高分作文|天天跳繩作文(通用17篇)_天天跳繩作文
發表時間：2018-04-12天天跳繩作文(通用17篇)。
【1】天天跳繩作文
烈日炎炎，太陽快落山了，白色的云也漸漸變成了黃色，整個天空非常安靜，“唰唰唰”咦，是什么聲音呀？哦，原來正在跳繩呀！
程笑看著手表，眼睛瞪的很大，我兩只雙手拿著跳繩，把繩子甩到自己的腳后，雙手抬起，“準備開始”程笑大聲的說，“唰唰唰唰唰”只能聽見繩子落地的聲音，我看著她們跳的很快，心里想著可不能輸啊，程笑說只剩最后30秒了，這下我可急了，拿起繩子加快速度，“3，2，1，”時間到，程笑大聲的喊到，程笑問我們跳多少個？高藝文說她跳了180多個，哇，她跳的也太多了吧，而且她還說她沒發揮好，相比之下，我只跳了150多個，真的是太少了，接下來，該程笑她們啦！這下可有好戲看了，程笑和白紫涵跳繩可快了，上一次，白紫涵跳了190多個，比高藝文跳的還多呢，我和許夢婷，高藝文就在旁邊看著，開始她們兩個跳的特別快，根本不分上下，可是沒想到白紫涵居然慢了下來，原來白紫涵以為程笑比她跳的慢，所以想等一下她，結果沒想到程笑最后加速了，比白紫涵都多跳十幾下呢，過了幾秒，白紫涵才回過神來，可是已經晚了，程笑已經領先幾十下了，白紫涵可后悔了，結束了，我們都玩的非常開心。
運動不僅能鍛煉身體，還非常好玩，以后無聊的時候，都要多多運動。
【2】天天跳繩作文
我真是太聰明了！我竟然學會了雙繩跳！
下午第三節課是課外活動，老師要求我們每個人都學會一種花樣跳繩。我們本來打算跳大繩，結果老師要把兩個大繩合在一起，一個反方向，一個正著的，這可難倒我了，因為，我根本不會跳。
開始甩了，在排隊的時候，看著別人跳的挺簡單的，心想，別人都能跳成，我肯定也能。到我了，我看著兩個繩在我面前飛來飛去，我有點害怕。我猶豫了一大會，找準時機，跳了進去。我剛跳進去，兩個繩就纏在了一起，唉！我怎么這么笨！我又試了饑次，還是跟之前一樣，沒有一點進步。
我不氣餒，接著跳。這一次，我竟然跳了四五個，這真是個奇跡。不過我跳的有點慢，跟不上繩的節奏，所以斷了。
我又跳，這一次，我竟然沒有斷。我一邊跳，一邊看著張嘉樂，抑制不住心中的興奮，我笑的像一朵花一樣，開心極了！
哈哈！我學會了跳雙繩！
【3】天天跳繩作文
“171、172……180、181，時間到。”媽媽大喊一聲，“一分鐘跳了181個，很厲害！”這是前幾天，媽媽給我一分鐘跳繩測試的情景。
兩年前，我一分鐘只能跳50來個。現在，我已經能夠跳181個了。為什么我跳繩進步會這么大呢？故事還得從一年前開始說起。
一年前，我進入了三年級，吳老師成為了我們的新班主任。三年級的運動會，我們班在全校的總成績中排名倒數第二。吳老師對此非常“不滿”！他認為我們的體力和耐力都還要加強，一年后，運動會要“一雪前恥”。于是，吳老師給我們布置了一個特殊的“作業”：每日跳繩并進行打卡登記。
一開始時，我認為每天跳繩沒什么難。第一周，我每天都堅持跳繩。可一周后，我就開始偷懶了。因為每天堅持跳繩真的不簡單。有時候，我作業做得很晚了，剛想上床睡個大覺，可被老媽阻止了。老媽說：“你還有什么事情沒做的？”我感到很奇怪，說：“沒有了啊。”老媽說：“別忘了，跳繩。”哎！還要跳繩，我都快累死了。
