生動小學(xué)作文(精華13篇)

發(fā)表時間：2023-03-23

生動小學(xué)作文(精華13篇)。

? 生動小學(xué)作文 ?

昨天，我們?nèi)チ讼憬吧鷦游飯@春游。早上，我懷著興奮的心情，踏上了去春游的大巴，在大巴上我們說說笑笑，還給麥?zhǔn)玮x同學(xué)祝賀生日呢！很快，我們就到達(dá)香江野生動物園。

我們排著整齊的隊伍走進(jìn)了大門。不久，我們到了一個分岔路口，我們向右轉(zhuǎn)后，就到乘車區(qū)。我看見一輛又一輛的小火車排在那里。我們排好隊，進(jìn)了上小火車的“站臺'，等待了許久，我們班第一個進(jìn)了小火車?yán)铩Ｍㄟ^了一個消毒池，我們就要看到許許多多的動物了！

首先，我們看到了許多孔雀，小鹿，小綿羊等……它們都很溫順，十分可愛。接著，我們看到的是河馬，犀牛，耗牛等大型動物，它們都躺在自己喜歡的地方休息。然后，我們進(jìn)入了猛獸區(qū)，里面的動物都非常兇猛，但是它們也會乖乖的聽者馴獸師的話。最后，我們出了猛獸區(qū)，看見了一些斑馬，長頸鹿，駱駝等動物，它們有一些十分喜歡與人類在一起。不久，我們就除了乘車區(qū)，結(jié)束了我們乘車區(qū)的旅程。

接著，我們走回了分岔路口，我們現(xiàn)在要去看新版的西游記。在路上，我們看見了許多不同種類的猴子，看起來好調(diào)皮喲！不久，我們就到了表演場，我連忙找了個位置，坐了下來，準(zhǔn)備欣賞新版的西游記。

一只猩猩跳到了山頂，穿著的孫悟空的打扮，站在鼓的面前。“咚！咚！咚！'表演開始了！一只小豬上場了，他圍著一個跳臺轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，加上逗笑的配音，惹得我們哈哈大笑。不久，小豬下臺了，孫猩猩出來了，接著一連串逗笑的表演，是我們小的肚子都疼了！

看完了猩猩逗笑的表演，我們來看看兇猛的白虎是怎樣與我們的馴獸師一起表演的吧！

白虎與馴獸師的表演開始了，馴獸師挑戰(zhàn)了最兇猛的白虎，去叫白虎做最難的動作，也成功了！

看完了白虎的表演后，我們看了可愛的考拉。我們看完了所有的動物后，已經(jīng)下午2點了，我們戀戀不舍的與動物們告別，就上了車。

通過了這次春游，我知道了，只要你對他們好的話,其實每一樣動物都是十分可愛的

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放假了，媽媽帶我和哥哥、姐姐、大媽一起到合肥玩。

我們到合肥野生動物園玩，我們一到動物園的大門，看到大門就像一塊大巖石，巖石的中間通了一洞，巖石的上面長滿了綠色的植物，我們進(jìn)了大門就看到兩邊有很多關(guān)于蛇類知識的宣傳欄，在向前面走，從兩邊就可看到翠綠的小草和大樹，我們最先看到的是麋鹿，鹿媽媽悠閑的吃著青草，我們一來，小麋鹿害怕的跑回了家，不一會又好奇的探出小腦袋四處張望，不時朝我們看幾眼，我想這是不是圣誕老人騎的那只小麋鹿呀？我們還看到了，麋鹿的鄰居鴕鳥等食草動物。

我們走著走著就看到了一個龐然大物河馬，河馬一共有兩只，有一只河馬正悠閑的泡著澡，還有一只在石頭做的臺階上磨著自己的武器。我們繼續(xù)向前走，我們看到了，一只長頸鹿正在休息，還有一只在吃草，有兩只羚羊在它身邊嬉戲、玩耍。來到小熊的家，我們看到了一只很大的熊，走近了，看到這只熊的胸口有一個v的圖案，它長的太強(qiáng)壯了！我們給它照相時，它看著我們，站了起來，我們給了它一個特寫，照片上的它可真威武啊！我看到它的爪子可真長、真粗壯。

