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[優(yōu)質(zhì)作文] 作文:鄉(xiāng)情600字篇二
懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,寫作文可以幫助我們平復(fù)心情,讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫,一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢?下面是小編幫大家編輯的《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文:鄉(xiāng)情600字篇二》,供大家參考,希望有用。
![[優(yōu)質(zhì)作文]
作文:鄉(xiāng)情600字篇二](http://pic.w286.com/themsimg/20220621155035543.jpg)
家鄉(xiāng),是我一生都難以忘記的地方。
關(guān)于家鄉(xiāng)的記憶實(shí)在是層出不窮,但最能讓我回味留戀的就是它。
小事收錄在六年級(jí)的記憶檔案里。那天我們很早就到了建濤家,爸媽因事務(wù)繁多,把我留在了建濤家。我就像一個(gè)小跟班跟在建濤后面,東看看西望望,走遍了整個(gè)村莊。我氣喘吁吁,狼狽不堪,而健壯的建濤哥卻屹立不倒。我們沿著路邊嬉戲玩耍:看魚兒和田螺,吐泡著又漫走著;聽麻雀與燕子,歡叫著又翱翔著。一直玩到俺倆的午餐鈴響。我們就跑到了奶奶家蹭飯吃。
下午,我和建濤跑到橋邊,聽汩汩細(xì)流聲,聽著聽著,我陷入小村的美好景色之中。建濤又領(lǐng)著我跑到一望無(wú)垠的田地里。放眼望去,一陣風(fēng)吹過(guò),田野里掀起碧綠的波濤。田邊的小溪被我盯著不放,建濤見了,領(lǐng)著我跳了進(jìn)去。清涼的感覺(jué)涌上心頭。我在小溪里大開殺戒:我見魚逮魚,見螺拾螺。不一會(huì)兒,我的小罐兒里田螺你擠我擁,但一條魚也沒(méi)有,與建濤大相徑庭。我怒了,心想我一定要逮到魚,但手忙腳亂的我還是一條魚沒(méi)有,還叫衣服濕透了。我看著建濤,學(xué)會(huì)了逮魚的本領(lǐng)。我最后辛辛苦苦的捉了兩條魚。
建濤為了休息,帶我進(jìn)了玉米地里。玉米地里,我看藍(lán)天與白云,靜默著又對(duì)話著;聽蟋蟀與蟬兒,鳴叫著又飛舞著。泥土與雜草混合的氣味鉆進(jìn)我的鼻子,玉米葉的舞動(dòng)映入眼簾,微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。天空,大地,蟋蟀,白云,和隨處都成了美麗的叢簇的玉米,無(wú)比諧調(diào)地浮現(xiàn)在大氣里。竟使我如此明顯地感到,我是站在田野的美景。
夜晚,天上眾星捧月,使我感到月光下村莊的美麗。我看著月光照料下的萬(wàn)籟俱寂的大地,深深地勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)。
時(shí)間靜止的美好(出自【下一秒】)是啊,如果時(shí)間真的能靜止,那不僅是美好的,更是令我慶賀的:慶賀這故鄉(xiāng)的美景永遠(yuǎn)不會(huì)消失,慶賀這濃濃的情韻永遠(yuǎn)存留在這并不平凡的小村。
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「作文參考」?jié)鉂饧亦l(xiāng)情作文篇二
作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆,寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幪氐貫槟占怼啊缸魑膮⒖肌節(jié)鉂饧亦l(xiāng)情作文篇二”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
家鄉(xiāng),是多少人、心中的驕傲。家鄉(xiāng),是多少人、心中的思念。家鄉(xiāng),是多少人、心中的夢(mèng)想。下面來(lái)看看我的故鄉(xiāng)吧
