懷念家駒作文
發(fā)表時(shí)間：2025-05-18懷念家駒作文（合集15篇）。
懷念家駒作文 · 第1篇
誠然，我該寫寫家駒了。以前寫過很多，但好象都那么膚淺。
第一次聽《抗戰(zhàn)二十年》時(shí)我會(huì)捂住鼻子大哭，并詛咒上天。當(dāng)家強(qiáng)還抱著那把貝斯說“你們想不想見家駒時(shí)”，我舉著蒼白的聲音說“想”。那些觀眾都哭了，隨之而來的是無盡的眼淚和全場的寂靜。只有照相機(jī)還在狂呼，因?yàn)樗鼪]有感情。舞臺(tái)上拉起了一張屏幕，家駒在上面，穿著一件血紅色的衣服，還是那把吉他，那把我們十幾年前都再熟悉不過的吉他。
我們期望的是一個(gè)活著的家駒，而不是一次3D合成的表演。失望的時(shí)后，我們又是那么的平靜，畢竟，家駒已經(jīng)死了整整十年。
舞臺(tái)上的家駒只是一張呆板的屏幕，雖然他還做著那些動(dòng)作，那“我愛你”的手勢，但那的確只是一個(gè)影子，而且看不清他的臉部，紅艷的色彩籠罩著恐怖的悲痛。
家駒死的時(shí)候我還不到三歲。十一年后，我認(rèn)識(shí)了他。曾經(jīng)只是為了他的歌，他的精神。那時(shí)還能笑著想別人炫耀自己終于有一個(gè)喜歡的歌手。我曾經(jīng)把《光輝歲月》里的一句歌詞視為神話。他去過非洲，捐過錢，還在黑人們的村莊里彈著吉他唱歌，牽著那些非洲孩子的手走在非洲草原上，我在他以前的演唱會(huì)上認(rèn)識(shí)了可憐的非洲，然后發(fā)誓要為非洲捐一些錢，讓他們有一口水喝，有一口飯吃，隨后我聽了他為此而創(chuàng)作的《光輝歲月》。
初三那年，當(dāng)全班都愛上了家駒的時(shí)，我終于哭了，帶著那個(gè)厚重的眼睛。然后我們畢業(yè)了，之前我們?nèi)タ荚嚨臅r(shí)候，那些送我們?nèi)タ紙龅男值埽紴槲覀兂鹆思荫x的《光輝歲月》，目送我們離去。
但我知道，那只是喜歡，他們并不了解他們不知道那些歌的主人在十幾年前就已經(jīng)死了。只有我，低沉地唱著，唱到考試，唱到畢業(yè)，唱完了初中三年。
高中后，一次月假回家，打開電視，放的正是《同一首歌》系列節(jié)目。是Beyond的，真的是他們，還剩下的三個(gè)人。下面有一排字“應(yīng)廣大觀眾朋友的要求，我們特意安排了這次節(jié)目，讓我們重溫Beyond的歌聲，重溫那讓人感動(dòng)的時(shí)刻。”我看到人山人海的觀眾，五彩繽紛的燈光和先進(jìn)的舞臺(tái)設(shè)備。然而誰又知道，他們的第一次演唱會(huì)只有二，三十個(gè)觀眾。他們來自社會(huì)低層，但為了中國的搖滾而走上了樂壇。但正當(dāng)他們叱姹樂壇，風(fēng)靡全球的時(shí)候，家駒卻離開了。他們的光輝盼到了，然而他卻不能分享。
媽媽說好可憐的孩子啊！我說他和你一般大小。媽媽不信。誰有能相信呢？因?yàn)榧荫x永遠(yuǎn)都停在了那剛剛有些成熟的形象上。不過那樣卻好。
而那次演唱會(huì)竟是Beyond的最后一次，然后他們就解散了，就那樣解散了```````
但我相信，只要愛過家駒的人，懷的都是死心塌地的心，即使他已經(jīng)離開，即使再也聽不到他的新歌，但都已夠了。
讓我們流著驕傲的淚說一聲：Beyond--走好，家駒--安息了````````````
注：尋找瞳孔世界，希望有人能知道``````````
懷念家駒作文 · 第2篇
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。站在陽臺(tái)上，眺望馬鞍池公園，放風(fēng)箏的人數(shù)不勝數(shù)。再望藍(lán)天，各式各樣的風(fēng)箏在天空中自由地翱翔著，迎著風(fēng)飛舞。這熱鬧的景象不禁勾起了我兒時(shí)的回憶
小時(shí)候，放風(fēng)箏是我最喜歡的娛樂項(xiàng)目。每逢雙休日，我都讓媽媽帶我去放風(fēng)箏。當(dāng)看到風(fēng)箏漸漸扶搖而上時(shí)，我心里就會(huì)產(chǎn)生一種自豪感。這時(shí)，我就會(huì)手舞足蹈地向遠(yuǎn)處的媽媽喊道：風(fēng)箏飛起來了，飛起來了要是碰上下雨天，待在家里的我就會(huì)顯得很不安分，好像缺少了什么似的。
一天中午，媽媽告訴我一個(gè)令人興奮的消息：全家人要到溫三中操場上放風(fēng)箏。這可把我樂壞了。對于一個(gè)風(fēng)箏的忠實(shí)愛好者來說，這是多么激動(dòng)人心啊，終于有機(jī)會(huì)能與姐姐一比高下了。我興致勃勃地從家里拿出大蝴蝶風(fēng)箏，迫不及待地與媽媽、姐姐來到了溫三中。
