高分作文|我的委屈作文(必備14篇)
發表時間：2022-07-25我的委屈作文(必備14篇)。
? 我的委屈作文 ?
記得在二年級的一個周一，我把一只漂亮的自動鉛筆帶到學校。因為那只筆很獨特，當時我特別自豪，心想，伙伴們一定會很羨慕的。
下課時，沒想到我還沒來得及炫耀我這支筆，張輝就走過來指著我的新筆對我說：“是不是你拿著我的筆？”
“你說這支筆？”我一頭霧水，“怎么可能是我偷了你的筆？這是我昨天剛買的！”
他肯定地說：“一定是你，我的筆也是剛買的。今天不見了，你就有這支筆。是你看到好看的筆就想據為己有吧？”
我生氣極了，這明明是我剛買的！可張輝還在指責我，我對他大喊一聲：“像你這樣指責別人的人，才有可能是偷人筆的呢！”
“算了，那只筆偷了就偷了吧，反正我也不想用了。”他轉頭走了，我看到他去和別人說什么悄悄話，好像要把這件事情給傳開。
當時我真的是很委屈。真的不是我偷的，還要說我偷的，為什么呢？我越來越難過，眼淚掉了下來。
? 我的委屈作文 ?
不是我弄的，為什么要責怪我。我一邊整理書房一邊傷心地說。
那天晚上，小姨下班回來看見書房很亂，就讓我去整理書房，還說如果你沒在我洗完澡后整理好書房，你就得挨打。我看了看書房，生氣地說：那些散落在各個角落的東西都不屬于我，那是他們自己弄的，為什么要我收拾。
于是，我就把這些東西都扔到書房的窗臺上，用枕頭把這些東西遮住，這樣書房看著就整齊了。
過了一會兒，小姨從廁所里出來了，我原本以為小姨不會因為書房里有一個枕頭而覺得奇怪，但小姨走向前，把枕頭翻開來一看，枕頭下面有一大堆東西。我心想：慘了，被發現了，肯定要被打的。小姨，你聽我解釋。我不聽你解釋，叫你整理書房，你不但不好好整理，還想騙我，把手伸出來。沒辦法，我只好乖乖地把手伸出去挨打了，我好委屈，書房不是我弄亂的，為什么我不收拾，挨打的卻是我，而不是別人。
小姨看了看我堆在書房窗臺上的那堆東西，果然沒有我的東西。后來，哥哥和表妹主動承認是他們弄亂書房的。小姨聽了后對我說：對不起，是我錯怪了你。說完，她就叫哥哥和表妹來和我一起整理書房。經過我們的整理，書房變得煥然一新，和以前一樣干凈、寬敞。
被人錯怪的感覺真的好委屈。
? 我的委屈作文 ?
只聽啪——的一聲，弟弟手里的拖把折成了兩截，嚇得我們都不敢出聲，一溜煙的跑到屋里乖乖的些跑到屋里寫作業 了。
那天，在姥姥家媽媽她們去買菜 ，讓我們在家寫作業，寫了一會我們感覺特沒意思，想玩一會，這時我們看見廚房門口放著拖把和掃把，弟弟對我笑著說：“姐姐，咱們格斗的游戲吧！”我毫不猶豫的點點頭。他拿著拖把，我拿著掃把，就你一槍我一棍的在院子里玩啦起來，我的手被掃把上的刺掛爛啦，都不知道，正玩的高興，弟弟手中的拖把卡在樹杈里折斷了，我們就趕緊丟下斷成兩截的拖把，進屋寫作業了。
吱的一聲門響啦，然后聽見到姥姥生氣的說：“誰把拖把弄壞了。”“丁丁誰把拖把弄壞啦。”媽媽叫我，我的心里砰砰亂跳，我趕緊說：“不是我。”媽媽說：“家里就你們倆，你是姐姐不是你是誰。”說完就照著我的身上踢了兩腳，我的眼淚嘩的流出來啦，弟弟看我哭啦，就大聲說：“不是姐姐，是我弄斷的。”媽媽走過來摸著弟弟的頭說：“不管是誰弄斷的，都不對，這都是錢買來的東西，以后要學會愛護材物，知道么，知道么？”我和弟弟點點頭
雖然我受到一點委屈，可我明白啦一些道理，第二天我用我的零花錢又給姥姥買啦一個新拖把。
? 我的委屈作文 ?
