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高分作文|不舍小學作文（匯集17篇）

發表時間：2022-07-23

不舍小學作文（匯集17篇）。

〖一〗不舍小學作文

“鑫……接球！”陽把球拋了過來。我在接到球的一剎那，立刻跳投，說時遲那時快，球飛快的向籃網飛去，好像一頭饑餓的大灰狼看到了一只柔弱的小綿羊一樣！“50比10，六二班勝！”只聽體育老師拿起哨，吹了一聲。

“耶！咱們班贏了，而且是完勝。”松高興的一蹦三尺高。“多虧了你了！鑫，你為咱們班得到了45分啊！厲害！”

“唉！快畢業了！要上初中了！盡量為班級做點事吧！”我聲音中夾雜著一絲悲傷和不舍。

……

唔！我從夢中回到了現實，自從升入初中，我腦海里每天都會浮現出小學同學們的身影，在一起的快樂時光，為了勝利互相拼搏，為了班級的榮譽，團結互助！我承認，我們小學同學之間有過不和諧，有過喜、怒、哀、樂……但是，我們終歸是一個班級的，我們要團結。

記得那場足球球賽嗎？我們輸的'一敗涂地，但我們還是在照片里擺出了勝利的手勢，或許很多年后誰還會記起這場球賽呢？

時光一點點地走過，我們也一點點的成熟，我們知道天底下沒有不散的宴席。最后我只想送給一首歌給我的同學們《一萬個舍不得》！

〖二〗不舍小學作文

“畢業了”這個詞對于六年級的咱們并不陌生。也就是它，讓我和同學，和老師，和母校分離。

“六年的時間為什么過的這么快啊，才一瞬間。哎～”我默默地的嘆息。六年來，咱們班上的同學并不是那么和睦，偶爾會吵吵架，斗斗嘴。甚至我都說過，不想再在這個班級了。可是自己的感情騙不了自己，我的心里離不開每個老師、每個同學。畢竟咱們相處了整整六年啊！同學之間的友誼在心里是永遠不會改變的。每個同學心里深都知道：他們之間有過六年的友誼，有過這些老師、這些同學！

現在，許多同學都已經開始寫同學錄，只是為了能留住那小小的念想。好在以后，擦肩而過的時候能記起那陌生卻又熟悉的面孔。班級上經常傳出：我不想畢業啊！；好想大家都考到一個學校的一個班里。；我離不開你啊！老李！；一起努力，考到一個學校吧！；別哭，以后還會見面的！等聲音。誰都知道是沒任何作用的，畢竟沒有多大可能發生。

從一年級，媽媽牽著我稚嫩的小手，到達一（１）班時。那茫然的眼神看著教室里那些陌生的面孔。到現在六（１）班的熟悉的面孔，肩并肩、手牽手的好友。過了六年的年華，全班同學都能倒背出每個同學的名字、學號。中間經歷了多少個春秋啊！

俗話說：天下沒有不散的宴席。雖然現在會分離，但是以后還會見面的。步入了初中并不代表在小學階段的所有朋友都會消失。只是分開一段時間。多年過后，也許會忘記同學們、老師們的面孔，不過我不會忘記你們，在我的心里永遠有過這個班級，有過這些同學！

畢業不舍的作文2

時間如流水，一去不復返；時間如白駒過隙；一眨眼間，從對學校的不愿到對學校充滿不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時光的流逝竟喚起我對曾經厭倦的學校那份不舍的情懷！六年，我從無知的孩童到熟讀唐詩三百的畢業生，每一點進步，每一個腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無損害地保留著，以至于讓我對她激起絲絲不舍！

還記得剛跨入小學大門時，對這兒的一切都是那么陌生，是母校打開心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無意地破壞著她的面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對她說聲“對不起！”但更多地，我想說聲：“我一定會回來打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說一聲“再見”談何容易，再見中包含了我對您的愛啊！多深多濃！對您的不舍呀，難剪難斷！

還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發言，是老師，一次又一次地鼓勵，一回又一回地教導，把我從迷途中領回大道，伴我在大道中走過坎坷，為我花費了多少心血和汗水……如今，老師，我想對您說聲“珍重！”但更多地，我想說：“我一定會回報您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說一聲“再見！”談何容易！咱們對您比山高比海深的情誼早已充滿心底。

六年來，六個春天，老師，我對您的愛一天天加深；六個秋天，我對您的愛一天天變濃！如今，咱們將面臨分別，進入中學的課堂，咱們期待，但更多的，是咱們對您的愛呀！怎樣表達？

咱們將分別，咱們將離開你們！此時此刻，心中千言萬語，化作一句：母校，老師！咱們愛您，咱們永遠都不會忘記您！

畢業不舍的作文3

在小學六年級的日子一天天的變少，我的心情也一天天地沉痛起來；一想起就要和相處多年的同學們分手我的心情真的很難過。我和同學們就是在這里度過了六年歡樂的時光，在老師悉心的照料下咱們終于長大了，馬上就要升入中學了。咱們的老師就像一盞航標燈，指引咱們前進。雖然咱們都畢業了，她還是千叮嚀萬囑咐，叫咱們要繼續努力，為自己的將來書寫光輝的篇章，將來為國家做貢獻。告別母校，我依稀記得剛入學的日子。那時候，我常常和朋友追逐嬉戲。