看，我們剛到，姐姐就向我發(fā)出挑戰(zhàn)，她那是一只大蜻蜓，隨著姐姐的奔跑，慢慢地升高了。我急了，趕忙奮起蝴蝶追了上去。我握著線軸，向前拼命地跑去，不時(shí)回過頭來，觀察風(fēng)箏的動(dòng)向。突然，我感到腳下被一個(gè)東西絆住了，啪地一聲摔在地上。我的膝蓋上擦破了皮，麻麻地生疼。我下意識(shí)地望了望風(fēng)箏，它沒了風(fēng)的支持，似乎正在搖搖下墜。我心里一揪，不知從哪兒來的一股沖動(dòng)，我竟然掙扎著爬起來，又朝前方奔去。風(fēng)，在我耳邊呼呼地吹過，我忘記了疼痛，忘記了疲勞，一心只想讓風(fēng)箏飛得高些。當(dāng)我再次回頭，風(fēng)箏奇跡般地升高了，兩片羽翼似乎還在扇動(dòng)。我站住，望著美麗的大蝴蝶，我心中不僅有了歡樂，更有了勇氣，戰(zhàn)勝困難的勇氣
依然是熱鬧的人群，依然是各式各樣的風(fēng)箏，而我，卻早已融入其中
懷念家駒作文 · 第3篇
我獨(dú)自一人行走在那條熟悉的不能再熟悉的小巷，偶爾抬頭看見片片黃葉凋零，翻轉(zhuǎn)，飛逝我踢著小石子慢慢走慢慢走，仿佛天下沒有任何東西可以改變我的節(jié)奏。
不知什么時(shí)候你走進(jìn)了我的視現(xiàn)，你總是在我最孤獨(dú)時(shí)出現(xiàn)，我開始關(guān)注你可我沒有看清你，當(dāng)做唯一的朋友。
我喜歡獨(dú)自坐在河邊的椅子上看著飛零的黃葉，秋天變得漫長起來。你總會(huì)在太陽落山之前和我一起坐在冰涼的長椅上，而我依舊是哪個(gè)呆呆的少年。每當(dāng)黑暗吞噬天邊最后一絲陽光是你輕拍我的肩說天冷了，早點(diǎn)回去。我只是點(diǎn)帶頭不語，你也不在意。當(dāng)我想和你說點(diǎn)什么時(shí)才發(fā)現(xiàn)你已不在了空中沒有留下一絲回味。
就這樣，冰冷的長椅上演繹著我和你的日常。
一個(gè)人一旦習(xí)慣了所有那他就不想去改變直至你對我說我討厭這樣的你。
你要走的時(shí)候把我約了出來，依舊是哪個(gè)季節(jié)，我?guī)е菞l你送我的圍巾就這樣在站在你的面前。我要走了。去哪？我看是心慌哪怕我依舊面無表情。去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。你不愿看著我的臉就這樣呆呆的看著湖面。那你什么時(shí)候回來？可能不會(huì)回來了吧。接下來的時(shí)間里我和她只剩下了沉默。我們依舊像往常一樣坐在比冷的椅子上。看著片片黃葉落到湖面上卷起陣陣漣漪。你拍了拍我的肩笑著說我都要走，你就沒什么要和我說的？我看著你不知什么時(shí)候你的臉紅了起來。我傻傻的說謝謝你的圍巾我很喜歡。你愣了愣眼睛里閃過一絲失落，然后捂著肚子大笑。過了許久走到我的面前來扯我的圍巾并說道你這個(gè)人真是的，我決定了這圍巾我不送你了，搞得我老大不開心。我急了，我追上去搶可怎么也沒搶到。你看著氣喘吁吁的我心疼道給你也不是不可以，把你最喜歡的東西作為交換。我從后口袋里掏出幾張藍(lán)色的毛爺爺說請把毛巾還給我你這個(gè)人還這真是無聊。我沒像到這會(huì)是你和我說的最后一句話。
之后我們再也沒有見面，我時(shí)常轉(zhuǎn)身想你還在后面和我一樣慢慢走踢著小石子看著翻轉(zhuǎn)飄落的樹葉，我一直留著那條圍巾。我變得更加孤獨(dú)成了所有人眼里的怪物，我開始懷念起你和我的舊時(shí)光，一起靜靜坐過得的長椅變的孤獨(dú)起來，我不愿再去，我將自己關(guān)在屋里不去見任何人，我只想見你。那條圍巾依舊掛在我的床頭它從來沒有改變，我試著去改變可我忘不了你憂傷的眼神，你是多么的期待可我沒能說出那三個(gè)字。
一轉(zhuǎn)身，我還是我，只是這個(gè)世界變了吧。
懷念家駒作文 · 第4篇
在中國上下五千年的國畫歷史中，有那齊白石的蝦被廣為傳誦，有李苦禪的鷹流芳百世。栩栩如生的動(dòng)物就如同國畫這個(gè)大觀園中的一朵鮮花，而為這朵奇葩增光添彩的，還有徐悲鴻和他那震驚四座的馬。
《光騰采耀》這幅作品可謂是徐悲鴻畫馬的顛峰之作。整幅畫布局清晰，放眼望去清爽明了：不大的宣紙上，兩匹駿馬正撒開四蹄飛奔，馬蹄下零星地點(diǎn)綴著幾棵碧草。畫面雖然簡單，卻沒有給我單調(diào)的感覺。仔細(xì)端詳，這兩匹馬的畫風(fēng)還真不簡單。
