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繪畫日記心得
繪畫日記心得(精品十三篇)。
時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編精心整理的畫畫日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
繪畫日記心得 篇1
星期五,天氣晴朗,我們?nèi)昙壍膶W(xué)生們一起乘著大巴車去了金山廊下生態(tài)園。在大巴車上同學(xué)們都很興奮,嘰嘰喳喳的,好開心。
到了金山廊下生態(tài)園,我們先進(jìn)了一個(gè)塑料大棚,里面種了許多的青菜,我們?nèi)r(shí)已經(jīng)有其他班的同學(xué)在里面采了,我們也急忙加入采摘的大軍中,我采了一大把青菜,大概有十幾來棵急急地裝入塑料袋中,大家都有很多的收獲。然后,我們又乘上了大巴車來到生態(tài)園的草坪,大家各自拿出了帶來的東西和同學(xué)們美美的吃了一頓。
吃完后我們又去到了三角形的玻璃建筑里,導(dǎo)游阿姨給我們發(fā)了長氣球,沒想到打氣的柴老師把我的氣球打爆了,只能看著別的同學(xué)玩,真?zhèn)陌。?/p>
過了很久導(dǎo)游哥哥給我們發(fā)了風(fēng)箏,我和蔣亦磊一起把風(fēng)箏放上了天空。又沒想到我們的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏撞在一起,掉下來打了死結(jié),分也分不開了。沒法子我問一個(gè)掃地的'阿姨要了一個(gè)沒有線的風(fēng)箏玩。最后我們班一起拍了合照。
在回家的大巴車上,我想著這次的秋游,覺得雖然發(fā)生了一些小意外但還是很開心的。
繪畫日記心得 篇2
在區(qū)教育局的組織安排下,在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我參加了4月份的xx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中,我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告,收獲頗豐。
這一次培訓(xùn),首先聆聽了xx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告,她告訴我們,幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過程,教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng),這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰正被造就,陶工還是陶壺”,讓我印象深刻,我的理解是:老師和幼兒都在被造就,老師通過給幼兒上課,各方面都有所提高,過來,幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能,形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告,并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程,講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間,我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,要多給幼兒欣賞作品,無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣,將游戲融入到其中,給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中,我也可以借鑒薛老師的借形想象,讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面,回顧原來的教授方法,有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單,不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,幼兒根本完成不了。回顧許卓雅給我們的培訓(xùn),我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下,才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動(dòng)中,如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),通過自己的努力,在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí),老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),如注意力,觀察力,思維力,原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,自我管理能力……在培訓(xùn)中,看了揚(yáng)州幼兒園和xx一幼幼兒園的.音樂課,她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,去理解音樂,幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要,通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn),我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中,我本著這個(gè)目標(biāo),努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),更好的激發(fā)幼兒的好奇心,發(fā)揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學(xué)中玩,玩中學(xué)。
繪畫日記心得 篇3
今天,我又要上街去學(xué)畫畫了。
對我來說學(xué)畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易,可是我把它跟學(xué)拉二胡比覺得它有趣多了。因?yàn)椤K軌蜃屛腋杏X到線條的柔軟,色彩的明艷,輪廓的豐富多彩……就是那些簡單的線條,都能夠組成一只只生動(dòng)活潑的小動(dòng)物。
那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細(xì)細(xì)的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕,沒有一點(diǎn)臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上,神氣非凡,比大將軍還要高傲呢!
我真希望自己現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)畫畫,在老師的`耐心指點(diǎn)下進(jìn)步更快。以后,能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好,美麗而且生動(dòng),還要富有靈氣。當(dāng)然,我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。
從今天起,我一定要學(xué)好畫畫,拉好二胡,讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
繪畫日記心得 篇4
今天,廖老師、魏老師和導(dǎo)游帶著我們?nèi)?)班的同學(xué)來到武漢紅心教育基地秋游。
在基地,我第一次真"槍"實(shí)"彈"地玩了射擊,先后射出了8.0、8.4的分?jǐn)?shù),領(lǐng)跑著分?jǐn)?shù)榜;其余的人爭先恐后地想追上我,但都敗下陣來,我暗暗竊喜。
我還第一次親手制作了陶瓷。做陶瓷用的泥很"調(diào)皮",不時(shí)地跑到我手心、手背、臉上、衣服上,造型時(shí)很不"聽話"地到處"亂跑",我必須一直艱難地"遷就"它!慢慢地,我手中的`泥好象"聽話"多了,不知不覺中完成了人生的第一件陶瓷作品,心中滿是自豪!于是,我特地買下了這個(gè)陶瓷留做紀(jì)念!
