關(guān)于溫暖的作文范文初三。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 作文：溫暖的初三作文(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

暖和是一種感覺(jué)，是一種由心底涌上的感情。它像春天里的綠草；像夏天里的輕風(fēng)；像秋天里的紅葉；像冬天里那溫馨的暖陽(yáng)。暖和給我以抽象的感覺(jué)，我只把它當(dāng)做心里偶爾的悸動(dòng)。可是當(dāng)你真正感觸感染到暖和的真諦時(shí)，你就會(huì)明白原來(lái)每個(gè)人的人生都在被無(wú)時(shí)無(wú)刻的暖和著

那天很冷，風(fēng)猛烈的敲打著窗戶，大家都穿戴厚厚的外套，而我卻只穿了一件單薄的灰色襯衣。沒(méi)辦法，媽媽最近忙得顧不上洗衣服，家里的洗衣機(jī)也“罷工”了，我和爸爸都不會(huì)洗衣服，只好把衣服堆在那兒。這是我最后一件長(zhǎng)袖襯衫了。

“阿嚏！”我打了一個(gè)響亮的噴嚏。全班同學(xué)的目光一下子像探光燈似的，會(huì)萃在我身上。我的臉整理時(shí)羞得通紅。黃老師從一堆功課本中抬起頭，望著冷得發(fā)抖的我，關(guān)切的問(wèn)：“xxx，你怎么了？”

“哦，我、我可能感冒了。”一聽(tīng)到感冒兩個(gè)字，黃老師立即跑過(guò)來(lái)“哎呀，真的感冒了！

你快跟我去辦公室。其他同學(xué)先自習(xí)。”說(shuō)完黃老師便背起我跑向辦公室。

到了辦公室，黃老師把我放在椅子上，脫下自己的外套披在我身上，又給我沖了一杯熱奶茶，你先待在這里，老師去給你買藥。”說(shuō)完，黃老師穿戴襯衣就跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，黃老師氣喘吁吁地跑回來(lái)，手里拿著一個(gè)袋子和一件針織衫還有一條毛毯。“來(lái)，先把這件衣服穿上去，別凍著。”“謝謝老師。”黃老師給我套上了針織衫又用毛毯裹住我的身子，然后燒水喂我吃藥。

“你可以告訴老師為什么穿怎么少嗎？”我把事情告訴了黃老師。“這樣啊，那下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)我和你一起回去，幫你洗衣服。”“啊？不用了黃老師。”“不要緊。”黃老師莞爾一笑。

放學(xué)后，黃老師把我背回家，把我這幾天換下來(lái)的衣服洗了，還給我做了晚飯。“黃老師，真不好意思，讓你幫我洗衣服，還給我做晚飯”我嚼著黃老師給我做的晚飯，不好意思地說(shuō)。“不要緊。”黃老師看著吃得風(fēng)卷殘?jiān)频奈倚Σ[瞇地說(shuō)。

黃老師一直等到爸爸回來(lái)才離開(kāi)。我看著桌上的晚飯，感到有一股暖流流進(jìn)我的心里。

愛(ài)是一份暖和，暖和人的心田。

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作文分享： 初三的我們作文

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 初三的我們作文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

還有很多人物都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的“智”、“勇”、“義”、“忠”......書(shū)，值得我們?cè)俅位乜矗档梦覀兟w會(huì)，更值得我們細(xì)細(xì)品味......

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一年級(jí)寫(xiě)景作文題目：春天來(lái)了。關(guān)于春天的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)寫(xiě)景作文250字的春天來(lái)了的寫(xiě)景小練筆給大家?guī)偷侥恪?/p>

青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認(rèn)真把握好生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，靜靜地守候成功殿堂的幸福花開(kāi)。

這次，老師帶我們觀察植物，我們懂得了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。我真心希望老師能帶我們多走出教室。增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。

或許，這個(gè)最值得我們學(xué)習(xí)，最值得我們敬佩，又值得我們了解的應(yīng)該是這個(gè)神游天下、充滿智慧的吳承恩先生吧！

最新寫(xiě)作: 原來(lái)，溫暖并不遙遠(yuǎn)初三作文500字

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“最新寫(xiě)作: 原來(lái)，溫暖并不遙遠(yuǎn)初三作文500字”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

看清這個(gè)世界，然后愛(ài)它。

午后的陽(yáng)光，斑駁而散亂，安靜得不帶任何情緒。我背著書(shū)包，手里挎著大包登上回家的那路公交車。待我站定，車上竟然沒(méi)有一個(gè)空位。酷熱的車箱里有18人，但車座位只有17個(gè)，除我以外全是成年人，但并沒(méi)有一位上了年紀(jì)的老人。放眼望去，個(gè)個(gè)衣著光鮮亮麗，搭配得體，男的帥氣，女的漂亮。

