我的陀螺作文（錦集十二篇）。

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫12篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的陀螺作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的陀螺作文 篇1

家庭大掃除，我偶然在箱子里發(fā)現(xiàn)了小時候最愛玩的手指陀螺，當(dāng)我看著我心愛的玩具時，不禁想起了我那快活又無憂無慮的童年。

在幼兒園的時候，有一段時間很流行玩手指陀螺，當(dāng)我看到手指陀螺的那一刻，我就喜歡上它了，它的外表十分有型，旋轉(zhuǎn)起來也很酷，回家我就立刻買來了一個。我練了一段時間，學(xué)會了許多花式玩法，玩得非常熟練。

有一天，我們一家出外旅行，在教堂門口的.一張石凳上，偶遇一個年齡與我相仿的外國小朋友也拿著手指陀螺在探究，但他總是不能把指尖陀螺在手指上平衡。我主動走過去，看了看他，示意要教他怎么玩。我從口袋中掏出手指陀螺，熟練地用拇指和中指按住軸承，加速，慢慢把拇指松開，單手接住手指陀螺，他已經(jīng)有一些驚訝。當(dāng)我另一只于又與拿著手指陀螺的手相碰撞，陀螺就轉(zhuǎn)到另一只手上去了，手指陀螺仍在高速旋轉(zhuǎn)著。他瞪圓了眼睛，嘴張得能裝下一個雞蛋，發(fā)出一聲驚嘆。

當(dāng)我做完一套動作后，他鼓起掌來，我很自豪，覺得自己的努力沒有白費(fèi)，得到了別人的贊賞。這一幕我至今都記憶猶新。

我在箱子面前呆了好久，媽媽過來催促我加快做事效率，我才回過神來。我收起了陀螺，繼續(xù)大掃除……

我的陀螺作文 篇2

今天是星期天，我和媽媽回到了外婆家。吃完晚飯，外公提了一個大袋子，神秘兮兮地對我說：“走，帶你去運(yùn)動一下?！蔽覒阎扰d奮又期待的心情跟著外公出了門。

我們來到廣場，廣場上人很多，這兒一堆，那兒一伙，有些在跳廣場舞，有些在跟著音樂走步子，有些在玩碰碰車，還有些是擺攤的，跟前聚集了很多小孩，正在選玩具呢！真是熱鬧極了！我跟在爺爺后面，老遠(yuǎn)就聽到一陣“啪啪”的聲響，心中納悶這是什么聲音，這聲音怎么這么響，這么干脆呢？等我穿過人群，來到一個圓形小廣場前，才終于看清：呀！原來這是抽陀螺發(fā)出的聲響！

爺爺從袋子里拿出了他的`陀螺，玩了起來。只見爺爺?shù)耐勇菰诘厣巷w速旋轉(zhuǎn)，還能發(fā)出一閃一閃的亮光，爺爺時不時用鞭梢抽一下，它就聽話地撒了歡地轉(zhuǎn)個不停，從這邊轉(zhuǎn)到那邊，又從那邊轉(zhuǎn)到這邊。看到爺爺玩得那么自如，那么瀟灑，我也要玩。爺爺把陀螺停下來，微笑著教我用鞭梢纏牢陀螺，左手扶住，讓他們端正地立著，右手用力向一側(cè)拉一下，抽出編繩。左手縮回來，陀螺開始轉(zhuǎn)了起來，越來越快，就像上了發(fā)條一樣運(yùn)轉(zhuǎn)自如。爺爺忍不住夸我：“看，你多聰明，沒有玩過，一上手就會了，多練練一定會更好?！币粫汗し?，我便玩得直冒汗，看起來抽陀螺還真能鍛煉身體呢！

