想說愛你不容易作文(通用16篇)。

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的考試，想說愛你不容易作文，歡迎閱讀與收藏。

想說愛你不容易作文 篇1

“好，我們現(xiàn)在開始了解一下這個單元的習(xí)作內(nèi)容……”一聽見語文老師這句話，我就翻個白眼，想當場離開這堂課。雖然我也不是那么不喜歡作文，但我每次寫不適合自己風格的命題作文都會犯難。

語文老師開始講怎么寫作，我們慢慢聽，一直聽，聽到開始寫作文為止。我要好好利用這段時間構(gòu)思整篇作文，但這次作文題卻是我最不拿手的！我冥思苦想了半天，卻仍沒頭緒。

“好了，現(xiàn)在開始寫！”隨著一聲令下，眼見大家都開始奮筆疾書，我卻無動于衷。時間隨著鐘表“滴答”地過去，我終于下筆了。我艱難地，一字一頓地寫著，手心充滿了汗水，眉頭像擰成了結(jié)一樣難以舒緩。而此時，我的腦子里更是糾結(jié)萬分，思緒像被沙石堵住而無法流通的`溪水一般無奈。正在我煩惱著下一步該怎么寫時，突然，一位名為“靈感”的大師，見我如此煩惱，從天上專程下來，幫我腦袋里思緒的溪水掃除了“沙石”，讓溪水暢通無阻地奔流了起來。正當我感嘆靈感的及時到來時，下課鈴好像見我寫得太暢通而起了嫉妒心，偏偏在這個不早不晚的時候響了起來！我加快了速度，終于在下課后五分鐘寫完了。此時，我早已是滿頭大汗，兩手酸痛了。

唉，作文，想說愛你可真是不容易啊！

想說愛你不容易作文 篇2

不客氣地說，因為懶，我的文章一直寫得不好，已被田老師說過好幾回。

周五，爸爸很忙，我第一次坐公交車回家，覺得很有成就感。這人一興奮，就容易忘事兒，結(jié)果，周記就理所當然地忘寫了。

周六，我準備寫周記時，腦子里就浮現(xiàn)出田老師挑選“護花使者”這件事了。先說明一下我不是想當護花使者，只是想寫一下這段趣事而已。這件事是這樣的，老師說要選護花使者，一下子就有許多同學(xué)舉手，可是當老師說出要寫作文時，沒有一個人舉手，當然，其中也包括我。通過這件事發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)和我一樣，都有點懶啊。

既然做不了護花使者，這個題材還是不碰的好，我又找到一個不寫周記的理由。剩下的時間，我都是在想題材，這個星期并沒有什么異常的事情，也沒有什么好景色寫的，所以我想還是到周日再寫周記吧。

時間一晃而過，我一直在找題材，找了一個又一個，可能是肚子里沒貨，也沒什么事情可以寫，我都覺得不好寫。就這樣，于是我就把這件事放下了。晚上來了學(xué)校，才記得周記沒寫，可是周末都在想題材，其他作業(yè)一個字也沒動，只能先寫完其他作業(yè)再寫周記了。

時間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了星期一早上，收作業(yè)的時候我懷著一絲僥幸的心理，希望可以度過這次“危機”。可是已經(jīng)逃不過了，被鐵面無私的“柳大人”記了名。逼急了，我準備在音樂課寫完周記，可是時間不夠，我只寫了三分之二。

中午帶回宿去寫，是個好主意，可我竟然忘記帶了。下午上課前，當我到達教室時老師已經(jīng)宣布名單。唉，點兒真背，差一點我就寫完啦。

唉，周記呀周記，想說愛你真的不容易。

想說愛你不容易作文 篇3

凱勒曾經(jīng)說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”書對我而言就像大海一樣深，知識取之不盡，就像天空一樣廣，永遠望不到邊。

在上二年級之前，我和別的孩子一樣放學(xué)之后“定”在家里看著電視，吃著零食。我十分享受這樣子生活。爸爸見我這樣整天無所事事，游手好閑，就去書店給我買了一本世界著名童話《格林童話》，并要求我每天看書20分鐘，剛開始我心里十分抗拒，但我漸漸就融入到書中去了，仿佛我自己就是主人公似的'。

