多一點(diǎn)信任作文(匯編10篇)。

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的多一點(diǎn)信任,少一點(diǎn)猜疑初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多一點(diǎn)信任作文 篇1

星期四下午，我們又開(kāi)展了新一輪的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。這次可跟平常的體驗(yàn)活動(dòng)不一樣，活動(dòng)規(guī)則是：兩人一組，一人帶上眼罩扮演盲人，一人扮演明眼人，明眼人要攙扶盲人安全地走完今日的路程，而且路途中不能說(shuō)一句話，只能靠肢體語(yǔ)言來(lái)給盲人帶路。

我扮演的是盲人，當(dāng)我?guī)涎壅?，無(wú)邊的黑暗就向我襲來(lái)，一陣恐懼涌上我的心頭。我站在那里，靜靜地等待張老師分組。一會(huì)兒，一只手握住了我，從她細(xì)膩的手指間，我感到自己跟一位女孩分到了一組。她先是用一只手抓住我的一只手慢慢地走。雖然我的一只手被抓住了，可我心里還是很惶恐：黑暗中，我會(huì)不會(huì)跌倒？于是，情不自禁地，我用另一只手在空中盲目地?fù)]舞著，好象要抓住空氣中的一根救命稻草。她似乎看出了我心里的.不安，趕緊用另一只手緊緊地抓住我，就像姐姐拉弟弟一樣溫柔，我不安的心潤(rùn)進(jìn)了一絲安寧。

跌跌撞撞地走了好久，我覺(jué)得有些累了，不時(shí)地用手拍拍背。她大概看出了我的累意吧，默契地把我扶到一塊大石頭邊上讓我坐下，還給我扇扇風(fēng)，拍拍背，我很是愜意。

休息了一會(huì)兒，又上路了?，F(xiàn)在我對(duì)她更信任了，只管跟著她大步流星地向前走。在上階梯的時(shí)候，我差點(diǎn)摔倒了，她歉意地拍拍我手背，好象在問(wèn)：“有沒(méi)有事？”我很感動(dòng)，也趕忙拍拍她的手，作為回答：“沒(méi)事！放心！”

后來(lái)，薛老師說(shuō)：“接下來(lái)的時(shí)間，明眼人要扶著盲人爬上坡?！蔽乙宦?tīng)驚訝極了，明眼人不光要自己爬上坡，還要扶扮作盲人的我們爬坡，這能行嗎？我都開(kāi)始為她擔(dān)心了。上坡之前，她提提我褲腳，我意識(shí)到這是要我抬腳，我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。該我們爬坡了，她又一次輕輕提了提我的褲腳，我便明白了要爬坡了。在她的攙扶下，我兩手摸地，一腿在后，一腿在前，憑感覺(jué)踩著坡上凸起來(lái)的地方爬上了前兩個(gè)坡。在爬第三個(gè)坡的時(shí)候，我不小心踩滑了，摔倒了，膝蓋猛一下跪在了地上。她連忙拉起我，然后一個(gè)勁兒地拍拍我的肩向我道歉。我沒(méi)有一絲責(zé)怪她的意思，行路像人生，哪有不跌倒的？重要的是跌倒了爬起來(lái)。更何況，這哪能怪她呢？我站了起來(lái)，信任地跟著她繼續(xù)前行。

多一點(diǎn)信任作文 篇2

那天下午，我因缺少了8K大的美術(shù)紙，便背著書(shū)包，攥著錢(qián)包走向?qū)W校附近的小店。

到了小店，我拿起一包8K的美術(shù)紙，問(wèn)店長(zhǎng)：“請(qǐng)問(wèn)這一包美術(shù)紙多少錢(qián)？”“三塊錢(qián)。”店長(zhǎng)和藹地回答了我。我打開(kāi)錢(qián)包，掏出里面所有的“家當(dāng)”，發(fā)現(xiàn)只有兩塊錢(qián)，還少一塊錢(qián)呢！怎么回事？我早上還檢查過(guò)，一共帶了三塊錢(qián)。我倒出書(shū)包里所有的書(shū)，依然不見(jiàn)那一塊錢(qián)的蹤影。

