水一般，積少成多。

女人的'心里正慶幸當(dāng)初沒(méi)有要孩子，不然此刻就會(huì)成為她的牽絆。這次她很決絕，如果男人不簽字，她寧可上法庭，也不要過(guò)這種生活。丈夫長(zhǎng)年在外，一年忙到頭，卻攢不下幾個(gè)錢(qián)，女人從來(lái)都覺(jué)得男人不愛(ài)她，從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)。

墻上的老鐘走向了整點(diǎn)，發(fā)出“咚咚”的聲響，男人的眉皺得更緊了。余暉從西邊的窗戶透進(jìn)，顯得那樣紅，如同白紙上的那個(gè)紅油印。男人嘆了口氣——看來(lái)真是無(wú)法挽回了，拿起桌角的那支筆，輕輕地在白紙的一小塊空白上簽上了名字。

突然，房子劇烈地震動(dòng)了一下，沒(méi)人反應(yīng)過(guò)來(lái)到底發(fā)生了什么；又是一陣更劇烈的抖動(dòng)，房子里的東西“乒乒乓乓”地掉了下來(lái)，緊接著更多的東西紛紛墜落。男人想到了，這是地震，拔腿要跑，卻聽(tīng)到了女人的尖叫，他想也沒(méi)想便拉住了女人的手，剛想沖出去，可是太遲了！隨著“轟”的一聲巨響，女人的眼前一黑……再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，她看到了為她擋出一小塊空間的男人，渾身是血，沒(méi)了鼻息。那么快，快得幾乎來(lái)不及眨眼。

那一刻，女人感受到了男人震撼心靈的愛(ài)。

多年后，女人帶孩子來(lái)到一塊空地上，說(shuō)： “這塊土地下的一個(gè)角落，有一種愛(ài)，跨越了親情與血緣。”可沒(méi)人懂得她在說(shuō)什么。

天橋的話題作文 篇11

很多時(shí)候，當(dāng)我們擁有某件事情的時(shí)候，總是不覺(jué)得珍惜有多么的可貴，總以為能夠逃避這件事情，就會(huì)讓我們變得更加的自由，比如說(shuō)學(xué)校。在讀書(shū)的時(shí)候，我們總是會(huì)覺(jué)得非常的枯燥乏味，總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的，但是當(dāng)某一天我們真的畢業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)走出了校園，其實(shí)生活并沒(méi)有我們想象的那么美，反而會(huì)變得更加的苦澀。

如今已經(jīng)畢業(yè)多年的我回想去當(dāng)年小學(xué)的時(shí)光，讓然覺(jué)得歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的`老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹(shù)，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｗ屛覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

人類有時(shí)候就是這么的復(fù)雜，當(dāng)他們擁有校園生活的時(shí)候，他們總是會(huì)覺(jué)得不夠珍惜，覺(jué)得那是囚禁它們自由的牢籠，但是當(dāng)他們面對(duì)社會(huì)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)初所謂的牢籠是如此的美好。但是時(shí)光一去不復(fù)返，我們很多時(shí)候后悔的事情都是無(wú)法改變的，比如說(shuō)我們不到年少的時(shí)光，我們也回不去年少的時(shí)候做出正確的選擇。走出校園，雖然能夠讓我們不再受到老師的約束，但是我們面對(duì)的困難會(huì)變的更加的多，所以到底是好是壞，我們應(yīng)該要腳踏實(shí)地，一步一步的往前走才能知道。

天橋的話題作文 篇12

“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，同學(xué)們都興奮的跑出教室，奔向操場(chǎng)。聽(tīng)，一陣“哈哈哈……”的笑聲從操場(chǎng)傳來(lái)，那是我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲。

首先，我們讓一個(gè)男生做老鷹，另一個(gè)壯壯的男生做母雞，其余同學(xué)都像小雞似的跟在母雞后面，緊緊的抓住前面同學(xué)的衣衫，不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老鷹一會(huì)兒朝左邊晃晃，一會(huì)兒朝右邊晃晃，狡猾極了，他似乎在有意的分散母雞和小雞們的`注意力，等待機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備下手。而我作為一只小雞，則跟在母雞后面東奔西走，可能是母雞身后的小雞太多了，此時(shí)的隊(duì)伍十分凌亂，反應(yīng)速度也很慢。大概過(guò)了好久，小雞們的心情都開(kāi)始變得浮躁起來(lái)，這可給老鷹創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，突然，那只老鷹猛地竄到母雞身后，嚇得小雞們大聲尖叫著，但最終還是有幾只小雞被嚇得脫離了隊(duì)伍，和雞媽媽跑散了，最后成了老鷹的俘虜。休息片刻，比賽又開(kāi)始了，這次母雞和小雞們總結(jié)了教訓(xùn)，提高了警惕性，小雞們開(kāi)始變得團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力跟著母雞的步伐。這時(shí)的老鷹還想用同樣的老招，但母雞張開(kāi)了有力的手臂，保護(hù)著孩子們，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老鷹的每一個(gè)動(dòng)作，絲毫不給老鷹下手的機(jī)會(huì)，而小雞們則興奮地跟著隊(duì)伍不停地奔跑，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的對(duì)峙，最終，老鷹失敗了。

同學(xué)們歡呼著，跳躍著，慶祝著游戲的勝利，耳邊又傳來(lái)了一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，哈哈哈”，歡笑聲在操場(chǎng)上久久地回蕩著……

天橋的話題作文 篇13

在一個(gè)春光明媚的早晨，小象的媽媽讓他去買(mǎi)水果。小象走到了一條小河邊，剛要過(guò)橋，發(fā)現(xiàn)小橋已經(jīng)松動(dòng)，而且小橋的'中間已經(jīng)下垂、有很大的裂痕。

小象仔仔細(xì)細(xì)地觀察了小橋，心想：“如果有人從這快塌的小橋上經(jīng)過(guò)，多危險(xiǎn)呀！”只見(jiàn)它扭頭就往林中跑去。善良的小象在林中選了一根粗壯的木頭，用鼻子把木頭運(yùn)到了小河邊，然后細(xì)心地把小橋重新修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

做了好事的小象，看著自己的杰作，心里別提有多開(kāi)心了。他高興地哼著小曲兒，一扭一扭地過(guò)橋賣(mài)水果去了。