前一段時間，我們班車上的一個同學叫黃鳳翌，她是四（7）班的，她學習很好，所以我和她交了朋友，我們倆都挺高興，不過我們的友情卻被一件小事打破了。
那是一天中午放學回家的時候，我和馬卓然一起從小區門口走回家我們走到順達超市門口的時候，遇見了黃鳳翌媽媽：“黃風翌坐班車了嗎？”我說：“坐了。”也許是因為路的右邊還有一個菜市場的緣故吧，黃風翌和其他幾個同學一起從菜市場里面走出來跟她媽媽正好岔道，這時，一個同學想買點東西，我也正好看見了黃風翌，就跟她說：“我看見你媽媽了，她在那個路口。”她馬上跑過去，但她沒找到媽媽，她回來之后說：“王曉宇，你騙人，我媽媽呢？”我問：“你從呢走的？”“從菜市場。”她答，我說：“你媽媽是從大路上來的。”她說：“我看你就是想吃別人的東西，不想讓我吃，把我趕走，你來吃。”我不想跟她吵下去，但她說的話讓我終生難忘。
下午，她竟然主動跟我說“對不起”，本來沒想原諒她，不過這樣的話，我覺得心里過意不去，所以原諒了她。
這件事過后，我明白了：人的一生不可能是十全十美的，你犯錯誤的時候，要取得他人的原諒。相反，還是那個道理。
我們倆也成了最好的朋友。
? 我的委屈作文 ?
媽媽因病去世之后，淚水就伴隨我度過了溲長的童年生活。 當繼母來到我家時，我想了許多。“世上只有媽媽好……”動聽的 歌聲傳進我的耳際，同時也唱出了我的心聲，是的，沒媽的孩子受 的委屈太多了。委屈之后，我常恨自己，恨我命不好。
媽媽的愛誰也不能代替，那是在一個夏天，因為我沒有和小弟 弟去玩，自己去做作業，繼母打了我…頓，我發瘋般地沖出家門，心 想：媽媽”你怎么這樣不理解我，我的功課還沒完成，你競讓我哄 弟弟，太不公平了。我穿過一條街又一條街，淚水模糊了我的視 線。這樣的委屈我承受不了，因此更想逝去的母親了。天色已晚 了，我仍然在外面，我太想我的母親了。有誰能同情我？繼母的 “愛”我忍受不住了，已經是晚上10點鐘了，繼母沒有出來找我(因 為爸爸出差，所以爸爸沒來找我〉，我越想越委屈，我在這個家庭里 真是多余，繼母的心太殘忍了，比石頭的心逐硬，我再也想不到進 界上還有誰比繼母的心更殘忍了，她一點同情心也沒有，我更恨自 己廠，為什么自己的母親早已去世。夜深了，我沒有回家，因為家 里就有繼母和弟弟、家里我仆么也不喜歡。為了給逝去的母親爭 口氣，我決心要好好學習，對得起媽媽，這是我的心愿。不管家庭 如何，我也要奮力向前，因為家里的人都瞧不起我，和繼母在一起， 太無味了。這也是對我的一個嚴峻的考驗，我-定要爭口氣。
“沒媽的孩子像根草……”我猶如一棵孤獨的小草，沒有人去 理睬，沒有人同情，更沒有人去幫助，夜更深了，我深深地呼了口 氣，委屈之后，苦惱涌進了我的腦海。
? 我的委屈作文 ?