當時的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個同學都對我很親切。當我上學時，他們陪伴著我；當我寂寞時，他們編織笑話逗我開心。現在，咱們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學們一起的美好時光，我永遠不會忘記。告別母校，我忘不了教室里的黑板。因為無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺；那技巧，是如此扣人心弦；那話語，是如此打動人心；那圖例，是如此生動形象……老師的手有了繭，老師的頭發有了星星白光，可是她們仍就樂意地寫著、畫著，仿佛那是她們最大的樂趣。

告別那塊黑板。告別母校，我忘不了伴隨了自己六年的小小課桌。那是因為它小小的面積卻驚人地集中了最大的思想：咱們會躲在書堆后說閑話，咱們會躲在書堆后小睡一會，咱們會在課桌上貼上一句名言警句，咱們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我六年小學生活中最要好的家具，它見證著我的成長，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水……光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學生活飛逝而過。天下沒有不散的筵席，在小學里相處了六年的同學快很就要分別，各奔東西了。每天望著培育了我六年的母校，我常常心里激動地說：“母校，謝謝你培育了我。”

畢業不舍的作文4

畢業了，咱們都很不舍，但愿咱們能再見。——題記

6月14日，那天咱們畢業了，同學們留下最真最甜的笑容，咱們拍了最美最美的照片。現在看那些照片，感覺好遙遠，咱們回不去了，咱們好不舍。

謝謝你們這六年來對我的好，但愿咱們上初中還能在一起讀書，在一起玩，但愿咱們永遠是最好最好的朋友。

可愛的藝涵，每次我跟你在一起都會很開心，每次咱們一起出去玩，我都會銘記在心里，因為咱們是好朋友，因為那是咱們心里最美好的記憶，最讓人開心的回憶。答應我，不管以后發生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。

搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說謝謝，你會奇怪，為什么會說謝謝，在最后的這一年中，咱們結下了深厚的友情，咱們不會再分開了，咱們約定好了，要一起讀一中的。

鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，咱們在一起玩，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來真的很瘋，像個永遠長不大的小孩呢，呵呵，可惜就在咱們很好的時候，畢業了，但是還是可以常去藝涵家聚會啦。

妤玫，你說過你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠帶給咱們歡笑的人，千萬不可以不開心哦。

小雨，你這個瘋孩子，還記得咱們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個人都笑到牙齒快要掉下來了。你還差點毀容了，哈哈，差點就見不到你咯。

惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發現了，不然咱們都變成大肚子時，你還好好的呢，呵呵。

但愿咱們還能在一起開心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠開心永遠幸福永遠快樂。希望咱們永遠在一起。

畢業不舍的作文5

明天考試了，上最后一節課的時候，王老師說的感謝，令我激動萬分，眼淚在眼眶打轉，一向嚴厲對待咱們的人，竟然會謝謝咱們給她帶來的快樂，很開心，也很悲傷，因為，以后沒機會在上她的課了，后悔，以前為什么老惹她生氣，細想，她到頭來也是為咱們好，咱們以前是那么不領情，老是希望她生病，不來上課，現在真想抽自己（看清楚，是想），快要畢業了，最后一節課是那么的傷感，那么懷念，令我那么后悔。一向嚴厲的老師說出感謝是那么的動人。

馬上畢業了，心中有千千萬萬的不舍，同學之間的皮皮打打，吵吵鬧鬧，好像無疑之間變成了不可缺少的一部分，現在，在無意中，這一部分，已被時間悄悄帶走……

抱歉，老師，原諒以前不懂事惹你們不高興，對不起；抱歉，同學們，以前經常因為一些小事跟你們吵，原諒我的小心眼，對不起；抱歉，朋友們，以前經常說起你們不愛聽的，原諒我的八卦，對不起；抱歉，學校的門衛，以前經常趁你們不注意，原諒我不顧學校美觀，摘掉一朵朵你辛苦栽種的花；抱歉，湯雪，以前組織你跟他見面，原諒我不想讓你跟他糾纏而罵你；抱歉，胡誠，以前經常說你招惹是非，原諒我的無禮；抱歉，杭異凡，以前說你跟趙妍，原諒我的這張破嘴；抱歉，亢威，原諒我不祝福你跟劉華杰，原諒我的不服輸的心理；抱歉，美豬，以前經常說你胖，其實這個不是罵你，只是我對你親切的一種方式；抱歉，芭蕾，以前經常拿你開玩笑，其實這個是我表示在乎你的一種方式；抱歉，肚子疼，以前經常拿你外號玩，其實這個是我證明你們是我好朋友的方式而已；抱歉，劉華杰，以前不祝福你，我只是看不慣你，原諒我的不近人情；抱歉，X，以前咱們的快樂時光很快樂，但那畢竟是過去，我不希望自己再傷一次，因為，傷不起，原諒我的自我保護……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，分離……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，將要天天看不到自己在乎的人……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，要跟自己不在一個學校的人，以后幾乎沒有見面的機會……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示著，跟自己不同齡的人，可能永遠不再相見……

說實話，真的不想去，就算去了，也只想將時間停留在分離的前一刻，因為，它，包含著對同學的不舍，對朋友的不舍，對老師的不舍……

總而言之，希望時間停留在分離的前一刻……

畢業不舍的作文6

夢斷象牙，霞染師大。大學時光就這樣轉瞬即逝了。有些許的傷感、依戀和沉默，都似翻開的記事本一樣，在剎那間凝固、升華和飄散。縱觀大學四年時光，大一時最快樂，大二時最充實，大三時最忙碌，而大四卻最難忘。因為難忘，所以這個畢業的季節卻有太多的不舍。而我面對這一切，在驚愕之后就留下啞然的表情。大四，我愿意默然地過去，去嘗試那些最后的挑戰，去理解和回顧這些青蔥歲月。

