青春追夢(mèng)勵(lì)志故事。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【帪榱藵M足您的需要，整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 追夢(mèng)青春作文(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

青春無(wú)怨，追夢(mèng)的我們不會(huì)累。青春無(wú)悔，追夢(mèng)的我們不怕累。――題記

十五六歲的我們那花季的開(kāi)始在陽(yáng)光，的暉映下我們一起無(wú)怨無(wú)悔的奔跑在那跑道上，嬉戲、玩鬧著，還記得年少的夢(mèng)嗎?那一年那一群傻瓜，一起高喊著死磕到底，別讓時(shí)光去等閑去改變它。雨后天色轉(zhuǎn)晴，那一道錦繡的彩虹就像無(wú)怨無(wú)悔的青春一樣，不管青春帶給我們的是快樂(lè)、幸福、傷害、仍是悲哀，這都是青春。以前的憧憬現(xiàn)在的迷茫，不知道是在糊口中奔跑而迷茫，卻健忘了追逐著自己的青春。無(wú)論我們的青春如何?無(wú)論這部片子的結(jié)局如何?我們都不應(yīng)該有任何遺憾，由于我們?cè)?jīng)為了我們的夢(mèng)想努力過(guò)、拼搏過(guò)，只有這樣我們才能擁有無(wú)怨無(wú)悔的青春。或許青春就像是一首譜不完的曲子。曲子跌蕩放誕起伏，時(shí)而憂傷，時(shí)而開(kāi)心。然而，曲子仍舊沒(méi)有譜寫完，他一直在無(wú)止境地望著前方，無(wú)止境的向前延伸，一直在延續(xù)著每一個(gè)躍動(dòng)的音符。由于青春，是否會(huì)經(jīng)歷滄桑，由于那是年青的樣子容貌。由于青春，是否會(huì)經(jīng)歷挫折。那時(shí)我們年既年少又輕狂。認(rèn)為年少時(shí)我們的資本，輕狂是我們的本色。糊口賦予我們一種巨大而又無(wú)比高貴禮品這就是青春，它布滿著氣力，布滿著期待，他布滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，也布滿著但愿和決心信念。而我們只當(dāng)它是生命中的無(wú)關(guān)緊要的過(guò)客。為什么有人說(shuō)?青春假如不好珍惜，那么這一輩子你就會(huì)無(wú)所作為，青春假如不好好……

我不想恨青春，也不想恨青春匆匆。要恨就只恨青春太短，你我都不會(huì)懂得珍惜，到你懷念它時(shí)，它已走遠(yuǎn)，走出你的生命。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆!

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【熱門作文】 作文：走在追夢(mèng)路上-有關(guān)追夢(mèng)季度范文精選

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供【熱門作文】 作文：走在追夢(mèng)路上-有關(guān)追夢(mèng)季度范文精選，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

火柴人似一絲輕輕地的的細(xì)言清風(fēng)，抹除我心中的傷痛；火柴人如一股潺潺的催化反應(yīng)細(xì)流，激起我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的士氣；火柴人像一個(gè)靜靜地時(shí)間海港，印證我拼搏的影子。是她――我的火柴人，讓我有逐夢(mèng)的膽量驅(qū)動(dòng)力。

邁入初三下期，焦慮不安和煩躁不安如期而至。夜深漸冷，遠(yuǎn)方房子的燈光效果一盞盞滅掉，從窗子縫中灌進(jìn)來(lái)的風(fēng)像帶了冰渣冷得直可怕。我有氣乏力地趴到桌子，心中的汗液千辛萬(wàn)苦的。耳旁仍縈繞著百日誓師的錚錚誓言，無(wú)可奈何那灌了鉛的大腦已乏力運(yùn)行。缺乏催化劑的我像以往一樣關(guān)了燈，把自己藏進(jìn)褥子里，屋子里只剩表針嗒嗒踏過(guò)的響聲和始終淪落的黑喑

以前放縱歲月的我如今決策和時(shí)間賽跑。在母親的提議下，我做了學(xué)習(xí)計(jì)劃表，在日歷上列舉每日每日任務(wù)，依據(jù)進(jìn)行狀況在當(dāng)日日歷表上畫(huà)一個(gè)火柴人，若任務(wù)完成，火柴人的臉部便閃過(guò)出燦爛微笑，相反則是茫然若失。