五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了。我有了飛機(jī)失事的眩暈，心臟竟有種供血不足般的感覺(jué)。我站了十分鐘，竟沒(méi)有一個(gè)人給我讓位。呼吸著陰天的空氣，略略濕膩中夾著不可觸摸的冰冷。我不敢相信自己眼睛和耳朵，然而并沒(méi)看見(jiàn)一人起身，聽(tīng)見(jiàn)一句“孩子，你坐在這兒吧！”

我一臉失望，低垂著頭。

不料，公交車踩了一腳急剎車。我向前一傾，頭華麗地撞到了欄桿上，滿天金星縈繞著我，包里的東西也摔了出來(lái)。來(lái)不及多想，我尷尬地?fù)炱鸬厣系臇|西。可包里滾落出的那個(gè)蘋(píng)果卻像憤怒的小鳥(niǎo)，怎么也抓不到。

它在一雙黑色皮鞋下靈巧一點(diǎn)，準(zhǔn)確地傳到一雙棕色皮鞋邊，再經(jīng)過(guò)它的180度轉(zhuǎn)體又傳了出去蘋(píng)果無(wú)止盡地滾動(dòng)著。直到一雙白色布鞋下，它停止了運(yùn)動(dòng)，布鞋的主人撿起那個(gè)顛沛流離的蘋(píng)果，遞到我面前，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的蘋(píng)果。我要下車了，你就坐這兒吧！”頓時(shí)，透過(guò)車窗的陽(yáng)光，我的那顆冰冷的心瞬間融化了。

那一刻，供血不足的心臟滿血復(fù)活了。在陽(yáng)光溫暖的午后，似乎還能沁出水來(lái)了。原來(lái)，溫暖并不遙遠(yuǎn)！（公眾號(hào)：涵城語(yǔ)文）

作文分享： 那些初三作文（一篇）

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文分享： 那些初三作文（一篇）》，希望對(duì)您有一定的幫助。

在古代的中國(guó)，“桌”是家家戶戶必備的家具。而其中最常見(jiàn)的就是飯桌了，每逢親友團(tuán)聚，過(guò)節(jié)重逢，人們必定會(huì)圍坐在飯桌前吃飯，談?wù)摷议L(zhǎng)里短。

中國(guó)飯桌的形狀是極其講究的，飯桌的“圓”有團(tuán)團(tuán)圓圓、和諧之意。飯桌一般由木頭制成，而好的飯桌更是用上佳的紅木制成，紅木飯桌樸實(shí)硬朗，其打磨成的圓形線條柔韌，飽滿，精心的選材和制服，不僅僅應(yīng)中國(guó)古人高超的技術(shù)，更表現(xiàn)了工匠們樸素、勤勞、智能的質(zhì)量。相比之下，那些現(xiàn)代的飯桌簡(jiǎn)約、新奇、給人以視覺(jué)的沖擊，用料極其簡(jiǎn)單，單薄，與其說(shuō)這體現(xiàn)的是“設(shè)計(jì)師”們豐富的創(chuàng)造力，不如說(shuō)這是“狡黠”的商人們的營(yíng)利手段。在這追逐名利的時(shí)代里，想要做出一個(gè)好的飯桌是極其困難的。

飯桌的材料在變，做工在變，工匠在變，而不變的是圍坐在飯桌上一起吃飯的人們。工作日里，老婆，孩子和我圍坐在家里的小桌子上談?wù)摴ぷ鲿r(shí)見(jiàn)聞，孩子高興地講著校園里與小伙伴的生活；過(guò)節(jié)時(shí)，回到老家，一大家子人聚在院子里的大飯桌上，小孩子們圍著院子到處亂跑，大人們談著一年來(lái)的生意，老人們聽(tīng)著自己后代們的狀況是不是提出自己的建議，這是一個(gè)典型的中國(guó)家庭的生活，飯桌上放滿了美味可口的菜肴，可是真正去吃它們的人卻很少，人們享受的是飯桌上承載著滿滿的親情。

親情在中國(guó)人的飯桌上是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，親情是血與血的相互交融，親情是中國(guó)人生活中的相互依賴。

中國(guó)人的飯桌是中國(guó)式親情的紐帶，即使做出一個(gè)好的飯桌很難，找到一個(gè)好的飯桌更難，但是中國(guó)人骨子里的樸實(shí)，勤勞，智慧是不會(huì)變的，中國(guó)人的飯桌上承載的親情更是亙古不變的。

[寫(xiě)作分享] 初三作文一篇

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫(xiě)作分享] 初三作文一篇”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

夏天，下午4時(shí)，天卻早早地黑了起來(lái)，看那烏云壓頂?shù)臍鈩?shì)，不來(lái)個(gè)傾盆大雨是善不罷休的。一股接一股的狂風(fēng)吹起，校道兩旁的小葉榕竟然一改矜持，跳起了狂熱的舞姿。當(dāng)天空降落的第一滴雨珠觸碰到炙熱的水泥跑道時(shí)，我似乎聽(tīng)到解脫了的“嗞”的酣暢的聲音。緊接著，800米的水泥跑道在雨水的沖刷下，仰躺著，愜意地享受著清爽的沐浴，空氣中飄蕩著熟悉的泥土塵味，我似乎回到了那段時(shí)光——初三，鳳凰花開(kāi)。

