水果變變變教案。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫(xiě)作借鑒] （作文）房間變變變作文600字之三”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

從上海回來(lái)后，我的作業(yè)也都做完了。每天也就過(guò)同樣的生活：看書(shū)，背書(shū)，休息，然后看電視。還不如去上學(xué)呢！無(wú)聊透頂了！

有天，爸媽帶我去宜家逛商場(chǎng)。哎，又得陪媽媽逛那無(wú)聊的商場(chǎng)。從一個(gè)電梯上去，又從另一棟樓出去，拐個(gè)彎又從另一棟樓進(jìn)去......總之，誰(shuí)要陪我媽媽出去，回家肯定倒頭就睡著，嚴(yán)重的就累個(gè)半死。

走著走著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小販在賣(mài)“墻貼”；突然想起我的房間有一面墻還沒(méi)有被裝飾過(guò)。用它來(lái)裝飾應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的主意。經(jīng)媽媽同意后，我一溜煙跑了過(guò)去，選了兩張貼紙，高興地拎著它晃來(lái)晃去。

回家后，我興致勃勃的沒(méi)有等爸爸開(kāi)空調(diào)就扯開(kāi)包裝，硬要爸爸和我一起貼貼紙。爸爸沒(méi)的辦法，只得無(wú)奈地把墻擦干凈。我又叫來(lái)媽媽。我相信，我們只要齊心協(xié)力，一定能成功的！

我一邊幫忙一邊喊，有時(shí)覺(jué)得歪了或折了，就上去插個(gè)手。媽媽覺(jué)得貼紙上那些奇怪的花長(zhǎng)在同一根樹(shù)枝上顯得很奇怪。我大發(fā)雷霆，但轉(zhuǎn)眼又想，她應(yīng)該是嫉妒了吧。便沒(méi)有再氣下去。貼完第一幅貼紙，我站在遠(yuǎn)處望了望，效果很不錯(cuò)的喲。

第二幅貼紙雖然并不好貼，但在我的指揮下，媽媽的幫助下，爸爸的整理下，我們一起合作，貼的漂亮極了！哈，眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力力量大！呼，貼了好久，真累的。

我覺(jué)得自己很有成就感，而且也懂得了一個(gè)道理：只有萬(wàn)眾一心，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能戰(zhàn)勝困難，共度難關(guān)！有些事情自己一個(gè)人的力量是不夠的，就像六十根樹(shù)枝捆在一起，折不斷；而解開(kāi)繩子，一根一根折，就容易了！

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作文參考： 媽媽的愛(ài)永不變作文之三

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 媽媽的愛(ài)永不變作文之三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

愛(ài)，可以有很多表達(dá)的方法。可以是一張賀卡、一封短信，字里行間都透出愛(ài)的氣息；也可以是一個(gè)動(dòng)作。比如下雨時(shí)，遞給你一把傘。傷心時(shí)，給你一個(gè)擁抱，讓你時(shí)刻包圍在愛(ài)的氛圍內(nèi)。愛(ài)，時(shí)刻都在你身邊。

五年級(jí)放寒假的一天晚上，我和媽媽因?yàn)橐患∈麓蟪沉艘患堋Ｎ业墓虉?zhí)把她氣的身體發(fā)抖，兩眼都變成了“金魚(yú)眼”，頭頂似乎燃起了火焰，而我也氣得大喊大叫，聲音穿過(guò)三座高樓都綽綽有余，我們之間變得水火不融。最后在姥姥的勸說(shuō)下，我們停止了爭(zhēng)吵，可是，誰(shuí)也不愿對(duì)彼此多說(shuō)一句話，全都帶著一股怒氣上床休息了。躺在床上，我感覺(jué)很委屈，翻來(lái)覆去，攪得隔壁的姥姥也睡不著覺(jué)。后來(lái)，我可能累了，就昏昏沉沉地睡著了。

睡著睡著，我迷迷糊糊地感覺(jué)后背一涼，“咣”的一聲從床上掉了下去，立刻感覺(jué)渾身生疼，就像是骨折了一樣。周?chē)趾谟朱o，讓人很害怕，連去開(kāi)燈的勇氣都沒(méi)有，我待在原地，一聲大氣都不敢出，感到很無(wú)助。

