小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編收集并整理了“[熱搜讀書心得] 作文：老人與海讀后感其四”，希望對您有一定的幫助。

人可以被毀滅，但不可以被打敗

真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

桑提亞哥是《老人與海》中的主人公。他已是一位年邁的漁夫，他已漸漸喪失了年輕時旺盛的精力和敏捷的反應力。他以捕魚為生，捕了大半輩子的魚，仍然一貧如洗，沒有親人，只居住在海邊破爛簡陋的小茅棚里。更重要的是，他已經(jīng)整整84天沒捕到一條魚了，大家都認為他倒霉透頂了，連他那忠心耿耿跟隨他的馬諾林也被父母強制帶走了，從此，他的生活更加孤單。或許是老天在考驗他，把貧窮，孤獨，霉運，衰老都贈給了他，但這些并無法奪取他的意志和自信，于是，他等待著，盼望著，充滿著希望，他堅信：總有一天能釣上魚。

第二天，運氣起初是不錯的，他釣到了一條巨大的馬哈魚，他好不容易地拖著他游了兩天兩夜，在沒水沒干糧的情況下，他充滿信心，沒有絲毫想放棄的心思，他憑著自己豐富的經(jīng)驗和頑強的意志刺死了大馬哈魚。此刻，我也為老人松了一口氣。

可接下來，真是令人大吃一驚，不幸的他，在返航的路上引起了一群鯊魚的注意，于是他又跟鯊魚博斗，用魚叉、刀、木棍、舵柄，這些工具都用上了，他忍耐著，他在這樣的處境下也能同鯊魚博斗，他從不怨天尤人，他趕走了鯊魚后，匆匆趕回了岸上，但老天又一次戲弄了他剩下的只是魚的骨架。

或許你會說：呀，他失敗慘了。他的努力，他的拼博都化為烏有。

其實，并非所然，他表面上是失敗了，但他的精神還是成功的。他的精神，令我感動，在他筋疲力盡，傷痕累累的時候他不罷休，他支撐著，堅持著，不屈不撓，始終做到了一個一個人可以被毀滅，但不能被打敗。的人，他的成功詮釋了真正的硬漢精神，成了一名真正的勇士。

在人生的道路上，誰都會遭受到一些挫折和失敗，是呀，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？此時我們應該選擇放棄或是挑戰(zhàn)？桑地亞歌給了最佳答案，給了我們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的力量。

記得我看了朗朗彈鋼琴后，深受啟發(fā)，認為音樂十分美妙，暗暗下決心想成為鋼琴家。但嘴巴說起來容易，練起來卻十分難。彈奏貝多芬的《月光》時，輕輕重重，升升降降，十分難把控，現(xiàn)在還好，剛開始彈的時候磕磕巴巴的，恨不得把琴摔了，可我一想起桑提亞哥在海上與鯊魚博斗的情景，我就咬緊牙關挺住了。

在學校里，我彈鋼琴時，同學們圍在旁邊，各個只有羨慕的份。我每天堅持著，努力著，漸漸地，我的琴藝突飛猛進。我知道，我離夢想又近一步了。

是呀，就像桑地亞哥說的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗，人生總會有失敗和挫折，只要努力拼博，不屈不撓就能超越自我，成為一名真正的勇者。

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老人與海讀后感作文通用

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《老人與海讀后感作文通用》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

老人與海讀后感作文(篇1)

永恒的價值

——讀《老人與海》有感

放棄的太多最終的結局是一無所有；抓住必然的才是永恒的價值。

——題記

讀《老人與海》源于一次歷經(jīng)波折的鋼琴考級培訓。

揭開鋼琴板，琴鍵黑白分明，赫然映于眼中，思緒回到從前……

經(jīng)歷了風風雨雨，鋼琴已經(jīng)考到五級的我，今年就要考六級了。在媽媽的千辛萬苦下，終于幫我找到了一位極其嚴格的鋼琴老師。

第一個月鋼琴老師授課時，他給我了一份樂譜，我瞄了一眼，哇，好多音符千姿百態(tài)地在五線譜上跳舞，我被眼前的一幕給驚呆了。“試試看吧。”他面無表情地說。這首曲子頗有難度。我第一次彈，彈得生澀僵滯、錯誤百出，剛彈到一半，就被老師打斷，他用力地指了指樂譜冷冷地說：“你這彈的是什么，簡直是制造噪音，第一次彈也不至于彈得這樣亂七八糟，回去再好好練習！”這次老師給我潑了一盆冷水。

我練了整整一個星期，當再次去上課時，正準備讓老師驗收，沒想到他又給我一份難度更高的樂譜。“試試看吧。”老師竟對上一份樂譜只字未提。這讓我感到很驚訝，于是我磕磕絆絆地彈了起來，斷斷續(xù)續(xù)的琴聲讓我心中感到不安、沮喪和氣餒。我再也忍不住了，我一下子沖出了琴房，來到陽臺上失聲痛哭，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎？一種“自我懷疑”的思想從我的心中萌發(fā)。隨后老師也跟了出來。我下定了決心，告訴老師我選擇放棄，老師讓我回家后看一本《老人與海》的書，他說：“看完這本書，一個月后你再來告訴我，你選擇放棄，還是選擇勇敢地往前沖！”

書中講了一位老人他以捕魚為生，有一次卻連著84天一條魚也沒有撈到。在堅定的信念和高超技術的幫助下，老人在第87天才有收獲，他獨自釣到了一條重達一千多鎊的大馬林魚，終于贏得了物質、精神上的雙重勝利。但在捕到心儀之物前面那漫漫百天中，他毫無怨言，積極向上，為了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就在咸水里浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚肉一大塊一大塊地吃下去。歸途中被綁在小船上的魚卻被鯊魚頻頻槍食，回到漁港時只剩下一條空空的脊椎了。

難能可貴的是，他在用自己的心血凝成的勞動成果喪盡的情形下還樂觀地說要造一個堅實的鐵矛頭，用它來對付那些令人厭惡的敗類。

在這考級至關緊要的十字路上，難道我們不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我。難道在困難面前我只能選擇退縮。

不！不！我不會輕易放棄。我的手指在鋼琴上不停地“舞動”，我的眼前浮現(xiàn)出老人堅毅的眼神，那是一種無形的力量在時刻鞭策、激勵著我。

我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗爭的場景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴和勇氣。因為我時刻感覺到，生活就是那海，我要做的就是那位對目標堅持不懈的老人……。

一個月后，我?guī)е约旱呐Τ晒ド险n。我堅定地告訴老師：“我選擇繼續(xù)努力向前沖！”于是，我自信地彈了起來，我居然能彈奏得那么美妙，如此精湛！老師又讓我彈前一首，我依然呈現(xiàn)出超高標準的表現(xiàn)……演奏結束，老師滿意地點了一下頭，“老師這是你對我彈的曲子的肯定嗎？”老師用一笑來回復我：“你的成功并不只在于你彈的曲子，還在于你領悟了那位老人的精神！”

如今，我對鋼琴有了一種特殊的感情，總喜歡坐在它前面彈一曲。

回首，我又擁有了一樣重要的東西。如果當初輕易就放棄，我還能得到什么呢？永恒的價值也不過是枉然吧了。

老人再次撐起船，駛向海中心，用他佝僂的身體向人們詮釋著堅持的意義……

老人與海讀后感作文(篇2)

《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。因此，在《老人與海》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價值，才成為小說的真正主題。《老人與海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價值呢？

首先就是人的自信。

桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”

桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與海》的主要篇幅，是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。

說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。（張雪凱）

老人與海讀后感作文(篇3)

讀完《老人與海》這篇小說，我的心中感慨萬千。這是一部激人奮進的小說，這是一本悲壯、感人的小說，而他同樣也是所有青少年必讀的一本書。

桑迪亞哥是一位老漁夫，他已經(jīng)一連八十四天沒有捕到魚了，但他卻依然是那樣樂觀向上。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，果然“蒼天不負有心人”，在第八十五天，事情有了轉機，一條巨型大魚上鉤了，老人開始不眠不休的奮戰(zhàn)。它的雙手被勒出血痕，它的視野因為汗水而模糊，他想用手擦去汗水，可是不能了，他想哼幾首漁歌，可是也不能了，他已把自己所有的精力用在這場戰(zhàn)斗中，他已無暇去顧及這些。不得不說老人毅力的超常，他堅持了下來，終于捕獲了這條大魚。利益和危險成正比的。一條條鯊魚襲擊令老人防不勝防，但老人并沒有放棄，“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”，老人用自己觸手可及的所有工具來抗衡，一波又一波的進攻被擊退，可總有鯊魚趁老人一絲不備咬下一塊魚肉飛速逃竄。終于這位英雄回到了港口，雖然他只帶回了一副魚骨，可那魚骨上的一排排牙齒卻向世人宣告著他的赫赫戰(zhàn)功;雖然他全身傷痕累累，可那一道道痕跡卻讓他真正成為了人們精神的象征;雖然他成功了，他的成功不僅僅是表面的，他的精神、他的勇氣、他的毅力以及他的一切。

《老人與海》這部小說，它用樸實的語言將一切寫得那樣真摯感人，為我們塑造了一個永不磨滅的英雄形象;它用簡潔的描述讓我們有了身臨其境的感覺，讓我們看到的不僅僅是佳詞妙句，還有那人世間最為崇高的精神象征;他的文章不是虛有其表，它真正把所有的一切融入其中，讓人們經(jīng)過一遍遍的探索依然只是明白了那冰山一角。

在如今的社會中，像老漁夫這樣的人有許多，他們樂觀向上，他們永不言敗，他們無所畏懼，他們不會向命運屈服，創(chuàng)造出一個又一個奇跡。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有經(jīng)過挫折，又怎會最終成功。讓我們像他們一樣，讓我們永遠記住這難能可貴的精神。

老人與海讀后感作文(篇4)

利用暑假的時間我拜讀了海明威的著作《老人與海》。此書塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個叫桑提亞哥的老漁夫經(jīng)常獨自出海打漁，但總是一無所獲，被漁夫們認為只是個糟老頭。但是84天后老人終于打到了一個比他的船還要長兩英尺的的馬林魚，這是老人從沒見過的，那條巨大的魚拖著小船在遠海上漂流了兩天兩夜，終于被老頭用魚***死，然而這時卻遇到了兇猛的鯊魚，一場殊死搏斗是避免不了的。最后整條馬林魚被吃得只剩下骨架了。老人最后拖回家的只是一副光禿禿的魚架

看到這里，我不由得想，老人經(jīng)過千辛萬苦終于打到大魚了，這正是向其他漁夫們證明自己的時候，為什么出現(xiàn)了鯊魚，并且把老人的魚都吃了?故事的結局為什么不是老人拖著大魚回家了，漁夫們都崇拜他而且老人通過大魚得到了豐厚的報酬，和孩子過上了幸福的生活!難道這個結局不好嗎?但仔細想想，為什么此書可以獲諾貝爾獎，原來作者向我們闡述的是一個人并不是生來就是被打敗的、人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗的哲理。不錯，只要是人就會有失敗，只有承認了自己的失敗并且努力去克服它，去戰(zhàn)勝它。當老人一開始捕到馬林魚并被他拖著跑的的時候，當遇到鯊魚吃他的大魚的時候，他沒有放棄而是勇敢的面對。不管老人托回去的是大魚還是大魚的骨架，這已經(jīng)不重要了，因為老人的生命價值已經(jīng)體現(xiàn)在了捕魚和搏斗鯊魚的過程中去了，我終于明白了：一個曾經(jīng)為自己的理想追求過、努力過、奮斗過的人就是一個勝利者。老漁夫就是這樣一個人，他以足夠的信心來挑戰(zhàn)自己的極限。從表面上看，老人是失敗的，帶回去的只是骨架而不是大魚，其實老人卻是一個當之不愧的勝利者，因為老人他沒有向馬林魚和鯊魚投降。我想這就是此書中揭示的真理吧!不管故事結局是怎么樣的，老人是值得我們所尊敬的。