天陰沉沉的，暗灰的云結(jié)成一坨黏在天空。我坐在教室里，向窗外望去，校道那棵高大的鳳凰樹(shù)此時(shí)像個(gè)臉上長(zhǎng)滿皺紋的老頭有氣無(wú)力地立著，操場(chǎng)上被迫跑步的學(xué)生拖著明明瘦削卻似掛了幾個(gè)大輪胎奔跑的沉重身體艱辛地跨出每一步。體育老師卻格外的有干勁，在后面追著罵“跑快點(diǎn)，螞蟻都要被踩死了！”我知道，下節(jié)體育課，我就是踩死螞蟻的那個(gè)。

黃泥土的跑道被腳板狠狠拍著，揚(yáng)起朦朦黃塵，被異常悶熱的溫度烘烤著，散發(fā)出令人窒息的氣味。我遠(yuǎn)坐在教室里，也不禁屏了呼吸，皺了眉頭。今天，真是悶熱到極致。

又是化學(xué)課，具有一定噸位的中年化學(xué)男老師抱著那六頁(yè)長(zhǎng)的化學(xué)試卷走了進(jìn)來(lái)，我一陣頭疼，初三的改卷效率真高，迫不及待地想虐我千百遍。

試卷拿到手時(shí)，“63.5”這個(gè)分?jǐn)?shù)真是亮瞎了我的眼，喜悅和失落兩種矛盾的心情同時(shí)在我的心中激蕩，喜悅于我竟然還能及格，失落于我還沒(méi)有擺脫60分的命運(yùn)。在尖子班，這樣的成績(jī)是一種恥辱。

然而，我天生過(guò)于樂(lè)觀，很快地安慰好了受傷的心靈，窗外的鳳凰樹(shù)也好看了幾分。

化學(xué)老師身軀龐大并且一臉兇相，但是平日里卻是個(gè)溫和的人。或許是天氣的悶熱，一向平淡溫和的化學(xué)老師似乎也中招了。

“那些個(gè)手里拿著60多分還能笑得出來(lái)的同學(xué)是時(shí)候算算自己還能笑多久，現(xiàn)在沒(méi)心沒(méi)肺，中考后可別哭得撕心裂肺。”音調(diào)平淡無(wú)奇，卻一巴接一巴地扇得我臉極疼，還有那飄向于我的若有若無(wú)的視線和嘴角揚(yáng)起的輕蔑笑意，我似乎聽(tīng)到他在說(shuō)“60多分也能在尖子班，靠后門進(jìn)來(lái)的吧！”瞬間挑起了我心中的熱火！

我天生劇場(chǎng)感特強(qiáng)，我決心將化學(xué)學(xué)得精通無(wú)比，屆時(shí)再拿著極高的分?jǐn)?shù)狠狠地扇其臉，蔑其人，責(zé)其無(wú)教師之素養(yǎng)！場(chǎng)景我都想象得極為細(xì)致。為了那一個(gè)解氣的場(chǎng)景，我開(kāi)始折磨我身后那個(gè)曾有恩怨的學(xué)霸，我舔著臉，在各種威逼利誘以及我回頭是岸的感動(dòng)下，他終于獻(xiàn)出了武功秘籍，將一本500多頁(yè)的全解扔了過(guò)來(lái)，

“背！”學(xué)霸眼神篤定。

我卻心碎一地，還有一個(gè)月就中考了，哪里還有時(shí)間將其背熟，讀完就不錯(cuò)了。我有一瞬間懷疑他在報(bào)復(fù)我弄壞他那個(gè)用了兩年的暖水壺之仇。

“噢，忘了你記憶力不好，那就熟讀吧，直到觸類旁通。”

我一陣氣結(jié)，強(qiáng)忍著心中的怒火，轉(zhuǎn)過(guò)身偷偷地翻字典，查觸類旁通的意思，我慶幸智商沒(méi)有低到問(wèn)那學(xué)霸這成語(yǔ)的含義。我已經(jīng)經(jīng)受太多的嘲諷，是時(shí)候結(jié)束我的盲目樂(lè)觀了。

接下來(lái)一個(gè)月，我日夜與化學(xué)相擁，深入了解，精神交融，期間但凡我有放棄的念頭，身后的學(xué)霸便會(huì)輕飄飄地說(shuō)“那你等死吧。”輕如鴻毛的一句話不知道被賦予了什么力量，總能將我放棄的念頭扼殺。