很快，我聽(tīng)到急促的開(kāi)門(mén)聲，然后燈開(kāi)了，一個(gè)人出現(xiàn)在我面前，那是媽媽?zhuān)∷哪樕媳M是焦急、心疼的表情，她急切地說(shuō)：“怎么啦？摔疼了沒(méi)有？趕緊上床，別凍感冒了！”我上床后，她仔細(xì)地拿起我的胳膊翻著看了一遍，又摸摸我的腿，看有沒(méi)有摔破，沒(méi)有事后，又給我蓋好被子，掖了掖被角，安慰了我?guī)拙湓挘欧判牡鼗厝ニX(jué)。此時(shí)的她，聲音輕柔，表情溫和，完全不敢讓我相信，我和她兩個(gè)小時(shí)前才剛吵過(guò)架！我想著想著，眼淚就流了下來(lái)，就安心地睡著了。

我知道了，媽媽的愛(ài)，永不會(huì)改變。

[作文借鑒] 名人愛(ài)國(guó)故事600字作文之三

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[作文借鑒] 名人愛(ài)國(guó)故事600字作文之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

據(jù)我得知，現(xiàn)洪災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)在安慶，受燦都臺(tái)風(fēng)及暴雨的影響，林塵堤防23日下午5時(shí)慢頂，慢頂?shù)潭伍L(zhǎng)4000米江湖、林塵倆鎮(zhèn)受浸村莊217條，被洪水圍困23萬(wàn)人，在四川洪災(zāi)中驚人的一幕豬上樹(shù)了！四川洪災(zāi)中經(jīng)濟(jì)損失201.9億元，全省死亡58人，失蹤175人

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上，靠有兩個(gè)重要的義項(xiàng)：1、憑借；依仗。例：投親靠友、靠山吃山、靠勞動(dòng)生活、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。2、信賴(lài)。例：可靠、牢靠、他很靠得住。請(qǐng)結(jié)合這些例子，加以自己的理解，以靠為話題，寫(xiě)一篇議論文。800字以上，注意文體，不可套作。

走出百草園后，便到了勵(lì)志長(zhǎng)廊。勵(lì)志長(zhǎng)廊的墻壁上有許多名人的生平簡(jiǎn)介、個(gè)人喜好及個(gè)人故事。再往前，便會(huì)看見(jiàn)那被樹(shù)木環(huán)繞的石碑，石碑上寫(xiě)的是周恩來(lái)總理的文憑。再往前走便是我們的教室。每間教室的地面幾乎一塵不染，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，仿佛要給教室增添幾分美麗。走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上，看著每一位同學(xué)臉上堆滿(mǎn)著笑容，我的心情也開(kāi)心了不少。這些充滿(mǎn)青春動(dòng)力的學(xué)生們給美麗的校園增添了幾分活力、光彩。

[寫(xiě)作借鑒] 作文之三

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編給大家整理了“[寫(xiě)作借鑒] 作文之三”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

那天，是我10歲生日。凝視著搖曳的'燭光，聞著香甜的蛋糕，享受著溫馨的祝福。我們一家四口圍坐在桌前，我急切的盼望著無(wú)數(shù)次猜想的大禮包會(huì)是什么呢？“媽媽今天送你一份特別的禮物”，媽媽邊說(shuō)邊把一個(gè)皺巴巴的牛皮紙袋推到我的面前，驚訝、委屈和失望一起寫(xiě)在我的臉上，媽媽提議“我們?nèi)乙黄鹱鲆槐痉▽毘砷L(zhǎng)影集吧”。

從我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就為我照了良多照片，記實(shí)了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。看著厚厚的一摞照片，有我呱呱落地時(shí)的出生照；有我呀呀學(xué)語(yǔ)的周歲紀(jì)念照；有爸爸媽媽牽著我的手，送我入學(xué)的成長(zhǎng)照……頓著這些照片，仿佛像在看片子一樣，一幕幕泛起在我的腦海，從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，長(zhǎng)成一個(gè)頑皮的小丫頭，春天在草地上的花叢中和蝴蝶嬉戲，夏天在大海里追逐浪花，秋天在樹(shù)林里撿楓葉，冬天在雪地里堆雪人……每張照片里都播放出我和爸爸媽媽的歡聲笑語(yǔ)，我精心頓著每一張照片，也專(zhuān)心感觸感染著爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。