人生是漫長的，是無止境追求的，在這個道路上，會有很多荊棘和坎坷，我們應該以足夠的自信和勇敢，頑強的面對每一個問題，迎接所有的挑戰(zhàn)，那么我們將是永遠的勝利者。

人生是漫長的，是無止境追求的，在這個道路上，會有很多荊棘和坎坷，我們應該以足夠的自信和勇敢，頑強的面對每一個問題，迎接所有的挑戰(zhàn)，那么我們將是永遠的勝利者。

老人與海讀后感作文(篇5)

最近，我讀了一本書，是美國著名作家海明威寫的《老人與海》。

故事講的是一位飽經(jīng)風霜的老漁夫——圣地亞哥，連著84天一條魚都沒有捕到，可是在第85天，他發(fā)現(xiàn)了一條比自己漁船還長的大馬林魚，并與他搏斗了三天三夜，最后大魚被圣地亞哥殺死了。因為魚太大，圣地亞哥把它綁在了船邊，可是大魚的血引來了一群鯊魚，鯊魚對綁在船邊的馬林魚發(fā)起了一次次攻擊。饑寒交迫的圣迪亞哥拼盡全力擊退了鯊魚，但是原本完整的馬林魚只剩下一架魚骨。我十分欣賞老人的精神，就如他所說，一個人可以被消滅，但不能被打敗，一個人可以不復存在，但它不能認輸。他在與大魚的搏斗中一直堅信自己能行，并且當大魚只剩下魚骨時，他也要堅持把魚骨送回岸上。

當他連續(xù)84天沒有釣到魚時，其他漁夫都嘲笑他，認為他的運氣已經(jīng)糟糕透了，都不想靠近他，但他卻認為他的好運才剛開始，就是這些精神使他打敗了大馬林魚，擊退了鯊魚。他雖然輸給了鯊魚，但他在精神方面卻是贏家，所有的這些都不得不讓我肅然起敬。

其實失敗并不可怕，可怕的是對失敗屈服。生活中，有些失敗并不代表什么，重要的是要以樂觀的心態(tài)來對待，而不是放棄，這樣才能取得成功。

老人與海讀后感作文(篇6)

很早就讀過老人與海這篇文章，覺得很勵志，便試著寫了很多關于它的文章，原來是在學校里讀的，那時候在學校時間緊，也沒怎么讀，沒什么心得；在寒暑假里，我終于有機會把這本名著一次又一次的細細品讀，在細細的體會中我感想頗深，仿佛不是在閱讀似的，那是在閱讀一顆頑固的心，一個赤紅的心，一顆讓人熱血沸騰的心，那每一處畫面，每一處驚心動魄的角落。那是我后來的又一遍品位中體會到的，我的感懷也由此開始。

在簡練的文字，配上扣人心眩的敘述即使不長的小說，也能牽動著讀者的心，也能寫出燦爛的精彩。“老人與海”在海明威的思緒中流轉，對它表達的感情，一直是那么熾熱，不曾冷去了。

還記得我們高二時學習的王勃的流傳千古的《滕王閣序》，記得里邊這樣一句話：“老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅；不墜青云之志。這不僅是一個人的志向，也是老人在圣地亞哥的真實寫照，是他的靈魂的最恰當描述，是一種生命意義，是一種悲劇一樣的美麗，還是對人生的一種感悟。當這個太空里的天平達到平衡時，總用人會被象征倒霉的另一端所高高抬起，沒有信心，厄運會輕易吞噬空虛的心靈。人真的是一種很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣去面對失敗呢？難道失敗真的比死亡還可怕嗎？冷冷的海風里夾雜著一股血腥，也許這才是人真正害怕的。唯有不滅的靈魂，才是與大海的對抗，與自然的抵抗，與命運的對抗，在靈魂的攀爬中用靈魂說盡無量真言，在與世界的斗爭中做到未名斬佛，這樣的靈魂才能做到，真正的偉大，即使他不曾成功過。

遠航千里，深入大海，為的只是一條魚嗎？說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在改造世界中無論取得多大的成就，卻不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚無可否認，只要是人都會有缺陷，當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去順從他的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及勇氣和信心的勝利者，從世俗勝利觀的角度去看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚給吃了，他只是帶著大馬林魚的回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他戰(zhàn)勝了一切并回到了岸上。

由此，我深深地感悟到人類是最強大的，當在危險中，在自己強烈的意識下人類便擁有了強大的力量，便擁有了因為老漁夫這樣一次又一次地向限度挑戰(zhàn)的人，超越自己，一次一次挑戰(zhàn)人生。老漁夫敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心。他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。小說中老人說：“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”正因為老人擁有了這樣的堅定信念，才堅持到了最后，即使他沒有獲得什么，可他的內心充滿感慨。無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了。因為他生命的價值已在那艱辛的搏斗過程中得到充分的體現(xiàn)。

一個人的身體可以被毀滅，但意志不能被毀滅。外在軀殼可以被折磨，內在的意志卻是一根金光奪目的支柱。一方面的倒下，恰恰是另一方面的戰(zhàn)勝，在一個猶如夢境的場景中，一定會出現(xiàn)勝利的局面，這是圣地亞哥的魂，也是他無論如何都不會倒下的精神局面。這，是偉大。

一個人是不是必須有強壯的身體，流傳千世的事跡才能成為英雄，但這些或許不是最重要的，甚至可以說是可有可無。一個英雄所擁有的是精神力量的巨大。所謂英雄，敢做常人不敢做之事，敢言常人不敢言之事，他堅強剛毅，次戰(zhàn)次敗。他主宰著自己成為一個永不言敗的人，沒有失敗的經(jīng)歷，沒有失敗的概念，自信，堅持，不懈，一個人的故事，一次人生的啟迪。

我覺得英雄離我太遙遠，但是距離產(chǎn)生美，而美又在我們身邊。我不是英雄，但我有英雄之志，這就夠了，它告訴我的，并不是事跡，而是精神和品質。它的存在是我奮斗的動力，或許我已碌碌無為，但我不會停止成功的步伐，也不會讓我追夢的鳳凰墮落。不屈從于困境，不低頭于失敗，腳踏實地堅持不懈，一直努力前進，這是我該做的。

沉思之中，我才發(fā)現(xiàn)，所謂“老當益壯”，“壯”是一個人的努力，他或許在現(xiàn)實中失敗，但在精神上達到了巔峰。人生本來就是一種無止境的追求。只要我們曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，即使它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，我們就是一個勝利者。

這本書讓我感受到那種為自己奮斗的喜悅，明白了人生不能那么懦弱，追尋自己的夢想就一定要堅持不懈，不斷努力。

《老人與海》讀后感作文合集

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《《老人與海》讀后感作文合集》，但愿可以給你帶來幫助。

《老人與海》讀后感作文【篇1】

《老人與海》，這無疑是一部佳作。這本書被稱作是美國文學史的一部偉作。無論海內外，只要對文學感興趣的，就絕不會不知道這部名著。“人可以被毀滅，但不會被打敗。”

說到老人與海的作者海明威，便不得不去提及。在美國文學史中，他是獨一無二的，他的人生也是如此。他去古巴吸大麻不可模仿，病態(tài)的寫作方式不可模仿，最后將一把獵槍塞進嘴里，萬萬不可模仿。而文中的老人與海明威的生活可謂如出一轍。

人們總不能遇到生活中的一切美好，文中的話語質樸極了，無非是在敘述一位可悲的老漁人的經(jīng)歷。可在海明威的筆下成為了一部史詩。這個故事悲傷、抑郁，捕魚、撈魚，與鯊魚強奪獵物，最后失去一切。沒有人想在這樣的一片海上，幽沉的咸水撞擊著飄渺的小漁船，船旁拉著一條巨大的魚骨，留下的鮮血染紅那充滿著腐爛的魚鰭與大海。那位老人在這之上，攥緊了手上的彎刀，在吱吱作響的木板上站立著，狠狠的瞪著穿下貪婪的惡魔。

老人堅持到最后，盡管伴隨他的只有一具空幽幽的魚架。老人在那死海中存活了下來，那么反觀我們呢？健壯的身軀下，老人心中的那片海又是否奔涌在我們的內心深處？

我們渴望變得偉大，但也許現(xiàn)實就是殘酷的，生活一次次的將你壓垮。此時，詢問你自己，為什么會這樣？你不夠有錢？你不夠聰明？不！你不夠堅持！你沒有目標！我們就是那樣的一個人，猶如文中的老人。我們在捕撈中一次次的被淋濕，一次次被那該死的浪拍倒。起來嗎？問問自己！為什么不起來？你希望抱著遺憾老去嗎？愿意在你被毀滅的前一刻，還在想，如果我當時堅持下去，又會怎樣？別猶豫，爬起來、站起來、擎起你的利刃，擊敗眼前的困難，哪怕你最后得不到那條魚！你盡力了，你沒有什么后悔的！

人生無悔，本該如此。可以在這可怕的巨浪中昂首挺胸，問問自己，敢嗎，敢于成為那個戰(zhàn)士嗎？“人可以被毀滅，等不會被打敗！”

《老人與海》讀后感作文【篇2】

實用主義毀掉一個人——《老人與海》讀后感600字：

《老人與海》這個故事講述了老人圣地亞哥，出海八十四天都沒有捕到魚，在第八十五天捕到一條大馬林魚，最后卻被鯊魚吃光的故事。很多人認為，這本書中只描寫了圣地亞哥打不敗的精神，以及其硬漢形象。其實在這本書中還蘊藏著另一個哲理。——題記

在墨西哥灣那蔚藍的海面上，一群年輕人正在運載著一條死鯊魚，他們歡呼著，叫喊著。只見他們上了岸把鯊魚肉割成一條條的，腌制起來，扔進凍庫等別人來買，剩下的魚肝他們就賣給美國的肝油產(chǎn)業(yè)，再用這些錢買一些摩托車的設備機械，將捕魚當成改善生活的一種手段，只顧眼前利益，只懂得捕魚。這是實用主義的最好寫照。可想而知，這是多么可怕。如果那些年輕漁民，就這樣只顧當下、一心捕魚、鼠目寸光。那么他們將一輩子貧窮，一輩子呆在那個落后的墨西哥灣上。

因此我一直反對實用主義。這導致現(xiàn)在許多少年，浮于表面技能，而不愿探究背后的原理乃至長遠的發(fā)展。認為學習沒用，一心只想過好當下。甚至出現(xiàn)了反智現(xiàn)象，比如，“數(shù)學滾出高考”。要知道學數(shù)學是學習數(shù)學思想，理性思維，這是作為一個現(xiàn)代青少年必須具有的品質。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢，罪魁禍首就是實用主義，因為他們認為凡是實用的就是真理。