漸漸地，我似乎練就了觸類旁通的神功，終于沖破了60分的魔咒，雖然化學(xué)老師依然是輕蔑之色，我更加用力地升級(jí)觸類旁通，查漏補(bǔ)缺。中考快到了，我竟然才喜歡上化學(xué)，慢熱得就像爬行的蝸牛。

中考那天，我淡定加些許緊張，自信加些許謙虛，我似乎習(xí)慣于矛盾情緒的同時(shí)存在。

中考成績(jī)出來(lái)那天，我終于長(zhǎng)臉了，97分！倒數(shù)第一爬到了前三，比那個(gè)學(xué)霸還要高。我揚(yáng)眉吐氣了！我可以將如何扇其臉的場(chǎng)景實(shí)施了。然而我卻沒(méi)有了那興致，心中更多的是喜悅和感激，如果沒(méi)有化學(xué)老師那輕蔑的小眼神，我便不會(huì)奮起直追，如果沒(méi)有學(xué)霸的逼迫，我便練就不成觸類旁通，我的化學(xué)生涯上就不會(huì)有如此光輝驕傲的一幕，而我也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，學(xué)霸勝在挑戰(zhàn)，學(xué)渣敗在盲目樂(lè)觀，最重要的是，挑戰(zhàn)竟然如此有趣。

領(lǐng)畢業(yè)證那天，我用力擁抱了化學(xué)老師和學(xué)霸，我用我的肉麻膩了他們一臉，校道旁高大的鳳凰樹(shù)褪去了所有綠葉，換上滿樹(shù)的火紅鳳凰，嬌陽(yáng)下，紅如赤火！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 溫度初三作文(篇五)

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 溫度初三作文(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

你無(wú)法決定人生的'長(zhǎng)度，你無(wú)法決定人生的厚度，你只能決定人生的溫度。

水的溫度決定水的狀態(tài)，人生的溫度決定我們的生活狀態(tài)，提升人生的溫度，才能像水蒸汽一樣縱橫天地之間，擁有廣闊的世界，人生的熱度，亦是生活的態(tài)度，你給生活以熱愛(ài)，生活才會(huì)還你以精彩。

面對(duì)浩渺的沙漠，你的人生溫度是多少，冰點(diǎn)還是沸點(diǎn)？赫定選擇了后者。漫天的風(fēng)沙，閉塞的環(huán)境，語(yǔ)言的困難都沒(méi)能澆滅這位探險(xiǎn)家的熱情，從荒漠邊緣到戈壁中心，從毛頭小子到白發(fā)蒼蒼，他自得其樂(lè)，整個(gè)西北內(nèi)陸都是他展示的舞臺(tái)。他不像喬治貝莫萊一樣有良好的家庭背景自小遍閱山川，他也不像圖蘭克一樣體魄強(qiáng)健生為探險(xiǎn)，他有的只是人生的溫度——對(duì)探險(xiǎn)的熱愛(ài)。他給生活以熱愛(ài)，生活還他以精彩，請(qǐng)你記住這個(gè)名字，斯文赫定，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)樓蘭古跡的西方探險(xiǎn)家，20世紀(jì)最偉大的探險(xiǎn)家，沒(méi)有之一。

面對(duì)靜止的池水，你的人生溫度是多少，冰點(diǎn)還是沸點(diǎn)？索普選擇了前者。這位澳大利亞的游泳天才，這位奧運(yùn)會(huì)數(shù)枚金牌得主，在運(yùn)動(dòng)員黃金生涯期選擇退役。原因很簡(jiǎn)單，他說(shuō)，“我已經(jīng)喪失了對(duì)游泳的熱愛(ài)，不知道自己為什么要繼續(xù)下去，我發(fā)覺(jué)生活暗淡無(wú)光，只好，是時(shí)候結(jié)束我的運(yùn)動(dòng)生涯了。”我們無(wú)意指責(zé)索普，他坦誠(chéng)面對(duì)生活的勇氣與冷靜，他深思熟慮后的決定同樣令人尊重，只是我們不禁感慨，喪失對(duì)生活的熱愛(ài)，喪失人生的溫度是一件多么可怕的事情。即使是眾人仰慕的奧運(yùn)冠軍，也可能放棄處于巔峰的事業(yè)。

溫度即態(tài)度，態(tài)度決定高度。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“世界上只有兩種人，一種不相信奇跡，一種相信無(wú)事不是奇跡。”相信奇跡的人才能創(chuàng)造奇跡，不相信奇跡的人又何來(lái)奇跡？從這個(gè)角度講，我們?nèi)松臏囟龋瑳Q定著我們最終的人生軌跡，有熱愛(ài)，有奇跡；有溫度，有精彩。

我無(wú)法決定人生的長(zhǎng)度，因?yàn)樯啻嗳酰魏挝⑿〉男窍蠖甲阋园阉Y(jié)束；你無(wú)法決定人生的厚度，因?yàn)槿松鷣?lái)天賦不同能力有差；你只能決定人生的溫度——保持溫度，天資平平也可能成為偉大的探險(xiǎn)家，失去溫度，奧運(yùn)冠軍也會(huì)褪去天才的光環(huán)。