十年前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候一無(wú)所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家有女初長(zhǎng)成”。如今已十歲的我，立志要成為一個(gè)善良博愛(ài)、健康樂(lè)觀、擁有優(yōu)秀品質(zhì)的女孩。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我要耐勞學(xué)習(xí)用知識(shí)充實(shí)自己，用優(yōu)良品質(zhì)塑造自己，用好成績(jī)答謝所有關(guān)愛(ài)我的人！由于十歲是我立志向上的新出發(fā)點(diǎn)！在我離別無(wú)邪的童年，將步入如花似錦的少年時(shí)，我要感謝我的爸爸媽媽和老師，是你們用辛勤的雨露將我灌溉大。

這天，我受到了爸爸媽媽最貴重的祝福：成長(zhǎng)快樂(lè)。明天，我會(huì)成為一個(gè)健康向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的好少年！

[作文借鑒] 作文：整理房間篇一

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：整理房間篇一”，供大家參考，希望有用。

20xx年8月5日星斯三陰

今天，姥姥上街了，只有我一個(gè)人在家里，我想：“這幾天媽媽不在家，家務(wù)事都是姥姥做，我要做一些力所能及的事，讓姥姥減少負(fù)擔(dān)，趁姥姥不在家，我決定整理自己的房間。”我先整理床鋪，床上的被子亂七八糟，我就一張一張的疊好。我再整理課桌，我把課桌上的書(shū)放進(jìn)抽屜里，把筆放進(jìn)筆筒里，很快，我把房間整理好了，雖然花了我不少時(shí)間，但是，姥姥能減少負(fù)擔(dān)，我辛苦也值得了。

[寫(xiě)作借鑒] 蘋(píng)果作文600字其三

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？以下是小編為大家收集的“[寫(xiě)作借鑒] 蘋(píng)果作文600字其三”相信能對(duì)大家有所幫助。

世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋(píng)果樹(shù)，但唯獨(dú)這棵蘋(píng)果樹(shù)的故事給我們留下深刻的印象。

從前有一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩，小男孩很喜歡蘋(píng)果樹(shù)，每天都會(huì)去找蘋(píng)果樹(shù)玩。蘋(píng)果樹(shù)也很喜歡小男孩，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很快樂(lè)。可隨著小男孩漸漸長(zhǎng)大，他再也不想和蘋(píng)果樹(shù)玩了，蘋(píng)果樹(shù)很寂寞。后來(lái)，小男孩向蘋(píng)果樹(shù)要了蘋(píng)果賣(mài)錢(qián)、枝條蓋房子、樹(shù)干做船，甚至等小男孩老了之后為他當(dāng)椅子。蘋(píng)果樹(shù)很快樂(lè)，但不是真的。

故事里的蘋(píng)果樹(shù)為了小男孩付出了一切，無(wú)私地把自己的一切獻(xiàn)給小男孩。可小男孩理解蘋(píng)果樹(shù)嗎？小男孩只是知道一味地向蘋(píng)果樹(shù)索取，可蘋(píng)果樹(shù)需要的是小男孩的陪伴，小男孩一點(diǎn)也不理解。其實(shí)這棵蘋(píng)果樹(shù)不就像我們的父母，小男孩不就像我們？父母無(wú)私地將自己的東西分享給我們，他們又為了什么呢？只是為了我們能夠多陪陪他們而已，而我們又有多少人能做到呢？

那么在我們的日常生活中，能不能理解父母、陪伴父母呢？記得有一次，周六的早上，陽(yáng)光明媚，是個(gè)外出游玩的好日子。我呢，卻躺在沙發(fā)上不亦樂(lè)乎地玩手機(jī)。爸爸媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天天氣那么好，我們?nèi)ス浣职桑№槺銕湍阗I(mǎi)個(gè)新衣服。”我一邊玩手機(jī)一邊漫不經(jīng)心地回答：“不去不去，你們自己去就得了！”當(dāng)我說(shuō)完這些話時(shí)，爸爸媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲失望，但那一絲失望很快就被他們隱藏過(guò)去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不去就算了，我和你爸爸去，你在家里要小心呀！”說(shuō)完，媽媽和爸爸出了家門(mén)，逛街去了。我當(dāng)時(shí)還不明白爸爸媽媽為什么會(huì)失望，而是低頭繼續(xù)玩手機(jī)了。