如今的咱們，正一天天地打包著行李，一天天地把咱們的大學生活留下各種奇妙的記憶。咱們愿意延遲這個過程，哪怕再簡單也要反反復復。咱們不是很健忘，而是在默數那些熟悉的紙片、相片和筆記。我大學四年后留下的書籍資料中，大多被教參所占據。但最讓我注意的是那些有許多褶皺的報紙，諸如學英語報、21stCentury和環球時報等。它們一份份地疊起，每一頁上可能都沾了自己的汗水。有些紙頁甚至有點兒泛黃。還有一個小冊子，那是大一時我在部室里做干事所使用的。上面短小精悍的筆記使我仿佛又回到了那個向上、奮進、充實和高效的大一時代。大一是甜美而快樂的。無論是班級、學院和學校，都有許多精彩的文娛活動等著咱們去參加。每當一個切實可行活動舉行時，我都會去關注，用自己的文字去完成一篇篇報道。那時，基本上每天我都會橫跨師大校園，每天都會見證師大的建設發展和它微妙的變化。工作與學習相結合，使我更加珍惜學習時間，并且使我的生活十分的充實。那時我也會去看那公映的電影，往往每一部都會使我十分的感動。不僅感動那精彩的劇情，更感動大家在一起吶喊、歡笑和憂傷的時分。那時咱們基本上會保持同一種相類似的習慣，咱們會晨起朗讀、訓練聽力和口語，也會在傍晚時分跑跑步，打打球和散散步。那時大家的行動可以用一句話旁注，“形散而神聚”。

大二伊始，在經歷過汶川地震的洗禮后，似乎大家的快樂減少了，被那種傳染病似的憂傷和焦慮所代替。咱們中的優秀者基本上都擔任上了學生工作要職。更值得一提的是，咱們的快樂似乎在學弟學妹的聚光燈下變得黯然。咱們似乎剎那間學會了成熟，也學會了承擔。承擔那些學業、工作和安排，將咱們的快樂一點點地內斂和收藏。我那時卻做了一個影響我一生的決定。考慮到自己的學業時間被擠壓，我放棄了社團的工作，做一名老老實實的學生。當我把我的告別書拿給師姐時，其實我的內心更多的是不舍，而不是能夠有更多時間學習的快樂。如果時光倒流的話，我還是會與師弟師妹們一起戰斗，哪怕再多的犧牲都值。于是大二后，我有許多的時間都呆在圖書館，流連于師大的小道上。可能是天資愚鈍吧。自己有許多的心結卻始終無法解開，于是我自己又在一步步地落后。當我看見大家的成長和變化后，我在恐懼和驚慌，因為我無法與大家同步，我真的好孤獨，在一個私有獨特的世界中徘徊掙扎……

如果說大學里有什么遺憾的話，那么最遺憾的就是自己沒放開那些羈絆，放開那些無所謂的東西。當然最可惡的'就是自己不得不多次報考三筆字，不得不天天訓練普通話。可惜可能方法不行吧，自己屢次在考場失利，給自己造成不少的影響。到了大三，試講的時刻到了。自己對這個一般都太自信，我最不相信的就是我自己能從口中能蹦出什么精彩的話來。雖然我并非天生口訥，但口鈍在我初中時開始發芽，到高中養成一種惡習。我似乎無法改變，也不奢望改變。或許時機還沒到吧。我又用這個借口來佐證我的大學。或許沉默中，我的心會跳動的快一點，步伐會快一點，頭腦會更靈活一點。可惜，現在想起我又后悔了。但是如果不后悔，我又有什么方法挽救自己呢。唯一的方法就是做自己能夠做的，并且最重要的是走出象牙塔。我不想離開大學，所以我繼續沉默。

到了大四，一切都變成了句號。既然是句號，就要完滿。也許現在去做一點兒壞事也好，讓自己終生銘記，讓別人記住你的變化。回來后，大家考了研，考了專八，找了工作。一切都很正常，可惜這份正常有大一時的快樂，大二時的充實和大三時的忙碌嗎？大多的人都嘗試補缺，即使無法，也要讓最后的象牙時光享有那獨特的魅力。看了看畢業時大家的相片，大家的姿態幾乎都一樣，有些許的興奮，其實更多的是無奈和感傷。畢業年級大會，畢業照相，畢業晚會，畢業聚餐，一步步地給大四時光落下了帷幕。讓咱們在那些歡快的舞曲，那些精彩的節目中做一個敢于承擔，敢于行動，敢于奮斗的畢業生吧。

最后，感謝在我的大學中那些與我共事，那些曾經給了我快樂和幫助的同志們，感恩學院、學校和國家給予我學業的資助，感恩父母嘔心瀝血的付出，感動師院的一花一草，一葉一樹，我真的舍不得你們……

