淺淺舊時(shí)光作文（匯編六篇）。

淺淺舊時(shí)光作文 篇1

指尖砂、落憶念，醉紅塵、殘殤淚，影隨風(fēng)、月色孤。

——題記

流漓在時(shí)光的十字路口，回首往昔，碎碎絲語(yǔ)凝眉尖。

葉，飄零了幾許，葬落河潭，水流而逝。駐足間，恍然而悟，有些時(shí)候，有些人，有些事，只屬于過(guò)去，只適合回憶。因?yàn)椋覀冋骼嗽跁r(shí)光的十字路口，舔淡了歲月遺留的痕跡。東風(fēng)無(wú)力，何苦把蒼白文字訴。轉(zhuǎn)身，淺笑、淚落，陌路。掙扎在記憶殘缺的邊緣，洗卻了浮華，落盡了繁華。原來(lái)，水月鏡花，不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)。

靜靜看著人潮人汐的街道，猜不透那渺遠(yuǎn)的盡頭掩藏多少寂寞。時(shí)光碾過(guò)多少個(gè)春秋輪回，我們走過(guò)多少青春年華。于是，我們開(kāi)始了流浪的生活。流浪在十字路口間，不過(guò)，它望透了時(shí)光的歲痕。驀然回顧，流年已殆盡，我們只能暗自撫殤。聽(tīng)著熟悉的歌謠，那淺淺的旋律滌蕩耳畔，不覺(jué)已淚流滿面。很少這樣聽(tīng)著歌詞，卻被它的音律感染著，為其而感動(dòng)泣下。無(wú)聲地擦拭著淚漬，流下未干的淚痕，卻涌出更多的淚滴，輕輕滑落，悄然無(wú)聲。

回望那時(shí)光的陽(yáng)光道，我獨(dú)徘徊在它遺棄的獨(dú)木橋上，思緒紛飛。那些零零散散的瑣事，我已不愿再拾起。面對(duì)著他們那無(wú)休止的爭(zhēng)吵，只得黯然傷神。我已無(wú)力承受這一切了，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太沉重了，我承受不住。時(shí)光，我跟著你流浪，你怎忍心將那一席厚重的記憶碎片強(qiáng)壓我心頭？在十字路口，我不住彷徨，不知哪個(gè)方向才是我真正的去處。如若那時(shí)的我毅然背起行囊，踏上另一征途，或許，這光景、這流年、這現(xiàn)實(shí)，都會(huì)改變。唯一不變的或是永遠(yuǎn)不變的，仍是他們的吵鬧聲。也許，伴著時(shí)間的年輪，它已深深地駐扎在記憶殘痕里，成為一道抹不去的傷痛。只是，他們都總對(duì)我那么好，好得令我無(wú)所適從。讓我無(wú)法辨別孰是孰非。世間的是非交錯(cuò)、人事離合，總也敵不過(guò)親情的召喚。不過(guò)，這份情，使我猶如立在天平的兩端，左右晃蕩著，偏向誰(shuí)也不是。

時(shí)光的腳步總也匆匆，流浪的我總也茫然。身后，那些漸行漸遠(yuǎn)的日子，留下了太多的不舍，太多的色彩。而我，只愿將它化作一紙空白，讓時(shí)光去遺忘。偶爾，心血來(lái)潮，翻看先前寫(xiě)的日志。卻總無(wú)奈地苦笑著，看一篇，刪一篇，再看一篇，再刪一篇，直至刪完了為止。才道，原來(lái)，自己的文字是那么庸俗，那么幼稚可笑，那么毫無(wú)價(jià)值可言。文，本就是寫(xiě)出來(lái)的，倘若閱后感覺(jué)索然無(wú)味，不如丟棄。訴不盡的往事，只得追隨著時(shí)光的腳步流浪著，漸漸地，我們都淪為了文字的奴隸，輕拈著不痛不癢的文字，渲染著蒼白凄冷的氛圍，茍活在記憶的角落，破碎了流年。