這兩匹馬位于畫的右側(cè)，一匹黑馬四蹄舒展，一匹白馬則前蹄蜷曲。走近這幅畫，就不難看出，作者將作畫重心放在了那匹領(lǐng)先于白馬的黑馬上。這馬矯健的四肢被作者刻畫得尤其細(xì)致，突出的關(guān)節(jié)，有力的馬蹄在徐悲鴻的畫筆下顯得有血有肉，活靈活現(xiàn)。即便是能清楚地端詳此畫，也不禁會(huì)產(chǎn)生一種幻覺，仿佛那馬躍出紙上，如同一陣旋風(fēng)從我身邊呼嘯而過。回到現(xiàn)實(shí)，疑問接踵而至，作者是怎樣使畫紙上靜止的馬飛奔起來的呢？黑馬身上的鬃毛就是最好的答案，馬的頸部和尾巴的鬃毛顯得凌亂不堪，乍眼一看顯得有些莫名其妙，而這不正是馬與風(fēng)并駕齊驅(qū)時(shí)產(chǎn)生的效果嗎？徐悲鴻用他創(chuàng)新的`思維和神來之筆，創(chuàng)造了另一個(gè)“馬踏飛燕”般的奇跡。
徐悲鴻的馬不僅靠精湛的畫技脫穎而出，甚為重要的還是他那別具匠心的風(fēng)格。這幅畫中的馬皮質(zhì)緊繃，脖頸瘦但無比結(jié)實(shí)，微翹的臀部，造型夸張的四肢，無不體現(xiàn)出一股脫僵之野和骨子里的傲氣。這種奇特的畫風(fēng)往往使人們嘆為觀止之余，還會(huì)展開聯(lián)想，回味無窮。
細(xì)覽這幅《光騰采耀》，紙上的兩匹馬就不再那么簡單。筆畫之間，無窮的生命力躍然紙上；墨色之中，作者的心血顯露無疑。華夏文化的精粹與這奔馬融為一體，共同詮釋著經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力！
懷念家駒作文 · 第5篇
猛的一抬頭，看見了爺爺那衰老而又慈祥的笑臉，相片上的爺爺笑的很絢爛，最明顯的仍是那個(gè)大紅鼻子，所以落下了“草莓鼻子爺爺”的稱謂，面頰上的老年斑也顯得暗淡了許多。
本來以為自己現(xiàn)已逐漸忘卻了他，可總覺得他就在我的身旁，每逢走過爺爺從前居處的時(shí)分，似乎他就站在那里向咱們招手。從前的事記憶猶新。本來，爺爺就活在我的心里。
他是在一個(gè)大雪紛飛的下午脫離咱們的，當(dāng)爺爺還在病床上嗟嘆，呼喊著我姓名的時(shí)分，而我卻在校園里和同學(xué)們一同打雪仗，那天的雪下的很大，似乎是用他最終一點(diǎn)力氣為我?guī)砹藲g喜。
看見他安靜地躺在木棺里，象睡著了一般，是那么的慈祥，哭天喊地的叫聲，也換不回。他與塵世就這樣隔絕了。想去接觸一下他嚴(yán)寒的臉龐。不敢，更是由于心中的那份不安。在棺木蓋慢慢蓋上，就在那最終的一刻，所以人心底的防地已悉數(shù)攻下，是那樣的歇斯底里。伯父。爸爸。叔叔也顧不上“男兒有淚不輕彈“為他們的父親，咱們的爺爺好好地哭一場。
這是第一次那么得挨近逝世，死的就是我最親愛的爺爺。
爺爺終身艱苦，哺育了五個(gè)子女。從不舍得亂用一分錢，可卻總是帶我和弟弟去買吃，一個(gè)月的退休工資才300元爺爺。最終居然有幾萬的存款。想必存了好久了吧。那是爺爺?shù)墓撞谋荆l都知道。爺爺對他的子女現(xiàn)已極力了。
奶奶在我很小的時(shí)分便逝世了，爺爺做了幾年的孤家寡人。兒女們早已成家立業(yè)，心中多了一份安慰，也多了一份孤寂。
人老了，不行了。這是爺爺常常說的一句話。果不其然，病魔總算纏上了他健朗的體魄。伯父，二伯，叔叔也常常去看看爺爺。每次去看爺爺，爺爺總是紅光滿面，一無病樣。談笑風(fēng)聲。我知道，爺爺是在死撐。由于和兒女，孫子，孫女之間的時(shí)刻是最美好的。
跟著時(shí)刻的推移，爺爺?shù)纳眢w狀況大不如前。所以，我們便商量著給爺爺請個(gè)保姆，可爺爺卻怎么樣也不同意。無法，爸爸他們四兄弟只好輪番照料爺爺。但是，我想爺爺是美好的。在最終的韶光里，和自己的兒子們在一同。
爺爺從前有過一段黃昏戀，但最終卻不了了之。我想，在天堂他不會(huì)孑立。由于有摯愛的奶奶在天堂陪伴著他。
懷念家駒作文 · 第6篇
我是個(gè)非常文靜的女孩，不喜歡說話，比較內(nèi)向，總是低著頭！
有一天，您發(fā)現(xiàn)我不愛說話，就走到我的跟前，微笑著對我說：“你怎么了？不開心，說出來，我和你分擔(dān)！”我小聲的說：“沒什么，老師！”其實(shí)，我的心里是多么得想說自己的痛苦，可是…老師那么忙還是算了吧，把痛苦留給我自己吧。老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，就連忙問我。到底是什么事情讓你這樣子呀？說話吧，不要那樣。我低著頭慢慢的跟老師說：“其實(shí)老師我感覺自己挺悲哀的，學(xué)習(xí)不好。也不愛說話，感覺自己在這個(gè)世界上好多余呀。”老師聽了后連忙跟他講，你別這樣，想學(xué)習(xí)不是說你偏要以意境值得學(xué)習(xí)，你要靠你自己的努力而且在人際關(guān)系上你也不要處于被動(dòng)，你應(yīng)該主動(dòng)的去和人說話。