在生活中，大家都經歷過困難和挫折，我也不例外。而這次我遇到的委屈使我覺得自己掉入了一個萬丈深淵里。
事情發生在上個星期五的下午。本來我是高高興興地回了家。回到家，我手里拿著吃的，打開電視津津有味地看了起來。正在我看得我高興的時候，忽聽見門外有人大聲說話，我跑到門口一看是爸爸回來了。這時我聞到了一股很大的酒味，我想：爸爸他一定又喝酒了。果然不出我所料，爸爸真的喝酒了，況且還喝醉了。我嚇得腿都發麻了，跌跌撞撞地回到了屋里。我想：這回，肯定有我的好果子吃了。我環視了一下四周，只想找個地方藏起來，可是時間已經來不及了，爸爸馬上要回來了。我只好坐在沙發上，提心吊膽地看起了電視。
正想著，爸爸走回了屋。我站起來想要出去玩，可爸爸一把把我拉過來扔到沙發上。我嚇得全省出了汗，頭發都豎了起來。爸爸二話不說，拿起鞋就朝我身上打了起來。此時，我已淚如泉涌，最終忍不住大聲痛哭起來。
我仿佛掉入了一個萬丈深淵里，黑暗像高山壓著我，大海淹沒著我，話也說不出來，氣也透不出來，世界上沒有任何一種委屈能夠和我此時所感覺到的委屈相比，這種委屈那樣深刻，那么復雜，那么沉重。爸爸，你怎么能這樣對待我，一喝醉酒就拿我出氣，我成了你酒后的出氣筒。爸爸，我是你的兒子呀，你今后不要再罵我，打我了，因為你這樣做傷害了我的心靈。我更希望你不要喝酒了，如果想喝的話，就少喝一點，好嗎？喝醉酒對身體是沒有好處的。爸爸請您聽我的勸好嗎？
直到現在，我回想起那件事，心里還很痛，只想哭，我多么把這件事給忘了，可我覺得委屈極了，怎么也忘不了，而此時禁不住又哭了起來。
? 我的委屈作文 ?
一天放學，我邊走邊看著自己寫的作文，想著老師的批評“五年級了，還不會用標點符號？”
回到家，我先寫今天的作文，無意中聽到標點符號的對話。
“哎！“逗號沮喪地說：“馬虎的小主人把我寫在了作文中一行的最前面，讓我出盡了丑。”“你才是出丑，我呢？小主人竟把我放在問句的后面，讓我亂認親人。”感嘆號傷心地說。“你們都沒我慘。”書名號生氣了，他又繼續說，“小主人的作文中有書名號，可他偏偏不把我放在書名的旁邊，連想都沒有想到我！”
我聽到這番對話，馬上把我犯得錯誤改了。
“還有，還有！”句號說，“上一篇作文中，有一大段都用著逗號，連結尾也是逗號！”“我更慘，小主人的`幾次作文中，我就沒有出現過，把我該出現的地方全用逗號代替。”分號生氣的說。
我聽后，立馬把逗號改成句號或分號。
一直沉默不語的省略號也發話了：“小主人點我時，就像個數字一樣，我本來飽滿的身材變得好瘦。”
我立刻讓省略號變回，之前的樣子。
……
最后，標點符號的對話結束了，我的一篇作文也完成了。
那時，我才知道，標點符號，我委屈了你，以后，我一定合理運用標點符號。
? 我的委屈作文 ?
去年的時候,我爸爸不知什么時候學會了三十六計中的無中生有。
這事從20xx年12月說起,我正在書房看《皮皮魯和活車》。我爸突然把我從書香揪出來,問我為什么上網玩OO農場。我說:什么OO農場?我不知道!我沒玩過!我爸見我這樣說,就肯定地說:你一定玩過!否則,你不會這樣說的。不等我回答,我爸就打我嘴巴,像機關槍掃射那樣快。
等我爸打完后,我也不甘示弱地說:我可以把這本才看過的《皮皮魯和活車》說給你聽!行嗎?我爸連說好的!這時候,小姨打來了電話,說她來玩電腦的時候忘了關機。我爸馬上對我說了一聲對不起!我趁火打劫,叫爸爸給我買東西。爸爸只好答應了!
