語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文參考： 畢業(yè)文章范例》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

六年前的那個(gè)夏天

一群懵懂無知的孩子踏進(jìn)了這個(gè)校園

一切都是那么陌生

郊游

運(yùn)動(dòng)會(huì)

元旦晚會(huì)

我們漸漸變得分開不了的一體

本以為我們不會(huì)離開學(xué)校

但隨著長(zhǎng)大也知道了分別才是成功的一步六年后小升初來到

馬上就要畢業(yè)了同樣的一群孩子站在校園內(nèi)看著這個(gè)曾經(jīng)培育了他們六年的學(xué)校畢業(yè)

結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)

寫結(jié)束小學(xué)的感情陽光灑在半個(gè)校園內(nèi)

也灑在那一群淚眼盈眶的少年

風(fēng)揚(yáng)起的裙擺

我們紅了眼眶

留言本同學(xué)錄

畢業(yè)禮物同學(xué)們一顆顆的心想留卻留不住這是最好的我們

舉世無雙的我們離別的悲痛

分別的不舍

歲月的長(zhǎng)河漫流我們一起走過的六年始終會(huì)忘卻

竟然忘卻那就讓今天成為那埋沒的記憶

在夏天遇見就在夏天告別吧!

分別的不舍

歲月的長(zhǎng)河漫流我們一起走過的六年始終會(huì)忘卻

竟然忘卻那就讓今天成為那埋沒的記憶在夏天遇見就在夏天告別吧!

寒來暑往秋收冬藏

我的朋友，

謝謝你們!

那一起的六年是你們陪伴著我我傷心時(shí)是你們安慰我。

雖然我們不能一起但希望我們能來日方長(zhǎng)。

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作文參考： 畢業(yè)那天文章600字其一

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 畢業(yè)那天文章600字其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

那天，我邁著沉重的腳步走進(jìn)教室。一切都那么熟悉，但是沒有過去的笑聲，我們今天都要離開這里。當(dāng)我們離開我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年的母校時(shí)，我們?cè)趺茨苄δ兀?/p>

教室很安靜。我們非常強(qiáng)壯，沒有喊叫。老師站在講臺(tái)上，靜靜地看著我們。我們熱淚盈眶。外面的陽光很好，但我只覺得刺眼。我們多么不想離開這個(gè)熟悉的地方，多么想繼續(xù)躲在老師的懷抱里，看老鷹如何飛翔，丑小鴨如何變成白天鵝，但這只是愿望。過了一會(huì)兒，我的眼淚終于從臉上滑落。我輕輕地哭了。老師站在講臺(tái)上擦著眼淚說：我們老師真的很高興和你一起走過這三年。現(xiàn)在你畢業(yè)了，你將飛向更高更遠(yuǎn)的天空，即使將來我們不在你身邊，你也會(huì)成功，明白嗎？是啊。

老師，你理解我們的心情嗎？這種不想離開你，不想長(zhǎng)大的心情？一切完成后，我們?nèi)匀混o靜地坐在椅子上。老師哭著說：“好了，我們?cè)撟吡?。我們不?huì)再見面了，是嗎？”我站起來說：老師，我不能再說我愛你了。有人幫我繼續(xù)。所以，不想離開你。其他人說。不管是嚴(yán)老師陳。不管劉先生有多好。我們都愛你。最后一句是全班說的。雖然含著眼淚的聲音不高，但老師們已經(jīng)哭了。

我走上前擁抱了一下，陳先生，是他在我最困難的時(shí)候給了我一只強(qiáng)壯的胳膊，是他在我難過的時(shí)候站在我身邊給了我支持。陳小姐，我愛你。同學(xué)們也上來了，我們抱在一起，現(xiàn)在我終于意識(shí)到這句話的含義，世界是一場(chǎng)盛宴。

如果十年后，我們?nèi)匀皇桥笥眩僖娍赡軙?huì)哭也可能會(huì)笑，至少我們的記憶中有快樂的時(shí)光和不快樂的時(shí)光，十年后，我們?nèi)匀皇且蝗簺]有長(zhǎng)大的小伙伴。

[日記參考] 畢業(yè)的日記模板

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[日記參考] 畢業(yè)的日記模板”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

今天我們考試了，這是我小學(xué)階段最后一次考試?？紙?chǎng)外，我心里非常忐忑，也很緊張，這關(guān)乎到我初中到哪里讀，我想考出一個(gè)好成績(jī)!張帆梓走過來，輕輕拍了拍我的背，笑著說：“加油!我們爭(zhēng)取又在一個(gè)班上!”頓時(shí)，我不緊張了。我也對(duì)他說：“加油，一定可以的!”

