別離母校作文（匯編十五篇）。

離別的滋味的不舍的，是難受的，是不開心的，但又是充滿濃濃的回憶。今天小編就來分享初中優秀作文：離別的滋味，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

別離母校作文 篇1

人世間，什么都是痛苦的，連結婚、生小孩也都是苦盡甘來的，而離別又何嘗不是痛苦，傷心欲絕的呢？

星期六，回到老家梅溪去喝酒，因為是喝晚飯酒，喝到了很晚，沒有車子把我們帶到遞鋪，我們只好到奶奶家歇了一晚上。

第二天，我們要到遞鋪去了，奶奶幫我們整理好東西，就送我們上車了，我覺得時間好短，感覺好像這次回到遞鋪，永遠也見不到奶奶似的，那不爭氣的.眼淚就在眼眶里打轉，不一會兒，淚水便一顆顆從臉頰上掉下來了，好似一顆顆珍珠滾落到了地上，我只有熬住不讓自己哭，并裝出一副堅強的樣子，對奶奶說：“奶奶，我走了，有空的時候，到遞鋪來玩啊！”“噢，你好好學習，有空的時候我會來看你的。”奶奶輕輕地對我說。爸爸騎著摩托車開始出發了，我知道離開奶奶是因為我要去遞鋪讀書，只有好好讀書，將來才能孝敬呵護愛我的人。

坐在車子上，我還在默默地流淚，每當看到別人的奶奶給自己孫子接回家，送到學校時的情景，我心中總不是一種滋味，總是默默地想奶奶：“奶奶，您好嗎？我好想您啊！奶奶！”

離別！它是無情地，它是痛苦的！

別離母校作文 篇2

道別，是一場相聚的結果。它連帶地引發想念──想念自己最好的朋友，想念自己曾經歷過的事情。當我們多年后再次遇見同一個人，再次來到同一個場景時，感受必定會是非常復雜與難以言喻的。

這次五天四夜的夏令營，使我認識了好朋友，也讓我經歷了酸甜苦辣的各種滋味，記得使我最為感動與快樂的事莫過于我們小組的表演。表演前，每一個人都盡心盡力地排演；表演時，大家都努力扮演好自己的角色，使得臺下觀眾笑聲連連；表演后，我們都很滿意自己的表現，也非常地快樂滿足。

此時，燈光一暗，一個閃著燭光的大蛋糕，突然出現在我們的眼前──這最后一夜，每個人看來都如此的欣喜滿足。即使聽著曲調悲傷的民歌，似乎都沒有任何人受影響，大家仍快快樂樂的聊天、玩樂。原本的我也十分興奮，終于可以回家了！不用再睡沒有冷氣的房間了！就在這一刻，吃著蛋糕的我，心中忽地涌起一絲惆悵，這絲惆悵是這么的微乎其微，但卻清晰得不可掩蓋。看著這群同學，我知道我會很想念他們，想念今天最后一晚的歡樂，想念這個校園，想念這里的老師……所有的一切，似乎都突然變得如此難以忘卻，難以割舍。

我不會哭，道別的時刻我不會哭，我要笑，笑著和大家說再見。幾年后重溫舊夢時，就算感受再怎么復雜、再怎么難以言喻，我也要自己所想念的是這一切的快樂，想念此時此刻的笑容。

別離母校作文 篇3

拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。——題記

夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此停靠在岸邊；多么希望時間不再前進；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……

在淚水劃落的瞬間，突然發現我們是那么脆弱，經不起一絲的風吹雨打。朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活！朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長地久！離別——送給曾經與我分別的朋友星星與太陽光芒的一線之間?紫雪纖琪輕輕打開門窗，外面的世界，細雨飛揚。輕輕打開門窗，外面的世界，細雨飛揚。我倚在窗邊，沉思，遐想。心兒隨雨飄揚，記憶的浪花在腦海中翻騰，不經意間，想起了我們在一起的日子。既經歷過風浪又分享過甜蜜。

