高分作文|花香伴隨我成長作文(經(jīng)典10篇)
發(fā)表時(shí)間：2022-01-24花香伴隨我成長作文(經(jīng)典10篇)。
? 花香伴隨我成長作文
又來到了一個(gè)新的學(xué)期，隨著年齡的增長，知識隨之見長，快樂多了，可煩惱也多了。它就像一支不著調(diào)的樂隊(duì)，時(shí)時(shí)在你的腦海中發(fā)出噪音，讓你為之抓狂。
今天又是一個(gè)煩惱的日子。早上在姑姑的督促聲中，我匆忙刷牙洗臉，抓了幾個(gè)包子來到了學(xué)校。在惱人的鈴聲中，我跨進(jìn)了教室，我心中還在暗自高興，可環(huán)顧教室，同學(xué)大多到了，班主任老師也已在教室巡視。我的心又忐忑不安起來。要不要跟老師說呢？昨天，我就猶豫了一天，老師發(fā)下書后，我疏于清點(diǎn)，少了一本。老師已說了，當(dāng)場過數(shù)，過期不候，我怎么辦呢？老師走來走去，我欲語無聲。我真恨自己，為什么不膽大點(diǎn)告訴老師？老師不也常常告訴我要像個(gè)班干部，像個(gè)男子漢嗎？看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)在大聲朗讀，我的心卻一上一下，是那樣的彷徨，煩惱，心中像一個(gè)狂暴的小宇宙，炸的暈頭轉(zhuǎn)向，一個(gè)早上，魂不守舍，又哪里能讀進(jìn)去一點(diǎn)書呢？
上語文課時(shí)，我還在煩惱。在老師的朗讀課文聲中，我才慢慢的靜下心來，進(jìn)入了課文情境，《爸爸的花兒落了》中臨終時(shí)的爸爸告訴女兒要闖煉，給了我啟發(fā)。我準(zhǔn)備以后也多闖煉。
英語課時(shí)，我的心已變得豁然開朗了，專心地聽課了。上了數(shù)學(xué)課，老師要我上去做題，我做對了幾道難題，我的自信上來的，我覺得我還是行的。
時(shí)間不覺已到了數(shù)學(xué)晚自習(xí)。是上新課，有點(diǎn)難，我學(xué)后，心中有一萬個(gè)問題涌出來，令我煩惱，恨不得自殺。為什么平行線沒有交點(diǎn)，為什么……后來，我琢磨了許久，答案迎刃而解，又覺得好簡單。我又明白了一個(gè)學(xué)習(xí)道理：光著急沒有用，要自信，要多思考。
煩惱，總是伴隨著我，不僅在校園里有，在生活中也有。在煩惱痛苦的時(shí)候，我明白了煩惱與快樂相對，在人生路上，解決了一個(gè)個(gè)煩惱，就收獲了一份份成長。這正如俗話說，人生重要的是過程。愿我們以樂觀的心胸對待煩惱，更自信，更勇敢的去面對人生成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨吧。
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友情，在我們?nèi)说囊簧惺遣荒苋鄙俚模说囊簧袝性S多伙伴，有幼年的伙伴、童年時(shí)的伙伴……
上幼兒園的時(shí)候，男生經(jīng)常聚在一起，玩躲貓貓，玩搭積朩。有一次，我們櫻桃班的男生刮起一陣”鐵甲彈珠風(fēng)“。我讓爸爸也給我買了一個(gè)。第二天，帶到幼兒園與楊卓融比賽。楊卓融先把我一個(gè)機(jī)器人打死了，但我用連環(huán)炮把他的打倒了。他不服，要重來，但我又把他打敗了。他要求交換，我不給。可惜我回家時(shí)不小心把這個(gè)機(jī)器人給摔壞了。這個(gè)彈珠機(jī)器人永遠(yuǎn)成了回憶。過了幾天，那陣”風(fēng)“也過去了。
上小學(xué)一年級時(shí)，我認(rèn)識了一位和我直到現(xiàn)在都是好朋友的人——陳大衛(wèi)。那時(shí)，我們常一起玩自己創(chuàng)的游戲。有時(shí)，還會做交易：我在游戲里給你點(diǎn)甜頭，你在游戲里給我點(diǎn)好處；我在游戲里給你寶藏，你在游戲里給我珍貴的寶石……