我想班里大部分同學都和我一樣，開始偷懶了。吳老師很快就意識到了這個問題，他就鼓勵我們：“跳繩在于堅持，而不能半途而廢。”
爸爸媽媽每天監督我而且還想法設法增加我對跳繩的興趣。譬如，有時候，老爸就和我進行跳繩比賽。
就這樣，我堅持跳繩已經三百多天了。我的跳繩水平像火箭發射一樣得到了快速的提升。我們班的同學也一樣。在今年運動會上，我們班總成績得到了正數第二。
跳繩真是一項不錯的運動，我還要繼續堅持。
小作者：麗水市實驗學校404班洪翊皓
【4】天天跳繩作文
今年的體質達標測試了，我最喜歡的項目是跳繩了。
我們一到場地，我的心就開始砰砰跳個不停。別緊張，別緊張，我暗暗告誡自己。很快輪到我了。我把繩子勾在腳后。只聽裁判老師高喊了一聲開始，我揮動繩子跳起雙腳，繩子像光環從我眼前穿過，我感覺自己就是一只小小鳥，飛翔在湛藍的藍天上。花樣法我也用上去，布布剪子布，剪子剪子石頭布，石頭石頭剪子布。跳呀跳，跳呀跳！我的體力漸漸不支，我感覺守護我的光圈快要不行了，我的手腳太酸了，真想現在有把椅子啊！可這是達標呀，我可是公認的女漢子，絕對不能放棄。想到這，我咬著牙，狠狠地來了幾次加速跳。只聽到一聲停！我就立刻停下來做了一個深呼吸。
裁判告訴我，我跳了147個，那就是優秀啦。我真開心，看來堅持才會贏，這句話一點也沒錯。
【5】天天跳繩作文
看到小外甥的作業里，有一項是要每天練習跳繩5到10分鐘的，不由覺得有趣。
以前小時候天天在外面跑，好像都沒有這種強制的運動的作業，現在的小朋友已經真的是對于體育鍛煉這一塊，也很重視了。
對于跳繩，小外甥很喜歡，相較于他的一些同學只是敷衍地跳幾下，他則是認真的多。
被他影響，我也開始練習。
以前體育課有考過，好像是要一分鐘一百三十幾下才算合格。記得當時自己平時也是不愛動的學生，所以根本就沒有刻意去練習，那考試的一分鐘，跳得氣喘吁吁，實在是有些難受。
現在看到有好多人都是用跳繩來減肥的。于是我也心血來潮，覺得應該也可以把這個當成體育鍛煉之一。
不過凡事不能急于求成，同時經常跳繩的人就會發現小腿肚會更粗壯一些。
我在網上查是不是有相關的拉伸運動，這一看，發現居然還真的專門的教跳繩的老師，那教的一個認真，讓我大開眼界。
原來有一些我們平時不以為意的事物，認真深研下來，都是一門學問吶。
【6】天天跳繩作文
光陰似箭，日月如梭。伴著時間的腳步，我漸漸長大了，我跳繩的成績也毫不遜色，進步了許多。
我在房間里的小籃子中找到了一根五彩的跳繩，那是我姐姐小時候跳的繩子。短短的繩子裝著兩個瘦小的手柄，如同飽受滄桑還吃不飽的老人一樣。繩子上已布滿痕跡，手柄周圍已滿是裂縫。我不管怎樣修也抹不去歲月的皺紋。
記得當初開始跳的時候，這跳繩總是碰不著地，跳得最好的總是我那高大的姐姐，弱小的我只能在邊上看著。當我終于也有了一根跳繩的時候，我高興得無異于買玩具，因為我從來沒跳過繩，而且這次對我也是一次很好的鍛煉機會。
前一年，我又買了一根更長的繩子。它一米多長，一厘米寬，手柄上還有計數器。用了它我才能在測試時達標，這讓我充滿了歡樂。
如今，我又有了一根跳繩，那可是為我專門訂做的。人多的時候它可以和另一根繩子連起來跳長繩，人少的時候就會變得非常輕巧……
等我把跳繩練得更好以后，說不定可以去參加全市比賽。那時，不知道老爸老媽會不會給我買一條更好的跳繩呢？