可是，時光匆匆，你我在人生的道路上終究還是分別。盡管有太多的不愿意。無需太多的憂郁，也無需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分離。分離的，是目光和身影。而思念的回憶，會把我們永遠系在一起。希望，今夜的雨會把我的祝福帶給我的朋友。讓我們有緣再聚。窺視著。

別離母校作文 篇4

又是一個秋。它是一個令人莫名傷感的季節。

曾經癡迷于春的溫暖里，感受花開萬山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍著時光。

但是。時光荏苒，氣候轉涼。我們即將面對離殤。

那年，我們共同進步、成長，風雨無阻。那些不經意的小溫馨令我們刻骨銘心，像是春風中的多情，滋潤世上迷茫。

都怪少時的揮霍！我們心想。但那只是離別前的掙扎，無據可依。

誰的青春不迷茫！何為離別滄桑！似那連綿秋雨，流露淡淡憂傷。眾里尋他千百度，驀然回首，不見花逸處。

或許那一次相遇和在一起的歡樂，不過是為了離別時的一句再見吧。

曾經的執意和遠去的歡樂時光，在分別的時刻，將變的尤為重要！一種無奈的留戀，染織了季節的冷若。或許，那紅黃的舞媚，是為了離別的輝煌。

我們總是，在不經意的時候擁有，又在舍不得的時候失去。也許人生旅途中我們注定相遇，卻依舊抵不過時間的一意孤行。

也許分別以后，我們各奔東西，朝著自己的理想努力。

也許我們再次相遇，但也只會是擦肩而過，因為我們不會記得，不會記得曾經有一群曾經熟悉的一群人在那個曾經的教室里聽課……

又一年春天，我們上了初中，結實了新的朋友。或許，春的出現，是為了還原當初的荏苒吧。

而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。

六年，我們歡歡笑笑；六年，我們打打鬧鬧；六年，我們互相埋怨；六年，我們重又和好；六年，我們定格在匆匆一張畢業照。

別離母校作文 篇5

轉身，在一個銀杏樹垂暮之年的那個深秋，我與她——那個至親至愛的摯友，分離了。

我無比深切地記得，在她離開我的視線，越行越遠時的一場大雨，沖刷，無情揉捏著泥土的雨水，像是洪水決堤，噴薄而出——也正如我的眼淚。此時的天，不再碧空如洗，也如那時一樣，陰暗，如黑臉包公，沉的可以滴出墨來，也是滂沱大雨，將我帶回那離別時的壓抑。

什么也不想了，什么也不做了，只任由時光的追溯，記憶飛車的極速倒流，念起。

明明離別早已注定，可在這一天的到來時，心情竟是如此的悲涼，傷感。明明在分別前的夜晚，已在互相肩頭啜泣許久，苦澀，不舍得，淚珠將衣衫、被罩全部浸透，可在這一天到來時，眼淚又在瞬間模糊了雙眼，朦朧了視線，悲傷又逆流成河。明明已經看了她嬌容千萬遍，甚至已經刻入骨髓，烙入心尖，可在這一天到來時，心中充斥著對她的不舍，以及徹徹底底的惶恐與不知所措，竟模糊了那如揚花般燦爛的倩笑，那明眸皓齒，那抹俏麗的身影，憶不起她掌心的溫度。

我記得在那天，秋葉落盡的那個雨天，給予我的唯有無限的哀愁。卻不曾想到，秋葉的盡落，昭示著新春的嫩芽。也正如離別時的凄涼，卻是換來再重逢的激動、喜悅之情，也讓彼此的友誼，不因分別而漸漸淡忘，反而因為只有極少的時間能在一起，見面的機會顯得彌足珍貴。

每一次的相遇、相識、相知，終會化為相念。正如古語所說“天下無不散之筵席”。在那之后，我們可以去尋找一份又一份真摯的友情，而那一些緣分，都將會化為我成長沙灘上色彩最絢麗多姿的貝殼。每每拾起，都會笑得開懷，哭的凄楚。

