相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：責(zé)任讓我前進(jìn)其三”，希望對您有一定的幫助。

哦，朋友，你可曾覺得責(zé)任讓你窒息？

想想，我是孩子，我擔(dān)負(fù)著長大后贍養(yǎng)父母的責(zé)任；我是學(xué)生，我承擔(dān)著好好學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)；我是祖國的未來，我肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任；我是公民，我的一言一行都要受到法律與道德的限制……

別，我只是一個(gè)普普通通的個(gè)體，難道我一出生就注定要還一輩子的“債”？我欠父母的，我欠國家的，我欠社會的……鳥兒已進(jìn)了籠子，魚兒已進(jìn)了魚缸，任我如何反抗，終逃不過命運(yùn)的注定。

我曾想，若是我無牽無掛，悄悄的來，悄悄的去，在短暫的生命中盡情享受，管他老弱病殘任人欺侮，管他戰(zhàn)爭不斷兒哭母悲。我也曾想，假如這個(gè)世界沒有黑暗，只有溫暖，有我沒我沒什么改變，那么這一生我就可以只為自己而活。

但是，現(xiàn)實(shí)終是現(xiàn)實(shí)，任憑我怎樣幻想都不會改變。

于是，我恨，我逃，我想拼命擺脫已長在我肉中的包袱，但逃避解決不了任何問題，我便拼命的想拼命的思索……

終于，我明白，我錯(cuò)了……

父母沒有向我討過“債”，國家沒向我討過債，誰也沒向我討過債，我把責(zé)任看的太重太重，不，他們并沒有給我責(zé)任，贈予我的只有飄在耳畔的一份期盼。

我的生命還是我的，我的命運(yùn)完全掌握在我自己的手中。孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，是我必須加在我身上的，這是做人的根本，否則心難安。

是的，責(zé)任是自己給的，也是必須給的，我依舊是在為自己而活，為自己的責(zé)任而活。

我必須前進(jìn)，世外桃源不會從天而降，既然來到這個(gè)世上，為什么不把債務(wù)快些還清？

責(zé)任，責(zé)任，世上承擔(dān)責(zé)任的方法只有一個(gè)：奮斗！為了責(zé)任我不可以再過多的嬉戲玩鬧，我需要更多的知識充實(shí)自己。路已鋪的那么寬闊，只等著我去走。為了責(zé)任，為了對得起這個(gè)“人”字，我必須義無反顧地前進(jìn)。

“留有余不盡之巧以還造化，留有余不盡之財(cái)以還國家，留有余不盡之福以貽子孫。”

責(zé)任讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)，也讓我有了前進(jìn)的動力，它是天下最美的“債”。

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作文推薦: 音樂讓我陶醉文章)其三

許多學(xué)生都會被要求寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文推薦: 音樂讓我陶醉文章)其三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

吃過晚飯后，媽媽把收音機(jī)擰開，里面?zhèn)鱽砹巳崦赖囊魳贰Ｎ野崖曊{(diào)子大，站在陽臺上，我細(xì)心地傾聽，生怕鋪張短暫的美妙的瞬間。

開始，音樂有些憂郁，那感山岡惆悵的音調(diào)使得天上的月亮和星星都沉靜了下來，不再閃爍，也不再竊竊私語，整理時(shí)都靜了下來。天空是悄悄的，夜也是悄悄的，遠(yuǎn)出的燈火也是悄悄的。隱隱約約的音樂好象一支嫵媚的小花，披發(fā)發(fā)著朦朧又清新的花香。這時(shí)的夜景美得醉人，美得眩目……突而，哀婉沉郁的樂聲一轉(zhuǎn)為歡快的音調(diào)，掉丁冬的小溪，傾斜著……真是動聽之極，典雅之極！

我在音樂的國度里，紅輝煌的飛天在天宮齊飛，與月兒的女神狄安娜在幻想的國土里暢游。我仿佛已不復(fù)存在，整個(gè)兒身軀，我整個(gè)思惟都融進(jìn)這個(gè)音樂的夜空，真想不到這紛繁的世界上還有這么一個(gè)小小的我。

[作文分享] 讓我快樂的事文章其三

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[作文分享] 讓我快樂的事文章其三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