抽陀螺真有趣，越玩越有勁頭！

我的陀螺作文 篇3

自從學(xué)校組織秋游，楊老師教會了我們做陀螺以后，我們班的同學(xué)大部分都喜歡上了玩陀螺的游戲。

很多同學(xué)在學(xué)校里玩起了心愛的陀螺。從早上第一節(jié)課開始一聽到下課鈴聲，大家都會不約而同地以百米沖刺的速度跑到教室后面，或者迅速地從書包里拿出陀螺互相開始競相玩起了陀螺?！稗D(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”“我贏嘍！我贏嘍！”的歡呼聲伴隨著陀螺的轉(zhuǎn)動聲在教室里此起彼伏。有些不想玩陀螺的同學(xué)本來準(zhǔn)備利用下課的時間做作業(yè)，但被玩陀螺的嘈雜聲吸引過去也加入了玩陀螺的大軍，整個教室成了玩陀螺的大鬧市。

上課鈴聲響了，玩陀螺的同學(xué)們終于從玩陀螺的氣氛中回過神來，很多同學(xué)還在嘰嘰喳喳地議論玩陀螺的'心得，爭論著彼此的輸贏。上課的老師一再提醒，都是這種嘈雜聲就是不能很快停下來。

我不愛玩陀螺，也恨陀螺。下課了，我趕緊躲到教室外面上去玩。上課回到教室，耳邊響起的都是議論陀螺的聲音，使我在上課時經(jīng)常走神，老師在課堂上講什么內(nèi)容也聽不清了。我經(jīng)常想起以前不玩陀螺時教室里的安寧，真希望玩陀螺的同學(xué)能少玩一點(diǎn)，最好是不要再玩了。再玩下去，既影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

玩陀螺應(yīng)該是一種放學(xué)后同學(xué)、玩伴間的娛樂游戲。我恨在學(xué)校里其他同學(xué)瘋狂玩陀螺，再這樣下去，我要大聲喊：“我恨陀螺！”

我的陀螺作文 篇4

在期末考試中，我成績優(yōu)異，榮獲“三好學(xué)生”獎狀。爸爸獎勵了一個我最喜歡的玩具——手指陀螺。

它正面的顏色是黑銀相見的，呈五邊形。外面還有一層金銀色的彈簧，在燈下顯得金光閃閃，好看極了。它還有六個小球，在轉(zhuǎn)動時可以出現(xiàn)一個像火球的圈。

手指陀螺在旋轉(zhuǎn)時會發(fā)出嘶嘶的聲音，好像隨時會冒出火花一樣。

我自從有了手指陀螺，天天寫完作業(yè)沒事就拿在手里轉(zhuǎn)上幾圈。有一天，在玩著的時候，我想把彈簧去掉是什么樣呢不一會兒，我就把手指陀螺的“鎧甲”給去掉了，它立馬現(xiàn)出原形了——一個特別好看的雪花片。

我拿著這個“雪花片”給媽媽看，媽媽見而不理，這讓我有點(diǎn)生氣，于是就想著捉弄一下她。我把手指陀螺轉(zhuǎn)到最快速度，拿著慢慢地走到媽媽身后。往前一點(diǎn)，把手指放到媽媽頭頂，只聽到嘶嘶的聲音，竟然把媽媽的頭發(fā)弄掉了幾根，為此，也遭到媽媽的'批評。

這就是我的新玩具，一個穿上彈簧“外衣”像鎧甲，脫掉“外衣”像雪花的——魔幻手指陀螺。

我的陀螺作文 篇5

在緊張學(xué)習(xí)的間隙，我們班的同學(xué)總喜歡搗騰些小玩意，為課余生活增加點(diǎn)樂趣。誰要是有新玩意，那肯定立刻風(fēng)靡全班。有一段時間，我們都迷上了齒輪陀螺。

齒輪陀螺制作方法很簡單，從任意的修正帶上扯下一個齒輪，再找一些廢筆頭、吸管等組裝上去，就成了。那段時間，我的修正帶總是用的特別快，媽媽很奇怪，只好給我在網(wǎng)上一盒又一盒地批量采購。