我們還看到了，老虎、金絲猴、長臂猿、大猩猩、巨蟒、毒蛇、大象、烏龜……這次動物園之旅可真好玩啊！

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星期五的下午，我們正在聚精會神的看書。突然之間，擴(kuò)音器里響起了校長洪亮的聲音:“各位同學(xué)請注意，我校為了建設(shè)優(yōu)雅學(xué)習(xí)，校本課程決定由同學(xué)們自己自由上課，想上哪門課就上哪門課……”還沒等校長的話說完，我們就炸開了鍋:這位同學(xué)站起來說開足球班，那位同學(xué)又說開樂器班。緊接著，又一個同學(xué)站起說開科技班……章老師一會兒記記這個，一會兒記記那個，忙得不亦樂乎，不可開交。同學(xué)們話音剛落，半晌，坐在我身后的小茵和小曄開口了:“老師，可以開健美操班嗎？”同學(xué)們先是愣住了，接著又發(fā)出一陣陣爆笑聲，半天都沒有回過神來。當(dāng)副校長拿過章老師手中記載著五花八門的課程的紙條再一次提到健美操班時，我們又忍不住哈哈大笑，一個個笑得東倒西歪，連章老師也捂著嘴巴強(qiáng)忍著自己的笑。

開集會了，各科老師，各顯神通。出場的老師有熊老師，她開的班是男生們最期待的科技班——拼裝模型;劉校長和她的講故事班;藝術(shù)陳老師精心打造的舞蹈班和體育湯老師嚴(yán)厲的田徑隊等等。噢!我怎么忘了還有我們最最敬愛的章老師以及她的閱讀班。集會的場面相當(dāng)火爆，同學(xué)們毫不吝嗇，把自己的手掌都拍紅了。

回到教室，我們還在興高采烈地討論著，一位同學(xué)說她要上某某班，另外一位同學(xué)又說他要上某某班，教室里唧唧喳喳地，似乎并不是一間教室，而是一個熱鬧的菜市場。

等我們安靜下來時，章老師已經(jīng)把加入的表格在電腦中打開了。第一個就是講故事——品三國，我們班只有司馬孤獨一人參加。又看到樂器班，章老師突然叫號鼓隊的女生全體起立，并告訴我們，在這個學(xué)期只能加入樂器班，我們聽了，個個唉聲嘆氣。我們都有別的想加入的班，太可惜了。我既想加入別的班，又想加入號鼓隊，心里很矛盾，這時的我恨不得會分身術(shù)就好了。在一看看閱讀班，電腦上那寬大的格子竟然被占滿了，真是驚人啊！慢慢的，鼠標(biāo)又移到了田徑隊，雖然人不是很多，但還是有一些愛體育的同學(xué)參加。這時，不知怎么的，章老師忽然對司馬說:“司馬書玥，你想?yún)⒓拥钠啡龂挥辛昙壍姆萘耍瑩Q一個班吧。”司馬只好悻悻地，垂頭喪氣地“移民”了。

哦！真是一節(jié)生動又有趣的校本課啊！選擇我們喜愛的興趣班，不僅能增長我們的知識，還能讓我們的生活變得多姿多彩。

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寒假里，我和爸爸媽媽去合肥野生動物園游玩。

來到動物園門口，我看到長長的階梯旁畫著許多動物：有班馬、企鵝、大象等等。它們姿態(tài)不一，或奔跑，或嬉戲，看得我興奮極了，迫不及待地往動物園里奔去。穿過走廊，我首先看到了斑馬。斑馬們正在低頭吃草。它們悠閑自在地邊吃邊甩著尾巴。我看見斑馬身上的斑紋，很奇怪，便問媽媽：“媽媽，斑馬身上的條紋是干什么的？”“是用來保護(hù)自己的。如果有蚊子在它身上，不一會兒就頭暈眼花了，昏倒了。”媽媽說。我點了點頭，沒想到，斑馬身上的斑紋還有這種功能呀！