早已隱褪的時(shí)光，卻在流浪中無(wú)意重拾起。日暮時(shí)分，總能看到一老一少，劃著小舟駛向彼岸的身影。老的撐著船蒿，小的蕩著船漿，臉上微微泛著笑容，沉醉在這輕風(fēng)飄揚(yáng)，夕陽(yáng)漸息的情境里。我想，這就是所謂的幸福吧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毋須太華麗，太花哨。只是依稀記得這樣的時(shí)日，沒(méi)有過(guò)多牽絆，沒(méi)有過(guò)多紛擾，只有一份淡然，一份舍棄。

回想這十五年來(lái)，一路跌跌撞撞、磕磕碰碰。他們眼中刻畫(huà)的我的形象永遠(yuǎn)都是內(nèi)心猶如豆腐般脆弱，于是選擇掩藏的方式，自認(rèn)為是保護(hù)，殊不知我早已成長(zhǎng)，這樣只能更深地刺痛了我。其實(shí)，所需要的不過(guò)是面對(duì)，是磨礪罷了。突然好羨慕澤，可以讓他們那么放心，可以獨(dú)自承受那么多，雖然澤也曾說(shuō)羨慕我，羨慕他們總那么關(guān)心我總怕我受傷。呵，或許吧，彼此彼此吧，悵然一聲嘆。

逝去的光陰里，是否，依舊找尋得到曾經(jīng)的蹤影？站在十字路口，卻遺失了自己。霧里看花終成空，似水無(wú)痕，何必再起波瀾。指尖流逝的時(shí)光里，流浪在天涯的一端，回望在十字路口邊的夕陽(yáng)，殘照了誰(shuí)？風(fēng)過(guò)，摧殘了繁華幾許，煙逝如夢(mèng)。

流走的歲月，記憶的痕跡，懷舊的邊緣……

淺淺舊時(shí)光作文 篇2

我記得老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。這恰好體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的重要性，當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是母親扶著我；當(dāng)我生病時(shí)，是母親最心疼；但我成長(zhǎng)時(shí)，是母親最關(guān)心我……可我給了她些什么呢？只有擔(dān)驚受怕罷了，只有生氣動(dòng)怒罷了！除這些外，又剩些什么呢？

我清清楚楚地記得那是正月初七，我在妹妹家玩，由于妹妹和我年齡差不多，所以我們經(jīng)常在一起玩，可對(duì)于“玩”這個(gè)字，妹妹可是經(jīng)驗(yàn)豐富，而我可還是個(gè)門外人。我們買了兩盒鞭炮玩，一會(huì)兒，把它點(diǎn)燃放在紙杯里，一會(huì)兒又把它點(diǎn)燃用玻璃蓋住，一會(huì)兒又把鞭炮埋在沙子里，看著鞭炮的起起落落，聽(tīng)著連接不斷的鞭炮聲，我們玩的不亦樂(lè)乎。不知何時(shí)妹妹從哪兒找來(lái)了方盒煙花的剩余鞭炮，并一臉驚喜的對(duì)我說(shuō)：“姐，你看我找到什么了，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，煙花，我把它擠出來(lái)，你幫我點(diǎn)一下。”我以為點(diǎn)這個(gè)跟點(diǎn)鞭炮沒(méi)兩樣，便毫不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)我?guī)е闷娴男睦睃c(diǎn)燃煙花時(shí)，厄運(yùn)降臨了，煙花一下子朝我的臉噴出了火苗，當(dāng)時(shí)的我一下子懵了，好奇心隨著火苗燃盡，剩下的是擔(dān)心，是害怕，是恐懼……最終，理智勝過(guò)了恐懼，我恢復(fù)了冷靜，可是沒(méi)受傷的妹妹卻早已嚇的六神無(wú)主了，我只好帶著妹妹來(lái)到洗手間。