課桌，椅子甚至是地板都成了齒輪陀螺的決戰(zhàn)場地，“持久戰(zhàn)”“對打戰(zhàn)”，我想，發(fā)明齒輪陀螺的家伙一定是有收藏齒輪的愛好。

下課鈴響，只要老師一走，教室立刻炸開了鍋，同學(xué)們各自拿出藏著已久的齒輪陀螺，開始是單打獨(dú)斗，最終一群群黑腦袋會在每個地方聚上一圈

“別撞我，小心把你撞飛！”

“愛你魔力轉(zhuǎn)圈圈！”

“嘿！咱們不分上下哦！”

大呼小叫，好不熱鬧。

“啪啪啪”“咚咚咚”齒輪陀螺成了同學(xué)們的共同喜愛的玩具。有的同學(xué)技高一籌，為齒輪陀螺增加厚度，雖然在對打時能把別人輕的`齒輪陀螺撞飛，但也因重量大轉(zhuǎn)不穩(wěn)而倒下，結(jié)果一敗涂地，真是弄巧成拙。

我曾經(jīng)做過一個雙層陀螺，用改造的吸管串在一起，感覺中看又中用，約一位同學(xué)進(jìn)行“椅子對打賽”。這位同學(xué)用的是小型齒輪陀螺，速度十分快，對戰(zhàn)開始了，同學(xué)們都紛紛全都圍了過來，小型齒輪在椅子上神龍擺尾，對我開始猛烈進(jìn)攻，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛轉(zhuǎn)的陀螺，有的拍桌子跺腳，有的激動地直抖腿，有的扯著頭發(fā)呲牙咧嘴……糟糕，我的吸管露底下，而小型陀螺似乎發(fā)現(xiàn)我陀螺的弱點(diǎn)，開始發(fā)起瘋狂進(jìn)攻，我的陀螺最終因重心不穩(wěn)，無力飛轉(zhuǎn)倒下了，對手洋洋得意，周圍一片唏噓，我拿著陀螺回座位，盤算著下一步的改造方案。

“吃我一個重量撞擊！”

“哎！撞不到，撞不到！”

“看！我的陀螺可耐防了！”

……

一段又一段的快樂休閑時光，齒輪陀螺的碰撞聲和同學(xué)們的喊叫聲在我們的教室里回蕩著。

我的陀螺作文 篇6

這幾天，小朋友們流行玩陀螺，這天早上，我來到廣場上，發(fā)現(xiàn)有些小朋友三五成群的地圍在一起，拿著些亮晶晶的東西在干著什么？我好奇的走上前去看了看，原來他們手里拿著戰(zhàn)斗陀螺，準(zhǔn)備比拼一場。我看見一個大概是四年級的學(xué)生，手里的陀螺最大，上面映著亮晶晶的三個字“破壞王”，在陽光下閃閃發(fā)光，另一個同學(xué)手里拿著一個銀色的陀螺，上面寫著“地火毒蝎……

只見他們手握發(fā)射器，聽到裁判一聲令下，四、五個陀螺飛一般地從發(fā)射器中迸出來，“破壞王”一下子飛到“地獄巨珠”前碰撞了一下，“地獄巨珠”馬上反彈到“烈焰飛鳳”上碰撞，只看見四個陀螺撞在一起，發(fā)出一陣清翠的`響聲，頓時，“地獄巨珠”四分五裂被打成了碎片。那個同學(xué)不但不傷心，反而嬉皮笑臉的說：“謝謝你們把我的陀螺撞碎了，我又可以買新的了！哈哈”！我第一次想買陀螺啦！

第二天下午放學(xué)，出了校門口，只見一大群人圍在那兒，原來是一些人手握戰(zhàn)斗陀螺在那里決斗，我繞有興趣的看了一個鐘頭，知道了很多類型的陀螺，才回家……