【7】天天跳繩作文
“跳繩，我來了！”我非常高興的喊著。
我要學一門跳繩新技術，老師說：“咱們來跳兩個繩的吧！”我們沒有自信兒又非常想嘗試了老師。
大聲甩起來了，第一個好像是夏天，夏天真是太牛了，難道他有跳繩的天賦，后來，我找到了規律，當離自己最近的那一條繩落地的時候，你就可以進，進去以后，千萬不能猶豫，趕緊跳，要不然就來不及了，因為這是兩跳繩，要抓緊時間。
第一回跳的時候，我進去是進去了，但是我好像是跳的太慢了，老師對我說：“彤彤，你跳的太慢了，跳快一點兒。”
我又排了很長很長的隊，這回，我找好了時機，當第一條繩落地的時候，我就進去了，進去以后，我兩條腿很輕松的往上一蹦一跳，非常的靈巧，就這樣20個跳完了，老師往這邊一甩，這時候我非常的開心。
太棒了！我終于學會了。彤彤，加油！
【8】天天跳繩作文
在電視上，我看見有人騎著獨輪車跳繩，有人一過翻空斗一邊跳繩，有人擺出極難的姿勢來跳繩，有人頂著一個物件來跳繩而且東西不會掉下來……我雖然做不出這樣極有難度的跳繩動作，但是，我在跳繩中受到啟發：要想做一件完好的事情，貴在堅持。
上學期開學以來，我似乎就沒有跳過繩了。在這個寒假，老師給我們布置了一個特殊作業；每天至少運動一個小時。看到這項作業時，我馬上想到了我最拿手的跳繩。寒假第二天，我就開始運動了。我想我肯定會跳得極好的，可是我一跳，發現自己跳繩的技術似乎“衰老”了許多，以前一分鐘可以就一百多個的，可現在只能跳八九十個。
轉天，我繼續練習跳繩。我想：今天一定比昨天有進步。請媽媽幫我測一測，果然在一分鐘里能跳出100個。我在心底暗暗高興，告訴自己：可不能驕傲，要繼續堅持，會更好的。
最在趣的是和姐姐一起跳繩的那一天。姐姐說先讓我跳給她看一下。姐姐看了后說：“跳得還可以，但是，你光這樣跳沒有新意，要跳出花樣來。”跳出花樣兒來？我想了一想。哦！我可以雙腳跳、單腳跳呀，我還可以兩手交叉著跳呢！想著，我馬上跳給緩緩看。哎呀，怎么被繩子纏住了呢？哎呀，手怎么被繩子打了一下呢？哎呀 ，這腳怎么老是被繩子纏住呢？姐姐說：“還是我跳給你看看吧。”姐姐先雙腳跳，接著又單腳跳，接著又兩手交叉跳……這真是讓我眼花繚亂。姐姐像個老師，一點一點教我怎樣跳。
現在，在我每天堅持跳繩下，我已經學會了好多種花樣了。曾經姐姐是我的老師，現在我是媽媽的老師，看到自己的進步，感覺真好。
接下來，我打算開始練習跑步。這樣身體就可以變得更強壯。
【9】天天跳繩作文
她叫天天，成天天。她是一個孤兒。母親在她3歲時就得絕癥去世了，6歲時，父親嫌她是累贅，把她送到了福利院。她本來不叫成天天，成天天是福利院院長給她取的名字。她叫成子璇。天天身體上有點殘疾，可能這就是天天父親拋棄她的原因吧？可是院長并不認為天天比別人差，天天喜歡鋼琴，院長認為天天有學習鋼琴的天分。請了最好的鋼琴老師教天天。
在福利院里，天天十分幸福。因為院長十分疼愛天天，院長是一個善良的老頭，他常常給天天買好吃的。
的確，天天有彈鋼琴的天分。她獲得過許多次大獎，9歲就獲得了國際鋼琴比賽第一名。她是院長的驕傲，院長最喜歡的是天天，院長把天天當做了親孫女，天天也把院長當做了親爺爺。院長說：“我也有一個兒子，但是他不服從我的管教。偷偷跑了出去，再也沒有回家…”每當說到這里院長就會流眼淚，而天天，會幫院長擦掉。