這也讓他們最后一事無成。更可怕的是有的人走向了實用主義的極端，他們一味的去賺快錢，不顧良心、道德，運用各種不義手段，而一點也不慚愧。只看重追求錢的結果，不去深入思考其過程，最后讓自己變成一個好吃懶做的混混。因為他們認為錢是最實用的。

在與人交往上，更是漏洞百出，只要這個人有利用價值就和他交朋友，等到最后他沒有了利用價值，就會鳥盡弓藏、兔死狗烹。與其絕交，再另尋新友。就這樣反復不斷，直到別人都不再相信你，不再和你交友，那是再后悔就晚了。因此實用主義毀掉一個人。

網(wǎng)上，曾傳出這樣幾行字：

語文學到魯迅就行了，你買菜還用文言文？

數(shù)學學到計算就行了，你買菜還用微積分？

英語學完字母就行了，你買菜還用外語？

政治要學，考公務員賺錢。

網(wǎng)友評價:這群人活一輩子就為了買菜！同學們，讓我們拒絕實用主義，讓自己有一個好的前程，讓這輩子活的有意義，而不是活一輩子，就為了買菜。

《老人與海》讀后感作文【篇3】

呼，經(jīng)過幾天的奮斗，《老人與海》這本書，我終于看完了，主人公圣地亞哥給我留下了深刻的影響。

圣地亞哥是個老漁夫，靠打漁為生，可是這一次，他卻接連八十四出去打魚到空船而出，空艙而回。老人用那干枯而有力的手收拾好了工具，他的臉消瘦而憔悴脖子上的皺紋很深臉的兩側有些褐色的曬斑，因為常用繩索拉大魚，他的雙手留下了許多刻的很深的傷疤可這些傷疤沒有一塊是新的。這也證明了他幾天都沒有打到魚了。

這個早晨極為寧靜，圣地亞哥和往常一樣早早地起了床，沒吃早點，便毫不猶豫地把船劃進了充滿清新氣息的海洋中。他意外地釣到了一條大魚，他累極了，他身上的一切都顯得很蒼老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍閃爍著自信和堅毅的光芒。

他雖然釣到了，卻迎來了鯊魚猛烈的攻擊，獨自一人的他與鯊魚展開了搏斗，最終趕跑了鯊魚。

老人是個頑強的人，是個充滿自信的人，是個不屈不撓的人

《老人與海》這本書告訴我們面臨困難時，要用頑強的意志完成一切，這更體現(xiàn)出“人可以被毀滅，卻不可以被打敗的不屈硬漢精神！

《老人與海》讀后感作文【篇4】

《老人與海》講述了一個硬漢子魚一條大魚之間的種種經(jīng)歷。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一人出海捕魚，在一無所獲的84天之后掉到了一條無比巨大的大馬林魚。這是老人從未見過的，這條大魚比船大得多，大魚的勁氣非常得大拖著小船在水面上花了整整兩天，而在這兩天中，發(fā)生了種種挫折，不過，桑提亞哥最終八大馬林魚刺死了。然而一條鯊魚要吃了這條肥美的大馬林魚預付最終只能以失敗告終，鯊魚得勝而歸船上只剩下光禿禿的魚骨。

我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了．”

在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步．比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折．她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻．魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸．”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭．

這本書里影藏著這樣一個道理俗話說：人盡可以被毀滅，但不能被打敗，也不能被別人征服。那老漁夫到底是不是最終的勝利者呢？如果從鯊魚這個角度來講老漁夫不是勝利者。但是從老漁夫這個角度來講，老漁夫就是勝利者。因為他沒有像鯊魚投降。

在生活中，雖然沒有想老漁夫這樣的人，但我們每個人都有自己的缺陷，在面對現(xiàn)實，我們應該補償自己的過錯，不管最終的結果如何，我們都是最終的勝利者。

人類的能力是有限但正因為一次又一次的向極限發(fā)出挑戰(zhàn)，超越自我，勇于面對才一次次的開創(chuàng)，并且超越了以往的自己，在這個意義上像老漁夫桑提亞哥這樣的英雄不管他們的挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗都是值得我們學習的。所以我們要奮發(fā)圖強，堅持不懈地完成挑戰(zhàn)展現(xiàn)出最好的自己。

我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了．”

老人與海最重要的是體現(xiàn)出老人不向困難屈服的精神品質，我們應該向他學習，現(xiàn)在我們努力起來，他們永不言棄的精神感動并激勵著我們個個人吧！

《老人與海》讀后感作文【篇5】

今天是一個令人又驚喜又高興的日子，由于今天有一位外校老師來我們學校來講課，這位老師叫做杜燕楠，一看到這位老師，我的心靈就得到了洗滌，由于老師的臉上永遠洋溢著快樂的笑臉，操著令人一下子就能聽得懂的普通話來講課，好了，話不多說，直奔主題。

講課開始了，老師為我們講述了用耳朵聽，用嘴巴讀，專心靈去感觸感染的孩子，最后用嘴表達出來的孩子，就是智慧的孩子。首先，我們將課文分成兩段來體會，老師讓我們現(xiàn)在在第一段上做批注，我很快地寫出了自己的感悟。

將自己的感觸感染告訴了老師，老師連連夸獎我是一個智慧的孩子，還讓別人學習我，我被說的不好意思了，酡顏了起來，后來，不知是由于空氣不暢通流暢，仍是由于我害羞，我的酡顏得比猴屁股還紅，大約過了五來分鐘，臉才慢慢恢復了血色。在課堂上，我們感觸感染到了與其他課程不一樣的感覺，覺得這才是上課逐一逐一既具有嚴肅的感覺，又具有自由的放縱，打心眼里說，我喜歡這種課堂，既喜歡它的幾分嚴肅，又喜歡它的幾分自由，我覺得我們學校的老師應該學習這種講課的感覺，讓課堂變成布滿樂趣，布滿期待，布滿陽光的課堂！

《老人與海》讀后感作文【篇6】

周日，我沒事干，覺得無聊.便懷著一種期待的心情翻看了一些名著.因為我的知識還不夠豐富，那些名著也比較難懂，所以平時我一般只是看一些易懂的散文與小說.但因為我想閱讀一些道理深刻的名著，便把父親剛買的《老人與海》拿出來閱讀，雖然這本書看似平淡，但透露出的卻是仁者見仁，智者見智的東西.我一閱讀便被書中的內容和蘊涵的道理深深吸引了.年近六旬的老漁夫桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候，那是人類引以為傲的象征.勇于挑戰(zhàn)大海的決心，渴望和一條真正的鯊魚戰(zhàn)斗.一條船，一個老人，一片浩瀚的大海，這些原本單調的素材，被作者賦予生命，顯得很自然！老人是真正的勇士，當他已經(jīng)捉到大馬哈林魚時，他并沒有安于現(xiàn)狀，而是繼續(xù)向大海發(fā)出挑戰(zhàn)，去尋找真正的鯊魚.而我們現(xiàn)實生活中的許多人在面對困難時，卻無法知難而上，因此那些人最終也就無法獲得成功！

老人是正義的使者.他消滅了鯊魚，使人們免受災害，而在全書中還有一部分亮點，那就是孩子，是孩子帶回了老人失去的青春,使老人找回了自我，重拾了信心.所以老人的勝利也與孩子有著密切的關系.《老人與海》使我不禁感嘆：“勝利與征服的真正含義，勝利難道就一定要建立在征服上嗎？

難道就不能和平哪？”海明威曾參加美國的一檔節(jié)目，他強調的就是征服的力量，但是當他失明后，他的觀點卻發(fā)生了改變，他開始思考征服的意義.因此他才寫出了《老人與海》這部名著.名著中所蘊含的哲理，正是人們所探尋的真理，因此讓我們感悟名著，一起體會名著所蘊含的哲理吧！

《老人與海》讀后感作文【篇7】

暑假閑暇之余，我讀了美國著名作家海明威的名著——《老人與海》。

本作品記敘了老漁夫桑提阿果出海捕魚時，挑戰(zhàn)了大海，挑戰(zhàn)了鯊魚，同時挑戰(zhàn)了自己。他經(jīng)過重重艱險，最終釣到一條大馬林魚，比船還大了一倍。由于回家時遭到鯊魚襲擊，導致大馬林魚的魚肉全部損失，但他仍不愿這樣放棄，最終把剩下的一個完整的魚頭和不完整的魚骨頭帶回漁港。

“人可以失敗，但不可以被打敗。外在的肉體可以接受折磨，但內在職意志卻是神圣不可侵犯的。”這是老人的生活信念，也是本著中心思想。這還是我們需要學習的生活信念。

老人在釣魚時十分寂寞，也很累，但仍堅持捕魚，這種堅持不懈的精神，是我們需要學習的。

讀完這本書。我深有感觸。是啊！我們可以失敗，但不可以被自己打敗。我們生活中要學習小男孩那種助人為樂的品質，學習上更應該學老人那種不可戰(zhàn)勝的精神，碰到困難，不言放棄，只有當我們突破自己才能嘗到成功的喜悅。人的能力是有限的，但當我們向極限挑戰(zhàn)，并經(jīng)過努力超越它們時，不管挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得敬佩的。

老人與海讀后感作文范文

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老人與海讀后感作文范文(篇1)

《老人與海》其中講述的是老漁夫桑提亞特獨自乘著小船，打魚了整整84天還未捕到過一條魚后，在第85天時，他釣著了一條比他的船還要大的馬林魚。接著，老漁夫就與馬林魚開始了拉鋸戰(zhàn)，從白天到夜晚，又從黑夜到黎明，搏斗了兩天。期間，老人還左手抽筋、全身冰涼、頭昏眼花過，但他努力克服了這些困難，最后終于釣上了馬林魚。而后來，鯊魚嗅到了馬林魚的味道，趕過來爭搶馬林魚，老漁夫用刀用短棍，甚至用船舵趕跑了鯊魚，但鯊魚還是吃掉了馬林魚——他兩天的辛勞。但我覺得，老漁夫不僅戰(zhàn)勝了馬林魚，戰(zhàn)勝了鯊魚，更戰(zhàn)勝了自己。

正如文中的老人所說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”一個人要去實現(xiàn)他的夢想，必將遇到許多困難，貝多芬就是一個例子。他在26歲時就患上了中耳炎，對他說是多大的打擊呀。而他譜寫的那么多的曲子，僅僅只有3首是他在患病之前譜寫的。還有華羅庚，75歲高齡還不休息，還在東京國際學術會議上用流利的英語作報告，工作到了最后一天。

如果你失去金錢，你只失去一點；如果你失去榮譽，你就失去很多；如果你失去戰(zhàn)勝困難、勝利的勇氣，你就把一切都失掉了！

老人與海讀后感作文范文(篇2)

《老人與海》這本小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經(jīng)過了84天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運氣不好，不吉利，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，它克服了重重困難，經(jīng)過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚的多次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。雖然最后當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。這本小說將這次航行中老人的每一個動作描繪的淋漓盡致和鯊魚搏斗時的細節(jié)能讓人想象到當時壯觀的場面讓人身臨其境。