冷水沖擊著我的臉頰和眼睛，原本疼痛的皮膚好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，可是我察覺(jué)到事情的.嚴(yán)重性，必須要告訴大人，可是受驚的妹妹卻死活不同意，無(wú)奈我只能強(qiáng)行去了。當(dāng)我狼狽的出現(xiàn)在媽媽面前時(shí)，她首先是震驚，繼而似乎明白了一點(diǎn)事情的原委，當(dāng)我解釋了，媽媽的臉霎時(shí)間變白了，她趕緊帶我上醫(yī)院，也來(lái)不及指責(zé)我了。可是車上，媽媽既憤怒又恐懼的對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么會(huì)玩了，玩什么不好，偏偏玩鞭炮，你一定要?dú)萘瞬鸥市膯幔。俊蔽抑肋@次是我錯(cuò)了，也知道媽媽是擔(dān)心我，所以默不吭聲，靜靜地看著窗外。車子飛快的行駛著，我內(nèi)心的冷靜隨著前往醫(yī)院的路漸漸也變成了擔(dān)心。終于到了醫(yī)院，可是又要掛號(hào)，媽媽焦急的連我的名字都寫(xiě)的彎來(lái)扭去，到了眼科，醫(yī)生卻沒(méi)在，媽媽心急如焚，到處喊醫(yī)生，看著媽媽為我操勞的樣子，我突然覺(jué)得覺(jué)得媽媽的愛(ài)帶有一種幸福的味道，又是一種無(wú)形的財(cái)富，它比冬日里的陽(yáng)光還溫暖！醫(yī)生來(lái)了，媽媽急匆匆地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我的女兒被鞭炮彈傷了，你快看看，她有沒(méi)有事，快看……”當(dāng)醫(yī)生從容不迫的檢查了我的傷勢(shì)，說(shuō)：“眼睛沒(méi)大礙，皮膚有點(diǎn)燒傷。”媽媽心中的大石頭落了下來(lái)，還深深的呼吸了一下，但是為我的臉，媽媽的神經(jīng)還是緊繃著，我的恐懼也消了一半……最后，醫(yī)生給我配了一點(diǎn)藥，吃幾天就可以了。出醫(yī)院的大門時(shí)，媽媽緊緊的拉著我的手，我心里暗暗想到我以后一定不會(huì)讓媽媽再擔(dān)心了！

母親，把自己的愛(ài)默默的延伸出來(lái)，并豪不吝嗇的給予給我，這樣一種愛(ài)，對(duì)于愛(ài)的承受者我來(lái)說(shuō)，是神圣的、是刻骨銘心的，哪怕是薄如輕絲或者極其細(xì)微的一點(diǎn)愛(ài)，仍然可以造就我生命中的一段之景！

淺淺舊時(shí)光作文 篇3

又到了一年納新的時(shí)候了，去年的這個(gè)時(shí)候，我是剛剛步入大學(xué)的新生，對(duì)大學(xué)里的一切都感到新鮮而好奇，似乎是野心勃勃，什么都想要嘗試一下。于是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，我站上了學(xué)生會(huì)干事競(jìng)選的講臺(tái)，為自己的大學(xué)生活做了第一次爭(zhēng)取。而現(xiàn)在，已經(jīng)升級(jí)成為學(xué)姐的我有機(jī)會(huì)在臺(tái)下一觀新生的競(jìng)選，從他們的身上我看到了當(dāng)初自己的影子。