現(xiàn)在，我們都上三年級了，也不玩游戲了。現(xiàn)在都玩電腦游戲的，像”奧比島“、”天書奇談“、”摩爾莊園“……經(jīng)常是他幫我完成任務(wù)，我也為這位朋友高興。
友情，是人生中不能少的，是在日積月累中慢慢加深的，讓我們珍惜友情吧！
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那一隅，書香氤氳。
散發(fā)著淡淡清香的的古木，陳列著各類的書籍。日月穿梭，時(shí)光飛逝，但這里的自己，仍舊如昔日一般安靜愜意，從未改變。
身著青衣，斜倚古榻，單手支起前額，三千青絲高高挽起。目定遠(yuǎn)方，長久，一語未發(fā)。只是在呆呆的望著，包含著無盡的期盼。這一幕，在我心中留下不可泯滅的記憶，成為我永久的向往。
隨手抽出其中的一本，細(xì)看封面，原來是它火燒云，一只火紅毛色的母狼。它翹首望著遠(yuǎn)方，望著和它身體顏色一樣的天空。狼王死后，它帶領(lǐng)著整個(gè)狼群守護(hù)著屬于它們的領(lǐng)地。它遭受了其它狼的反對，其它狼的挑戰(zhàn)，承擔(dān)著它不該有的責(zé)任。但是它只是堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，不曾放棄。在它身上，讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)。
坐在書桌前，不經(jīng)意看到了他的笑臉。他，寫下了這一部著名的小說，讓我看到了人這平凡的一生。他，用樸實(shí)的語句描繪著書中人物精彩而平凡的生活。那一幅幅黃土高原的生活畫卷在我眼前浮現(xiàn)：他們每日進(jìn)出的土黃色的窯洞；他們辛勤勞作時(shí)揮灑的汗水；他們對知識的渴望以及他們對美好生活的追求。這些帶領(lǐng)著我，共同感受著生活中的酸甜苦辣。我的心隨著他們的情緒起起落落。他們的生活雖是平凡的，但卻飽滿而充實(shí)。生活因?yàn)樗麄兊慕?jīng)歷豐富多彩。在這里，我看到了平凡人的腳踏實(shí)地，不再追求生活中的富麗堂皇。他們，教會了我平凡質(zhì)樸。
陳列在前方的書籍，靜靜地，未曾移動(dòng)。我的眼睛慢慢的掃過每一本書，它們承載著我對往事的回憶。身經(jīng)苦難卻堅(jiān)持創(chuàng)作的音樂天才貝多芬，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，多愁善感的林黛玉他們，裝飾著我的成長之路，給予我智慧，無盡的財(cái)富。在對他們的領(lǐng)悟中，我一步一步的成長。
獨(dú)屬于我的那一方天地，洋溢著書香。從兒時(shí)的稚嫩到略顯成熟的模樣，它們一直伴我成長。
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挫折、困難是成長道路上必不可少的，挫折能讓我們在逆境中頑強(qiáng)地成長。回首昨天，也許才剛剛過去；展望明天，也許很遙遠(yuǎn)。人生路上的艱難坎坷，像影子一般伴我同行！
跨入中學(xué)大門，體驗(yàn)獨(dú)立的寢室生活，品嘗眾人辛勤勞動(dòng)的甜食。是每個(gè)小學(xué)生夢寐以求的，
“叮鈴鈴，叮鈴鈴………”下課的鈴聲響了。同學(xué)們像開鑿的水閘一樣涌出教室，像離弦的箭一般沖進(jìn)食堂。
“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力為艱。”幾個(gè)大字貼在墻壁上，微笑地看著我們進(jìn)餐，時(shí)刻提醒我們要愛惜糧食。俗話說得好“民以食為天！”
那天，我發(fā)著高燒，搖搖晃晃勉強(qiáng)走進(jìn)了食堂。我感到天花板在旋轉(zhuǎn)，燈光忽明忽暗，有種頭重腳輕的感覺。
窗口有許許多多的同學(xué)排著隊(duì)在買菜，我好不容易才擠了過去。十步，九步……。。兩步……我提醒自己小心摔跤，可不愿發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了。