從這本書中我讀出了一個貧困潦倒但又不畏艱險的老人。文中這樣說：“帆上用面粉袋片打了些補丁，收攏后看來象是一面標志著永遠失敗的旗子。”然而即使這樣他還是駕駛著他那破舊的船出海捕魚了。孩子的爸爸叫孩子跟從他時孩子說爸爸沒多大信心。“是啊可是我們有不是嗎？”老人說。在這種困頓的環(huán)境下還促使著老人堅持出海的怕就是他這份絕對的自信了吧。在經(jīng)歷一次又一次失敗后在老人筋疲力竭之時他終于憑借著自己頑強過人的毅力捕到了那條大魚。但他卻不能就此休息因為海里還有許多饑餓的鯊魚還有很多潛藏的危險。它們一個個虎視眈眈接二連三地撲向老人好不容易捕到的大魚老人拼盡全力用盡身邊所有的武器來與鯊魚搏斗最終卻還是失敗了。

雖然最后老人帶回的只是一副巨大的白骨架老人在與鯊魚的搏斗中失敗了但從人的精神、從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說他取得了勝利。

遍顧所有的人生誰又不曾遇到過困難而我們這個年紀遇到的困難和老人遇到的比起來更是些雞毛蒜皮的小事我們卻一再因為這些困難而退縮不敢直視它們。結果成功與否其實都不重要重要的是你來過你努力過得之是幸失之是命。就像不論老人帶回的是一只完整的馬林魚還是只是一副白骨架他生命的價值和意義都已經(jīng)在追捕馬林魚和與鯊魚搏斗的過程中體現(xiàn)出來了。試問在當時那種惡劣的情況下你還會出海嗎？

老人他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。

老人與海讀后感作文范文(篇3)

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面雖然飽受風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動著云龍一般的四個字，閃閃發(fā)光——超越極限。”這便是海明威評價他的《老人與海》。

這本書給我們留下了深刻的印象，小時候，我看過他的電影覺得并沒有什么意思。只是覺得就是一個倒霉的人捕魚罷了，而最近我漫不經(jīng)心地看了幾頁原著之后，書中所描寫的精彩故事仿佛在吸引著我，讓我一口氣讀完了它。

這本書主要描寫的是老漁夫桑提阿果84天沒有釣到魚，他并沒有氣餒，而是按照他那“每一天都是一個新的日子，走運當然是好的，不過我情愿做到分毫不差，這樣運氣來的時候你就有所準備了。”的想法。而在第85天幸運的釣到一個比自己大好倍的大馬林魚，沒想到大魚拼命抵抗，老人費了九牛二虎之力才把它刺死，把他的上半身綁在船邊返航。

路上，馬林魚的傷口散發(fā)出的血腥味引來了許多鯊魚才，他用那“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”的頑強精神，打敗了鯊魚，但鯊魚還是把馬林魚能吃的肉都吃了，老人最后只是拖回去了一副魚骨。

老人的悲慘遭遇而又頑強抵抗命運的不公告訴我:人是不可戰(zhàn)勝的，只要你的精神強大，要么你就是勝利者，做什么事都要拼搏到底，結果不一定是好的，但你已經(jīng)是名義上的勝利者了，跌倒了就要爬起來，而不是一味的退縮，永遠不要覺得命運不公，你要唯一做的就是樂觀的生活下去。

老人與海讀后感作文范文(篇4)

最近，經(jīng)趙老師的推薦，我再次閱讀了《老人與海》這本名著。這本書是我人生中最重要的一本書，它讓我懂得了勇敢和堅強。書中的主人公圣地亞哥老人孤身一人深入大海，在大海上飄泊了八十四天后捕獲了一條巨大的馬林魚。為了這條大魚，他與鯊魚斗智斗勇，雖然最終只留住了一副魚骨，但是他贏了。

在海上漂泊的這幾十天，老人若沒有持之以恒的精神和堅持不懈的毅力，是不會贏的。這一點，老人就值得我們所有人敬佩。看到這位老人，我就想到了一些在工作崗位上苦苦堅持的工作者。過年了，家家戶戶都團圓，待在溫暖的屋子里，吃著美味的年夜飯。但是，還有一些人，他們像一棵棵挺直的白楊立在火車旁，為來來往往的人們提供安全保障，他們是警察。夜晚，醫(yī)院依舊亮著燈，依舊有一些醫(yī)生堅守在醫(yī)院，為人們治病。他們也有自己的家，有自己的親人。但他們，是在為那份責任而堅守著。心在哪里，收獲就在哪里。人這一生能力有限，但是努力無限。努力做一個善良的人，做一個心態(tài)陽光的人，做一個積極向上的人，用正能量激發(fā)自己，也感染身邊的人。用最美的心情迎接每天的朝陽！你陽光，世界也會因你而光彩。

凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是說，碰到艱難險阻或陷入困境，常人難以堅持下去而放棄或逃避時，有作為的人往往能夠挺住，挺過去就是勝者。歷史上的的一些大書法家，如王羲之、顏真卿、柳公權等，他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楣沤衤劽拇髸摇Ｒ驗橐懔Γ豸酥杖站氉郑瑓s總練不好。他的母親說：“只要把那18大缸的水都染黑后，你就成功了。”他做到了，他成了大書法家。一位畫家，每天苦練，一天，他把畫的老虎放在地上，家里的狗看到后嚇得落荒而逃，他不滿意。他又苦練許久，把畫的葡萄放在桌上，他的孩子見了，伸手去拿，他還不滿意，直到他把畫的門貼在墻上，他妻子見了，去推，他才把他的畫貼出去，聞名天下。在成功的道路上，堅持是非常重要的，面對挫折時，要告訴自己：要堅持，再來一次。因為這一次的失敗已經(jīng)過去，跌到了，爬起來。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次，平庸者跌到的次數(shù)比爬起來的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來的人我們叫他成功，最后一次爬不起來，不愿爬起來，喪失堅持要放棄的人就叫失敗。

讀完書，我掩卷沉思：我沒有堅強的毅力，所以我的字至今都練不好。練字要持之以恒，每天練，才能練出好字。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可我只想成功，卻忽視了堅持。若是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，就只能一事無成。讀《老人與海》收獲勇氣與力量，收獲自信和堅強，做更好的自己。從今天起，我們要學會堅持！因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。只有這樣，我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮？

老人與海讀后感作文范文(篇5)

老人與海讀后感400字

不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。題記輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了世上無難事，只怕有心人。

《老人與海》的故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志啊！但在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實際上他是成功的。俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導。

古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他知其不可為而為之，仍堅持帶領子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有水滴石穿，鐵杵成針，冰凍三尺等等，不都意味著有志者，事競成嗎？《老人與海》中有句名言：一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。

在現(xiàn)實生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當遇到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。當我看到老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚時，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠大的目標。而我們呢？取得了一點點成績就沾沾自喜，得意忘形，沒有奮斗的目標，這怎么會成功呢？失敗是成功之母，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。

但是，自從我讀了《老人與海》后，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己遇到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。人生能有幾回搏，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。當我們遇到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠屬于我們自己！

老人與海讀后感400字

親愛的大哥哥、大姐姐們：

你們好！

聽說你們那里發(fā)生了大地震，有的父親失去了女兒，有的兒子失去了父母，甚至有些人成了殘疾人，這些都讓人心痛。雖然你們失去了父母，但是你們依然奮發(fā)學習，刻苦努力。而且政府也為怒們放松了要求。高考延期進行。

5.12是一個黑色的日子，多少生命都淹沒在這一天。生命、像一艘遠航的小船，它已經(jīng)行駛過灑滿金光、盛開鮮花的童年港灣，向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們相信那些救援的叔叔阿姨一定會把你們從沾滿泥土的廢墟解救出來的。在不久的將來。世界各地的捐款會讓四川更加美麗、會讓四川所有的孩子們都過上幸福愉快的生活。

最后祝你們考上理想的學校健康快樂

老人與海讀后感400字

一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光超越極限！作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。

圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。

看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠是一個真正的勝利者。

以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：它沒有打敗你，它沒有。

一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

老人與海讀后感400字

《老人與海》描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，將大魚的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到爺爺與鯊魚進行激烈的搏斗時，我真為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當我遇到了一些困難時，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實。再看看桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！

做人也應該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。

我們是祖國的未來，應該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。我相信，在我的努力下，我一定會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。

老人與海讀后感400字

最近我讀了一本海明威的著作《老人與海》，深深地被它那種具有凝練、深沉、氣勢磅礴而又耐人尋味的藝術風格所吸引，簡潔的語言所敘述的故事里蘊含著深刻的哲理。

書中講了一位叫桑提阿果的老人在海上捕魚的始末。這位慈祥、和藹可親的老人在八十四天里，在暖流中連一條小魚也沒捕到的情況下，依然沉著、冷靜、不急不躁、不厭疲倦堅持捕魚。書中還寫了一位著迷棒球的小男孩。他總是幫著老人搬回沉重的釣繩，或者是扛走拖鉤和魚叉，再不就是桅桿和船帆。老人非常孤獨，男孩是他最好的伴兒。老人捕魚的信心總是足足的，從不輕言放棄，支持著老人心底的支柱是老人總是給自己打氣，相信自己一定能捕到大魚。老人生命力強，尤其在海上，他只有一把不成樣的破刀和兩只不頂用的手，但也創(chuàng)造了奇跡，老人靠智慧和自身的力量親手捕獲了一條大鯊魚。

讀完這本書，首先的感受就是令我十分震驚，如此的老人，如此充滿力量的手，如此的充滿信心，精神上又是如此的不可戰(zhàn)勝。一個人，除了精神頑強，希望不滅之外，更重要的是做任何事情都要靠自己的力量和智慧去拼搏。那執(zhí)著的精神好比是太陽，那力量就似月亮，合而為一，是老人身心最珍貴的所在，更可貴的是老人的心純潔無暇。我們在生活上要學習小男孩那種助人為樂的品質，學習上更應學習老人那種不可戰(zhàn)勝的精神，碰到困難，不言放棄，要自己常給自己打氣，給自己信心，加上頑強和憑借自己的智慧，定能更上一層樓，在漫長的人生道路上定能越走越遠。

老人與海讀后感400字

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

這本書講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

讀完這篇小說，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。在這里，老人不僅僅是代表著一個人，而是代表了一股力量，一種精神，那是讓人敬佩的堅韌不拔，永不服輸?shù)木瘛Ｎ乙彩峙宸≌f中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要堅強，不能遇到一點挫折就敗退，這樣永遠也做不成一件事。

寫讀后感作文老人與海系列

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編特地為大家精心收集和整理了“寫讀后感作文老人與海系列”，相信您能找到對自己有用的內容。

寫讀后感作文老人與海【篇1】

《老人與海》讀后感

我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。

《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者。但是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，雖然他用盡了一切手段來反擊，但回港時只剩下大魚的骨架。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不出好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，能及時改正自己的缺點，使將來的我能成為一個對社會有用的人。

寫讀后感作文老人與海【篇2】

最近，我讀了《老人與海》這本海明威的名著。那個老人精神煥發(fā)，永不的形象也印在了我的心中。

這本書講了一位老人已經(jīng)84天沒有釣到魚了，之前還有一個男孩在他，可現(xiàn)在男孩已經(jīng)被叫走了。第85天，老人來到離海岸很遠的海，決心要釣到一條大魚，經(jīng)過了兩天兩夜的，老人經(jīng)過種種，但永不言敗，釣到了一條比船還大的槍魚，可大部分魚肉已經(jīng)被血腥味引來的鯊魚吃干凈了，最后，老人只釣到了一副魚的骨架，累倒在了地上。