后來，天天生了重病。需要血，院長就獻血給天天，院長巧妙的發現。他和天天居然有血緣關系。原來，天天的父親就是院長的親生兒子，就是那個不服從院長管教的親兒子。
這下，院長更加疼愛天天。他恨兒子，這么好的孩子，這么好的天天都不要。還好我還在，不然，天天這個可憐的孩子不知道要受多少苦。院長告訴了天天這個消息，天天也很開心。這時的天天已經11歲了，她并不恨她的父親，她堅信，父親一定是有苦衷的。
天天想找到父親，想找到爸爸。貼了尋人啟事，父親看到了。來到福利院，跪在了天天面前，也跪在了院長面前。連聲說：“子璇，爸爸對不起你。爸爸，兒子對不起你。”院長把兒子扶起來，說：“兒子，我的好兒子。爸爸原諒你了。”
天天還是叫子璇，子璇的爸爸現在在工作了，子璇仍然彈鋼琴，仍然是一個好孩子，而院長，仍然和兒子，孫女幸福的生活在一起！
【10】天天跳繩作文
天為什么是藍色的呢？
我曾經幻想過，如果有一天，天是灰色的，我們會怎么樣？
灰色是悲傷的顏色，那天我們會回到悲傷的年代，那悲傷的事還會重現！
我也曾經幻想過，如果有一天，天是粉色的，我們又會怎么樣？
而粉色是幸福記憶的顏色，那天我們會回到曾經幸福的日子里去，快快樂樂的過那美好的一天！
如果世界天天天藍，我們還會幸福或悲傷嗎？
【11】天天跳繩作文
抬頭望望天，那么明朗，那么清澈，沒有一絲瑕疵。云朵厚重起伏，飄忽不定。和煦的日光照耀著，萬物都顯得富有生命力，某種力量生生不息，讓人感到朝氣蓬勃。
那么可愛的天，生機勃勃的，遠處泛著銀光，閃閃發亮。那么純潔的白色和那么可愛的藍色搭配起來，形成一道美麗的風景線，看起來那么舒服、和諧。
空中，一架飛機駛過，留下一道霧白色尾痕，然后，徐徐地散開。
那淡淡的，淺淺的藍，充滿了清新的希望；那純純的白，浮動著，甚是可愛！
天空就像倒過來的大海，一片蔚藍。一束陽光溫柔地瀉在我身上。驀然發現，世界也有這么美好的時候，連煩惱與疲倦也不禁退縮到金色燦爛背后。悠閑著，放松著，瀟灑著，放肆著，即使有不愉快，也是因為這一切太過釋然了吧。
此刻，我好想擁抱那片蔚藍，抓住那絲柔軟。這是我最放縱的欲念，最不切實際的渴望，想象我可以做到，心情就像幸福從杯子里溢了出來。
天空清澈。沒有會下雨的白云，但無論是晴、是雨，我們始終都活在這方藍天下。
昂起頭，云卷云舒。陽光射來，刺眼的很，用手擋在眼前，頓時暗了些。不自覺地，張開五指，透過陽光，我看到幸福的微笑在指縫間閃光。天，還是那么藍，那么藍，我們如天上浮云一朵，滿懷興致地描繪著人生美麗的藍圖。
【12】天天跳繩作文
下午的第三節課是課外活動，老師要求我們每一個人學習一種花樣跳繩。老師讓兩個人甩繩，一共有兩個大跳繩。兩個跳繩都向里面轉，先甩左邊的那條繩，再甩右面的那條繩。
我在隊伍的中間。起初，我覺得這種花樣跳繩很難成功，所以先看著前面的同學跳。有很多的同學都跳了進去，我也覺得這種花樣跳繩也不難嘛！便整個人精神起來，甚至想快點兒跳進去。
經過了好久，終于熬到了我。看著兩條繩在空中飛舞，繩子打在地上，發出了“啪啪”的聲音。我找準時機，一下子鉆了進去。但我剛準備想抬腳，繩子便碰到了我的腿。老師對我說：“你跳得太慢了。”