在二年級時，我們換了一個年輕、漂亮的語文老師，每當看到語文老師為我們流露出高興和贊賞的笑容時，我們就會樂上一整天。過了幾天老師買了幾本書并且建議我們把自己的書帶過來，我?guī)Я艘槐尽?01個公主故事》王子晨璽帶了一本《小木偶的奇遇記》。當我看到這本書時，我的兩眼直冒金光，口水“飛流直下三千尺”了，一下課后，我便拿起這本書，讓我讀得津津有味、如癡如醉，它時而使我捧腹大笑，時而使我淚流雨下，時而使我浮想聯(lián)翩。

書，愛你不容易但我就是這么“執(zhí)迷不悟”。

想說愛你不容易作文 篇4

本人年方十歲，卻久經(jīng)“考場”，一張張試卷，一把把辛酸淚。

上次英語考試，我遇到了幾個“攔路虎”。“唉！這個單詞應(yīng)該是怎么拼的呢？”我抓耳撓腮，越急越想不出來，大腦像失憶了一樣。成績出來了，明晃晃的86分刺傷了我的眼，很遺憾我這次與優(yōu)秀失之交臂了。看見別的同學(xué)高中狀元，我心嘆不如。眼睛像打開的水龍頭嘩啦啦地流下了自責的淚水，想著回家免不了又要被老媽臭訓(xùn)一頓，那滋味……過了一會，我的`心情慢慢平復(fù)了下來，便暗暗發(fā)誓：我要化傷心為力量，好好學(xué)習(xí)，不再辜負老師和媽媽，爭取下次考個好成績。

不知不覺，期中考試就要到了。為了這次考試，我鉚足了勁，全力以赴。我認真復(fù)習(xí)，不厭其煩地回答著媽媽拋過來的各類題目。晚上上床睡覺時，我滿腦子還在回味著各個知識點，就怕“冷落”了誰。成績出來了，看到自己還算喜人的成績，心里樂開了花，那滋味別提多美了！

考試想說愛你不容易。你就像一盤多味的菜，酸甜苦辣樣樣俱全！

想說愛你不容易作文 篇5

一年一度的校運動會終于到來了，同學(xué)們一個個都欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。

接力賽是團體賽，需要每個參賽選手的配合與全力以赴，當?shù)弥覀兘恿愵A(yù)賽對手居然是六班時，我驚訝的下巴都快掉了，你們不知道六班男生跑步的速度簡直是風馳電掣，特別是六班剛來的那個新生，簡直就是傳說中的“風火輪”呀！

預(yù)賽開始了，哨聲一響，肖琳就“飛”了出去，我們兩個班不相上下，不愧是肖琳，起跑沒慢！吳旺迪為了不輸給六班，他奮力向前沖，她的`跑姿像喝醉了酒一樣-呀！要到我接棒了，我的心像打籃球一樣，彈得特別快，當我接到棒時，我不敢猶豫，奮力追趕，我將棒遞給徐鋮璞的時候，不知是他沒抓住，還是我抓的太緊了呢？沒錯，我掉棒了，我心里一陣慌忙，后來，同學(xué)們就開始七嘴八舌了。有的說“咦～本來我們班可以得第一的，都怪張睿涵！”，又有的說“好那個……”等等。我當時就哭了，不過我的好朋友都過來安慰，我在心里暗暗發(fā)誓：下午的決賽一定不能掉棒！

我和同學(xué)吃完飯，就坐在教室里商量下午決賽的技巧與注意事項，緊張的等待著決賽到來。

終于等到?jīng)Q賽了，我腿顫的很厲害，一直在調(diào)整呼吸，我對自己沒有一點信心，我十分害怕，但是為了不辜負老師和同學(xué)的期望，我最終還是穩(wěn)穩(wěn)的將棒遞給了徐鋮璞，當我準備揚起那張燦爛的笑臉時，就在這一刻、這一秒、這一瞬間，悲劇發(fā)生了，沒想到徐鋮璞居然掉棒了！一開始我們好不容易和六班拉開了距離，可是由于掉棒事件，很快就被他（她）們追平了，大家有些失落，到了萬分緊急的壓軸棒，我們的沖刺隊員——吳煥英也不幸落棒，大家又開始議論紛紛……

最終成績出來了，我們班竟然又是第二，唉！年年得第二，真不甘心，我懷疑我們班和第二結(jié)緣了！

想說愛你不容易作文 篇6

記得小時候，不會跳繩，看著哥哥姐姐們在跳繩，特別羨慕。傻傻地總是先把繩子甩過去，卻怎么也跳不起來。幼兒園大班的時候，在老師的教導(dǎo)下慢慢學(xué)會了跳繩。進入小學(xué)后，跳繩成為我每天的作業(yè)，跳繩的成績也在一天天的進步。