暑假在百忙的學(xué)習(xí)中盼來了。在暑假里，我天天在家中，不是看電視，就是看書。爸爸媽媽在暑假也沒有空，都要上班。早已期待的暑假變得無聊了。一天，爸爸見我在家那么悶，就想了一個(gè)計(jì)劃：在星期天，一起騎自行車去兜風(fēng)。我聽了爸爸的計(jì)劃，連聲叫好。

七月的某一個(gè)星期天，爸爸準(zhǔn)備好了三輛自行車。原先只有我和爸爸去的，后來媽媽聽了計(jì)劃就積極地參加了。我們戴好帽子，收拾好要帶的包袱，隨著爸爸的一聲：“出發(fā)了！”我們就齊刷刷地騎上自行車，開動了！

我踩著自行車，以平均的速度前進(jìn)。自行車發(fā)出“唧唧”的響，仿佛就像在說： “好開心喲！”在我面前騎著藍(lán)色的自行車的是爸爸。平時(shí)，爸爸工作沒有多少時(shí)間運(yùn)動。這不，兩三下就氣喘吁吁了。媽媽最可憐，被我和爸爸甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。很快，上坡的地段過去了，我們轉(zhuǎn)了一個(gè)花圈，迎來的是一條筆直的大馬路。馬路上一輛小車也沒有。在太陽下，我似乎看到馬路上冒出的熱氣。在車輛極少的路上騎車真好！沒有紅綠燈的限制，沒有車輛多帶來的危險(xiǎn)。媽媽放慢了速度，慢悠悠的。爸爸停下車來，喘著粗氣。唯獨(dú)我在路上飛馳。耳邊響起“嗖嗖”的聲音，風(fēng)在我的旁邊刮過，感覺真好！

過了一會兒，爸爸媽媽領(lǐng)著我來到了一片樹影下。準(zhǔn)備休息一會，就起程回家了。自行車靠在樹邊，人坐在草地上。一陣風(fēng)吹來，樹枝就擺動起來。頓時(shí)，心曠神怡，就像大自然就在身旁。

要回家了，我懷著依依不舍的心情騎上自行車，告別了這次路行計(jì)劃。今天這次自行車的路行有趣極了。爸爸媽媽和我都可以鍛煉身體。同時(shí)，也讓我領(lǐng)悟到運(yùn)動之樂，一舉兩得。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我最作文其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編收集并整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我最作文其三”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我最愛的的人是我的媽媽，從小到大一直都是媽媽最疼我，我的心里對媽媽充滿了感激之情。

我的媽媽有一雙小眼睛，高高的鼻子，鼻子上還有一副近視眼鏡，鼻子下面是一張能說會道的嘴巴，媽媽的體型也比較偏胖。媽媽今年已經(jīng)41歲了，但是在我心里媽媽永遠(yuǎn)是最年輕，最漂亮的。

媽媽的學(xué)歷雖然不高，但是媽媽知道的成語可多了！有一次，我和媽媽在家里玩猜成語的游戲。第一題：口字旁邊一個(gè)勾，心字旁邊一個(gè)叉，打一成語。這道題可難倒我了，我想了老半天，就是想不出到底是什么成語。媽媽見我不說話，就說：別想啦！答案是口是心非。說完，我便理解了：口字旁邊一個(gè)勾指的是：口和是；心字旁邊一個(gè)叉指的是：心和非。哎，原來這么簡單理解，虧我想了那么久，不過呢，媽媽，你實(shí)在是太聰明了！我高興地說道。不是我聰明，是你太笨。媽媽謙虛地說道。

我的媽媽發(fā)起脾氣可不一般。有一次，我惹媽媽生氣了，媽媽拿起鞭子就打在我的身上，疼的我哇哇大哭起來。我問媽媽為什么打我，媽媽回答說：因?yàn)槟惴稿e(cuò)了，都怪我以前太寵你了，才讓你養(yǎng)成了壞習(xí)慣。媽媽打你，也是為了你的將來啊，傻孩子。聽了媽媽的話，我羞愧的低下頭，小聲地說：媽媽，對不起，我錯(cuò)了。媽媽聽了，笑著說：知錯(cuò)能改，你還是好孩子。聽完媽媽的話，我開心地笑了。

這就是我最愛的媽媽。

優(yōu)質(zhì)作文：作文其三

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過努力，整理了“優(yōu)質(zhì)作文：作文其三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