〖三〗不舍小學作文

時光易逝，從指間流過，帶走了青春年華，卻留絲絲縷縷的回憶，編織成了記憶。

小時候，總想著快快長大，就能做自己想做的事。可伴隨著我成長的，除了不斷豐富的心靈，似乎還有什么在一點一點地消失，想知道，卻無從找起。

一次機會，我又回到了家鄉，那個承載了我美麗童年的地方。剛一邁進村里的石子路，記憶就如決堤之水滾滾而來，看著地上找石頭子的孩子們，就想起了當年我們找白色石子的畫面，不禁地哭出了聲。正想著，一陣香氣襲入了我的鼻腔，讓我心曠神怡，抬頭一看，兩個男孩爬上了洋槐樹，往下面抖落槐花，白色如雪花，輕輕柔柔地落下，帶來了清新甜美的香氣，讓人心曠神怡，一時間我竟停住前進的腳步，不舍得離開了。

拾起了許多的槐花，裝進了口袋，我又接著走，來到了老房子后的池塘，池邊爬著星星點點的幾只小蝦子。記憶又來到了兒時的夏天，看見了我們釣蝦的場景，看見了我們吃蝦時的享受。現在也常能吃到，卻遠不如親手釣上來的美味。

又看見屋前的大沙堆，上面散著許多石子，有的堆在一起，還有的埋在沙里，或淺或深，仿佛兒時我們在這兒所度過的時光，隨手撿起一顆，記憶仿佛真的涌入腦海，我看見了小小的身影，臟乎乎的小手，以及聽見那天真無邪的笑聲：“咯！咯！咯！……。”清脆的聲音回蕩在我心靈的鼓面上，引起了我心靈的共鳴。

記憶一點點地消失，那些美好的、傷心的往事都讓人不舍，就像《朝花夕拾》一樣，記憶如花，縱然有酸甜苦辣，卻只讓人回味。

值得不舍的是記憶。

〖四〗不舍小學作文

在小學六年級的日子一每天的變少，我的心情也一每天地沉痛起來；一想起就要和相處多年的同學們分手我的心情真的很難過。

我和同學們就是在這里渡過了六年歡樂的時光，在老師悉心的照料下我們終于長大了，馬上就要升入中學了。我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進。固然我們都畢業了，她仍是千叮嚀萬囑咐，叫我們要繼承努力，為自己的將來書寫光輝的篇章，將來為國家做貢獻。

離別母校，我依稀記得剛入學的日子

。那時候，我經常和朋友追逐嬉戲。當時的我，是那么無邪不懂事。固然如斯，班上的每個同學都對我很親切。當我上學時，他們陪伴著我；當我寂寞時，他們編織笑話逗我開心。現在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學們一起的夸姣時光，我永遠不會健忘。

離別母校，我忘不了教室里的黑板。由于無論春夏秋冬，老師們老是用那雪白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如斯完美無缺；那技巧，是如斯扣人心弦；那話語，是如斯感動人心；那圖例，是如斯生動形象……老師的手有了繭，老師的頭發有了星星白光，可是她們仍就高興愿意地寫著、畫著，仿佛那是她們最大的樂趣。離別那塊黑板。

離別母校，我忘不了伴隨了自己六年的小小課桌。那是由于它小小的面積卻驚人地集中了最大的思惟：我們會躲在書堆后說閑話，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我六年小學糊口中最要好的家具，它見證著我的成長，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水……

光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學糊口飛逝而過。天下沒有不披發的筵席，在小學里相處了六年的同學快很就要分別，各奔東西了。天天望著培育了我六年的母校，我經常心里激動地說：“母校，謝謝你培育了我。”

〖五〗不舍小學作文

現在，我一想起我爸那輛“小獅子”就戀戀不舍。

“小獅子”是一輛老車。它的年紀比我還大，曾經，爸爸常開著這輛老車帶我去兜風，沾滿塵埃的車身，都快發黃了的坐墊，真讓人思念呀！記住最終一次開著老車出去游覽的時分，我還讓老媽拍了許多相片呢。相片里，我有時坐在車里，有時扶著車門，有時……每逢我看到相片，似乎想起了和“小獅子”出去玩的情形。

把車賣掉的那一天，我的心中就好像失去了一件很重要的東西似的，非常悲傷。我剛想讓老爸別把車賣掉，但是老爸現已把車賣了。我幻想著“小獅子”被整理零件的進程，非常思念曾經的“小獅子”。

我真希望“小獅子”能從頭回到我身邊呀。

〖六〗不舍小學作文

真的畢業了，以前老是羨慕那些畢業生，羨慕tm踏入了中學，有了更多朋友與閨蜜。于是自己也想快點畢業，可是，如今手中拿著畢業照，同學們抱頭痛哭，才知道，我們真的畢業了，同時，心中的不舍，也慢慢呈現……

以前，老是有一個忘八組長一直催我們交功課，沒有寫完，還要接受“嘮叨神功”，耳朵會被磨出老繭，那時總想沖上去揍ta一整理，以解“心頭之恨”可是如今，離開了那個忘八組長，沒了“嘮叨神功”反而不習慣，但愿中學，仍是仍舊有個忘八組長，一直在耳邊說：“怎么，還不交功課，要死啊！快點拿上來，別像八十歲的老頭兒，老太太……”“你又沒有寫功課，你自己說，第幾回了啊！我告訴你，吃午飯前，不拿給我看，小心你的耳朵，和我的“九陰白骨爪”聞聲了嗎？還不快去……”