當(dāng)時(shí)我不明白，但現(xiàn)在明白了：爸爸媽媽失望的原因就是我不陪他們一起逛街。隨著我們漸漸長(zhǎng)大，能陪伴父母的時(shí)間也就越來(lái)越少。他們只是希望我們不要忽略他們，想讓我們陪陪他們、多理解他們罷了。

當(dāng)我們長(zhǎng)大后，千萬(wàn)不要忽略掉父母，我們要盡量多抽些時(shí)間，陪陪他們，理解他們。

[寫(xiě)作借鑒] 公園寫(xiě)景作文300字之三

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫(xiě)作借鑒] 公園寫(xiě)景作文300字之三”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

今天，我和媽媽去美麗的流花湖公園玩。

我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大花壇。花壇中間有三棵筆直的椰子樹(shù)，就像是在看守公署大門(mén)的三個(gè)士兵。椰子樹(shù)下面是綠油油的小草，草中間冒出一些不知名的小花，就像鋪了一塊花地毯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就聞到了陣陣清香。這香味也把蜜蜂和蝴蝶引來(lái)了，它們正在花朵上翩翩起舞呢！

花壇前面就是湖了。湖中間有一個(gè)白色的建筑物——白宮。平靜的湖面就像一面鏡子，把旁邊的景物的倒影照得清清楚楚。調(diào)皮的小魚(yú)在水里吹了一個(gè)泡泡，就看見(jiàn)波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。因?yàn)檫@里的背景很美，所以經(jīng)常有人在那拍婚紗照。

流花湖公園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有披著綠辮子在河邊梳妝的柳樹(shù)姑娘，有高大的椰子樹(shù)，像士兵守護(hù)著流花湖，還有古老的榕樹(shù)，在給其它樹(shù)和自己的老朋友螞蟻講著古老的故事……

流花湖真美麗，我喜歡它！

[推薦作文] 自然文章600字之三

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過(guò)努力，整理了“[推薦作文] 自然文章600字之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自然的美對(duì)于你來(lái)說(shuō)會(huì)是什么呢？我想或許你會(huì)說(shuō)是一朵含苞欲放，即將吐露美麗的花朵，它是那么的嬌嫩，那么的惹人喜愛(ài)。又或者你會(huì)說(shuō)是一棵雄壯參天的大樹(shù)，它是那么的偉岸。還是……但在我的心目中自然的美則是一種精神，那就是堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)的品質(zhì)。

古往今來(lái)，許多的文人墨客喜歡幽谷中的蘭花，他們眼中的幽蘭在深山峽谷中獨(dú)自吐露著芬芳，不問(wèn)世事，似乎是那么的純潔無(wú)暇。但比起幽蘭我卻更喜歡那隨處可見(jiàn)的小草，在我眼中，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論是在潮濕的雨林，還是在干旱的沙漠，無(wú)論是在肥沃的田野，還是在貧瘠的峭壁之上，都可見(jiàn)它們的身影，在我看來(lái)，幽蘭的默默則更像是一種逍遙的避世，又或者說(shuō)是一種退卻，它們的芬芳則是一種招搖。但野草卻完全不同，它們沒(méi)有芬芳的花香，沒(méi)有優(yōu)美的姿態(tài)，它們有的則是那一份獨(dú)特的樸實(shí)，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，即使在干旱，它們也不會(huì)向艱苦的條件屈服。在偏遠(yuǎn)的戈壁灘上，四周都是一片的荒蕪，偶爾有幾棵白楊在黃沙中屹立著，守衛(wèi)著這片大地，小草則在一旁陪伴著，似乎它完全不畏懼。這足以證明小草的品格是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊。