? 我的委屈作文 ?
弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信當我讀起這本教了我們許多良好的習慣、品質規范的《弟子規》的時候，我總會想起信里面的一句見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。這句話，總會讓我想起那次所受的委屈。
那一天，我因為肚子疼，課間操時我一個人留在教室里休息，整座教學樓異常安靜。當我還在夢鄉的時候，突然，有人非常憤怒地大叫起來，我抬頭往周圍看了看，哦！同學們都回來了，教室又恢復了以往的吵鬧聲。正在大喊大叫的原來是我的好朋友李紅，她怎么了？只見李紅氣沖沖的樣子，臉色紅紅的：誰偷了我的錢？教室很快安靜下來，李紅見沒有人回答，再次加大聲音說：那是我用來買文具的錢，20元啊，是我媽媽做零工賺回來的，到底是誰偷的？是誰啊？李紅急得兩眼發紅。大家都知道，李紅家里環境不太好，20元對她來說，確實很重要。
剛剛教室里只有余子穎，應該是她偷的。對，肯定是她，教室里沒有其他人，不是她還會是誰呢。同學們都在議論紛紛。我百辭莫辯，只有安靜地坐在座位上，沒有為自己辯駁。最后，李紅把丟錢的事告訴了老師。
一會兒，我被老師叫到辦公室，老師小聲的問我有沒有偷了同學的錢。我眼淚忍不住往下流，不，我沒有，不是我，李紅是我最好的朋友，我知道20元對她很重要。我立刻否認。老師又問：那有沒有人進過教室呢？我又否認：沒有，沒有一個人進過教室，只有我一個人。老師搖了搖頭，說：做錯了事就要承認，你太讓老師失望了！難道你忘了弟子規里面的過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜嗎？回到家，看到爸爸媽媽非常生氣的樣子，就知道老師肯定來過電話了。接下來，就是爸爸媽媽的輪番的教訓，罵個沒完沒了。小時偷針，大來就會偷金啊，明天將錢還給同學吧。我只記得媽媽最后的話。我的心特別委屈。不過，想起自己好朋友李紅丟錢的焦急，想起她家的困境，我確定明天用自己的零用錢給李紅。第二天早讀課時，老師和李紅便當著同學們的面，向我鄭重道歉：對不起，子穎，李紅忘記帶錢回校了，根本沒有丟錢，大家誤會你了，這真是見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳啊！我拉著李紅的手堅定地說：恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。教室里響起了熱烈的掌聲。
? 我的委屈作文 ?
豆大的淚珠掛在他的臉上，但這全都是假的，真正委屈的應該是我……
自開學以來，我的同桌變成了他——居今明。他看起來挺好的，之前我也這么認為，但現在我改變了看法——他是個小心眼的人。
記得有一次作文課，禹老師讓我們謄抄作文。組長把本子發了下來，居今明把我的本子故意甩在地上，還踩了幾腳，幾個大腳印便印了上去。王錕看見了，拾起本子，用橡皮擦干凈還給了我。
我當時非常氣憤，真想把居今明狠狠揍一頓，但是我忍住了，開始謄抄我的作文。過了一會兒，我已經沒有什么位置了，就讓他稍微讓一下，他恐怕還不知道自己霸占了多大的位置，便破口大罵道：“你豬呀！長這么肥呀！”然后，很不情愿地挪了挪身子。他又瞄了一下我的作文，發現我比他多寫了一點，就使勁地用胳膊肘壓在我的胳膊上，“啊——”我叫了起來。在我前面的褚詩雯掉過頭來，看了看我，又對居今明說：“居子，你以大欺小不難為情呀！”居今明說：“誰是死高子的哥呀！我出生比她慢o.o1秒。”
又過了一會兒，我寫好了，玩起了魔方。我轉來轉去，就是不能把最后一個拼好。居今明見了，說：“哎喲喂，笨蛋喲！這個都不會拼。”說著，便從我的手中把魔方搶了過去。他自己琢磨了半天，也沒有拼出個名堂來，反而把我原來拼的給拆散了。張海波見了，來了句冷話：“你聰明呢！”居今明吹地都不知自己姓什么了，說：“恩，我反正智商比你們高。”我生氣極了，掐了他一下，他狠狠地踢了我四腳，然后還是不解氣，又踩了我三腳，把我的腳踩得酸酸的。一系列行動結束之后，他居然趴在桌上哭了。
我怎么有了這樣的同桌，哎，委屈；哎，倒霉；哎，氣憤……
? 我的委屈作文 ?
