成長(zhǎng)的煩惱作文。

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[熱搜寫(xiě)作] 作文：成長(zhǎng)的煩惱作文壹篇》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

人們都說(shuō)，14歲是人生的花季，是人生中最燦爛的季節(jié)。可我這個(gè)花季奼女卻常因煩惱而憂郁。

我是一個(gè)剛剛步入初中的學(xué)生。在學(xué)校我是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，可在家中，我便成了一只失去雙翅的小鳥(niǎo)，再也不能展翅高飛。

有一次，老師布置了一項(xiàng)特殊功課：詢問(wèn)媽媽的煩惱。因?yàn)槲覄偤蛬寢尠l(fā)生了些不痛快，所以我不想問(wèn)。可不問(wèn)，功課完不成，老師問(wèn)起來(lái)怎么辦啊？總不能說(shuō)我和媽媽?xiě)Y氣了吧！最后我仍是強(qiáng)忍著挨罵的危險(xiǎn)去問(wèn)了。沒(méi)想到我剛說(shuō)一句，媽媽便“回敬”我說(shuō)：“我沒(méi)有煩惱，我小時(shí)候一天啥煩惱也沒(méi)有……”我什么也沒(méi)有說(shuō)，默默地回到自己的房間。

今天下戰(zhàn)書(shū)，我正趴在桌子上寫(xiě)功課，被剛走過(guò)來(lái)的媽媽看見(jiàn)了。媽媽立即火冒三丈，沖著我罵道：“你把頭抬起來(lái)，你自己就不能扳著點(diǎn)兒呀！整天說(shuō)你，你就不能長(zhǎng)些記性……”我無(wú)奈地看了看爸爸，爸爸也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

吃晚飯時(shí)，我小心翼翼地做著每一件事，生怕再惹媽媽氣憤。可老天偏偏捉弄我。“嘩——”水杯里的水一滴不剩，全灑了。我偷著看了媽媽一眼，媽媽的臉色越來(lái)越丟臉，又指著我罵道：“你說(shuō)你，一每天的，什么也不會(huì)做，衣服還得讓我給洗，你都14歲了……”我跑到房間里，哭了起來(lái)。www.wz2.com.cn

我真的想不通，媽媽為什么會(huì)這樣不理解我，也許是我們母女之間已經(jīng)良久沒(méi)有好好交談了吧！也許是媽媽已經(jīng)用大人的尺度來(lái)衡量我了吧！也許……

哎，我真的但愿我永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，由于長(zhǎng)大有太多的煩惱，“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……”

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[熱搜寫(xiě)作] 作文：網(wǎng)戀壹篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[熱搜寫(xiě)作] 作文：網(wǎng)戀壹篇》，希望對(duì)您有所幫助！

關(guān)于網(wǎng)戀，很多學(xué)校是不贊同的，我雖然很好奇，可卻不敢違紀(jì)。我雖然不了解，但據(jù)我了解，我們班的一些人有這個(gè)嫌疑。

很偶然的一次，我和同學(xué)舉杯暢飲（可樂(lè)），他說(shuō)他有點(diǎn)急，就跑去解決，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他手機(jī)沒(méi)拿，并且屏幕開(kāi)著，我好奇的看了一眼，突然，“咚——”的一聲，——是一個(gè)女孩子給他發(fā)的，內(nèi)容是這樣：老公，你在不在啊，我好想你哦。這讓我背后一寒，這位女生口中的“老公”還只是一個(gè)初二的小男生罷了，話語(yǔ)間那親昵，著實(shí)讓我不知所措，只好放下手機(jī)，問(wèn)問(wèn)朋友。

朋友出來(lái)后，我質(zhì)問(wèn)他，一開(kāi)始他沒(méi)承認(rèn)，在我逼問(wèn)下，終于吐露，原來(lái)，那個(gè)女生和他是在一個(gè)小說(shuō)群認(rèn)識(shí)的，剛開(kāi)始兩人相處的還不錯(cuò)，后來(lái)，男方吐露真情，想要試一下談戀愛(ài)的滋味，原本他以為可以從中擺脫出，可越來(lái)越喜歡，甚至還說(shuō)長(zhǎng)大后報(bào)考一所大學(xué)。

我剛開(kāi)始有點(diǎn)矛盾，后來(lái)也是，想不通會(huì)有這種事，不過(guò)看上去也沒(méi)什么壞處，朋友成績(jī)確實(shí)也變好了，后來(lái)，我拍了拍他肩，走了。