“你家離這遠(yuǎn)嗎？”店長(zhǎng)問(wèn)我。我想了想，媽媽工作的地方離這很近啊！“我媽媽上班的地方離這很近?！薄澳悄闳ツ冒?，來(lái)，東西先給你?！蔽冶称饡?shū)包，拿起美術(shù)紙往媽媽工作的`地點(diǎn)沖，心想一定不能辜負(fù)店長(zhǎng)對(duì)我的信任。（優(yōu)美句子網(wǎng) 111642.Com）

到了媽媽的工作地點(diǎn)，我看到妹妹拿著兩罐八寶粥在我眼前晃。有好吃的！我立刻扔下書(shū)包，搶過(guò)一罐八寶粥，張口就吃，早已將那充滿期待的眼神忘到了九霄云外……

天色已經(jīng)暗淡下來(lái)了，夜幕降臨，我們準(zhǔn)備收拾東西回家了。當(dāng)我拿起美術(shù)紙時(shí)，才猛地想起來(lái)，那缺的一塊錢(qián)還沒(méi)給店主！怎么辦呢？這么晚了，小店也早已關(guān)門(mén)了……第二天我?guī)蠇寢尳o的一塊錢(qián)，可是路上那飄香的熱乎乎的燒餅誘惑了我……

后來(lái)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那家小店門(mén)口時(shí)，都盡量低下頭，心總是怦怦直跳，安靜不下來(lái)。

現(xiàn)在這家小店已經(jīng)轉(zhuǎn)讓給別人，但我每每看到這家小店，都十分心虛，為辜負(fù)店長(zhǎng)對(duì)我的信任感到慚愧。

多一點(diǎn)信任作文 篇3

信任，只有時(shí)間最純粹的磨練才能創(chuàng)造出來(lái)的一種情感，不需要雕琢，不需要渲染，在真誠(chéng)相待的基礎(chǔ)上，這種感情才能歷久彌香，沁人心脾。 春、夏、秋、冬，時(shí)間再繼續(xù)，不停歇的奔跑，永不止步的精神只是為了讓世間充滿信任，讓最美的情感在人群中傲立。 從陌生人之間的冷漠到親近之人之間的信任依賴，是漫長(zhǎng)的'進(jìn)化，只有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)讓人難耐的階段才會(huì)交到真朋友！ 今冬暖氣襲人，萬(wàn)物都有春天的生氣，多么美好，一切都在氤氳中理所當(dāng)然的發(fā)生著，而那年的冬天，寒風(fēng)凜冽，白色，不再是最純凈的顏色，它是惡魔，吞噬了無(wú)數(shù)條生命，讓生活被黑色籠罩，讓眼睛被白色遮擋，一切的一切，都在風(fēng)中隨風(fēng)遠(yuǎn)行，把可怕的災(zāi)難帶到了世界各地。

一對(duì)母子，在雪花構(gòu)成的白幕下神色匆匆的行走，前方就是醫(yī)院，可以看見(jiàn)婦女的眼睛放射出紅光，這是殷切的盼望，醫(yī)院一定有她的家人，而孩子，天真的望著雪花從天上一片片紛紛落下，在他的眼中，這是多么理想的饋贈(zèng)，擁有過(guò)的煩惱隨落地地雪一起融化，喜悅、滿足顯而易見(jiàn)。 而這對(duì)母子從未注意路旁的老人，老人面前殘破的缸子中僅有的幾元錢(qián)也已被風(fēng)吹散，此刻的他理應(yīng)渴望幫助，世間是美麗的，小孩正準(zhǔn)備把撿起的錢(qián)交給老人，卻被母親嚴(yán)詞拒絕：那是假的老人一臉失望，揪心，難耐，納罕，感慨人與人之間的信任呢？ 那位婦女，應(yīng)該信任老人啊，一位老者，不會(huì)在冰天雪地中跪一天只掙幾元錢(qián)，過(guò)年的下雪天路上能有幾人呢？ 信任，本不該丟失！