歲月如白駒過(guò)隙，歲月紅了櫻桃綠了芭蕉。日歷上燦爛微笑的火柴人開(kāi)心奔走著，為在學(xué)習(xí)上引入新的催化劑。

早上的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃――早晨我很早醒來(lái)，書(shū)聲朗朗動(dòng)聽(tīng)，每每想再轉(zhuǎn)暖窩，做為催化反應(yīng)神劑的火柴人總是能起懸梁刺股之效；今日事，今日畢――每日放學(xué)后回家了，一直分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，務(wù)求進(jìn)行今日每日任務(wù)之外也有時(shí)間備考，常常見(jiàn)到火柴人在燈光閃動(dòng)下不辭辛勞奔走，我還彌漫著引以為豪。

不經(jīng)過(guò)一番徹骨寒，怎得紅梅花香氣撲鼻香！我把火柴人帶進(jìn)語(yǔ)文課的詩(shī)香墨筆中，和詩(shī)仙李白、蘇東坡共賞明月千載；我把火柴人鎖到有機(jī)化學(xué)的玻璃瓶中，隨物理學(xué)的水蒸汽凝華，再映射到數(shù)學(xué)課銀光閃閃的圓規(guī)上；我把火柴人縛在腳底，隨跳蠅飛轉(zhuǎn)

昔日，我一直刷點(diǎn)燃手機(jī)上的游戲娛樂(lè)，放縱著珍貴的時(shí)間。如今我有火柴人這一強(qiáng)勁的催化劑，他讓我把這種念頭全都拋到云宵外。積硅步，跬步千里――火柴人翩翩飛舞，在風(fēng)里與太陽(yáng)表白，落日劃傷一片濃到壓抑感的傷痛，讓遮住下的荒涼考試成績(jī)給出一片繁花似錦朝陽(yáng)。

拂去卷子上的虛華，攜帶火柴人這一催化劑，我奔走在逐夢(mèng)的道路上

今日寫作: 追夢(mèng)作文600字其一

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 追夢(mèng)作文600字其一”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

“追夢(mèng)”將這兩個(gè)字簡(jiǎn)單的分開(kāi)來(lái)看，“追”代表是持之以恒的努力，而“夢(mèng)”代表的則是對(duì)未來(lái)的理想，對(duì)人生的目標(biāo)。

每個(gè)人都在追夢(mèng)，我也有夢(mèng)想。從小我就有自己的夢(mèng)想，我希望長(zhǎng)大后成為一名出色的外交官，“讓中國(guó)走向世界，讓世界了解中國(guó)！”

然而，爸爸、媽媽告訴我：“不是人人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，只有不懈的努力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……”

于是，我一踏進(jìn)小學(xué)的大門，就夢(mèng)想能當(dāng)上班干部，當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，在老師的精心培育下我的愿望實(shí)現(xiàn)了。爸爸、媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你離‘外交官’的夢(mèng)想近了一步……”我聽(tīng)了心里熱乎乎的，琢磨著：離開(kāi)“夢(mèng)想”還有幾步呢？到了五年級(jí)，我暗暗下定決心：一定要考上上外附中，那里是培養(yǎng)復(fù)合型、高層次、高素質(zhì)的國(guó)際型預(yù)備英才的搖籃啊！我不斷的努力，利用所有的雙休日和節(jié)假日，馬不停蹄地穿梭于各類輔導(dǎo)課、培訓(xùn)課。真是一份耕耘一份收獲，如今我已經(jīng)是這里的一名學(xué)子了，“追夢(mèng)”的路程又縮短了一步。

每天，清新的晨風(fēng)陪伴著我。踏進(jìn)新的校門，環(huán)境變了，“自由了”但要求卻更高了，學(xué)業(yè)更難了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了。我又暗暗下定決心：一定要繼續(xù)努力，自強(qiáng)不息，考上上外的高中……

四年后，如果讓我再一次地體驗(yàn)收到“錄取通知書(shū)”的喜悅時(shí)，我一定會(huì)大聲地歡呼：我離“夢(mèng)想”又近了一步！

有時(shí)，我也會(huì)問(wèn)自己：究竟還要走幾步呢？什么時(shí)候才能真正“追夢(mèng)”成功呢？我堅(jiān)信上外附中是我放飛夢(mèng)想的地方，有付出就會(huì)有奇跡，夢(mèng)寐以求的一天正在向我招手呢！