我們又來到企鵝館。我看到了許多可愛的小企鵝。它們穿著黑色的禮服，挺著白白的肚子，走起路來搖搖晃晃。它們在水里自由地穿梭著，尾鰭在水中靈活動地擺動著。有時像火箭一樣向前游，有時翻著跟頭，像跳著漂亮的芭蕾舞。我看了好久，才依依不舍地離開。

我們還觀看了海獅表演。可愛的海獅表演了頂球、鉆圈、頂傘、水上芭蕾舞等，最令我喜歡的，還是海獅鉆圈。訓(xùn)練員拿起一個圓環(huán)放在水面上，向海獅發(fā)出了指令，只見海獅高高躍起，倏地一下，飛快地從圓環(huán)中鉆了過去，而且一點兒也沒碰到圓環(huán)。它爬到岸上，向我們揮“手”致敬，搖頭晃腦的樣子可愛極了。我們被海獅精彩的表演震撼了，拼命地拍手，大聲地叫好。

那天，我們還看了威武的大象，兇狠的老虎，“國寶”熊貓等，一整天，我都樂在其中，不忍離去。現(xiàn)在想起來，還回味無窮。

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星期二天氣晴

我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

星期三天氣陰

今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛！我喂食時，發(fā)現(xiàn)它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打?qū)Ψ降谋出挘孟裨趥鬟f什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時，它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。

星期四天氣晴

今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細(xì)菌……。看來，沒有豐富的知識無法探索大自然！

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今天，我要去野生動物園，而且我同學(xué)和她爸爸也去。

一路上歡聲笑語，風(fēng)景優(yōu)美坐了很長時間的車，我們終于到達(dá)了杭州野生動物園，第一個看到的是鳥要比我們平時看到的大得多，多得多。一身烏黑的羽毛，一對剛勁輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的小燕子;聽畫眉那婉轉(zhuǎn)的鳴聲，仿佛是含著水在舌尖滾，又像百結(jié)連環(huán)似的，連綿不絕。

第二個看到的是國寶熊貓，熊貓毛茸茸的，面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛再加上一身墨黑墨黑的毛，更顯得美麗可愛。熊貓吃飽了竹子，還得喝水潤潤喉嚨，它來到水池邊，伏下身子，雙爪靠著池邊，低著頭咕咚咕咚地喝起來，看它那副模樣，真是另人發(fā)笑。

我們又來到孔雀園，孔雀開屏了，只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在上面，非常美麗，尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色的使人眼花繚亂。它可神奇了，昂著頭挺著胸脯來回轉(zhuǎn)著炫耀自己的美麗。

動物園里還有很多很多的小動物呢!有可愛的小浣熊;貪吃的巖羊;兇猛的白虎……

在野生動物園里，我學(xué)到了很多知識，心里非常的開心!

游杭州野生動物園

聽說杭州野生動物園很好玩，今年暑假我有幸去了杭州野生動物園。

到了公園門口，我被這里的一切吸引注了，有高大的樹，爭奇斗艷的鮮花……

進(jìn)了公園，我們看見了好多蛇，有的顏色像金子一樣的耀眼，有的顏色像雪一樣的白……我們乘上觀光車前行，路上一只調(diào)皮的長頸鹿與我們相遇，它伸出腦袋，出現(xiàn)在我們眼前，它看見我在吃餅干，嘴張得大大的，好像要吃一樣，我把餅干給它，它就咬著餅干“咔嚓咔嚓”地吃起來，好像在說：“真好吃呀!”