一天早晨，同學們做完了早操，像往常一樣回班上課。途中，剛好與六年級的一個班級一起上樓梯，由于比較擠擁，隊伍也亂了。我們班的幾個女同學看到這種情況，記起老師的教導：“上下樓梯時不能擁擠，要注意安全，主動讓步。”我們等到樓梯不再擠擁時，就立刻跑往教室跑。當回到教室門口時，老師已經在講課了，哎呀！不好我們遲到了。老師看見我們氣喘吁吁，立刻火冒三丈，大喝一聲，罰我們站在教室門口。
老師的話猶如一盆冷水澆在我們的心頭上，我難過極了，原以為做了件好事情呢，誰知……心里像打翻了五味瓶，甜酸苦辣澀，唯獨少了甜……這時，有個被罰站的女同學小聲地嘀咕著，說老師沒問青紅皂白就罰我們站門口，蠻不講理；有個同學又埋怨自己不應該給別班同學讓路，有個女同學甚至還哭了……我一聲不吭地靠在教室的墻邊，想平靜下來聽老師說課，卻什么也聽不進去。一節課的時間就這樣過去了，這時，同學們興高采烈地排隊等著拿課間餐，老師的氣也全消了，出來后找我們問明了情況，對我們說：“其實老師上來的時候也不是很多人上，這種情況不算擁擠，下次你們就和我一起上來吧！”我們的心馬上溫暖了，高興地答應著老師，然后拿到課間餐，和同學們一起津津有味的吃了起來。
從這次的經歷中，我深深體會到受委屈時的難過心境，也更加小心，多點理解別人，學習與人溝通能力，盡量避免不讓身邊的人因我的過錯而受委屈。
? 我的委屈作文 ?
在我們的生活和學校里，總會受過一些委屈，我也不例外。
記得有一次上科學課，我同桌劉炳軒的科學書找不到了，就盯了我一眼說：“是不是你給我開玩笑拿了？”
“沒有！”我回答說。有時，我也不免給他開個玩笑，藏他的書和筆什么的，但是，這一次我真沒有做。
他不信，還是說：“一定是你拿的！”
我心里感到委屈極了，這個劉炳軒憑什么就認定是我拿了他的書？真是把我氣壞了！但是，我又一想，這也怪我平時開玩笑不該亂藏人家的東西，所以，我就壓下心里的委屈，真誠地對他說：“我真的沒拿你的書，我幫你好好找找吧！”
后來，我們在他抽屜里終于找到那本書，劉炳軒有點不好意思：“對不起啊，我誤會你了！”
我聽了，不在乎地說：“沒什么，只要你以后別再冤枉我就行了。”
每個人都會有委屈，但是，我們不要因為委屈就互相指責，我們要把委屈放下，從對方的角度著想，一起來解決問題。
? 我的委屈作文 ?