多一點(diǎn)信任作文 篇4

現(xiàn)在的社會(huì)中，人與人之間最貧乏的，就是信任。

為什么要信任別人？很多人都會(huì)這么反駁。如果對(duì)方是壞人，我要是信任他，那我不就是吃虧了嗎？其實(shí)這個(gè)世界上壞人只是一小部分，而在很多人眼里，除了自己和自己的親人朋友以外都是壞人，他們都不可信。買(mǎi)東西的時(shí)候，賣(mài)主辛辛苦苦，從早倒晚地吆喝，換來(lái)的，卻是人們的白眼，對(duì)了，還有這么一句“便宜的沒(méi)好貨”。

上次在火車(chē)上，有一個(gè)火車(chē)廣告部的人來(lái)推銷(xiāo)什么“保健襪”。他找了一把鋼刷，在襪子上狠狠的刷，一點(diǎn)事都沒(méi)有，有人說(shuō)：“是那把鋼刷有問(wèn)題?！焙髞?lái)，廣告部的人有喊了好幾個(gè)人來(lái)撕襪子，還是沒(méi)有問(wèn)題，有人說(shuō)：“那些人都沒(méi)有用力。”可我明明看到四個(gè)人分別拉向四個(gè)地方，很用力地拉的呀。后來(lái)，一位叔叔第一個(gè)買(mǎi)了他的襪子，隨后有很多人都買(mǎi)了。我看了媽媽一眼，示意我們要不要買(mǎi)。媽媽付在我耳朵上說(shuō)：“不賣(mài)，那個(gè)人和賣(mài)主商量好了的，他買(mǎi)了之后帶動(dòng)了很多人買(mǎi)不是？下了車(chē)后賣(mài)主就會(huì)給他報(bào)酬的?！蹦莻€(gè)賣(mài)住扯著嗓子在推銷(xiāo)，為的就是維持生計(jì)，不知是不是我太單純了，反正我覺(jué)得，他們絕對(duì)不是串通好了的。

現(xiàn)在的人都怕被別人坑，說(shuō)要保護(hù)自己，于是就作繭自縛，布下了很多很多保護(hù)層。可他們卻忘了，這么做，隔開(kāi)了自己與別人之間的距離。你不信任別人，別人也都不會(huì)信任你。

讓人與人之間多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)猜忌吧！

多一點(diǎn)信任作文 篇5

一個(gè)信任的眼神，一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一張欣慰的笑臉，組成了王老師在我記憶中最難忘的畫(huà)面。

王老師對(duì)同學(xué)們很溫柔，尤其對(duì)我十分信任。有一次，王老師要抽背課文，她首先問(wèn)道：“誰(shuí)想自愿背一下課文？”話音未落，馬上舉起了兩只小手，分別是卞嘉熠和我。王老師見(jiàn)我舉手最快，便點(diǎn)了我的名字，我站起身立馬流利地背了起來(lái)。剛背第二段，王老師便微笑著擺擺手說(shuō)：“不用背了，我知道你后面背得一定很好?！边@時(shí)，我用余光看見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。

從那以后，每次我想在她面前背書(shū)，她總是說(shuō)：“我信任你，你不用背的?！贝丝蹋业男睦锱?。

王老師對(duì)我的信任，給予我極大的自信，同時(shí)也激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