做固態(tài)的水，我們的人生像冰一樣堅(jiān)硬冰冷；做液態(tài)的水，我們一生平庸無(wú)所作為；做氣態(tài)的水，保持人生的高溫，才能締造生命的精彩。

做自己命運(yùn)的主人，你只能決定人生的溫度。

優(yōu)質(zhì)作文：初三作文之五

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“優(yōu)質(zhì)作文：初三作文之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

深山出好茶，我的家鄉(xiāng)開(kāi)化就盛產(chǎn)好茶葉。

當(dāng)田野里的雜草還沒(méi)泛綠，冷風(fēng)還一直呼嘯著，燕子也還沒(méi)歸來(lái)時(shí)，茶葉便率先突破寒冬時(shí)凍壞了的灰褐色的枯皮，冒了出來(lái)。

于是，采茶季就這么悄悄地拉開(kāi)了帷幕。照理這時(shí)的茶葉還不多，當(dāng)天氣一轉(zhuǎn)暖，茶葉便如同雨后春筍般的全都現(xiàn)了身。

村里的農(nóng)婦便再也閑不下來(lái)了。每天清晨，當(dāng)露水還沒(méi)消去的時(shí)候，就戴上了袖套，系上自制的長(zhǎng)到腳踝的圍裙，再將竹篾編成的竹簍別在腰后，上茶山去了。

日出東山，霧氣漸散。茶樹(shù)叢中，陸續(xù)出現(xiàn)一些說(shuō)說(shuō)笑笑的采茶女，群山仿佛都被醒了。她們立定低頭，俯看前方。剛冒出的芽?jī)海瑯O其柔嫩，可要小心了。多年的采茶，讓她們練就了一雙巧手，拇指和食指輕輕地把芽頭一拔，再往掌心一送用余下的手指輕輕籠住，手掌滿后再輕輕放入茶簍。那一雙雙靈巧的雙手，在鮮嫩青翠的茶樹(shù)頂端上下翻飛，像不像翩翩的蝴蝶?

山里農(nóng)家少閑人，學(xué)校周末放假，小孩也是要去采茶葉的。一來(lái)可以賺點(diǎn)零花錢，二來(lái)也可以防止茶葉老掉。

我最愛(ài)的便是上茶山頂頭采茶葉了。這里的茶，特別茁壯，特別鮮嫩，采幾朵茶芽揉一揉，送到鼻尖聞聞，清香便充盈了我的鼻子，有一種清苦微甜的味道。累了的時(shí)候駐足休息，閉上眼，輕輕吸一口氣，清新的空氣洗凈了我的心肺。仰頭望，藍(lán)天如洗，云雀高飛;四面看，一望無(wú)際的茶山，蜿蜒起伏，采茶女們出沒(méi)在滿山滿坡青青的茶壟間。

春天，是大自然展示美的季節(jié)，茶山，也是她們展示美的舞臺(tái)。一頂頂草帽斗笠，形狀奇特時(shí)尚;一件件紅紫花衣，恰似春天的色彩。采茶時(shí)，她們神情專注;來(lái)回運(yùn)茶時(shí)，她們一路歡聲笑語(yǔ)。孩子們，調(diào)皮搗蛋，在茶葉叢人群里追逐嬉鬧著。

在山頂采完茶葉，我會(huì)小心翼翼地捂住我的竹簍，從山頂一口氣沖向山腳。耳旁風(fēng)聲呼呼，仿佛騰云駕霧，感覺(jué)真是妙極了。

對(duì)于家鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，采茶不是一種游樂(lè)體驗(yàn)而是一種經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我們從茶葉一芯到三葉簇著一芯，從三月一直采到十月，從春初采到深秋，從春寒料峭到酷暑難耐再到秋涼深深，好像不知疲倦般的。只要有茶葉，故鄉(xiāng)便一直忙碌著。

采茶，讓生活有了滋味，讓勞動(dòng)有了詩(shī)意。

月度作文精選 初三敘事作文：答案(篇五)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 初三敘事作文：答案(篇五)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

不知道同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：在課堂上，你已經(jīng)計(jì)算出了正確的答案，卻因?yàn)椴蛔孕派踔磷员岸穸ㄗ约骸Ｕf(shuō)實(shí)話，我經(jīng)歷過(guò)。

在六年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的我，小升初的學(xué)業(yè)考試可謂是慘不忍睹。成績(jī)出來(lái)的那一刻，我只感覺(jué)有一把槍擊碎了我所有的努力和自信。只有自卑人在我心中生根發(fā)芽。用同學(xué)們的話說(shuō)，我就像得了抑郁癥，腦袋上空滿是烏云。