老師給我講完又抱住了我對著我笑。他說。以后你要自己一個(gè)人努力，當(dāng)你改變了老師會(huì)很高興的，如果你考上了大學(xué)，老師會(huì)越高興的，你要努力呀！我對老師說，嗯，我一定會(huì)努力的，我一定要考上大學(xué)，我一定不會(huì)讓老師失望的！
時(shí)間慢慢的過去了很久很久。幾年就這樣過去了。他現(xiàn)在已經(jīng)考上了大學(xué)。她走進(jìn)了當(dāng)年的中學(xué)看望他的老師。但是他的老師已經(jīng)不在人世了。他心里想著老師。我成功了！我沒有讓你失望。可你為什么就提前走了呢？我還有好多話沒有和你講呢。你就這么的走了。我的心好痛啊！老師。我會(huì)越發(fā)努力的我一定要所有人都看到我成功的一面。我好想你我的老師。
懷念你。感激你。
懷念家駒作文 · 第7篇
一縷清風(fēng)，敲開緊閉的心扉；一聲鳥啼將思緒放飛。讓思緒進(jìn)入時(shí)光之輪，回到過去，回到我們相聚的時(shí)光。讓我們學(xué)會(huì)懷念。
昔日，我們一次次流水脈脈的邂逅，讓我們的友情更加淳厚。回頭看看我們一起走過的日子，是我們最快樂的時(shí)光。曾經(jīng)的歲月里我們一起哭過、笑過、愛過、恨過，也留戀過。你們還記得畢業(yè)時(shí)的情景嗎？我們在教室里放歌，盡情地?fù)]著汗。或許你們有的哭了吧，把這淚撒在這充盈著心中的母校。我們試圖在這最后的時(shí)刻留下點(diǎn)什么，以證明我們曾經(jīng)的相聚。但，我們什么也沒有留下。帶著腳步，帶著身影默默地離開了。不過我們的心曾經(jīng)相聚過，心也會(huì)牢牢地牽著手。只要我們曾經(jīng)相聚，只要我們的心彼此相連共同懷念，距離不是問題。
坐在去賓館的校車上，校長讓我們盡情高歌，但很快離別的凄涼爬上我們的心頭，校車無聲，我們亦無聲。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，看見一排排的樹從眼前飛逝。不，那不是樹是時(shí)間，是我們相聚的時(shí)光正在驟縮。我伸手想抓住她，我知道那是徒勞的，但我的心告訴我這樣是對的。校車到站了，離別的鐘聲敲響了，我們相聚的時(shí)間到了盡頭。離別的鐘聲在我的心頭敲打，一下一下地狂擊著我的心。到站了，心落淚了，離別總是痛苦。
當(dāng)我離開你們時(shí)，我迷茫了。誰可以和我風(fēng)雨同舟？看著身邊一張張陌生的面孔，心在顫抖。偶爾想起“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”的悲涼。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢。圓夢，向夢升起的地方奔去，但千萬不要忘記回頭看看我們牽手一起踏碎夕陽的路。遠(yuǎn)處飄來的清風(fēng)夾雜著離別的旋律，脈脈的流水帶著悲傷的凄涼。遠(yuǎn)處渺茫的歌聲吹進(jìn)耳朵“寒風(fēng)飄飄落葉，學(xué)校是一朵綠花。親愛的同學(xué)你不要想家，不要想媽媽。聲聲老師教導(dǎo)句句記在心中……”校歌！對！這是我們曾經(jīng)的校歌。熟悉的音律，悠揚(yáng)的歌聲綿不絕耳。清脆的歌聲飄進(jìn)書聲朗朗的母校，也飄進(jìn)畢業(yè)生的心中。
懷念過去，我們點(diǎn)燃心中希望的燈。昨天，我們肩并肩一起迎接日出，一起踏碎了夕陽的路。現(xiàn)在我們只有懷念過去才能讓心釋放。
懷念過去，只為那昔日你的一顰一笑；懷念過去，只為那過去淳厚的友情；懷念過去，只為那往日心靈的純真。
懷念過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友情如酒，時(shí)間越長就越清香。品嘗一口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這酒真香。
本文立意深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美，“一縷清風(fēng)，敲開緊閉的心扉；一聲鳥啼將思緒放飛”極具想象力，富有哲理性。并且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆不凡，行文流暢，干凈利落。
懷念家駒作文 · 第8篇