吸取了上一次的教訓，我不再跳的那么慢了。我鉆進跳繩里面，把腿抬得高高的，速度也明顯比原來快了，生怕自己短，大約跳了五六個以后，我斷了。但我還是很高興，起碼我會跳了。
我終于學會了跳花樣跳繩，完成了老師留給我的任務。
【13】天天跳繩作文
無人問津的角色，微不足道的行走者，安然沉睡的故事……無意間竊見，接著抬起，然后藏起……
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在城市某個小小的角落，總可以看見一個安靜的女孩瞇起雙眼、握緊雙手祈禱某人幸福一天又一天。或長或短的話語，簡簡單單的動作，最后是女孩長長久久的悲哀：
天堂的爸爸您還好嗎？有透過厚厚的云層眺望您心愛的女兒么？今天你笑了嗎？天堂的生活您還習慣么……
無法述說的故事，難以面對面的兩個人：一個在上，一個在下；一個在天，一個在地。
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上與下，天與地的距離真的如此遙不可及么？如果可以用我的血肉作為代價，如果可以用我的青春換取，如果可以把我的生命當成條件，那么微不足道的我乞求上蒼為我換來與父的再次相見。只因為我就是那女孩，一個需要父親的孩子，渴望父愛的女孩。
難道卑微的我在世間犯下無法原諒的過錯么？那為何你要一個十幾歲的女孩承受如此的打擊，飽受如此的痛苦呢？是罪惡？
我甘愿拿我的一切作注，換來與父的一面，豈言這也無可接受么？
上蒼啊，你為何如此地鐵石心腸，再大的風雨也無法動搖你么？
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無可奈何地指向九天，我能做些什么？坐著等待死神帶走我的靈魂？不！我犯了上蒼無法原諒的過錯，是無力上天堂與父相見。倒不如茍且地活著，擠出所有的笑容，讓天堂的父親看見我如花的笑臉，我希望他快樂地活在天堂。父親也希望我快樂地活在世上。
知道嗎？一個人出生時并不是他自己在笑，一個人離開時也并不是他自己在哭。所以呀，我要讓那笑著迎我來到塵世中的人再哭著送我離開，空留孤獨與痛苦給那我已無法還清債的母親。爸爸，你留下的痛苦被媽媽撿去了一大半，留下一小半再也無法拾起的給了我。所以，我必須安安靜靜地陪著日見蒼老的她。
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爸爸，你傷心了么？你喜歡在其妻死后“擂盆而歌的”孟子么？是不嗎？那未在您墳前流淚的我，您還要么？
爸爸，您從不對我說喜歡我的話，卻從無怨言地被我深深地憎恨，您原諒我么？一直因為從不在乎您的我卻在失去您的日子里深深地痛苦著，悲哀著。原來我最最重要的熱病并不是天天對我甜言蜜語的人，而是您呀。回憶起漆黑的月夜下，我憤恨到站在小河邊，紅著雙眼仇人似的瞪著您，妄圖如樹葉般落下，撞開一朵鮮艷的紅花，然后給您已最大的傷痛，但為什么此時的我一點也不為此而快樂，取而代之的確是刀割般的翻滾的同，眼淚是如線般的長流。
誰會明白我是如何到嫉妒街頭的父女，誰會懂得恨了父親無數個夜晚的我是如何的自責、自愧、痛心。
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天堂的父親，您哭了么？請望望外面，天空好藍，藍得驚人，您知道嗎？