幸運(yùn)的是，開(kāi)學(xué)不久，她來(lái)了，她帶著一縷燦爛的陽(yáng)光來(lái)了。

班主任帶著她進(jìn)教室，在她的自我介紹中，我知道的她的名字，小夏。嗯，很好聽(tīng)的名字，我默默的想著。“小夏，你就住在那兒吧。”我順著班主任手指的方向，咦，怎么是我旁邊？看著邁步走來(lái)的小夏，我懵了，她走到我眼前，掛著甜美的笑容：“你好，我是小夏。我還記得小象沐浴在陽(yáng)光中的笑容是那么柔和，那么溫暖。

在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我們計(jì)算一道方程，好巧不巧的是，老師讓小夏來(lái)報(bào)答案。小夏的數(shù)學(xué)不太好，尤其是計(jì)算題，小夏只能將求助的眼光看著我，我有些擔(dān)心，一方面是擔(dān)心我的答案是我的答案是錯(cuò)的，哪怕算了兩遍。另一方面，又擔(dān)心小夏，因?yàn)闆](méi)有報(bào)答案而遭批評(píng)。于是，我陷入了糾結(jié)。沉默了，可出乎意料的是，小夏用眼角的余光掃到了我的答案并不假思索的說(shuō)了出來(lái)，可以說(shuō)我比小霞還緊張，而這道題我是真確的。

下課后，小夏半是抱怨，半是感激的說(shuō)：“雖然不知道你為什么沒(méi)有告訴我答案，但還是要謝謝你。”我疑惑的說(shuō)：“你就不擔(dān)心我是錯(cuò)誤的嗎？”她又一次楊起了那抹我熟悉的笑，“擔(dān)心啊，可我更擔(dān)心你不愿意告訴我，你要知道，不是每一個(gè)人都能寫(xiě)對(duì)那道題也不是每一個(gè)人都能次次考高分的。只有你錯(cuò)了，你才能發(fā)現(xiàn)自己的不足才能改正，如果你沒(méi)有錯(cuò)，那要老師干嘛？如果你連犯錯(cuò)誤承認(rèn)錯(cuò)誤的膽子都沒(méi)有，那么你就不可能是正確的。所以嘛，自信一點(diǎn)，要相信自己是對(duì)的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，也要自信，和老師說(shuō)說(shuō)自己的看法，并自信的改正錯(cuò)誤。”

小夏的話，剝開(kāi)了烏云，她就像一個(gè)天使，給我?guī)?lái)了一抹燦爛的陽(yáng)光。在那之后，我就像那個(gè)即使丟了發(fā)卡也自信的女孩一樣，用自信和微笑面對(duì)每一天。

[作文分享] 初三優(yōu)秀文章寫(xiě)景

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[作文分享] 初三優(yōu)秀文章寫(xiě)景，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

童年的記憶是美好的，窗戶上的風(fēng)景是最美的。

在我童年的時(shí)候，老房子里有一扇那樣的窗戶。窗戶上所有的窗戶都是我最喜歡的。

“兒子，該吃飯了!”我媽媽在給我打電話。我不愿意離開(kāi)窗戶，告別窗外美麗的風(fēng)景，然后快樂(lè)地奔向我的母親。

你應(yīng)該知道此時(shí)窗外陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光像金子一樣在樹(shù)梢上流淌，用樹(shù)梢嫩綠醞釀活力。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在唱歌。他們開(kāi)心嗎?是的，非常高興，看，他們?cè)诰G葉當(dāng)中游泳。

陽(yáng)光滑過(guò)樹(shù)梢，灑在一簇簇小花和雜草上。有一個(gè)蝴蝶和蜜蜂的世界。他們?cè)谧分鸷吞瑁鑴?dòng)他們精致的翅膀，照亮你的眼睛，照亮你的心。

陽(yáng)光穿過(guò)花朵，落到地上。成群的螞蟻在動(dòng)嗎?但是我媽媽沒(méi)有說(shuō)，“螞蟻搬家了，雨下得很大。”親愛(ài)的小螞蟻，快回家吧!今天天氣多好啊!

陽(yáng)光漫過(guò)大地，流入我年輕的心田。

“媽媽，你做了什么好吃的食物?”我一邊跑向母親，一邊問(wèn)道。"當(dāng)然這是你最喜歡的西紅柿菜!"我歡呼著擁抱我母親已經(jīng)張開(kāi)的雙臂，并把它們投入她的懷抱。

"多吃點(diǎn)。"父親拿起一塊肉，放進(jìn)我的碗里。“不，我喜歡西紅柿。”我故意說(shuō)。“只要吃一片，就好!”父親笑了。"光是西紅柿就撐不了多久。"母親撫摸著我的頭，和父親一起微笑。

“快吃，你最喜歡的卡通即將開(kāi)始!”父親哄著我。

但是現(xiàn)在，房子外面的風(fēng)景已經(jīng)消失了。他們?cè)谀?