我喜歡自己是一個(gè)很念舊的人，水杯用過三年，衣服放在柜里成為經(jīng)典，只是因?yàn)槲疑釛壊涣耍久篮玫幕貞洠趺茨芡簟?/p>
既然忘不掉，便封存在心底，直到你在四月的最后一天說我們是兩個(gè)世界的人了，我便又打開心尋找我們九年的時(shí)光。你說你活得越來越白癡，我就在懷念過去，懷念著我真不是一個(gè)簡單的人。
我喜歡壞女孩，喜歡她們的勇氣，喜歡她們的邪惡，但我始終成不了她們。她們在月光下很美，眼角的淚痕很深，骨子里很瘦，有完美線條的背。可是我不一樣，喝喝茶，健健身，玩點(diǎn)狗，看點(diǎn)書，找點(diǎn)樂……我不是傾國傾城，但認(rèn)識(shí)我的人并不說我丑。我不是特別瘦，但認(rèn)識(shí)我的人說你還要減肥我就不活了。我長得并不精致，但認(rèn)識(shí)我的人都說我的微笑很迷人。
獨(dú)來獨(dú)往的性格，并不是孤傲的資本。我不孤傲，我對每一個(gè)人報(bào)以微笑，擦肩而過還是繼續(xù)原來的路。喜歡一個(gè)人吃飯，看書，和狗玩。喜歡一個(gè)人旅行，但行李必須簡單，一個(gè)camera，足夠的錢足矣。朋友不多，但真心的有三五個(gè)。不喜歡依賴別人，竭盡全力做不了的事會(huì)找別人幫忙。不喜歡太懶，不喜歡不負(fù)責(zé)的人。獨(dú)立，自由，沒有它們我比死還難受。
但我是一個(gè)好人，我有同情心，但不泛濫。我有朋友，他們都很愛我，愛和我talk。我會(huì)幫路邊拉車的阿奶推車，會(huì)根據(jù)事實(shí)贊美別人，你不對，我肯定要告訴你。撿到錢不會(huì)交公，但會(huì)告訴其他的人，如何處理。撿到錢包，一定會(huì)還，如果錢包有卡，或許錢包是lover送的，人家會(huì)擔(dān)心得吃不下飯，我不想負(fù)責(zé)。
我不挑食，除了高熱量的食物。對水果蔬菜獨(dú)鐘，喜歡吃魚。我會(huì)下廚，誰說給他一個(gè)支點(diǎn)他就可以撬動(dòng)地球，誰給我素材我就可以不餓著你。我是半素食者，但決不會(huì)影響我給你們煮的全是齋菜。我喜歡練瑜伽，柔韌性很好，不會(huì)熱舞，準(zhǔn)備在大學(xué)的時(shí)候?qū)W，必要的場合也許有用。喜歡讀智商高的邏輯性強(qiáng)的書，有些拒絕言情小說，大概是過了豆蔻年華吧。
一個(gè)人長得怎么樣不是特別重要，我喜歡女人優(yōu)雅且平易近人，男人紳士大度且有涵養(yǎng)。談吐不好不重要，但對待服務(wù)員態(tài)度一定要好。智商低不要緊，人品很重要。混混不一定就不是好人，對待乞丐也要尊敬。不一定要和上層領(lǐng)導(dǎo)接近，起碼要認(rèn)識(shí)三教九流的人。
別人對我不好，沒關(guān)系，這不影響我的存在。面對流言蜚語，只需要保持鎮(zhèn)定，越歇斯底里地否認(rèn)越解釋不清楚。一個(gè)人有些時(shí)候要學(xué)會(huì)忍耐，忍耐苦難，慢慢自我解脫。壓力很大的時(shí)候，可以把自己封閉一下，三五天即可。這三五天，可以不吃飯，餓了就喝水，吃水果。可以不出門，不聊天。一過三五天，出門的時(shí)候看到陌人，心里也會(huì)很舒坦。
懷念自己走過的足跡，原來還是那么真實(shí)貼近自己。很慶幸自己，獨(dú)立，自由，博愛，睿智，我還是那么愛惜自己。
這篇散文寫的是過去的自己，運(yùn)用第一人稱口吻，敘述真實(shí)，親切自然。作者善于捕捉細(xì)節(jié)，懷念過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我的微笑，我的同情心，我的性格，我對別人的評價(jià)……看似平淡，冷靜，實(shí)則委婉動(dòng)人。真摯的情感，寓于簡樸的文字之中，讀來別有一番滋味。
懷念家駒作文 · 第9篇
有一份愛叫執(zhí)著，
有一種想叫懷念，
有一縷愁叫悲酸。
白皚皚的云，紅彤彤的日，悲戚戚的心。光怪陸離的畫面，窮極無聊的心境，稗官野史的日記，看浪推浪打，望云卷云舒，也不過是輪了一回街頭鬧市的喧虺，巷尾靜場的煩悶。無疾而終。
我一直在人情冷暖里不即不離地哀慟，有一縷愁叫悲酸。
綠藹藹的景，空曠曠的街，沉寂寂的座，信誓旦旦的許諾，花前月下的美好，離愁別緒的哀鳴，奔涌富貴的人群，比肩繼踵的逼仄，踩散了素年錦時(shí)里卑不足道的孤寂。顛沛流離。
我一直在愛恨癲狂中不了了之地放心，有一種想叫懷念。
惻漠漠的人，熾熱熱的情，孤單單的角，安如泰山的堅(jiān)決，海枯石爛的誓詞，至死不瑜的據(jù)守，滿目瘡痍放心了失懷落魄，永劫不復(fù)風(fēng)化了百折不撓，接連不斷間灑下千丈清愁鬢發(fā)，詮釋春夢富貴，始至不渝。