文章中，老人經(jīng)過了很多：饑渴，疲勞，抽筋，鯊魚……可老人一直擁有頑強的信念，在兩天兩夜的時間里，一直沒有失去這個信念，從沒有累過。所以，老人已經(jīng)是一個者，勝利者，他超越了自我！尤其是在左手抽筋的時候，他沒有，只是用右手一直支撐了下來。雖然最后水中的魚已經(jīng)被鯊魚一掃而空，但是老人沒有放棄，勇于，不怕困難的精神可嘉。

《老人與海》讓我了堅持就是勝利，千里之行，始于足下。沒有不能夠的人，只有不能夠堅持的人。

寫讀后感作文老人與海【篇3】

“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”這是出自老人之口。也就是這永不言敗的精神貫穿在本文故事的始終，也就是這句話讓我有所啟發(fā)。

在蒼涼的大海上，面對著兇殘的鯊魚群，他在和鯊魚的搏斗中吼出那樣驚人的吶喊。就在這一剎那間，他展示對自身的形象：一個高傲不屈的鐵漢。我的心在那時就害怕，這時我所缺少的。在以前我面對自己厭惡的事情我的`第一反映；逃避，第二反映；淡漠。我的吶喊撞擊我的心，我那脆弱的心。我想，假如老人在鯊魚面前有些猶豫，他肯定會被鯊魚吃掉，也不可能有后文的老人與它搏斗，也不會有這發(fā)人深思的一句話，更不可能有這種永不言敗的精神，想到這里，我似乎懂了，人，活者意味著拼搏，要奮斗，更要競爭和面對現(xiàn)實的力量，一個人若逆行，必然會被社會排擠，被時代的激流所沖垮。我們認為只有人才有拼搏，奮斗，競爭。這句話是很膚淺的，整個大自然都有，甚至司空見慣的楊樹，一排排白楊樹，中間總是最高聳，最挺拔的，因為只有高處于兩邊的白楊樹，才能得到充分的陽光，這樣才能滿足自己生長條件，至于長高。面對逆境唯一選擇：奮斗！老人桑提阿果。

信心，是老人精神支柱，“我看那樣的事不會出現(xiàn)第二回”他一連84天沒有捕到一跳魚他失望了嗎？沒有。到了第85天他又出海了。他這種非凡的自信心，有誰能超越？倘若是我我肯定在3天之內不再下海，來洗洗自己倒霉運氣。但是我也自信心，當我在精心謀事之前卻不在失敗之后。我懼怕失敗，所以它便成了我的常客，我不敢自信而對凡事漠不關心。老人桑提阿果這個孤獨而無依靠的漁人，居然為了魚，能夠忍受84次的失敗，卻依然有那樣的自信心，而我只能忍受那么一次失敗嗎？哦，不，我要更加堅強，樹立更多的自信心，忍受更多失敗,“失敗乃成功之母”我總有一天，總有一次會“打”到魚的，我不僅要“

打到魚”還要收獲更多魚，超越老人桑提阿果

“什么也不要想，老頭兒”他這樣對自己說。那么，也讓我心底多余的思緒化為年輕飛揚的笑聲吧！就讓我少沉溺于茫然之中，多在行動上堅定一些吧！

文章結束了，桑提阿果消失，但他的精神為結束，所有讀者都會記住他鐵錚錚的硬漢的事跡。

他結束了，我們開始了。

人性是強悍的，人類本身自己限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個意義上老漁夫更堅強。

寫讀后感作文老人與海【篇4】

可以消滅一個人，就是打不垮他

海是藍色的，它可以平靜如鏡，也可以掀起狂潮巨浪，讓生活在他的懷里的勇士與他一較高下；精神是無形的，它可以潛藏在人的內心世界里一動不動，也可以一觸即發(fā)，用它難以形容的威力與惡勢力作斗爭。

面對一片大海，就算是一個壯年的男子在大海的面前都顯得那么微不足道，何況一個老人。然而，這位老人卻戰(zhàn)勝了一片汪洋。有誰能像這位老人一樣與幾十條鯊魚搏斗？是什么促使老人與之戰(zhàn)斗？是精神！頑強不屈的精神!

’’可以消滅一個人，就是打不垮他！”

這就是《老人與海》給我印象最深的一句話。

老人筋疲力盡地回到岸上，什么都沒得到，相反，連漁網(wǎng).魚叉都沒有了。是的，他的確輸了，可是同時他也贏了，因為精神是世界上唯一無法戰(zhàn)勝的

別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現(xiàn)實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應該熱愛生活，并且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠是一個真正的勝利者。

以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

即使一無所獲，仍然堅持不懈的為自己的目標奮斗，這不正是《老人與海》想要給我們的啟示嗎？一個人一旦擁有了這樣的精神，他就是世上最勇敢的人，不可戰(zhàn)勝的人！

“可以消滅一個人，就是打不垮他！”

寫讀后感作文老人與海【篇5】

當我沉浸在浩瀚的書海中時，有一本書給我留下了深刻的映象，那就是《老人與海》，當我面對這本書時，我的眼前展現(xiàn)了：一位斗志昂揚的老人劃著一條破舊的漁船，在驚濤駭浪中乘風破浪，他靠的是什么？是堅忍不拔的意志，永不服輸?shù)木瘛＿@本書通俗易懂，但卻震撼人心。一名名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚為生，可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。真是老人決定到遠處的海洋進行捕撈，他很幸運第一天便釣到一條大魚。但是他也與這條大魚進行了殊死搏斗，最終他制伏了這條大魚。

可是誘人的大魚引來了一條又一條的鯊魚的進攻，但是老人并沒有屈服，他手持木棍和尖刀，與鯊魚進行搏斗雖然最后大魚被鯊魚吃光了，但是老人也與鯊魚戰(zhàn)斗到最后一刻。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這是老人說過的一句話，正因為這句話，才使得老人在波濤洶涌的大海中成為永遠的主人！永不言敗，堅忍不拔……這些詞恐怕年輕人都未必能做到，但是老人卻做到了。

一個看似平凡的老人卻擁有一個不平凡的心，勇敢的向前沖。如何面對困難？老人就是一個鮮明的例子！

寫讀后感作文老人與海【篇6】

冷漠愁苦，靜默無言的身影背后，依稀掩藏著那顆倔強不屈，英勇無畏的心。大海深處的暗流在洶涌，圣地亞哥內心的烈火在燃燒……

“他把沉甸甸的釣索挪到左肩上，小心地跪下，在海水里洗手，把手在水里浸了一分鐘，注視著血液在水中漂開去，海水隨著的船的移動在他手上平穩(wěn)地拍打著……”老人的動作因幾天幾夜與大馬林魚周旋而變得遲緩、艱難，可老人并沒有向大魚、困難屈服。而是充滿自信地繼續(xù)與其搏斗。老人已經(jīng)遍體鱗傷，可是困難無論如何也無法將其擊倒……困難在老人眼中變得微不足道。

“在這以后，他夢見了那道長長的黃色海灘，看到第一頭獅子在傍晚時分來到海灘上，接著其他獅子也來了。”開頭寫老人夢見獅子，結尾亦是如此。獅子——力量與美的象征，就如老人堅持不懈的精神與其無與倫比的力量，獅子在老人眼中占有著重要的地位，我仿佛看見：老人放棄抽筋的左手，用單手與大魚周旋、搏斗，聽到老人對著大馬林魚自言自語，每一句話都體現(xiàn)了老人的自信與堅強。仿佛這條魚就是他的囊中之物一般……自信與力量成為了老人的化身，也是我們向往的品質。

“跟它們斗!”他說，“我要與它們斗到死!”我仿佛進入了書中，聽到老人看著大馬林魚旁邊的巨鯊放出的豪言，因為之前已經(jīng)與鯊魚搏斗過，老人此時已經(jīng)沒有武器了，有的僅僅是一個舵把，可老人一絲退縮之意都無，一個完美的堅持不懈，胸有成竹，英勇無畏的硬漢形象躍然眼前……老人的豪情，不服輸?shù)木癯蔀橛篮恪?/p>

老人在面對困難、危險時毫不退縮，勇敢無畏。可在日常學習中，一點小挫折、小困難都可以將我們打敗，為什么我們不能像圣地亞哥一樣，以自己的頑強無畏的精神去面對數(shù)之不盡的困難呢?

“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗!”當我讀完這本書時驀然醒悟，就算是最大的太平洋都裝不下這個雖敗猶榮的失敗者的內心中的熱血與烈火以及他的全部啊!

圣地亞哥，一個真正意義上的硬漢，他無比地相信自己，對于勇氣和力量有著堅持與追求。啊!在他與各種鯊魚搏斗時的滔天豪氣，無所畏懼的言語以及他對傷痛的不屑一顧在我的心頭烙下了熾熱的印記，老人那不服輸?shù)木瘢B強的意志，面對各種困難都敢于亮劍的精神，給我們做了永恒的榜樣。老人雖敗猶榮，他是精神上的勝利者!成為了人人為之敬佩的硬漢子……

在生活中，一次批評，一次不如意，甚至一次失敗的考試，我們都可能為之頹廢很久，甚至一蹶不振。何不學學圣地亞哥，從摔跤的地方爬起來，重新拾起信心，握起筆，充滿自信，努力頑強地去面對下一次考試呢?“只要有百分之一的希望，我們就要盡百分百的努力去實現(xiàn)它。”請記住：永不言棄!用老人不服輸?shù)木袢ッ鎸σ淮斡忠淮螕涿娑鴣淼拇煺郏驗槭〔⒉豢膳?

寫讀后感作文老人與海【篇7】

都是奶奶繡的。去年開始，她又下定決心要繡一幅《清明上河圖》。爸爸知道了勸她：“《清明上河圖》太長了，人家繡了幾年都沒繡好，你這么大年紀了，就繡繡小一點的吧。”可奶奶決定的事，是不會改變的。她每天一有空就坐在小桌子前，手一上一下不停地繡著。有時還把十字繡帶到床上，我們都睡覺了她仍然不停地繡啊繡啊，終于在今年的九月大功告成。這幅十字繡的作品現(xiàn)在掛在了我家的客廳里，它長3.5米，上面有200多個形態(tài)各異的人物，5條大小不一的商船。每一個到我家來的客人，都會被這幅精美的十字繡所震撼。

讀著圣地亞哥的故事，看著奶奶的一幅幅十字繡作品，再想想我自己遇到一點困難時就想要退縮的模樣，不禁感到一絲慚愧，我想，在這些老人們的身上，都有著那樣永不言棄的精神，作為少年的我們又怎能遇到一點困難，就輕言放棄呢?

