學(xué)生作文匯總。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“作文收藏: 做元宵的學(xué)生作文集錦之一”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

今天我做完作業(yè)，媽媽剛好買回啦一些湯圓，我便爭(zhēng)著要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，媽媽終于答應(yīng)啦。

說(shuō)干就干，我迫不及待地揭開(kāi)鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開(kāi)，我隔三差五地掀開(kāi)鍋蓋看，可那水偏和我做對(duì)，就是不開(kāi)，“不要心急，熱氣都被你放掉啦，水當(dāng)然開(kāi)不啦”。媽媽探進(jìn)頭來(lái)提醒我。“哦，原來(lái)如此”。我便去看書啦。也不知過(guò)啦多長(zhǎng)時(shí)間，“哎呀，我的水!”，等我沖到廚房，鍋里的水都快燒干啦，沒(méi)辦法，我只好又加啦點(diǎn)水，繼續(xù)燒。這回我不敢離開(kāi)鍋，只好在鍋旁邊耐心地等待。等啦好久，水燒開(kāi)啦。我把湯圓“嘩”地全部倒下去，才想起書上寫的要輕輕地放下去。我頓時(shí)泄氣啦。不過(guò)，那些湯圓倒挺結(jié)實(shí)的，只破啦幾個(gè)。“沒(méi)辦法，聽(tīng)天由命吧”。我嘆啦口氣，按照書上所說(shuō)的用勺子輕輕地把湯圓推開(kāi)，可是那些不爭(zhēng)氣的湯圓卻一個(gè)個(gè)“列開(kāi)”啦肚皮。

水開(kāi)啦，我把火調(diào)小，又加啦些冷水。湯圓里的餡全露啦出來(lái)，成啦一鍋黑水。沒(méi)辦法，干脆將就著煮吧，待水一開(kāi)，我便大功告成啦。

“媽媽，開(kāi)飯啦”。媽媽看見(jiàn)我的“杰作”，笑得前俯后仰，而我卻覺(jué)得它們有獨(dú)特的味道。

通過(guò)這次煮湯圓，我認(rèn)識(shí)到我的動(dòng)手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我繼續(xù)努力，就一定能煮出好吃的湯圓。

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閱讀推薦：寬容作文集錦六篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“閱讀推薦：寬容作文集錦六篇”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

寬容作文【篇一】

我是一個(gè)平易近人的小男孩，一般不和同學(xué)鬧矛盾，但是前些天，坐在我后排的趙乾森總是踢我的椅子，有時(shí)還像踢搖籃一樣玩，我很生氣。

趙乾森很淘氣，他上課從來(lái)不老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)，就喜歡做小動(dòng)作，還總愛(ài)踢我的椅子。記得上次我正在專心致志的聽(tīng)課，他忽然踢了我一下椅子，擾亂了我聽(tīng)課，把我嚇了一大跳。我生氣地回頭瞅他的時(shí)候，他卻在后面偷著樂(lè)。我憤怒地回家和媽媽說(shuō)了，媽媽讓我嚴(yán)厲地警告他一次。第二天一大早，我去了學(xué)校就和他算賬，可他還是嬉皮笑臉，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，不過(guò)以后他不再踢了。我正暗自慶幸之際，他的老毛病又犯了，我沒(méi)有辦法，只好告老師。結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，他又變成了我的同桌。我想：這下可完蛋了，一定沒(méi)有好日子過(guò)，我心里懊悔極了。但出乎意料的是，他卻一直老老實(shí)實(shí)的，從來(lái)沒(méi)有打擾過(guò)我，有時(shí)還會(huì)幫著我。看著他可愛(ài)的樣子，我原諒了他。

老師總是教導(dǎo)我們要胸懷寬廣，得饒人處且饒人。對(duì)人要寬容，這樣才發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。我們要責(zé)人之心責(zé)己，恕人之心恕己，

又一次讓我明白了寬容最美的道理。

寬容作文【篇二】

炎熱的夏天，我趴在桌子上無(wú)力地寫著作業(yè)。突然，鋼筆堵塞。悶熱的天氣本來(lái)就讓人煩躁不已，再加上桌上堆積如山的作業(yè)，心中甚是煩躁。拿著筆向旁邊甩去，“啊—”筆水不小心濺到了同桌的衣服上，原本潔白無(wú)瑕的襯衣立刻開(kāi)了一朵“小花”，我心生惶恐。“對(duì)……不起啊！”我話不由得說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，音更是在顫抖。因?yàn)橥瑢W(xué)的臉已氣得快要著火了。“你怎么這么不小心啊！這是我昨天新買的衣服呢！”同學(xué)大聲向我斥責(zé)著。我聲音細(xì)如蚊吟：“對(duì)不起，我真的不是故意的！”同桌又怒吼道：“對(duì)不起有什么用，衣服又不會(huì)自己弄干凈！真是的，怎么像幼兒園小朋友一樣，粗心大意！”說(shuō)完，同桌白了我一眼，向女寢走去。我呆在原地，感覺(jué)頭頂飄來(lái)了一片烏云，下起了小雨，小雨滴在我的臉上，化作了淚水。我多希望同桌給我寬容，給我“沒(méi)有雨的天空”啊！

中午到了吃飯時(shí)間，食堂里人山人海，摩肩接踵，我拿起一個(gè)菜盤向背后轉(zhuǎn)去，“啪！”一盆“新出爐”的飯菜被我撞在了地上。我急忙道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！我沒(méi)有看到你！”同學(xué)不悅地說(shuō)：“沒(méi)有看到，你的眼睛難道是擺設(shè)？”“我不知道你在我后面嘛，所以沒(méi)注意到你。要不然我重新幫你打一份！”我誠(chéng)懇地說(shuō)。“不用了，我倒霉才遇到你這個(gè)馬大哈。哪還有心情吃飯。”說(shuō)完，同學(xué)冷冷地走掉了。我委屈不已，我真的沒(méi)有看到他啊！而且我都向他道歉了，他怎么還會(huì)生氣，天空又下起了蒙蒙細(xì)雨。

我走在校園的小道上，暗自哀傷，為什么我得不到寬容？為什么等著我的總是帶雨的天空？寬容的雅量、風(fēng)度，你逃到哪里了？

抬頭，45度。仰望那沒(méi)有雨的天空，微笑道：退一步，海闊天空！

寬容作文【篇三】

當(dāng)有人在有意無(wú)意間碰了我一下，把正在認(rèn)真練習(xí)的字變得七扭八歪，我正想勃然大怒，準(zhǔn)備好好說(shuō)他一頓時(shí)，一個(gè)身影浮現(xiàn)在我的眼前，她的微笑霎時(shí)平靜了我。

這個(gè)身影一次又一次地在我眼前出現(xiàn)，促使我要生氣的時(shí)候就會(huì)平心靜氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，在一個(gè)百寶箱里找到了那段回憶。

她是一位素不相識(shí)的阿姨。

還清楚地記得，那天我手里攥著錢走在街上，尋找今天的早餐目標(biāo)。天特別的冷，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，行人們個(gè)個(gè)把下巴鉆在衣領(lǐng)里。

一個(gè)阿姨在街角站著，面前的箱子里擺著的豆?jié){正是我尋找已久的東西，我加快步伐向阿姨的方向趕去。

這時(shí)，一個(gè)穿著黑風(fēng)衣，騎著自行車的男人停在了她的面前，冷冷地說(shuō)了一句：“來(lái)包豆?jié){。”

“好的”阿姨微笑著從箱子里拿出一包暖暖的豆?jié){，熟練地剪了一個(gè)小口，插上吸管遞了過(guò)去，那男人用；兩個(gè)手指漫不經(jīng)心地夾著，眼睛不知道在往什么地方看。突然，那包豆?jié){“啪”的一聲掉在了地上。兩人都楞了一下，我在一旁心里暗自高興：“哼，像你這種態(tài)度，活該喝不到豆?jié){！”

誰(shuí)知，那個(gè)男人斜著眼睛瞪著阿姨，“你沒(méi)長(zhǎng)手啊，豆?jié){都拿不住！”見(jiàn)此情景，我以為一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就此會(huì)爆發(fā)了，就等著看好戲呢，誰(shuí)知，那個(gè)阿姨什么都沒(méi)說(shuō)，從箱子里重新拿出一包豆?jié){，剪了個(gè)小口，插上吸管再次遞了過(guò)去，并笑著對(duì)他說(shuō)：“拿好了。”那男人仿佛沒(méi)有料到似地，“嗯”了一聲，騎上車轉(zhuǎn)身飛快地消失在人海里。

我走上前問(wèn)道：“剛才明明是那個(gè)人不對(duì)，你為什么不據(jù)理力爭(zhēng)呢？”“反正豆?jié){是自家磨的，不值幾個(gè)錢，算了，沒(méi)事的。”阿姨平靜地說(shuō)，“你也要一包嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“給，拿去。”阿姨繼續(xù)微笑著。

那包豆?jié){有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它在冬天里溫暖了我的心。在那以后，我吃過(guò)很多沒(méi)事，也見(jiàn)識(shí)了形形色色的人，但都隨著時(shí)間的流逝而淡化，只有那包豆?jié){的味道和那個(gè)阿姨的笑容，依然在我心中，時(shí)間過(guò)得越久就越清晰。

或許，這種味道和笑容就是人們常說(shuō)的“寬容”吧。

寬容作文【篇四】

你想要快樂(lè)嗎?那么你就需要寬容,因?yàn)閷捜菽茏屇憧鞓?lè).

在生活中我們不要跟別人斤斤計(jì)較,這就是生活需要寬容。

上課的時(shí)候，班上，有的同學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)分神,靈魂飛到外面去玩.老師提問(wèn)他只是站起來(lái)，呆呆的，不知老師問(wèn)什么。要是別班的老師會(huì)很生氣，讓他罰站或?qū)憴z討。我們班主任是個(gè)很寬容的老師。她會(huì)等他的靈魂回到教室后,再笑瞇瞇的問(wèn)他：“你去兒童世界玩啊？玩的開(kāi)心吧？”逗得我們哈哈大笑。我們班主任幽默的做法可以讓學(xué)生羞愧的感覺(jué)自己錯(cuò)了。由于沒(méi)有懲罰,他也不會(huì)愁眉苦臉.但如果兇他，卻會(huì)讓同學(xué)心里有陰影，改缺點(diǎn)也很難.所以老師需要寬容,才能讓學(xué)生快樂(lè).

在課間,經(jīng)常看到一些同學(xué)在吵架.經(jīng)常吵得面紅耳赤的,甚至有時(shí)會(huì)打起來(lái)。我想，如果他們其中有一個(gè)人愿意讓步,就一定不會(huì)吵下去。

偶爾會(huì)跟同學(xué)鬧矛盾。他罵我一些難聽(tīng)的話,我忍住了，不理他,因?yàn)榇笕瞬挥浶∪诉^(guò).我以后是干大事的人,他是小人,我無(wú)需理他.宰相肚里能撐船,我就讓他一步,讓一步,海闊天空嘛！

在家里,媽媽經(jīng)常用說(shuō)理寬容我的調(diào)皮,所以我們家里沒(méi)有彌漫的火藥味.

寬容能給自己、家庭、社會(huì)帶來(lái)快樂(lè).因此,生活需要寬容.

寬容作文【篇五】

寬容是一種氣質(zhì)，是一種心態(tài)；寬容是快樂(lè)，還是能力，因?yàn)椤霸紫喽抢锬苎b船”有氣量，大度的人。才能做大事。

寬容是一種美好的品德，可是很難做到。我就是一個(gè)比較寬容的人，因?yàn)槲铱梢栽趧e人與我吵架時(shí)，讓一讓別人，這樣很快樂(lè)，可以領(lǐng)悟到一些書本上的哲理。

有一次，一個(gè)同學(xué)無(wú)禮地將我的書本弄到地上，我當(dāng)時(shí)很恨他，可我又想：這位同學(xué)的人緣可真差，沒(méi)人與他做朋友，他這樣想引起我的注意，我們要多多關(guān)注他，好可憐啊！我順后撿起那本書本。我感覺(jué)這次彎腰是那么輕松，這就是寬容的力量。

《伊索寓言》里有一則故事叫“屠夫與牛”，這篇故事講的是屠夫殺了許多的牛，牛群報(bào)仇，頂死那些屠夫；可是一只年長(zhǎng)的牛說(shuō)“我勸你們還是放棄吧。屠夫是有技術(shù)地屠殺我們，如果屠夫沒(méi)了，人們還會(huì)用更加殘忍的方法屠殺我們。要知道，人是要吃牛肉的！”

是啊，一個(gè)會(huì)寬容的人，是很容易化解矛盾的，如果比較小心眼，局面剛會(huì)越來(lái)越僵。我也吃過(guò)者種虧。有一次我不小心踩了一位同學(xué)的腳，他罵了我一兩句；因?yàn)槲腋嗌显S多同學(xué)一樣看他不爽，所以我駁斥了他一兩句。他沖著我跑過(guò)來(lái)，我更怒了，就把他狠狠地揍了一頓。開(kāi)始不覺(jué)得怎樣，可是我回到家里，心里很糾結(jié)，明明是我不對(duì)，還……我心里好像有個(gè)千斤重的大石頭……

最后我向他道了歉，我心里的這塊大石頭終于消失了。我感到了做一個(gè)小心眼的人的痛苦。我感到寬容是多么好！寬容能讓人朋友多，還能讓人氣質(zhì)高雅！

寬容能讓我充滿愛(ài)心，讓我的朋友更多，寬容能讓我氣質(zhì)高雅，使我成為一個(gè)紳士，我懂得了有寬容才有擁有真正的快樂(lè)。

寬容作文【篇六】

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿大地;寬容是夏雨，輕叩人的心扉；寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌；寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活。

有一句諺語(yǔ)說(shuō)，世界上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園。藺相如對(duì)廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話；齊恒公對(duì)管仲的寬容，使他實(shí)現(xiàn)了“一匡天下”的夢(mèng)想。人人都有痛苦，都有傷痕，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前的謾罵與指責(zé)，只有學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。

斯賓諾莎說(shuō)過(guò)，人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容征服。曹操攻打袁紹，許多人都認(rèn)為無(wú)法勝利，紛紛給袁紹寫信，希望戰(zhàn)敗能不死，但最后曹操勝利了，看到信件一把火燒了，這是怎樣一種修養(yǎng)與境界！

中國(guó)古諺有云“宰相肚里能撐船”。魯迅先生在那樣黑暗的年代也曾說(shuō)過(guò)：“相逢一笑泯恩仇”。“天地本寬，鄙者自隘”。寬容，意味著恬靜與淡然。

如果天空不寬容，忍受不了風(fēng)雨雷電的任意肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，忍受不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深遂之美；如果森林不寬容，忍受不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美…。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)至高至大的境界。

因天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；因高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯闊；因大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)涯。

寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧?kù)o致遠(yuǎn)。

寬容是一種修養(yǎng)，一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的境界。

人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存寬容之心，讓生命在寬容中活得充實(shí)豐富。

2022精選我找回了自信的作文集錦

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是小編精心為您整理的“2022精選我找回了自信的作文集錦”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我找回了自信的作文【篇一】

那是在幾天前學(xué)校中的一次數(shù)學(xué)考試后。老師公布成績(jī)時(shí)，我一下愣住了，才得了83分，完了!數(shù)學(xué)老師上課時(shí)講的什么內(nèi)容，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)腦子里，我心想:怎么辦呀?回家怎么向家長(zhǎng)交待?我心中十分苦澀。我的腿像灌了鉛似的，邁著十分沉重的步子走出學(xué)校。在回家的路上，我低著頭，用腳踢著小石子。

一片片樹(shù)葉落飄來(lái)下，它們受不了冬天嚴(yán)寒，畢竟要落下來(lái)的。而我呢?將來(lái)功課越來(lái)越難，學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)不會(huì)像落葉一樣，一落千丈。我想到這兒，心情十分低落。我走著走著，看見(jiàn)幼兒園中的小朋友無(wú)憂無(wú)慮地玩，不由得想起那天，看到的一幕:一個(gè)小弟弟在他媽媽的指導(dǎo)下，再學(xué)滑滑板車，剛滑了幾步之遙，“啪”他就摔了一跤，她哭了起來(lái)，他媽媽說(shuō):“自己爬起來(lái)接著滑。”小弟弟拍了拍身上的土，站了起來(lái)。學(xué)滑板車十分不容易，要雙手扶把，來(lái)控制方向和掌握平衡，一只腳踩在板上，另一支腳在地上用力蹬來(lái)使車前進(jìn)。我出學(xué)時(shí)也老摔倒。“撲通”小弟弟又摔了一跤，手擦破了皮鮮血流了出來(lái)，小弟弟一見(jiàn)，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我剛要扶他起來(lái)，他媽媽說(shuō):“別讓別人扶，自己站起來(lái)，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。”小弟弟慢慢地站起來(lái)，繼續(xù)滑，一會(huì)兒，便能滑十幾步遠(yuǎn)了，小弟弟笑了，他媽媽夸他:“好孩子，記住以后摔倒了要自己爬起來(lái)。”回想起那一幕，我心中像打開(kāi)了一扇窗，豁然開(kāi)朗。“摔倒了要自己爬起來(lái)，”