春天的家鄉(xiāng)穿起了萬(wàn)紫千紅的艷裝。你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鵑花嫣紅姹紫,窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了,那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢!下過(guò)一陣雨后,在我家鄉(xiāng)的田園里,萬(wàn)物生輝,美極了。在陽(yáng)光的照耀下,家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈,微波蕩漾,泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機(jī)勃勃,富有活力。而我們,在這小溪下,留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。滴滴答答的流水聲,悄悄進(jìn)入了我們的心里,流淌著;小溪的流水,靜靜的留著,天邊的紅暈,襯托出一片安靜,又不會(huì)寂靜的黃昏
夏天的家鄉(xiāng)披著青蔥輕俏的夏衣。清晨,蜜蜂忙著采蜜。午后,知了在樹上長(zhǎng)鳴。夜晚,蟋蟀在草叢高歌。家鄉(xiāng)有片池塘,荷花開得正旺,蜻蜓滿天飛,真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭"。家鄉(xiāng)夏天的清晨,是格外清爽的,站在田野里,聽著風(fēng)輕輕的呼嘯,看著朝陽(yáng)慢慢的升起,摸著樹的輪廓,愜意頓時(shí)升起了秋天的家鄉(xiāng)穿著金紅色的莊嚴(yán)的晚禮服。家鄉(xiāng)的田野里,到處是金紅的果子。大街兩旁的樹葉,蕭蕭地落下,發(fā)出"簌簌""的響聲。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),是充實(shí)的季節(jié),也是播種的季節(jié)。我們經(jīng)常喜歡在秋天里,去欣賞所有姹紫嫣紅的水果。青的,紅的,黃的,綠的姹紫嫣紅的秋天,常常是令我們久久回味,卻永遠(yuǎn)回味不完的季節(jié)
冬天的家鄉(xiāng)換上了樸素的雪白長(zhǎng)袍。在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的街道上到處是雪,電線桿上也結(jié)了冰。下雪了,雪像柳絮一樣,像蘆花一樣飄落下來(lái),美極了。雪停了,村子的屋頂上,籬笆上,木棚上,到處都覆蓋著一層雪。我在無(wú)聊的時(shí)候,約幾個(gè)小伙伴,一起“武裝”去打雪仗。因?yàn)槲夷菚r(shí)很小,不懂得回打,也常常打不準(zhǔn),所以,常常是身上纏滿了雪,卻越玩越有味
這,是我的家鄉(xiāng),是我小時(shí)候喜歡的樂(lè)園,是我現(xiàn)在夢(mèng)想的天堂,是我以后向往的歸宿;這就是我熱愛(ài)著這片土地的緣由,是這片土地的四季,給了我無(wú)窮的回味,是這片土地,給了我一個(gè)美好的童年,是這片土地,給了我無(wú)限的遐想
作文:揮之不去的鄉(xiāng)情篇二
許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文,寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路,寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫,需要注意哪些呢?以下就是小編給大家收集整理的“作文:揮之不去的鄉(xiāng)情篇二”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!
故鄉(xiāng),是多少人想回去的地方,多少文人墨客,用他們的鄉(xiāng)情譜寫了一首首詩(shī)。故鄉(xiāng)即使萬(wàn)般不好,也能在思念的一剎喚起那一縷抹不去的鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情,如萬(wàn)只手,將你牢牢抓住,無(wú)法忘記故鄉(xiāng)。我們,雖無(wú)前朝詩(shī)人的離鄉(xiāng)愁苦,但那濃濃的鄉(xiāng)情是揮之不去的。
我的故鄉(xiāng)——縉云有兩美:景美和人“美”。
縉云的景,小山和小林,一切都那么平凡卻又不平凡。參天碧綠的松林和竹林在小山上,裝點(diǎn)著小山,裝點(diǎn)著美麗的縉云,更為人們帶來(lái)無(wú)限財(cái)富;那潺潺流水,雖不如黃河波濤洶涌,濁流宛轉(zhuǎn),卻在“五水共治”下變得清澈見底,流進(jìn)我們心中,好溪,我們的“母親河”,多么美好!“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”不正是我們縉云山水的最好寫照嗎?這樣的故鄉(xiāng)怎能不叫我留戀?