小學(xué)六年的時(shí)間真是一晃而逝，那些一起經(jīng)歷的事，走過的路，都?xì)v歷在目。這些美好的經(jīng)歷將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，伴著我走未來的路。

[作文借鑒] 小學(xué)畢業(yè)文章

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 小學(xué)畢業(yè)文章”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的樣子。

說實(shí)話，還真舍不得離開同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來，他們陪我學(xué)習(xí)，陪我打鬧，六年的同學(xué)情誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”

是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過我和我?guī)椭^的人；別了那些我不著名字卻整天和我說話的人……

離開學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時(shí)會(huì)是什么樣的情景？什么樣的身份？

告別＝再次相遇

畢業(yè)＝代表著成長(zhǎng)

同學(xué)＝見證了我生命中最快樂的時(shí)光

也許只有分開后，才會(huì)知道同學(xué)在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……

不知道，多年以后，再次走過認(rèn)識(shí)的街道，邁入認(rèn)識(shí)的大門，見到認(rèn)識(shí)的操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情，悲傷仍是懷念？

多年后，不知道老師們還會(huì)不會(huì)記得教過我這個(gè)學(xué)生，不知道那個(gè)陪我打鬧的胡老師，還會(huì)不會(huì)記得有個(gè)女孩說他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……

也許長(zhǎng)大后，我也許會(huì)健忘老師，健忘同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。

初中三年，我會(huì)再交新的朋友，再認(rèn)識(shí)新環(huán)境，這時(shí)，才是我邁出人生第一步的時(shí)候。

[優(yōu)質(zhì)作文] 初中畢業(yè)文章

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 初中畢業(yè)文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天是初中的終點(diǎn)。三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，就這么過去了。

教室里如昔日般充滿著嘈雜聲，內(nèi)容卻與以前的閑聊不同，話題猛然一變，成了對(duì)將要踏入新學(xué)校的激動(dòng)與對(duì)未來的無限憧憬。沒有人去管理紀(jì)律，這嘈雜聲令人不舍。

班導(dǎo)抱著一大沓“紅本子”進(jìn)來后，嘈雜聲也就戛然而止了——這算是三年來的一種應(yīng)激性吧！班導(dǎo)仍舊是一臉笑容，不同的是，她今天換上了三年前的一件約定：一件艷紅的衣服。

“各位同學(xué)，今天踏出校門后，你們就是真正的離開了初中，將要成為一名高中生了！”如同往常一般嚴(yán)肅的嗓音中，卻夾雜著幾分不舍，“恭喜大家完成了初中三年教育，也祝賀大家考上了自己理想的高中！”

臺(tái)下鴉雀無聲，靜得可怕。

“接下來請(qǐng)念到名字的同學(xué)上來領(lǐng)自己的初中畢業(yè)證！”她順著名單的名字一個(gè)一個(gè)的往下念，直到講臺(tái)上空空如也。我看著手中的畢業(yè)證書，靜默著，腦海中的發(fā)條撥回了三年前。

那一天，同一個(gè)班導(dǎo)說著截然不同的話。她飽含激情的告訴我們初中已經(jīng)開賽；今天，她告訴我們，比賽落幕了。

那一天，同一個(gè)班級(jí)里的人都在找著各自的小學(xué)校友；今天，大家都不愿意離去。

那一天，我們初識(shí)了生地老師；時(shí)至今日，他們又回初一。還有我們的柯老師，她又何在？

發(fā)條不止的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我重溫了一遍短暫的初中。一切都恍如昨日。我忽然發(fā)現(xiàn)初中更像是一個(gè)充滿著成長(zhǎng)的故事。

發(fā)條不轉(zhuǎn)了，內(nèi)眼鏡片蒙上了一層薄霧。

“那我們就這么說再見吧?！边@句話就像鈴聲，但大家沒有變成脫韁的野馬，如往常一般狂奔出去。

大家都各自收拾好東西，互相道一聲再見，再到班導(dǎo)面前道聲謝，緩緩地走出了班門。我沒帶多少東西來，只是將畢業(yè)證書收進(jìn)包內(nèi)，靜靜的坐在位子上。

三年來，我沒有做些什么大放異彩的事，唯獨(dú)愛上了拉電閘，鐘意最后一個(gè)離班，做那一個(gè)關(guān)門的人。我與57個(gè)人，道過不止一次的離別。