那是我進(jìn)入大學(xué)后的第一次演講，我認(rèn)真準(zhǔn)備了好久，從寫(xiě)稿子到改稿子，一字一字的斟酌重復(fù)，一句一句的反復(fù)修改，生怕自己說(shuō)錯(cuò)一句話。依稀記得在競(jìng)選前的那天傍晚，我和一起參加競(jìng)選的舍友還特意跑到弘德湖邊，一起背稿子，互相指證評(píng)價(jià)，甚至還錄音調(diào)整自己說(shuō)話的語(yǔ)速。那時(shí)候的我們真的很認(rèn)真，很在乎那唯一一次進(jìn)入學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)，更為自己的第一次演講而感到一點(diǎn)點(diǎn)緊張和小興奮。最后，我們都懷著忐忑的心情鼓起勇氣邁上了講臺(tái)，看著臺(tái)下“神一樣的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”，我們不由自主的紅了臉，演講稿早忘得一干二凈，但還故作鎮(zhèn)定從容的現(xiàn)場(chǎng)編說(shuō)。現(xiàn)在想起來(lái)，似乎還能深切的感受到那時(shí)的緊張，感覺(jué)燈光都有些刺眼，而自己手心里全是汗。演講的結(jié)果是我提前背好的臺(tái)詞忘記了一半，完全不知道自己在臺(tái)上說(shuō)了什么。走下臺(tái)，我一遍又一遍埋怨自己的不爭(zhēng)氣，氣自己白白做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，氣自己做得不夠好。現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們真的很不成熟，但或許正因?yàn)榻裉煊辛瞬灰粯拥目捶ú耪f(shuō)明我們真的成長(zhǎng)了。

這一次我成為了那個(gè)自己曾認(rèn)為“很厲害的學(xué)姐”，坐在臺(tái)下靜靜的看學(xué)弟學(xué)妹在臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，一舉一動(dòng)都帶著自己滿滿的希望和小小的緊張，像極了當(dāng)初的我們。因?yàn)槲乙苍?jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以也更能理解他們站在臺(tái)上的心情，更能體會(huì)到他們內(nèi)心的焦慮。他們的臉上有自信，有堅(jiān)定，有執(zhí)著，也有不安與忐忑。看著他們因?yàn)榫o張而忘詞，卻固執(zhí)的語(yǔ)無(wú)倫次的繼續(xù)講下去，我被他們感動(dòng)了，也被曾經(jīng)同樣努力認(rèn)真的自己所感動(dòng)。面對(duì)選擇，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，大家都想把握這個(gè)機(jī)會(huì)，將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)能夠站在上面，就是大家的勝利，大家戰(zhàn)勝了那個(gè)怯懦的自己，拾起勇氣，放手一搏。我真的很佩服那些能夠鎮(zhèn)定自若地將演講完美完成的新生，我相信他們一定有能力幫助學(xué)生會(huì)撐起一片藍(lán)天。但我也同樣看好那些因?yàn)榫o張而忘詞的同學(xué)，或許是因?yàn)樗麄兩砩嫌凶约涸?jīng)的影子，那份執(zhí)著的認(rèn)真與不懈的堅(jiān)持，我相信他們也一定會(huì)好好抓住這大學(xué)里的第一個(gè)舞臺(tái)，在學(xué)生會(huì)好好成長(zhǎng)。那些在演講時(shí)同樣出現(xiàn)了一些小狀況的同學(xué)，我想在走下臺(tái)后，他們一定也會(huì)有無(wú)限的懊悔與傷心難過(guò)，但無(wú)論最終結(jié)果是否如愿，我想他們都是最棒的，因?yàn)樗麄兌加赂业南蜃约喊l(fā)出了挑戰(zhàn)，逼著自己快快長(zhǎng)大。

納新演講或許是我們第一次認(rèn)真的認(rèn)識(shí)自己，思考自己，第一次自己為自己努力爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)。新生們就像當(dāng)初的我們一樣，對(duì)大學(xué)懷著滿滿的希望，想要成為那個(gè)更好的自己。而從新生逐漸蛻化成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們，經(jīng)過(guò)了一年的磨練，也真的成長(zhǎng)了許多。不久前的大二學(xué)生會(huì)競(jìng)選，我又一次站上講臺(tái)競(jìng)選新職務(wù)，這一次，雖然我還是沒(méi)能做到不緊張，但我感覺(jué)自己比大一時(shí)多了份從容，多了絲淡定，我想，這也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。大一這一年，我經(jīng)歷了大大小小的多次面試與競(jìng)選，雖然沒(méi)能做到最好，但我再也不會(huì)將提前準(zhǔn)備好的演講稿全部忘掉。我能夠站在講臺(tái)上靜靜講完自己想說(shuō)的，而不會(huì)被緊張嚇得倉(cāng)皇逃跑。