【作文模板】追夢(mèng)高中作文 月度范文精選

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編收集并整理了“【作文模板】追夢(mèng)高中作文 月度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，在我的夢(mèng)中，清澈的透析著曾經(jīng)的冷暖。我只是希望在追夢(mèng)的路上，會(huì)看到更多暖暖的風(fēng)景。

夢(mèng)魂一程又一程，明山秀水何處尋？在夢(mèng)中，我遨游著，輕撫祖國(guó)的大好河山，也回憶起了童年的孤寂。那時(shí)，爸媽在外打工，我與爺爺奶奶生活在一起。我的童年因此少了許多快樂(lè)，總要顧慮爺爺奶奶的身體，總要擔(dān)心身邊人的異樣眼光，這種孤獨(dú)的情緒一直伴隨了我很多年。我夢(mèng)想：要是爸媽在我身邊，我一定要做一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子。現(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，只是我的童年生活也早已結(jié)束了。現(xiàn)在，我懷揣著自己的夢(mèng)想走進(jìn)高中的大門，快要成年的我，深刻的領(lǐng)悟了留守兒童心中的孤獨(dú)與痛楚。夢(mèng)里曾經(jīng)的一切都在涌動(dòng)，此時(shí)的那些遺憾，那些還未來(lái)得及追趕的色彩，我都心有不甘。

世界在我的童年中，那是灰蒙蒙的，似沙塵覆過(guò)。我期待著那些孤單的留守，孤寂的童年在此以后永遠(yuǎn)成為回憶。愿每個(gè)單純的孩子在他們的童年都能夠擁有五彩斑斕的夢(mèng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在人生這條路上，每個(gè)人都有選擇的權(quán)利。曾經(jīng)，我努力過(guò)，但成績(jī)卻不盡如人意，也曾想過(guò)要放棄，只是我依然不甘心。那些失敗的苦痛和迷途的惆悵都給了我不斷反思的勇氣，我明白，只有通過(guò)自己的不斷努力與拼搏，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能證明自己不比別人差。功夫不負(fù)有心人，如今我考入了理想的高中，面對(duì)新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，我倍感信心，依稀能夠看到未來(lái)的路一片坦途。“用心思考未來(lái)”的校訓(xùn)一直提醒著我，讓我不斷努力，奮勇直前。既然選擇了遠(yuǎn)方，我也便會(huì)風(fēng)雨兼程。這個(gè)夢(mèng)想讓我對(duì)前行的路充滿了期待，那希望也決不會(huì)比他人的希望更謙卑。

世界在我的追求中，那是明媚的。我期待風(fēng)雨無(wú)阻，這需要前行的我不斷努力。愿每個(gè)求知的人兒能夠帶這夢(mèng)想，邁著矯健的步伐一往無(wú)前，直至成功。

夢(mèng)里峰回路轉(zhuǎn)，行盡塞北江南！有多少歲月就在我們不知不覺(jué)中溜走了，回憶往昔，多少崢嶸猶在？跟夢(mèng)境告別，讓我們斗志昂揚(yáng)的為了夢(mèng)想去拼搏。人生就如同探險(xiǎn)，會(huì)收獲拼搏過(guò)后的驚喜，會(huì)收獲感動(dòng)的淚水。馬丁·路德金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，它深深扎根在美國(guó)之夢(mèng)中。”而我的夢(mèng)想，也深深地扎根在我的腳下，為了考一所理想的大學(xué)，為了一個(gè)美好的明天。我相信：昨天的夢(mèng)想，就是今天的希望，也是明天的現(xiàn)實(shí)。

人生因夢(mèng)而高飛，我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。

精選作文: 我們都是追夢(mèng)人優(yōu)秀中考文章范文

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？以下是小編為大家精心整理的“精選作文: 我們都是追夢(mèng)人優(yōu)秀中考文章范文”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)道;當(dāng)明天幸福向我們問(wèn)好;最美的風(fēng)景是擁抱。”在這首春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由TFBOYS，吳磊，景甜……領(lǐng)唱的《我們都是追夢(mèng)人》，鼓勵(lì)了很多人去追尋自己的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，比如我，我的夢(mèng)想是是嫁給王俊凱，當(dāng)然，有點(diǎn)異想天開(kāi)。

我的夢(mèng)想是做一名人民教師。這個(gè)夢(mèng)想源自我的姑姑，我的姑姑就是一位人民教師。并且，我也是她的學(xué)生之一，她也告訴過(guò)我們，老師的工資并不高，但是這個(gè)職業(yè)卻是神圣的，不容侵犯的!