多一點(diǎn)信任作文 篇6

有不好的人心有防備是健康的，我這里講的是對(duì)善良的人和安全的事仍然無(wú)端地懷疑，這是一種病，它與信任、愛(ài)、向善的力量是相反的。相信需要勇氣，一個(gè)人只有相信自己才可能悅納自己；相信自己有能力把工作做好，相信這次的失誤能帶給自己更多的經(jīng)驗(yàn)，相信自己是個(gè)可愛(ài)的人。當(dāng)然這種“相信”需要你在每天的工作或生活中創(chuàng)造許多自豪感、勝任感、掌握感、責(zé)任感來(lái)支撐。一個(gè)人在做事事情中有了這許多對(duì)自己相信的感覺(jué)，自然就相信自己、喜歡自己了。一個(gè)人只有在相信自己悅納自己的情況下，才會(huì)有勇氣去相信別人和接納別人。

有一個(gè)婦女，她的子女對(duì)她都非常好，并且子女都是品質(zhì)非常好的人。但她缺少歸屬感，不管子女對(duì)她多好，她仍然從子女那里變著花樣地積攢錢(qián)。他與一些人走在一起時(shí)，總是對(duì)別人說(shuō)三道四，總喜歡揭示別人的“新聞”，這樣的人，是不會(huì)信任他人的。他們看世界自然就是不可愛(ài)的`。這個(gè)婦女在家里唯我獨(dú)尊，內(nèi)心也不是很善良，只要不順從她的人事物，她幾乎是無(wú)情地排斥責(zé)。由于自身對(duì)他人缺少休戚與共的精神，她眼中看誰(shuí)都不信任。

我想到一個(gè)故事：宋代大文豪蘇軾非常喜歡談佛論道，他和佛印禪師關(guān)系很好。有一天他登門(mén)拜訪佛印，問(wèn)道：“你看我是什么?！狈鹩≌f(shuō)：“我看你是一尊佛?！碧K軾聞之飄飄然，佛印又問(wèn)蘇軾：“你看我是什么？”蘇軾說(shuō)道：“你真像一攤牛糞”。蘇軾很得意的跑回家見(jiàn)到蘇小妹，向她吹噓自己今天如何一句話噎住了佛印禪師。蘇小妹聽(tīng)了直搖頭，說(shuō)道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看萬(wàn)物都是佛。你心中裝的是牛屎，所以看別人也就都是一坨屎?！痹S多人在自己與別人的觀念不一樣時(shí)，就抱持一種拒絕對(duì)抗的態(tài)度，總是感到別人很“奇怪”，其實(shí)在你對(duì)面的那座山上，別人看你，感覺(jué)可能與你可能是一樣的！一個(gè)人對(duì)他人他事有太多敵意，實(shí)際上內(nèi)心是不接受自己的人，這類(lèi)人對(duì)他人一般都缺少信任。

多一點(diǎn)信任作文 篇7

信任，是一種美好的境界,也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人心靈的橋梁。這可不是夸大其詞，也一定不是肆意渲染，而是我在生活中真真切切體會(huì)到的信任的力量。

信任是珍貴并且是值得珍惜的。那是一次語(yǔ)文考試，我信心十足的考好后，等待老師改好后發(fā)下試卷。星期五，老師將試卷改好了，我滿懷期待地接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷。真是不看不知道，一看嚇一跳，猶如晴天霹靂，試卷上紅彤彤的八十分出現(xiàn)在我的眼前。我又難過(guò)又害怕，難過(guò)的是竟然只考了八十分。害怕的是，老師要求晚上將試卷帶回家讓家長(zhǎng)簽字。思量了很久，由于分?jǐn)?shù)太低，我實(shí)在沒(méi)有勇氣把試卷交給媽媽簽字。

第二天，老師要收試卷上來(lái)檢查簽字，因?yàn)槲覜](méi)簽，所以沒(méi)有交上去，說(shuō)自己昨天給媽媽簽字后放在桌上沒(méi)帶來(lái)，老師好像信了，叫我下午帶過(guò)來(lái)給他。迫不得已，中午的時(shí)候我只好硬著頭皮，忍住淚水對(duì)媽媽說(shuō)：“試卷發(fā)下來(lái)了，我考了80分?！笨审@奇的是，媽媽壓根沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)?！闭f(shuō)完，就給我簽了字，我松了一口氣，心想“實(shí)話實(shí)說(shuō)的.感覺(jué)真好，真不應(yīng)該欺騙媽媽和老師?！毕挛缥胰鐚?shí)的把試卷給了老師。