這個(gè)道理使我明白，一次失敗并不可怕，關(guān)鍵在于不要自暴自棄，能夠振作精神，重新取得勝利，我終于找回了自信。

我找回了自信的作文【篇二】

在我的人生道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。它們也許是快樂(lè)的、傷心的、后悔的……但都已經(jīng)是難忘的回憶了。

每個(gè)人的人生，都不會(huì)是這么一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷些挫折。在這些挫折面前，你是否都保持著樂(lè)觀的心態(tài)，都認(rèn)為自己一定能夠成功呢？其實(shí)往往就在你失去信心的時(shí)候，旁邊都會(huì)有人激勵(lì)著你，為你指引方向，在絕望的懸崖邊將你扶起，從中找到希望，拾回信心。而我，當(dāng)然也有過(guò)這么一段經(jīng)歷。

記得那一次，是我剛學(xué)鋼琴不久，但千萬(wàn)別小看我哦！剛學(xué)鋼琴的我就經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我雖然是一個(gè)新手，但卻能用一年的時(shí)間直接考上四級(jí)，走在了很多人的前面。于是老師便給我爭(zhēng)取了一個(gè)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，讓我彈一首好聽(tīng)又富有難度的鋼琴曲——《卡農(nóng)》。

我開(kāi)始努力練琴了。在家里練琴的時(shí)間比以前練琴的時(shí)間要多得多。老師也比以前更嚴(yán)格了。不僅我在努力地練習(xí)，老師也在努力地教導(dǎo)我，這讓我的琴技大有長(zhǎng)進(jìn)。所以我把《卡農(nóng)》彈得很好，比那個(gè)和我一樣彈《卡農(nóng)》的學(xué)姐學(xué)得還快。于是我便毫無(wú)懸念地得到了這次表演資格。可是我在剩下的時(shí)間里開(kāi)始松懈了，甚至還感覺(jué)有點(diǎn)自負(fù)了。我心里想著：“反正我都已經(jīng)得到了上臺(tái)表演的資格，那就好好放松放松吧，這些天練習(xí)也累了，是時(shí)候好好休息休息了。反正都已經(jīng)會(huì)彈了，不會(huì)生疏的。”于是，就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。直到表演的那一天……

我穿著粉紅色呢大衣和黑色長(zhǎng)筒靴來(lái)到了表演現(xiàn)場(chǎng)。我先跟著老師簽了到，之后便來(lái)到了觀眾席那里。因?yàn)槲沂堑谑藗€(gè)節(jié)目，算是比較靠后的，所以也就沒(méi)那么緊張，悠悠閑閑地在那里看表演。可當(dāng)一個(gè)又一個(gè)節(jié)目過(guò)去，我越來(lái)越緊張。因?yàn)闊o(wú)論是唱歌、跳舞還是表演樂(lè)器，他們都表演得非常好，讓人忍不住陶醉其中。到了第十六個(gè)節(jié)目時(shí)，我的心已經(jīng)墜到底谷了，已經(jīng)開(kāi)始失去信心了。旁邊的老師看到我這快哭了的表情，連忙用柔和的聲音安慰我道：“沒(méi)事的，不就是幾天沒(méi)練琴了嘛，不會(huì)很生疏的。以你的實(shí)力，只要心平氣和，靜下心來(lái)，你一定能成功的。如果還是不太放心的話，就把琴譜拿上去吧，忘了還可以看著彈。相信我，你一定能完成這次表演的。”老師的話仿佛富有著魔力，讓我本來(lái)緊張的心情頓時(shí)平靜下來(lái)，心想：“不就是一場(chǎng)表演嘛，就算失敗了下次再來(lái)就可以了，沒(méi)什么大不了的。”于是，隨著主持人的聲音，我踏上了舞臺(tái)，走到了鋼琴面前，向觀眾朋友鞠了個(gè)躬，然后放好琴譜，開(kāi)始演奏。

隨著一個(gè)又一個(gè)音符在我的手中跳躍，進(jìn)入我的耳中，我也隨著音符回憶起了這一年里，無(wú)論是在鋼琴課上的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在家里的刻苦練習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

直到最后一個(gè)音符從我指尖滑過(guò)，我都還沉浸其中。直到臺(tái)下轟雷般的掌聲響起，我才回過(guò)神來(lái)。匆忙站起來(lái)，向觀眾又鞠了個(gè)躬，當(dāng)我正要拿琴譜時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的琴譜放反了。我在心里慶幸，還好沒(méi)有忘記，不然就糗大了。畢竟是第一次表演，難免還是會(huì)有點(diǎn)小緊張的。

這真是令我難忘的表演。同時(shí)，我也要感謝這位老師，是她讓我從失望的底谷里爬出來(lái)，重拾信心，讓我找回了自信。

我找回了自信的作文【篇三】

俗話說(shuō)得好：自信是成功的源泉。在人生的海洋里，自信就像一艘帆船，承載著我們，抵達(dá)成功的彼岸。自信是必不可缺的，現(xiàn)在的我，已是信心滿滿，而曾經(jīng)的那個(gè)我卻是一個(gè)灰心喪氣，缺乏自信的小女孩。

一年級(jí)的時(shí)候，我性格孤僻，不善交流，因?yàn)槟菚r(shí)我的個(gè)子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話我；加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話和排斥是難免的。我的語(yǔ)言表達(dá)能力差，別人總能在老師一提出問(wèn)題時(shí)就對(duì)答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無(wú)地自容。有時(shí)，我會(huì)反問(wèn)自己：為什么別人做得到的，我卻做不到呢？真的是我很笨嗎？有時(shí)，我還會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里暗自流淚，難過(guò)，傷心，自卑的情感占據(jù)了我的心頭。

后來(lái)，我變了！當(dāng)我在上六年級(jí)時(shí)，我的班主任老師老師李老師給予了我自信。她漸漸發(fā)現(xiàn)我有寫作的才能，總是將我的作文作為范文在班上給同學(xué)們做參考。我意外極了，但又十分高興。我心想：終于有一位老師欣賞我了，我應(yīng)該全力以赴，好好表現(xiàn)。于是，我便天天讀課外書，摘抄并運(yùn)用其中的好詞，好句，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。就這樣我拾到了一個(gè)比金子還珍貴的寶貝自信！

如今的我，陽(yáng)光寫在臉上，演講，故事，書法，作文，英語(yǔ)樣樣挑戰(zhàn)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是自信的力量，因?yàn)橛兴遥辉僮员埃?/p>

蘇格拉底曾經(jīng)想讓他的助手繼承他的光輝思想。可是，他的助手缺乏自信，始終認(rèn)為自己不可能是那個(gè)接班人。但是，他錯(cuò)了。蘇格拉底臨終前告訴助手：對(duì)不起的不是我，而是你自己。一個(gè)人應(yīng)該懂得認(rèn)識(shí)自己，推薦自己，發(fā)掘自己。是的，自信，是一縷陽(yáng)光，照耀著我們茁壯成長(zhǎng)；自信，是一泓清水，沖刷我們心靈的塵埃；自信，是一陣春風(fēng)，讓生命的春天生機(jī)盎然。我認(rèn)為自己十分幸運(yùn)，當(dāng)我丟失了自己，認(rèn)不清自己時(shí)，有一雙援助之手伸向了我，讓我重新認(rèn)識(shí)了自我。這種自信的力量會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，同樣也會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我走向成功，開(kāi)出自己的生命之花。

現(xiàn)在，我想高聲對(duì)全世界吶喊：我，不再自卑！

我找回了自信的作文【篇四】

有人因老師的一個(gè)眼神而找回自信，有人因同學(xué)的鼓勵(lì)找回自信，而我卻因冬日里的一株寒梅而找回自信。

放學(xué)了，我走在回家的路上。明天即將期末考試，可那連續(xù)幾張以8字開(kāi)頭的試卷，讓我再也沒(méi)有了希望。心情無(wú)比焦慮。

寒風(fēng)刺骨，花兒已失去光澤，樹(shù)葉已落，小草已敗，世間萬(wàn)物突然一片寂靜，雨欲漸稠密。回到家，腦中一片空白。怎么辦？明天就要期末考試了！我卻沒(méi)有一絲頭緒。腦中依然浮現(xiàn)出在學(xué)校里老師嚴(yán)厲的批評(píng)，同學(xué)們的嘲笑，以及我那過(guò)去的輝煌。無(wú)處不是在打擊著我。我頓時(shí)感到迷失了方向，失去了自信。

第二天早晨，依舊是爺爺送我去考試。心中無(wú)比緊張。我對(duì)考試再也沒(méi)有了信心。萬(wàn)一再考不好可怎么辦？這可是期末考試呀！我對(duì)考試再也沒(méi)有自信心了。

可就在這時(shí)，遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一抹格外耀眼的顏色。近看，那是一株冬日里的寒梅已失去生機(jī)，唯有這一株寒梅還堅(jiān)持著！看它的花瓣、莖，它也曾經(jīng)受過(guò)打擊，經(jīng)受過(guò)寒風(fēng)、冰雪、雨水，可它都沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在那陽(yáng)光的照耀下，竟顯得格外耀眼！在世間萬(wàn)物中，它是如此得渺小，可在這冬日，竟顯得那樣得偉大！一次又一次打擊，它都沒(méi)有被擊垮，依舊懷著一份自信，向前駛?cè)ィ?/p>

回首，突然悟到了什么：每個(gè)人都有被擊垮的時(shí)候，但往往，能夠堅(jiān)持下去的人并不多！只有懷著自信，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌，有所成就！

我找回了自信。這冬日里的寒梅，讓我獲得了自信。我再一次爬起，笑靨如花，和折不屈撓的梅花一樣，努力向前駛?cè)ィ?/p>

我找回了自信的作文【篇五】

剛上初中時(shí)，我的第一次月考自認(rèn)為考的不是還不錯(cuò)，可是排名連前30都沒(méi)進(jìn)，就讓我失去了自信，因?yàn)檫@只是我們班里的成計(jì)，要是到了全校，全縣排名時(shí)我又到了幾千名呢，就這樣不思進(jìn)取，成績(jī)下降，逐漸到了五十幾名，直到有一次數(shù)學(xué)老師把我們班上有前30名到60年的30個(gè)人叫了出去，給我們講了很多大道理，但是我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，左耳進(jìn)右耳出。

老師講完后問(wèn)：“誰(shuí)考過(guò)30名以上，我稍微想了一想。便舉起手來(lái)可我是眼中閃出了自信的光芒，我曾經(jīng)還考過(guò)19名呢！為什么不繼續(xù)再考一個(gè)呢，只要我每次前進(jìn)幾個(gè)名次，就像我退步這么多名次一樣，總會(huì)達(dá)到前20的到，自那以后我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不能說(shuō)直線上升，但也進(jìn)步了不少，由50多名前進(jìn)到了30多名進(jìn)步了，前進(jìn)了20多名，試卷發(fā)下來(lái)以后，我激動(dòng)的簡(jiǎn)直快要跳起來(lái)了，臉上又重新出現(xiàn)了失去了很久的自信，僅僅是這兩個(gè)月的時(shí)間，我就上升了這么多名。

現(xiàn)在距離高考還有兩年多的時(shí)間，而在這24個(gè)月，我又能提升多少名呢？想當(dāng)年我在鄉(xiāng)下上三年級(jí)的時(shí)候還得過(guò)第一呢，雖然班里只有50多人，哎，英雄不提當(dāng)年勇，但是現(xiàn)在，我為什么不能再考第一呢呢？即使這一次快100人了。

我相信只要我認(rèn)真努力的'學(xué)習(xí)，到了中考的時(shí)候我一定能攀上頂峰，還有那些分?jǐn)?shù)比我高的人直到有一天我能夠超越他們！

雖然自信是好的，但不能過(guò)度自信，過(guò)度自信了就會(huì)成為自大了。這不是說(shuō)說(shuō)就能成功的，所以學(xué)習(xí)要在當(dāng)下。把各種學(xué)習(xí)的任務(wù)都做好。才能進(jìn)步。

我找回了自信的作文【篇六】

上個(gè)星期，英語(yǔ)第八單元測(cè)驗(yàn)后，老師公布成績(jī)時(shí)，我腦子里一片空白，才考了個(gè)89分，這成績(jī)宛如晴天霹靂！完了！這段時(shí)間，英語(yǔ)課上我和同桌郁熙總是你爭(zhēng)我吵，有一次還被miss吳點(diǎn)名批評(píng)，課上講的什么內(nèi)容，我也只有少數(shù)聽(tīng)進(jìn)腦子里，現(xiàn)在怎么辦呀？回家怎么向老媽交待？

我邁著沉重的步伐，一邊走著一邊踢著路旁的小石子，我的心情糟糕透頂了！我的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)不會(huì)就因這一次而一落千丈呢？我懊惱不已，我都不敢回家了。走著走著，突然我想起了暑假里我家對(duì)門玲玲阿姨教她六年級(jí)的兒子黃施杰騎自行車，在樓下的停車場(chǎng)上，黃施杰一開(kāi)始在他媽媽的扶持下騎了幾步之遙，咚的一聲，他從車上摔倒在地，他都有點(diǎn)眼淚汪汪了。你要知道學(xué)騎自行車可不容易，一定要保持平衡和速度。他把車扶正再次坐上了車，這一次又沒(méi)騎多少米又摔了一跤，我見(jiàn)狀，立馬跑過(guò)去，剛想拉他一把，可玲玲阿姨卻說(shuō)：沈陽(yáng)，不要幫他，自己摔倒了就讓他自己爬起來(lái)。黃施杰站了起來(lái)，拍拍身上的泥土重新坐上了車，這一次，他騎了好幾十米遠(yuǎn)。最后，經(jīng)過(guò)他的不懈努力終于在開(kāi)學(xué)之前學(xué)會(huì)了騎自行車。回想起那一幕，我心中豁然開(kāi)朗！一次失敗并不可怕，關(guān)鍵在于不要自暴自棄，只要努力振作，還是能重新趕上去的。我終于又找回了自信。

【作文參考】有關(guān)節(jié)約糧食的作文集錦

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【作文參考】有關(guān)節(jié)約糧食的作文集錦》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

有關(guān)節(jié)約糧食的作文(篇一)

我相信有很多人認(rèn)為珍珠項(xiàng)鏈非常珍貴，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為人們不可缺少的是糧食。糧食，這不起眼的兩個(gè)字，對(duì)每個(gè)人都很重要。沒(méi)有糧食，人就不能生存。

但現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是、歷歷在目。每當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校食堂吃飯，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人在浪費(fèi)食物：有的人看見(jiàn)飯菜很難吃，沒(méi)吃兩口倒掉了，有的人甚至連看都不看就直接倒掉了。有一次，我們?cè)陲埖瓿燥垼匆?jiàn)隔壁那桌大魚(yú)大肉，可不一會(huì)兒，人都走了，許多菜還沒(méi)吃掉，也沒(méi)有打包，看著服務(wù)員把菜統(tǒng)統(tǒng)倒掉時(shí)，我的心很酸，有種說(shuō)不出的感受。哎！可曾經(jīng)的我也是這樣的人啊！

記得有次早上上學(xué)快要遲到了，我就把媽媽買的早飯隨便吃了兩三口，就想走了。媽媽見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你知道嗎，這些糧食得來(lái)不易啊！夏天，農(nóng)民頂著火辣辣的太陽(yáng)在田里耕耘，經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，在秋天終于有了收獲，這些米飯都是這樣得來(lái)的。現(xiàn)在城里的`孩子過(guò)上了好日子，你竟然如此浪費(fèi)。你要從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，珍惜每一粒米飯。”第一次受到這么大的批評(píng)，我羞愧地把剩下的早飯全吃了。現(xiàn)在想想，感覺(jué)自己真不應(yīng)該，沒(méi)有意識(shí)到糧食的重要性。

從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都要珍惜糧食、節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)，感受勞動(dòng)的艱辛和糧食生產(chǎn)的艱難，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德。

有關(guān)節(jié)約糧食的作文(篇二)

節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更是一種涵養(yǎng)，你是否在學(xué)校時(shí)遇到過(guò)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象？比如打飯的時(shí)候，有的人打了滿滿一盆，但一口沒(méi)吃就倒了，有的人吃飯大大咧咧的任由米飯?jiān)谧烂嫔洗驖L，甚至還有的'把飯抓成了一團(tuán)扔到地上讓別人滑倒。