別看我們縉云是個(gè)小縣,我們“大縉云”不僅景美,而且人更“美”,“美”不在外表,而在內(nèi)心。
這不,上次我外出有事,回家時(shí),天公不作美,下起傾盆大雨。我沒(méi)帶傘,在中途只好躲在屋檐下,瑟瑟發(fā)抖。天漸漸黑了下去,我的心涼了,雨下這么大,回不了家了。
正當(dāng)我萬(wàn)分沮喪時(shí),一個(gè)大姐姐撐著傘路過(guò),看見了我,趕忙走到我身邊,關(guān)切的問(wèn)我:“小弟弟,你是因?yàn)橄掠隂](méi)帶傘而回不了家了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她將她的手機(jī)遞給了我,讓我打電話給家長(zhǎng)。我和爸爸說(shuō)好在黃龍路見面,姐姐便冒著暴雨為我撐著傘。
我上了車,正想感謝姐姐,卻發(fā)現(xiàn)她已不知所蹤。雖天氣無(wú)比寒冷,我的心中卻有暖流在激蕩,久不能平靜。這樣“美麗”的老鄉(xiāng),怎么不叫我溫暖呢?這樣充滿溫情的故鄉(xiāng),怎能不叫我留戀呢?
清,不必多偉大,但必須要真,不可強(qiáng)迫。每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)情不同,但這情,都來(lái)自他們心底那一份真情,那一抹揮之不去的鄉(xiāng)情!
[推薦寫作] 作文:鄉(xiāng)情之二
大家接觸到作文的頻率是很高的,寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話,一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?下面是小編幫大家整理編輯的《[推薦寫作] 作文:鄉(xiāng)情之二》,大家盡管來(lái)參考,希望有所幫助。
我出生在外地,生活在外地,只是在放長(zhǎng)假時(shí)才回老家湘西住幾天。
我依稀記得,小時(shí)候,曾回去過(guò)幾次。走過(guò)崎嶇的山路,走過(guò)石頭密布的小徑,走過(guò)由幾根木頭做成的木橋……大山深處,那就是我的老家。
一個(gè)冬天,我和妹妹(堂妹)跑到附近的田邊。那里有一個(gè)水坑,里面有很多小水蝦:半透明的身子,黑色的眼睛,小小的。我和妹妹伸手去撈,水很清,也很冷。翻開石頭,可以看到螃蟹匆匆爬走。這種景象,我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)呀。
我和妹妹、姐姐(堂姐,今年要考大學(xué)了)一起上山去玩。走啊走啊,路旁有幾棵野果樹,上面結(jié)滿了果子,據(jù)說(shuō)可以吃。姐姐大膽地上樹摘了一些,哎呀,酸得不得了。
種過(guò)莊稼的地上長(zhǎng)了很多小植物——野蔥,爸爸說(shuō)那叫“胡蔥”。曬干了切碎,可以做成酸菜,爺爺奶奶曾經(jīng)從老家?guī)?lái)廣東,我吃過(guò),酸酸的,不是很好吃,爸爸卻喜歡無(wú)比。我們就掐野蔥,野蔥掐斷時(shí),散發(fā)出一股特有的蔥香。我們一行三人,每人手里拿著一把野蔥,與風(fēng)兒相伴,走上回家的路。
奶奶把野蔥洗干凈,切上一些臘肉,把野蔥拌進(jìn)去,那個(gè)香啊,無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
老家的雪,沒(méi)有預(yù)告,悄悄地就下了。我回去過(guò)幾次,卻只見過(guò)一次,可遇不可求。下雪天滾雪球、打雪仗的情景確實(shí)難忘。
我的故鄉(xiāng),藏在一個(gè)山旮旯里。這里,山清水秀;這里,鳥語(yǔ)花香。我雖然沒(méi)有生活在這,可我一樣愛(ài)著它。