在我看來，跳繩是一件開心的事情。最讓我記憶猶新是高速公路上的跳繩經(jīng)歷。那天，我們回老家喝喜酒，可偏偏碰上高速公路大堵車，高速公路成了停車場。媽媽提議道：“我們下車活動活動筋骨，跳跳繩吧！”我拿著繩子，像往常一樣“啪嗒、啪嗒”跳起來。沒過一會兒，車里的叔叔阿姨們都下車來圍觀我跳繩。有的拿出手機拍照，有的豎起大拇指為我點贊，還有的說：“高速公路上跳繩第一次見，關(guān)鍵這小姑娘跳得這么快，這么好。”聽到他們的贊美，我腳上像裝了個小彈簧，輕盈地在地面上跳躍著，粉色的'繩子在空中忽上忽下，感覺自己在高速公路上輕舞飛揚。突然，媽媽說：“時間到，205個”。簡直不敢相信自己的耳朵，我竟能突破一分鐘200個。我開心得手舞足蹈，歡呼雀躍，堵車的郁悶早已拋至九霄云外。

可有時，跳繩還是一件討厭的事情。暑假里，媽媽說為了長個子，每天必須跳繩1000個以上。好幾次，我跳得大汗淋漓，手磨破了皮，手臂又被打出一道道的印記，真的不想跳了。可媽媽還是讓我繼續(xù)跳，我心里就想：跳繩真是又煩人又討厭啊！

跳繩讓我又愛又恨，但它讓我學(xué)會了堅持。每次不想跳的時候，媽媽會摸著我的頭，耐心地對我說：“是不是跳不動，不想跳了，當你想放棄的時候，你試著想一下希望就在前面，再堅持一會就勝利嘍！”在媽媽的鼓勵下，我又一次次的堅持，不斷地超越自己，得到了家人的贊美和肯定。

跳繩，想說愛你不容易，但我會一如既往地跳下去，堅持到底！

想說愛你不容易作文 篇7

因為疫情當下，全國十四億多人寸步難行，只能老老實實待在家里。開學(xué)時間一再延后，但是孩子們的學(xué)習(xí)可不能耽誤了，所以政府選擇讓中小學(xué)生實行網(wǎng)上授課。

剛開始的時候我滿心歡喜，為什么呢？因為我終于可以正大光明的用手機了，而且又可以聽到老師和同學(xué)們的熟悉聲音了。也不知道他們怎么樣了，肯定一切都安好！想象著老師上課那專注的神態(tài)，同學(xué)們認真聽課的樣子甚是激動。而且每天一共才四節(jié)課肯定沒有壓力太好了！我已經(jīng)做好了充足的準備，加油！

第一周還算愉快，同學(xué)們回答問題可積極啦，從這可以看出同學(xué)的狀態(tài)都很好，我也不用說，完成作業(yè)的效率特別高，聽課也十分認真，做了許多課堂筆記，每一個字都寫得清清楚楚，媽媽也夸我表現(xiàn)很棒，看來我們的學(xué)習(xí)正在適應(yīng)過程中，好生期待下次開課

但是好景不長，第二周上網(wǎng)課時，漸漸發(fā)現(xiàn)有些不太一樣了。同學(xué)們回答問題沒有剛開始積極了，盡管老師還是那么熱情洋溢，繪聲繪色地講解著每一個知識點，但能感覺到同學(xué)們沒有以前專注聽講了。

我也開始出現(xiàn)一些小狀況，有時聽課時間長了會感覺到頭疼，有時上著上著課會犯困，沒辦法只能狠狠掐自己一下，更可怕的是，每天盯著手機看，感覺眼睛越來越不舒服，看東西有些模糊。再看看我的課堂筆記，草草幾行字……

一天網(wǎng)課下來感覺比在學(xué)校還累，我真是太不容易了。好想回到學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，看著老師那時而歡快，時而嚴肅，時而熱情的表情更痛快些！下課時能與同學(xué)們在操場上一起跑跑跳跳，一起游戲……