還有，父親忘了告訴您：天/天天/藍，天天/天藍……看，父親，我看見您了，藍天之上，就在夢里……
【14】天天跳繩作文
天天天藍，真好!在心中擁有一片永遠的晴朗，天天都有藍天般藍盈盈、欣欣然的心境，充滿陽光和微笑。
題記
你是否曾抬起頭，仔細地看過那湛藍的蒼穹?那藍色的天空開闊得像片寬廣的海洋，讓人心曠神怡，又安靜得像座平靜的湖泊，令人心平氣和。你是否將那天空的藍色納入心間，做一個盈盈如朗空，欣欣然如陽光的自我?日日擁有藍天樣的心境，活得清新，活得坦然，活得瀟灑，活得可人，活得舒心。
還記得，從前因付出后沒有收獲而耿耿于懷斤斤計較，也曾因一度被人欺騙過而對人與人之間的真誠交往半信半疑小心翼翼，而以往偶爾的失意也會令我郁郁寡歡逐日消沉。那時，我心中一片灰色蒙蒙。灰色的心情，灰色的心境，睜開眼，周圍的一切也都那樣的不合人意，充斥著塵囂。
然而，某年的夏日，一樹一樹的綠陰和蟬鳴拉著手飄來蕩去，從清晨到黃昏，無日無夜，不休不眠。樓下的梧桐樹在一個空氣清涼的早晨撐出滿地的影子。我坐在那恍惚不定的綠色里，抬著頭發呆。有風吹過，我半瞇著眼睛，看那葉子們搖曳著。透過綠葉間的縫隙，我看到了幾點碎碎的蔚然天空。我走出樹陰，仰望藍天，它流淌的藍色映入我的瞳仁。
那是我長久地注視藍色的天際，也是我發現一片晴朗的藍天有多么美麗。那一日，一片天藍色永遠地定格在了我的心間，我開始嘗試著用另外的角度看待一切，心頭的顏色在不知不覺間換作了明亮的藍色。我發現，其實一切都沒有我想象的那般陰暗。
天天天藍，真好!明白付出之后并不需要等價的東西交換，人生的意義在于奉獻而非索取。不毫無追求也不好高騖遠，愉快地腳踏實地，將自己份內的事做得出色又出色。
天天天藍，真好!知道人畢竟真誠的多，虛偽的少。而且人非圣賢，孰能無過，只有學會寬容，心與心之間才容易溝通。
天天天藍，真好!不再為一次的跌倒而抱怨道路泥濘，不再因為山高路遠而畏縮不前。飲一路風塵，嚼一路艱辛，灑一路汗水，保持一份快樂與執著，沒什么層巒疊嶂攔得住前進的腳步。
天天天藍，真好!看看藍天，用清新的藍色作心的底色，天天擁有一片如藍天的心境，充滿陽光與微笑。
【15】天天跳繩作文
自從我們換新班主任開始，自從我們升入5年級開始，苗老師就教導我們要練習花樣跳繩。
我就聯系一直都沒有學會的編花。編花就是跳繩中的一種花樣。雙腳輕輕躍起，跳繩隨著手的擺動，雙腳向前一跳，就成了跳繩。大概在我9歲的時候，就學會了。大概在11歲的時候，我就開始學習花樣跳繩。在苗老師的帶領下我學會了很多，世界這么大，天空這么廣，一定還有比跳繩更好的東西。
那么我就要像上樓梯一樣，一步一步的向上攀。我第一個目標就是學會編花。
“啊！”討厭死了！打到我了。我幾乎一連好幾次都發出這樣同樣的“信號”，這也是我在刻苦練習，終于有一天，我學會了，我向我們的同學面前跳，他們看到我會了的樣子，開心極了，匆匆跑到我身邊說：“徐晨溪，我們來聯系老師新教的那個吧！”。
就這樣，我一步一步向上爬，直到現在，人生的路還有很長，我的樓梯也看不到盡頭……
【16】天天跳繩作文
秋日里，操場上，樹蔭下，這是我們周四晨練課上正訓練著跳繩。
快速跳，耐力跳，向前跳，向后跳……
三年級開始，吳老師給我們班布置的特殊語文作業——跳繩。