我一直在灼灼年華里百廢俱興的等候，有一種愛叫執(zhí)著。
懷念家駒作文 · 第10篇
原文：
白駒
佚名〔先秦〕
皎皎白駒，食我場苗。縶之維之，以永今朝。所謂伊人，于焉逍遙？
皎皎白駒，食我場藿。縶之維之，以永今夕。所謂伊人，于焉嘉客？
皎皎白駒，賁然來思。爾公爾侯，逸豫無期？慎爾優(yōu)游，勉爾遁思。
皎皎白駒，在彼空谷。生芻一束，其人如玉。毋金玉爾音，而有遐心。
譯文：
光亮皎潔小白馬，吃我園中嫩豆苗。拴好韁繩絆住腳，就在我家過今朝。所說那位賢德人，請?jiān)谶@兒盡逍遙。光亮皎潔小白馬，吃我園中嫩豆葉。拴好韁繩絆住腳，就在我家過今夜。所說那位賢德人，在此做客心意愜。光亮皎潔小白馬，快速來到我的家。為公為侯多高貴，安逸享樂莫還家。悠閑自在別過分，不要避世圖閑暇。光亮皎潔小白馬，空曠山谷留身影。一束青草作飼料，那人品德似瓊英。走后別忘把信捎，切莫疏遠(yuǎn)忘友情。
注釋：
皎皎：毛色潔白貌。場：菜園。縶（zhí）：用繩子絆住馬足。維：拴馬的韁繩，此處意為維系，用作動(dòng)詞。永：長。此處用如動(dòng)詞，延長。今朝：今天。伊人：那人，指白駒的主人。于焉：在這里。藿（huò）：豆葉。賁（bì）然：文飾，裝飾得很好。思：語助詞。爾：你，即“伊人”。公、侯：古爵位名，此處皆作動(dòng)詞，為公為侯之意。逸豫：安樂。無期：沒有終期。慎：慎重。優(yōu)游：悠閑自得。勉：“免”之假借字，打消之意。遁：避世。空谷：深谷。空，“穹”之假借。生芻（chú）：喂牲畜的青草。其人：亦即“伊人”。如玉：品德美好如玉。金玉：此處皆用作意動(dòng)詞，珍惜之意。遐（xiá）心：疏遠(yuǎn)之心。
鑒賞：
全詩四章，分為兩個(gè)層次。前三章為第一層，寫客人未去主人挽留。古代留客的方式多種多樣。《漢書·陳遵傳》載有“投轄于井”的方式，當(dāng)客人要走的時(shí)候，主人將客人車上的.轄投于井中，使車不能行走，借此把客人留住。此詩描寫的主人則是想方設(shè)法地把客人騎的馬拴住，留馬是為了留人，希望客人能在他家多逍遙一段時(shí)間，以延長歡樂時(shí)光，字里行間流露了主人殷勤好客的熱情和真誠。主人不僅苦心挽留客人，而且還勸他謹(jǐn)慎考慮出游，放棄隱遁山林、獨(dú)善其身、享樂避世的念頭。在第三章里詩人采用間接描寫的方法，對客人的形象作了刻畫。客人的才能可以為公為侯，但生逢亂世，既不能匡輔朝廷又不肯依違，只好隱居山林。末章為第二層，寫客人已去而相憶。主人再三挽留客人，得不到允諾，給主人留下了深深的遺憾，于是就希望客人能再回來，并和他保持音訊聯(lián)系，不可因隱居就疏遠(yuǎn)了朋友。惜別和眷眷思念都溢于言表。
由上文所述可知，此詩形象鮮明，栩栩如生，給讀者留下了深刻印象；刻畫人物手法靈活多變，直接描寫和間接描寫交相使用，值得玩味。
懷念家駒作文 · 第11篇
在暑假里，我有一個(gè)小小的愿望，就是想擁有一輛自己的自行車，因?yàn)槲铱匆妺寢寧е姨亍⑻郏晕蚁耄簨寢屆刻鞄е遥嘈量嘌剑〔蝗缃o我也買一輛自行車，這樣?jì)寢尣痪洼p松了嗎？于是，我向媽媽表白了我的愿望。正當(dāng)我激動(dòng)地等待回答時(shí)，她卻隨便地說了一句：“回頭再說吧。”霎時(shí)，我心中的希望之火像被一陣颶風(fēng)無情地刮滅了！
正當(dāng)我為愿望的破滅而懊喪時(shí)，媽媽突然叫我和她一起出去一趟，我本想拒絕，但想了想可能跟自行車有關(guān)，我還是收住了涌到嘴邊的話，跟媽媽去了。一路上，我坐在媽媽的后座上，悶悶不樂。不一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)十字路口，只見媽媽往右一轉(zhuǎn)彎，進(jìn)了一條賣自行車的小街。這時(shí)，我心中的希望之火再一次被點(diǎn)燃！
媽媽果然帶我進(jìn)了一家“普利司通”自行車專賣店，那里的自行車各式各樣。我懷著激動(dòng)的心情和媽媽選了又選，挑了又挑，終于選中了一輛深藍(lán)色的自行車。這是一輛二四的小車，深藍(lán)色的車身顯出了幾分高雅，黑色的車筐與深藍(lán)色的車身更是融為一體。它輕巧而結(jié)實(shí)，騎上去有一種飛翔的感覺，太好了！
回來的路上，我心里為擁有一輛自己的自行車而美滋滋的，媽媽也露出了輕松的笑容。
我喜愛這輛車，我喜歡它的高雅，喜歡它的靈巧。我愛車如命，上哪兒都騎著它，它成了我的“小黑駒”，也成了我生活中不可缺少的伙伴。
懷念家駒作文 · 第12篇
祝美滿平安!