回到家后，我見(jiàn)妹妹癱在沙發(fā)上面，就問(wèn)她對(duì)于網(wǎng)戀的看法，她當(dāng)時(shí)是這樣回答我的：“這種事情不太適合我，而且也沒(méi)人找我，大家又不知真實(shí)性別，又有什么好談的。”我思考了一會(huì)，妹妹說(shuō)的也不是沒(méi)道理，這一想，竟用了半小時(shí)。

我對(duì)于我那朋友沒(méi)什么好指責(zé)的，因?yàn)槲乙膊恢朗遣皇菍?duì)的，聽(tīng)說(shuō)他倆很談得來(lái)，雙方有困難時(shí)會(huì)相互傾訴，這件事我沒(méi)有告訴班上，就像那朋友替我保守的秘密一樣，我也會(huì)替他保守，我希望他能理性的面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。

一年暑假，原本我已淡忘了那件事，時(shí)間如流水，我沒(méi)有過(guò)問(wèn)他們之間，就在一個(gè)月前他的作文還拿了獎(jiǎng)，我很高興，在暑假的第二個(gè)星期他卻找到了我，說(shuō)：“知道嗎，我聽(tīng)說(shuō)我們小學(xué)同學(xué)有人網(wǎng)戀被家長(zhǎng)打了一頓，還報(bào)了警呢，還查明了那個(gè)女生，是初一的，好像是四川的中學(xué)。”

無(wú)事不登三寶殿，聽(tīng)完，我就知道事出有因，就問(wèn)道：“跟那年那個(gè)女生有關(guān)系？”

“沒(méi)關(guān)系，只是……”說(shuō)完，他看了我一眼，繼續(xù)說(shuō)道：“我想要去找她。”

……

在朋友的態(tài)度下，我覺(jué)得還是和他一起，不是很遠(yuǎn)，搭一趟車(chē)大約五公里，這是一個(gè)人不錯(cuò)的小區(qū)，也有很多學(xué)生，看上去大多都是中學(xué)生，大多還很清秀，也不枉他在車(chē)上的念叨了，“她人在哪。”

“好像是三零一。”“三零一！”最后說(shuō)的是一個(gè)女生，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身段，道：“你們是要去我家。”她家。看來(lái)她就是了。朋友愣了一下，情緒有些激動(dòng)，道：“你是曉婷。”那女生被嚇了一跳，聲音有些尖銳，質(zhì)問(wèn)道：“你是夢(mèng)里逍遙。”夢(mèng)里逍遙是我朋友網(wǎng)名。

至于后面發(fā)生的事，我一概不知，那天之后，朋友開(kāi)始埋頭苦學(xué)，這件事讓我對(duì)網(wǎng)戀有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，但最好還是不要碰。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文:我的煩惱作文壹篇

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文:我的煩惱作文壹篇”，希望能為您提供更多的參考。

這是一件發(fā)生在我與朋友之間的一種信任的關(guān)系，事情是這樣發(fā)生的： 昨天的昨天，我找我的好朋友借英語(yǔ)書(shū)抄筆記（我也是有苦衷的），我千發(fā)萬(wàn)誓，終于把英語(yǔ)書(shū)搞到手了，哈哈！回去可以交差咯！我喜的都跳到天上去了，本大爺真是天才！^_^。不知我的好朋友什么時(shí)候站到我的旁邊的，聽(tīng)了我的話，立刻接了一句天上的蠢才！我聽(tīng)了，管他是李白還是 李逵，立刻補(bǔ)了一句蠢蠢欲動(dòng)的天才！我立刻聽(tīng)到他說(shuō)：嘈！

【寫(xiě)作收藏】 作文：成長(zhǎng)中的煩惱一篇

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《【寫(xiě)作收藏】 作文：成長(zhǎng)中的煩惱一篇》，僅供參考，希望能為您提供參考！

每個(gè)人都是一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上的葉子象征著我們對(duì)人生的希望。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉子面對(duì)陽(yáng)光，我們看到了希望，于是又馬不停蹄地忙碌起來(lái)。曾幾何時(shí)，在我失落的時(shí)候，耳旁總是回響起這樣一句話：不管遇到了什么，我們都要留住生命中的每一片綠葉……