優(yōu)質(zhì)作文:在路上作文600字篇二
我們一直在路上,即使?jié)M身荊棘,渾身泥土,然而黑暗中不迷茫,跌倒了不心傷,只因身邊有她們。
初踏征途,我們?cè)谀吧牡胤竭~著相同的步伐,喊著相同的口號(hào),揮汗如雨,我們一起堅(jiān)持。短暫的軍訓(xùn)之后,便迎來(lái)了激情澎湃的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一起跑一起拼,相互激勵(lì)。我摔倒時(shí),是她們伸來(lái)溫暖的手,女生之間簡(jiǎn)單美好的友誼初見雛形。我們?cè)谌松飞献咧⑿γ鎸?duì)一切坎坷與挫折。
我們這樣走著,校園中的每個(gè)角落都曾有我們的身影。教室中回蕩著朗朗的讀書聲,綠植也爭(zhēng)相向上。我為難題苦惱百思不得其解,是她們耐心地講解,一遍又一遍,直到我眉頭舒展。偶爾因?yàn)橐恍┬∈聼┬模矔?huì)有人陪我坐在操場(chǎng),看落日的余暉和自由的飛鳥。放學(xué)路上,我們陪在彼此身旁,不離不棄,無(wú)論是開心的話題還是傷感的話題,我們似乎總也聊不完。走在這漫長(zhǎng)而未知的路上,因她們的陪伴,我從不孤單。
漸漸步入緊張忙碌的九年級(jí),她們已然還在身旁,我卻慢慢掉隊(duì)了。我在她們身后彷徨、無(wú)助,而不知所措。這時(shí),總會(huì)有人拉我一把,伴我前行。我又一次考砸時(shí),她們耐心地為我攻克難題,為我講解;我偷懶逃避時(shí),她們拽我前進(jìn);我意志不堅(jiān)定,精神不振之時(shí),還是她們將我喚醒
幸好路上有她們我貼心的朋友,感謝她們拉我前行,否則前行的路上,不知道哪個(gè)岔路口或是淤泥潭便會(huì)讓我止步不前,深陷其中。
因?yàn)橛兴齻儯沂冀K在路上。沿著她們的足跡,哪怕是小步邁著,我想終有一天也會(huì)追趕上她們的步伐。
很高興遇見這么優(yōu)秀的朋友,希望前方的路上,她們一直都在,伴我走過(guò)人生的最美的季節(jié)。
優(yōu)質(zhì)作文:在路上作文600字篇二
我們一直在路上,即使?jié)M身荊棘,渾身泥土,然而黑暗中不迷茫,跌倒了不心傷,只因身邊有她們。
初踏征途,我們?cè)谀吧牡胤竭~著相同的步伐,喊著相同的口號(hào),揮汗如雨,我們一起堅(jiān)持。短暫的軍訓(xùn)之后,便迎來(lái)了激情澎湃的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一起跑一起拼,相互激勵(lì)。我摔倒時(shí),是她們伸來(lái)溫暖的手,女生之間簡(jiǎn)單美好的友誼初見雛形。我們?cè)谌松飞献咧⑿γ鎸?duì)一切坎坷與挫折。
我們這樣走著,校園中的每個(gè)角落都曾有我們的身影。教室中回蕩著朗朗的讀書聲,綠植也爭(zhēng)相向上。我為難題苦惱百思不得其解,是她們耐心地講解,一遍又一遍,直到我眉頭舒展。偶爾因?yàn)橐恍┬∈聼┬模矔?huì)有人陪我坐在操場(chǎng),看落日的余暉和自由的飛鳥。放學(xué)路上,我們陪在彼此身旁,不離不棄,無(wú)論是開心的話題還是傷感的話題,我們似乎總也聊不完。走在這漫長(zhǎng)而未知的路上,因她們的陪伴,我從不孤單。
漸漸步入緊張忙碌的九年級(jí),她們已然還在身旁,我卻慢慢掉隊(duì)了。我在她們身后彷徨、無(wú)助,而不知所措。這時(shí),總會(huì)有人拉我一把,伴我前行。我又一次考砸時(shí),她們耐心地為我攻克難題,為我講解;我偷懶逃避時(shí),她們拽我前進(jìn);我意志不堅(jiān)定,精神不振之時(shí),還是她們將我喚醒