當(dāng)我走完那一步時(shí)，剎那間，我感到自己腳下一滑，身體已失去重心，滑倒在地上。屁股上一陣疼痛，我用盡全身力氣，使勁爬了起來，校服被臟水粘得一團(tuán)烏黑。我用手揉著腰間的疼痛，一邊用手撣著衣服的臟物。
飯桌邊的一些男同學(xué)議論開了。他們是在說我嗎？啊，我的樣子好丑啊！我直奔回寢室，馬上換掉校服洗干凈，又拖著疲憊不堪的身子，挪進(jìn)了教室。
頭好暈啊，我真想依偎在媽媽懷里，好好的睡一覺！
我好想爸爸、媽媽啊！在家里，有時(shí)我會與他們頂嘴，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該啊！
那是一個(gè)冬天的早晨，天氣陰雨。我?guī)е暌拢咧∏ぶp快的自行車，穿過一叢竹林，沿著路的右邊，歡快地去學(xué)校了。騎了一段路兒，遇到了我的好朋友，一路上我們有說有笑，悠閑又自在。
忽然，一個(gè)坑洼把我的車子震了一下，只見放在車籃的雨衣一下子跳到了水潭里，我撿起來放在車籃里，不去理睬它。
放學(xué)后回到家，我也沒跟媽媽說。晚飯后，我正在做回家作業(yè)，突然聽到“刷刷刷”的聲音。我走出處一看，只見媽媽正吃力的刷著雨衣上的污漬，手又紅又腫。我蹲在門口，心不禁一顫，淚如雨下……
媽媽，對不起！
為什么長大了就要離開媽媽呢？住在學(xué)校里，我真的很想念他們。爸爸、媽媽，我會不斷努力的，我相信，我會成功的。離開你們雖然只是短短的五天，但對我來說每天都似度日如年啊！
如今，我終于明白：人生之路雖然曲折、坎坷，但她能磨煉我們的意志，挫折，該是我們成長路上的一道風(fēng)景！
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有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個(gè)不停，老師和孩子們都以為她不會去了。可到了約定的時(shí)間，宋慶齡熟悉的身影又出現(xiàn)在他們的視野，孩子們興奮不已，事后她說：“既然我說了，就得守信。”簡單的一件小事，一句話，卻體現(xiàn)出這位偉人的品行：言既出，行必果。做人，不就該像她那樣，把誠寫在臉上，把信裝在心里嗎?但大家都知道雙匯瘦肉精的事件吧，雙匯肉的廣告大家應(yīng)該都看過，有一句是這樣說的：“十八道檢驗(yàn)，十八個(gè)放心”，十八道檢驗(yàn)居然檢查不出瘦肉精，他們根本沒有按照說的去做，只求利潤最大化弄虛作假，添加瘦肉精，欺騙消費(fèi)者，可是最后這個(gè)并沒有給他帶來利益，相反的卻造成很大的影響。一個(gè)企業(yè)要積攢聲譽(yù)，創(chuàng)立品牌是多么不容易的事，需要數(shù)十年之功。可稍有松懈、管理不善，就會土崩瓦解。所有的行業(yè)，品牌都要引以為戒。
中國素來就是誠信之國，從曾子殺豬到童叟無欺，包括南門立木。誠信的人尊重客觀事實(shí)，襟懷坦白，言行一致，表里如一。在當(dāng)代中國，誠信表現(xiàn)在工作上，就是專心致志，認(rèn)真踏實(shí)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是扎扎實(shí)實(shí)地下功夫，勤奮刻苦表現(xiàn)在人際交往中，就是真誠待人，相互信賴表現(xiàn)在對組織、集體的態(tài)度上，就是奉公守法，遵守紀(jì)律，忠誠老實(shí)……誠信做人的人才是最受人尊敬的人。“交友須帶三分俠氣，做人應(yīng)有一片誠心。”“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。”古老的'詩句中蘊(yùn)含著耐人尋味的深理。只要心誠，石頭也會開出花來，讓我們緊握這些箴言，把誠信放在我們的心中……