下了車，走了一段路，到了“動物樂園”。幾只小香豬在跑步，好像在香豬賽跑;小猴子們在樹上搖來搖去，像在蕩秋千……最有趣的是大猩猩抱小猩猩了，小猩猩躲在媽媽的懷里，調(diào)皮的眨著眼睛，大猩猩媽媽的懷抱里藏滿了濃濃的愛。最漂亮的是孔雀開屏了，它展開它美麗的羽毛，羽毛上的顏色可多啦!有紅色、白色、藍(lán)色……讓人看了眼花繚亂。天鵝也很美麗，有的在湖里悠閑的散步，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的倒影，還有的環(huán)顧四周，好像在觀看美麗的景色。

天漸漸的黑了，我依依不舍地離開了杭州野生動物園，我大聲喊到：“小動物們我以后還會來看你們的。

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動物與我們?nèi)祟愐粯樱兴枷耄懈星椋灿兴鼈冏约旱纳罘绞剑凶杂蓹?quán)。

我們在未經(jīng)動物們的同意之下就隨意破壞它們的棲息地；在未經(jīng)它們的同意之下就隨意傷害它們的軀體；在未經(jīng)它們的同意之下就私自決定它們的死亡。我們是否有考慮過它們的感受，是否有想過它們的想法，是否想過他們的生命什么時候終結(jié)是有他們本身決定的呢。

我們?nèi)祟惉F(xiàn)在正提倡珍愛生命，愛惜生活。我們?nèi)祟惖纳苷滟F，難道動物的命就不值得珍惜么。或許我們?nèi)祟愐灿胁幌胨赖菦]有選擇權(quán)利的時候，但是這樣的事情畢竟是少數(shù)啊。我們就不能把動物當(dāng)成是我們?nèi)祟惖囊环葑樱?dāng)成我們的朋友，當(dāng)成我們的家人一樣對待么。

我們現(xiàn)在的生活水平越來越高，信息越來越發(fā)達(dá)，對物質(zhì)生活與精神生活的要求也越來越高。但是我們的物質(zhì)生活中可否將“食用野生動物對身體有好處”這一條去掉呢。現(xiàn)在有說吃野生動物可以長命的；也有說吃野生動物有營養(yǎng)的；更有人說吃野生動物對大腦有好處的。我想這個可能是對的，但是人類不能盲從，有些動物體內(nèi)是有致癌物質(zhì)的。

況且不說這個，就算野生動物吃了對我們有好處，但是人類有沒有想過，當(dāng)我們在盡情的虐殺它們的時候，我們?nèi)祟惖乃榔谝部炫R近了呢？我想只要是讀過書的人都對“生物鏈”這個詞不陌生吧？一旦生物鏈被破壞，就意味著生物大家族會以最快的速度在地球上消失，最終人類也會落到死的下場。等到人類得到報應(yīng)的時候，恐怕已經(jīng)沒有挽回的余地了吧？誰都知道一句至理名言——世界上是沒有后悔藥買的。為什么知道這句話，就不能去思考一下，去想一下，去實行一下呢？只要我們時刻記著這句話，時刻想著要去把它實踐下去，當(dāng)我們在餐桌上看到那無辜的生物的時候，還會開開心心的想要把它們吃下去嗎？還會犯這么天大的錯誤么？

20xx年的“世界末日”會不會發(fā)生還不一定，但是我們?nèi)绻槐Ｗo(hù)好我們的環(huán)境，保護(hù)好我們珍貴的野生動植物，恐怕世界末日會不會發(fā)生就會由不確定變成肯定了吧。現(xiàn)在全球的動植物物種正在以最大的速度從地球上消失，有時候甚至每分鐘都會消失一個物種。如果再以這樣的趨勢進(jìn)行下去，人類難道不會消失么?人類難道就不能設(shè)想一下嗎?難道就不能為以后做下打算么？難道就不能為后代打算一下么?難道就不能為人類的長遠(yuǎn)發(fā)展做下打算么？我們現(xiàn)在的生活幸福美滿，不求吃穿，信息高速發(fā)達(dá)，這些都是我們的祖先留下來的，這些都是他們辛苦努力奮斗得來的。作為后代，難道我們要把他們的成果就這樣毀于一旦么？我們后代就這么沒有素質(zhì)么？一定要把他們的成績毀滅么？