有一次我和爸爸媽媽去飯店吃。吃飯的時(shí)候看見(jiàn)隔壁那桌點(diǎn)了一大桌子的飯和菜，我以為他們會(huì)吃完再走，可是他們說(shuō)說(shuō)笑笑之后就走了，一口都還沒(méi)吃，看服務(wù)員倒掉那些飯菜，我覺(jué)得十分可惜。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)大家都聽(tīng)過(guò)，但浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象還存在。在此，我提一些提議，平時(shí)我們吃飯的時(shí)候盡量不挑食，不剩飯，去外面吃飯的時(shí)候有剩下的盡量打包，學(xué)校還能夠組織一次活動(dòng)，讓同學(xué)們下鄉(xiāng)去幫農(nóng)民伯伯干活，讓大家明白糧食的來(lái)之不易。

光盤行動(dòng)不僅僅要從自我做起，還要提倡父母、親人加入光盤行動(dòng)。我們要從我做起，珍惜糧食，節(jié)儉糧食。

有關(guān)節(jié)約糧食的作文(篇三)

糧食是寶貴的，要珍惜糧食。這句話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但在生活中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象卻很多：你扔一個(gè)包子，他剩點(diǎn)飯菜，或者遇到自我不喜歡的，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我不吃。還有的人為了一時(shí)的面子，點(diǎn)了很多的菜。有人以往統(tǒng)計(jì)過(guò)，我們一年浪費(fèi)的糧食足夠兩億中國(guó)人吃的了。

應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象，我們不僅僅要問(wèn)，我們的糧食真的很多了嗎！隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，耕地不斷減少，糧食生產(chǎn)的形勢(shì)并不樂(lè)觀。節(jié)儉糧食是我們的職責(zé)，而不是說(shuō)，你的生活變好了，就能夠浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥。

同學(xué)們，有一句話是這樣說(shuō)的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”節(jié)儉糧食其實(shí)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不亂扔剩菜剩飯，在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，不擺闊氣。同學(xué)們節(jié)儉糧食，從我做起！

有關(guān)節(jié)約糧食的作文(篇四)

從進(jìn)校園的第一天，老師就教我們一首古詩(shī)：鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土，誰(shuí)只盤中餐，粒粒皆辛苦的詩(shī)句，從此我便知道了糧食的來(lái)之不易，我們要節(jié)約糧食。因?yàn)槲覀儚男【兔靼琢艘粋€(gè)道理，農(nóng)民伯伯一年到頭在田里干活，流了許多汗水，才澆灌出我們離不開(kāi)的糧食。他們多么辛苦，我們?cè)趺茨懿徽湎ЪZ食呢?

走進(jìn)學(xué)校，如果仔細(xì)去注意的話，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校的泔水桶里每天都堆得滿滿的，有剩菜、剩飯還有整個(gè)饅頭，每一個(gè)來(lái)到它跟前的人，都會(huì)用一個(gè)極瀟灑的姿勢(shì)，賦予那白白的饅頭一道優(yōu)美的弧線。雖然我們生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，糧食是自家?guī)?lái)的，不需要花錢去買，但是我們也不必這么浪費(fèi)它，這也是我們的父母頭頂烈日，腳踩熱土，花費(fèi)心血種出來(lái)的。如果這一切讓父母看到，他們又會(huì)怎么想，除了痛惜之外，還有什么呢?。

也許有人說(shuō)：這是小題大做，不就是點(diǎn)糧食嗎?是的，雖然扔掉的糧食不多，可是扔掉的卻是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)不愛(ài)惜糧食的人，也會(huì)不愛(ài)惜其他的一切，到頭來(lái)只能成為一個(gè)自私自利的人。這樣的人，最終會(huì)被社會(huì)拋棄，就像你把饅頭扔進(jìn)泔水桶一樣

節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。節(jié)約糧食應(yīng)該成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。

有關(guān)節(jié)約糧食的作文(篇五)

記得小的時(shí)候，我非常不注意節(jié)約糧食。每天吃飯時(shí)不是把飯剩在碗里，就是將米掉在餐桌上，就是這樣將糧食一點(diǎn)點(diǎn)的.浪費(fèi)了。媽媽見(jiàn)我這樣的浪費(fèi)糧食，就下了一個(gè)決定：就是等暑假的時(shí)候到鄉(xiāng)下的田地里去看一看，讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。

轉(zhuǎn)眼，暑假就到來(lái)了，媽媽帶著我來(lái)回了老家，我雖然座的是電車，可能是夏天的緣故，一路上，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射著我，熱得我不耐煩地總問(wèn)媽媽：”哎呀，什么時(shí)候才能到呀？”而媽媽卻總是說(shuō)：“快了，快了，你坐車還閑熱呀！”

不一會(huì)就來(lái)到了鄉(xiāng)下，我睜大眼睛望著，田野好好寬闊，綠綠的一片，就像是一塊塊綠色的大毛毯，看到了感覺(jué)很舒服的樣子。在這里，許多勤勞的農(nóng)民伯伯都在忙碌地干著農(nóng)活，有的在給莊稼除草，有的在插秧苗，有的在施肥……再仔細(xì)看去，農(nóng)民伯伯們都彎下腰，用那雙勤勞的手去管理好每一棵小秧苗，火辣辣的太陽(yáng)照射在每位農(nóng)民伯伯的后背，汗水浸透了他們的衣服，看到身上都是沾滿泥水的農(nóng)民伯伯從田里走出來(lái)，我心里難過(guò)極了。這時(shí)，我不禁想起了李紳的一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

回到家后，我想了又想，覺(jué)得自己以前這樣的浪費(fèi)糧食真是太不應(yīng)該了，農(nóng)民伯伯們?yōu)榱朔N好每一棵秧苗，付出了那樣多的辛勤汗水。所以我下決心以后一定要節(jié)約來(lái)之不易的每一粒糧食，愛(ài)惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

[熱搜寫作] 關(guān)于規(guī)則的作文集錦怎么寫

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜寫作] 關(guān)于規(guī)則的作文集錦怎么寫”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。”我們糊口中有許多的規(guī)則，如不闖紅燈，不隨地吐痰，考試不抄襲等。只有遵守這些規(guī)則，我們這個(gè)世界才能和諧夸姣。

我說(shuō)一件遵守規(guī)則的事情吧！期末考試了，同學(xué)們像往常一樣走進(jìn)教室，但氣氛顯著比往日嚴(yán)厲多了。當(dāng)潔白的試卷發(fā)下來(lái)，大家就開(kāi)始埋頭苦做。教室里只能聞聲“沙沙沙”的寫字聲，我也是聚精會(huì)神。前面的幾題我做的很順利，緊張的心徐徐放松下來(lái)。

不外沒(méi)多久，我的安全感全部消失，一道古詩(shī)填空把我難住了。問(wèn)我古詩(shī)的作者是誰(shuí)？我平時(shí)不太留意這些細(xì)節(jié)，只好猜一猜？是李白？白居易？杜甫？好像教師上課講過(guò)，可我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有呢？我皺緊眉頭，忽然一個(gè)主意在我腦海中一閃而過(guò)。看看旁邊的同學(xué)怎么寫的吧！我假裝在思索，剛想把頭伸過(guò)去，忽然，我的心里泛起一正一反兩個(gè)聲音。

正方說(shuō)：“小主人，不能抄別人的，假如你抄了，跟做小偷沒(méi)什么兩樣，再說(shuō)了你仍是小組長(zhǎng)，應(yīng)該起表率作用。小偷可是卑鄙的，你想做這樣的人？”我面紅耳赤。反方說(shuō)：“小主人，千萬(wàn)別聽(tīng)他一派胡言。這題可有好幾分呢？假如考不好，回家就得挨‘竹筍炒肉絲’，你一定要抄啊！”

我左右為難之際，一抬頭看見(jiàn)黑板上八個(gè)大字“當(dāng)真答卷，嚴(yán)禁抄襲”。我不由得想：抄來(lái)的100分，那也是不光明的。于是我端坐著，跳過(guò)那一題往下做起來(lái)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課，我把卷子交給教師，看到那空缺處，我心里無(wú)比坦然。固然沒(méi)答出來(lái)，可是在規(guī)則眼前，我遵守了，我是個(gè)老實(shí)的人，我為自己驕傲！

[熱搜作文] 作文：小學(xué)生遵守交通規(guī)則作文集錦最新范文

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 作文：小學(xué)生遵守交通規(guī)則作文集錦最新范文”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，是很寶貴的，就象春天的草，夏天的花，需要細(xì)心呵護(hù)，稍不留神，就會(huì)枯萎、凋謝。

交通安全人人有責(zé)。如果是一位司機(jī)，要牢記交通規(guī)則，不能酒后開(kāi)車，疲勞駕馭。要記住：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了，停一停。不能為了趕時(shí)間，闖紅燈，把交通規(guī)則忘到了九霄云外，對(duì)社會(huì)和他人造成重創(chuàng)，使原本幸福美滿的家庭遭受滅頂之災(zāi)。對(duì)于行人過(guò)馬路時(shí)要走人行道，如果不注意，圖一時(shí)便利，想抄近路，心存僥幸，就有可能失去健全的身體或者寶貴的生命。安全重于泰山，交通安全要從我做起，從小事做起。寧停三分，不搶一秒。就是很好的警示。

安全就象和平一樣，是一朵美麗、容易被人摧殘的鮮花，需要我們細(xì)心呵護(hù)。交通安全人人有責(zé)!

[收藏]友情作文范文集錦

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀靠紤]到您的需要，小編特地編輯了“[收藏]友情作文范文集錦”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

友情作文(篇一)

浮云游子意，落日故人情。多少真誠(chéng)的友誼因詩(shī)詞而長(zhǎng)存。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不知君是激勵(lì)。黃玉博是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友，我們每天形影不離，簡(jiǎn)直就像對(duì)方的影子一樣。一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我得了92分，很難過(guò)。這道題做錯(cuò)了，證明你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，以后多練練這方面的題不就好了嗎？有了他的鼓勵(lì)和安慰，我感到很溫暖。還有一次，我在學(xué)校肚子疼，舒服，是他給我端來(lái)一杯熱騰騰的水，喝點(diǎn)兒熱水就好了看著他滿臉是笑，我頓時(shí)覺(jué)得肚子不疼了。

我在想，我什么時(shí)候能幫到黃玉博呢？朋友貴在風(fēng)雨同行，言語(yǔ)貴在真心實(shí)意，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

友情作文(篇二)

開(kāi)學(xué)了，我的心情并不好，為什么呢？友情。友情是世界上最寶貴的，也是最脆弱的。那個(gè)向來(lái)和我如此好的朋友，卻到處說(shuō)我的壞話。我不在乎她說(shuō)了什么，但是，我在思考著，為什么她要出賣我。頭頂上的烏云一直盤旋，久久不肯散去。回家時(shí)，一路上都沒(méi)說(shuō)什么，這不像我，平時(shí)大大咧咧的，現(xiàn)在文靜的不像我。媽媽察覺(jué)到我的異樣，主動(dòng)問(wèn)我，你怎么有點(diǎn)不高興。我答非所問(wèn)，媽媽，如果我最好的朋友背叛我怎么辦？她沒(méi)有立即答復(fù)我，只是反問(wèn)，她為什么要背叛你？為什么？我以前從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，總是覺(jué)得，我沒(méi)錯(cuò)，是他們錯(cuò)了。抱有一種不公平的心態(tài)，去對(duì)代別人，和自己。或許，你的朋友是因?yàn)槟阕隽酥g不愉快的事，所以才說(shuō)呢，自己又有沒(méi)有錯(cuò)呢？我靠在椅子上，努力回想著，好像還真有，但是我以為已經(jīng)過(guò)去了。以為！以為！以為并不代表現(xiàn)實(shí)，而是自己的一種欺騙。不僅是她的錯(cuò)，我也有，身為朋友，有什么事就要當(dāng)面解決，坦誠(chéng)相待才對(duì)啊！媽媽看到我的眼睛透出了光彩，微微笑，但不忘補(bǔ)上：知錯(cuò)就改固然是好，但要付諸行動(dòng)。我站起身，看向天空，天藍(lán)藍(lán)的，我的心情好好的。明天上學(xué)時(shí)，我會(huì)和她重歸于好嗎？

我想會(huì)的。

友情作文(篇三)

人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

步入高中已經(jīng)有兩個(gè)月了，剛來(lái)的時(shí)候酷熱已經(jīng)告別了，我們沒(méi)錯(cuò)，夏天已經(jīng)走了，涼爽的秋天交替而來(lái)。今年的秋天似乎不如往年了。樹(shù)葉泛黃的不多，感覺(jué)少了它悲涼的氣氛。

記得那個(gè)秋天，我在一條兩邊都種著已經(jīng)泛黃的樹(shù)上的街道上，獨(dú)自一個(gè)人風(fēng)一吹葉子的聲音很清脆，掉下來(lái)很多的葉子，我和他便是在這時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

嘿，同學(xué)，你覺(jué)得這里美嗎？一句很自信的聲音所發(fā)出來(lái)的，我先后看了一個(gè)比我高一個(gè)頭的人站在我身后，我遲疑了一下回了他，這里很涼爽，同時(shí)也是我覺(jué)得最漂亮的地方了，那時(shí)也許是因?yàn)槲覀兌枷矚g的聊天，不知不覺(jué)我們聊了很多，一直聊到后來(lái)，他的同學(xué)叫他他便走了，那時(shí)不太覺(jué)得，跟他只是一個(gè)朋友罷了。

幾天過(guò)后學(xué)校說(shuō)要分班，我和他分到了同一個(gè)班，那是我們第2次遇見(jiàn)，后來(lái)我們一直是同桌，有一次他看見(jiàn)我打籃球便會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)我，同桌你還會(huì)打籃球啊，我跟你一起吧，當(dāng)時(shí)我并不知道他是校隊(duì)的，便說(shuō)了一句怕你啊，然后就不便多說(shuō)了，那時(shí)我的學(xué)習(xí)還挺好的，和他的體育好，秋天一直到冬天兩個(gè)季節(jié)我和他一起互相學(xué)習(xí)，他教我打籃球的技巧，我教他做題目，不知不覺(jué)我們?cè)谀莻€(gè)秋天過(guò)后已經(jīng)是無(wú)話不說(shuō)的，好朋友了，期末考試時(shí)，我和他都取得了很好的成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼間到了下半學(xué)期，我們依舊好舍不得，每次一起就能聊一個(gè)下午，那時(shí)不太覺(jué)得你不在我身邊，很不平常，現(xiàn)在如果你不在的話，也許我會(huì)很不快樂(lè)的，我們做永遠(yuǎn)的像現(xiàn)在的朋友吧，我說(shuō)到他回了一句話，你是從小到大我唯一的知心朋友，終于時(shí)光匆匆第2年的秋天，他出了一場(chǎng)車禍，我不禁淚流滿面，至此我一直擔(dān)心他的消息，已經(jīng)知道他已經(jīng)不在這個(gè)省了。

再次回到那條街，然后長(zhǎng)高了，我們?cè)谶@里遇見(jiàn)，再不是我們?cè)谶@條街，我獨(dú)自一人看落葉，他再也沒(méi)有出現(xiàn)了那個(gè)秋天，他是悲涼的，我一個(gè)人看著落葉。一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。

雖然往事已經(jīng)淡出我的青春，但他們始終占據(jù)著我的記憶。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。暮然回首，我踏下的每一個(gè)腳印都組成了一道美麗的風(fēng)景線。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……

友情作文(篇四)

今天，又是一個(gè)雨天。淅淅瀝瀝的小雨沖刷著我的心靈，留下一段難以忘懷的最珍貴友情。

那是一個(gè)炎炎夏日，也是一段最緊張的復(fù)習(xí)時(shí)刻，我染上了流行性感冒，在病床上躺了兩天兩夜，一向愛(ài)學(xué)習(xí)的我心里急得不知如何是好，去上學(xué)還是養(yǎng)病呢？

我正想著心事快要入眠的時(shí)候，只聽(tīng)木門“嘎”地一聲開(kāi)了，幾個(gè)小腦袋迎面而出，帶著一種溫暖的笑意走進(jìn)屋來(lái)。伙伴們你一言我一語(yǔ)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

“病好些了嗎？”

“吃點(diǎn)東西了嗎？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)把我想上學(xué)的想法告訴了同伴。哪知同伴馬上勸我：“身體是學(xué)習(xí)的本錢，安心養(yǎng)病，我們大家來(lái)幫你補(bǔ)課。”

頓時(shí)，屋里熱鬧起來(lái)。“小不點(diǎn)”教我讀單詞，“調(diào)皮鬼”講解數(shù)學(xué)公式，“博士”幫我分析課文......只要我稍有點(diǎn)不懂的神情，他們就爭(zhēng)先恐后地幫我講解。

天漸漸暗淡下來(lái)，屋里的蚊子也開(kāi)始喧鬧起來(lái)。伙伴們終于離開(kāi)了小屋。我久久望著他們離開(kāi)的方向，感慨萬(wàn)端。

是啊！短短幾年的相處，我們建立了一種永遠(yuǎn)沖不垮，毀不滅的友情之墻，那是多么溫暖和真摯的友情呀！雖然以后我們會(huì)各奔東西，但友情卻永遠(yuǎn)把我們的心連在一起。

雨，還在下個(gè)不停。但愿它飄到天涯海角，滋潤(rùn)每一顆潮濕的心。

友情作文(篇五)

星期天早上，我們?cè)缭缙鸫玻谌ヅc不去中糾結(jié)。最后還是決定出發(fā)!四輛車冒著蒙蒙細(xì)雨，載著許多人來(lái)到了龍海，黃薇琪的爺爺奶奶家摘楊梅。

天公作美!我們?cè)谀抢锎袅艘粫?huì)兒，沒(méi)有雨了，趁這個(gè)時(shí)候，我們馬上上山，摘楊梅。楊梅樹(shù)離薇琪家還有一段路，我們只好開(kāi)車上路!雨后的山，朦朦朧朧，空氣清新!如同仙境!山靜悄悄的!沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蹤跡!只有我們這群人的聲音!路上只留下我們這群人的腳印!