感謝那個女孩，讓我懂得這些。

雨停了。空山新雨后，泥土自芬芳，嗅著那絲迫不及待要鉆入我鼻尖的怡人香氣，不禁綻開了笑靨。

別離母校作文 篇6

見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓我窺視人生的真諦！

觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓我探究生命的奧秘！

識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一空山卻以沉穩而清新的寂寞，讓我頓悟宇宙的深義！

而后，生命以退讓以不完滿的空缺顯現，于擁堵中開辟沉寂，于完滿中留下悠悠淺唱的離別曲！

或許世界就是這樣不完滿中完滿，所謂一花一世界，一鳥一天堂。萬物在選擇爭艷時，必將舍棄某樣東西。

一片葉子，畢加索會細細地繪出它在陽光下那些清晰的脈絡，更會沉默著刻畫葉子在陽光下的陰影。而我則會將記憶刻畫在脈絡上，在陽光下觀看記憶的脈絡。西風吹，愁緒飛，落葉飄，血淚泣！我輕輕淺唱著離別曲，走在寂謬那似曾相識的街道。抬頭望空，空洞而無所實。彷徨向前，風蕭蕭兮易水寒，無盡街頭兮空寂靜！

前行望月，路奇顛簸。一株幽茶，生于幽谷陰坡上，浸潤和風細雨的輕柔，吸取月華星輝的清幽，氤氳著若有若無的山嵐野露，骨之里透析出淡淡幽香。

一把紫沙壺，一注熱水，高低緩就，慢慢沖泡。風來也，不相急，等水汽漸散，再一個人是細細地品味舌尖上的那股恬淡，隱隱地感覺那一抹幽香融了月色山情。雨來也，惆悵漫天飛舞，晶瑩的雨滴索繞著黑夜，彈奏著青春的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節里最繁華的'一曲！

我，淺唱著離別曲，演繹著人生最美的離別。櫻花飛舞，點綴季節繁華的凋零，輕輕的淺唱《當世界的盡頭》。

別離母校作文 篇7

光陰似箭，歲月如梭。我就要離開母校了，真舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學！舍不得母校！舍不得……有無數個舍不得！

我很懷念小學六年級的生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起……

小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長、快樂的時光。

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的.校園里，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的！

回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。

短短的六年，我們拋棄了依賴，學會了選擇；拋棄了自私，學會了友愛，拋棄了懶惰，學會了勤奮：懂得了自尊、自立、自強。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。在此，謹讓我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！

再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發有為，再創輝煌！

別離母校作文 篇8

“黯然銷魂著，惟有分別矣。”江淹的別離一眼蔽盡，我們的別離又將何從？

“怎么辦……”你淚眼朦朧，云緊緊壓著地面，令人窒息。用你在懷里，你的哭聲漫延開來，我不知所措。昔日感受柳永的醉酒夜宵，味不出曉風殘月。而現在，真想一醉解離愁。

雨，淅淅瀝瀝，打在你臉上，分不清是淚還是雨水。你無言，我亦無語……很久很久。”是在品味這最后在一起的時間，回味過去的點點滴滴嗎？“想要打破此刻的死寂，留下最后的友誼。

“如果…真的……如果分別能勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，就讓我們分別吧！”你的眼神流露出不舍和無奈，仿佛說出這些話，讓你經歷一番痛苦糾纏。呆呆地看著你的眼睛，只是呆呆地看著。

雨，淅淅瀝瀝，打在你的.臉上，分不清是淚還是雨水；痛在我心里，分別愁重情亦濃。人生一瞬百年，哪堪去去還還；無論身在何處，只祈如水如船。汪國真說的好，去去還還……如水如船……

“是怎樣，不要再送了！就這樣…就這樣好了！”你搶過我手中的行李箱，轉身就跑，”“要記得，你是我最好最好的朋友！”