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風(fēng)信子的馨香，蕩漾在空氣中，氤氤氳氳；汪洋邊的腥咸，流連于海浪里，波光瀲滟；天光中的塵埃，滑落進(jìn)鼻息間，悠悠揚(yáng)揚(yáng)。這一切的一切，在海邊，在窗欞里，也在書本的扉頁上。
順著草葉舞動(dòng)的方向看去，海風(fēng)微微起，撩起我的眼眸。蔚藍(lán)的海水包圍著海水，靜默天空里潔白的海鷗包圍著海鷗，彳亍在海與海之間，徜徉在天與地之中，不知不覺中，已經(jīng)陷入了美的重圍。拾起一個(gè)海螺，放在耳畔，靜靜聆聽海與浪的輕輕絮語。爺爺挽著我的稚嫩的小手，慢慢講述著海的故事。花未敗，天未黑，你還伴我身旁，從未離去。
輕輕聆聽海的那些年，這片汪洋伴隨我成長。
隆隆的雷聲接踵而來，烏壓壓的云層驚心動(dòng)魄地積壓著。一滴，兩滴，雨瓢潑而下，碩大的雨滴沿著老舊的傘柄，濕潤了我的手掌心。躲到屋檐下靜靜等待著雨勢漸小。伸出手，雨滴順著指尖掉落，那清涼的觸感，微涼的輕風(fēng)，像小時(shí)候記憶中迷朦美麗的那片海。突兀的鈴聲響起，接聽，是爺爺啊！“過幾天帶你去看海罷，好吧？”我興味索然地一笑，隨口答應(yīng)了一聲。爺爺總是這樣，一時(shí)興起，我也早習(xí)以為常了。應(yīng)當(dāng)也是看到了這雨，過不了多久就又會忘記吧，我想去看那海，那海很美。雨已停，天也清，你還伴我身旁，從未離去。
慢慢撫摸雨的那絨毛，這片汪洋伴隨我成長。
透過窗欞，清晨微弱的天光射入房內(nèi)，空氣里的塵埃光線的照射下變得清晰，浮浮沉沉。這一夜，我睡得并不安穩(wěn)。爺爺病了，我有些害怕。醫(yī)生說爺爺中風(fēng)了，腰動(dòng)不了。我忍不住，仰起頭害怕眼淚掉到地上，這就是真的了。強(qiáng)忍住哽咽聲，輕輕推開房門。房間很白，白的很刺眼。爺爺病懨懨蒼白無力的臉色上卻還掛著笑，我看得出來爺爺他在硬撐。我讓爺爺躺下，爺爺卻拉住我的手，輕輕地從枕下拿出一張照片。我翻開照片，我再也抑制不住，眼淚順著臉頰一次次滴落到地面上，照片上的是那片海。花開了，塵埃定了，你伴我身旁，從未離去。
靜靜流淌淚的那溫情，這片汪洋伴隨我成長。
你的臉，你的笑像那葉子的脈絡(luò)，滑過天空，滑過靜默的云朵，熠熠生輝。
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溫暖，是一種感覺;溫暖，時(shí)刻彌漫在我們身邊;溫暖，是多種多樣的：有母親慈祥的溫暖，有父親嚴(yán)厲的溫暖;有朋友、同學(xué)真心的溫暖，有老師關(guān)愛、批評的溫暖……
六歲的時(shí)候，我在家里一不留神，就摔碎了一只晶瑩剔透的玻璃杯，那可是母親最珍愛的東西。母親溫柔地原諒了我的莽撞，父親卻大發(fā)雷霆，他向我吼到：“這么一點(diǎn)小事都做不好，怎么做大事!”父親的話像針一樣刺在我的心里。那一次，我淚如泉涌，哭得好傷心，好傷心，也好委屈。母親安撫著我，讓我在無盡的深淵里找到了希望，靜靜地躺在母親懷里睡著了。現(xiàn)在回想起來，心中依然會泛起一層層溫暖，不僅僅是因?yàn)槟赣H的寬宏大量，更是因?yàn)楦赣H那嚴(yán)厲的批評，使我現(xiàn)在變得處事小心、謹(jǐn)慎，同時(shí)也讓我明白了父親那時(shí)的焦慮，害怕讓我一錯(cuò)再錯(cuò)，誤入歧途的那份心情。
八歲的時(shí)候，母親帶我去表姐家里玩，我一到表姐家，就再也按捺不住，滔滔不絕地給表姐講起了我的喜怒哀樂，表姐似乎也很高興，把她覺得過分、興奮的事情一一說給我聽，說完一件事，我們都會有相同的感受。表姐是我最忠實(shí)的聽眾，我也是表姐最要好的伙伴。表姐已經(jīng)成為了我的知心朋友，有這樣一位知己真是幸福。
生活中不僅需要朋友的溫暖，也要有老師帶來的溫暖。老師帶來的溫暖可以分為兩種：一種是關(guān)愛的溫暖，另一種是嚴(yán)厲批評的溫暖。記得有一次，我發(fā)了高燒，第二天上學(xué)，老師關(guān)切地問這問那，眼神中流露出焦急，我告訴老師已經(jīng)沒事了，他才如釋重負(fù)地長出一口氣。另一次，我把“5X”寫成了“5XX”，結(jié)果遭到了老師嚴(yán)厲的批評。我雖然很不好受，但是覺得老師批評我是因?yàn)樵诤跷遥氲竭@里，一絲喜悅悄然涌上心頭。