以前，總有一個關心我們，對我們嚴肅，愛笑的班主任，我們感冒了，她會著急，我們摔倒了，她會擔心我們有沒有受傷，她就像我們的媽媽一樣，呵護著我們，看著我們長大。她對我們嚴肅我們犯了一點錯，就會被請到辦公室，把我們罵的“狗血淋頭”，她很愛笑，我們聽話，當真讀書，她就會送上一個錦繡，甜蜜，沁人肺腑，令人回味的笑。

以前，一下課，就有幾個男生去別人座位上犯賤，坐在別人的桌子上，劃拳，打牌，打賭……那一次他們在教室里打群架，把窗簾都給扯了下來，還把整整潔齊的桌子，打得東倒西歪，為這，他們掃干凈了大馬路，做了一個月的義務保姆，替老師端茶倒水，清潔全包，至于薪水嘛，好象是，嗯，哦——減一小時的工作時間，可以存起來，也可以立馬用掉。當然了薪水當然不好掙，首先，清潔度要在95%以上，給老師的水要不冷不熱，恰好進口。這樣，便可以領到薪水！

以前的東西太多了：從樓上被追到樓下，打水仗，玩游戲，講笑話或者鬼故事……以前太夸姣了，可是，我們卻想著畢業。如今真的畢業了，為什么不舍得了呢……

〖七〗不舍小學作文

今天我們電子琴基礎班畢業了。老師為我們舉辦了一個畢業晚會，由我和吳桐擔任主持人。

畢業晚會晚上六點整開始，所以下午4點我們匆匆忙忙吃完飯趕去化妝，然后去學校準備一下。

尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，大家晚上好。音樂是流動的藝術。音樂是人類最美好的語言你瞧，由于我太緊張了，竟然把臺詞忘了，站在臺上半天說不出話來，羞死了。首先請欣賞何璐瑤等小朋友帶來的彈唱《吃沙拉有活力》。哎呀！我竟然又把吳桐報成了何璐瑤，唉，真沒辦法。

在畢業晚會快結束的時候老師個給我們每個人都發了三個小禮物，算是三個紀念品吧！

雖然以前我們都是競爭對手，都希望自己比別人強，但想起畢業了，以后就再也見不到一起生活了四年的好朋友了，還真有點兒舍不得。

〖八〗不舍小學作文

我養過一只小倉鼠，就在上個月因手被籠劃破，沒有及時止血，死了。冷酷無情的死神想剪斷我們之間的情線，可我們的情感是無法剪斷的。

每天上床之前我都要用媽媽的手機，找到它的照片，看著以前那個活蹦亂跳的它，這個被死神奪取了生命的小可愛。媽媽關上了房門，我回憶起往日的場景每天上學我都會先看看它，才肯離去；冬天來了，我會給籠加暖，倉鼠每天都很滿足。我動不動就給它送吃的，生怕它餓著了，就像奶奶對我一樣。每天它也會目送我離去……回憶勾引起我對它的想念，想著想著，我的眼眶濕潤了。

我還在山上挖了一個坑，將倉鼠埋了下去，還立了一個小石碑可愛倉倉之墓，將它的照片貼在上面。以后清明節我會來這兒掃墓，摸摸那張日夜被風吹雨打的照片，也許又會淚流滿面。到了植樹節，我和媽媽還會在倉倉的墓前種一棵桃樹，讓桃樹天天陪伴著它。

〖九〗不舍小學作文

聚在一方的白云會分散，生在一起的珍珠會分別，長在一起的蒲公英會分開，集在一塊的水滴會分離……六年，同在一片藍天下，六年，同在一塊土地上，六年，同在一所學校中……還有兩個月了，就要分開了,我是不舍，是流連，還是淡忘呢？想過逃避，想過不選擇，想過默默，畢竟六年的友誼，六年的朋友，真的，好不舍……

從一年級到六年級，我結交了多少個朋友？好多好多……有著朋友，有著幸福，嘗過友誼的滋味，好甜好甜；但是，發生了誤會，又是好恨好恨……

記憶中顯示的是四年級的時候，那是我第一次交好朋友。

一次，我去外婆家，遇到了程霞，她過訴我她家住在那兒，就這樣，每次去外婆家，都會與她聊聊、談談。我們便熟悉了。我們在玩耍的時候，都認定了對方是自已最好的朋友，有什么心事都會說出來告訴對方，那時真的好開心。

但天有不測風云，就是在上個學期的沙盤制作中，我們發生了沖突。

沙盤制作好后，她問我哪一組沙盤是最好看的，我沒有選擇她那一組，她顯得有些生氣了。我知道，但我還說別人做得好，她很生氣，她有不甘示弱，就這樣，我們吵起來了，過后誰也不理誰。回到家中，我想：我到底是不是錯了呢？她之所以有那么大的反應，不就是因為她把我看得很重嗎？我想過道歉，但是我又告訴過自已：我對待朋友，只有那一份真情，錯過了，是朋友不會珍惜，再來一次，除非我真的傻了。但是我真的舍不得這個朋友，這份友誼啊！我想和好，想再一次真誠的待她，傻就傻吧！后來，過了好久好久，我們倆又莫名其妙地和好了，可是，已經是六年級了！和好了過后，也要分離了，朋友，這失而復得的友情，我真的不舍！

好想時光倒流，回到從前，好想和你說一聲對不起，好想讓我們的友情多點時間，但是，真的60天后，我們便就要揮手告別了！程霞，我們的好朋友，記住我們的友情，無論天長地久，永遠記住我，好嗎？