夏天不知不覺的來到了我們的校園，我最喜歡的事情就是跟小朋友們一起到葡萄藤下捉蝸牛。而那一段夸姣的時(shí)光讓我久久不能忘懷。

在大課間后，我約上幾個(gè)要好的朋友去葡萄藤下。那兒不僅可以避暑休閑，也是蝸牛們的“小區(qū)”。我把身上帶的小木棒取下來，分給她們一人一支。其中一位早已趴到地上，用小木棒往返翻著磚頭縫。忽然，她大叫一聲：“哎，你們幾個(gè)快過來！這里全是蝸牛！”正在別處尋找蝸牛的我們，“嘩”一下全都跑到她那邊了。

我們爭著搶著挖著磚縫。一只只“戰(zhàn)利品”露在了磚頭上。我把蝸牛平分，一人五只。我們都興奮地又蹦又跳，為捉到了蝸牛而歡呼。

在回班的路上，忽然覺得太陽沒有之前那么毒了，小花壇里的花朵正在迎風(fēng)微笑，知了卻在扯著嗓子喊：“抓住了！抓住了！”……

我看著那一幅記憶中的畫面，笑了。這就是我那一段夸姣的時(shí)光。假如有機(jī)會，我還想約上她們，一起去葡萄藤下捉蝸牛。而這段夸姣的時(shí)光，也會成為我記憶中那最美的畫面。

優(yōu)質(zhì)作文：我努力讀懂蝸牛-高三作文其三

時(shí)光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：我努力讀懂蝸牛-高三作文其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍(lán)天，隨著輕輕地風(fēng)輕輕地飄，歷經(jīng)的傷都不覺得疼，我要一步一步往上爬。題記

蝸牛喜陰濕。一年級的我最喜歡的游戲就是在下過雨后，飛奔到花壇，在雜草叢中尋找它小巧的身影。

雨循著風(fēng)，飄飄灑灑，投下一片暗灰的天空。我坐在教室里悶悶不樂。雖然眼睛盯著講臺，那顆熾熱的心卻早已飄進(jìn)那片幽深的草叢中。

終于挨到下課我兩步并作一步出了教室，卻見一片晴朗的天空，浮著幾朵白云。于是，我又回教室抄起協(xié)作工具，猛地沖到花壇邊。一陣翻來覆去之后，我在兩棵小草的夾縫間看見了可愛的小蝸牛。我簡單、粗暴地捏起它的殼，連同它的身體一起裝進(jìn)文具盒里，轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。

我坐好仔細(xì)端量它的時(shí)候，一個(gè)肉乎乎的小身體緩緩地溜出殼，兩只靈活的觸角四處轉(zhuǎn)著，仿佛在探尋著什么。當(dāng)它終于安定下心來，又開始了漫長的旅程。它的步伐是如此之慢，仿佛殼承載的是全世界。

那時(shí)的我是這樣想的：為什么蝸牛不肯拋下重重的殼，尋找真正的自由呢？速度快一些不是更安全嗎？我對蝸牛充滿了好奇和不解。

到了年齡稍大些的時(shí)候，我便不再接近任何與蝸牛類似的小動物。偶爾看見同桌在桌上玩它們，也是十分不屑。直到那一次

同桌又心血來潮，捉來幾只縮回殼里的蝸牛，放在桌上玩斗牛。我專心致志地看著書，懶得理會這些。突然，旁邊傳來一聲驚呼，我急忙側(cè)頭看看發(fā)生了什么原來是同桌玩的時(shí)候不小心把它給弄到桌子底下去了。我心中一陣嘆惋，身體卻已先行一步，湊到案發(fā)地點(diǎn)看。不知過了多久，殼輕微地顫抖了一下，一團(tuán)肉棕色的小東西探了探頭。緊接著，它又伸了伸那對觸角，重新邁開細(xì)碎的步伐，堅(jiān)定地走著。

這好像又不是我記憶中的蝸牛了，現(xiàn)在它的堅(jiān)忍不拔、不言傷痛、不言放棄好像一個(gè)火源，點(diǎn)燃了我的心。

沉重的殼不是負(fù)擔(dān)，而是它的第二次生命。它走得慢，并不是意味著它很容易受到傷害，而是因?yàn)橐徊揭粋€(gè)腳印最為踏實(shí)。做人就應(yīng)該如同蝸牛一樣，秉持著勇往無前的本心，踏踏實(shí)實(shí)做好想做好的事，決不輕言放棄！