“陀螺、陀螺”，我滿腦子都是陀螺。一個陀螺，我真希望有一個！

我的陀螺作文 篇7

我們班現(xiàn)在最流行的就是玩陀螺了。我們玩的并不是電視節(jié)目中的那種大陀螺，而是只需要用大拇指和食指玩的迷你陀螺。

“丁零零……”你瞧，下課鈴聲剛響起，不少同學(xué)就迫不及待地三個一群五個一伙兒擠在一起開戰(zhàn)了。別看武詩茜是個女生，她可是“巾幗不讓須眉”，此時她正和她的.同桌董建宏激烈地戰(zhàn)斗著呢。你看，他們兩個人用小手使勁一轉(zhuǎn)，陀螺便在桌上旋轉(zhuǎn)開來。剛開始打得不分勝負(fù)，可不一會兒，董建宏的陀螺就后勁不足搖晃起來，眼看快撐不住了，就在此時，武詩茜的陀螺正好轉(zhuǎn)到董建宏的陀螺旁邊，重重地磕（kē）了一下，董建宏的陀螺便飛了出去，敗下陣來。贏了戰(zhàn)斗后，武詩茜開心得手舞足蹈，得意地收回了戰(zhàn)利品，小辮子也激動得一晃一晃的，而董建宏原本就翹翹的小嘴此刻變得更噘了?！岸×懔恪鄙险n鈴聲響起來了，他倆對視一下，用眼神挑戰(zhàn)著對方，仿佛在說：下課我們再一比高下。

為了讓比賽更激烈，我們還研究出了如何讓陀螺旋轉(zhuǎn)速度快，旋轉(zhuǎn)力量大，所以我們在玩的時候有事沒事的就打手指，因?yàn)檫@樣可以提高旋轉(zhuǎn)技巧。

朋友們，你們也喜歡玩陀螺嗎？

我的陀螺作文 篇8

今天我來到學(xué)校，看到大部分同學(xué)都有一個自制陀螺！我回到座位，問了坐我前面的邱東陽到底是怎么回事。

他回答說：“他們都買了這個幾何體套裝，然后拼起來就成了陀螺。”我聽了心里想：看起來挺好玩的，我也買一個套裝拼陀螺玩玩。于是，我中午放學(xué)來到了校門口買了一個幾何體套裝。

回到家我坐在書桌上，準(zhǔn)備拼陀螺?？墒撬枰p面膠，我沒買！于是只好等下午上學(xué)再買了。

我來到校門口，在旁邊的小賣部準(zhǔn)備買一個雙面膠?？僧?dāng)我摸衣兜的時候，竟然發(fā)現(xiàn)身上沒有錢了！我只好沮喪地進(jìn)了學(xué)校來到教室。這時，一個大發(fā)現(xiàn)打破了我的沮喪，我最好的朋友買了雙面膠！我趕緊跑上前去，對她說：“你買雙面膠啦，借我一點(diǎn)?！彼缓靡馑嫉卣f：“對不起，我媽媽不許我借人?！卑?，我嘆了一口氣，走開了。

晚上放學(xué)，我死纏爛打叫爺爺給我買雙面膠，爺爺沒辦法，只好同意了?；氐郊遥议_始做自制陀螺了。

我拽下長條雙面膠，粘在桌角上。然后我按自己想法做了一個小陀螺，真好看??！一個圓柱子當(dāng)把手，下面一個三角形在轉(zhuǎn)。你用勁的時候，它轉(zhuǎn)的很快，你不用勁的時候，它也轉(zhuǎn)的.快。我握著把手，手腕一轉(zhuǎn)，陀螺就飛快地轉(zhuǎn)了起來。當(dāng)我試圖用手把它停住的時候，卻被它刮到了，還有點(diǎn)痛呢！看來我自制的轉(zhuǎn)陀螺很厲害嘛。