這一年，我們都在大學(xué)這個(gè)大熔爐里不斷改變著，時(shí)間在見(jiàn)證：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。希望每一個(gè)人都可以在這里，好好成長(zhǎng)，在未來(lái)，遇見(jiàn)更好的自己。

淺淺舊時(shí)光作文 篇4

窗外的天空，似蒙上了一層灰紗，朦朦朧朧，大有一副風(fēng)雨欲來(lái)的勢(shì)頭。我慢吞吞地將東西一件一件放進(jìn)書(shū)包。耳邊，是同學(xué)們輕快的談笑聲。心，卻依舊沉重：那個(gè)每天早早等候我的外公，再也不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的門口了。

“小雨……”一聲再熟悉不過(guò)的聲音。老師?我轉(zhuǎn)過(guò)身，老師的身影赫然出現(xiàn)在教室門口。她微笑著，向我招了招手，“過(guò)來(lái)。”她轉(zhuǎn)身朝辦公室走去。

本已微涼的心猛地下沉，直到冰冷的谷底。肯定是為了最近不佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)……我暗想，莫名的麻木，筑成了我毫無(wú)表情的面容。加快步伐，我隨她走進(jìn)了空無(wú)一人的辦公室。

我站定，低著頭，目光恰好落在桌上的一張紙頭上，老師的字跡，清晰而又深刻，映入眼底。那，不正是我平日舉動(dòng)的一點(diǎn)一滴么?我愣愣地望著那張紙，一絲顫動(dòng)從心底萌生。

滴答，滴答。時(shí)間靜得幾乎凝滯，鐘表的輕響，兀自行走著，走在那束目光里。我終是抬起了頭，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊。目光對(duì)接的一剎那，我驚住了。一個(gè)微笑，毫不掩飾地展現(xiàn)在眼前。是的，微笑。她的嘴角揚(yáng)起一個(gè)柔和的弧度，不再是一條冷漠的.直線，臉頰生硬的線條，隱隱有融化的跡象，睿智的眼睛，透出一種明亮的光——那是將理解、鼓勵(lì)與關(guān)懷揉碎了融合在一起的光。

那是怎樣的一個(gè)微笑啊!我看著她，任那微笑穿過(guò)心扉，直抵那凝固了的心湖。“咔嚓”，我似乎聽(tīng)見(jiàn)，有堅(jiān)冰融化了的輕響。老師，竟沒(méi)有一味地責(zé)怪我。一絲被理解的欣喜，一絲不安的慚愧，藤蔓般纏絡(luò)在一起，在心底悄然生長(zhǎng)。

沒(méi)有言語(yǔ)，只是微笑。老師微笑的注視中，一滴滴慚愧、懊悔滴落心頭，暈染了心間的空白。“老師，我……”小聲的喃喃，我?guī)缀跞滩蛔〉皖^，不敢細(xì)揣她的微笑。是愧疚，更是怕……怕辜負(fù)了她的期望。

“振作起來(lái)，老師相信你。”話，很短，卻在我心底劃下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕。我再次抬頭，仍是微笑。那是怎樣的微笑啊。信任與鼓勵(lì)，透過(guò)那微笑，直照在心頭。她的微笑，帶著陽(yáng)光般的溫暖，輕輕叩擊著我的心門。

長(zhǎng)久的沉默，似是在等待冰雪消融之際。微笑中我默默積蓄著勇氣的力量。終于，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了她信任的鼓勵(lì)，再加上自己的努力，又怎會(huì)讓她失望?凝固的心湖，終融成一池碧波。