如果要離開了，我不會帶走半片云彩，因為這里的云彩都載著我那美好的記憶和甜蜜的笑容。友情，友誼，友人……我會永遠帶著這份情走向成功，驀然回首，只希望，我看到的是你，我永遠銘記在心的朋友……

〖十〗不舍小學作文

時光匆匆，眨眼間就到了小學最后一個階段了，有人會各自分道揚鑣，過著不一樣的糊口。可是，到了小學的最后一個階段，你又有什么感想。

常說我們的純摯歲月將在這里結束，但不變的，是我們那顆炙熱的心。和自己的同學一起玩一起鬧，一起瘋了整整六年，可在這時候，卻要分開了。有人一直在不中斷的詢問自己：為什么我們的時光一去不復返呢？而現在是青少年的我們為什么不能再回到以前那個毫無所懼而又快樂的時光。但我會想，我們的時間，就像針尖上的一滴水滴在那浩瀚無際的大海里，而我們的時間滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。當你在不中斷的學習，不中斷的努力的時候，你卻渾然不知時間已從你的身邊悄然溜過了。

我想對那些和我一起渡過這個小學時光的同學說：我們在一起瘋了整整六年。當然，有人會對我有偏見，但究竟我們相識了這么多年，難免會產生一些情感，我也會舍不得我的好朋友。在運動會的時候，我們一起吶喊助威，在六一的時候，我們一起分享美食和玩游戲，每到節日的時候，我們一起畫海報，做手工，同學過生日時為他們慶生，就這樣挨過了六年，在這新的一年里，我們在家里渡過了整整半個學期了，可我們一起相處的日子也越來越少了。這段時間不好熬啊，這里面布滿著多少我們夸姣的回憶，就這樣，披發了。

給老師的一番話：我首先要感謝老師在六年里對我的關愛與照顧，固然我有的時候是淘氣了一點，常惹老師氣憤，但是，您卻是絕不介意的包收留。當然有的時候我也埋怨過老師，在想老師為什么讓我們這么辛勞，現在回想起來，老師是為了我們好，只有經歷過難題，吃過苦后，前路的甜才會坦然自若。我非常感謝這些能教我的老師，是他們給予我關懷和鼓勵，我也在不中斷的提高。當然，這曾今的滴水之恩，我定當涌泉相報。帶著我那份成功的榮耀，向您展示。

這過去的日子如輕煙，被輕風吹披發了。如一粒塵土，被風吹得無影無蹤。我又何曾留著像那游絲一樣的痕跡呢？畢業季，是你將我們分開，但多年以后，又將久別重逢。

不忘初心，保持那顆炙熱的心，繼承前進，不負那錦繡的畢業季。

〖十一〗不舍小學作文

令我最不舍的，是我已死去的倉鼠，它在我的生射中，陪同了我兩年。

我的倉鼠名小白，它眼睛大大的，一閃一閃的，全身潔白，當它要脫離我的時分，小白與我相互不舍，盡管我不能和它交流，但我能感遭到那種不舍的感覺。

它是在暑假的某一天來到我家的，我每天都陪著小白，它來到我家那一刻起，就現已在我心里有了一個方位。我有心思就跟它傾訴，不高興時看看小白就變好了，我從沒想過有一天，小白會脫離我。

那是在冬季的一個晚上，當我往倉鼠籠那么一看的時分，小白躺在木屑上精疲力竭的張嘴，好像有話要說，我顧不上吃飯，急速跑過去，只見小白眼巴巴的望著食盆，我一會兒理解了：我現已一整天沒給小白喂養了！我茅塞頓開，手忙腳亂的倒了食，但是什么都晚了，小白現已死了。我目擊了小白的逝世，我不能承受實際，眼淚從眼角里涌了出來，要是時刻能夠倒流就好了！我要是早點發現就好了，此時我無比的懊悔。我將小白的尸身埋進了花園的泥土里，周圍鋪滿了花。

小白在我的生射中，是我最最不舍的，小倉鼠，對不住，我沒照顧好你！

〖十二〗不舍小學作文

一個人一生當中總會遇到幾個對我們學生好的老師。我很幸運在初一年級的時候遇到了您——張老師。

記得我小升初的英語成績不是很好，甚至可以用差來定位了。但是您并沒有對我有所改觀。反而是更加努力地教育我，上課只要我會的，舉手了，您一定會提問我。在這個月里我的成績上升了很多。

您還記得今年暑假嗎？那天您正在為做指導，可突然就狂風大作，不一會天上便烏云密布，不到五分鐘，豆大的雨滴惡狠狠地砸在地上，好像不把地面打出個大洞就誓不罷休。您看了看了外面的雨，皺了皺眉，輕聲說道：“三個三個一起下，有家長接的也一起下來。”過了一會老師您又上來了，我和小楠是最后一個走的。老師再一次走上來：“利，楠走吧！老師送你下去打車回家，有錢嗎？沒有的話老師給你出。”看著老師您那被雨水打濕的衣服和那不知是被雨水還是汗水打濕的頭發，在聽著您那微微有些喘的呼吸，我的眼睛微微發熱、喉嚨也好似被什么東西給堵住了發不出聲，只好點了點頭。剛走出樓道，一股寒氣撲面而來。老師用她那不太寬厚的，但卻很溫暖的胸膛擁住了我和小楠，老師用她的臂膀為我們遮風擋雨，我甚至都能感受到老師在微微發抖。