從中，我知道了，人只要誠(chéng)信，就可以贏得別人的信任，但也要好好的珍惜。

但是，以后不能再撒謊了，要誠(chéng)實(shí)以對(duì)。否則，會(huì)漸漸消磨掉別人對(duì)你的信任。

多一點(diǎn)信任作文 篇8

朋友，朋友之間最寶貴的是她們之間的友誼，但友誼需要她們之間的信任，若他們之間沒(méi)有最起碼的信任，那么他們還算是朋友嗎？曾經(jīng)是那么對(duì)她們掏肝掏肺百般的信任，卻換來(lái)了她們對(duì)自己的不信任。

學(xué)校中，老師說(shuō)，自己要把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)，第一：無(wú)論男女，把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)。第二：兩男四女，把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)。兩種情況都寫(xiě)哦。我傻傻的并不加思考的把我的最好朋友寫(xiě)了上去。下課我本不想問(wèn)她寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)我，因?yàn)槲掖_信他肯定寫(xiě)我了，由于好奇，還是問(wèn)了。她說(shuō)：“我沒(méi)有寫(xiě)你，你寫(xiě)我了呀？”“沒(méi)有”，我說(shuō)道。我去找我其他的朋友去哭訴，于是她出賣(mài)了我。

回家路上，她向我道歉，我說(shuō)：“為什么向我道歉，怎么了？”我裝傻的說(shuō)。還以為她不知道呢？她把經(jīng)過(guò)給我說(shuō)了一遍。我說(shuō)教名的時(shí)候把她給劃了。她說(shuō)道：“我一定知道你不會(huì)寫(xiě)我的?！碑?dāng)她說(shuō)完我輕顫了一下，苦笑道：“呵呵，我們都太生性多疑了?！蔽衣刈呋丶?，一直想她說(shuō)的那一句話。哎，爸爸說(shuō)過(guò)，朋友之間沒(méi)有友誼，只有利益，如果你沒(méi)有真才實(shí)華，別人是不和你交友朋友的，除非你是有被利用價(jià)值的。想到如此，我笑了，但不知什么時(shí)候眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)淚，哭，代表什么，哭，只能讓人顯得更加懦弱無(wú)能。所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

信任與不信任只在一念之差，但你選擇了不信任，那你將會(huì)永遠(yuǎn)失去她的心。正如，傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。你將會(huì)為你做出的決定而后悔。一個(gè)真正的朋友，會(huì)伸手觸碰你的心。人之相知，貴在相識(shí)；人在相知；貴在知心。知心是朋友的最高境界，而又有幾個(gè)能像這樣的朋友??！

多一點(diǎn)信任作文 篇9

培根：如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任。——題記

信任是人與人互相溝通了解的一個(gè)起步階段，可是一旦失去，永遠(yuǎn)也不可挽回?？傆腥诵湃巫约荷磉叺拿恳粋€(gè)人，結(jié)果，往往迎接的是背叛、是傷痛。信任是必須的，可是不能盲目地信任，否則接踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛。信任是紐帶，連接起友誼、親情，可是，又是那么脆弱，謊言、欺騙、譏諷像一把鋒利的剪刀，輕易就可以把這條紐帶剪斷。