雨稍小，遠遠的天空里泛出微黃的光。不顧一切，奔向你要去的車站：你站在們口，左顧右盼，看到我來了，眼睛又開始朦朧。

走到你身邊。“討厭！你不知道嗎：你是我惟一的朋友！為什么還來？為什么要弄得我難以離開？難道你就是想看我在大庭廣眾之下哭嗎！”

抓住你怒捶的胸口的手，指向天空的一角，“看，彩虹！知道嗎？彩虹！友誼的傳遞著。無論你我將來會在哪里，她都是你我友誼的見證，會永遠持續下去！”

你笑了，笑得像彩虹一樣燦爛。

車來了，望著你遠行的背影，萬般的不舍，但是海內存知己，即使你我相隔天涯，也不會寂寞了。

別離母校作文 篇9

萍姐坐在窗前，凝視著外面陰沉的天空。她心情不好。她不知道自己的決定是對是錯。她知道這一天會到來。

她看著走進她叔叔網吧的男生女生。她覺得有點難過，心想：他們可能會跟自己重復同一個故事。

平姐過年前跟我說她去做生意了，過年后會給我帶來好消息，但是感情問題還是沒解決。她大學同學雖然很喜歡她，工作也很好，但還是莫名其妙的放不下一個人。更讓我吃驚的是，那個人是她在網上認識的一個朋友，她從來沒有告訴過我。她現在告訴我，她和這個網友認識一年了，成了無話不談的好朋友。他們互相關心，互相鼓勵，都知道自己都喜歡對方。但他們從沒說過見面的事。但是家里人并不知道她的一切，就是知道了可能也不會讓他們有什么結果，家里人會覺得不現實。她家里的人非常喜歡她在那所大學的'朋友，希望他們能成功。她有點不甘心，但又不知道該怎么辦。最后，她決定忍痛放棄這段網戀。

她曾經想結束和這個網友的關系。她曾經想告訴他，早點結束比較好，但是一直沒說。她害怕傷害他。為了以后不吃虧，她決定從他的生活中消失，再也不出現。我問平姐，他會難過嗎？平姐告訴我，他們都會很難過。她很清楚，他們之間不會有結果，只會讓對方讓時間慢慢讓對方忘記對方。她珍惜這一年他和她一起度過的美好時光，她會永遠珍藏在心里。

一邊看她在電腦上給我講，我仿佛看到她滿臉淚水，內心痛苦。我不知道說什么來安慰她。我只覺得淚水模糊了我的視線。我當時只看到一大塊模糊的電腦，不知道上面寫的是什么。

看著萍姐的痛苦，我想：上帝為什么讓他們相遇，重新開始？這真的是一個錯誤，甚至有點悲傷。它們就像是：我看到的一首詩說：

天地間如此寧靜，我們就像太空中的兩顆星星，沿著各自的軌道奔跑，而且還會迎面碰上幾次，無聲的搖晃了幾下，沒有人知道我們未來的命運，沒人知道我們會不會找到彼此，在生活中，我們總是被孤立。

這首詩似乎是為他們和那些重復他們故事的人而寫的。

別離母校作文 篇10

再過幾天我就和跟我度過六年的春秋的同學說再見了，心中有些凄涼，有些難過，回想往事，一張張熟悉的笑臉，一個個團結。友愛的畫面歷歷在目。

我們還記得那天，剛到六年級下學期。我們提議做一個回憶錄，同學們都很踴躍。首先經過民主投票，決定由班長擔任主編輯，文梅和我擔任圖像設計，其余的人負責粘貼。開始工作了，我先在紙上畫了一個邊框，然后交給了文梅，文梅覺的`放置畢業照應該多幾張笑臉便加上了。我們的東西全弄完了，粘貼人員便開始工作了，別看他們的活看起來簡單，可做起來也不容易。因為一旦他們稍有疏忽大意，我們前面的努力就會前功盡棄。

同學們都怕大意失晉州，可是事情還是發生了。米粒一不小心貼偏了，紙上露出白色的。多虧班長聰明，在上面寫上了文字，正與那個老師的圖片相吻合，配合得天衣無縫。同學們連連拍手叫好。經過一小時的努力，我們的回憶錄完成了！在興奮之余，我們想到了不久的分別，淚也在我們這代帶有稚氣的孩子的臉上肆意流淌。班長擦干臉上的淚珠，說：“哎呀，還想那些干什么？我們以后如果想伙伴了就回母校看看回憶錄。高興起來，高興起來！”班長的嘴微微顫動著，淚在她的眼皮里打轉轉......