返校那天，校門口貼著21張打榜，我的名字真的寫在了2年九的紅紙上，我拖著沉重的步子走向了現在的班級，在操場上，初一的新生在臉上滿滿的都是開心、興奮、好奇。在操場上認真地完成軍訓任務，而大多老生的臉上雖然是與老同學見面的開心，但更多的卻是對老師、同學的不舍，眼睛也在到處找著自己老班的身影和他們所帶的班級。

雖然您不在教我了，但您永遠都是我心里最好的老師——張娜老師！

學霸未經允許不得轉載

還記得我們第一次見面的班級嗎？剛來到這個班級的時候，您大量著班里每一名同學我們的目光也都停留在你的身上，我也很好奇您是一個怎樣的人，嚴厲？溫柔？還是開朗？我的目光一刻不停的看著您，您也感受到了我那好奇的目光，對我微微地笑了一下。我也馬上在心里對您做了定位，您一定是溫柔的。

您為了能讓我們班的同學成績能提高一點，用了很多很多的辦法。小組積分制。只要您一句‘回答問題加分哦。’我們大家都會拼了命似得舉手發言，每個人都是你不讓我發言我就和你拼命的態度。就連各組的六號在組長大人的各種誘惑、威脅下也都舉手發言了。直到現在我還記得我那楊組長‘發瘋’似得拍著桌子，口中大喊：“快快，你快站起來！這道題你會。快快。”在我楊大組長的各種‘威脅’下，站了起來，得到了那六分，組長她也得意地用她招牌式的傻笑笑了起來。我從未見過那個老師能把課堂氣氛給調高成這樣。

雯：“利，你聽說了嗎？我們馬上要分班了，你好像在九班。”我吃驚地問道：“真的嗎？你可別嚇我，寶寶可不驚嚇！”雯：“我可沒嚇你，你這個班主任姓李。”

我在十班找到了您，您也注意到了我，還是像我第一次步入校園時那樣的一個微笑。

初二:董紋利

〖十三〗不舍小學作文

剛才訪問了他的空間，始終嘔著那一口氣，只能用小號偷偷踏進他的生活。看著他的說說定格在我們最后聊天那次，十月二號，他發的一句話我記得清晰“誰都不能傷害我第二次，尤其是你”。對呀，兩次都是我提的，第一次他就說過只有一次的機會呢，還是被我揮霍完了。舍不得，也在那一瞬間感覺到心痛，記得他身邊的朋友曾經喚過我的“周大嫂”。

我第一次給他寫檢討，是因為我和啊梨兒去試他對我的態度，讓啊梨兒去告訴他說如果桃子有一天說她撐不下去了怎么辦。他讓我回，我當時不知道他是手機電腦同時在線，于是就回了“啊梨兒，好樣的”，我還撤回的消息被他逮到無言以對。我語無倫次的解釋著，似乎暑假的到來總是讓我們的摩擦與矛盾變得急促。我已經記不起我們當時爭吵的前因后果，只是隱約記得我寫了檢討。我發給他看到時候他還問我錯哪了，不知道為什么這分鐘回想覺得他的形象變得高大，好像是教育小孩子的語氣，卻透著寵溺與溫柔。

還記得他第一次主動打電話給我，我特別開心，在電話里突然變得臉皮厚。我說我很喜歡他，所以不管這個世界上有比他高的，比他瘦的，比他帥的，比他有錢的，但那些都和我無關。還有一些……很多很多吧。睡覺的時候摸了摸自己的臉，才發現自己的臉莫名發燙，第二天面對他的早安突然害羞了一下。

……

我們之間的太多回憶都密集在醉里，所以我一直都不敢和觸碰，他的空間我也只敢看，不敢贊怕他看出破綻。怕他知道我還愛他，怕他還知道我還對他念念不忘，怕他還知道我只是發脾氣真的沒有真的想和他分手。我真的很不舍，剛才在看到我們這一路走來的經歷時，才發現自己紅了眼眶。我天生的淚點高，想著哭出來會好一點，我卻只能眼底一澀。他曾經說我是才女，說我寫作文很好，還說要支持我的夢想。我知道夢想和他一樣離我很遠，偽裝了這么久的堅強，突然在這一瞬間都藏下不去了。

我想你了，我愛你，我不想我們余生都只是回憶，可我們的關系不止這樣卻又只能這樣。我清楚和明白你對我的討厭和厭惡，畢竟我這幅嘴臉我也挺討厭的。

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走了那么久的人，教了這么久的先生，轉眼間就會是別人的了，我舍不得。

〖十四〗不舍小學作文

最美畢業生是什么樣的？學習優秀的？能力凸起的？運動極好的？這個問題，恐怕沒有一個正確的謎底，但本周五舉行的一次誓師大會，卻在我的腦海中留下了一張完美的答卷。

在這次誓師大會中，我又明白了許多，知道了，在年級中還有許多許多的人比我更優秀，比我更懂得學習的性質，他們可以做到德智體美勞全面發展，而我，則更需努力，他們可以多才能榮譽滿墻，而我，更應該向他們學習。正如老師所說到的一樣：“人外有人，山外有山，一個人，在班級內優秀，不一定在年級內優秀，在年級內優秀，不一定在市級內優秀，在市級內優秀，更不一定在省級內優秀。”一個人縱使優秀一時，豈非就一定可以優秀一世？所以，我們更應該理解“人外有人，山外有山”的道理。每個人，都在前進的路上，而無時無刻不在成功與失敗間徘徊。