溫暖，伴隨著我們的成長;溫暖，隨時(shí)縈繞在我的周圍;溫暖，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到幸福。
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光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們由牙牙學(xué)語的孩童變成了充滿陽光的少年。友情不斷地陪伴著我們。它就像黑暗中的一縷陽光，照亮了我們前進(jìn)的方向；它就像沙漠中的一股泉水，給了我們生存的機(jī)會。啊！友情是多么的珍貴，多么的強(qiáng)大！
我到新學(xué)校的第一天，心情是多么的激動(dòng)啊！那是一個(gè)很寬闊、很美麗的學(xué)校。我踏進(jìn)這個(gè)校園的那一瞬間，就對它有著深深地好感，就像是一個(gè)和我很要好的朋友。
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我去班級的那條路上，遇到了一個(gè)女孩。那個(gè)女孩扎著一個(gè)馬尾辮，穿著一條嶄新而漂亮的裙子，櫻桃般的小嘴總是帶著甜甜地笑，給人一種賞心悅目的感覺。我就這樣看著她，突然她被一塊石頭拌倒了，重重地摔了一跤。我急忙跑過去扶起她，看見她的手臂和腳都破了皮，血不斷地往外流。她看見了嚇得哭了起來，我立即安慰她，問她“保健室在哪里”。她聽了我的安慰后便沒有哭了，但還在低低地抽泣，帶著我去了保健室。到了那兒，我立刻讓老師給她上藥，老師一邊幫她擦藥，一邊說“怎么摔得這么嚴(yán)重呀？”老師幫她擦好藥之后便叫我扶她回教室，我爽快地答應(yīng)了。在回教室的路上，我得知了她的姓名，年齡和班級，我沒想到她竟是和我一個(gè)班級的，我們倆真是有緣啊！從那刻起我便親切地呼她為旗旗，她也親切地叫我冰冰。我們倆成了形影不離的好朋友。
有一次，我們倆鬧翻了，誰都不愿再去理誰。就這樣我們持續(xù)了幾個(gè)星期，其實(shí)我很想去和她和好，但礙于面子我放棄了。終于我忍不住寫了張紙條給她，“對不起，旗旗我不應(yīng)該為了一件小事和你吵架，我們和好吧。”她看后給我回了一張，上面寫著“是我應(yīng)該向你道歉地，我早就想和你和好了，可是我不敢，我怕你不原諒我，現(xiàn)在好了，我們和從前一樣做好朋友，沒有什么事比我們的友誼更重要的了。”我看后，笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，她看了我一下，也笑子，笑得很真誠。我們又像從前一樣成了形影不離的好朋友，不過我們的友誼比以前更深了。
在我要回家鄉(xiāng)讀書的消息告訴她以后，她哭了，哭得很傷心，我看著她，淚也忍不住流了下來。我們哭了一個(gè)上午，最后，她笑著對我說：“你千萬不可以把我忘了哦，不然我一輩子都不會原諒你。”我聽后，頭不停地點(diǎn)。
我準(zhǔn)備收拾東西走了，旗旗突然跑到我面前，大口大口地喘著氣，對我說：“還好還好，你還沒走。”她從身后拿出一個(gè)包裝得很精美的盒子遞給我說：“上了車之后再拆吧。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著遞給她一個(gè)小熊，那是我最喜愛的布娃娃，連媽媽都舍不行讓她碰，現(xiàn)在，我把它送給旗旗，那個(gè)比媽媽還要親的朋友。
上了車之后，我的淚還是忍不住掉了下來，我把旗旗送我的禮物拆開。那是一個(gè)音樂盒，我把它打開，突然出現(xiàn)了她的聲音：“不要忘記我了哦！我們永遠(yuǎn)是好朋友。”聽后，淚如水一般止也止不住了。
現(xiàn)在回到了家鄉(xiāng)，又結(jié)識了許多的好朋友，但我永遠(yuǎn)忘不了她——旗旗。