真希望疫情快點過去，這樣我又能和老師同學(xué)們見面了，不再用手機溝通了。

想說愛你不容易作文 篇8

“老師窗前有一盆米蘭他不是為了爭春才開花。默默地把芳香灑滿人心。

田。”每當聽到這首歌時我就會想起我的班主任——吳大大。他30來歲黑發(fā)中摻雜著銀絲喜歡穿T恤、牛仔褲、洞洞鞋。吳大大特別愛考試他把精力都放在每一次大大小小的考試上只要有一點兒時間他就會見縫插針。

本人年方九歲可是卻“久經(jīng)考場”這不得不歸功于吳大大。“丁零零……”上課了！“同學(xué)們現(xiàn)在考口算。”早讀前鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲。數(shù)學(xué)早讀的口算考試如期而至。“沙沙沙沙沙沙……”不用看就知道肯定是我們班同學(xué)又在“奮筆疾書”寫口算了。

早讀考、午讀考、數(shù)學(xué)課考、班會課考……吳大大最喜歡的就是考試了。日復(fù)一日漸漸地我對考試習(xí)以為常了。

數(shù)學(xué)課上吳大大反手在黑板上畫了一個極圓的大圓圈在幾十雙睜圓的眼睛和一片驚嘆聲中他接著描繪圓周和三角形的世界。當我沉浸在美麗的迷宮和古埃及燦爛的金字塔時“下周段考自己復(fù)習(xí)。”霎時間天氣由晴轉(zhuǎn)雷陣雨考試在所難免。吳大大撥云見日：“重點、難點、要點要各個擊破對付段考絕對十拿九穩(wěn)。”

吳大大“愛考試”我愛吳大大！在我成長的過程中讓我掉下眼淚的不止您的白頭。學(xué)路還要走多久是您一直陪著我直到所有的夢想都起飛。

想說愛你不容易作文 篇9

語文，這個最基礎(chǔ)的學(xué)科，其實就是關(guān)于語言與文字的學(xué)習(xí)，但簡單的兩個方面——語言、文字，卻非常難懂。

我真正接觸語文這門課，是從上學(xué)前班開始。

學(xué)前班時的語文非常簡單——連漢字都不教，只學(xué)拼音。天天學(xué)著拼音，唱著那首拼音歌，就是我們的語文課。在學(xué)拼音之余，老師還會教幾首兒歌，那就是最難的.語文了。到了下學(xué)期，還是主學(xué)拼音，偶爾也學(xué)幾個與拼音對應(yīng)的漢字，漢字成了最難的東西了。不過，其實也沒多難。到期末考試，語文考試我只是亂寫了幾下就得了個98分，現(xiàn)在想起來還真想再上一次學(xué)前班。

考完了，馬上就到了一年級，這是我真正開始上學(xué)時。一年級的第一節(jié)課就是語文課，我們的老師姓徐（注：米公小學(xué)徐惠清老師），我們叫她徐老師。和學(xué)前班一樣，還是每人一個小桌子，一個小椅子，下面一群小學(xué)生，上面一位老師，每人一本語文書，就是厚了許多。徐老師開始講課，我們打開（書）學(xué)習(xí)。這個學(xué)期我們學(xué)的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有緣，一看就認識。一些字組成一段話，這就是古詩。在那時，我就覺得語文有幾分意思，也有幾分難度。因為有幾分意思，我就好好地學(xué)習(xí)語文，越學(xué)越喜歡，但也很難。學(xué)一陣子，我們班學(xué)到新東西，不是古詩，但卻是一段話。徐老師告訴我們，這叫短文，我們以后會學(xué)到很多。短文極是有意思，寫了幾個小同學(xué)的事。我更是喜歡，喜歡就要學(xué)，我就用心學(xué)，最后，期末考試語文100分。

轉(zhuǎn)眼就到了二年級，我已經(jīng)學(xué)到了許多，這時我又嘗到了寫作的樂趣。徐老師說，寫作就是把自己想說的寫在紙上，這樣就是短文，我們以前學(xué)別人的短文就是為了我們以后自己寫短文。短文，我那時覺得非常難，盡管我怎么費心，也寫不出來，短文成了我語文學(xué)習(xí)中的老大難。不過我也常學(xué)著寫短文。

到了三年級，語文學(xué)習(xí)發(fā)生了根本性改變――原來學(xué)習(xí)的短文，變成了難懂的文章；簡單的生字詞變成了怎么也記不住的生字；而我們原來只要說得通就行的短文，變成了高要求的文章；而考試卷子也非常難。不論我再用心也很難做好一切，最后語文期末只考了80分。