信任一個(gè)關(guān)系一般的人，被背叛都會(huì)痛苦，何況被至交、被知己、被親人背叛呢？那該是有多痛。但是，這樣的事情發(fā)生的不在少數(shù)，隨便舉一個(gè)例子。男孩生在一個(gè)并不富裕的家庭，家里把他養(yǎng)到懂事了，雖然不舍得，但是實(shí)在沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，讓他繼續(xù)生活在這個(gè)家里。男孩的阿姨就整理了一個(gè)很大的包裹，把家里的.好東西都放在里面，把男孩領(lǐng)出了家。一路上沒(méi)說(shuō)什么，把男孩帶到了孤兒院前面，最后在男孩耳邊嘀咕了一句就離開(kāi)了。半小時(shí)后，有人從孤兒院里走出來(lái)，蹲下來(lái)問(wèn)他：“又是個(gè)被拋棄的小孩子，跟我進(jìn)來(lái)吧?！蹦泻⑼四侨艘谎郏徽Z(yǔ)?！澳闶菃“蛦?？”那人問(wèn)道，一邊擺出不耐煩的嘴臉?！鞍⒁陶f(shuō)了?！蹦泻⒋炅舜晔?，繼續(xù)說(shuō)著，“要我在這里等她的?！蹦侨碎_(kāi)門(mén)進(jìn)了孤兒院，只聽(tīng)見(jiàn)她譏笑了一句：“你也不看看這是哪里，被送到這里來(lái)，肯定是被拋棄的?！蹦泻⒌椭^，在那里等著他阿姨回來(lái)。冬天雪下得很大，小男孩頭上都是雪，身上也是，活活像個(gè)雪人。最后還是孤兒院的人把凍著的男孩帶進(jìn)去了，男孩一直在哭，卻不說(shuō)話。雖然男孩最后沒(méi)有凍死，也沒(méi)有餓死，可是他好象真得變成了啞巴，什么都不說(shuō)，卻時(shí)常一個(gè)人坐在地板上自言自語(yǔ)。

有人問(wèn)過(guò)他到底在說(shuō)什么，他含糊不清地說(shuō)了一句：“你在這里等我，我一定會(huì)回來(lái)。

也許看的人會(huì)以為這是我編出來(lái)的故事，不過(guò)實(shí)際上這種事情現(xiàn)實(shí)生活中也有。別人傷心可以找人訴說(shuō)，男孩卻只能哭。信任有時(shí)像迎面的微風(fēng)，帶給人的是愜意；有時(shí)像鐮刀，將心一刀刀地粉碎，帶給人的是悲痛傷感；有時(shí)像冬日的陽(yáng)光，給予人們的是無(wú)限溫暖。

人與人之間雖然要有信任，卻不能盲目地相信，也不能盲目的懷疑。

多一點(diǎn)信任作文 篇10

在這個(gè)世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學(xué)生之間更需要信任。

今年我讀四年級(jí)了，換了一位語(yǔ)文教師。同學(xué)們都議論紛紛，這個(gè)老師好年輕羅，這位老師怎么樣？一個(gè)星期下來(lái)，我佩服他。

事情還得從我們班崔文潔說(shuō)起。她是從來(lái)不做家庭作業(yè)的，經(jīng)過(guò)新老師一個(gè)星期的接觸，她徹底改變了，學(xué)習(xí)的勁頭足了，好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的.呢？是信任的力量。

她以前不做作業(yè)，老師總是批評(píng)她，跟她的媽媽說(shuō)，媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了，可是沒(méi)有一點(diǎn)兒用，她總是抱著破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說(shuō)她，成了我們班三不管的自由人。

新老師來(lái)的第一天，布置了一道作業(yè)題。并且說(shuō)，我初來(lái)乍到，想看看我們班同學(xué)們寫(xiě)的字咋樣？大家聽(tīng)了后，回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了作業(yè)，想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn)，可是崔文潔絲毫不為所動(dòng)，第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。

第三節(jié)課是語(yǔ)文課，新老師抱著家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚(yáng)，興高采烈地說(shuō)：“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學(xué)，作業(yè)……”我們聽(tīng)了都偷偷的笑，都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰(shuí)知新老師沒(méi)有批評(píng)她而是走到她跟前，摸著她的頭說(shuō)：“崔文潔，我相信你能行，你的作業(yè)一定不是最差的?！贝尬臐嵞樇t紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè)，新老師看了，喜出望外，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了她。從此，崔文潔換了個(gè)人。

這件事讓我明白了信任的力量有多大！