《老人與海》讀后感作文格式通用

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過努力，整理了“《老人與海》讀后感作文格式通用”，希望對您的工作和生活有所幫助。

《老人與海》讀后感作文格式 篇1

“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”圣地亞哥說。讀完這本書讓我更直觀的體會到了這句話的背后的真正含義。

合上這本書，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅持，什么是頑強。每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對困難時，給予我莫大的勇氣。

在浩瀚無邊的大海中，一只小小的漁船正駛向遠方，那正是圣地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……

海風掠過大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚。這條大魚引來了許多兇猛的鯊魚，剛剛制服大魚的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護辛辛苦苦捕來的魚，與鯊魚們斗了兩天兩夜，始終沒有退縮。最后，大魚只剩下一架殘骨。

雖說最終的結果還是失敗，但他在我的心中永遠是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚，與大魚周旋，與鯊魚搏斗，可以說，他的經(jīng)歷誰都沒有經(jīng)歷到過。可就這樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強的意志力，造就了一個不敗的神話。

前幾天，在新聞當中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似。霍金擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，21歲時得知自己患上了不治之癥后，消沉過一段時間。醫(yī)生當時預測他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒有比想象的糟糕。霍金充滿了斗志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續(xù)為人類的科學發(fā)展做出了杰出的貢獻。在他的眼中，重要的是一個人生命的價值，而是他克服困難的意志力。

面對磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒有成功。，既然努力過了，就不會有遺憾。這正是挫折搭成。

《老人與海》讀后感作文格式 篇2

冰山運動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上海明威

讀完這篇小說，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見獅子么？你還會準備出海么？再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過、的老人，不是一個真正的勝利者嗎？這樣的人生應該無怨無悔。

《老人與海》讀后感作文格式 篇3

有一幅意境唯美的畫：一條船，一個老人，一片浩瀚的大海。

一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風雨的侵蝕卻依舊鮮艷無比的旗幟。旗幟上，舞動著如龍一般的四個字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與海》所帶給我的震撼。

《老人與海》描述了古巴老漁夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，而毅然決定向大海深處航行，釣魚，而且獨自一人。并沒有那個小男孩，那雙眼睛啊，像大海一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿活力，那樣陽光，那樣單純。小男孩帶回了老人的青春，為老人找回了自我。

一個老人在汪洋大海里航行，老人的堅持讓他釣到了一條比漁船還長兩尺，一千多磅的大馬林魚。老漁夫在海上與馬林魚搏斗了整整三天三夜。在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁，多少次給自己安慰。一句我跟你奉陪到死夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔;一句但愿那孩子在這里又讓人覺得這位老人孤身一人與敵人殊死搏斗，能不算是英勇嗎?

三天，七十二個小時，老人多么頑強的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚殺死。

而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊。在茫茫大海中，老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏斗。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚帶走，但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀，還是短棍、繩索，都足以讓老人搏斗一番。知其不可而為之的勇氣讓我佩服，讓我的心震動。

貝多芬曾說過：我可以被摧毀，但我不能被征服。不錯的，人性是強大的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn)，超越它們。

老人最后空著雙手，幸運地凱旋——回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是老人卻是真正的勝利者。他對于整個大海而言是微乎其微的，渺小的，但對于整個人性來說卻是偉大的。老人打贏了這場無硝煙的戰(zhàn)爭，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚，那幾條大鯊魚，而是生命中的坎坷與挫折。這位老人都能以頑強自信的心迎接挑戰(zhàn)，我們作為年輕人又能說什么呢?那我們何必因為成績不理想而自怨自艾，因為沒找到工作而自暴自棄，因為不被人賞識而自甘墮落呢?那我們應給慚愧了。對于這些我們應該勇敢的面對，從這些困難上跨過去!超越極限!盡力而為還不夠!

人的一生無止盡的追求，漫長而又艱難。對于人生的困難，我們應該向老人那樣：永不言敗!不斷挑戰(zhàn)。奇跡總會產(chǎn)生，因為上天總是眷顧敢于奮斗的人。無謂的超越，積極的奮斗。

合上書，閉上眼，心靈感到輕盈，靈魂有一種升華，腦海里一幅遼闊而又壯美的畫面，天地間只有一條船，一個老人，一片浩瀚的大海

老人與海讀后感1000字相關：

《老人與海》讀后感作文格式 篇4

周日，我沒事干，覺得無聊.便懷著一種期待的心情翻看了一些名著.因為我的知識還不夠豐富，那些名著也比較難懂，所以平時我一般只是看一些易懂的散文與小說.但因為我想閱讀一些道理深刻的名著，便把父親剛買的《老人與海》拿出來閱讀，雖然這本書看似平淡，但透露出的卻是仁者見仁，智者見智的東西.我一閱讀便被書中的內容和蘊涵的道理深深吸引了.年近六旬的老漁夫桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候，那是人類引以為傲的象征.勇于挑戰(zhàn)大海的決心，渴望和一條真正的鯊魚戰(zhàn)斗.一條船，一個老人，一片浩瀚的大海，這些原本單調的素材，被作者賦予生命，顯得很自然！老人是真正的勇士，當他已經(jīng)捉到大馬哈林魚時，他并沒有安于現(xiàn)狀，而是繼續(xù)向大海發(fā)出挑戰(zhàn)，去尋找真正的鯊魚.而我們現(xiàn)實生活中的許多人在面對困難時，卻無法知難而上，因此那些人最終也就無法獲得成功！

老人是正義的使者.他消滅了鯊魚，使人們免受災害，而在全書中還有一部分亮點，那就是孩子，是孩子帶回了老人失去的青春,使老人找回了自我，重拾了信心.所以老人的勝利也與孩子有著密切的關系.《老人與海》使我不禁感嘆：“勝利與征服的真正含義，勝利難道就一定要建立在征服上嗎？

難道就不能和平哪？”海明威曾參加美國的一檔節(jié)目，他強調的就是征服的力量，但是當他失明后，他的觀點卻發(fā)生了改變，他開始思考征服的意義.因此他才寫出了《老人與海》這部名著.名著中所蘊含的哲理，正是人們所探尋的真理，因此讓我們感悟名著，一起體會名著所蘊含的哲理吧！

《老人與海》讀后感作文格式 篇5

《老人與海》讀后感

今天下午，我仔細地讀了美國著名作家海明威的書《老人與海》。我十分佩服書中老漁夫的精神，他讓我明白了一個人一定要有堅持不懈的精神，才會獲得成功。

這本書描寫的是一個年近六十歲的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船好幾倍的大馬林魚，雖然知道很難取勝，但仍然不放棄。后來大馬林魚傷口上的魚腥味引了幾群鯊魚過來搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最后終于突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫十分佩服他。當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有見好就收，而是向著更大的目標前進。再看一看我們，平時遇到一點點小困難，我們都承受不了。我們可是是祖國的未來，應該像這位老人一樣去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場較量的勝利。我們在生活中也一定要學一學老漁夫的精神。這本書歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

《老人與海》讀后感作文格式 篇6

一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者!

老人與海讀后感范文二：

桑提亞哥(Santiago)是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的'馬林魚(marlin)，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、并死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。

《老人與海》讀后感作文格式 篇7

合上美國著名作家海明威的《老人與海》，思潮起伏的我寫下了自己的感受。

我懷著對小說中的圣地亞哥老漁夫的佩服閱讀了《老人與海》。小說主要描寫的是一個名叫圣地亞哥的老漁夫在聯(lián)系八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條馬林魚。可他在返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊。當他終于回到港口時，那條大馬林魚卻只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。

《老人與海》是海明威晚年最杰出的作品，它是作者必生思想的結晶、人生經(jīng)驗的提煉。海明威用他那神奇的筆描繪出了一個“硬漢”——圣地亞哥。幾歲5合上書本，圣地亞哥那老邁而強壯的身軀仍在我的腦子里揮之不去。我仿佛看到了老人憑借著自己堅強的意志捕獲了那條體積超過他的漁船數(shù)倍的打馬林魚……

讀了這個小說，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人啊？他的形象在我的腦海中反復的出現(xiàn)又出現(xiàn)。老人雖然沒有收獲，但他從來沒有放棄對生命的追求，經(jīng)過與鯊魚的搏斗，他贏了，贏得的是對生命不屈的精神！永不放棄的言敗！老人說過：“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這就是《老人與海》告訴我們的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈服它的時候，無論最后是捕到一條完整的大馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕大馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個偉大的勝利者嗎？

老人就是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。雖然老漁夫不是最后的勝利者，但開始他卻戰(zhàn)勝了大馬林魚，雖然最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他也只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協(xié)或投降。

“永不言敗”這也許就是《老人與海》給予我們的最好的人生感悟；“享受過程”慢慢體會生活帶給我們的痛苦與快樂吧！

《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚,

和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩:“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往未來，一-切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。

《老人與海》讀后感作文格式 篇8

《老人與海》讀后感600字：《老人與海》曾獲得過諾貝爾文學獎，我已經(jīng)在這個暑假讀過N遍了。

這本書主要講述一個老人出海捕魚，連續(xù)八十四天毫無收獲，唯一幫助他的小男孩也因父母強求在第三十九天時離開了他。在第八十五天時，老人出海在遠海終于捕到一條大旗魚，與其搏斗整整兩天后終于殺死了它。但在歸途中，又遇到鯊魚圍攻，精疲力盡的他扔徒手與鯊魚搏斗，船回港時，旗魚只剩下一副骨架，但老人仍然堅持出海捕魚。

老人的故事告訴我們：無論做任何事情都要堅持，努力，執(zhí)著，不管結果如何，你做的一切都是有意義的。他執(zhí)著的精神深深地影響著我——

上個學期末，我因體育不夠好，情感達到良好，靠的是體育老師網(wǎng)開一面：給了點同情分，但是體育老師說：欠我的同情分，你是要還債的，即開學時，測你的跳繩，至少180個。我當即承諾。

這對于一個不經(jīng)常堅持跳繩的我，無疑是一項艱難的考驗。時間也只有2個月。第二天，媽媽就給我買了一個繩子。當天晚上，開練，每次跳繩堅持四組——即每天達到1000個。

盡管我腦海中不斷地回憶體育老師講的跳繩要領，努力模仿著高手的動作要領，可是繩不聽使喚，手也不聽使喚，——最多也只跳175個……當時，我真得很沮喪，覺得180個，對我是無稽之談，經(jīng)常是手腳麻痛，就是跳到手臂斷了，都超不過180個吧。

看來，自己是達不到老師要求的，何必吃這個苦呢？我正想打退堂鼓，不想再練了。此刻，老人的形象突然出現(xiàn)在我的腦海里，他劃著船，拖著魚骨頭，正向著港灣駛去。一臉嘲笑地望著我，說：“我八十四天才打到魚呢！吃的是八十四天的苦，而你才練了幾天，就想放棄了，真是沒出息……”我的心猛地一驚：是呀，做任何事都要堅持，堅持才能成功啊……于是，又起身練習起跳繩……這之后，凡想退縮時，腦海中總是浮現(xiàn)老人的身影，于是在他的鼓勵下，每天就是失敗，也苦練40分鐘。有一次，跳繩失誤，打到了腿上，腳上一陣麻疼，我大叫了起來，可想想老人海上沒吃沒睡的，仍堅守，覺得自己根本不算苦了。于是忍痛也要繼續(xù)練，神奇的是我的疼痛漸漸消失了。之后，跳繩的興奮度越來越高，終于在暑假結束前幾天跳到了180個，我終于成功了！

《老人與海》是一本好書，我還要再看幾遍，大家不妨也看看吧！

《老人與海》讀后感作文分享系列

相信作文對于大家來說都不陌生吧，寫作文可以幫助我們靜下心來，讓自己冷靜思考。要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，值得擦考借鑒的作文模板有哪些？下面是小編幫大家整理的《老人與海》讀后感作文分享,相信能對大家有所幫助。