有人說(shuō)：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵”，我會(huì)說(shuō)：“老師是哺育花朵的園丁，我們和老師就像是魚(yú)離不開(kāi)水”，我們的成長(zhǎng)道路上，是老師陪伴我們，雖然這個(gè)時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻至關(guān)重要!

所以，我想要當(dāng)哺育祖國(guó)花朵的園丁。為祖國(guó)奉獻(xiàn)一絲力量。

我們應(yīng)該謝謝所有陪伴過(guò)我們的老師，謝謝你們的付出!

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：青春，年少懵懂之一

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：青春，年少懵懂之一”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

年少懵懂間我們被那條細(xì)弱的紅線牽繞著，掙不脫，甩不掉。回想過(guò)往的事，有些面容已經(jīng)不是當(dāng)初樣子，而我們又何必在意呢？想辦法讓青春留點(diǎn)印痕，畢業(yè)后，我們的回憶都將變成故事。

忘記了嗎？一半同學(xué)上課打瞌睡，老師罷課；忘記了嗎？期末考完后老師組織全班同學(xué)去看電影；忘記了嗎？模擬體育考時(shí)全班在燦爛陽(yáng)光下響徹云霄的加油打氣聲。或許你們都忘了，但我卻傻傻地全記錄在心。

放映了三年，畢業(yè)了，一無(wú)所有，何是拼搏，何是勇敢，我不懂。我愿意用夢(mèng)想換取三年的初中時(shí)光，我祈求上天再讓我瘋一次。我會(huì)緊緊擁抱它們永不放手。

從人海中走來(lái)，但我慶幸沒(méi)有被生活所吞沒(méi)，而是和一群天不怕地不怕的朋友一起。在那年夏天是他們讓我心碎

夏日里，我閉上眼睛，金黃色的陽(yáng)光照在我眼皮上，視網(wǎng)膜里一片滾燙的巖漿般赤紅。我們排好隊(duì)迎著太陽(yáng)拍照，汗水濕透了襯衣不覺(jué)間我們哼起一首離別的歌，手牽手形成一股無(wú)聲的不舍，分班后我們將會(huì)形同陌路，我心中那個(gè)展示可望不可即的夢(mèng)想將安放何處？想著眼淚不受控制地滑落而下，如千斤重的石砸在腳上，太陽(yáng)依舊猛烈的灼燒著，燒到眼淚都浮成星光。我不敢用淚水面對(duì)同學(xué)，便用手趕緊拭擦干，笑著說(shuō)再見(jiàn)！但那顆再也經(jīng)不起折磨的心真的很痛很痛！我何必那么膽怯呢？當(dāng)年是他們讓我重拾一份熟悉，我可以不要膽怯失去嗎？

操場(chǎng)彌漫著一片憂傷的氣息，每個(gè)人都把內(nèi)心的祝福深埋，而變成一個(gè)個(gè)擁抱，我聽(tīng)到他們互相說(shuō)：分班而已，又不是什么世界末日，都不哭了，我們的緣分不會(huì)中斷的。照完相后回到教室，放學(xué)鈴聲響了，是那么沉重地打到我心上，只能說(shuō)一切盡在不言中，保重！

懷著一個(gè)夢(mèng)來(lái)，如今拖著一個(gè)夢(mèng)走，心情如當(dāng)日分班一樣，方向在哪里？那年夏天與你們的點(diǎn)滴全涌現(xiàn)出來(lái)，是淚水！是微笑！是血汗！我最瘋狂那年已漸行漸遠(yuǎn)。我在書(shū)桌角落拿出泛黃的舊照片，灰塵遮了最純真的臉，當(dāng)初的夢(mèng)想也總被現(xiàn)實(shí)擱淺。那段友情，那些師生情都很美，卻都輸給了時(shí)間，它們都會(huì)在時(shí)間里沉淪漂白

曾經(jīng)的那段歲月無(wú)法再重演，離別凍結(jié)了快樂(lè)。學(xué)校木棉花盛開(kāi)那年，我一個(gè)人站在海邊，望著天空好像擁有了全世界，因?yàn)橛辛四銈儯〉厴I(yè)后我唯有說(shuō)對(duì)不起，我只能陪你們走到這里。但我依然堅(jiān)持心中那個(gè)夢(mèng)。年少懵懂間我們被那條細(xì)弱的紅線牽繞著，心靈相通，永不分離。