在這炎熱的六月，這個難忘的六月，我要和同學說再見了，我要獻給同學和老師一首詩，那就是《再別康橋》。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，做別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”再見了，再見了，再見了！

別離母校作文 篇11

每個人的童年都是多味的，有的人品嘗到了委屈，有的人品嘗到了喜悅，還有的品嘗到了憤怒。而我品嘗到了離別的滋味。

我從小就跟爸爸媽媽在南日島生活，南日島成了我的第二故鄉。那里風景如畫，在沙灘上可以聽大海訴說著千年的歷史;在碼頭上，可以看那歸來的片片漁船，滿載著豐收的喜悅;在九重山山腳，抬頭可以仰望那高聳入云的山峰，仿佛在歌唱那些曾在這里保家衛國撒下熱血的戰士們。

可是，今天我就要離開南日島了!就要離開這美若仙境的地方!就要離開這居住了十一年的第二故鄉!我不禁又回憶起那小時候的點點滴滴，那時候我和朋友們一起淌水，一起唱歌，一起在夕陽下奔跑，這些都不會再重演了。

到碼頭時，我的淚水忍不住流了下來。看見揮著手惜惜依別的好友們，我撲倒媽媽的`懷里，痛哭流涕。心情猶如斷了線的風箏，空落無依。即使我再怎么哭，都無法改變離去的行程。

渡船來了，我只能與好友們作最后告別。也許，這只是短暫的離別，我們還會在將來的某一天，在陸地上的某個角落再見面。再見了好友們，再見了南日島!

別離母校作文 篇12

最后一個燦爛的微笑，和最后一個犀利的眼神，在我的心頭不經意的觸摸，這可能是一種暗示，但我卻全然不知。

那一段微笑后，隱藏的是命運的無奈。

那一瞄眼神后，暗喻的是刺傷的火花。

在那個充溢著唉聲嘆氣的冬天，雪花四處飄蕩，營造出的浪漫誰又想把它變為一段淡淡的憂愁！在這即將轉折的時候，又失去了兩位知己，我無奈地看著昔日那些陽光燦爛的面孔，此時都好似帶上枷鎖，被牢牢的禁錮一般。

難道說這該死的學習真的會叫人斃命？我無奈地用筆在作業本上寫畫，留下了一段充滿苦味的痕跡。我想事實可以證明一切，有逼走了兩位同學，迄今為止，我們這個班集體一共走了16位。16，一個讓我覺得哀傷的字眼。

在我的電話本上，又增加了兩個很長的電話號碼，使得本身凌亂不堪的電話薄更加誘發怨氣。用充滿血絲個皺紋的手翻翻，那種熟悉且愜意的感覺，再次油然而生，但我很討厭這種再一次的感覺，討厭這種失去的感覺。