到了!到了!大家齊叫。只見(jiàn)前面有一棵楊梅樹(shù)，高高的樹(shù)上結(jié)著鮮紅鮮紅的楊梅!媽媽和其他媽媽，邊摘邊說(shuō)：不錯(cuò)!很甜!顏色看起來(lái)好像假的一樣!......我們不管大人，因?yàn)槲覀冋坏剑缓酶辩靼职掷^續(xù)往前走。

哇!好多楊梅樹(shù)呀!只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿了楊梅，如同樹(shù)上掛著許多小燈籠一樣!美極了!有青中透紅的，有鮮紅的，有深紅的，還有深紅透黑的......我們的口水直流三千尺!迫不及待，忍不住了!我伸手摘一顆，急忙往嘴里塞!牙齒咬下，一口酸酸的汁水只往身上鉆，酸呀!我張開(kāi)嘴!呀呀直叫!薇琪三父女看著我的囧樣，咯咯地笑!薇琪爸爸急忙解釋：大家要摘顏色比較深的，黑的才是熟透的，比較甜!......還沒(méi)等他說(shuō)完，我趕緊找到一顆黑的，一摘往嘴里送，牙齒接觸楊梅，軟軟的，比剛才的口感好多了!一咬，滿口的汁水，甜入心脾!哇!好甜呀!一股微微的酸味，真是味道美極了!

我如同小猴子，這顆樹(shù)上摘摘，那棵樹(shù)上摘摘。眼睛如同孫悟空的火眼金星，東瞧瞧，西看看，尋找哪里有黑珍珠(我和薇琪把黑楊梅比作黑珍珠)只見(jiàn)黑珍珠盡收我眼底。我們爬上樹(shù)，這一棵好吃，這一棵更好吃!......美味的楊梅直往我們的籃子里裝!我們?cè)秸竭h(yuǎn)，慢慢地我和薇琪合作起來(lái)，共同摘!別看楊梅小主人，原來(lái)也是一個(gè)摘楊梅高手呢!我們漸漸地裝滿了一個(gè)籃子，一籃子一掃而滿全是楊梅。神速呀!還沒(méi)過(guò)完半小時(shí)，第二籃媽媽的空籃子又被我們裝的滿滿的，我們?cè)秸接H近，感情越摘越濃厚!我們很有默契，相視一笑!卓妍也向我們求助，我們又超紀(jì)錄了，十分鐘就裝滿了，原來(lái)互不相識(shí)的她兩也成了好朋友!我們趕緊幫忙婉瑩，因?yàn)樗策€有一些沒(méi)裝滿!我們四個(gè)女生相視一笑!楊梅成了我們的媒人，拉近了我們的友情!大人們也夸我們是神速摘楊梅的小女生!我們和薇琪都笑了，我們的友情又更進(jìn)了一大步

雖然我們冒雨摘楊梅，但是雨中摘楊梅更有一番樂(lè)趣!濃濃的雨中情夾雜著濃濃的楊梅味!我們把快樂(lè)和興奮留在了那里的楊梅樹(shù)上,把愉快和美味、還有濃濃的友情裝進(jìn)了袋子里!帶回了家!

我珍惜自己的每一個(gè)友情，不知道你們珍不珍惜自己的友情呢?

友情作文(篇六)

友情，像是一杯茶，喝過(guò)后回味無(wú)限，像是一杯咖啡，苦澀中含有絲絲的甜美，更像一瓶清醒劑，在難題中為我指點(diǎn)迷津。

朋友，是我生命中的一部門，賜賚我友情。友情可以撐起一座純摯的橋。友情之火永不熄滅，當(dāng)友情經(jīng)歷了不信任的這場(chǎng)風(fēng)雨后，它就會(huì)等閑的熄滅。

在二年級(jí)的時(shí)候，我與他含著淚離別了對(duì)方，我不想與他告別，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选Ｋ母改笧榱怂膶W(xué)習(xí)就把他轉(zhuǎn)學(xué)了，因此我與他含著淚和遺憾告別了。告別之后，我很孤傲……

在一個(gè)暑假中，我在一棵樹(shù)下座，我唱起他最喜歡一首歌，喊著他的名字。忽然，我聞聲有人喊我的名字，我回身一看，突然發(fā)現(xiàn)喊我名字，竟然是我最信任我的好朋友。如今我感到喜出望外。他轉(zhuǎn)學(xué)后，沒(méi)有人信任我，沒(méi)有人陪我玩，我忍受百般的寂寞。他告訴我，他這幾年的糊口，并告訴我他這幾年在深深的思念著我……很快我們就分開(kāi)，但這一次我們沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗驮谖业男睦飶臎](méi)有告別。這是友情的氣力。這氣力堅(jiān)不可破。

之后這友情使我戰(zhàn)勝許多難題。如果沒(méi)有友情，我將失去一個(gè)好朋友。

月度作文精選 精彩的初中生活作文集錦五篇

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編收集整理的“月度作文精選 精彩的初中生活作文集錦五篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

精彩的初中生活作文(篇一)

明日復(fù)明日，明日何其多？每當(dāng)我唱起這首《明日歌》，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得十分快！我的初中生活已經(jīng)快3個(gè)月了，我以慢慢習(xí)慣了緊張又充足的生活。然而現(xiàn)在更多的是一種精彩的感覺(jué)。這種精彩有時(shí)甚至?xí)屛仪椴蛔越墓钠鹫苼?lái)。

初中的生活是精彩的。看，那邊學(xué)校組織的文藝活動(dòng)正有聲有色的進(jìn)行著。這個(gè)活動(dòng)讓我們每一個(gè)華校學(xué)子在同一個(gè)舞臺(tái)上，展示著自己的風(fēng)采。同時(shí)也讓我們看到了精彩的比賽，讓我們每一個(gè)人都躍躍欲試。

初中生活是精彩的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，生龍活虎的我們正打著籃球和乒乓球。能武又能文，才是個(gè)好樣！的標(biāo)語(yǔ)促進(jìn)著我們生命在于運(yùn)動(dòng)。

初中的生活是精彩的。公開(kāi)課上，老師入情入理的講解，讓我們身臨其境。在美的享受中讓同學(xué)們領(lǐng)略了文學(xué)的魅力初中的生活是精彩的。這邊我班的同學(xué)真在高聲爭(zhēng)論著什么？一個(gè)個(gè)都發(fā)表著自己的高談闊論。一個(gè)贊成這一種方式，另一個(gè)卻贊成這一種解法。就這樣，你不讓我，我不讓你。都在堅(jiān)持自己的看法。這不正展示著我們不服輸?shù)木駟幔?/p>

由此看來(lái)初中生活的的確確是精彩的。我們班獲得榮譽(yù)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分。但在這之上的確實(shí)一種精彩的感覺(jué)。而正是這種精彩讓我們知道要獲得榮譽(yù)，必須通過(guò)自己的不懈努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)；而正是這種精彩讓我們讓我們更加明白了結(jié)就是力量的哲理，我們同學(xué)會(huì)更加的團(tuán)結(jié)，齊心一力把本班打造成七年級(jí)的"領(lǐng)頭羊"；而正是這種精彩讓我們朝著自己的人生目標(biāo)不斷努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

同學(xué)們，讓我們共同享受這精彩的初中生活吧！

精彩的初中生活作文(篇二)

有人說(shuō)，初中生活就像一部電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會(huì)出現(xiàn)。

我站在那片蔚藍(lán)的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)著四年來(lái)初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎封印了沉寂的心，然而心中珍藏的那些關(guān)于初中生活的印象，卻定格在青春的洪流中。

曾記得，每個(gè)晨曦，一張張掛滿幸福的笑臉，一個(gè)個(gè)輕盈矯健的步伐，伴隨著東升的旭日，踏入了寧?kù)o的校園。我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，在球場(chǎng)上拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的風(fēng)。偶爾碰到老師們問(wèn)聲早安，遇到同學(xué)們打個(gè)招呼，相繼邁入學(xué)校的大樓，開(kāi)始新的一天的征程。

曾記得，每個(gè)課堂，我們總是那樣全神貫注，側(cè)耳聆聽(tīng)老師所講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆永遠(yuǎn)不停地滑動(dòng)。每當(dāng)我們被點(diǎn)名回答問(wèn)題的時(shí)候，臉上也會(huì)閃過(guò)一絲無(wú)比倒霉的表情，答案也是那么的干凈利落，要么“這題我會(huì)”，要么“這題不會(huì)”。我們驕傲自己的能力，但更愿意不恥下問(wèn)。總能看見(jiàn)一起討論難題的情景，總能聽(tīng)見(jiàn)欣悅誠(chéng)服的夸贊，我們永遠(yuǎn)是那么謙虛團(tuán)結(jié)，就像我們最初永不言棄的誓言――為理想而戰(zhàn)斗！

曾記得，每個(gè)傍晚，在自習(xí)后的休息時(shí)間，我們總是那么著急的下樓去取父母送來(lái)的晚飯，眼中常有期待的目光，夢(mèng)想著今天的晚飯美味可口。我們就是貪吃的餓鬼，看見(jiàn)別人飯盒里的菜垂涎三尺，趁人家不注意就叨口菜吃。我們就是頑皮的孩子，從來(lái)不管別人吃不吃飽，見(jiàn)好就搶，見(jiàn)飽就收。我們喜歡邊吃邊聊，談?wù)勅松睦硐耄瑪灥男氖拢┵o(wú)聊的八卦，吹吹荒謬的牛皮。習(xí)慣了用這樣的方式打發(fā)時(shí)間，準(zhǔn)備結(jié)束一天的戰(zhàn)斗。

在初中生活的印象里，“平淡而又精彩，忙碌卻很充實(shí)”是四年來(lái)最真實(shí)的寫照。在這條坎坷艱辛的成長(zhǎng)道路上，縱然也曾做錯(cuò)過(guò)，縱然也曾迷茫過(guò)，但我們攜手共度，用那些青春里無(wú)悔的付出，用那些成長(zhǎng)中堅(jiān)持的勇氣，為生命插上了騰飛的翅膀，為夢(mèng)想點(diǎn)亮了一盞燭光。

是的，我愿珍藏這四年難忘的回憶，輕輕地埋在心底，我們承諾，無(wú)論未來(lái)將會(huì)怎樣，這彌足珍貴的時(shí)光將永不忘記，那是心靈的一種慰藉，人生的一道彩虹。

微風(fēng)吹拂著我的背影，我緩緩睜開(kāi)了合攏的雙眼，然后，輕輕笑了……

精彩的初中生活作文(篇三)

以前總認(rèn)為升入初中，自己就長(zhǎng)大了，便可以遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，擺脫父母的束縛，就像逃出籠子的小鳥(niǎo)，可以自由自在地在藍(lán)天中飛翔了，上網(wǎng)、玩游戲做自己喜歡做的事情。

但真正升入初中以后，現(xiàn)實(shí)卻徹徹底底打破了我的幻想。在這里，以前總是父母幫著做的事情，現(xiàn)在卻都得自己獨(dú)立去做。每天一早起來(lái)，就要疊被子、掃地。吃過(guò)午飯后，還得把放在床底的臟衣服洗干凈。在生活上，自己的事情自己做。在學(xué)習(xí)上，每天的作業(yè)堆得像小山似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

這時(shí)不僅課程比小學(xué)時(shí)增多了，而且班級(jí)的人數(shù)也比以前更多了，從以前的四五十人一下子上升到現(xiàn)在的六七十人，課程更難了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也多了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)比以往更加激烈。小學(xué)時(shí)輕而易舉就可取得的名次，現(xiàn)在卻要困難得多。

這不，這學(xué)期學(xué)校通知要統(tǒng)考，同學(xué)們抓得更緊了。早晨天空中還點(diǎn)綴著眨著眼睛的小星星，我們便趕緊從被窩里爬起，一頭鉆進(jìn)書堆里，繼續(xù)完成昨晚未完的家庭作業(yè)。太陽(yáng)出來(lái)了，我們又要上課了，同學(xué)們趕快走進(jìn)教室，開(kāi)始預(yù)習(xí)今天要上的課程。下課了，數(shù)學(xué)老師已守侯在門口。物理老師卻還在黑板上津津有味地講著實(shí)驗(yàn)，上課鈴聲過(guò)后，物理老師還來(lái)不及走下講臺(tái)，數(shù)學(xué)老師便一個(gè)箭步跨進(jìn)教室，臉上流露出不滿的神色，不由得要數(shù)落我們一頓，我們感到又好氣又好笑，因?yàn)檎l(shuí)都知道其中隱含的意思，她是在怪物理老師拖堂呢！緊緊張張的一天就這樣過(guò)去了。

好不容易才盼到天黑，心想這下總可以輕松一下了。可剛吃過(guò)晚飯，英語(yǔ)老師又通知我們要加自習(xí)。同學(xué)們不得不拖著疲憊的身子又走進(jìn)教室，胡亂地?cái)傞_(kāi)書，開(kāi)始背寫英語(yǔ)單詞。老師進(jìn)來(lái)了，看著這情景欣慰地笑了，可燈光下同學(xué)們依稀可以看見(jiàn)他臉上的疲倦神色。一陣喋喋不休的說(shuō)教后，老師走出了教室……

下自習(xí)了，我看著天空中的星星，長(zhǎng)吁一口氣：哎，看來(lái)我們是輕松不了了！

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精彩的初中生活作文(篇四)

無(wú)論世界怎么變，地球怎么轉(zhuǎn)，我都依然記得我的初中生活，在我人生的畫上留下了一抹色彩。

剛開(kāi)始，懷著對(duì)初中生活好奇的心，我踏進(jìn)了初中的大門。我微笑著，向我的中學(xué)招了招手。初一時(shí)，同學(xué)們羞澀的臉龐，陪伴著我。那時(shí)大家還不熟，比較少說(shuō)話。一張張清純的臉印在我的心里。初二時(shí)，相處了一年，大家都比較熟了，打成了一團(tuán)。同學(xué)們也比較成熟了，過(guò)去的那些清純的臉已經(jīng)漸漸變成成熟的臉。大家互相幫助著，很和睦，這是我最喜歡看到的。初三時(shí)，面對(duì)中考的壓力，大家都變的忙碌起來(lái)。又加上體育的訓(xùn)練，有的同學(xué)更吃不消了。但這是他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力，為六月的中考而努力。無(wú)論再怎么幸苦，大家還是堅(jiān)持著。

初中，為夢(mèng)想而努力的時(shí)光。在這個(gè)階段，就放出你的全部絢爛，展示出來(lái)。但是每一個(gè)階段，總會(huì)有它的苦與樂(lè)。有時(shí)候，也會(huì)抱怨作業(yè)的多，我們要做到那么晚。但堅(jiān)強(qiáng)的我們，總是能夠把它做完。有時(shí)候，也會(huì)抱怨體育訓(xùn)練很幸苦，但我們還是忍住了淚水，把它做完了。有時(shí)候，也會(huì)害怕自己考試考的不好，害怕考得很差，但我們還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每次的失敗。無(wú)論考得有多差，只要自己努力就好了。我們學(xué)習(xí)不是只為了考試，其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中收獲的知識(shí)才是最重要的。

我的初中生活，已經(jīng)封存在我的記憶中了，讓它永遠(yuǎn)不被釋放。要一直陪著我。我的初中生活，充滿著苦與樂(lè)的初中，就像一道彩虹，擁有著多種顏色，多姿多彩。雖然不能永遠(yuǎn)停留，但是已被人們永遠(yuǎn)的記在心中。

精彩的初中生活作文(篇五)

初中生活真精彩。有的同學(xué)說(shuō)：我要成為一名勇敢無(wú)畏的刑警，捉拿重要犯人，為祖國(guó)效力；有的同學(xué)說(shuō)：我要成為一名學(xué)富五車的老師，教書育人，就像您一樣；我說(shuō)：我想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，幫助病人早日擺脫病魔的折磨，過(guò)上幸福安穩(wěn)的日子......老師說(shuō)：你們說(shuō)的都很好，但夢(mèng)想是要你們自己去實(shí)現(xiàn)的，如果說(shuō)了卻做不到，那么這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)破滅，所以你們腰付諸行動(dòng)，不可以光有一個(gè)夢(mèng)想的模子，氣球的內(nèi)心。我們說(shuō)：老師，您就放心吧，我們一定會(huì)努力完成我們各自的夢(mèng)想。老師欣慰的看著我們說(shuō)：我相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的人生夢(mèng)想。叮叮下課了，我們的夢(mèng)想就此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

初中生活是我們快樂(lè)的天地，我們是站在那高山之巔的人，如果有一天，有的人說(shuō)我們敗了，我們也會(huì)敗的轟轟烈烈。初中的一切都豐富了我的見(jiàn)識(shí)，我向往著精彩無(wú)比的初中生活！

關(guān)于父親節(jié)的作文600字優(yōu)秀作文集錦(6篇)

節(jié)假日由歷史不斷發(fā)展演變而成，那么在度過(guò)有意義的父親節(jié)時(shí)，我們必然會(huì)被要求寫一篇父親父愛(ài)相關(guān)主題的作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的理解能力、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。那么在父親節(jié)作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？考慮到您的需要，讀書筆記吧小編特地編輯了“關(guān)于父親節(jié)的作文600字優(yōu)秀作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于父親節(jié)的作文600字優(yōu)秀作文【篇一】

今天，是一個(gè)非常特殊的日子——父親節(jié)

現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)去單位上班了，媽媽去看店，我想正好我在家布置一下。我想我干點(diǎn)什么呢?先打掃衛(wèi)生吧，我先掃一遍地，再拖一遍，變化不是很大，但是很干凈。

我突然又想起了爸爸非常辛苦的工作，便給他做了一張賀卡，賀卡上畫著我和爸爸，我把自己畫小了，把爸爸畫大了，上面寫著一行大大的字：祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)您，爸爸!