精選作文: 追夢(mèng)六年級(jí)作文之二

作文相信大家都寫過(guò)吧，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“精選作文: 追夢(mèng)六年級(jí)作文之二”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)明星，有人想當(dāng)軍人，有人想當(dāng)醫(yī)生。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想是當(dāng)一名讓人尊敬的教師。有夢(mèng)想才會(huì)有追求，追夢(mèng)是我拼搏進(jìn)取的精神支柱，伴隨著我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我走向成功。

兒時(shí)的追夢(mèng)故事，帶著幾分天真與幼稚。記得我很小的時(shí)候，經(jīng)常和弟弟、鄰居家的小妹妹一起玩“老師教學(xué)生”的游戲。“怎么玩的？”“別急！別急！聽(tīng)我慢慢給你講來(lái)。”奶奶家的大門就是我辛勤耕耘的“黑板”，兩塊磚頭就是我們精挑細(xì)選的“凳子”，自己的膝蓋就是我們獨(dú)一無(wú)二的“桌子”，地上的一根小木棒就是我們的“教鞭”，門前那塊方方正正的空地就是我施展本領(lǐng)的“講臺(tái)”。因?yàn)樗麄冞€小，所以我教他們拼音。我學(xué)著老師的樣子，拿起“教鞭”，有模有樣地教他們學(xué)讀。當(dāng)他們學(xué)得認(rèn)真時(shí)，我會(huì)給予他們表?yè)P(yáng)；當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)他們；而他們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。就連在一旁干活的奶奶都夸我還真有幾份老師的摸樣呢！現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，不會(huì)再做那樣幼稚的事情了，但是我仍然喜歡做老師的感覺(jué)。

前不久，我們班一名同學(xué)因?yàn)楸荣愓?qǐng)了幾天假，回來(lái)后老師問(wèn)誰(shuí)愿意給他補(bǔ)習(xí)落下的功課，我毫不猶豫的舉起了小手。這個(gè)暑假，遠(yuǎn)在老家的堂弟、表哥來(lái)到了鹽城陪我，每當(dāng)他們寫作業(yè)遇到不會(huì)的題目時(shí)，我總會(huì)不由自主的去教他們，因?yàn)槲蚁矚g這種當(dāng)老師的感覺(jué)，仿佛我就是一名真正的老師，在認(rèn)真地教自己的學(xué)生。一有時(shí)間，我總是讓爸爸媽媽給我講做老師的故事，教我如何做一名好老師。

我的追夢(mèng)故事講三天也講不完，今后我還會(huì)為自己的夢(mèng)想繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)教師的夢(mèng)想而奮斗。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

優(yōu)質(zhì)作文：“青春”在哪里文章一篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編收集并整理了“優(yōu)質(zhì)作文：“青春”在哪里文章一篇”，希望您可以借鑒參考！

下午第三節(jié)課，老師把同學(xué)整理出來(lái)的九、十月的小組得分情況統(tǒng)計(jì)到了一起，并排了名，然后便讓我們自己看。可當(dāng)我一抬頭，看到的卻是排在最下面的舞動(dòng)青春組。在這一刻，我不禁愣住了。雖說(shuō)我自知是拿不到第一了，但也從未想到過(guò)會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)果！

不由得，我低下了頭，努力地回避著那來(lái)自四面八方的視線，只是一直裝作是在玩筆。但也始終是裝，明明已表現(xiàn)的那么的不在意，心中卻依舊心急如焚！我回想著近幾周我們組的得分情況，似乎是不算太差，就算有些組員常常違紀(jì)，但也沒(méi)怎么扣分。再加上每天二三十分的英語(yǔ)作業(yè)分，也算得上是比較不錯(cuò)的成績(jī)了！可為什么這一次，卻差了這么多分呢？

我猛然想到之前看到的學(xué)習(xí)委員的記分本上的情況。在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我們輸了！徹底的輸了！也許，從一開(kāi)始，我們就輸了

既然英語(yǔ)作業(yè)本是一個(gè)老師批改的，那么每一組加的分。也就應(yīng)該是差不多的。可是，每一次，別的組卻總是比我們組多了那么幾分。原來(lái)，我們組，就是輸在了這區(qū)區(qū)的幾分上了！

把我們組的組名取為舞動(dòng)青春的目的，就是希望我們組的成員都能夠擁有那屬于他們的青春！眾所周知，青春是富有活力，積極向上，風(fēng)華正茂的代名詞。可當(dāng)這個(gè)詞移駕到我們組時(shí)，卻是完全變了樣