這匹兩歲小馬駒
它是馬群里的良種，
在這盛大的集會(huì)上，
它遙遙領(lǐng)先奪得冠軍。
要問它的主人是誰?
它的主人是牧人桑寶，
他胸前綴滿獎(jiǎng)?wù)?/p>
顯示他超眾的榮耀。
他使山清水秀，
他使門庭生輝，
他使畜群倍增，
他使財(cái)富累累，
參加這隆重的馬賽，
它開始便一馬當(dāng)先，
旭日初升時(shí)起步，
跨過遼闊的草原，
飛越險(xiǎn)要的溝壑，
趕在飛烏的前面;
賽過迅跑的麋鹿，
有如疾飛的巨鵬，
酷似急流的飛云，
快似原野的颶風(fēng);
無論從哪里起跑，
從不迷失方向，
四只勁蹄生風(fēng)，
最先沖返賽場。
要說這匹寶駒的長相
雙耳像蓮花的花瓣，
它能覺察隱蔽的動(dòng)向;
兩眼像寶石般晶瑩，
它能透視遙遠(yuǎn)的地方;
鼻子像法號般碩長，
它能保持呼吸的通暢;
嘴巴像鷗鳥般靈巧，
它能擷取植物的營養(yǎng)。
它具有蛟龍般的長頸，
它具有火焰般的蓬鬃，
它具有鯨魚般的跶甲，
它具有猛虎般的前胸;
它有著幼象般的脊背，
它有著黃羊般的細(xì)肚，
它有著金剛般的勁蹄，
它有著平原般的臀部;
它有著錦緞般的絨毛，
它有著孔雀般的秀尾。
它成為故鄉(xiāng)的屏障，
它成為軍人的伙伴，
它成為馬群中的良驥，
它成為鎮(zhèn)敵的利劍;
它成為祖國的國威，
它成為勇士的伴侶，
它成為珍貴的財(cái)富，
它成為傳代的寶駒。
手牽這榮獲冠軍的駿騎，
繞場向觀眾頻頻致意;
寶駒抖鬃神采飛揚(yáng)，
列隊(duì)臺(tái)前接受嘉獎(jiǎng)。
向它日月生輝的額頭，
涂抹圣潔的鮮乳;
將它蜚聲賽壇的聲望，
用優(yōu)美的祝詞加以頌揚(yáng)!
預(yù)祝它
在未來的那達(dá)慕大會(huì)上，
奪取七十三次冠軍;
在歷屆比賽中皆獲第一，
榮獲八十一次嘉獎(jiǎng)!
愿一匹匹飛快的駿馬，
遍布遼闊的草原!
愿這盛大的比賽，
在世上代代相傳!
懷念家駒作文 · 第13篇
在一片美麗的大森林里，住著許多小動(dòng)物，它們相親相愛，過得幸福快樂。
聽長者們說，有一塊神奇的靈符在這里深藏，繼承它的將是一個(gè)在月蝕之夜出生的孩子。
靜靜的夜，來了。可月亮一出現(xiàn)就被一片陰影遮住，原來是月蝕出現(xiàn)了。夜來香的花蕾漲的似乎要爆炸，可就是打不開花瓣。大家都覺得有大事要發(fā)生了。
馬媽媽正臥在樹洞里，她肚子里的寶寶隨時(shí)都可能出生。
當(dāng)大家正忐忑不安時(shí)，一聲憤怒的啼哭劃破夜空，一匹小馬駒出世了。它全身烏亮烏亮的，沒有一根雜毛，一雙明亮的大眼睛好奇地四處張望。
他還沒來得及吃一口奶，就飛快地溜了出去，跑到一棵大樹下挖了起來。大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，他挖出來的正是靈符。動(dòng)物們終于明白了，原來這匹月蝕之夜出生的小馬駒是神駒。
小黑馬能吃能長，很快就長大了。他跑得很快，大家都叫他奔奔。
一天，奔奔在玩的時(shí)候，一只小山雞急匆匆飛來，哭泣著說：“一群壞家伙正在抓我的爸爸媽媽！”奔奔趕忙跑過去一看，一只白色的大老虎正率領(lǐng)著一群豺狼虎豹圍攻兩只山雞。白虎見神駒來了，怕敵不過，便惡狠狠地說：“我不會(huì)就此罷休的！”于是命令手下：“撤！”
第二天，奔奔去找森林里最有見識(shí)的老山羊，尋求制服白虎的秘訣。老山羊摸摸長長的白胡須，想了想說：“這只惡虎力大無比，最喜歡傷害小動(dòng)物，不可輕視。要想打敗他，必須去請獨(dú)角獸來幫忙，他會(huì)聽從靈符主人的召喚。但是獨(dú)角獸住在森林邊上那條大江的對面，從來沒有人去過那里。”
為了讓森林中的小動(dòng)物們能平安生活，奔奔決心要除掉惡虎。他歷盡艱辛，終于到達(dá)江邊。可是，就在奔奔要渡河的時(shí)候，他不幸掉進(jìn)了白虎設(shè)的陷井中。白虎見狀，狂笑著說：“小東西，沒想到今天你也落到本爺爺手里，快把靈符交出來。”奔奔并沒有害怕，他裝出恭敬的樣子，說：“虎爺爺，我一定會(huì)把靈符交給你。但是這需要用一個(gè)晚上的時(shí)間念咒語，才能讓它出現(xiàn)。”白虎冷笑了一聲，用圓木蓋上洞口走了。