做完賀卡，我又學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子做了一些飯。

爸爸下班回來(lái)了，我趕緊給爸爸拿拖鞋，并把我做的賀卡給他看，還有我親手做的飯菜讓爸爸嘗嘗，爸爸嘗完后邊耍帥邊夸獎(jiǎng)我，我的心里美滋滋的!

我想以后我要經(jīng)常幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，做飯，做些我力所能及的事情，讓爸爸媽媽回到家能多休息會(huì)。

關(guān)于父親節(jié)的作文600字優(yōu)秀作文【篇二】

星期天是父親節(jié)，早上，我跑進(jìn)廚房，拿起砂鍋，然后放些水、再放骨頭、干菜，放在燃?xì)庠钌希蜷_(kāi)火，開(kāi)始煲砂鍋粥了!

我耐心地等待，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比地焦急。我在想;我的砂鍋粥什么時(shí)候能好啊?媽媽之前告訴我煲砂鍋粥至少要1個(gè)小時(shí)。這可是我要送給爸爸的父親節(jié)禮物啊!

我打開(kāi)鍋蓋看了看，半成品砂鍋粥，心里涌上一股暖流。想到粥就快要好了，我的心情無(wú)比地激動(dòng)。這時(shí)，我聞到了香噴噴的味道，我打開(kāi)鍋蓋一看粥熟了。忽然，爸爸、媽媽還有姐姐過(guò)來(lái)了，爸爸聞到香味說(shuō);“是誰(shuí)在煲粥啊?”爸爸看了看我說(shuō);“原來(lái)是李嘉浩煲的粥啊!”我對(duì)爸爸說(shuō);“父親節(jié)快樂(lè)!”爸爸笑呵呵得對(duì)著我們說(shuō);“這個(gè)父親節(jié)真快樂(lè)啊!”

關(guān)于父親節(jié)的作文600字優(yōu)秀作文【篇三】

比起母親細(xì)膩的愛(ài)，父親的愛(ài)顯得有些粗獷；比起每年被大肆宣傳的母親節(jié)，父親節(jié)的“知名度”似乎也略顯遜色。都說(shuō)慈母嚴(yán)父，我的爸爸在家庭當(dāng)中的角色似乎也是一個(gè)十足的“嚴(yán)父”，他就像是一個(gè)面色冷峻的守門者，每當(dāng)我起了一絲念頭要越過(guò)一道違規(guī)的門檻時(shí)，他總會(huì)出現(xiàn)在我面前，阻攔我，告訴我“不可以”。

從小到大，我對(duì)爸爸的印象都是不茍言笑，在媽媽面前我會(huì)撒嬌會(huì)耍賴，但是對(duì)于爸爸，我從來(lái)不敢造次。記得有一次，我們?cè)诼飞嫌龅揭粋€(gè)乞討的人。他衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟，非常瘦弱，有一條腿還是瘸的，跪坐在路邊一動(dòng)不動(dòng)，面前放著一個(gè)缺了一角的碗，里面有幾張零錢。

真可憐啊，我忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們拿點(diǎn)錢給他吧。”爸爸微笑著滿口答應(yīng)，我接過(guò)爸爸拿給我的兩個(gè)硬幣，走近乞丐，可是他渾身冒出一股難聞的惡臭，我當(dāng)下心里有點(diǎn)后悔，便捏住鼻子，在離他幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，迅速把硬幣扔過(guò)去，可是沒(méi)有瞄準(zhǔn)，硬幣滾落在一旁。

“完成任務(wù)”的我想要折身回返，卻發(fā)現(xiàn)爸爸鐵青著一張臉，走過(guò)去撿起地上的硬幣，輕輕地放入碗里。我頓時(shí)知道爸爸生氣了，一句話都不敢說(shuō)。

在回家的路上，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你想拿錢給他，說(shuō)明你心地善良，想幫助弱者，爸爸很高興，但是既然已經(jīng)動(dòng)手做，就要善始善終，你怕臟怕臭所以把錢丟進(jìn)去，這是一種很不禮貌的行為，他雖然是個(gè)身無(wú)分文的乞丐，但是并不代表不配得到尊重。尊重別人就是尊重自己，知道嗎？”“知道了，爸爸，我下次不會(huì)了。”

上個(gè)月，我們一家人去參加表姐的婚禮，當(dāng)時(shí)的我眼睛只盯著美麗的新娘，富麗堂皇的酒店，讓人垂涎三尺的美食，可是爸爸卻一臉落寞和傷感，我正疑惑著，他突然沉重地嘆了口氣：“每個(gè)爸爸都不愿意面對(duì)這一天，怎么舍得把女兒嫁出去呢？”說(shuō)著回過(guò)頭來(lái)看我，開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸爸對(duì)你這么兇，你以后嫁人會(huì)不會(huì)頭都不回就走啊？”我當(dāng)下突然覺(jué)得心里一酸，一瞬間理解了為人父母的苦心。雖然爸爸平時(shí)對(duì)我管教嚴(yán)格，但是一切出發(fā)點(diǎn)都是為了我的成長(zhǎng)，我不應(yīng)該怕他，而且應(yīng)該理解他，感謝他。

父親節(jié)就快到了，就讓我在這里給爸爸說(shuō)句父親節(jié)快樂(lè)，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)理解并接受，希望您能夠身體健康，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)足夠讓你驕傲的女兒。

關(guān)于父親節(jié)的作文600字優(yōu)秀作文【篇四】

明天就是父親節(jié)了，很多人都在想著該給父親準(zhǔn)備什么禮物好。禮物主要是體現(xiàn)我們對(duì)父親的愛(ài)，不需要追求有多貴重，因此令不少的人都在苦惱，到底送什么禮物合適。

相比我們聽(tīng)到最多的歌曲就是關(guān)于母親的吧!想：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，躲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌頌?zāi)赣H，贊揚(yáng)母親的歌曲相比是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)牧恕６P(guān)于父親的我想到了筷子兄弟的《父親》，里面的每一句歌詞和MV的片段都令人眼眶濕潤(rùn)。母愛(ài)似水，溫柔、細(xì)膩;父愛(ài)如山，深沉含蓄，無(wú)論是哪種愛(ài)，都是天底下下最偉大的愛(ài)。

在我們家里很少過(guò)父親節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，甚至是我們的生日也不經(jīng)常過(guò)，因?yàn)槲壹覜](méi)有那么多的儀式感。如果說(shuō)以前一次都沒(méi)有給父母過(guò)過(guò)他們專屬的節(jié)日的話是屬于年紀(jì)小，不懂事，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想回報(bào)一下辛苦養(yǎng)育我們的父母親，想盡自己微薄的力量表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，就像趁著這個(gè)節(jié)日表達(dá)出來(lái)。

但令我愁的是不知道該怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日。我詢問(wèn)了很多人，他們都給了我許多不一樣的建議。我覺(jué)得最合適的還是利用自己的零花錢給父母買一些實(shí)惠的東西，不要那種只能看不能吃的東西，專門挑他們需要的才是硬道理。我想起在家的時(shí)候父親就特別喜歡吃榴蓮，所以我想去水果店買一個(gè)榴蓮送給他，亦有流連忘返之意，有意義。

關(guān)于父親節(jié)的作文600字優(yōu)秀作文【篇五】

爸爸，您是我們家的精神支柱，撐起了我們一家人的藍(lán)藍(lán)青天，雖然我們家并不富裕，但卻衣食無(wú)缺，雖然我們家買不起華服，但卻穿得舒服、自在;雖然我們不能常常出國(guó)玩，卻能游山玩水，拜訪名山大川;所以，我想說(shuō)：“親愛(ài)的老爸，謝謝您!您豐富了我的生活!也彩繪我知足常樂(lè)的生命!”

爸爸，讀英語(yǔ)是您常常耳提面命要我做的事，因?yàn)檫@樣才能走在時(shí)代的尖端，與世界接軌。但是您知道嗎，我滿不喜歡讀英語(yǔ)的，雖然我知道您是為我好，也知道您向來(lái)保守，對(duì)讀書這件事頗有見(jiàn)地，我更知道向來(lái)學(xué)習(xí)之路一路優(yōu)異順?biāo)斓哪Ｍ媚S富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一路引導(dǎo)著我將學(xué)習(xí)力向上拔擢，并將您的讀書經(jīng)驗(yàn)與方針目標(biāo)，加諸在我身上，我知道您是望子成龍、望女成鳳，也因此愛(ài)之深、責(zé)之切，但是我有自己的喜好、自己的興趣、也有自己想追求的夢(mèng)想、還有自己摸索出來(lái)的學(xué)習(xí)方法，我是您骨中的血，那么請(qǐng)您相信我!我和您一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不過(guò)請(qǐng)讓我“自主學(xué)習(xí)”、“快樂(lè)成長(zhǎng)”好嗎?

爸爸，一到假日，謝謝您常常帶著我和媽媽一起去爬山，在蓊蓊郁郁的森林里享受芬多精的洗禮，您說(shuō)運(yùn)動(dòng)健身，是的延年益壽妙的仙丹妙藥，也可以讓我身強(qiáng)體壯，培養(yǎng)肌耐力、鍛練意志力，更能成為一只活躍的“小土雞”;透過(guò)登山，我看見(jiàn)山林四季變幻無(wú)常的美景，每一次都能體會(huì)不同的山光水色、天光云影，更重要的是享受一家人的天倫之樂(lè)。

爸爸，我希望您可以在天天日日忙碌的工作之余，可以抽空陪我玩電腦、逛街、看電影、參加藝文活動(dòng)，除了登山之外，也能更關(guān)心我的喜惡，好想讓您知道，您眼中的小女兒，那小時(shí)候愛(ài)像您撒嬌的小女兒，正在慢慢的從一個(gè)小女孩蛻變成一個(gè)大女孩了!希望您能不要天天看股票，要我陪我您玩英語(yǔ)游戲，希望睡前您可以在枕邊陪我，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)一天的喜、怒、哀、樂(lè)，枕在您的腿上，和您說(shuō)說(shuō)心事、任性的對(duì)您撒撒嬌，如果這樣，您就是十全十美的完美老爸了!

爸爸，今天是父親節(jié)，您為這個(gè)家辛苦了好幾年，除了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的感謝外，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，您辛苦了!女兒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您!”今晚您又為了寫公司明天的報(bào)告而熬夜，我想，您的眼睛明早肯定又會(huì)變成了可笑的“熊貓眼”，但這正代表您對(duì)工作的堅(jiān)持、對(duì)家庭的堅(jiān)持;您是我永遠(yuǎn)的榜樣，永遠(yuǎn)的偶像，您不只是我前世的情人，也是我今世永恒的戀人!“爸爸，我愛(ài)您!父親節(jié)快樂(lè)!永遠(yuǎn)都快樂(lè)!”

關(guān)于父親節(jié)的作文600字優(yōu)秀作文【篇六】

我的爸爸很溫和,但別看他溫和,他一喝醉了酒,全家可就被他鬧翻了天。

就像上次，那次爸爸的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)他去喝酒，爸爸很樂(lè)意，我和媽媽怕他又喝醉了，于是就跟著爸爸去了。到了酒店，我們叮囑爸爸少喝一點(diǎn)酒，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，你們不用管，我會(huì)的!”聽(tīng)了爸爸的話，我們半信半疑地走進(jìn)了我們的房間。

不久，媽媽對(duì)正在和其他小朋友玩的我說(shuō)：“我們?nèi)タ匆幌掳职职桑獾盟茸砹?”我們來(lái)到了爸爸的房間，門推開(kāi)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了推門聲，知道是我們，于是趕緊倒掉杯里的酒，扔倒了手上的塑料杯，媽媽進(jìn)來(lái)了，爸爸裝著一臉嚴(yán)肅，媽媽看了看爸爸，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是和我回房間了。

等我們吃完了之后，我們?nèi)ソ邪职郑Y(jié)果媽媽一把門推開(kāi)，就看到爸爸已經(jīng)醉得不成樣子了，這可把媽媽氣得不省人事。

要回家了，爸爸騎著摩托車，我和媽媽坐在上面，害怕極了。在回家的路上，爸爸把車騎得左拐右拐，我和媽媽都感覺(jué)地球好像沒(méi)了引力，有一回，要不是我眼尖，爸爸還差點(diǎn)碰到路邊搭出租車的人呢!

回到家里，鑰匙明明就在爸爸手上，爸爸還問(wèn)：“呃。鑰匙在在哪兒?”我告訴他：“就在你手上!”“哦，原來(lái)在這兒!”爸爸說(shuō)。爸爸開(kāi)門時(shí)，左插右插，就是插不進(jìn)去，最后還是媽媽幫他開(kāi)了門。進(jìn)了家門，爸爸立刻脫了鞋，沖進(jìn)了廁所，關(guān)上了門，我們都不知道他要干什么。等了半分鐘后，我把門推開(kāi)，想知道他在里面干什么，我一進(jìn)去，看見(jiàn)爸爸正趴在馬桶邊，我走過(guò)去一看，哇!爸爸吐了一大堆惡心的東西在馬桶里，等他吐完了，我趕緊把爸爸吐的東西沖走，沖走了之后，我回到了我的房間，呀，爸爸已經(jīng)趴到我的床上睡著了!