班導(dǎo)站在門前，又一次送走了自己精心栽培的樹苗，看著大家各奔東西。她看回班里，看見了我。

“你怎么還不走？”“老師您先走吧，我等會(huì)兒就走?！薄昂茫浀藐P(guān)門拉電閘！”說罷，向辦公室走去。

背上書包，拉下電閘，離開班里，將門關(guān)上。第3次將頭靠在鐵門上。

良久，轉(zhuǎn)身離去。我深知，我再?zèng)]有把這門關(guān)上的資格了。

[推薦作文] 關(guān)于畢業(yè)的文章：畢業(yè)隨想其一

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“[推薦作文] 關(guān)于畢業(yè)的文章：畢業(yè)隨想其一”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光來也匆匆，去也匆匆，不知不覺，小學(xué)六年過去了，再過幾個(gè)月，我將踏入初中的大門，從一位光榮的少先隊(duì)員晉升成為共青團(tuán)員，也意味著，很少有機(jī)會(huì)再見到我那幫在一起生活了六年的同學(xué)們，想到這里，我思緒萬千。

六年前，我那時(shí)還是個(gè)幼兒園畢業(yè)生，年少懵懂。那年讀書節(jié)，一個(gè)陽光明媚、萬里無云的下午，那時(shí)的六年級(jí)大哥哥大姐姐為我們戴上了少先隊(duì)旗的一角—紅領(lǐng)巾。從那時(shí)起，我就牢牢銘記在心我這個(gè)身份。

二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以熟練背出班里同學(xué)的學(xué)號(hào)。我記得很清楚，在那一個(gè)學(xué)年的某一天，同學(xué)田畦突然送給了我一張正方形黃色紙片，上面用印章印著“好朋友”三個(gè)字。從此，我們倆變成了好朋友。

三年級(jí)，數(shù)學(xué)龔老師成為了我們的班主任，并重新選舉了班委。我當(dāng)時(shí)是想推薦巢逸楷做勞動(dòng)委員，結(jié)果誤打誤撞讓自己變成了勞動(dòng)委員。從那以后，我每天中午要監(jiān)督值日生做值日，同學(xué)不能做值日時(shí)，我要頂替上。那年，我成了班里名副其實(shí)的“勞?！?。也是三年級(jí)，我們班舉行了第一次親子活動(dòng)，去了德清，在那里我們玩無線電，挖紅薯，吃農(nóng)家菜……

四年級(jí)，我們班絕大多數(shù)同學(xué)參加了學(xué)校組織的實(shí)踐生活系列活動(dòng)學(xué)軍，我們?cè)诨爻栽谝黄?，住在一起，學(xué)在一起，玩在一起……這不僅增加了我們學(xué)習(xí)的趣味性，還提升了我們同學(xué)之間的深厚情誼。

每年的四月下旬，我們學(xué)校將會(huì)迎來一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是次次參與，但我會(huì)為每一個(gè)參賽的同學(xué)加油鼓勵(lì)，雖然有時(shí)比賽成績(jī)并不如人意，但我會(huì)鼓勵(lì)自己再接再厲，畢竟，友誼第一，比賽第二。

小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，有淚水，有煩惱，我會(huì)將這些永遠(yuǎn)珍藏，永不忘記。

[寫作參考]作文：關(guān)于畢業(yè)的作文之一

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀繛榱俗屇谑褂脮r(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[寫作參考]作文：關(guān)于畢業(yè)的作文之一”，希望對(duì)您有一定的幫助。

終于畢業(yè)了，并沒有想象中的狂喜，有的則是令我驚奇的冷靜，少有的冷靜也許這就是成長(zhǎng)，也許這就是長(zhǎng)大的表現(xiàn)吧。

早晨，倒上一杯我們的最愛，坐在書桌前，我依然穿著白襯衫，牛仔褲。感覺卻不一樣，隨手翻開那本同學(xué)錄粉紅色的封面，第一張便是你的，你寫道：嘉嘉，堅(jiān)持自己的理想，你一定能成功，你一定會(huì)成為眾人眼中的佼佼者。加油！在我們的眼中，你永遠(yuǎn)都是最棒的。

TO牛牛

牛牛，你說神奇不神奇，我們倆是學(xué)校同學(xué)兼同桌，高三我轉(zhuǎn)學(xué)回來，我們又是同學(xué)，到了高三，我們又成了同桌。中考的時(shí)候，我們又在同一個(gè)考點(diǎn)，同一個(gè)考試，只是在不同的兩個(gè)角落里，我轉(zhuǎn)頭可以看到你，你抬頭可以看到我?；叵牒湍阍谝黄鸬膬赡陮W(xué)校生活，我們之間的事情一件又一件的浮現(xiàn)在眼前我們一起逃課，我們一起進(jìn)辦公室挨罵，我們一起請(qǐng)家長(zhǎng)，我們一起吹風(fēng)，我們一起聽雨，我們一起我們回吵架，但十分鐘后就會(huì)和好，我們?cè)谕瑢W(xué)眼中是一對(duì)歡喜冤家，在老師眼中是一對(duì)活寶，我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中是兩個(gè)長(zhǎng)不大的孩子我們有太多太多的相似八月之后，你會(huì)去另一個(gè)城市學(xué)習(xí)，雖然有些不舍，但也要祝福你，加油！