現(xiàn)在，我上五年級，一切都在改善，我又開始喜歡語文。我想說——語文，愛你不容易！

想說愛你不容易作文 篇10

人有人的歷史，電腦游戲也有電腦游戲的歷史。經(jīng)過幾代的改良換代，現(xiàn)在，一種名叫《賽爾號》的游戲游戲又在同學(xué)們當中刮起了一股流行風。

一開始，我是從別的同學(xué)那兒聽到“賽爾號”這個新詞眼，還聽到他們對這款游戲的夸贊。于是，當天回家，我就打開電腦，找到了這個游戲。三下五除二注冊好帳戶，我就津津有味地玩了起來。原來這是一款以網(wǎng)絡(luò)寵物為主的游戲，同學(xué)們上了游戲以后就會“化身”成一個機器人，然后會領(lǐng)到一只電子寵物（游戲中稱精靈），接下來就可以帶著精靈去游戲中不同的'場景跟一些其它精靈對戰(zhàn)，以此給自己的精靈升級。然后還可以捕捉精靈，完成任務(wù)等。等精靈的等級高了，就可以去打擂臺、跟另外玩家對戰(zhàn)等等。

第二天，我一到學(xué)校，就看見同學(xué)們在議論著《賽爾號》。有的在跟別談著自己精靈的等級，有的在說自己在游戲中遇到的怪事，還有的在說擁有精靈的多少……

經(jīng)過我的多方打聽，同學(xué)們的等級基本上都已“年過花甲”，而我的號卻還只是“而立之年”……唉！看來只有潛心修煉了。我暗想。

放學(xué)回家后，作業(yè)？先放一邊去吧！打開電腦，我就津津有味地玩了起來。我練，練，練……經(jīng)過這樣一段潛心苦練，我的游戲等級就好像爆漲的股票，“噌噌”往上躥。正當我沾沾自喜的時候，我的成績和作業(yè)質(zhì)量卻像失控的汽車似的滑了下來。真是樂極生悲，看來，學(xué)習(xí)成績和游戲等級兩者不可兼得啊！

唉！電腦游戲，想說愛你不容易啊！

想說愛你不容易作文 篇11

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”語文課的鈴聲響起。我心中隱約有一種不祥的感覺，憑我的第六感，我心想：“不好了！今天可能有考試！”果真，語文老師沖沖跑進來，慌張地說：“明天語文要月考，今天沒有作業(yè)，大家回家認真復(fù)習(xí)！”

聽到這個消息，我們的頭上立刻聚集了成片的烏云，不一會兒就凝成了一個大烏云團，感覺明天就要下起暴風雨！緊接著數(shù)學(xué)、英語老師也紛紛宣布明天要月考，請大家做好“作戰(zhàn)”準備。我們的心仿佛被一塊沉重的石頭壓著，喘不過氣，心中不禁哀嘆道：“什么？明天要月考！唉，今天又要12點睡覺了！”

回到家，我頭也不回地沖進了房間，開始了緊張的復(fù)習(xí)。我先拿起了語文試卷，埋頭苦干了起來。“唰唰唰”剛把基礎(chǔ)部分做完，我往下一看卻發(fā)現(xiàn)還有一篇800多字的閱讀，我的頭立馬大成了兩個。我好不容易像擠牙膏似的把一張語文試卷做完了，緊接著又是一張寫滿計算題的數(shù)學(xué)試卷，上面的各種數(shù)字仿佛從試卷上跑了下來，在我的眼前跳舞，鬧得我頭暈眼花。我喝了杯水，清醒下大腦，給自己打氣道：“為了考好成績，做吧！”想著，我便咬咬牙關(guān)拿起筆寫了起來，可做到一半的時候，我實在是做不下去了。于是我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)英語，不料，試卷上的英文字母比數(shù)字還調(diào)皮，盡在我眼前跑來跑去，根本讓我無法下筆。我拿著筆，怔怔地呆了半天。這時，媽媽走進來說：“女兒，王老師要求你們背作文，時間不早了，試卷別做了，快點背作文吧！考試時認真點就好了。”我點點頭匆忙答應(yīng)。于是我就背起了作文，背完也快10點了，我在媽媽的催促下也早早地睡了。