我的自制陀螺得來太費(fèi)工夫了，我會好好珍惜的！

我的陀螺作文 篇9

我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場上，玩我心愛的大陀螺，和同學(xué)們比賽。

開始比賽了!我和同學(xué)們一起說：“一、二、三，發(fā)?！蔽野l(fā)出的陀螺像飛轉(zhuǎn)的車輪，呼呼直轉(zhuǎn)，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個同學(xué)用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對撞。我想：我的陀螺這么厲害，你的陀螺跟我的陀螺對撞，那真是小巫見大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個同學(xué)的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時，另有一位同學(xué)要跟我賽陀螺，誰怕他，我要跟他拼個你死我活。但這位同學(xué)剛贏了兩場陀螺對撞賽，他的陀螺也沒剩多大力道了。我看到這情況，靈機(jī)一動，悄悄地對他說：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對抗的陀螺打敗，然后我們再來對撞?！边@同學(xué)一聽，這正是他獲勝的又一次好機(jī)會，我們就齊心合力，互相聯(lián)手，把與我對撞的陀螺一下子干掉了。

這就是我愉快的課間活動。但課間活動時間太短了，玩陀螺時間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。

我的課外活動作文讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外活動嗎？

我的陀螺作文 篇10

一個光不溜秋的圓錐形木頭，一根細(xì)細(xì)長長的牛皮鞭子，構(gòu)成了中國傳統(tǒng)玩具——陀螺。用牛皮鞭子抽打陀螺，它便像個小精靈一樣飛速旋轉(zhuǎn)，同時發(fā)出“嗡嗡“的聲音，許久，才漸漸停下來。

陜北小縣城的夏夜，太陽落山，酷暑消退，涼風(fēng)拂面，爸爸媽媽總帶我去樓下小廣場遛彎兒。在小廣場東竄西竄的我最終都會被驚天的甩鞭聲和陀螺的'嗡嗡聲吸引。我總是興致勃勃地觀看，直至它停下來，再旋轉(zhuǎn)，再停下來，如此這般，樂此不疲。同時，我也一心想擁有一個陀螺。

一次偶然的機(jī)會，我將這個想法表達(dá)給鄉(xiāng)下的姥爺，姥爺當(dāng)時沒說什么。過幾天，他竟然神秘兮兮地給我一個陀螺。我高興地一蹦三尺高，拿起來把玩，愛不釋手。原來，我隨意的表露卻被姥爺牢記于心。他利用閑暇，找尋木頭，給我做了一個陀螺。這個陀螺不像買的那么光滑、色澤或光鮮或凝重，看上去有些笨拙，但是，是姥爺親手制作，其中蘊(yùn)含的愛孫之心不言自明。我找了一塊兒空地，拿著皮鞭狠狠抽陀螺，可是陀螺只是在原地打了幾個滾兒，既沒有嗡嗡聲，也沒有快速旋轉(zhuǎn)。我又抽了幾下，陀螺索性“咕嚕咕?！睗L到犄角旮旯里了。我失望地看著陀螺，第一次發(fā)現(xiàn)這個東西不好玩。

姥爺看見了，給我講了陀螺旋轉(zhuǎn)的原理，并給我做了示范。我又一次緊緊握著皮鞭，全神貫注盯著陀螺，狠狠朝它抽去，手上要有力，抽得要準(zhǔn)。當(dāng)皮鞭在空中劃過一道完美的弧線，準(zhǔn)確地落在陀螺身上，皮鞭甩出的石破天驚的霹靂聲隨之而來，我如釋重負(fù)地出了一口氣。那塊木頭像是有了生命一般，歡快地旋轉(zhuǎn)，好似跳起了圓舞曲。

在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我很快熟悉了陀螺的玩法，姥爺也給他自己做了一個陀螺。我們的陀螺時而交織，時而碰撞，時而圍繞，陀螺的嗡嗡聲，我們的歡笑聲回蕩在廣場上空，夕陽的余輝把我們的影子拉得好長好長……