幸好路上有她們我貼心的朋友,感謝她們拉我前行,否則前行的路上,不知道哪個(gè)岔路口或是淤泥潭便會(huì)讓我止步不前,深陷其中。
因?yàn)橛兴齻儯沂冀K在路上。沿著她們的足跡,哪怕是小步邁著,我想終有一天也會(huì)追趕上她們的步伐。
很高興遇見這么優(yōu)秀的朋友,希望前方的路上,她們一直都在,伴我走過(guò)人生的最美的季節(jié)。
優(yōu)質(zhì)作文:在路上作文600字篇二
相信大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路,一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢?以下便是小編收集歸納的“優(yōu)質(zhì)作文:在路上作文600字篇二”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
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我們這樣走著,校園中的每個(gè)角落都曾有我們的身影。教室中回蕩著朗朗的讀書聲,綠植也爭(zhēng)相向上。我為難題苦惱百思不得其解,是她們耐心地講解,一遍又一遍,直到我眉頭舒展。偶爾因?yàn)橐恍┬∈聼┬模矔?huì)有人陪我坐在操場(chǎng),看落日的余暉和自由的飛鳥。放學(xué)路上,我們陪在彼此身旁,不離不棄,無(wú)論是開心的話題還是傷感的話題,我們似乎總也聊不完。走在這漫長(zhǎng)而未知的路上,因她們的陪伴,我從不孤單。
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幸好路上有她們我貼心的朋友,感謝她們拉我前行,否則前行的路上,不知道哪個(gè)岔路口或是淤泥潭便會(huì)讓我止步不前,深陷其中。
因?yàn)橛兴齻儯沂冀K在路上。沿著她們的足跡,哪怕是小步邁著,我想終有一天也會(huì)追趕上她們的步伐。
很高興遇見這么優(yōu)秀的朋友,希望前方的路上,她們一直都在,伴我走過(guò)人生的最美的季節(jié)。
優(yōu)質(zhì)作文:在路上作文600字篇二
我們一直在路上,即使?jié)M身荊棘,渾身泥土,然而黑暗中不迷茫,跌倒了不心傷,只因身邊有她們。
初踏征途,我們?cè)谀吧牡胤竭~著相同的步伐,喊著相同的口號(hào),揮汗如雨,我們一起堅(jiān)持。短暫的軍訓(xùn)之后,便迎來(lái)了激情澎湃的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一起跑一起拼,相互激勵(lì)。我摔倒時(shí),是她們伸來(lái)溫暖的手,女生之間簡(jiǎn)單美好的友誼初見雛形。我們?cè)谌松飞献咧⑿γ鎸?duì)一切坎坷與挫折。
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幸好路上有她們我貼心的朋友,感謝她們拉我前行,否則前行的路上,不知道哪個(gè)岔路口或是淤泥潭便會(huì)讓我止步不前,深陷其中。
因?yàn)橛兴齻儯沂冀K在路上。沿著她們的足跡,哪怕是小步邁著,我想終有一天也會(huì)追趕上她們的步伐。
很高興遇見這么優(yōu)秀的朋友,希望前方的路上,她們一直都在,伴我走過(guò)人生的最美的季節(jié)。
優(yōu)質(zhì)作文:在路上作文600字篇二
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幸好路上有她們我貼心的朋友,感謝她們拉我前行,否則前行的路上,不知道哪個(gè)岔路口或是淤泥潭便會(huì)讓我止步不前,深陷其中。