那是一個(gè)黃金的季節(jié)，我從老家轉(zhuǎn)來(lái)廈門(mén)念書(shū)。走在這個(gè)陌生的學(xué)校里，我感覺(jué)不到校園里應(yīng)有的美好，因?yàn)樯磉叺脑S多同學(xué)都笑我長(zhǎng)得胖。可是我從來(lái)沒(méi)有生氣，因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在的我們不應(yīng)該在長(zhǎng)相上和別人攀比，更重要的是學(xué)好為人處事，學(xué)好文化知識(shí)。可是，除了這個(gè)煩惱外，我沒(méi)想到的是這里的課程與老家的進(jìn)度不同，很多東西我都不會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，連我最喜歡的語(yǔ)文，我也沒(méi)興趣學(xué)了。

一天中午吃飯，媽媽我問(wèn)我語(yǔ)文單元測(cè)試考幾分。我支支吾吾地答道：“6……65分。”“什么！”媽媽似乎很生氣地說(shuō)：“你怎么搞的？以前隨便一考都能考九十幾分，現(xiàn)在怎么落得這么厲害？你怎么回事……”聽(tīng)到媽媽的數(shù)落聲，我再也吃不下去飯，放下筷子便往外跑。

我來(lái)到一個(gè)公園，一個(gè)人坐在樹(shù)下哭泣。公園里一個(gè)人也沒(méi)有，到處都是落葉。在這落葉紛飛的季節(jié)中，我原以為我踏上了一個(gè)新的旅途，沒(méi)想到卻是……

這時(shí)，哦那個(gè)遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)老爺爺，他似乎注意到了我。便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么哭泣。聽(tīng)哇我的原因后，他竟笑起來(lái)，告訴我說(shuō)：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就自暴自棄，你們不是有一句歌詞叫不經(jīng)理風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹嗎？只要你努力，就一定會(huì)有希望。”這時(shí)，他從地上拾起一片綠色的葉子說(shuō)：“不管遇到了什么，都要留意你生命里的每一片綠葉。”說(shuō)完，便和身邊的幾個(gè)年輕人走了。

后來(lái)，我收到了一把精致的鋼筆，是老爺爺托的人好不容易才找到的，我也才知道，那個(gè)老爺爺是一個(gè)退休的企業(yè)家。在他年輕時(shí)，他的公司因?yàn)槟撤N原因破產(chǎn)了，但他并沒(méi)有放棄，而是白手起家，從頭再來(lái)。再次成為了一個(gè)成功人士……

閑暇之余，當(dāng)我漫步于林蔭小道的時(shí)候，我常常記起老爺爺說(shuō)的那些話。不管在什么時(shí)候，留住生命中的一片綠葉，笑著對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)天很大很藍(lán)，生活很美好……

[熱搜寫(xiě)作] 作文：成長(zhǎng)路上范本

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫(xiě)作] 作文：成長(zhǎng)路上范本”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

生活猶如石臼一般流暢地碾過(guò)時(shí)間，碾過(guò)生命。從孔中壓榨出來(lái)的透明的液體，是一種叫做成長(zhǎng)的經(jīng)歷。它使我收獲了喜與淚，在我的似水年華中蕩滌著小小的浪花，在我人生的大樹(shù)上留下了刻骨銘心的痕跡，承載著最厚重的色彩和文字。

——題記

盛夏，陽(yáng)光以一個(gè)很平靜的方式落滿腳邊，古老的鐘聲孤寂地響徹在我的耳畔。這個(gè)下午，我迎來(lái)了人生中的第一次分別。

親愛(ài)的周老師，如果沒(méi)有您。我將不會(huì)沉迷泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的別具一格，感嘆列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的氣勢(shì)奔騰，惆悵徐志摩《再別康橋》的依依惜別。一年級(jí)那個(gè)落葉翩飛的秋日，您攥著我肉嘟嘟的小手，踏進(jìn)了學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋。那時(shí)，我頑劣調(diào)皮，不諳世事，給您帶來(lái)了多少麻煩。每次，您總是用寬容和大方照亮我已蒙塵的心，拂去那顆幼小心靈上的塵埃。當(dāng)我從您的手中接過(guò)一百分的試卷，您眼里的喜悅讓我感覺(jué)老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。今天，我才懂得您對(duì)我的關(guān)懷與支持。

不知不覺(jué)，已恍恍惚惚的度過(guò)了五年。當(dāng)我得知您要調(diào)走的消息，不能陪伴我們走完小學(xué)生涯的最后一年，心中的悲傷和痛楚一齊涌上心頭。那大大的眼睛，高高的鼻梁，美麗的笑靨，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。打馬而過(guò)的舊時(shí)光，總有一種情感叫人淚流滿面，使我獲得成長(zhǎng)的歡樂(lè)與悲傷。