目光中，我看見(jiàn)她的微笑，愈發(fā)深，愈發(fā)切，似是一只手，攪動(dòng)著我的心湖，旋成了一股動(dòng)力的源泉。這個(gè)微笑，定將陪著我，叩擊著我的心弦，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

淺淺舊時(shí)光作文 篇5

如果有一天，我們?cè)谌招略庐愔嗅葆澹敲床环翐芘獛讉€(gè)流光的琴音，品味初時(shí)的遇見(jiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初遇是那樣無(wú)瑕，不含一絲絲雜質(zhì)。然后恍惚，前方的路，又是那樣寬闊。

“噔噔——”伴隨著口袋里的一聲震動(dòng)，我掏出手機(jī)，是條短信，打開(kāi)一看：哦！成績(jī)短信發(fā)過(guò)來(lái)了。抬頭仰望那被建筑分割成幾何圖案的天空，耳邊傳來(lái)刺耳的汽車?guó)Q笛。不斷的煩躁與不安涌上心來(lái)，似乎想要掙脫這無(wú)形的束縛。

偶然，那穿過(guò)數(shù)年光陰泛黃的字牌吸引了我的注意。我走進(jìn)去，哦！是家舊書(shū)店。書(shū)店里氤氳這悠長(zhǎng)歲月的溫情，是一種書(shū)香的沉淀。店里的顧客很少，只是零星幾人罷了。上了年紀(jì)的店主半倚在靠椅上，悠閑地看著一份報(bào)紙，他的腳邊，趴著一條老花狗，懶洋洋地瞇起了眼睛。或許，這空氣有種魔力，悄悄地在我微微上揚(yáng)的嘴角上勾勒出一幅畫(huà)。店里的書(shū)籍都上了年紀(jì)。我可以看到二十年前，三十年前，甚至更久的書(shū)籍。很多都已經(jīng)殘缺不齊，有的封面殘損，或是少了頁(yè)碼，紙頁(yè)早已泛黃，似乎是歲月之色。一切，都是舊的啊！

指尖在書(shū)架上的舊書(shū)脊上慢慢撫摸，看著它們，我想，當(dāng)初從印刷廠剛送來(lái)的時(shí)候，封面的色澤一定非常鮮艷亮麗，紙頁(yè)如冬日初雪般潔白。年年歲歲，歲歲年年，不知經(jīng)過(guò)了多少人手，才被轉(zhuǎn)到這里，再被我遇見(jiàn)。在這些經(jīng)歷里，是飽含著歡笑，抑或淚水？那些讀者們，讀到感人處落淚，或激動(dòng)處拍案叫絕了嗎？

我無(wú)從知曉，只是站在它們面前，悄悄編織著它們的前生。

無(wú)意間，撞見(jiàn)了多年前欲求的書(shū)籍，迫不及待取出來(lái)，如獲至寶。將它輕輕翻開(kāi)，心中默默驚嘆：原來(lái)，你也在這啊，沒(méi)有早來(lái)一秒，也沒(méi)有遲來(lái)一秒，只是剛剛好！摩挲著紙頁(yè)，恍惚間，我好像看見(jiàn)時(shí)光穿流萬(wàn)水千山的樣子，縫隙間，落滿溫情時(shí)光。輕輕地坐下，仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到徐志摩筆下康橋柔波泛泛的水聲，會(huì)聽(tīng)到馮驥才筆下世俗世界被時(shí)光摩挲的聲音，聽(tīng)到遲子建筆下母親喃喃的呼喚聲……牽著時(shí)光的手，帶我與李白“與人邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫共舞，帶我與蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴月缺”的釋?xiě)压诧嫞衣?tīng)且行，不唏噓，不焦躁。