這就是我的爸爸，一個(gè)讓人哭笑不得的爸爸。

2022精選小學(xué)消防演練作文集錦七篇

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“2022精選小學(xué)消防演練作文集錦七篇”，希望對(duì)您有所幫助！

小學(xué)消防演練作文(篇一)

一、演練目的

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年5月26日上午9：00

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

三、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：齊春燕

副總指揮：高艷波 劉宇航

組員：劉丹 張英 楊艷

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：趙志偉

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報(bào)警小組：值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

6、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

五、疏散管理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

B、疏散鈴聲：兩短一長(zhǎng)鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。

現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)

G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

六、演習(xí)準(zhǔn)備階段

1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室

2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

七、正式演習(xí)階段

1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。

②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。

④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。

報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

● 疏散前的注意事項(xiàng)：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

●疏散時(shí)的 注意事項(xiàng)：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

小學(xué)消防演練作文(篇二)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《森林防火條例》、《貴陽(yáng)市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《貴陽(yáng)市森林防火應(yīng)急預(yù)案》、《貴陽(yáng)市20xx年森林火災(zāi)演練方案》，特制定貴陽(yáng)市小河區(qū)森林火災(zāi)綜合演練方案。

一、演練目的

貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火工作方針，正確處理森林火災(zāi)引發(fā)的突發(fā)事件，及時(shí)、快速、高效、穩(wěn)妥地處置我區(qū)同時(shí)發(fā)生多起森林火災(zāi)，切實(shí)提高區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)森防辦統(tǒng)籌組織指揮、協(xié)同作戰(zhàn)、信息化聯(lián)動(dòng)調(diào)度等應(yīng)急響應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)“打早、打小、打了”的原則，將森林火災(zāi)損失降低到最低限度，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、演練主題

“森林防火，人人有責(zé)，應(yīng)急響應(yīng)，科學(xué)處置”。

三、演練原則

（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。在區(qū)應(yīng)急辦和森防辦的指揮下，區(qū)、有林社區(qū)服務(wù)中心、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)。

（二）以人為本，安置全處置。科學(xué)撲火，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)、林區(qū)公共設(shè)施和森林資源安全。

（三）先期撲救，分級(jí)響應(yīng)。發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，快速組織力量先期撲救，逐級(jí)響應(yīng)，確保“打早、打小、打了”。

（四）各司其職，相互配合。區(qū)森防辦各成員單位按照所承擔(dān)的森林防火工作職責(zé)和任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)支持保障措施，盡職盡責(zé)，密切配合，形成合力，確保快速應(yīng)急反應(yīng)。

四、演練時(shí)間及地點(diǎn)

（一）時(shí)間：3月27日下午15時(shí)至17時(shí)（13:30到位，15:00開(kāi)始）。

（二）地點(diǎn)：小河區(qū)小孟社區(qū)服務(wù)中心豐報(bào)云村3號(hào)路旁。

五、組織機(jī)構(gòu)

（一）演練場(chǎng)撲救指揮部

指 揮 長(zhǎng)：趙代剛區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)

副指揮長(zhǎng)：王學(xué)惠區(qū)人武部部長(zhǎng)

王世偉區(qū)林業(yè)綠化局局長(zhǎng)

成員：陳湘?zhèn)^(qū)政府副主任

田繼東區(qū)政府目標(biāo)督查室主任

張友蘇區(qū)公安分局黨委副書記、常務(wù)副局長(zhǎng)

宋昌運(yùn)區(qū)林業(yè)綠化局紀(jì)委書記

陳春 區(qū)衛(wèi)監(jiān)局局長(zhǎng)

羅正寧區(qū)安監(jiān)局局長(zhǎng)

馬武科區(qū)公安分局消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

張恩小孟社區(qū)服務(wù)中心主任

夏筑生區(qū)民政局副局長(zhǎng)

曹彥軍區(qū)應(yīng)急辦專職副主任

李永生新聞中心主任

向順華 三江派出所所長(zhǎng)

申照區(qū)政府辦秘書科科長(zhǎng)

肖飛區(qū)委督查室工作人員

黃麗中國(guó)移動(dòng)小河分公司

劉亞?wèn)|中國(guó)電信小河分公司

王明義豐報(bào)云村村主任

現(xiàn)場(chǎng)撲救指揮部職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)撲救現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)籌指揮、調(diào)度。

指揮部下設(shè)九個(gè)工作組職責(zé)：

（1）綜合協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：陳湘?zhèn)?區(qū)政府副主任（13984018970）

成員：區(qū)應(yīng)急辦1人

職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)演練現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)工作。

（2）安全警戒、疏散組

組 長(zhǎng)：張 魯 區(qū)公安分局指揮中心主任（13885010168）

成員：區(qū)公安分局2人

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，指揮車輛有序停放，確保火災(zāi)撲救現(xiàn)場(chǎng)周邊道路暢通，勸導(dǎo)圍觀群眾遠(yuǎn)離火災(zāi)演練現(xiàn)場(chǎng)。

（3）災(zāi)民轉(zhuǎn)移、安置組

組長(zhǎng)：夏筑生區(qū)民政局副局長(zhǎng)（13639093073）

成員：區(qū)民政局2人。

職責(zé)：做好涉及演練內(nèi)容（災(zāi)民運(yùn)輸、安置和救濟(jì)）等相關(guān)工作。

（4）傷員救護(hù)組

組長(zhǎng)：孫常青 區(qū)衛(wèi)生局醫(yī)政科科長(zhǎng)（13518503788）

成員：區(qū)衛(wèi)生局2人。

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練中可能出現(xiàn)撲救人員傷病等情況的救治工作，做好涉及演練內(nèi)容（救治傷病員）等相關(guān)內(nèi)容工作。

（5）火災(zāi)案件調(diào)查組

組長(zhǎng)：向順華 三江派出所所長(zhǎng)（13511930502）

成員：三江派出所民警2人。

職責(zé)：做好涉及演練內(nèi)容（調(diào)查起火原因，依法查處火災(zāi)肇事者）等相關(guān)工作。

（6）宣傳報(bào)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：李永生 新聞中心主任（13312285553）

成員：區(qū)委宣傳部1人，區(qū)應(yīng)急辦1人，區(qū)森防辦1人。

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織新聞媒體單位開(kāi)展宣傳報(bào)道工作，提高社會(huì)公眾防火意識(shí)和了解安全避險(xiǎn)知識(shí)。

（7）通信保障組

組長(zhǎng)：曹彥軍區(qū)應(yīng)急辦專職副主任（13985442622）

成員：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度員1人（區(qū)應(yīng)急辦）、中國(guó)移動(dòng)小河分公司1人、中國(guó)電信小河分公司1人。

職責(zé)：負(fù)責(zé)與市級(jí)通信保障工作，確保信號(hào)通暢。

（8）現(xiàn)場(chǎng)撲救組

組長(zhǎng)：宋昌運(yùn) 區(qū)林業(yè)綠化局紀(jì)檢書記（13678519472）

成員：明鑫 消防大隊(duì)（13985191053）

劉俊國(guó) 區(qū)人武部（13595136868）

曾挺 小孟社區(qū)服務(wù)中心（15086034547）

田力 區(qū)森防辦（13984027625）

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織隊(duì)伍按時(shí)到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)，并開(kāi)展撲救工作，社區(qū)服務(wù)中心做好守余火工作。

(9)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)組

組長(zhǎng)：曹彥軍區(qū)應(yīng)急辦專職副主任（13985442622）

成員：解說(shuō)員1名

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。

六、現(xiàn)場(chǎng)通信聯(lián)絡(luò)

（一）通信方式：采取視頻對(duì)講與呼叫對(duì)講機(jī)相結(jié)合的方式。

（二）聯(lián)絡(luò)（呼叫）方式：

小河區(qū)森林防火指揮部（趙代剛、指揮長(zhǎng)）：呼號(hào)為“小河區(qū)指揮部”（視頻對(duì)講方式）。

七、參演單位

區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)森防辦、區(qū)宣傳部、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)民政局、區(qū)安監(jiān)局、公安分局、消防大隊(duì)、區(qū)武裝部、區(qū)森防辦應(yīng)急隊(duì)伍、小孟社區(qū)服務(wù)中心服務(wù)中心、三江派出所、中國(guó)移動(dòng)小河分公司、中國(guó)電信小河分公司。

八、演練撲救力量編成及裝備要求

區(qū)森防辦應(yīng)急隊(duì)20人、區(qū)武裝部20人、消防大隊(duì)10人、小孟社區(qū)服務(wù)中心10人組成，風(fēng)力滅火機(jī)：5臺(tái)，2號(hào)工具：80把，滅火彈：3件。

演練集結(jié)地點(diǎn)：各單位在開(kāi)發(fā)大道與三號(hào)路交叉口處集結(jié)。演練中接到出發(fā)信號(hào)后，按撲救程序有序開(kāi)進(jìn)到演練現(xiàn)場(chǎng)。

九、車輛開(kāi)進(jìn)序列編隊(duì)

指揮部車輛一臺(tái)，編號(hào)0號(hào)；

現(xiàn)場(chǎng)指揮車輛一臺(tái)，編號(hào)1號(hào)；

區(qū)森防辦應(yīng)急隊(duì)車兩輛臺(tái)，編號(hào)2號(hào)、3號(hào)；

消防大隊(duì)救火車輛一臺(tái)，編號(hào)4號(hào)；

區(qū)武裝部車輛兩臺(tái)，編號(hào)5號(hào)、6號(hào)；

小孟服務(wù)中心車輛兩臺(tái)，編號(hào)7號(hào)、8號(hào)；

區(qū)衛(wèi)生局救護(hù)車輛一臺(tái)，編號(hào)9號(hào)；

公安分局車輛一臺(tái)，編號(hào)10號(hào)；

三江派出所車輛一臺(tái)，編號(hào)11號(hào)；

灑水車一臺(tái)，編號(hào)12號(hào)。

十、演練流程

護(hù)林員發(fā)現(xiàn)火情（報(bào)告，先期撲救）→小孟社區(qū)服務(wù)中心（報(bào)告、組織撲救）→區(qū)森防辦（報(bào)告、組織撲救）→區(qū)級(jí)森林防火指揮部（報(bào)告、撲救較大森林火災(zāi)，啟動(dòng)縣級(jí)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案）→結(jié)束。

演練場(chǎng)山火持續(xù)燃燒時(shí)間不低于40分鐘。

十一、演練結(jié)束

17時(shí)，應(yīng)急隊(duì)在三號(hào)路集結(jié)，區(qū)演練撲救指揮部指揮長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行講評(píng)。

十二、相關(guān)要求

（一）各參演單位要高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，服從命令，聽(tīng)從指揮，按規(guī)定時(shí)間到達(dá)演練場(chǎng)地。

（二）消防人員統(tǒng)一著消防服，公安、武警著警服，民兵預(yù)役著迷彩服。

（三）各參演單位要充分發(fā)揮各類裝備的用途，展示森林消防撲救的技戰(zhàn)術(shù)水平。

（四）指揮員按規(guī)定佩戴袖標(biāo)，參演車輛要統(tǒng)一演練標(biāo)識(shí)。

（五）各單位要嚴(yán)密組織，杜絕傷亡事故發(fā)生。

（六）演練中，各單位接到通知后，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)。

（七）現(xiàn)場(chǎng)使用普通話。

（八）現(xiàn)場(chǎng)使用的發(fā)電機(jī)、音箱、功放、電視機(jī)由區(qū)應(yīng)急辦負(fù)責(zé)，攝像用三角架進(jìn)行拍攝。

（九）接到演練開(kāi)始后，消防、公安、衛(wèi)生拉響警報(bào)。

（十）演練結(jié)束后各單位清理人數(shù)，不得發(fā)生傷亡事故。

（十一）撲救時(shí)間不少于40分鐘。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

此次演練所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：

1、參加人員培訓(xùn)演練費(fèi)3萬(wàn)元。

2、設(shè)備籌備費(fèi)1萬(wàn)元。

3、參演人員誤餐費(fèi)1萬(wàn)元。

4、參演車輛燃油費(fèi)1萬(wàn)元。

以上共需費(fèi)用6萬(wàn)元正。

小學(xué)消防演練作文(篇三)

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1.時(shí)間：20xx年3月26日上午10點(diǎn)30分。

2.地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

濕毛巾或口罩，每人一份。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

總指揮

副總指揮

小組成員：全園教職工

五、緊急疏散指揮人員職責(zé)：

1．總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。

2．副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過(guò)程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3．各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

注意：

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動(dòng)室外。

6、從教師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向z副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

小學(xué)消防演練作文(篇四)

一、演練目的和目標(biāo)

提高公司全體員工的安全防火意識(shí)，防范于未然。公司全體員工掌握火情發(fā)生時(shí)的報(bào)警、撤離和逃生技能，義務(wù)消防隊(duì)員掌握滅火的基本技能、組織人員疏散撤離的方式方法。

二、演練時(shí)間

20xx年10月10日16:00開(kāi)始，計(jì)劃全過(guò)程約45分鐘左右，第一段疏散演練部分預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘，第二段滅火演練部分預(yù)計(jì)用時(shí)40分鐘。

三、組織安排與人員分工

1.組織部門：

2.策劃指揮：

3.物資準(zhǔn)備：

4.通知協(xié)調(diào)：

5.報(bào)警廣播：

6.拍照攝像：

7.義務(wù)消防員：

四、演練準(zhǔn)備

1. 通知及動(dòng)員

總裁辦公室負(fù)責(zé)將演練方案發(fā)布在公司內(nèi)網(wǎng)和即時(shí)通上，并提前召集以上第三條中有關(guān)人員進(jìn)行動(dòng)員和部署。

2. 物資準(zhǔn)備

由XXX負(fù)責(zé)準(zhǔn)備消防演練所需要的各種物資：干粉滅火器6個(gè)，盛置可燃物的大鐵盆2個(gè)，柴油4升，點(diǎn)火器材（用竹竿、破布自制）、手套等。

3. 場(chǎng)地準(zhǔn)備

公司后院停車場(chǎng)騰出西側(cè)部分作為滅火演練的場(chǎng)地，由萬(wàn)崗協(xié)調(diào)三名保安通知相關(guān)人員于演練當(dāng)日早晨上班時(shí)將西側(cè)車位上的車輛停至其它位置。

五、演練內(nèi)容和程序

本次消防演練計(jì)劃分兩段進(jìn)行，第一段由辦公樓內(nèi)全體員工參加疏散演練，第二段由各樓層義務(wù)消防員和20xx年10月1日以后入職、往年未參加過(guò)滅火器和消防栓實(shí)際操作的員工參加滅火演練。

（一）疏散演練部分：

1. 由XXX在16:00通過(guò)廣播播放火警警報(bào)，啟動(dòng)疏散演練。

2. 一樓保安聽(tīng)到廣播警報(bào)后，迅速將一樓東西兩側(cè)大門全部敞開(kāi)，確保安全出口暢通。

3. 各樓層義務(wù)消防員聽(tīng)到廣播警報(bào)后，迅速組織本樓層人員按就近原則，分別從東西兩側(cè)樓梯向一樓的兩個(gè)安全出口進(jìn)行疏散撤離，撤離時(shí)要求所有人員用手絹或紙巾捂口鼻、彎腰、統(tǒng)一靠樓梯和走廊的右側(cè)行進(jìn)。

4. 全體人員撤離至公司后院停車場(chǎng)內(nèi)，以部門為單位列隊(duì)，各部門清點(diǎn)本部門人數(shù)（應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)），結(jié)果報(bào)總裁辦公室，如有未到人員馬上派人尋找。

5. 疏散演練結(jié)束，參加第二段滅火演練部分的員工留下，其他員工返回辦公室繼續(xù)工作。

（二）滅火演練部分：

1. 由XXX提前將干粉滅火器和所需物資備于后院停車場(chǎng)預(yù)定位置。

2. 由消防大隊(duì)人員向員工現(xiàn)場(chǎng)講解如何使用干粉滅火器，然后大家輪流進(jìn)行演練操作，其他人員列隊(duì)旁觀。演練滅火器時(shí)要注意風(fēng)向，避免煙霧噴射向操作者和人群。

3. 滅火器演練操作完畢，人員返回辦公樓內(nèi)，繼續(xù)由消防大隊(duì)人員進(jìn)行樓內(nèi)消防栓的使用講解和操作指導(dǎo)。

4. 滅火演練結(jié)束，人員各自返回，由XXX負(fù)責(zé)將消防栓收歸原處，由XXX負(fù)責(zé)清點(diǎn)更換使用過(guò)的滅火器，并組織保潔人員清理后院現(xiàn)場(chǎng)。

六、要求和注意事項(xiàng)

1. 消防演練對(duì)于防范火災(zāi)事故十分重要，請(qǐng)各單位給予高度重視，密切配合，疏散演練部分要求全體人員均要參加，不準(zhǔn)請(qǐng)假。

2. 疏散演練時(shí)要服從指揮，有序撤離，禁止拖沓嬉戲；滅火演練時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，保持安靜，嚴(yán)格按要求進(jìn)行，注意安全。

3. 演練期間請(qǐng)各部門注意清理外來(lái)人員，保管好公司和個(gè)人重要財(cái)物，防止發(fā)生失竊和意外事件。

小學(xué)消防演練作文(篇五)

4月9日 我們學(xué)校舉行了一次消防演練。

早上我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻撽P(guān)于中午消防演練的事，而且大家都各帶著手帕。上午上完三節(jié)課，吃好午飯，回到教室里，就開(kāi)始了消防演習(xí)。

首先，老師讓我們看一段關(guān)于消防的錄像，里面有教你怎么來(lái)保護(hù)自己安全地離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。