在每次的小組討論時(shí)，我們組總是各說(shuō)各的。提醒幾句后，還會(huì)偶爾的插上幾句，但在那之后，有馬上自說(shuō)自的。因此，在小組討論時(shí)，也只是幾個(gè)人是在真正的討論；既然平常不好好討論，還總是以沉默為主，那到了發(fā)言搶答時(shí)，就自然是跟不上大部隊(duì)了，也只好停在了原地，等待著大部隊(duì)那滿載而歸的身影。而在這一刻，我們組與其他組的距離，就已經(jīng)被拉開(kāi)了

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，也就是小組的合作與發(fā)言的問(wèn)題，可這也偏偏是最令人頭疼的。因?yàn)檫@不是一朝一夕就能夠練成的，也不是光靠一個(gè)人的努力就能夠成功的！它所需要的，是一個(gè)整體的力量！

唉！舞動(dòng)青春舞動(dòng)青春，到底要什么時(shí)候，我們才能把青春舞動(dòng)起來(lái)？什么時(shí)候，我們組才能找到自己的青春呢？

精選作文: 描寫追夢(mèng)的中考滿分文章1100字之四

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“精選作文: 描寫追夢(mèng)的中考滿分文章1100字之四”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

天邊那抹淺云，微飄，暈著些許紅，似你明媚的笑靨，輕輕地，靜靜地，綻放在空中，花般清純。又記起，你追夢(mèng)的堅(jiān)定。

那天，暮靄濃重。隔著一座山的距離，依舊能感受到城里的紛繁喧鬧，燈紅酒綠。我們背靠著背，坐在半山坡上，望著近處絲縷炊煙，安靜而冰冷。許久。“知道么?也許——我注定走不出這里，我注定什么也追不到了，會(huì)在這人煙寂寥的地方過(guò)一輩子。”你的聲音在這空曠的山谷間回蕩，暗啞而落寞。不禁地，握住你的手略緊了緊，我真的不知該如何安慰你。

一絲光亮劃破天際。我終于看清你的神色，無(wú)奈而絕望。眼角微閃的隱隱光亮，刺痛了我。“于我而言，山的那頭依然是山。理想?只是個(gè)夢(mèng)而已……”這自嘲的語(yǔ)氣逼著我的淚，終于在此刻決堤。“是夢(mèng)嗎?若真的是夢(mèng)，你也該繼續(xù)努力去追，而不是在這里消沉頹廢，夢(mèng)想是需要追求的`，而不需要悲嘆，我們應(yīng)該做追夢(mèng)的少年!你明白嗎?”我的語(yǔ)氣有些強(qiáng)硬，因?yàn)槲艺娴牟幌肟茨氵@么墮落下去。

驀地，你抬起頭，略微一怔，繼而便又是沉默。遠(yuǎn)處的光亮噬這迷蒙，漸漸地，一片湛藍(lán)出現(xiàn)在我們頭頂。

“追夢(mèng)?……”你的目光凝滯在那山頂，眸子里雖略顯迷茫，卻也盈了些許色澤，像是希冀，像是頓悟。

夕陽(yáng)染紅云朵，鋪在天邊。霧氣已散盡，暖意柔和地包裹了我們。光暈映在你面頰上，像是初綻的太陽(yáng)花，泛著暖人的橙黃。

“我懂了，遇到再大的失敗，我們都不應(yīng)該放棄追逐夢(mèng)想。”你緊握我的手，笑得花般粲然。

夕陽(yáng)下，兩個(gè)少女，踩著暮色，朝著有陽(yáng)光的方向追逐，奔跑……

從那以后的每一個(gè)晨曦，每一個(gè)夜晚，你和我在那個(gè)舞蹈練功房里開(kāi)始了追夢(mèng)之旅。腳尖踮起，旋轉(zhuǎn)出一段曼妙;雙臂輕舒，擁抱住一片輕盈;身形側(cè)轉(zhuǎn)，搖曳出一個(gè)傳奇……在《梁祝》的優(yōu)美旋律聲中，我們仿佛幻化成了兩只飛舞的蝶，展翅，追夢(mèng)，為了那心中最美的蝴蝶泉……