剛開始，我覺得跳繩作為語文作業挺酷的，寫的作業很少，可以跳跳繩挺不錯的。可是跳了一段時間后，我發現跳繩可并不是一件容易的事。每次跳都大汗淋漓，覺得身體的力氣都快被抽光了，于是想找理由想偷偷懶，但想到吳老師說的：“做一件事，要么不做，要做就要堅持到底。”我就對自己說：“堅持一下，再堅持一下，我又進步一點了。”就這樣，一個月過去了，兩個月過了，我的1分鐘跳繩從原來的100個慢慢到150，從150到160。
又過了一段時間，吳老師還在班里張貼了跳繩榜，說跳得快的可以上榜。我聽了后很激動，心想：我一定要上榜。于是回去開始更加發奮地練習跳繩，五個月過去了，六個月過去了，我的1分鐘跳繩開始突破190。
一次，我到高恩宇家玩，我們一起跳繩，恩宇爸爸幫我們數數。我們每人各跳一組，恩宇跳得非常快，第一組，他跳了200多個，我才跳了183個。我心想：我可以跳得更快一些，不能比他少，我要超過他。于是，第二組，我發憤圖強，1分鐘跳了212個！這是我跳得最快的一次，我又開心又激動。后來，我們倆都上了班級跳繩榜，成為跳繩霸主。
現在300天過去了，跳繩已經成為一種習慣。我們班也因為跳繩出名啦，不僅學校的其他班級學習我們，連別的小學也開始學習我們跳繩，最近《麗水日報》居然報道了我們班的跳繩。我覺得非常地激動和自豪。
雖然我們班跳繩出名了，但我覺得不能驕傲，還要繼續堅持，爭取跳得更好，跳得更快。
小作者：麗水市實驗學校404班林家好
【17】天天跳繩作文
看著微信“小打卡”軟件里同學發的跳繩圖片和個數記錄，我突然想起跳繩的那些事。
這要從三年級的運動會說起。那時吳老師剛來我們班當班主任，對同學們的特長不是太了解，都由大家自己報項目，結果我們班只拿了兩塊金牌和兩塊銀牌。運動會后，為了能讓同學們增強體質，吳老師讓我們開啟了跳繩之旅。
剛開始時，吳老師要求我們跳繩個數不少于300個，我慢悠悠地跳著，跳到50個就快斷氣了，所以我每天幾乎都只跳300個。練了一段時間，我就算一口氣連著跳300個也不會累了。
一段時間后，吳老師想出了新花樣，不再跳“最少300個”了，而是跳3組，每組一分鐘。剛聽到這個消息，我想應該不會太累。在跳的時候，我認為在可以一直跳得很快，結果前半分鐘跳得很快，后半分鐘就沒有力氣了，經常是一分鐘只能跳130個。慢慢地，跳繩個數越來越多，真是孰能手巧啊。
吳老師認為大家的繩子不一樣，沒有氣勢，他請家委會給我們每人買了一條中考專用跳繩。一拿到繩子，我就知道，這有個天大的問題，這繩子太重了。當晚用這個繩子跳，我又回到從前的130個了。這之后我們每天用“重繩”跳繩打卡，現在最多也能跳190幾個。
我們班跳繩都是需要微信打卡的，其他班級也都知道我們跳繩這事了，于是就有人學我們跳繩了。吳老師為了讓我們的跳繩不被追上，又給我們增添新樣式——每天后跳100個。一開始不會跳，到現在也跳得飛起來。
運動會到來前，吳老師又讓我們加量，前跳還是3次，但每次要90秒，后跳增加到150個。我每次都能堅持下來，這都是每天堅持跳繩的功勞。
又有同學在微信“小打卡”軟件里上傳跳繩的圖片和記錄。如今，跳繩打卡已成為我們每天的習慣。
小作者：麗水市實驗學校404班黃奕歌
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