在我童年的時(shí)候，老房子里有一扇那樣的窗戶。窗戶上的陽(yáng)光和綠樹(shù)，家庭的幸福都是最美麗的風(fēng)景，窗戶內(nèi)外的窗戶都是我最喜歡的。

你什么時(shí)候才能再次找到最美的風(fēng)景和失去的美麗和溫暖?

[推薦作文] 作文：公交車上的溫暖(篇三)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 作文：公交車上的溫暖(篇三)”，希望對(duì)您有一定的幫助。

溫暖，從來(lái)都不只是來(lái)自身體上的熱度，還有另外一種溫暖，這種溫暖雖然不能暖和身體，但是它溫暖的是人的內(nèi)心。

國(guó)慶七日長(zhǎng)假，我和我爸爸去到風(fēng)景秀麗的廣西容縣玩。我們登上了近一千米的高山，走過(guò)了驚心動(dòng)魂的玻璃橋，又從絕崖上沿著陡坡下來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎的我們看了一下時(shí)間，四點(diǎn)了！再玩下去就要開(kāi)著汽車摸黑回家了，我們只好依依不舍地坐上了從景點(diǎn)前往停車場(chǎng)的短途公交車。

等了許久，從長(zhǎng)隊(duì)最后一直排到長(zhǎng)隊(duì)前的父子倆，終于擠上了公交車，我剛擠上公交車，就發(fā)現(xiàn)了僅剩的最后一個(gè)座位，我連忙三步并做兩步的沖了上去并坐了下來(lái)。正當(dāng)我慶幸著我在這個(gè)能把人擠到毫無(wú)余地的公交車上占有一席之地時(shí)，有一位滿面皺紋的老奶奶一步一步慢吞吞地走上了公交車，我腦門一急：“哎？難道真要上演了公交車上讓座給老奶奶的一幕了？”正當(dāng)我還在猶豫著要不要把座位讓給老奶奶的時(shí)候，一位大概剛上幼兒園的小男孩從他座位上站了起來(lái)，毫不猶豫地說(shuō)：“老奶奶，您先來(lái)我這里坐吧！”車上的人紛紛齊刷刷地看向了這個(gè)小男孩，老奶奶和藹地說(shuō)：“好，好，真是一個(gè)好孩子呀！”爸爸連忙用手機(jī)拍下了幾張照片，并且用埋怨的眼光看了一下我，是呀，我一個(gè)堂堂六年級(jí)的學(xué)生，竟然一位小男孩，一位剛剛上幼兒園的小男孩都比我主動(dòng)，我?guī)е唤z慚愧和一絲自責(zé)低下了頭。突然，我深呼吸了一下，抬起頭，鼓起勇氣對(duì)那位小男孩說(shuō)：“小朋友，你先來(lái)我這里坐吧！”不管小男孩如何禮貌地?cái)[手，我還是請(qǐng)他坐在了我的座位上。

爸爸這才投來(lái)了一些贊許的目光，并且滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我仍有一絲羞愧。一段小小的短途公交車，卻可以如此的——溫暖。

[寫(xiě)作分享] 初三學(xué)校作文精選

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫(xiě)作分享] 初三學(xué)校作文精選”，供大家參考，希望有用。

我有一個(gè)美麗的學(xué)校，校園里的老師和我親如朋友；同學(xué)和我親如兄弟姐妹；校園里的花花草草和我成為了一體，我們?nèi)币徊恍小?/p>

走進(jìn)校園，一條條綠色的生命映入眼簾；一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷；一個(gè)個(gè)小學(xué)生穿著整齊的衣服在校園里蹦來(lái)蹦去。世界好像變小了，所有的歡樂(lè)多聚集在了這充滿快樂(lè)的校園里。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小草在地上跳舞，它們仿佛也在慶祝考試結(jié)束呢！

微風(fēng)輕輕的吹著，我來(lái)到了操場(chǎng)，仿佛回到了那一次。

那一次是一個(gè)炎熱的下午，我們無(wú)精打采的來(lái)到了操場(chǎng)。男同學(xué)們爭(zhēng)著要玩籃球，而我們女同學(xué)則是用那雙靈巧的手，去編花環(huán)。我們變得花環(huán)并不多，只有兩三個(gè)。不過(guò)，每個(gè)花環(huán)都是非常漂亮的。嫩綠的葉子串在一起。細(xì)細(xì)的葉莖纏繞在一起。幾片梧桐樹(shù)的葉子是綠的那么可愛(ài)，那么令人喜愛(ài)。哦，對(duì)了，忘記主角了！那鮮艷的花朵，撲鼻而來(lái)的香氣，怎能使我忘懷？這朵花挺像太陽(yáng)的，就叫它太陽(yáng)花吧！金黃色的花蕊，外層帶著白條似的花瓣，會(huì)使你忘記嗎？