最后我們重溫了蹦蹦床游戲。三(1)班男女生"蹦蹦床大戰(zhàn)"精彩上演:首先,女生用她們輕盈的步伐很快登到了最高處;男生不甘示弱,奮力進(jìn)攻,經(jīng)過激烈"搏斗",把女生一個(gè)個(gè)地"打"下去了,齊心協(xié)力地取得了最終勝利!男生大方地邀請女生一起拍了合影照,來見證三(1)班同學(xué)們的深厚友誼!
回到家里,爸媽聽了我講述的秋游記、接過我送的陶瓷禮物后,十分羨慕地對我說:"下次把我們也帶上吧!"
繪畫日記心得 篇5
今天下午,陽光燦爛,天氣有點(diǎn)炎熱。我和爸爸到鹿山公園避暑、畫畫。我?guī)Я艘粋€(gè)畫夾、二支鉛筆、三張白紙,再帶了兩瓶農(nóng)夫山泉,一把扇子和一把雨傘。
由于鹿山公園的大門正在拆建改造,不能進(jìn)。我們只好從烈士陵園進(jìn)入,登石階而上。不到3分鐘,一座人民英雄紀(jì)念碑聳立在眼前,感覺十分莊嚴(yán)。我的腦海里忽然回憶起清明節(jié)時(shí)向烈士敬獻(xiàn)花圈,許多有意義的場面記憶猶新。由于驕陽似火,我們很快地離開紀(jì)念碑廣場,穿過黨史陳列館,直奔公園的香樟樹林。
一陣山風(fēng)撲面吹來,感覺特別涼爽。我們來到一個(gè)小亭子下坐下,爸爸說:“梅梅,畫畫吧。”我應(yīng)了一聲:“好呀!”但是畫什么好呢?我們抬起頭朝四周觀察了一下,發(fā)現(xiàn)一對可愛的石雕的猞猁就在旁邊,我們不約而同地說:“就畫它們吧”,我拿起了畫夾、準(zhǔn)備好紙和筆,爸爸首先給我作示范:先畫輪廓線,抓好形,然后畫明暗部,先從暗部畫起,一會(huì)兒,一只猞猁就出現(xiàn)在紙上了。
正當(dāng)我們畫在興致上,天氣突變。受臺風(fēng)“莫拉克”影響,天上的白云,頃刻之間變成了烏云,白天仿佛成了夜晚。我和爸爸急忙收拾東西,往回家的路上走,剛走出樹林,天就下起了大雨,幸好我們備了雨傘,打開傘躲著。抬頭望去,四周已是一片朦朧。
繪畫日記心得 篇6
我很愛畫畫。從四歲開始,我就畫了許多美麗而又簡單的畫。其中有一幅我最喜歡也最難忘。
記得是我上學(xué)的事了。一個(gè)星期天的`下午,我正在我的書房里畫畫,這時(shí)我家的小狗跑來了,它長著一身毛茸茸的白毛,一雙黑溜溜的眼睛,很有神。它對我叫了幾聲,像在說:給我也畫一幅吧。”我仔細(xì)的看了看小狗,就拿起筆,首先畫頭,然后畫身,再畫尾巴添上四條腿,最后涂上顏色。不一會(huì)兒,一只耷拉著耳朵,搖著尾巴,蹲坐在我身邊的小狗就畫好了。小狗伸出舌頭舔了舔我的腳。我想:一定是小狗說我畫得好。我把畫給媽媽看,媽媽也說我畫得很像。
從此我把這幅畫放在我的書桌的玻璃下面,我一看到它就像看到我的小狗一樣,我要好好真藏這幅畫。
繪畫日記心得 篇7
在印度這個(gè)國家,有一個(gè)大城市——孟買。
在孟買各種稀奇古怪的東西,都會(huì)變得不再稀奇。不過這種“傳統(tǒng)”的.改變進(jìn)發(fā)生在一頭小母象身上。
這頭小母象叫陌莉,在孟買沒有一個(gè)人不知道她身上最大的特點(diǎn)——會(huì)畫畫 。
陌莉的畫很逼真,甚至能以假亂真——再一次世界大戰(zhàn),印度因貧窮,失去了男人,受不了貧困的折磨,就不愿意帶兵打仗。當(dāng)?shù)匾晃恢\士現(xiàn)了一計(jì):讓所有當(dāng)?shù)氐窨碳夹g(shù)最好的雕刻家一起雕刻幾十萬大軍,手上拿著戰(zhàn)槍,然后讓陌莉在雕塑上繪上顏色,就這樣,幾十萬“大軍”就誕生了。敵軍不敢打草驚蛇,只能派探遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看,探子一看,大驚失色,干嘛叫人退兵。原來,那天正好有大霧,隱隱約約的“人影”模糊不清,卻更加于人相似,這才讓敵軍中計(jì)。
陌莉會(huì)畫畫的特點(diǎn)對印度有了越來越大的貢獻(xiàn),有不少人嫉妒她,也有不少人仰慕她,但是她會(huì)畫畫這個(gè)本領(lǐng)是從哪里學(xué)的,至今無人知曉。
繪畫日記心得 篇8
今天是星期天,爸爸上街買報(bào)紙,還給我買來了彩色筆和紙。
回到了家里,爸爸馬上拿出筆和紙,開始畫起畫來,我看見爸爸一下子功夫一個(gè)蘋果就畫好了。哇,好像哦!我很高興地鼓起掌來,我趕緊問爸爸,您怎么畫得這么像呢?爸爸笑著對我說:“其實(shí)畫畫很簡單,只要你用心和仔細(xì)地畫,一定會(huì)畫出好的畫。”
爸爸一邊對我說,一邊讓我拿起筆來畫。我以為照爸爸畫的蘋果很容易畫,就很快的畫好了。爸爸看了我畫的蘋果后說:“你看你畫的蘋果一半是大,一半是小,根本不像。”
爸爸一邊指導(dǎo)我,一邊鼓勵(lì)我再繼續(xù)努力,認(rèn)真地畫,說:“相信你一定會(huì)畫出更好的.畫。”我再次拿起畫筆畫畫,仔細(xì)觀察,細(xì)心描繪,慢慢的,我終于把一個(gè)蘋果畫好。