因?yàn)橛兴齻儯沂冀K在路上。沿著她們的足跡,哪怕是小步邁著,我想終有一天也會(huì)追趕上她們的步伐。
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[優(yōu)質(zhì)作文] 作文:實(shí)力作文高二600字篇二
我們會(huì)將心事藏于筆尖,寫進(jìn)作文里。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足,很多人都寫不好作文,一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢?下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文:實(shí)力作文高二600字篇二”,相信能對(duì)大家有所幫助。
如果有一個(gè)階梯能讓我們走向成功,那一定是實(shí)力;如果有一條路能讓社會(huì)進(jìn)步,那一定是實(shí)力;如果有一個(gè)引擎能推動(dòng)世界和平,那也一定是實(shí)力……
實(shí)力是個(gè)人成功的基礎(chǔ)。“飛魚”菲爾普斯從小就相信自己將能超越前人的奧運(yùn)七金傳說(shuō),能締造屬于自己的傳奇,雅典奧運(yùn)會(huì)上,他只得四金,但他不氣餒,他執(zhí)著地相信自己下次會(huì)成功。終于,歷史見證了這一傳奇的時(shí)刻,他在北京奧運(yùn)會(huì)上勇奪八金。他非凡的成就靠的就是自信和實(shí)力。因此,要獲取成功,我們必須自身具有實(shí)力。
實(shí)力是社會(huì)進(jìn)步的前提。40年前,中國(guó)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,商品供應(yīng)嚴(yán)重匱乏,食物單調(diào),交通不便,如今,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到飛速的發(fā)展,不僅解決了人民的溫飽問(wèn)題,讓科技進(jìn)步,交通發(fā)達(dá)……
C919大飛機(jī)首飛成功,北斗導(dǎo)航系統(tǒng)投入運(yùn)行,世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡搭建,中國(guó)的實(shí)力不容小覷。
實(shí)力是世界和平的引擎。
上個(gè)世紀(jì),美蘇冷戰(zhàn),以美國(guó)和蘇聯(lián)為首的軍事集團(tuán)之間展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng),兩國(guó)都野心勃勃,想稱霸世界,開啟了激烈的軍備競(jìng)賽,各不相讓。后來(lái)因?yàn)閮蓢?guó)實(shí)力相當(dāng),誰(shuí)都不敢輕易動(dòng)用武力,這樣就保證了在二戰(zhàn)后的很長(zhǎng)時(shí)間的和平。蝴蝶,生來(lái)并不是美麗的,只有通過(guò)自己的實(shí)力進(jìn)行吐絲破繭后才能展現(xiàn)美麗。擁有了實(shí)力,我們就擁有了追逐夢(mèng)想的翅膀,我們就能證實(shí)自己,有能力做自己想做的事情;擁有了實(shí)力,社會(huì)和國(guó)家都會(huì)進(jìn)步、強(qiáng)大。漫漫人生路,或許還很遠(yuǎn),我們要用實(shí)力證明自己,斬?cái)嗲G棘一路向前,這樣才能看到經(jīng)歷重重阻礙后的璀璨風(fēng)光!