不僅僅有這一次，還有一次也是令我難以忘懷的。

那次暑氣逼人，我們從教室里出來(lái)就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，這一切的一切，都被老師看在了眼里。到了操場(chǎng)，我們女生看情況不對(duì)，便停止了說(shuō)話，而男同學(xué)卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們，其實(shí)他們知道是什么意思的，可他們就是不肯停止說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“女同學(xué)到西面丟手絹去。”我們聽(tīng)了都非常吃驚，但又不得不聽(tīng)從命令，于是，我們竊竊私語(yǔ)的走了過(guò)去。男同學(xué)們更是笑不可支，有的說(shuō)：“你們又不幼稚啊！多大了還玩丟手絹。”有的說(shuō)：“你們真是太幽默了，老師叫你們干嘛，你么就干嘛？”還有的同學(xué)笑得前翻后仰。我們女同胞才不去管他們呢，不過(guò)仇記在心里，下課再報(bào)。我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，越玩越高興，仿佛回到了純真的童年，回到了那個(gè)沒(méi)有煩惱的時(shí)候去了。我們玩得正高興，我轉(zhuǎn)眼望一望那群男同學(xué)，他們還在那站著呢！他們的姿勢(shì)各種各樣，有的蹲在那兒在看我們游戲；有的低著頭好像在自責(zé)；還有的人在和另一個(gè)人說(shuō)話。我高興極了，仿佛像一只自由飛翔的`鳥(niǎo)兒；像一條活潑自在的魚(yú)；像一棵無(wú)阻礙的參天大樹(shù)，沐浴著陽(yáng)光，自由成長(zhǎng)！

還有那一次，可能是我永遠(yuǎn)都忘不了的。

那一次是下午放學(xué)后的一幕，老師叫我們劉家的留下來(lái)幫忙，我們也不好推辭，就爽快地答應(yīng)了。老師讓我們留下來(lái)的原因是：種蔬菜。我一聽(tīng)到就非常感興趣，它像一塊具有強(qiáng)力的磁鐵，把我吸住了，我怎么甩也甩不掉。我依稀記得很清楚。那次，我們圍在小小種植園里，老師先用工具刨好了土地，然后就讓我們?nèi)ゴ蛩菜⒃悦纭⑹┓省Ｎ覀兌几傻梅浅Ｗ屑?xì)，沒(méi)有半點(diǎn)兒馬虎。我們像培育幼苗寶寶一樣仔細(xì)，動(dòng)作輕巧，生怕弄疼它們。現(xiàn)在的蔬菜已不像當(dāng)初那么軟弱了，它已經(jīng)學(xué)會(huì)了不依賴別人的愛(ài)護(hù)，能自立自強(qiáng)，遇到大雨也不會(huì)輕易低下頭了。當(dāng)初那個(gè)小孩子，如今已經(jīng)能獨(dú)立自主了，而我們能做一個(gè)獨(dú)立自主的人嗎？

門前那亭亭玉立的月季花，現(xiàn)在已是含苞欲放了。當(dāng)它開(kāi)放時(shí)，我相信會(huì)有許多人去觀察那婀娜多姿的月季。月季有著濃郁的香氣，只要你走近它，它就會(huì)散發(fā)出陣陣清香，讓你覺(jué)得像是走進(jìn)世外桃源一般。那兒花兒美得更是令人陶醉其中。花瓣層層疊疊，仿佛就是層層疊疊的蛋糕。花瓣到花芯是由深變淺那淡黃色的花芯引得昆蟲(chóng)為它喝彩。蜜蜂為花兒唱歌，蝴蝶為花兒跳舞，總之，花朵就是一個(gè)大舞臺(tái)，大舞臺(tái)永遠(yuǎn)都為它們敞開(kāi)著。

學(xué)校中心，是一位高大的而挺拔的戰(zhàn)士——塔松。塔松一年四季都慣有著那嚴(yán)峻的態(tài)度，不管是嚴(yán)寒酷暑，雨露風(fēng)霜，它都威武挺拔，那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

操場(chǎng)邊上的梧桐樹(shù)更是令人刮目相看。那帶有黃色的葉子是那么柔美，使人看后就會(huì)產(chǎn)生快感之心。我想，等到秋天，等到滿樹(shù)的葉子都落下來(lái)時(shí)，這里會(huì)成一張大大的床會(huì)成一張柔軟的地毯，甚至?xí)梢黄鹕暮Ｑ蟆?/p>

屋外的紫藤，門前的龍爪槐，雪白的玉蘭，黃色的連翹，小巧玲瓏的紫荊以及小小種植園里的每一棵花花草草，它們每一個(gè)都蘊(yùn)含了讓一個(gè)優(yōu)美的故事，一個(gè)讓人入迷的故事。

啊！美麗的校園，可愛(ài)的校園，雖然快要分別了，但我又怎能舍得你呢？