看完錄像后，廣播里發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)聲。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張，把手帕拿出來(lái)，捂住嘴巴和鼻子，貓著腰從中樓梯走，注意安全。”我們迅速用手帕捂住鼻子和嘴巴，紛紛往樓梯口跑去，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)極了，有的同學(xué)摔倒了，另外的同學(xué)把他扶起來(lái)。當(dāng)我跑到最下層的樓梯是、時(shí)，一股刺鼻的味道迎面而來(lái)，樓梯口到處彌漫著濃濃的煙霧，連前面是什么都看不清楚，那味道熏得我眼淚直流。我趕緊往下跑，終于來(lái)到了操場(chǎng)上，這時(shí)，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果全校師生都到齊了。

這次消防演練不但讓我們親身體驗(yàn)了火災(zāi)的逃生，而且還可以讓我們提高消防的意識(shí)，真是一舉兩得啊！

小學(xué)消防演練作文(篇六)

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們正坐在教室里專心致志地寫作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校大喇叭急切地喊：同學(xué)們，注意了！現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，大火很快會(huì)蔓延到樓下，請(qǐng)大家趕緊撤離教學(xué)樓，跑到操場(chǎng)上去！大喇叭里的指令打破了校園的寂靜，正在聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的我們立刻慌了神，不知如何是好。

啊！快跑啊！平日最淘氣的高華杰喊了一聲，整個(gè)人已經(jīng)從位子上跳了起來(lái)。這一聲，傳到了大家的耳朵里。就像平靜的天宮被孫悟空大鬧了一場(chǎng)一樣，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的站了起來(lái)，有的已經(jīng)離開(kāi)了座位，有的慌張地收拾書包一個(gè)個(gè)好像受驚的野馬，準(zhǔn)備撒腿跑起來(lái)。我的心也嚇得嘣嘣地跳。老師，老師，快跑吧，起火了！班長(zhǎng)大喊著，這個(gè)時(shí)候大家才想起來(lái)原來(lái)老師還在。嚇得那幾個(gè)快要跑出教室的同學(xué)又偷偷溜了回來(lái)。教室里充滿了同學(xué)們著急的聲音，膽小的女生帶著哭腔喊著：老師，老師，怎么辦？老師，我們快跑吧！

同學(xué)們請(qǐng)安靜，同學(xué)們請(qǐng)安靜。老師喊著。可是很多人都顧不得聽(tīng)了，下一個(gè)動(dòng)作隨時(shí)就是往外跑。同學(xué)們要是發(fā)生火災(zāi)像大家這樣驚慌失措的，結(jié)果會(huì)怎樣呢？真正發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦呢？大家都驚慌極了，根本聽(tīng)不進(jìn)去老師在說(shuō)什么。這個(gè)時(shí)候校長(zhǎng)走進(jìn)了我們教室，他大聲地跟我們講：同學(xué)們，我們這是消防演練，并不是真的著火了，但是為了防患于未然，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這種緊急危險(xiǎn)情況。遇到這種情況，我們首先要冷靜，然后迅速站隊(duì)，有序逃離。逃離的時(shí)候，要用手捂住口鼻，彎腰前行，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真。

于是，在老師的指揮下，剛才混亂的場(chǎng)景變得安靜了。同學(xué)們按照剛才校長(zhǎng)講的，在老師的安排下，一排排有秩序地站好隊(duì)。剛才那幾個(gè)慌慌張張，要跑出教室的同學(xué)，也安靜地找好自己的位置站好。全體同學(xué)都井然有序地撤離教室。

最后，我們班又快又有序地逃到了操場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候大家才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。第一次消防演練的場(chǎng)景讓我明白了：不管遇到什么危險(xiǎn)，首先我們要做好準(zhǔn)備，不能慌張。特別是集體撤離的時(shí)候，面對(duì)危險(xiǎn)，更應(yīng)該保持有序、嚴(yán)肅，這樣我們才能安全逃生。

小學(xué)消防演練作文(篇七)

俗話說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，由于，有多少例子可以證實(shí)，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。

常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，燒飯……都離不開(kāi)火，或是兩面派，有的`時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)糊口的小學(xué)生，就應(yīng)該把握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。

和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“禍?zhǔn)鬃锟钡囊簿褪撬瑸槭裁此鼤?huì)讓死亡率增高呢?那是由于煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，假如不加防范，就會(huì)中毒。了解了以上的知識(shí)，現(xiàn)在，讓我來(lái)先容如何逃生的辦法吧發(fā)生火災(zāi)時(shí)，假如被大火包抄，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清晰發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。

隨后，等待救援。假如火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并哈腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。假如火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩子或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。假如萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處留意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加夸姣!

范文合集：不一樣的我三年級(jí)作文集錦

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《范文合集：不一樣的我三年級(jí)作文集錦》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不一樣的我三年級(jí)作文(篇一)

在廣西同一個(gè)姓氏，有的是漢族，有的是壯族，這也正是廣西漢族與其他少數(shù)民族互相融合的結(jié)果。

我們知道，在先秦時(shí)期，廣西屬于百越少數(shù)民族地帶，這些百越少數(shù)民族建立起來(lái)的國(guó)家，如駱越、西甌等，就是今天壯族人的祖先。在先秦時(shí)期，這些百越少數(shù)民族沒(méi)經(jīng)過(guò)中原先進(jìn)文化的洗禮，大多數(shù)處在比較落后的氏族部落階段。百越少數(shù)民族文化上落后，可以從西漢《南州物志》對(duì)百越記載可以看到。在這一本書中，把百越稱為“賊”：

我朝番禺，去國(guó)都萬(wàn)里，境轄群蠻，此蠻賊北據(jù)五嶺，南抵大海，地方數(shù)千里，賊有數(shù)種，中州人皆曰其百越，皆盤互掘穴于山谷中，多居樹(shù)巢洞穴，各洞均有長(zhǎng)帥，賊酋曰洞主，賊峙在山險(xiǎn)，不用王法．自先秦至今，彌歷年紀(jì)，在番禺屬賊百五十四洞

可以看到，書中記載百越少數(shù)民族生活的落后，這些百越少數(shù)民族大多數(shù)居住在樹(shù)巢或者洞穴之中，洞主就是首領(lǐng)。這些少數(shù)民族首領(lǐng)依仗著山的險(xiǎn)要，不遵循中原地區(qū)的王法。而且，“五十四洞”，就是形容百越少數(shù)民族部落之多。

所以，司馬遷在《史記》中記載，當(dāng)秦始皇派大軍征伐百越之后，這些少數(shù)民族的百姓或者民眾沒(méi)有什么姓與名。只有首領(lǐng)之類，也就是處在貴族身份才享受個(gè)名，卻沒(méi)有姓。因此，司馬遷在《史記》專門記載了這些百越的貴族或者首領(lǐng)，都是有名無(wú)姓。

由于這些百越少數(shù)民族文化落后，在劃為中原王朝版圖范圍之后，自然也接受中原文化的影響，取名取姓。有些少數(shù)民族首領(lǐng)，這些部落首領(lǐng)有時(shí)候也是管理一方百姓的土司，這些首領(lǐng)或者土司被朝廷賜姓，賜姓都一般是漢族姓氏，部落的老百姓也跟著首領(lǐng)的姓氏。這樣，也使得壯族人的姓氏與漢族人的姓氏都是一樣了。

由于歷史上北方中原地區(qū)的戰(zhàn)亂，使得很多漢族人為了躲避戰(zhàn)亂，南遷到廣西。或者歷史上中原王朝派大軍到廣西，如秦始皇五十萬(wàn)秦軍南下嶺南，不少士兵留在當(dāng)?shù)兀c當(dāng)?shù)貜V西土著壯族、瑤族等少數(shù)民族通婚，繁衍生息。生下孩子雖然是不同民族的混血，取姓名是中原漢族姓氏。對(duì)混血孩子劃分民族成分時(shí)候，大多數(shù)會(huì)把孩子民族選擇為壯族。這就是在廣西同一姓氏中，如韋拔群的“韋”姓，有些是漢族人，有些是壯族人的原因。

在廣西有一個(gè)流傳甚廣的傳說(shuō)，廣西壯族姓韋和車的較多，據(jù)說(shuō)當(dāng)年韓信被殺后他的倆個(gè)兒子跑到廣西，隱姓埋名，倆兄弟為不失原姓，將韓字折成“車”和“韋”，倆兄弟一個(gè)姓車，一個(gè)姓韋，故廣西壯族基本上是韓信的后代。

如果說(shuō)廣西壯族有自己不同于漢族姓氏的，那就是北宋儂智高起義的“儂”氏，這個(gè)姓可是少姓。

順便提一下，在1949年解放之前，廣西是沒(méi)有壯族的，只存在被稱作是僮人的土著居民。在民國(guó)時(shí)候的“五族共和”政策，也就是說(shuō)除了滿族、漢族、蒙古族、回族、藏族等五族之外，其余都不算民族。當(dāng)時(shí)廣西的土著居民，官方主要稱為僮人、苗人和瑤人。直到1949年以后，僮人才成為了僮族。

僮族不成為少數(shù)民族，這也是由于歷史上僮人的居住地極為分散，并沒(méi)有形成統(tǒng)一的族群。

“壯族”這個(gè)名字，產(chǎn)生在一九六五年的時(shí)候，由周總理提議，最后經(jīng)過(guò)了壯族本民族的同意之后，才正式命名的。當(dāng)時(shí)，劃分漢族與壯族主要是兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是壯族聚居地的人自然大部分被劃分為壯族；漢族聚居地的人自然大部分被劃分為漢族；而其中既有壯族居住也有漢族居住的地方，就可壯族也可漢族了。由于漢族與壯族的大雜居、小聚居，在廣西同一姓氏，有漢族人姓、壯族人姓、瑤族人姓，都是非常正常了。

而且，壯族文字也是解放之后才有的。壯族文字在古代沒(méi)有傳承下來(lái)，這也使得很多“僮人”（壯族）都是使用漢字，很少使用本民族文字，這也也使很多壯族人的姓氏都是漢族的姓氏。在記載家族族譜中，有些分支是漢族人，有些分支是壯族人，這些現(xiàn)象都是正常存在的。

對(duì)壯族做劃分的第二個(gè)依據(jù)就是語(yǔ)言。就是說(shuō)壯話的人，被簡(jiǎn)單劃分為壯族人，說(shuō)白話的，被簡(jiǎn)單劃為為漢族。這也造成在同一個(gè)村子里，同一個(gè)家族中，由于語(yǔ)言不同，有些家是漢族，有些家族是壯族，這也是很正常。甚至搞笑的是，同一家族里，堂兄弟、親兄弟、兒女都分別屬于漢族與壯族，這一種情況都是經(jīng)常看到的。

廣西屬于少數(shù)民族自治區(qū)，少數(shù)民族高考生可以獲得加分，漢族考生沒(méi)加分。這樣也使得一些本來(lái)是漢族人，卻又變?yōu)閴炎迦伺c瑤族人。如為了加分，父母是漢族有些也直接改成了瑤族、壯族、苗族等少數(shù)民族，這樣也使?jié)h族的姓變?yōu)閴炎宓男铡?/strong>

茶葉的品種很多，有顏色翠綠，有毫白粗壯，還有顏色偏深的。顏色翠綠的適合制作高檔綠茶，毫白粗壯的制作毛峰，香芽特高檔茶，顏色偏深的用來(lái)制作高檔l紅毛峰。茶樹(shù)有喬木型，小喬型，和權(quán)木型。喬木型樹(shù)種分布熱帶無(wú)嚴(yán)冬地方，大葉品種，適合制作紅茶。小喬型和權(quán)木型分布于南方短冬地帶。前期開(kāi)春生長(zhǎng)的幼芽是制作高檔紅綠茶的優(yōu)質(zhì)原料，后期夏茶是制作低檔毛峰和紅茶。

我是好攝農(nóng)夫，頭條號(hào)：鄉(xiāng)村搜羅社。一個(gè)喜歡野生蘭花的農(nóng)夫，用自己的實(shí)踐與實(shí)例說(shuō)事，如果喜歡就點(diǎn)個(gè)贊留下你的評(píng)論關(guān)注我。

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蘭友問(wèn)：最近在網(wǎng)上關(guān)注了幾個(gè)品種，發(fā)現(xiàn)價(jià)格相差甚遠(yuǎn)，有幾十元一苗，有幾百元一苗，就拿春蘭宋梅來(lái)說(shuō)吧，有十幾塊錢的，也有幾百元的，如何辨別真假，便宜的能不能買，是單純的品種不對(duì)，還是有其他貓膩。

這種情況在網(wǎng)絡(luò)上很常見(jiàn)，其中大概有這幾個(gè)原因，我來(lái)與你剖析一下。

一、便宜的就是假花嗎？

有可能。有些不良蘭商只圖一時(shí)之利益，他們很可能會(huì)把普通的蘭草加上名品的花，然后按名品出售。看起來(lái)比正常的名品價(jià)格低了很多，其實(shí)他們的利潤(rùn)是非常大的。但這里說(shuō)便宜是假花，僅僅是有可能，還有下面幾種真名品也有便宜的。

二、便宜的后壟苗

名品蘭花也是需要分株的，分株一方面可以培育更多的蘭苗，另一方面可以給蘭株減負(fù)。切除后壟苗的蘭株無(wú)論在長(zhǎng)勢(shì)、還是出壯苗幾率上，都是要比不分株的好。而分切下的后壟苗，也就是我們常說(shuō)的引種苗，一般需要三年的復(fù)壯時(shí)間，還得需要一定在養(yǎng)護(hù)管理水平。

所以，它的價(jià)格與前壟壯苗是肯定不一樣的，更多的時(shí)候商家對(duì)于這種苗也是可賣可不賣的態(tài)度，因此價(jià)格低也正常。良心蘭商會(huì)告訴你，這是分切的后壟苗，價(jià)格便宜但不保證其他的，這也讓蘭友在購(gòu)買時(shí)心里有個(gè)底。

三、組培苗與自然繁育苗

組培苗在蘭花走入大眾家庭中，是功不可沒(méi)的，組培技術(shù)讓更多的名品蘭花價(jià)格更平民化。相對(duì)而言，自然繁育的蘭苗效率就低很多了，這就如同手工制鞋與工廠流水線制鞋一樣。

其實(shí)，相對(duì)同一個(gè)品種而言，并非自然育苗就一定比組培苗高貴。而組培苗的優(yōu)勢(shì)就是可以量產(chǎn)，所以價(jià)格肯定就能下來(lái)了，這種便宜的名品也不是假花。

蘭友如何挑選呢？

首先第一種不討論，因?yàn)槿诵碾y測(cè)，你不可能知道哪個(gè)蘭商是賣假花的，除非已經(jīng)吃了虧。

第二種如果蘭主已提前與你說(shuō)清楚了，是后壟苗。但你作為嘗試引種，想買來(lái)試一下未嘗不可。如果在不知前后壟苗的情況下，建議一株蘭花上最少要有一個(gè)當(dāng)年的健壯新苗。

第三種是最安全的，現(xiàn)在組培技術(shù)很成熟，只要不是買到病草，一般不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。

以上也只是好攝農(nóng)夫自己所經(jīng)、所見(jiàn)的一些看法，見(jiàn)解可能有些片面與局限，僅供蘭友參考。如果還有其他的問(wèn)題，歡迎在評(píng)論區(qū)留言，鄉(xiāng)村搜羅社會(huì)一一回答。

不一樣的我三年級(jí)作文(篇二)

全世界絕大多數(shù)的語(yǔ)言都是像拼音一樣簡(jiǎn)單的拼音文字，并且發(fā)音非常的有規(guī)則并且絕大多數(shù)的拼音文字，是不需要像英語(yǔ)那樣死記硬背背單詞的。

比如說(shuō)你看德語(yǔ)的單詞經(jīng)常特別的長(zhǎng)：Krankenversicherungskarte 你看這個(gè)單詞有25個(gè)字母組成，如果是一個(gè)英文單詞的話，你可能一輩子都記不住它，可是在德語(yǔ)里面它的發(fā)音是規(guī)則的，因此學(xué)德語(yǔ)的人只要讀幾遍他的發(fā)音，這個(gè)單詞就直接會(huì)寫了。

英語(yǔ)做不到，這樣英語(yǔ)是一個(gè)雜交語(yǔ)言，吸收了各個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，因此借用了各個(gè)國(guó)家語(yǔ)言的發(fā)音，可是又沒(méi)有守好自己的底線，沒(méi)有自己的嚴(yán)格的發(fā)音規(guī)則所以成為了一個(gè)雜合子。

以字母A來(lái)舉例:

在apple中發(fā)[?]

在again中發(fā)[?]