正如那段誓言所述，命運由于勵志而改變，夢想由于奮斗而成就，小升初是見證奇跡的，它會使我們踏入新的出發點，是好是壞，皆由自己決定，七月，炎陽酷暑撲面而來，有人浮躁，有人訴苦，但與此同時，也有人奮斗，有人努力。曾經，耳畔經常徘徊著這樣一句話：“努力與成績是成正比的。”是啊，哪有什么所謂的天才？不外是用努力換來的。所以，想成為“學霸”、“天才”，就只能努力。夏季，是炎熱的，是干旱的，但同時也是斗志勃勃的，是迸發向上的。在這個季節里，我們，要讓能量迸發！我們，要讓激情綻放！我們，要讓夢想飛揚！

“臨陣磨槍，不快也光。”這是臨考試沖刺時，老師說過最多的一句話，面臨小升初，我們也僅剩最后的沖刺，在這段時間里，我們更應該努力學習，縱使無法進入最好的初中，但依舊可以不留遺憾而光線亮麗的進入自己努力過后考上的初中，乾坤不決，你我皆是黑馬。從現在開始努力，有時間，有機會，每個人都可以獲得榮耀，每個人都可以不留遺憾，遠30天后，我們都可以驕傲的說：“我考上了夢想的初中。”每個人都可以拿著行李光榮的進入宿舍，驕傲的進入班級。

立志成才，做最美畢業生，相信自己，一切都來得及！

〖十五〗不舍小學作文

再過不久，我們都是初中生了，

初中，就代表要分校，

初中，就代表要分班，

初中，就代表你和你和好朋友不能在一起，

初中，就代表你長大了，

初中，要做一個大孩子了，

初中，要和你的閨蜜分別，

初中，見不到你的同學，

初中，這對我們這群乳臭未干的孩子是遙遠的

初中，剛剛準備抬起左腳的我們，怕了，

初中，準備步入另一個世界的我們，畏了，

初中，離我們不遠了，

當初的我們，總是想早點畢業，好痛痛快快的玩，

當初的我們，總想讀完小學，和死黨在一個班，

當初的我們，不愿意背著沉重的書包爬6樓，

當初的我們，只想著初中的美好，

當初的我們，看男生的眼光是異樣的，

現在，馬上要離開母校了，

現在，天天爬6樓好像沒以前那么困難了，

現在，看大家都是那么的可愛，

到了明年，大家都要分班、分校了，

難得在一個班，

我的心情既高興，又難過，

高興我又長大了，

難過我們小學6年的友誼灰飛煙滅了，

高興初中可以和朋友在一個學校，

難過我們的小學生活沒了，不再快樂，

高興初中放學早，

難過大家以后不在一起打鬧嬉戲，

我十分不舍這小學生活，

可能現在友誼比姐妹、兄弟還好的同學，

以后在街上看到了也是微微一笑，

這種心情好像是只有大學生才有的，

可復雜的感情、難過的心情在我的心里徘徊、回蕩

〖十六〗不舍小學作文

臨近畢業，我們將要離開母校，也要離開和我們在一起的數學老師韓老師。時間匆匆，心中不禁充滿了惆悵。

韓老師，您還記得那一件事嗎？

還記得四年級的那一天，學校不久后將要舉行一年一度的校運會，每個班都要選出8個人參加這次的比賽。畢竟我們是第一次參加這次比賽，所以大家都沒底，也沒有一個同學鼓足勇氣參加比賽。您看了看四周，挑了七個體育還不錯的“幸運兒”。這時，還缺一個合適的人選。您猶豫了一會兒，看了看我，眼神中充滿了信任。就你吧！”您笑了笑對我說，可是師命不可違，我只得點頭答應，回到家后，我認真刻苦地練習，提高自己的身體素質，也多次去了操場練習。

終于那天被我盼來了。校運會參賽的人可真多，一個不讓一個，這讓我的信心打削了一半。仰望四周，頓時感到無助，緊張了起來，手心已被汗水浸濕。這時，您緩步走了過來，拍了拍我的肩，和藹地對我說，“沒事的，別緊張，放松，放松，只要努力了就好，加油。”我點了點頭，緩了緩氣，走上了賽道。“準備，砰”。我開始加速，保持在第二的位置，我雙手握拳，雙腿有節奏地跑著，在彎道時，我腳尖著地，輕松地超越到第一。越往后，我的呼吸十分困難，和其他運動員的距離越來越近。在沖刺時，眼看著快要被超了。我調整呼吸，如同一匹脫韁的野馬，第一個沖出了終點線，我開心極了，露出了笑容。在休息時，您走了過來，給我豎起了一個大拇指。

謝謝您，韓老師，是您讓我有了勇氣去面對挑戰。

那又是一個五年級的期中考試，班上考得非常好，95分以上20個同學，我卻只考了84分，那時我難過極了，頓時對數學放棄了。您見我狀態不佳，并讓我放學的時候去一下辦公室。“丁鈴鈴”放學了，我拿著試卷，忐忑不安地走進了辦公室。您在辦公室給我講解了題目，并讓我端正學習態度，正確地面對數學，在那學期的期末考試，考出了98分的好成績。

謝謝您，韓老師，是您讓我對數學充滿了信心。

韓老師，臨近畢業，我再次想對您說：“謝謝您，對我六年辛苦的教誨。”