走出那家舊書(shū)店時(shí)，我的腳步輕輕的，為的是不去打擾這一屋的舊日時(shí)光，不辜負(fù)這場(chǎng)美好的相遇。

淺淺舊時(shí)光作文 篇6

在我們學(xué)校大門旁高高的石壁上有一棵古榕，據(jù)說(shuō)已有上百年的歷史了。它以包容萬(wàn)象的情懷關(guān)注著全校師生的喜怒哀樂(lè)，以頑強(qiáng)進(jìn)取的精神激勵(lì)著全校師生奮發(fā)向上。于是，“像榕樹(shù)一樣蓬勃生長(zhǎng)”成了我們每個(gè)園南學(xué)子為之努力的目標(biāo)。

榕樹(shù)給了我堅(jiān)強(qiáng)。它出身貧寒，長(zhǎng)在高高的石壁上，卻表現(xiàn)出了極強(qiáng)的生命力。它的根都拼命地往石縫里鉆，往地面延伸，努力地尋找著土壤和養(yǎng)分。累了，就盤旋在石壁上積蓄后勁，一有機(jī)會(huì)就繼續(xù)往前沖。石壁上粗細(xì)不一、縱橫交錯(cuò)的樹(shù)根勾畫(huà)出了無(wú)數(shù)的動(dòng)人畫(huà)面，有的像老師和學(xué)生手拉手在玩游戲，有的像長(zhǎng)著長(zhǎng)須的壽星騰云霧，有的像小寶寶貼在石壁媽媽的肚子上撒嬌。這些動(dòng)人的畫(huà)面，印證了榕樹(shù)經(jīng)歷了百年滄桑和千辛萬(wàn)苦，昭示了它特有的堅(jiān)韌、剛毅和頑強(qiáng)拼搏的精神。每當(dāng)上學(xué)路過(guò)這棵榕樹(shù)下，我都會(huì)不由自主地伸出溫暖的雙手撫摸樹(shù)根，想想它的艱辛，敬佩它的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)刻用它這種特有的精神激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)、天天向上，鞭策自己勇敢地面對(duì)困難和挫折，努力做一個(gè)頑強(qiáng)進(jìn)取的好少年。

榕樹(shù)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。看，它的每根樹(shù)枝都爭(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)，向四周擴(kuò)張，努力地觸及遙遠(yuǎn)的地方。青翠茂盛的枝葉象一把巨傘，不斷地吸取陽(yáng)光雨露，盡情地散發(fā)出芳香。也許，正是因?yàn)殚艠?shù)這種執(zhí)著的追求造就了它“獨(dú)木成林”的美稱吧！“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，學(xué)問(wèn)要靠每天的積累才能成就一個(gè)理想的高度，就像這棵榕樹(shù)一樣，經(jīng)過(guò)上百年辛勤的日積月累，才有了今天如此寬大而碧綠的樹(shù)蔭。從榕樹(shù)那里，我學(xué)會(huì)了用執(zhí)著的信念去探索那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋，學(xué)會(huì)了用淵博的知識(shí)筑就通向成功彼岸的人生大道！

榕樹(shù)使我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)。我們經(jīng)常看到榕樹(shù)下有家長(zhǎng)在等候?qū)W生放學(xué)，偶爾也有行人頓足休息。那是無(wú)數(shù)片榕葉用弱小的身軀并肩遮擋著熊熊烈日，為大家送上了難得的清涼。榕樹(shù)的南面與傳達(dá)室面面相覷，它就像一名哨兵與保安叔叔一起日夜守衛(wèi)著校園的安全。它又像是一名學(xué)者以博大的胸懷承載著一批又一批學(xué)生的夢(mèng)想。每當(dāng)陣風(fēng)吹過(guò)，榕葉就會(huì)沙沙作響，我們仿佛聽(tīng)到了榕樹(shù)爺爺在說(shuō)：“孩子們，安心學(xué)習(xí)吧！我會(huì)一守護(hù)著你們！”榕樹(shù)這份無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我學(xué)會(huì)了包容，懂得了感恩，培養(yǎng)了我樂(lè)于助人的美德。

歲月如梭，一晃我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，還當(dāng)上了學(xué)校文體委員，榕樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一如繼往地像榕樹(shù)那樣腳踏實(shí)地，蓬勃向上，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)！