充滿爆發的字眼是不是可以化解心中濃郁的憂愁？現在我可以確定這種想法，因為它不能，不能撫平我心中的傷口，離別失去的痛苦。

我想在數年之后，我可能會慢慢淡忘這段同學的情誼，會被時間沖刷的一干二凈，但那多愁善感的思想，卻永遠在我心中根深蒂固，直到永遠。

再次回想你們，我能做的也只是一段惋惜的回憶，和一段深沉的懷念。

再次用文字為你們熱情詘歌！

別離母校作文 篇13

九一班的孩子們，很幸運，能在兩年前遇到你們，陪伴并見證了你們的成長。這兩年間，或許每個人都被我毫不留情的訓斥過，甚至有時會表現出對你的失望，但無論怎樣的表達，都不是要棄你于不顧，也不代表你做的多么的差，只是在我心里，你們每個人都應該是最優秀的。我不愿看到本該優秀的你，停步不前。這一刻，我們即將分別，對你的'期望依然慢慢，想要陪你一直下去，繼續見證你們的一步步卓越，但時間長河的流動讓我即將錯過你們前行的船，我只能將過往的點點滴滴都化為回憶，放在你我心間。讓我們帶著這份財富，以此為起點，再次上路。把我對你們的期望化作推動你們前行的風，永遠在這里祝福你們，相信你們無論接下來將面對什么，都會保持積極向上，永不放棄的態度，乘風破浪，去做最美的自己，去成就最好的一班！

三年的時光，一千多日夜就這樣瞬息即過，但它將成為你們人生中最炫麗的一抹色彩。時間無法停止，我們也終將離別，但三年間你我相伴的情景將永遠留在我們心中，三年間的笑和淚，歡樂和痛苦也將讓每一個一班人刻骨銘心。在這離別之時，讓我們對校園說一聲——珍重；對老師說一聲——珍重；對同學說一聲——珍重。我們將滿懷信心，重新出發，踏上嶄新的征程！

別離母校作文 篇14

在每個人的生命中，都經歷過很多的第一次，有的第一次使您感到快樂，有的感到悲傷，有的感到驚喜……而一些第一次竟難以忘懷，并且縈繞于心。

——題記

第一次使我們感到自己長大了，自己有了信心；自己失去后又感到難過，卻又找不回來，而我的第一次讓我感到推動后，可以暫時地找回來，卻還將會失去。這個第一次就是對自己朝夕相處的小學同學與老師說再見。

我相，這個第一次大家都遇到過，便卻都又不希望遇到。

第一次的分別使我和老師與同學無法再像往常一樣，總是在一起談論著大家感興趣的`娛樂話題，一起在老師的辦公室內問問題……。在分別中，我們蠅說無法每天都在一起，但我們還是常常的想起曾經的老師和同學，一起為理想奮斗的場面：一起在考場中書寫著滿意的答卷……，正是因為這些，我們還是像小學時一樣，在教師節準備一個小禮物回到學校，和老師一起聊天，幫老師判一些作業，為老師減輕一些負擔。

第一次分別，使我們感到曾經的我們是多么的無憂無慮，而我們在小學同學多數在同一個中學，還是可以常見面，平時經常一起比成績，比名次，看誰更好，差距在哪里，正因為這些，我們彼此說了“再見”，但“永別”！所以還要因為分別，而忘記曾經的朋友，和六年來，建立起的友誼。正因為這樣，我們還是最好的朋友，還擁有著最“給力”的友誼。

這個第一次分別，讓我懂得了：說了再見但沒有永別，美好的回憶還是可以保留，友誼還會繼續“給力”，奮斗和比賽還是可以繼續，差距和不足還會互相彌補。

人生中的一些第一次，讓我們難以忘懷，并且縈繞于心。因為你總是可以從中不斷地得到啟示，從中獲得一些滿足。

別離母校作文 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！時光匆匆，轉眼間，我們從幼稚的小朋友，變成了高大的小伙子。當我牽著媽媽的手來到校園時，校園里的爬山虎還寥寥無幾，如今已浩如煙海，記錄著我們成長六個春秋，同時也驗證了，我們的童年猶如爬山虎，越長越多，我們學的知識也越來越豐富。六年的小學生就要過去了，我們即將要離開母校，去接受新的環境。在這之前，我不會忘記老師的.的諄諄教誨，不會忘記同學們的熱心幫助。

我要感謝老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。 我還要感謝同學，是同學在我受到挫折的時候，安慰我，鼓勵我，在同學們的幫助下，漸漸地，我發現自己會適當的控制自己及的情緒，不會像以前那樣隨便發怒了，都是因為有你們的關會，才會有我的進步。

我的演講完畢，謝謝大家！