地球就這樣毀滅，人類難道不會覺得可惜么？

所以，為了人類的長遠(yuǎn)發(fā)展，好好珍惜保護(hù)野生動物，珍惜我們美滿的生活，把祖先留下的成果進(jìn)一步發(fā)展下去

為了保持生態(tài)平衡，世界需要多種物種同時生存在自然界中，所以，保護(hù)動物等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?假如，一只小麻雀被獵人的槍打中，她從樹上落下，麻雀媽媽哭了因為她再也見不到自己的孩子！人類也哭了因為失去一只為我們除去害蟲的英雄！假如，一只巨鯨被眾多人用大網(wǎng)活活的推上岸，大海哭了因為大海媽媽再也不能讓她的兒子在自己的懷抱里暢想游，她要承受兒子的肉被那些科學(xué)家切掉了一大塊去做實驗了，還有魚鰭拿去魚翅撈飯，成為人類桌上的美味佳瑤！為了保護(hù)動物，首先，要從全社會做起，我們都要樹立愛護(hù)動物、保護(hù)生命的意識，一件事情的成功不是靠一個人的力量完成。

為了保護(hù)動物，要從自身做起，有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。

我們可以和動物之間建立了親密，信任的關(guān)系，贊美人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好，展現(xiàn)人和動物之間的濃濃親情。我們就要向愛護(hù)動物的人學(xué)習(xí)，幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動物呢？

麻省雖小，但如果沒有了麻雀，害蟲就會膽大包天地從樹洞里爬出來，爬到田地中糟蹋莊稼，但有的小朋友會說：沒事！農(nóng)民伯伯不是能用農(nóng)藥來殺死害蟲嗎？！但是，你有沒有想過：使用農(nóng)藥噴灑在莊稼上，莊稼的葉子就會吸收農(nóng)藥，農(nóng)藥里有害成分被吸收了以后，人類吃了也不好，對身體不健康；而麻雀被保護(hù)后，莊稼不僅大豐收了，人類的健康也有了保證，這不是一舉兩得嗎？

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護(hù)動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。

朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳芩罍缗c我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。到海洋中去尋察，而捕殺者們通過各種各樣的方式逃避綠色小隊的檢查。有一次，檢查人員登上一條漁船，船上有一個冷凍艙，里面有幾十條死鯊魚，但值錢的魚翅并不在這里，而是被他們轉(zhuǎn)移到其他地方藏起來，檢查人員來到另一個冷凍艙，里面裝著幾十袋魚翅，這已造成了百條鯊魚的死亡，電視畫面慘不忍睹。綠色小隊立即廢除了這艘漁船。

想起姚明做的廣告，呼吁人們不要去吃魚翅，它的營養(yǎng)和粉絲差不多。沒有消費就沒有殺戮。動物是我們的好朋友，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該成為動物的好朋友，我們大家要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，親近自然，不要讓動物離開我們。

? 生動小學(xué)作文 ?

一進(jìn)校園，迎面看到的是米白色地板的國旗臺，那是我們每周一升國旗的地方；在國旗臺的旁邊和對面，有幾棵楊樹，它們美化了我們的校園，為校園增添了勃勃生機(jī)。

教學(xué)樓里許多同學(xué)正在專心致志的學(xué)習(xí)，樓上教室里傳出來朗朗的讀書聲，時而還有悅耳動聽的音樂課，讓人忍不住想要進(jìn)去看一看。進(jìn)去之后，首先映入眼簾的是四塊大黑板，拉開中間的兩塊黑板，你就能看到兩塊黑板那么大的大屏幕，我們稱它為班班通。班班通可以做到電腦能做到的事情，支持文字、圖片編輯整理等等，功能很強(qiáng)大呢，我們主要用它來學(xué)習(xí)。

走出教室，走廊一側(cè)有幾間電腦房，里面有大約五十臺電腦，我們時常用它查找一些資料，學(xué)習(xí)很多課本之外的知識。周五下午的最后一節(jié)是社團(tuán)課，也是我最喜歡的，在那節(jié)課里，手工、氣球、航模戲曲等等社團(tuán)精彩紛呈，我們都在自己喜歡的社團(tuán)里跟老師做自己喜歡的事。

●讀書筆記吧編輯精選優(yōu)秀專題:

生動的作文?|?精華讀后感]長恨歌優(yōu)秀讀書心得600字(篇七)?|?野生動物作文?|?寫作分享]小學(xué)生作文評語篇一?|?生動小學(xué)作文?|?生動小學(xué)作文