友情伴隨著我成長，它帶給了我快樂、傷心，但更多的是感動(dòng)。友情一定要好好地珍惜，一旦溜走了，就再也找不回了。朋友們！請聽我的吧，這可能會成為你們記憶中永不褪色的珍藏。
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家人是多么熟悉的一個(gè)詞，每當(dāng)聽到家人的嘮叨和叮囑，都會很不耐煩，但是，在這每天的嘮叨聲中，都是對我們深深的愛啊！
記得上幼兒園的時(shí)候，我不能自己走路回家，奶奶每天都堅(jiān)持騎車送我上學(xué)，每天，爺爺都會在家做好晚飯，笑著迎接我，奶奶騎車的方式很特別，左手緊緊的抱著我，右手穩(wěn)穩(wěn)地扶著車把手，路人都很好奇，但奶奶好像不為然，直到上一年級。
我上一年級時(shí)，奶奶的自行車也“退休”了，那時(shí)我們家的經(jīng)濟(jì)條件不怎么好，爸爸媽媽在外地工作，奶奶也找到了工作，那時(shí)，只好爺爺每天堅(jiān)持步行送我上學(xué)，不論風(fēng)雨，爺爺都會堅(jiān)持送我上學(xué)。一直到五年級。
上了五年級，我也長大了，有些爺爺?shù)睦舷嘧R會問：“哎，孩子都這么大了，怎么還送啊？”爺爺都會這樣答：“鍛煉身體，順便送上學(xué)！”但是我知道，爺爺是因?yàn)閻畚遥乓恢眻?jiān)持送我上學(xué)，爺爺雖然是個(gè)殘疾人，但是做飯都是他來，我為我有這樣的家人而自豪！
親情伴隨我成長！雖然爸爸媽媽不在身邊；親情伴隨我成長！雖然我們家的經(jīng)濟(jì)不太好。但我有一個(gè)愛我的家！
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雨絲在空中飄灑著，猶如一只只快樂的精靈，它們把泥土都渲染得透著一股芳香，那些剛剛蘇醒的生命都披上一層嫩綠，春風(fēng)輕輕悄悄地勾起我快樂的回憶……
快樂·風(fēng)箏
春天的風(fēng)兒，總像一雙巧手，逗得湖邊的嫩柳左右搖擺。
哥哥把我?guī)У揭黄教沟牟莸兀瑥谋嘲锬贸鰞蓚€(gè)大風(fēng)箏，寵溺地含笑看著我。我迫不及待地調(diào)好了風(fēng)箏線的長度，一手拿風(fēng)箏線，一手拿風(fēng)箏，嫻熟的飛奔起來，很快，春風(fēng)就送風(fēng)箏一對翅膀，把它送向那向往已久的蔚藍(lán)天空，笑容立刻浮上我的面頰，我享受著春的芬芳，陽光在眼前舞動(dòng)，快樂溢滿了我小小的心田。
快樂·樹苗
夏天的夜空，總鑲嵌著璀璨的繁星，知了不知疲憊地唱著快樂的歌謠。
半夏時(shí)分，我和伙伴們心血來潮，想要種一棵我們的樹。要來了樹苗，提來了桶，帶來了鏟子，就打算大干一場。我們小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，平時(shí)不正經(jīng)的幾個(gè)人，瞳孔里也透著一股認(rèn)真勁。我輕輕碰了一下樹葉，那是一個(gè)鮮活卻又顯得稚嫩的葉子，我腦海中便浮現(xiàn)出它長大的樣子，一種莫名的快樂涌上心頭。
快樂·果實(shí)
秋天的氣息，總像一位畫家，染紅了楓葉后，便在曼妙的旋律中舞動(dòng)著她的裙擺。
走在田野里，四周彌漫著果實(shí)的芳香，我貪婪地呼吸著秋日獨(dú)有的味道。走著走著，一片果樹林便映入眼簾，我迫不及待地跑過去，在一被果實(shí)壓彎了腰的枝頭下蹦跳著，想要摘下一個(gè)，叔叔看見我的猴急樣，含笑走過來，稍微一墊腳，便摘下一個(gè)，用袖子擦了擦，遞給我，我滿腔感激地看著他那樸實(shí)的雙眼，便咬了一大口果子，雖然有些酸澀，但心里卻是極甜，快樂似乎有在不覺中環(huán)繞了我。
冬季的第一朵臘梅綻開，嫩黃的華芯為寒冷的空氣增添了幾分暖意。枯黃的草地上覆著一層白霜，鮮紅的臘梅有續(xù)寫著伴我成長的快樂……
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