爸爸看后很滿意地笑了,說:“畫得很不錯(cuò),今后還須繼續(xù)努力,才能畫出更好的畫來。”爸爸的鼓勵(lì)使我對畫畫更有信心。我喜歡上畫畫。
繪畫日記心得 篇9
今天,我們終于等來了盼望已久的秋游,我們先去了周浦花海,看到里面百花盛開,五顏六色的花兒對著我們微笑,大家都在草地上跑啊跳啊,好開心啊!接著,沈老師教大家做氣球,開始我還不會(huì),但是經(jīng)過我的'努力,終于做成了一把弓箭。
我們在草地上開始了午餐,大家分享了各自帶的食品,吃得津津有味。吃完午餐,小朋友們有的玩游戲,有的撿樹葉,最后大家還一起合了影,開開心心地度過了一個(gè)愉快的中午。
下午,我們又去參觀了世博園區(qū)的月亮船,我們一圈一圈地繞上去,中途我們進(jìn)了一個(gè)門,這里的景觀最精彩,我們感覺自己在好多房子上飛,突然我們又進(jìn)入了一片大沙漠,四周都是金燦燦黃澄澄,一望無際的沙子。我感覺人一會(huì)兒前進(jìn),一會(huì)兒后退,一會(huì)兒又遨游在太空中,一會(huì)兒又飛速地飛向地球。大家還沉浸在驚奇與害怕中時(shí),不知不覺就出了門,繼續(xù)往上繞。
等我們上到了頂層,看到有個(gè)空中花園,可以欣賞到黃浦江美景。
這次秋游真有意思啊!我太喜歡了,真希望下次的春游快快到來!
繪畫日記心得 篇10
xxxx年03月05日上午,有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座,這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說,是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),時(shí)間雖短,但感收獲頗豐。【W(wǎng)WW.f215.Com 中學(xué)范文網(wǎng)】
接觸美術(shù)最早是從素描開始,所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的,但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然,就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時(shí)候說:“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)。”西方繪畫是表象的,具體的,非常的寫實(shí),講究的是對自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí),中國繪畫重在寫意,這個(gè)寫意可不是大概其意,寫的是意象、理想,寫的是畫境、意境,更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫,畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的,你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的修養(yǎng),這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵!同時(shí)中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓!
美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好,雖然它現(xiàn)在成為我工作的`一部分,但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時(shí)候也只是教一些簡筆畫和手工之類的,很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫,可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān),但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失,我們不了解中國繪畫,同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價(jià)孩子的作品,要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思,而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗!在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫,在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫,讓人生充滿藝術(shù)!