如今，云煙稍淺，散在風(fēng)里。我的耳畔似乎又回響起我們的笑聲，肆意放縱，卻又傻里傻氣。你我不會(huì)忘記，你我拭去舞鞋上的塵土，踩著輕盈的舞步，從鄉(xiāng)間跳到城里，從山里跳到山外……那輕盈的舞姿，是你我努力追夢(mèng)的見(jiàn)證。

再回眸，天際云煙無(wú)蹤無(wú)影，但是你我追夢(mèng)的情景，卻清晰如昨。暮色里，我們追逐著夢(mèng)想，繼續(xù)奔跑……

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：讓青春燃燒(篇七)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：讓青春燃燒(篇七)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

青春，是清晨的鳥(niǎo)兒，歡呼雀躍，激情澎湃；或是歲月的相冊(cè)，留下的全是回憶與感慨；亦或是滾滾東去的江水，一去不返……

談及青春，我們是感慨，是回味，是后悔……談及青春，誰(shuí)不侃侃而道那些年的瘋狂無(wú)畏、干過(guò)的荒唐傻事、追過(guò)的每個(gè)女孩；談及青春，誰(shuí)不感慨那些年沒(méi)有把初高考當(dāng)作責(zé)任與夢(mèng)想的奠基來(lái)對(duì)待，誰(shuí)不感慨那些年沒(méi)有勇氣錯(cuò)失的女孩；談及青春，誰(shuí)不懷念那些年一起打球、打架，朝夕相處的兄弟，誰(shuí)不想回去把當(dāng)年未寫完的作業(yè)再寫一遍；談及青春，我們也曾一樣感到彷徨和迷茫，我們現(xiàn)在回味起來(lái)也會(huì)有過(guò)后悔，眼角也會(huì)泛起淚光。林語(yǔ)堂說(shuō)“人生不過(guò)如此，且行且珍惜”，是啊，青春也不過(guò)如此，且行且珍惜，不要給以后的自己留下過(guò)多遺憾和無(wú)奈。

寧愿做過(guò)了后悔，也不要錯(cuò)過(guò)了后悔，青春它是一冊(cè)歲月的書(shū)本，你現(xiàn)在的不惜讓它丟失，往后的翻閱定有殘缺和空白，更是無(wú)法再填補(bǔ)那些沒(méi)有的章節(jié)。你的青春還是用來(lái)玩著王者榮耀、刷著抖音和快手嗎？你不是馬化騰，也不如AG，那為何還把青春枉費(fèi)在游戲上？你在刷許華升的同時(shí)，同時(shí)許華升也在努力，你又有什么理由不奮斗？醒醒吧，不要再將青春局限于此，男兒不展風(fēng)云翅，空負(fù)天生八尺軀，這個(gè)社會(huì)，你不奮斗就將被淘汰，最終跟個(gè)廢物一樣。

我生于農(nóng)村，貧窮束縛了我的生活，并沒(méi)有束縛我的夢(mèng)想，兩歲喪父，更不是我怨天尤人墮落的理由，我生于慘淡，并不代表我一直慘淡，我不需要任何人的一絲同情，這個(gè)世界比我更糟的人不勝枚舉，但他們依然沒(méi)有放棄生的機(jī)會(huì)，憑借自己的努力活得閃閃發(fā)光。天空一無(wú)所有，為何給我安慰，我同樣也能通過(guò)努力改變自己的人生。我是逆若風(fēng)男，世紀(jì)寶寶零零后，我不服現(xiàn)狀，也不甘現(xiàn)狀，我要逆風(fēng)而行，即使前路長(zhǎng)滿荊棘，為了夢(mèng)想我也能披荊斬棘；我要逆風(fēng)而行，即使前路崇山峻嶺，為勝現(xiàn)狀，我也能翻山越嶺尋找真諦。天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝，成功那能如此輕易，不過(guò)是無(wú)數(shù)次失敗的累積和磨難的痛苦生活中熬出來(lái)的。心若不欺，必有揚(yáng)眉之日，夢(mèng)想也從不打烊，晚點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。我不是有才華，我只是順心意而為，把我的經(jīng)歷同感受來(lái)告誡重蹈著我青春的人。

放下懶惰，奮斗改變命運(yùn)，抱怨無(wú)法改變現(xiàn)狀，拼搏才能帶來(lái)希望，別認(rèn)輸，沒(méi)有人希望你贏，這個(gè)社會(huì)如此殘酷，何必把青春枉送于沒(méi)有結(jié)果的事上。不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看……青春眨眼十余載，且行且珍惜。

——逆若風(fēng)男