描寫元宵節(jié)的日記范文。

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時間。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[日記系列] 元宵節(jié)日記(篇二)”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

元宵節(jié)——每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。

20xx年的元宵節(jié)是我最難忘的。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就來到了街上，我看到街上有許多賣煙花bao竹的，爸爸要給我買煙花，媽媽要給我買許愿燈，我都想要，但我想到老師說過要愛護(hù)環(huán)境，我跟爸爸媽媽說：我什么都不要，我們一家三口拍些照片留作紀(jì)念吧！

多么幸福的元宵節(jié)夜晚。走在回家的路上，我不禁抬頭望去，只見一輪明月高高地掛在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的元宵之夜。

dsbj1.com小編推薦

[日記系列] 小學(xué)春節(jié)日記篇一

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[日記系列] 小學(xué)春節(jié)日記篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1知道春節(jié)是我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗，能背誦王安石的《元日》詩。

2、 在“拓展活動”“看一看”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)有序觀察，在“說一說”環(huán)節(jié)體會有感情地表達(dá)。

春節(jié)是我國最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，以及春節(jié)的具體時間

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓學(xué)生知道春節(jié)時我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗。

三、課前準(zhǔn)備 （前置性學(xué)習(xí)）

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

在《千家詩》中，我們學(xué)過一首詩《元日》，誰能給大家朗誦一下？ 指名背誦，全班齊背誦。

你知道“元日”是指哪一天嗎？

學(xué)生回答：元日是指春節(jié)。

春節(jié)是我國最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著這首詩，讓我們走進(jìn)春節(jié)，了解春節(jié)。

(二)、學(xué)生分組自學(xué)

思考題：

1春節(jié)在哪一天？在古代稱為什么？

2春節(jié)的起源？（春節(jié)是怎么來的？）

（三）、討論

1學(xué)生通過小組學(xué)習(xí)知道，春節(jié)在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過年”

2春節(jié)的起源

學(xué)生講述不同版本的傳說故事《年的起源》

老師播放視頻故事《年的起源》

（四）、拓展活動

你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗？

教后小記：

關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗和故事，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，現(xiàn)在，讓我們?nèi)匀换氐酱汗?jié)那快樂祥和的日子里。在我們的記憶里，春節(jié)期間，除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、相互拜年，還有許多風(fēng)俗習(xí)慣和慶祝活動 .

[日記系列] 二年級春節(jié)日記寫作范例

作文相信大家都寫過吧，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 二年級春節(jié)日記寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

一年又一年的春節(jié)到來了，前幾天同學(xué)們已在講過年好玩好吃的，我很盼望那一天。

那天媽媽和奶奶早起來就忙前忙后了，下午媽媽燒了一盤盤好吃、美味、可口的菜，有牛肉、羊肉、雞肉、魚等等，我忍不住問媽媽能不能先吃一點(diǎn)，媽媽說：＂不行，今天是年夜飯要全家一起吃的。＂我連愛看的動畫片也不去看，就趴在桌子上等，等啊等……終于等到媽媽說＂開飯＂，我像一只非常饑餓的小老虎，狼吞虎咽地吃了起來……

[日記系列] 小學(xué)端午節(jié)日記一篇

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[日記系列] 小學(xué)端午節(jié)日記一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天是端午節(jié)，是我國最傳統(tǒng)、最古老的節(jié)日。我們小區(qū)到處喜氣洋洋，一派節(jié)日的氣氛。

端午節(jié)有許多習(xí)俗，比如：劃龍船、吃粽子、系五絲線等等。當(dāng)然，我媽媽在太陽出來之前已經(jīng)把五絲線系在了我的手腕和腳脖上了。聽媽媽說，五絲繩也叫長命縷，是爸爸、媽媽希望孩子能夠長命百歲，多么美好的期望??！

晚上，媽媽買回來一包粽子。粽子用竹葉包裹著，仿佛一個個綠娃娃似的，老遠(yuǎn)就聞到一股甘甜的清香沁入肺腑。剝開竹葉咬一口，糯米發(fā)紅，再咬一口，香甜潤滑，真是又香又甜，好吃極了！一邊吃著粽子，我一邊想起了屈原這個歷史人物。當(dāng)年屈原因被小人出賣，含冤投江自殺。當(dāng)?shù)匕傩杖ャ枇_江打撈尸體也沒成功，就向汨羅江中扔了雞蛋和熟米。據(jù)說這樣魚蝦吃飽了就不會去吃屈原的尸體。