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考場上，我像奔赴戰(zhàn)場的勇士，頭也不回地“殺”入敵營，與同伴們并肩作戰(zhàn)。教室里頓時安靜極了，只有寫字的“沙沙”聲以及老師高跟鞋的聲音……希望這次的“戰(zhàn)爭”早點結(jié)束。

考試，我想說愛你真不容易！

想說愛你不容易作文 篇12

“鈴鈴鈴”，平時的鈴聲聽著很悅耳，可是今天卻是地獄般的讓人毛骨悚然，這是為什么呢？原來啊，我們正要進行一場激烈的“戰(zhàn)斗”。

考試前一天晚上，我翻箱倒柜，找了很多復(fù)習(xí)資料。為了激勵自己，我還找了一塊白布綁在額頭上，上面寫著“努力考試”四個大字。考試的噩夢就如凜冽的寒風般刮在我的臉上，讓我措手不及，我像匹打了雞血的戰(zhàn)馬一般瘋狂地復(fù)習(xí)。

離考試還有五分鐘，我的手卻開始發(fā)抖，不斷地滲出冷汗。我一直默默地祈禱：“一定要考好啊，這樣就可以給爸爸媽媽爭光了。我平時成績雖然也不是名列前茅，但這次爭取考第一，加油吧！”

考試正式開始了，我拿過考卷一看卻傻了眼，原本胸有成竹的自己立馬像泄了氣的氣球。我被第一題給難倒了。我拿著草稿紙，不停地演練，此時的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，像是吵鬧的老鼠更是讓我心神不寧。“戰(zhàn)爭”還在激烈地進行，我卻依然沒有下筆。我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。再看看其他人，個個都是緊繃著臉，青筋暴起。突然，我靈光一現(xiàn)。啊！原來是這樣寫的！我飛快地寫了起來……接下來是語文、英語考試。

考試終于結(jié)束了，教室里也恢復(fù)了往日輕松吵鬧的氛圍。不過更可怕的正在悄悄來臨，只見老師生氣地走進教室，全身冒著火焰，臉色陰沉得像是不小心被雷電劈到一般，厲聲向我們審問道：“你們有沒有認真寫試卷？平日里都在干什么呢，考得那么差？”教室里瞬間鴉雀無聲，只能聽見老師“呼哧呼哧”的喘氣聲，就像一頭冒火的老牛。老師平息了她的怒火，臉上露出了陽光般的相容，向我投來贊許的目光說：“接下來我們報分數(shù)，許靜蕓最高分97分！”耶，我興奮地差點從椅子上蹦起來，看來考前的努力沒有白費啊，我迫不及待地想回家告訴爸媽這個好消息了。

終于放學(xué)了，我像一陣風一般跑回家。不過，考試，要說愛你不容易啊！

想說愛你不容易作文 篇13

我非常喜歡聽一些帶有爆發(fā)力的音樂，可是我又唱不好，于是今年我讓媽媽給我報了一個聲樂班。我本來以為在聲樂班上課時只是唱一唱一些有難度的流行歌曲，以此來把嗓音練好，能使我在唱歌時的`聲音有很大的進步。可是，我錯了，剛開始上聲樂課時我們要先跟著老師學(xué)吐氣：先平靜的吸上一大口氣，在停頓一秒以后再以"斯"的聲音吐出來。一般吐氣，11及以上的小孩必須吐到27——30秒。可是不論我再怎么努力，也接近不了27秒，這讓我感覺到：聲樂啊，想說愛你不容易。

這樣吐上幾次氣，就要開始練聲了。因為只有把聲音練好，我才能長出一些高難度的歌。"練聲"顧名思義，就是要練一些"嗯"、"啊"、"伊"的聲音，老師用鋼琴談一些音樂來配上，讓我唱出來，可是，那些"可愛"的音符總和我作對，每次我都是高音唱不上去，低音唱不下來。弄得我實在狼狽呢！

聲樂啊，我什么時候才能唱出能讓自己滿意的聲音呀。唉，想說愛你真的是不容易啊！！

想說愛你不容易作文 篇14

100分，是許多人最希望在試卷上出現(xiàn)的分數(shù)。可我，卻不知道該喜歡它還是討厭它。

回家之后，驕傲地拿出鮮紅的一百分固然是令人快樂的.。可是，如果不是100分，只是比它低一點呢？比如99分或98分，那么家長是不是一定會說：“你看，差一點點就滿分了，你為什么不得100分呢？”