在name中發(fā)[ei]

發(fā)音都是沒(méi)有規(guī)律的。

雖然這幾年非常倡導(dǎo)自然拼讀，但是對(duì)于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，他們可以自然拼讀，因?yàn)樗麄冇心菢拥囊粋€(gè)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，在對(duì)于我們這種外國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們從小就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中增加了這門外語(yǔ)，那么我們用所謂的自然拼讀往往拼的會(huì)不三不四，發(fā)音會(huì)變得非常不準(zhǔn)確。

所以，背單詞最靠譜的方式，還是要在背每個(gè)單詞之前都查一下單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，現(xiàn)在手機(jī)軟件都非常的方便，你只需要查一下單詞，你可以看到單詞的音標(biāo)，也可以聽(tīng)到單詞的真人發(fā)音，同時(shí)還能看到例句，你多聽(tīng)多讀多模仿，自然而然就能夠把發(fā)音學(xué)得非常的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于英語(yǔ)這種例外多余規(guī)則的拼讀文字而言，就算是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，也是需要經(jīng)過(guò)一定的死記硬背的。

當(dāng)然了，英語(yǔ)作為全世界最簡(jiǎn)單的語(yǔ)種之一，在單詞量的要求上，并不像其他語(yǔ)種那么高。

英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)的構(gòu)成中，單詞只是其中的一元素。單詞相互組合還可以形成詞組短語(yǔ)和固定用法。因此，人們只需要掌握少量的單詞，然后再通過(guò)單詞之間的相互組合，形成的其他的各種各樣的意思，就能夠完整的表達(dá)出日常生活中絕大多數(shù)要表達(dá)的東西。

所以，即便是對(duì)英語(yǔ)單詞的發(fā)音進(jìn)行死記硬背，對(duì)于中國(guó)絕大多數(shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，只需要掌握好從小學(xué)到高中的3500個(gè)單詞。聽(tīng)3500次單詞的發(fā)音，也就能夠把你日后各種各樣考試，需要接觸到的單詞的發(fā)音都經(jīng)歷一遍了。

背好單詞以后，完全可以把精力放在詞組短語(yǔ)和固定用法的記憶上，然后再多聽(tīng)多讀，多看文章，多接觸英語(yǔ)的音樂(lè)文字視頻，多用這個(gè)語(yǔ)言，語(yǔ)言水平就自然上去了。

老實(shí)說(shuō)，拉丁字母的漢語(yǔ)拼音只是方便了外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，其實(shí)沒(méi)有民國(guó)時(shí)期制定的“國(guó)音字母”（大陸一直用1957年）好用。許多用兩三個(gè)拉丁字母表示的音，如an, en, in, any, eng, ong等，用國(guó)音字母一個(gè)字母就搞定了，這樣不論手寫還是打字，都比拉丁字母的快捷。另外，國(guó)音字母與日本假名一樣，都是由漢字的筆劃、偏旁演化而來(lái)的，因此與漢字在一起看上去十分諧調(diào)，而拉丁字母與漢字則是完全不同的兩種書寫風(fēng)格，放在一起看上去很別扭。

那些單詞指的物件名稱，是中國(guó)原有的，而到了歐州英國(guó)是用語(yǔ)音翻成的。比如人的名字，城市名字，到了英文是原來(lái)的音，幾乎相同。多數(shù)詞語(yǔ)不同。

不一樣的我三年級(jí)作文(篇三)

不一樣的我

天蝎、射手，兩個(gè)性格完全不相同的星座，這兩個(gè)星座，可謂是水火不相融，很少會(huì)有人把它們聯(lián)系在一起，而又不可思議的是，快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的射手座，神秘而感傷的天蝎座拼湊成了不一樣的我。

天蝎是冷漠的，而射手卻總是熱情似火的，似乎不管怎么玩，怎么折騰，精力都是充沛的。有時(shí)，我想安安靜靜地過(guò)好每一天；有時(shí)，我則按捺不住自己想沖進(jìn)熱鬧人群、與朋友嬉戲打鬧的沖動(dòng)。

我不知道傷感和快樂(lè)到底會(huì)撞出怎樣的火花，但我知道，如果一個(gè)人沒(méi)有傷感的話 ，那么這個(gè)人就體會(huì)不出真正的快樂(lè)。我想，傷感與快樂(lè)是可以并存的，我喜歡在孤單中體驗(yàn)快樂(lè)。

我想，在孤單中體驗(yàn)快樂(lè)是一種令人無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，每當(dāng)我感到孤單時(shí)，我還會(huì)認(rèn)為自己并不孤單，這種自相矛盾的想法足以讓我高興半天了！其實(shí)，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不需刻意追求，因?yàn)樗团惆樵谀阄疑磉叄灰ジ惺埽グl(fā)現(xiàn)。

我常常享受一種孤獨(dú)，一種安靜、和諧、不一樣的孤獨(dú)，我想我是喜歡這種孤獨(dú)的：坐下來(lái)，靜靜心，獨(dú)自一個(gè)人，沒(méi)有外人打擾，聆聽(tīng)風(fēng)聲，聽(tīng)一聽(tīng)大自然的聲音；仰望天空獨(dú)自發(fā)呆；騎上自行車，獨(dú)自在風(fēng)雨中穿行…...

秋千，蕩走了煩惱，蕩來(lái)了喜悅。每當(dāng)我在秋千上搖蕩時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出莫名的喜悅，總想笑，莫名其妙的笑，似乎心中所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)離我遠(yuǎn)去了，而壓抑許久的快樂(lè)一下子蹦出來(lái)，迅速占據(jù)了我的心房……

總是為自己“皮膚黑”而煩惱，因?yàn)榉浅Ｗ员埃员暗纳踔劣袝r(shí)連自己都覺(jué)得不想我自己，總是羨慕那些漂亮、白皙、瘦瘦的女生，盡管自己并不是很胖。這點(diǎn)就是繼承了天蝎超自卑的心理。不過(guò)，幸好，我有射手在，它及其樂(lè)觀的精神，不得不讓我為之折服。是啊，皮膚黑了才健康，皮膚黑的女生可以隨心所欲地沐浴在陽(yáng)光下，不用怕曬黑自己的皮膚。反正，長(zhǎng)的黑又不是我的錯(cuò)。黑一點(diǎn)，怕什么？

喜歡聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)可以說(shuō)是我生活中的一部分。不管是快樂(lè)，還是孤單寂寞時(shí)，我都會(huì)想到音樂(lè)。寂寞時(shí)，我會(huì)聽(tīng)一些氣氛活躍的歌曲，這樣我也會(huì)馬上興奮起來(lái)；而快樂(lè)時(shí)，我則會(huì)選一些傷感的來(lái)聽(tīng)，因?yàn)槲蚁朐诳鞓?lè)的同時(shí)，體驗(yàn)一下內(nèi)心的深沉。

走在上學(xué)的路上，哼上一曲，讓這一路的好心情伴著清新的空氣一直蔓延到學(xué)校去……

不一樣的我三年級(jí)作文(篇四)

今天早上終于來(lái)到了長(zhǎng)江。一眼望去，滔滔的江水猶如威武的神龍?jiān)谒嫔戏瓉?lái)覆去的神龍?jiān)谒嫔吓c水花格斗。但是，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江有一個(gè)與別的河流不一樣的地方。

長(zhǎng)江的水不同。長(zhǎng)江的水遠(yuǎn)望著是土黃色的，似乎很臟，臟的讓我不敢觸碰。但是走近看，水又變干凈許多，像只可愛(ài)的變色龍一樣調(diào)皮。我用手摸了摸長(zhǎng)江的水，冰冰的，而且還是比較干凈的。中午，還在沉睡著的長(zhǎng)江醒了起來(lái)。這時(shí)候的長(zhǎng)江開(kāi)始忙了起來(lái)。水流得很急，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小男孩把一個(gè)個(gè)旋渦卷了起來(lái)。長(zhǎng)江有時(shí)也會(huì)唱歌，你聽(tīng)那啪啪的響聲這就是長(zhǎng)江得意的杰作。

對(duì)著奔騰不息的長(zhǎng)江，我常常會(huì)問(wèn)：長(zhǎng)江，你為什么總是奔騰不息地流淌著?每當(dāng)這時(shí)，那嘩嘩的浪花聲仿佛在對(duì)我說(shuō)：“如果我停了，海水不就干涸了?樹(shù)木不就干枯了?如果我停了，生命不就也停了?”這并不是什么豪言壯語(yǔ)，這跟許多人一樣，為了讓自己的.家鄉(xiāng)更富饒，更美麗，用自己的滴滴汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)豐收之年。長(zhǎng)江也是那樣，用她那奔騰的江水滋潤(rùn)著國(guó)土上的每一個(gè)生命。長(zhǎng)江也有發(fā)脾氣的時(shí)候。它發(fā)起脾氣來(lái)可厲害啦，會(huì)把堤岸沖垮，把農(nóng)田淹沒(méi)，把房子沖倒，但這是它對(duì)人類任意破壞大自然的懲罰。

啊！長(zhǎng)江，您把中華大地抱入懷中，為蒼茫大地帶來(lái)一片生機(jī)，您就是天際滑落的一道飛羽，你就是東方飛起的一條巨龍，您你就是中華兒女的母親啊。

不一樣的我三年級(jí)作文(篇五)

盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕健的步伐喚醒了沉睡的大地，已悄然來(lái)到人間。

春姑娘來(lái)到了田野里，田中黃黃的油菜花泛起陣陣金色的浪花，蜜蜂迫不及待地飛到田野采蜜，授粉；聽(tīng)，滿山竹筍咔吧咔吧，也著急往上躥。

春姑娘開(kāi)心地走過(guò)田野，來(lái)到了公園里。嫩嫩的草坪像一塊地毯；春姑娘躺在上面，沐浴著陽(yáng)光，是多么舒服啊！一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草伸出了頭，隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，樹(shù)葉嘩嘩嘩，沙沙沙，正在演奏著盛大的音樂(lè)會(huì)。

春姑娘輕盈地走過(guò)公園，來(lái)到池塘邊。她摘下柳條披在身上，猶如一個(gè)婀娜多姿的少女。鴨子在水里嬉戲，讓我情不自禁地想起了“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”。小魚(yú)在水里快活的游泳，一會(huì)兒向東游，一會(huì)兒往南游，一會(huì)兒往北游，讓我想起了“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。”

我喜歡春天，喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，喜歡綠意盎然的春天，喜歡充滿希望的春天，也喜歡人生的春天。

不一樣的我三年級(jí)作文(篇六)

冬爺爺剛走，春姑娘就拿著鑰匙打開(kāi)了春天的大門。頓時(shí)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，感覺(jué)整個(gè)世界都脫胎換骨。

春姑娘來(lái)到了公園。她在公園上空說(shuō)道：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，大家醒醒啊！”這時(shí)小草聽(tīng)到了春的呼喚，伸了伸腰，從土里鉆了出來(lái)。各種各樣的花兒都開(kāi)了，紅的是火，藍(lán)的像水，黃的賽金，粉得如霞，綠的如玉……一棵棵大樹(shù)吐出了綠芽，抽出了綠葉，仿佛一夜的時(shí)間就換了一件新衣裳。

春姑娘又來(lái)到小溪邊。她輕輕地?fù)崦∠@一摸，小溪上面的冰都不好意思了，臉一紅就化為水了。小溪旁的柳樹(shù)沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，小鳥(niǎo)快來(lái)陪我吧！”不過(guò)一會(huì)兒，小鳥(niǎo)真的從南方飛了回來(lái)，落在了柳樹(shù)上。它們有的在樹(shù)枝上唱歌，有的在樹(shù)上安家，不止這些，還有些小鳥(niǎo)在樹(shù)上玩起了捉迷藏，真是太有趣了。

春姑娘又來(lái)到了山坡上，她輕輕一吹，陣陣微風(fēng)吹到臉上，舒服極了。這些微風(fēng)不僅給我們送來(lái)涼爽，她還可以把我們的風(fēng)箏送上天，多方便。

我真是太喜歡春天了，我喜歡她的美，我喜歡她的溫柔，我喜歡她的……

作文收藏: 小學(xué)生的元宵作文之二

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文收藏: 小學(xué)生的元宵作文之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

元宵燈節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是孩童們最喜歡的節(jié)日之一。

我雖是女孩，卻如男孩般愛(ài)玩鞭炮，愛(ài)放煙花，為此父親總是說(shuō)我投錯(cuò)了胎、生錯(cuò)了性別，并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我，說(shuō)是女孩不可如男孩般如此瘋鬧，可我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，絲毫不去加以理會(huì)。因此每次離元宵節(jié)還有好幾天時(shí)我就已早早買好了煙花，然后開(kāi)始掰著手指頭等待十五的到來(lái)了。那時(shí)的我真真可以說(shuō)是望眼欲穿、望穿秋水啊。

仍記得小時(shí)候的煙花多種多樣，有鉆天墜，有小蜜蜂，有滿天星，有……每到十五，漆黑的夜晚總是亮如白晝，被各色的煙花裝點(diǎn)著，照映著。最近幾年國(guó)家提倡文明春節(jié)，提倡人們少放鞭炮，少放煙花，所以現(xiàn)在春節(jié)、元宵的熱鬧程度大不如以前，然而即使如此，元宵燈節(jié)時(shí)仍是一片熱鬧場(chǎng)面。

過(guò)了十好幾年的元宵節(jié)，放了十好幾年的煙花，然而只有今年最讓我記憶深刻。

以前元宵節(jié)是在自己家中度過(guò)，唯有晚飯后方才被允許跑到大街上與小伙伴們一起。然而今年卻是在舅舅家度過(guò)。而正因?yàn)槿绱耍衲甑脑?jié)才讓我如此難忘。

嫂子前年九月份剛添了個(gè)小孩兒，今年已一歲半了，正是無(wú)憂無(wú)慮，活潑好動(dòng)的時(shí)候，所以場(chǎng)面格外的熱鬧。我們先是吃了一頓豐盛的晚餐，然后欣賞了美麗的煙花并放飛了孔明燈，接下來(lái)就是觀看我一歲半的小侄子的表演。

哥哥用手機(jī)放了一首《最炫民族風(fēng)》，本來(lái)還在亂跑的小侄子立馬從哥哥那奪過(guò)手機(jī)拿在手中，并伴著音樂(lè)開(kāi)始了他自創(chuàng)的舞蹈——群魔亂舞。他先是在房間的空地上轉(zhuǎn)圈，然后揮動(dòng)雙手，不停的搖晃，有時(shí)晃的猛了就會(huì)跌坐在地上，可是他既不哭，也不鬧，一骨碌就自己從地上爬起來(lái)了，然后再接著晃動(dòng)。

后來(lái)跌的多了，他干脆就又加了一個(gè)動(dòng)作——爬地。可是他爬地還不是簡(jiǎn)單的爬地，偶爾也會(huì)加上幾個(gè)高難度動(dòng)作，那就是翹起一只胳膊和一條腿，然后再晃悠胳膊，那滑稽的動(dòng)作總是會(huì)引起我們的大笑。

他也很會(huì)和我們這些‘觀眾’互動(dòng)，偶爾拉上我十三歲的弟弟和他一起跳舞，或是跑到我們身邊給我們來(lái)個(gè)飛吻，當(dāng)我們要去抱他時(shí)卻又迅速跑開(kāi)了。

房間內(nèi)的笑聲不斷，窗外的煙花也絢爛奪目。房?jī)?nèi)的笑聲穿過(guò)窗戶，越過(guò)正盛開(kāi)的煙花，向著遠(yuǎn)方飛去……

優(yōu)質(zhì)作文：關(guān)于做元宵的作文精選一篇

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“優(yōu)質(zhì)作文：關(guān)于做元宵的作文精選一篇”，希望對(duì)您有所幫助！

今天，我家要包湯圓了。先把材料找好：元宵粉，水，湯圓心和盆子。

準(zhǔn)備好后，將元宵粉倒入盆中。可我倒的時(shí)候一不小心，把元宵粉弄得滿臉都是，成了一只小花貓，把媽媽姐姐和婆婆都逗樂(lè)了!然后倒入適當(dāng)?shù)乃偃喑擅鎴F(tuán)。可我又因?yàn)樗苟嗔耍嗟脮r(shí)候弄得滿手都是。媽媽幫我加了面粉后，我的手才不粘了。再把揉好得面團(tuán)搓成面條子，用刀切成小段搓圓，慢慢壓平，放上湯圓心，一點(diǎn)一點(diǎn)地包好。提示：可千萬(wàn)別有那些小縫，不然的話，心子可要暴露了哦!

我包好后，總想變變新花樣，就把湯圓捏成了花朵的形狀;UFO的形狀，媽媽見(jiàn)了后撲哧一聲笑了起來(lái)，媽媽的笑，把婆婆和姐姐也逗笑了。

媽媽把包好的湯圓煮下鍋，不一會(huì)兒，湯圓煮好了。我迫不及待地夾起一個(gè)，咬了一口，啊!軟軟的，甜甜的，真好吃!

今天，我們吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里甜甜的!