《老人與海》讀后感作文分享【篇1】

桑提亞哥，一位老漁夫，是這部小說的主人公，是海明威為我們塑造的一個經(jīng)典的硬漢形象。

桑提亞哥住在古巴的圣地亞哥，經(jīng)常出海打漁。有一次，他獨自一人出海打漁，在海上連續(xù)漂泊八十四天卻沒有捕到魚的情況下，終于捕到了一條大馬林魚，那條魚是他從未見過的比他的船還長的魚。魚的勁非常大，拖著他的船在海上游了三天才筋疲力盡，最后，被老人殺死，綁在船的一邊。但在返回的途中，遭到鯊魚的襲擊，老人與鯊魚拼命進行搏斗。經(jīng)過這場生死之戰(zhàn)后，老人回到了家，但那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨，而且弄了一身傷，“可是后來鯊魚打敗了我”。

“人不是生下來就要被打敗的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。雖然海明威并沒有賦予桑提亞哥成功，但他卻真的沒有被打敗，真的沒有被一切打敗，因為他取得了精神上的勝利，取得了一種至高無上的勝利。

戰(zhàn)勝挫折、永不言敗，這便是《老人與海》對我們的啟示。

《老人與海》讀后感作文分享【篇2】

這篇課文通過描寫白叟生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通白叟。這位白叟看似普通，但卻做出不平常的行為。

課后，我查了一下資料，得知這位白叟是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他糊口，但“海鷗白叟”——吳慶恒爺爺卻激昂大方地拿出一半，給海鷗買食，而自己獨一的奢靡品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

多么平凡而偉大的白叟啊！他的這顆愛護動物的心不恰是我們良多人所沒有的嗎？當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我整理時淚如雨點，我被海鷗對白叟的那種令人震撼的感情所感動了。而在白叟去世后，他一定還牽掛著他的鷗群！這位白叟做了尋常人所做不到的事情，這不正與那些只為面前利益，隨意獵殺動物的人們形成了光鮮的對比嗎？我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮(zhèn)某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了。看完這個故事后，我的心靈受到了嚴峻的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之后才感到后悔。

讓我們步履起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一騰飛翔！

《老人與海》讀后感作文分享【篇3】

我輕輕翻開以前的課本，看到了《白叟與海鷗》這一課，我當真地讀了一遍，深切地感觸感染到了動物也是有情感的。

這篇課文主要講了一位貧窮白叟不論刮風下雨都去喂海鷗，從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。白叟死后，海鷗們在白叟的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，當拿走遺像時又依依不舍。我感嘆了：小小的動物竟如斯有情有義！

實在不單單是海鷗，世界上每一個動物都有情感。還記得那是禮拜六的一個下戰(zhàn)書，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個大房子后面，突然發(fā)現(xiàn)了在石縫中有幾個鳥蛋，于是滿心歡喜地拿了出來，但一不小心捏碎了。當黑夜織上了天空，有一只鳥的黑影在天空中飛來飛去，并不停地鳴叫著，那啼聲中含著凄涼、焦慮和悲傷，我想那就是鳥媽媽吧。我聽著鳥啼聲，心里不由的愧疚起來。第二天清晨，鳥媽媽死了。它的眼睛凝望著天空，嘴巴張的很大。我震撼了：是什么讓它堅持到生命的最后一刻？是什么讓它布滿了力氣？是情感，世界萬物都具備的情感！同樣，《白叟與海鷗》中的海鷗也是這樣，誰能說海鷗不是具備情感才和白叟建立深摯的情感橋梁呢？

通過《白叟與海鷗》這篇課文，我知道了：動物也是有感情的。

《老人與海》讀后感作文分享【篇4】

我讀過很多書，學到了很多知識，也讓我懂得了很多如何做人的道理。其中有一本書讓我受益匪淺，它就是著名作家海明威的是小說《老人與海》。

《老人與海》講述了一個故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個角斗士在大海這殘酷的角斗場是頑強地展開搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志。

以前，我做事情不順利的時候，就會退縮，有時候還會垂頭喪氣。在學習上，只要有幾次考試不理想，就失去了信心，認為自己的成績不能進步了。如果你做任何事，不管有多少困難，只要有了堅定的信心，就成功了一半。我要向老人學習，樹立自己克服困難，堅持不懈學習的信心，急起直追，在期末考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績。故事告訴我們，在人生的長河中，不管會遇到多少艱難險阻，風風雨雨，都要以堅定的信念，頑強的意志，堅持到底、永不言棄、永不退縮的精神面對一切，我們就能贏得最終的勝利！

《老人與海》讀后感作文分享【篇5】

主要講述了：一個老漁夫84天沒釣到魚，但他沒有氣餒，依然再次出海。海上他拼盡全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他必須又要面對成群來搶奪他戰(zhàn)利品的鯊魚。但他沒有被打敗，用盡最后一絲力量與鯊魚對抗到底！最終，巨魚只剩下了殘骨。

孤獨年邁的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，不舍不棄，堅強，勇敢。

我讀過這樣的一個故事：春秋時期，晉國和楚國為爭奪霸權相互進行戰(zhàn)爭，鄭國處于他們之間，他依附晉國，楚國就派兵征服它。晉國聽說楚國出兵就派荀林父、士會、先榖等率軍討伐楚國，聽到他們已經(jīng)結盟，士會同意荀林父知難而退的做法，先榖不同意造成兵敗，和老人比起來，他是微不足道的。當然，還有，在比賽的時候，第一組的人員都開始比賽了，成績非常非常的好！第二組的選手看見了，就紛飛不參加了，反正都是輸，還不如不丟人現(xiàn)眼呢，而有的選手看見厲害的選手呢，就異常的興奮，反而更加的厲害！我還知道一個寓言故事：有三個人去爬山，第一個人剛爬上山，感到山曲折難走，就退了下來，說：我這叫知難而退。第二個人剛爬到半山腰就氣喘噓噓了，于是也退了下來，說：還是適可而止吧。第三個人知難而進，勇往直前，終于爬上了山頂。那個爬上山的人笑了笑說：山頂上的風光無限，他們倆是看不到了。

人的一生本來就是一種無止境的知難而進，要堅強！你們做到了嗎？

《老人與海》讀后感作文分享【篇6】

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者！

每一本書，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。

關于《老人與海》讀后感作文分享

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，其實多看、多學習一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，那么一篇作文要怎么才能寫好呢？讀書筆記吧現(xiàn)在向你推薦關于《老人與海》讀后感作文分享，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

關于《老人與海》讀后感作文分享 篇1

前幾天，我們學習了一篇標題問題叫《白叟與海鷗》的課文，這篇課文通過描寫白叟生前喂海鷗、呼叫海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例；以及白叟死后，海鷗在白叟遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了白叟對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對白叟的那份令人震撼的情。

人與動物都是大天然家族里的一員，這篇錦繡的文章，讓我們看到了白叟夸姣的人道和海鷗夸姣的操行。但更讓人激動不已的是，在這夸姣人道與夸姣操行之間相通著的東西——人與天然的和諧，原來是那樣夸姣，如斯動人。

不僅人有感情，動物也有豐碩的感情。正如文中寫的，白叟死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些舉動不是海鷗在給白叟守靈嗎？

正由于白叟愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴白叟，去敬佩白叟。

人類啊，醒醒吧！只有我們去愛戴動物，動物才會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，言而不行假把勢。所以我呼吁大家保護動物，保護大天然，保護我們糊口的家園——地球！

關于《老人與海》讀后感作文分享 篇2

《老人與海》讀后感

今天下午，我仔細地讀了美國著名作家海明威的書《老人與海》。我十分佩服書中老漁夫的精神，他讓我明白了一個人一定要有堅持不懈的精神，才會獲得成功。

這本書描寫的是一個年近六十歲的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船好幾倍的大馬林魚，雖然知道很難取勝，但仍然不放棄。后來大馬林魚傷口上的魚腥味引了幾群鯊魚過來搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最后終于突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫十分佩服他。當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有見好就收，而是向著更大的目標前進。再看一看我們，平時遇到一點點小困難，我們都承受不了。我們可是是祖國的未來，應該像這位老人一樣去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場較量的勝利。我們在生活中也一定要學一學老漁夫的精神。這本書歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

關于《老人與海》讀后感作文分享 篇3

《老人與海》講述了一個硬漢子魚一條大魚之間的種種經(jīng)歷。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一人出海捕魚，在一無所獲的84天之后掉到了一條無比巨大的大馬林魚。這是老人從未見過的，這條大魚比船大得多，大魚的勁氣非常得大拖著小船在水面上花了整整兩天，而在這兩天中，發(fā)生了種種挫折，不過，桑提亞哥最終八大馬林魚刺死了。然而一條鯊魚要吃了這條肥美的大馬林魚預付最終只能以失敗告終，鯊魚得勝而歸船上只剩下光禿禿的魚骨。

我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了．”

在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步．比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折．她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻．魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸．”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭．

這本書里影藏著這樣一個道理俗話說：人盡可以被毀滅，但不能被打敗，也不能被別人征服。那老漁夫到底是不是最終的勝利者呢？如果從鯊魚這個角度來講老漁夫不是勝利者。但是從老漁夫這個角度來講，老漁夫就是勝利者。因為他沒有像鯊魚投降。

在生活中，雖然沒有想老漁夫這樣的人，但我們每個人都有自己的缺陷，在面對現(xiàn)實，我們應該補償自己的過錯，不管最終的結果如何，我們都是最終的勝利者。

人類的能力是有限但正因為一次又一次的向極限發(fā)出挑戰(zhàn)，超越自我，勇于面對才一次次的開創(chuàng)，并且超越了以往的自己，在這個意義上像老漁夫桑提亞哥這樣的英雄不管他們的挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗都是值得我們學習的。所以我們要奮發(fā)圖強，堅持不懈地完成挑戰(zhàn)展現(xiàn)出最好的自己。

我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了．”

老人與海最重要的是體現(xiàn)出老人不向困難屈服的精神品質，我們應該向他學習，現(xiàn)在我們努力起來，他們永不言棄的精神感動并激勵著我們個個人吧！

關于《老人與海》讀后感作文分享 篇4

“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”圣地亞哥說。讀完這本書讓我更直觀的體會到了這句話的背后的真正含義。

合上這本書，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅持，什么是頑強。每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對困難時，給予我莫大的勇氣。

在浩瀚無邊的大海中，一只小小的漁船正駛向遠方，那正是圣地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……

海風掠過大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚。這條大魚引來了許多兇猛的鯊魚，剛剛制服大魚的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護辛辛苦苦捕來的魚，與鯊魚們斗了兩天兩夜，始終沒有退縮。最后，大魚只剩下一架殘骨。

雖說最終的結果還是失敗，但他在我的心中永遠是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚，與大魚周旋，與鯊魚搏斗，可以說，他的經(jīng)歷誰都沒有經(jīng)歷到過。可就這樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強的意志力，造就了一個不敗的神話。

前幾天，在新聞當中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似。霍金擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，21歲時得知自己患上了不治之癥后，消沉過一段時間。醫(yī)生當時預測他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒有比想象的糟糕。霍金充滿了斗志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續(xù)為人類的科學發(fā)展做出了杰出的貢獻。在他的眼中，重要的是一個人生命的價值，而是他克服困難的意志力。

面對磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒有成功。，既然努力過了，就不會有遺憾。這正是挫折搭成。

關于《老人與海》讀后感作文分享 篇5

不忘初衷砥礪前行——《老人與海》讀后感1500字：

近段時間，我身邊發(fā)生了幾件事，聞之讓人揪心。一位剛大學畢業(yè)的年輕人，在我隔壁單元租住，最近因拖交房費，多次被房東驅趕。他拼命找工作，卻沒有一家公司愿意給他一個機會。