奔奔見白虎走了，開始飛快地用蹄子挖起水底隧道。終于，在天亮之前到了江對岸。
獨(dú)角獸跟隨奔奔來到森林里找到白虎，只見一道金光過后，白虎變成了一只小白貓，悻悻地逃跑了。小動(dòng)物們都激動(dòng)得歡呼起來。
奔奔自言自語地說：“看來，對付敵人最大的法寶還是智慧！”
懷念家駒作文 · 第14篇
生活像一碗湯，酸甜苦辣咸，他都有，可是令人最懷念的，還是童年的時(shí)光，經(jīng)常不時(shí)的，讓人回憶起那些陳年往事……
懷念是美好的，前幾天我去上作文班，無意間，看見報(bào)攤上掛著一本漫畫派對，于是我買了一本，老板笑著說：“真巧，最后一本。”而我也開始翻開了童年。
翻開第一頁，再慢慢的打開回憶的第2頁，我驚訝到，阿衰還在，我開始回憶起當(dāng)時(shí)看漫畫的情景，哈哈，我總是從嘴邊發(fā)出一陣爆笑，不禁，我的嘴上也掛上了微笑，回憶讓我記憶的碎片不斷的涌上心頭，似乎又把我拉回了那無憂無慮的美好童年。
我似乎已經(jīng)沉迷在童年中了，忘了時(shí)間，忘了整個(gè)世界。只有我和無盡的回憶，我在翻開第三，第四，第五頁，雖然不覺得有當(dāng)初那么有趣，但是我還是不時(shí)會(huì)大笑起來，不時(shí)回憶。
原來，你們都在，美好的時(shí)光，美麗的童年，還有，我親愛的漫畫。
懷念家駒作文 · 第15篇
記得我們第一次見面，是在辦公室報(bào)名的時(shí)候。一個(gè)一米六左右的身高，微微偏瘦的一個(gè)身材，雞蛋形的頭狀。這是誰？為我的心蒙上了一層薄紗。
我們第一次正式見面，是在開學(xué)的第一天。61個(gè)人，能讓我們成為同桌，是緣分中的緣分。聽！輕盈的腳步已經(jīng)到達(dá)了教室門口，看，那脆弱而頑強(qiáng)的`身軀，仿佛已經(jīng)能夠?yàn)樽约簱纹鹨黄臁Ｄ曋T口的那張座位表，然后她緩緩地走到我的身旁坐下，微笑著對我說：“你好，我姓*，很高興認(rèn)識(shí)你。”然后伸出右手。“你好，我姓林。”伸出手與她握手。看她那迷人的樣子，飄柔整齊的長頭發(fā)，一雙深邃明亮的大眼睛前，頂著一對薄而大的眼鏡，折射出友好而不可侵犯的光。微微翹起的鼻子和一個(gè)小又扁的嘴巴，以及那略帶尖角的下頜。整體呈現(xiàn)出一種友好和可親近的的狀態(tài)。成為同桌的我們，在短短的兩天之后就相熟了。“字如其人”正是如此，你寫的字里有著一種飄散但又威武的氣勢。如同你的性格一般，雖然隨意但是不容侵犯，。一個(gè)星期后的班干部選舉中，以你那優(yōu)美的字跡和上學(xué)期期末第二，獲得了這個(gè)光榮的“學(xué)習(xí)委員”稱號。這讓我懂得了，以后她就是我學(xué)習(xí)上的競爭對手了。雖說是對手，但也是互相幫助，互相合作的。
在一次數(shù)學(xué)課上，一道“奇葩”問題，讓我們品嘗到了互相合作的甜頭。題目是：“有18個(gè)蘋果分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到的數(shù)量不等，并且其中一人得到的蘋果是另一人的倍數(shù)。”我一看完，簡單啊！答案出來了：2+16=18；16/2=8，剛好符合題意。所以一個(gè)人分得2個(gè)，另一個(gè)人分得16個(gè)。這在我得意洋洋的時(shí)候，你的一句話讓我愣住了“3和15也符合啊！”。“神馬？腫么可能？這也就是說這道題的可能性不止一個(gè)！”我們現(xiàn)在就應(yīng)該想辦法把全部可能找出來，經(jīng)過種種思考，我們決定使用枚舉法，將所有可能都一一列舉出來，凡是相加等于18的，都逃不出我們的“魔掌”。終于，功夫不負(fù)有心人，我們把所有的答案都求了出來，總共有四組答案。
茫茫人海，讓我們相識(shí)，也是一種緣分。不論酸甜苦辣，也為我埋下了一顆小學(xué)時(shí)代的記憶種子。在這段拼搏與沖刺的日子里，我們一起瘋過、打過、贏過。過去終歸過去，如今我們已經(jīng)各自奔途，考進(jìn)了自己理想的中學(xué)。然而，我依舊懷念著你，我可敬的同桌，我永恒的對手、我學(xué)習(xí)的陪伴……
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