繪畫日記心得 篇11
媽媽又交了300元,你知道是怎么回事嗎?原來從今天開始,我不僅早上要去游泳,下午還要去學(xué)畫畫呢!具體原因是媽媽看上了繪畫,又想到我以前學(xué)畫畫幾乎都半途而廢了,才想到這個(gè)辦法,一定要好好畫,免得又“浪費(fèi)”錢了。
下午,我要第一次開始在這間簡陋、擁擠、狹小的畫室學(xué)畫畫了,那里已經(jīng)有七個(gè)學(xué)生,對于其它畫室來說,七個(gè)人根本沒什么,有的畫室還能容納下二十幾個(gè)人呢!可是這個(gè)畫室,就七個(gè)學(xué)生,擠在這差不多只有八平方米的地方,實(shí)在太擁擠了。椅子都被別人搶去了,我也只好回家去拿。那美術(shù)老師姓鄭,是個(gè)男的,還是媽媽的同事,他說他有一個(gè)很大的愿望,就是想擁有一個(gè)寬敞、大氣、漂亮的畫室,到那時(shí)我們畫畫就輕松多了。由于里面實(shí)在是太擠了,老師只好讓我坐到旁邊的涼亭里畫畫,那里涼快一些。
我?guī)砹斯谜山杞o我的《我們的科學(xué)幻想》,當(dāng)作范畫。老師叫我選其中的一幅畫,難度得不高不低。我選中的一幅《未來黑板》,符合了老師提出的要求。老師遞給我一枝素描筆,我見過很多筆就是沒見過這樣的筆:筆尖4—5厘米,筆尖斷了就不能用了。老師說他還有點(diǎn)事,讓我自己先畫,走了。
老師臨走前還告訴我:畫畫的步驟很多,首先,你用鉛筆打底稿;再用記號筆描出來;然后把留下的鉛筆印擦掉;最后上色。確實(shí)有很多步驟,但我還是不放棄,繼續(xù)畫。可是怎么畫也畫不好,正好老師回來了,他還告訴我下筆別這么重,否則擦也擦不掉。我試著用老師教的方法接著畫,果然不錯(cuò),老師夸獎(jiǎng)我了。最后,連和我一起游泳的姐姐也非常欣賞我的畫,還幫我上色呢!
繪畫日記心得 篇12
在區(qū)教育局的組織安排下,在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中,我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告,收獲頗豐。
這一次培訓(xùn),首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告,她告訴我們,幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過程,教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng),這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰正被造就,陶工還是陶壺”,讓我印象深刻,我的理解是:老師和幼兒都在被造就,老師通過給幼兒上課,各方面都有所提高,過來,幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能,形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的`專題報(bào)告,并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程,講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間,我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,要多給幼兒欣賞作品,無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣,將游戲融入到其中,給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中,我也可以借鑒薛老師的借形想象,讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面,回顧原來的教授方法,有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單,不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,幼兒根本完成不了。回顧許卓雅給我們的培訓(xùn),我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下,才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動(dòng)中,如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),通過自己的努力,在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí),老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),如注意力,觀察力,思維力,原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,自我管理能力……在培訓(xùn)中,看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課,她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,去理解音樂,幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要,通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn),我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中,我本著這個(gè)目標(biāo),努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),更好的激發(fā)幼兒的好奇心,發(fā)揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學(xué)中玩,玩中學(xué)。
繪畫日記心得 篇13
畫畫,說好聽點(diǎn),叫美術(shù)。我大概是從小學(xué)二三年級開始接觸美術(shù),最開始是畫兒童畫,接著在經(jīng)歷一小段時(shí)間的國畫和水彩學(xué)習(xí)后便將學(xué)習(xí)方向放在了素描和速寫方面。斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了也將近兩三年,但進(jìn)步也沒有多大。
如果想要畫出一張比較完整的素描畫(8開),至少都需要大概三個(gè)小時(shí)多,如果紙張比較大,甚至可能要花四五個(gè)小時(shí)。因此,隨著年級的增加,我的時(shí)間也越來越緊張,算起來到現(xiàn)在,已經(jīng)有一個(gè)多月沒有畫一張正經(jīng)的素描或速寫了。于是,這個(gè)晚上,我想來無事,便萌生了一個(gè)念頭:好久沒有畫畫了,反正家里還有素描紙和其他的繪畫工具,就來畫一張比較簡單的.立方體來檢驗(yàn)一下我的功力有沒有“退化”。于是,我擺好架勢,開始“藝術(shù)創(chuàng)作”。可是,當(dāng)我畫到一半時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn):誒?怎么越畫越丑了?于是,在一番“補(bǔ)救”無果后,我只好放棄。不過,我還是不甘心:總得有個(gè)結(jié)果吧!于是,我又拿了一張新紙,準(zhǔn)備再畫點(diǎn)啥。不過在我這種煩躁至極的情況之下,結(jié)果也是可以預(yù)見的:一個(gè)小時(shí),我除了浪費(fèi)了兩張紙之外,啥都沒干。
哎!
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