樓上一鄰居，在開發(fā)區(qū)一家企業(yè)上班，天天早出晚歸，加班加點，卻還是不被領導信任和喜歡，年近四十仍升職無門、加薪無望，日復一日，不知道該何去何從。還有一個同學的弟弟，高中畢業(yè)后，打過工、開過飯店、賣過手機，干什么都賠，在社會上摸爬滾打了十幾年，仍一事無成。別說養(yǎng)活一家老小，自己生存都是問題。

你是否也如他們一樣，白天認真扮演著一個成年人，情緒不會失控，也不會崩潰沖動，禮貌中還帶點疏離，懂得以大局為重。卻在忙碌一天回到家里，疲憊的躺在床上后，不止一次想到過要放棄，不止一次抱怨生活的不公。

類似的情況，很多人都曾遇到。每當此時，我就建議他讀一讀海明威的《老人與海》，學習一下書中的老人：即便第一千次被打倒，也還是會站起來，第一千零一次去努力；即便遇到再多的苦難，但沒有一種苦難成為他放棄的理由。

《老人與海》講述的是在二十世紀中葉，一個古巴的老漁夫，連續(xù)八十四天沒有捕到魚，但他并不放棄，在第八十五天終于捕到一條比他的漁船還長的大魚。大魚拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜，老人歷盡艱苦，刺死大魚，掛在船頭。但在歸途，大魚的血腥味卻招來了諸多鯊魚，雖然拼進全力，終因寡不敵，大魚肉被吃光，最后只帶回一個巨大的魚骨架。

文中老漁夫的形象，其實就是作者海明威一生的縮影和寫照。曾經(jīng)被稱為“迷惘的一代”的海明威，參加過兩次世界大戰(zhàn)和西班牙內戰(zhàn)，還在非洲經(jīng)歷過兩次飛機失事，至死身上還留有237處傷痕和一些無法取出的彈片。他的硬漢性格在主人翁身上完整地表現(xiàn)出來。遼闊的大海是他生活環(huán)境的象征，與老人奮力爭斗的鯊魚好似黑惡勢力的代表，同它們的不屈斗爭表現(xiàn)了出老人的勇敢堅強和大無畏精神。

作者在書中說，“人不是為失敗而生的，他可以被毀滅，但不能被打敗。”海明威用最簡單的話語，描繪出一個人最高貴的尊嚴。這個身體里留有數(shù)十塊彈片的硬漢作家，通過老漁夫這一形象，真切地寫出了生命的強度和高度。他讓人們發(fā)現(xiàn)了一種不忘初衷、勇于追求夢想、敢于面對挫折的拼搏精神和英雄氣概。老人的性格魅力也正是在堅持不懈出海捕魚、同鯊魚殊死搏斗中充分顯現(xiàn)出來。盡管對手威猛強大，盡管環(huán)境無比惡劣，盡管自己單槍匹馬、年老體弱，但老人依然面不改色，毫無畏懼，靠著堅定的信念和頑強的毅力，利用僅有的單薄條件同敵人殊死搏斗、血戰(zhàn)到底。

為了證明自己不是一個失敗者，老人孤軍深入，不顧饑餓、孤獨和生命安危，歷盡艱辛，排除萬難，最終勝利返航。雖然老人除了一副空骨架無所捕獲，但老人卻并失望，沒有哀怨，他說，“絕望是一種可恥的情緒。只要失敗還沒有到來，他就要勇敢地作戰(zhàn)，因為屈服于情緒和命運，都是可恥的。”雖然最后的失敗是不爭的事實，但他毫不屈服、頑強執(zhí)拗地與命運抗爭的精神，卻照亮了我們每一個人的精神世界。

人在物質上無論取得多大的成就，都不一定能贏得人們的敬意；只有精神和氣魄的勝利，才能感動世人。對于一些剛踏入社會的年輕人來說，辛苦勞累工作的結果，可能是一個空“骨架”，但卻贏得了寶貴的經(jīng)驗。而人生所有的經(jīng)驗和經(jīng)歷都是財富，是花多少錢都買不來的。當你勇敢面對現(xiàn)實，努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它時，無論最后捕到的是一條大魚還是一副空骨架，其實都已經(jīng)無所謂了，因為生命的意義和價值已在奮斗中得到充分的展現(xiàn)。你需要做的就是停止抱怨，兢兢業(yè)業(yè)的工作，嘗試種種努力，以堅韌不拔的毅力去體會奮斗的酸甜苦辣，體會人生的痛苦和歡樂。這樣，在生命走向終結的時候，你會欣慰的對自己說：此生沒白來過。

記得央視主持人朱軍在采訪歌手劉若英時曾問她：為什么總能給人一種溫和淡定、不急不躁的感覺？劉若英的回答就是：因為我知道，沒有一種工作是不委屈的。

自帶高雅氣質女神袁泉在11歲時，因一份“對戲劇的喜歡和對外面世界好奇”的心，離開家鄉(xiāng)，孤身遠赴北京，在戲劇學院進行了長達7年的學習生活。在那7年里，不論嚴寒酷暑還是刮風下雨，袁泉每天早上六點就要起床練功，一直練到膝蓋都直不起來，可就算如此，老師還是會說她不夠努力。心里的委屈、身上的疼痛、還有對家人的無盡思念……放棄的理由有千萬個，而堅持下去的理由卻只有一個：要成自己期待的樣子。

英國作家托馬斯·卡萊爾說，“沒有在深夜痛苦過的人，不足以語人生。”能夠哭著吃飯的人，是遇到挫折也能一點一點幫助自己走出來、活得精彩耀眼的人。挫折會來，也會過去；熱淚會流下，也會收起，沒有什么是可以讓你氣餒的，因為，你還有著長長的一生。愿每個已經(jīng)從風雨里走出來或者正在風雨中艱難前行的人，都能苦中作樂，成為自己的英雄；都能懷揣夢想，不忘初衷，一路向前，勇敢追夢，即使單槍匹馬，也要堅強無畏。

這樣的你，才值得每一個人由衷的欽佩。

關于《老人與海》讀后感作文分享 篇6

一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者!

老人與海讀后感范文二：

桑提亞哥(Santiago)是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的'馬林魚(marlin)，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、并死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。

關于《老人與海》讀后感作文分享 篇7

漫長的暑假假期，我看了不少的世界名著，最讓我難忘記的，是海明威的《老人與海》，故事人物的刻畫和情節(jié)的曲折，都達到了淋漓盡致的境界。

《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。

這價值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。

人的真正勝利也只能是精神的勝利。物質上的多大成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

[優(yōu)質讀書心得] 老人與海讀后感作文300字寫作范例

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優(yōu)質讀書心得] 老人與海讀后感作文300字寫作范例”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

今年暑假，我讀了一本書叫做《老人與海》，這本書讓我懂得了許多道理。

這本書講的是：一位老人出海打魚，打了好幾天，一條魚都沒打到，跟隨老人一起出海的男孩的父母見老人一直打不到魚，就換了一位老人跟隨。老人很是傷心，但他沒有氣餒。這天，老人又出海打魚了，一直在海上待了十幾天都沒有回來，男孩很擔心，最后，老人釣到了一條大魚，平安回來的故事。

我很敬佩老人，雖然他先前被他人嘲笑，但是后來又被敬佩。老人在海上待了那么上時間卻眼睛都沒有合上過，回來就一頭載倒在床上。老人在海上受了傷，回來卻一聲不吭。

在《老人與海》這本書中，我們要學習老人堅持不懈，遇到困難冷靜對待、不退縮的精神。

《老人與海》讀后感作文分享900字

許多學生都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下就是小編給大家收集整理的“《老人與海》讀后感作文分享900字”，供大家參考。

《老人與海》讀后感作文分享 篇1

孤獨年邁的古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，不舍不棄，只身駕船趕赴人跡罕至的墨西哥海灣，終于在第五天釣上一條十八英尺長的大馬林魚。經(jīng)過兩晝夜的殊死捕斗，筋疲力盡的圣地亞哥最終降服了這條前所未見的大魚，并把它綁在了小船的側舷上。夜色降臨，遍體鱗傷的圣地亞哥滿懷喜悅地返航，卻沒料到，看似平靜的海面上，一大群餓瘋了的鯊魚正循著血腥味尾隨而來，老人費全身力氣，筋疲力盡的把鯊魚殺死，把死鯊魚栓在小船后面，拖回來享受果實。展示了進取者與自然搏斗和人的不屈性格，勝利者的喜悅。然而，老人把魚拖到岸邊，死鯊魚卻剩下一架空骨頭架子。

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。

因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！

《老人與海》讀后感作文分享 篇2

當老人以立刻生動起來的眼神和他人述說海鷗重情意的時候，我仿佛看到了一個飽經(jīng)滄桑的老人，在以最大的包容心理解著現(xiàn)實人生中的種種丑陋與絕望，并以此來喚醒因欲望的壓迫而迷失情意的人們。而海鷗的每次離去，總會帶走老人的殷切期望與無限關懷之情。老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著期盼。我想，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對海鷗重情意這種美好品質的期盼。

老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那重情意的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近讀到這里，一種的難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西人與自然的和諧與共融，原來是那樣美好，如此動人！

《老人與海》讀后感作文分享 篇3

《老人與海》是一本可以讓人了解什么是真正的人，什么是堅強的書。是一本實實在在的好書。這個故事講的是一個老人在艱難的環(huán)境奮力向前的老人。

老人經(jīng)常下海捕魚，連續(xù)八十七天都沒捉到魚，但他還是堅持著出海去打漁。后來他決定到深海去打漁，如他所愿，終于有大魚上鉤了，誰知這條魚大過了老人的船，老人為了捉住這條魚費盡了九牛二虎之力和大魚拼搏了幾天幾夜，終于把大魚捉住了，他把魚的頭和上半身綁在船邊上。誰知，大魚的血流進深海里，被大鯊魚發(fā)現(xiàn)了，引起了更大的戰(zhàn)爭，黑藍藍的深海里，一大群鯊魚游來了，老人想，這下糟了，可是他很冷靜，拿起木棒，朝它們砸去，他不顧一切地向四周打著、砸著。突然木棒給什么東西咬住了，他用力拔，拔不出來，搖晃，也搖不動；甚至連推也推不動，他只好把木棒放下了。鯊魚把能吃到的魚肉都吃完了。結果大魚剩下不到一半，卻還有800磅左右，直到鯊魚都走了，老人總算松了一口氣可幾乎同時，他突然覺得疲憊感像排山倒海一樣向他壓來，無力的躺在船里，粗粗地喘著氣。可是他還是很擔心，那些鯊魚還會不會來呢？他的運氣不好，鯊魚又來了，老人又一次和鯊魚們拼搏著。直到身上的所有的武器全部用完了，只好眼睜睜看著鯊魚，把剩下魚肉全吃光。老人托著疲憊的身體，帶著那比船還大的魚骨回到了家。

老人是個不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。我們現(xiàn)實生活中，會有不斷受到挫折、失敗還有很多負面的情緒，有很多的人以為消極而失去對生活的熱愛。而那些人選擇了放棄，選擇逃避。我們要學習老人堅持不懈的精神。他說過這樣的一句話，“一個人并不是生來就被打敗的，你盡可以消滅他。卻不能打敗他。”是呀！只要我們堅強面對困難和挫折，有什么事情做不到。