受委屈的老是我
文章來源aoue.om受委屈的老是我
從小到大，我是家里公認的“小福星”，可“小福星”也會遇到倒霉的事。
那是我一年級的時候，從眉山來了一位“貴賓”---妹妹，她來綿陽的同時，帶來了霉神。
妹妹來的第四天，她拉我到陽臺玩玩具，我看她玩得高興，想走開，可霉神天性大發，它指引妹妹讓一個玩具“結束生命”，把“尸體”扔在我腳邊，我心中有一座火山開始復活，默念三次“我不生氣”后，去做作業去了，妹妹看著玩具“尸體”，開心極了，在霉神的'指導下，把“死去”的玩具又是打又是踢，聽著這些“啪啪、咔咔”的玩具吶喊聲，我拼命忍住怒火，仿佛聽到了心中火山沸騰的聲音，想做作業，可心不能平靜，妹妹一看我不理，把我的三個玩具一起拿過來，玩了又玩，最后一起扔在地上，三個玩具都被扔壞了，她一看有一個玩具只壞了一點，便狠狠的打，使勁的踢，看不行，又把氣得臉都紅了的我拉來，舉著玩具說：“哥哥，幫我把這個東西打爛可以不？”我險些暈了過去，天哪！救救我這個媽媽不在家，妹妹很淘氣的人吧！“快點！快點！”妹妹急得大喊，我一下清醒過來，“妹妹呀，你可以別弄玩具了嗎？乖！”她把玩具抱在懷里，瞪著眼，真不可思議，她活像一只快發猛的母獅，把我嚇得心里一顫：可真像媽媽發火時的樣子！我三步并兩步地沖進房間，關上了門，覺得剛才的火氣又上來了，想對妹妹大喊一通，再把媽媽拉來把她好好教育教育，可轉念一想：她是個小娃娃，不懂事，不與她一般見識，不管了！想著想著，那火山又安靜了點兒，我又看看妹妹，她還在破壞玩具，似乎“不破玩具終不好”，可是，我一把搶過玩具，把地上的“尸體”運往“太平間”——垃圾桶，一轉身：h!No!一顆顆透亮的、斷了線的“珍珠”一股腦兒地涌了出來，涌出的地方正是妹妹亮晶晶的眼睛！“咚咚咚”敲門聲傳來，媽媽回來了，看到妹妹的“珍珠”，她拉下臉，說：“李國淳！你是怎么當哥哥的？”說完，拉起妹妹就走，只留下我在委屈的海洋中下墜……下墜……
從這件事后，我再沒把妹妹帶到玩具柜（盡管為了這，我“犧牲”了許多的學習用品），因為，我知道，帶不懂事的妹妹進玩具柜，就是自找委屈。
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（作者系：實驗小學四年級八班學生?李國淳????指導教師：黎瓊）
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每個人都有自己的委屈，下面我就來說說我最近受的委屈吧。
今天早上，媽媽去買菜了，奶奶摘桑葉去了，爸爸和爺爺去工作了，家里只剩下我一個人在做作業。昨天，媽媽買來了一袋月餅放在桌子上。過了一會兒，奶奶摘桑葉回來了，她把桑葉堆好后，局走進廚房喝開水。突然她看到桌上的月餅少了一個，以為是我吃的，就大聲喊道：“佳櫻，你剛剛吃過早飯，怎么又在吃月餅了，你媽媽回來又要挨罵了。”聽了奶奶的話我好委屈，心里不停地蹦出兩個字“冤枉”，于是我沖著奶奶大叫：“我沒有吃，你別冤枉我，每次東西沒有了都要說是我拿的，你有什么可以證明是我吃的。”奶奶沒有再說什么，只是看了我一眼就去喂蠶了。我一個人站在那里，眼淚止不住地流了下來。過了一會兒，媽媽回來了，我哭著向媽媽“告狀”，媽媽聽了笑著說：“原來你為了一個月餅在和奶奶吵架呀!”媽媽的神情繼而變得嚴肅了：“為了這么一點小事和奶奶吵架，那是不應該的，奶奶年歲大了，有時會糊涂點，再說她也是為你好呀，提醒你不要亂吃東西，希望你不被媽媽責備。你說呢?”是呀，奶奶肯定不是故意的，我想起了奶奶平時對我的好，每天放學總是向我問長問短，有什么好吃的她總是藏著留給我吃。想到這里，我小聲地回答：“噢!”
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