拿過(guò)成績(jī)單，捧著精致的獎(jiǎng)品，望著刻上了“愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年”的祝福鋼筆，我意識(shí)到離別的時(shí)刻漸漸來(lái)臨。教室里寂靜無(wú)聲，輕輕的啜泣聲勾起往日歡樂(lè)的畫(huà)面，五個(gè)春夏秋冬，有哭有笑。因?yàn)橐宦酚心悖冶悴辉賾峙隆Ｊ悄瑤裔溽嘣谥R(shí)的世界；是您，讓我行走在茁壯成長(zhǎng)之路；是您，教我領(lǐng)略人世間的悲歡離合。

道完別，踏出校門(mén)，眼中噙滿了淚水。現(xiàn)在我才懂得：“不要失去才學(xué)會(huì)珍惜”的道理。操場(chǎng)旁的石榴樹(shù)開(kāi)出了小而飽滿的紅花，把校園裝飾得格外美麗。

“離別終有時(shí)，重逢暫無(wú)期。”六月不是一個(gè)充滿悲歌的季節(jié)，那里有潔白的梔子花在怒放，那里有明媚陽(yáng)光下綺麗的念想。“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天在流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我年年在成長(zhǎng)。”摩挲著回憶已泛黃的紙頁(yè)，行走在鮮花鋪滿的道路。也許，今天是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一節(jié)必修課。但青春需要一點(diǎn)一滴去感悟，成長(zhǎng)需要一次一次理解。悲傷只屬于過(guò)去，時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)向前，向前。

作文示范： 成長(zhǎng)的煩惱文章(篇二)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編為大家收集的“作文示范： 成長(zhǎng)的煩惱文章(篇二)”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都難免會(huì)有著各種各樣的煩惱。而我的煩惱是什么呢？就是學(xué)業(yè)上所給予我的如同大山一樣的沉重的壓力。

早上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)課卻是相稱(chēng)可怕而且又難熬的科目。課上，黑板上那些不停晃動(dòng)的阿拉伯?dāng)?shù)字一直在攪動(dòng)，攪得我大腦一片空缺，可是，看到講臺(tái)上的老師是那樣激動(dòng)而且辛勞地講解著，我的心里又是一陣?yán)⒕危瑸槭裁次也荒馨残牡禺?dāng)真地聽(tīng)老師的講課呢？我的心猶如在油鍋邊緣游走的螞蟻，一方面渴想知識(shí)甘泉的潤(rùn)澤津潤(rùn)，一方面在期盼著下課的鈴聲快點(diǎn)打響，那么，我就可以暫時(shí)“脫離苦海”了。“3，2，1，零……”一陣“動(dòng)聽(tīng)”的“音樂(lè)鈴”響起來(lái)了，我隨著同學(xué)們沖出教室，忽然覺(jué)得那時(shí)的空氣都是特別新鮮的，可心中又似乎失蹤了什么。我總感覺(jué)下課時(shí)間是那么的短暫，合法我們玩得起勁的時(shí)候，上課的鈴聲很快地又打響了。

一個(gè)禮拜就這樣過(guò)去了，最期盼的日子終于來(lái)臨了！禮拜六的早上，我和同學(xué)約好要一起出去遠(yuǎn)足，所以，那天我起了個(gè)大早，合法我開(kāi)開(kāi)心心地頓小行囊預(yù)備出門(mén)的時(shí)候，身后響起了我那個(gè)時(shí)候最不愿聽(tīng)到的聲音：“去哪？補(bǔ)習(xí)班不去啦？媽媽恰好不收留易給你聯(lián)系好的。”“媽媽?zhuān)茏屛彝嬉惶靻幔烤鸵惶欤袉幔俊薄安恍校焕?duì)今天的人，時(shí)間會(huì)對(duì)你微笑；丟失今天的人，時(shí)間會(huì)給你煩惱。快去！沒(méi)得商量。”“可我不愧對(duì)今天，固然也許時(shí)間會(huì)對(duì)我微笑，但學(xué)習(xí)卻會(huì)給我煩惱的。”我心里憤憤地想著，沒(méi)敢啟齒頂嘴媽媽?zhuān)坏弥匦卤称饡?shū)包，乖乖地隨著媽媽去補(bǔ)習(xí)班了。

在成長(zhǎng)路上，我真的很想知道我的“周末”和“快樂(lè)”到底都哪去了？