我的陀螺作文 篇11

我最喜歡的玩具是我的陀螺。這個玩具是我上次去太奶奶家的時候買的。當(dāng)時我非常高興。

他用鐵做的，非常堅硬，鋼鐵不怕。它的外表有一種力量，那是堅強(qiáng)的力量。它從不怕任何危險，也不會哭泣。他的'身上長滿了刺，每當(dāng)有人要欺負(fù)它時，他都會用它身上的那些刺來保護(hù)自己。當(dāng)有人要跟它打架時，它都會快速地旋轉(zhuǎn)，讓它身上的那些刺轉(zhuǎn)動起來。這就是它堅強(qiáng)的力量的表現(xiàn)。

當(dāng)時買它的經(jīng)歷是這樣的：一天早晨，我們?nèi)ラ_車去太奶奶家。等到達(dá)了目的地，我們先上樓跟太奶奶打了招呼進(jìn)了門，然后開始吃午飯，吃完午飯后，我們上床睡了一會兒的午覺，等我們睡起來后，我想和爸爸出去散散步，路上，我看見了一群小學(xué)生在玩陀螺，我就問爸爸：爸爸，能給我也買一個陀螺嗎？爸爸高興的說：好，好，好！就這樣，陀螺就到了手里面。買完之后，我們就高高興興的往家走。

我非常喜歡跟它在一起，它會在我哭的時候逗我笑，它會在我有恐懼的時候讓我變得堅強(qiáng)、勇敢。它會和我時時刻刻都在一起，有了它，我變得非?？鞓贰Ｎ腋谝黄?，就像我在媽媽溫暖的懷抱里，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，就算是大火大刀，也切不斷我們這個深情的友誼。

我的陀螺作文 篇12

“咔咔、嗞嗞、砰，不好！我的陀螺與你的相碰了，我的陀螺光榮負(fù)傷，要犧牲了！”這是什么聲音？原來是郭老師的班里正在舉行一場盛大的陀螺比賽呢。

剛到教室，同學(xué)們紛紛亮出了自己的秘密“武器”——陀螺，有青藍(lán)冰傘、烈風(fēng)天翼、銀牙猛虎、極地冰盾、青銅玄母……還有一些我叫不上名字的陀螺。最厲害的就要數(shù)朱浩澤了，他整整帶了8個陀螺。它們都披著五顏六色的“戰(zhàn)袍”，有紫色的、紅色的、綠色的、黑色的、黃色的，還有藍(lán)色的，個個都整裝待發(fā)、躍躍欲試。

這時，老師走了進(jìn)來，從屋里拖出一個桔黃色的圓形戰(zhàn)斗盤，同學(xué)們立刻紛紛圍了過去，迅速做好了“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備，“there—two—one—go”，隨著老師的一聲令下，比賽開始了， 同學(xué)們的陀螺像飛碟一般旋轉(zhuǎn)起來。只見朱浩澤的“青銅玄母”迅猛的對張庭偉的'“銀牙猛虎”發(fā)起了進(jìn)攻——左撞撞，又撞撞，再轉(zhuǎn)著圈撞撞，在這樣猛烈的攻勢下，“銀牙猛虎”終于抵擋不住，光榮“下崗”了，主人只好悲傷的跑過去給他的陀螺“收尸”。朱浩則的“青銅玄母”實(shí)在是太強(qiáng)大了，它越戰(zhàn)越勇，一會兒的功夫，劉家銘的“烈風(fēng)天翼”、齊瑞涵的“極地冰盾”以及其他的陀螺相繼都“犧牲”了。其中最搞笑的就要數(shù)齊瑞涵的“極地冰盾”了，它被朱浩則的“青銅玄母”使勁一撞，居然從戰(zhàn)斗盤里直接飛了出去，摔了個“粉身碎骨”，無奈，他只得“含恨”退場。

“我們贏了，我們勝利了！”獲勝的同學(xué)興奮地叫嚷著，整個教室都沉浸在歡樂的海洋中。我喜歡陀螺，因?yàn)樗粌H可以豐富同學(xué)們的想象力，還鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們隨機(jī)應(yīng)變的能力。同學(xué)們，讓我們的陀螺轉(zhuǎn)起來吧！