在一片峭壁上生長(zhǎng)著幾株松柏，而峭壁下則是一片田野，田野上生長(zhǎng)著成片的果樹(shù)。果樹(shù)們是那么的繁茂，枝干間還掛滿(mǎn)了果實(shí)。它們與峭壁上的松柏形成了鮮明的對(duì)比，因?yàn)闆](méi)有肥沃的土壤，充足的水分，在加上峭壁上傳來(lái)的大風(fēng)，使得他們格外的瘦弱，以致它的枝干上布滿(mǎn)了褶皺，宛若是大風(fēng)抒寫(xiě)著生存的艱難。但在一次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，山腳下的許多果樹(shù)都被連根拔起，峭壁上的松柏將根深深地扎入到了巖石之中，從而逃過(guò)了一劫，雖然沒(méi)有肥沃的土壤，但它則在峭壁上練就了堅(jiān)強(qiáng)的品格，從而創(chuàng)造了生命的奇跡……

無(wú)論是隨處可見(jiàn)的野草還是那懸崖峭壁上的松柏，它們都領(lǐng)悟了自然真正的美，并且用堅(jiān)強(qiáng)的品格克服了種種困難，還創(chuàng)造了種種生命的奇跡，在這“物競(jìng)天擇，適者生存”的自然界中，堅(jiān)強(qiáng)是多么重要啊，我們也應(yīng)該做好準(zhǔn)備，同遇到的種種挑戰(zhàn)作斗爭(zhēng)！

作文參考： 優(yōu)秀初中作文600字之三

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“作文參考： 優(yōu)秀初中作文600字之三”，供大家參考，希望有用。

秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹(shù)葉，傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)：“雖然調(diào)零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”

是嗎?我走到梧桐樹(shù)下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)涵著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。

每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué)，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無(wú)法改變苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。

這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異?“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅?

不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹(shù)葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”

手上突然覺(jué)得好重好重。

作文借鑒: 你腦子里一定有“蟲(chóng)”文章600字之三

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 你腦子里一定有“蟲(chóng)”文章600字之三”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

在一片寧?kù)o的大森林里，突然傳來(lái)一陣砰的巨大聲響，這聲音響徹云霄，鳥(niǎo)兒被嚇得瑟瑟發(fā)抖，那凄慘的叫聲就像是無(wú)助的嬰兒在哭著找媽媽似的。

這到底是怎么回事呢？原來(lái)是伐木工人在砍樹(shù)！一棵棵樹(shù)橫七豎八的倒在地上。伐木工人還在沒(méi)心沒(méi)肺的哼著小曲：我要發(fā)財(cái)了，我要發(fā)財(cái)了在他旁邊，一棵大樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，它可不是在快樂(lè)的跳舞，這是在向人類(lèi)提出抗議：我只想安靜地在這里生活，給人類(lèi)提供必需的氧氣，可是你們?nèi)祟?lèi)呢？只是整天想著錢(qián)、錢(qián)、錢(qián)我們也是有生命的，就沒(méi)有想過(guò)我們的感受嗎？可是，沒(méi)過(guò)多久，這棵樹(shù)也轟然倒下了。

啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了，它本想給樹(shù)木找找蟲(chóng)子，沒(méi)想到卻是這副光景，它傷心極了。那棵小樹(shù)是作文它的常客，現(xiàn)在卻筆直的趴在地上，淚水不停的往外涌啄木鳥(niǎo)憤怒了，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛到伐木工人的腦勺后面，用它尖尖的嘴不停地啄：你的腦子里有蟲(chóng)子！

伐木工人腦袋里的蟲(chóng)子是什么呢？是破壞森林，濫砍亂伐，自私自利的思想！

生活中，這種隨意破壞環(huán)境的現(xiàn)象就像瘟疫一樣到處蔓延，就連小朋友也深受其害：旁邊明明立著愛(ài)護(hù)花草的牌子，可他們偏偏踩上幾腳；甚至有人在樹(shù)木上刻上x(chóng)x到此一游；有人在瘦小的樹(shù)上拴上繩子，在繩子上晾上厚厚的被子，小樹(shù)疼得腰都彎下了。

人類(lèi)啊！花草樹(shù)木都是有生命的！它們會(huì)疼、會(huì)哭泣、流淚！我們要保護(hù)好它們，不能讓它們受到絲毫的傷害。否則，最后受傷害的還是我們?nèi)祟?lèi)自己啊！