[優(yōu)質(zhì)作文] 走進(jìn)舒緩600字文章(篇二)
學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文,作文,是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫,其實(shí),作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[優(yōu)質(zhì)作文] 走進(jìn)舒緩600字文章(篇二),僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
早晨的一絲陽(yáng)光,似母愛(ài),似山水江南,似雨潤(rùn)輕盈,是那樣舒緩,那樣祥和
走進(jìn)覆滿淡雅的茶室,音樂(lè)伴著茶香舒緩地流淌著,心也隨之平靜。坐下來(lái),靜靜的品上一口,送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫婉,點(diǎn)點(diǎn)恬靜望著那一幅幅山水畫,仿佛頓時(shí)明白了什么叫在名利面前,淡雅比執(zhí)著更可貴掛在墻上最默默無(wú)聞的還是那片竹,清甜里有著一抹儒雅,儒雅里浸潤(rùn)著甘甜可能是我本身就愛(ài)竹吧!喜愛(ài)他那份文靜,喜愛(ài)他那份淡雅,喜愛(ài)他那份謙遜聯(lián)想到那冬天的竹,更是清水出芙蓉,天然去雕飾
走進(jìn)音樂(lè),你會(huì)感到那份獨(dú)特的親切,那份仿佛母愛(ài)的溫柔一首首小提琴曲在耳旁浮現(xiàn),閉上雙眼:仿佛看到那溫潤(rùn)的春,載點(diǎn)點(diǎn)輕柔,攜點(diǎn)點(diǎn)秀雅,捧點(diǎn)點(diǎn)清新,款步而來(lái);又仿佛聽到那閑適的雨,真好似細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無(wú)聲
喜歡幽靜的春,喜歡典雅的夏,喜歡悠閑的秋,更喜歡高雅的冬可能是因?yàn)槟堑诺闹癜桑赡苁且驗(yàn)槟菧赝竦拿钒桑赡苁悄撬匮诺乃砂桑赡苁且驗(yàn)楝摑嵉难┌蓧菙?shù)枝梅,凌霜獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。方圓百里,只有那銀裝素裹的冬天。無(wú)法讓人明白,卻又讓人那么喜愛(ài)。
喜歡那淡淡的茶,喜歡那悠悠的樂(lè),喜歡那靜靜的雪,一切都包含著舒緩,又仿佛舒緩在凝聽他們的心事
[優(yōu)質(zhì)作文] 綻放的花朵600字作文(篇二)
說(shuō)到作文,相信大家都很熟悉吧,作文,可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富情感。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué),好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢?下面是小編整理出來(lái)的《[優(yōu)質(zhì)作文] 綻放的花朵600字作文(篇二)》,相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
她,就像春天里綻放的花朵,她的笑,就像冬天里和煦的陽(yáng)光,她的每一舉動(dòng),都讓我們感到敬佩。她就是我們小學(xué)同學(xué)翟涵影。
是的,她不是一個(gè)普通的人,她是一個(gè)聾啞人,只能借助助聽器才能聽到細(xì)微的聲音。但是,她并沒(méi)有因?yàn)樗且粋€(gè)聾啞人而感到自卑,她,很堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)時(shí),我們不懂事,經(jīng)常罵她是聾子,啞巴。她與我們交流時(shí)也很困難,她傷心過(guò),她絕望過(guò),恐怕沒(méi)有人能體會(huì)她的這種痛苦。但傷心之后,她仿佛又變了一個(gè)人,雖然她說(shuō)話吐字不清,但她喜歡與別人交談,一邊用手比劃著一邊說(shuō)話,她對(duì)每一個(gè)人都特別好,有好吃的都分給我們,不管干什么都讓著我們,就像大姐姐一般。
一般音樂(lè)考試,她不唱老師也會(huì)給她得高分。有一次考試,老師為了鍛煉她,硬要她唱,她很不清楚地對(duì)老師說(shuō):老師,我不會(huì)唱。在老師的勸解下,她終于肯唱了,但也是吚吚呀呀聽不清的話語(yǔ),但她很認(rèn)真,用盡全力的唱,唱完后,全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動(dòng)了,她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊,著讓我無(wú)法想象。
以前,她和我一起上舞蹈課,她看到同學(xué)一個(gè)個(gè)像只蝴蝶翩翩起舞,很是羨慕,可自己的動(dòng)作總是比別人慢半拍,老師也說(shuō)她:你根本不適合學(xué)舞蹈。但是她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):別人能做的,我為什么不能做,我只是聽不見而已,這不影響我。
別人能做的,我為什么不能做。這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里,多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊,她就是一朵永不凋零、綻放著的花朵,永遠(yuǎn)開在我的心里。
東方雙語(yǔ)學(xué)校初二:施展
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