現(xiàn)在的學(xué)校，隨著社會的發(fā)展而進(jìn)步，學(xué)校里的教學(xué)設(shè)備也增添了很多，環(huán)境、設(shè)施和教學(xué)都比以前好了很多。所以，我們每個人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時光，好好學(xué)習(xí)。

我愛我的學(xué)校，我愛我的智慧校園！

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星期六的上午，天下著毛毛細(xì)雨，我和媽媽來到荊門日報傳媒集團(tuán)，聽了一堂生動的動漫作文課......褲兜動漫作文。

作文課開始了，老師給我們播放了《晏子使楚》的短片，這個故事講了晏子出使楚國，挫敗楚王誣蔑齊人入楚為盜陰謀的故事，表現(xiàn)了晏子機(jī)智善辯的才能，說明了侮辱別人的人到頭來必然受辱于人。通過這則故事，我明白了人不可貌相、海水不可斗量，對人貿(mào)然無禮只能自討沒趣。之后，老師又播放了動漫片，利用褲兜、亞男、肥仔在學(xué)校談起采訪朵兒的事情，教會了我怎樣去描寫一個人的外貌，首先要找出一個人的特點，不能找共同點，描寫一個人物要從上到下、從整體到部分、從外貌到衣飾，描寫特征可以從形狀、大小、顏色加上對比的手法，就可以簡單地描寫一個人物。課堂最后，老師還跟我們做了親子活動，讓我們更好地運用所學(xué)的描寫方法，同學(xué)們都積極發(fā)言。整堂課都以動漫的形式，圖文并茂地展現(xiàn)在我們面前，可以一邊看一邊思考，感到這堂課特別生動、有趣。

一堂生動有趣的動漫作文課，讓我明白了寫作文并不是一件難事，只要細(xì)心觀察，用心思考，專心做事，什么事都可以成功。（指導(dǎo)老師：陳士芳）

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今天,在沒有爸爸媽媽的陪同下，我要跟隨日照市小作家協(xié)會到青島野生動物園去參觀，這是我向往已久的事情了，我的心情十分高興。

我們一大早就來到了金果大酒店廣場集合，然后又坐上了開往青島野生動物園的大巴，一路上我們歡聲笑語，一邊吃著自己帶的零食，一邊看著動畫片，不知不覺的就來到了青島野生動物園。野生動物園的大門非常特別，它是由獅子、老虎和猴子這三種動物組成的。

走進(jìn)大門，迎面而來的是鸚鵡表演，第一個節(jié)目是環(huán)保小衛(wèi)士，在桌子上有一輛玩具小客車和一個瓶蓋。訓(xùn)養(yǎng)員把小鸚鵡放在桌子上，小鸚鵡迅速地把瓶蓋放到了環(huán)保車?yán)铮?xùn)養(yǎng)師把一個小桶放在了桌子上，小鸚鵡又迅速地把瓶蓋扔進(jìn)了那個小桶里。我們繼續(xù)往前走著，便來到了賽馬場，在賽馬場的上面我們看到了三頭鹿，一頭是母鹿，一頭是公鹿，而小鹿好像害怕我們似的，躲到了爸爸媽媽的身后。在往前走就來到了猴山，在猴山里有許多種猴子如：毛猴等等。看完猴山，我們又來到了長頸鹿的面前，聽導(dǎo)游說這只長頸鹿很膽小，如果你碰它的腿它就會生氣。在長頸鹿的旁邊是大猩猩館，導(dǎo)游小姐說大猩猩一般都是成雙成對的生活，由于這里只有一只大猩猩，所以大猩猩顯得特別煩悶。

接著我們來到了野生動物保護(hù)區(qū)，我們走在橋上往下看，一兩只大獅子懶洋洋的趴在地上，還不停的添著自己的皮毛，像一個不懂事的孩子。走著走著，我看到了豹子，它的皮毛是黃色的，上邊還帶著“燒糊了的毛”。緊接著，我們來到了熊貓館，大家一定都知道熊貓是國寶。這只熊貓叫洋洋，這小家伙長得樣還真可愛，兩只耳朵是純黑色的，兩只眼睛像打腫了似的，它的四肢也是純黑色的，圓圓的肚子像剛裝了一個大皮球。