小升初考試前，我連續(xù)8次數(shù)學(xué)98分。我親眼所見，媽媽從一開始的欣喜，到習(xí)以為常。最后變成了責問：你怎么就不能考個100分呢？

我實在想不通，100分和98分不都屬于好分數(shù)嗎？為什么一定得是100分才算學(xué)會了，學(xué)懂了？而不是看看我是否掌握了方法，是否學(xué)懂了內(nèi)容。為什么因為一個不小心算錯了一個數(shù)字，粗心沒看清題目而生氣和責怪呢？

100分啊100分，都說分分分，學(xué)生的命根，這話還真沒錯！若想父母高興，有什么比亮出一張一百分的卷子更有用？

也許大人們會對我們說，既然會，為什么考不到100分，既然知道100分能令人高興，為什么不考到來呢？

100分啊100分，我到底該愛你還是恨你？有沒有誰可以告訴我？100分，唉！

想說愛你不容易作文 篇15

星期日下午，我有一堂書法課，我有點討厭它。

時間過得飛快，一眨眼就又要上書法課了。在車前，我對媽媽說：“能不能不去呀。”“不行，要去學(xué)寫字”媽媽嚴肅地說。“為什么呢？”我說，“這些我都會了。”“還是不行。”媽媽說。我只好乖乖地跟著媽媽去了。到了那里，我站在門口不想進去。“必須去，”媽媽用眼睛瞪著我說。這時候我想：“書法課總是被人講，我很不想去，媽媽總想讓我去，沒有為什么，就是必須去，我心里悶悶不樂，難道請一次假都不可以嗎？但是，無論找什么理由都不行，”心想：“老師出去聽課該多好啊，或者今天書法課放假該多好呀，就不用去上課了，每當這時候，我都會這樣想。

我用拳頭氣沖沖地打了一下邊上的石桿，像風一樣跑走了。站在新廣場的草地上，想：“媽媽為什么讓我去學(xué)書法，不學(xué)字也就那樣，學(xué)了沒什么用，難道媽媽想讓我字寫的更好。我錯怪了媽媽。我理解了媽媽對我的.用意。她想讓我認識更多的字，讓我也能和其他小朋友一樣字寫得好，心里一連串的問題冒出來。

我忽然聽見媽媽在叫我，我一溜煙地跑過去，撲到媽媽的懷里。到了書法教室，我就開始認真地學(xué)了，以后永遠也不這樣了。

書法，想說愛你不容易呀。

想說愛你不容易作文 篇16

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是我們班的副班長，說起煩惱來，還真有一大筐，唉！班長，想說愛你不容易啊！

大家都知道，我已經(jīng)當了很多年班長了，可又有誰知道當班長的`煩惱呢？小時候，我認為當班長是多光榮，多威風，多少人夢寐以求的啊!所以，每當競選班干部時，我都會毫不猶豫地競選班長，成功后，我也會暗暗地為自己高興。可是，時間一長，就發(fā)現(xiàn)其實班長這個職位并沒有想中的那么容易。

首先，為了讓我在同學(xué)們心中有一定的地位，就必須成績要好。要知道，在我們班，簡直就是高手如云，只要一不小心，你們就會跑在我前面，所以，任何時候，我對學(xué)習(xí)都不敢馬虎。為了把班長的位置坐穩(wěn)，我就像一個背著一座座大山的老人，一步又一步地往上爬。

其次，當班長就必須不能哭。在家里，我可是一位任性的“小公主”，動不動就拿眼淚來當武器。可是，一當了班長，就要起好帶頭作用，就得“啞巴吃黃連——有苦說不出”。每次管紀律時，班里就像炸開了鍋，不論我和吳彤怎么喊都沒用。直到老師來了，我們剛想向老師投訴時，你們卻可以為自己爭辯，而把矛頭指向給我們，仿佛我和吳彤就是罪魁禍首。同學(xué)們，難道你們就不可以將心比心嗎？如果讓你們站在上面，面對一個鬧哄哄的教室，不論你怎么喊，都沒有一個人理會你，那種心情是多么無助啊！而且，我是一個比較內(nèi)向的人，我不太敢管你們，每當我說一句話時，我都要跨過無數(shù)個障礙。這種心情又有誰能體會呢？

唉！當個好班長真不容易啊！總之，千言萬語匯成一句話：班長，想說愛你不容易。

謝謝大家！

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