TO小邱邱

我們是在高三成為好朋友的吧。好像是因?yàn)槲液团Ｅ３沉思埽铱蘖?，心情郁悶便拉著旁邊的你陪我一起郁悶。后來又因?yàn)镽ED我們走得更近了。我一直很佩服你，你總能猜到我心里想的是什么。和你在一起，雖然沒有像和牛牛在一起那樣瘋狂，但你教會(huì)了我寬容，教會(huì)了我忍讓。謝謝你，小邱邱。高中我們也許會(huì)在不同的學(xué)校，但我想我們會(huì)一直支持著對(duì)方的

畢業(yè)了？畢業(yè)了

[作文借鑒] 畢業(yè)文章之四

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[作文借鑒] 畢業(yè)文章之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我們要拍畢業(yè)照了。我作為一名畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，我不愿與相處6年的同學(xué)和教師分別，但無論如何也要面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

早上，自習(xí)課時(shí)，班主任告訴我們：同學(xué)們，要拍畢業(yè)照了。同學(xué)們聽后，個(gè)個(gè)顯的非常高興，但是也很傷心，想想要與陪伴你6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢？固然有些同學(xué)在笑，但我堅(jiān)信，他一定是在強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦，強(qiáng)顏歡笑?！?---2---3---茄子。跟著咔嚓一聲，同學(xué)們都笑了，我也笑了，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我軟弱的一面。在這一瞬間，我們的小學(xué)糊口也進(jìn)入了到及時(shí)。我想：這張畢業(yè)照恰是我們同學(xué)之間情誼的證據(jù)！

在我看來，畢業(yè)，既令我興奮，也令我傷心。興奮的是我要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢，我想我不用說，大家也心知肚明了。

我們固然要分開了，我想，我們的情誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起?。?！

「作文參考」畢業(yè)前的心情高二作文

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體育老師說，語文老師也說。

語文老師說：“這學(xué)期考試所占比例很大，要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好…..”

我的耳朵不知道聽見了多少次這種話，已經(jīng)麻木了，老師像臺(tái)永不會(huì)壞去的復(fù)讀機(jī)，不停地重復(fù)著這種話，使我壓力很大，恨不得一天能多出幾個(gè)小時(shí)。很有幾次，我想放棄這種痛苦的學(xué)習(xí)，做最真實(shí)的我，可這不行，

精選作文: 初三畢業(yè)文章

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最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。

一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看?？吹搅藢?duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于咱們的最后一次落葉。

葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”?；蛟S當(dāng)咱們長(zhǎng)大成人后，也會(huì)再次來到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，咱們也會(huì)落葉歸根吧。

落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。

熟悉教室

回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。

這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是咱們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。

那一天，我突然覺悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。

在這個(gè)教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那咱們的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎？或許最后一次，會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少咱們都希望如此。

教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。

老師恩情

有一次，上數(shù)學(xué)課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對(duì)同桌說：“其實(shí)老師好可憐的?！彼唤獾霓D(zhuǎn)過頭來看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，咱們都沉默了?？粗蠋煹谋秤埃龠^不久，也許就是咱們最后一次聽課了。

課，依舊在上，屬于他們的最后一次。

三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓咱們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓咱們深深記住，在最后的幾個(gè)月里，咱們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。

[參考作文] 作文：關(guān)于畢業(yè)的作文其八

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“[參考作文] 作文：關(guān)于畢業(yè)的作文其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)了，我想哭

伴著幾本沒有寫完的練習(xí)冊(cè)

伴著老師的叮嚀

伴著同學(xué)的祝福

伴著父母的訓(xùn)斥

我想哭

這一年里，我做了什么

這一年里，我寫了什么

這一年里，我學(xué)了什么

這一年里，我想了什么

這一年里，我對(duì)得起什么

七八月的天氣

伴著半濕半涼的心情

仰望著這幾朵想要逃的云

還有我那一顆懸著的心

是否要換一個(gè)活法？

我嬉戲，

我放縱，

我不屑，

我傳紙條，

我不理老師的一次又一次的警告，

我獨(dú)自每天都遲到

真的不想這樣！真的！

畢業(yè)了，我想哭，但是有用嗎？

時(shí)間是怎樣浪費(fèi)的

只有我自己知道

它引導(dǎo)我去思考今后的路