媽媽還熬了草莓湯，紅紅的草莓襯著那濃濃的湯，真是一道美味呀！

今年的端午節(jié)，我們過得非常開心。

[日記示例] 元宵節(jié)的每日一記1篇

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[日記示例] 元宵節(jié)的每日一記1篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，觀花燈、猜燈迷、放煙花、吃元宵都是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我的家鄉(xiāng)也不例外。

元宵節(jié)這一天，我很早就起床了，心情非常好，穿著自己挑選的漂亮衣服，和爸爸媽媽一起來到奶奶家，到了奶奶家，見到了爺爺奶奶，就馬上祝他們元宵節(jié)快樂，爺爺奶奶開心地把我抱在懷里。中午，我們?nèi)胰顺粤艘活D豐盛的團(tuán)圓飯，全家人在一起有說有笑，其樂融融。

元宵節(jié)的晚上是最令人興奮的。我們?nèi)胰顺赃^飯后就下樓開始點(diǎn)亮孔明燈、燃放煙花。我和爸爸雙手托著孔明燈，爺爺點(diǎn)燃燈底座的蠟燭，孔明燈慢慢地膨脹起來，然后爸爸輕輕地向上一推，紅色印有美羊羊的孔明燈就載著我許的愿望緩緩地升上了天空，我興奮極了。放完孔明燈后，爸爸又開始放煙花，地球儀式的煙花不停地在地上轉(zhuǎn)動，特別地好玩，然后我又和姑姑一起玩條形的小煙花，雙手不停地?fù)u啊搖，絢麗的火花美極了，我玩得特別開心。燃放完煙花之后，我們看見滿天的煙花，震耳欲聾，絢麗繽紛，漂亮極了。黑色的夜空，現(xiàn)在時而呈現(xiàn)紅色，時而呈現(xiàn)綠色，時而不停地閃爍，時而五顏六色，比白天都要明亮。天空中的孔明燈不計其數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都變成了一顆顆小星星，載著無數(shù)人的愿望飄在高空。

這個元宵節(jié)我過得非常開心，也感到非常的幸福！

作文示范： 高中元宵節(jié)作文之二

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 高中元宵節(jié)作文之二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天是正月十五----也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。每年到了這個時候，戶戶人家都會張燈結(jié)彩，吃起元宵。當(dāng)然，今年的我們也不會例外。

下午，剛坐好，我就聽見了數(shù)學(xué)老師那洪亮的聲音：“同學(xué)們，今天是一年一度的元宵節(jié)，學(xué)校組織了一些活動，請大家積極投入。下面我們請幾位同學(xué)來讀下元宵節(jié)資料?！毕壬吓_的是吳科，他講了元宵節(jié)的來歷，緊接著又有一些同學(xué)講了元宵的分類及有關(guān)習(xí)俗等。

下面一個環(huán)節(jié)是猜燈謎。老師一聲令下，我們就如潮水一般涌向了燈謎，沒有一會兒，我便揭曉了一個謎底，回頭一看，老師身邊早已是人山人海，沒辦法，我只好也加入其中，在人群中，我一會兒聽見這個同學(xué)的責(zé)怪，一會兒聽見那個同學(xué)的尖叫，好不容易擠到了老師身邊，我便迅速地報出了序號和答案，老師驗證了一下，便拿出了一支鉛筆，我興奮極了，一把接過鉛筆就閃出了人群，得到獎品后，我便坐了下來，此時，老師也正好叫停了。

最后一個環(huán)節(jié)是搓元宵，這也是我們最期待的，我們小組是曾老師來指導(dǎo)的，準(zhǔn)備就序后，老師先拿了一團(tuán)面，然后合并雙手，慢慢地搓，不一會兒，一個白凈漂亮的胖娃娃就誕生了。我們看了，都躍躍欲試，老師看了我們急不可待的樣子，笑著各往我們手中放了個面團(tuán)，我小心翼翼地接過面團(tuán)，然后揉了又揉，一個還算過關(guān)的元宵便誕生了。我急切地轉(zhuǎn)頭看了看，同學(xué)們有的在沉思;有的正無可奈何地看著元宵;有的在請教別人正當(dāng)我在細(xì)細(xì)觀察時，身邊的還欣怡問：“孫青，你好了?為什么我的總是碎呀?”我接過還欣怡的，耐心地教了起來：“你多捏幾下就可以了。就像這樣”經(jīng)過我的精心指導(dǎo)，還欣怡也捏出了毫不遜色的元宵。經(jīng)過一段時間，元宵煮好了，也端了出來。我也顧不得燙了，一邊吞元宵，一邊稱贊道："好吃，好吃"再看看周圍的同學(xué)們，他們也都在很開心地吃著。于是，這次元宵節(jié)活動就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

這次元宵節(jié)我過得很開心，希望下次也能同樣快樂。