我們馬上就要離開這個動物的大家庭了，我雖然有些不舍，但我今天也認(rèn)識了許多動物，如：膽小的長頸鹿；害怕我們的鹿；背像老虎腰像熊的豹子；國寶大熊貓……每當(dāng)看到一個動物，我都會深刻的記在我的腦海中。讓我們共同來保護(hù)動物。

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野生動物，我們共同生活在同一片藍(lán)天下，但有些野生動物被一些愚昧無知的人類欺負(fù)。不過，你們放心，我會呼吁身邊所有的人來保護(hù)你們的！

如果，我是警察，我會對你們說：我會幫你們脫離危險，把那些濫捕濫殺你們同伴的壞人抓起來，讓你們能過上安全的生活！

如果，我是小動物保護(hù)協(xié)會的一員，我會對你們說：我會努力保護(hù)你們的家園，不讓你們受傷害。

如果，我是一名獸醫(yī)，我會對你們說：我會為你們治病，減少對你們的折磨。

但是，我現(xiàn)在誰也不是。我只是一名小學(xué)生，作為小學(xué)生我想對你們說：野生動物，對不起，雖然我的力量很小，但是我會用我的行動去帶動身邊的人，去加入野生動物保護(hù)行列。保護(hù)你們，人人有責(zé)。

記得有一次，我去石家莊動物園玩，看到有一只可愛的小熊貓在桌子上趴著，我以為它是假的，后來，只見它搖了搖小尾巴，我才知道那只小熊貓原來是真的！接著，它一不小心從椅子上摔下來了，飼養(yǎng)員見狀，三步并作兩步?jīng)_了過去，一把抱住小熊貓，小熊貓才沒受傷，而飼養(yǎng)員的背部卻被地上的竹子劃傷了。當(dāng)時，我的心被觸動了：人類和動物，應(yīng)該是最親密的伙伴

人們常說，動物是人類的朋友，我希望每個人都會為保護(hù)動物貢獻(xiàn)出自己的力量！保護(hù)你們，也就是保護(hù)我們共同的家園！

? 生動小學(xué)作文 ?

今天爸爸給我買了動物玩具，這些動物我可喜歡了。它們非常好看，有紅顏色的獅子，有藍(lán)色的鯊魚，有綠色的壁虎，還有黑紅相間的花蛇……個個美麗極了。它們不僅外表美麗無比，而且還會發(fā)生大戰(zhàn)呢！不信我給你講訴吧！我把玩具分成了三份，其中有獅子和毒蛇，還有一份是鯊魚，第三份是恐龍。我把它們分好后就玩了起來。

首先，獅子座大王先讓花蛇去看看情況，并咬死敵人，那條青蛇先爬到了鯊魚的家里，發(fā)現(xiàn)有許多小鯊魚在家里把守，心想：“如果我下水其不是暴露身份了嗎？而且我還沒有鯊魚游的快。”想到這，又爬到了恐龍的家，花蛇只見恐龍呼呼睡大覺，花蛇爬向恐龍首領(lǐng)那里，可是被恐龍小兵發(fā)現(xiàn)了，花蛇見勢不妙立刻咬了恐龍一口，就連忙跑走了，幸虧前面有個洞，花蛇爬入里面，才活了過來。恐龍仇恨在心，就帶領(lǐng)小將們來到獅子門前耀武揚(yáng)威的大喊大罵。獅子們不得不迎戰(zhàn)，就這樣獅子小兵們和恐龍打了三天三夜，不分輸贏，后來還是獅子大王計高一招，終于大勝恐龍，恐龍不得不大敗而逃了。這次獅子雖然大勝了，但是傷亡慘重，鯊魚得知獅子損兵折將，就向獅子發(fā)戰(zhàn)，后來獅子終于敗了。

這時，我突然明白了鷸蚌相爭的道理了。