活潑開朗的句子。

許多孩子都會將一些事情寫進作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們應該如何寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“優(yōu)質(zhì)作文：活潑開朗的我作文精選一則”，相信您可以學習借鑒。

我是一個活潑、開朗、性格外向的女孩。

每次聽完一個笑話，我都會忍不住捧腹大笑，有時一想起那個笑話能讓我笑一個星期甚至更長時間。

記得在一次回家的路上，我們同學幾個走著走著，安明卻莫名的摔倒了！按理說我是不應該笑的，可是安明摔倒的姿勢太滑稽，我忍不住大笑起來，我的大笑也引起了大家的笑聲。

說起我的性格，是因為我的媽媽她就是一個很外向活潑的人，可能這就是遺傳吧！媽媽是屬虎的，我犯錯媽媽訓我的時候我就是一只小綿羊，把我嚇得眼淚吧嗒吧嗒的。受媽媽的影響，我有時也會變成一只活潑的“大老虎”，特別厲害，尤其是訓調(diào)皮搗亂的男同學，呵呵！因為我的個頭大嗓門也大！他們見我就跑……dSbJ1.cOM

我的活潑要與我們班的谷瑞紅比，那就是谷瑞紅勝了。嘻嘻，我們都喜歡看一部電視劇名叫《還珠格格》，里面有個小燕子就是一個活潑開朗的格格！因為她的性格好多人好多人喜歡，所以我也想當一個跟她一樣活潑開朗的女孩！

有一個姑娘她有一些任性還有一些囂張，整天嘻嘻哈哈，我就是這個活潑開朗的姑娘！

dsbj1.com小編推薦

優(yōu)質(zhì)作文：學生情感作文推薦一則

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)質(zhì)作文：學生情感作文推薦一則”，希望對您有所幫助！

摘要：小學階段是學生開始接觸作文寫作的基礎時段，學生寫作文章多如記錄流水賬一般，思維與能力局限于簡單寫人、記事，千篇一律，毫無情感可言。新課程標準提出小學語文教學應注重學生價值觀念與情感態(tài)度的正確導向作用，以塑成小學生形成積極樂觀、品德高尚的人生態(tài)度。本文將從作文中情感的重要性入手，分析情感對學生寫作能力培養(yǎng)的益處，并藉此提出了引導小學生在作文中表露情感的方法，以期對我國小學寫作教學有所幫助。

關鍵詞：作文寫作 情感滲入 小學生 寫作能力

情感滲入由此成為語文教學的重要組成部分，情感是寫作的動力，也是文章的生命。如何讓學生通過語文的學習，學會主動、積極的思考，借助情感互動來深化課文理解與體驗，在情感的熏陶下感悟出不同的文字涵義，已然成為當下小學語文教師熱議的課題。

1. 作文寫作中“情感”的重要性

正所謂“感人心者，莫先乎情。”正如資深作家們都深諳的寫作精髓――將心交給讀者。缺失感情的文章是無法打動讀者的，這一前人經(jīng)驗之談，正好教會了我們，作文要想拿到高分，最為有效的方法便是讓文章富有情感。古人的“文思泉涌”是一涌而出的情感爆發(fā)，作為寫作的動力，情感促使著文路的一氣呵成。所以，在學生夯實寫作基礎的小學階段，情感滲入與豐富是讓學生愛上寫作的動力之源。在文人眼中的文章，不論字詞抑或結構，都是有“血”有“肉”的生命體，情感則是這一“活體”的“靈魂”，以此相輔相成，缺一不可。所以，激發(fā)學生寫作欲望首要喚醒其內(nèi)心對“靈魂”的培養(yǎng)，只有讓學生打開寫作思路，方能“情至石開”、“以情融情”，讓整個作文教學便充滿活力。

2 .情感滲入對小學生作文寫作的裨益

情感最為人類交流最為基本的需求之一，并不是片面存在的。在教學活動中，通常以師生互動交流的形態(tài)出現(xiàn)，籍著教師與學生之間的“教”與“學”來體現(xiàn)。然而教學的過程并非恒古不變的沿用同一種教學形式施教的，必須要結合具體生情、學情以及教學的不同內(nèi)容來靈活、動態(tài)的開展教學活動。多數(shù)文章的情感因素都是以“玉陷石間”的形態(tài)出現(xiàn)，其并非直接躍然于紙上的，需要深入剖析才能夠心領神會。要讓學生體會文章深意，必須先行挖掘文中情感因素所在與所指。教學實踐證明了情感的滲透對于學生能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)、心理素質(zhì)的提升等都具有相當重要的影響，其能夠促使學生對富有深刻情感內(nèi)涵的語文教材產(chǎn)生更為深入的理解，挖掘出文章深處關鍵主旨，激發(fā)起學生對情感的各種響應與共鳴。所以，教師要懂得借助語文學科最為明顯的情感特性，融入課文講授之中感染學生的情感，將文章作者所傾注的情感因素移“情”于學生，使之情感互通，激發(fā)真實的情感體驗。

3 .引導小學生在作文寫作中釋放情感

3.1共賞佳文，導出情感

小學生剛剛接觸作文寫作，很多時候不知如何下筆，不知道寫什么，也不懂得如何寫。針對這一情況，教師可以為他們挑選一些優(yōu)秀作文、范文來培養(yǎng)他們的寫作能力，啟發(fā)靈感。如在寫作教學中，筆者就選用了“冰心作文獎”比賽中小學組獲獎作文《媽媽回來了》作為范文與學生共賞，該文僅有百余字，記錄的不是開天辟地的大事，也沒有奪人眼目的詞句，但卻由衷散發(fā)著一股感人、令人牽絆的共鳴：“前段時間，媽媽去杭州學習，去了好長時間，可能有一個月吧。今天，媽媽終于從杭州回來了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和；因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好；因為媽媽在家里會給我讀書……媽媽不在家的時候，我很想她；想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。”文章邏輯因果的承接十分到位，打動著讀者的每一絲心弦。此時再從旁引導學生展開對自己媽媽不在身邊時的回憶與感想，便能引發(fā)學生們的百感交集，觸動至深；而后再以此為契機，引導學生以《媽媽不在家的那些天》為題寫下自己的感想。實踐證明，經(jīng)過引導與啟發(fā)的學生寫作水平，都有著顯著提高。

3.2貼近內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)素材

其實學生的內(nèi)心潛藏著很多的情感因素，有開心或難過，有幸喜或感動，有埋怨或感恩，受年齡與心智發(fā)育程度的限制，他們自身對此并沒有明顯察覺，可以說諸類情感長期都處于一種休眠狀態(tài)。所以，不能以小學生年齡問題就斷定他們沒有情感，這需要教師善于觀察，多份關愛，走進學生內(nèi)心世界來“激活”他們的情感噴發(fā)。與本文上述范文共賞的例子同理，此前學生們可能并不知道自己對媽媽有著那般深刻地依賴，是如此的依賴，通過引導，學生才會回想起媽媽不再身邊的日子，自己當時獨處時那一份由衷的心情與感觸，繼而才能就這一份感想牽出媽媽平時對自己的疼愛，再由此轉(zhuǎn)化成一絲絲地對媽媽的思念與深愛，隨之種種情感的交織與涌現(xiàn)，這便是很好的寫作素材。

3.3善用表達，流露真情

情感雖在，但也需要借助正確的表達方式，才能完整的將內(nèi)心世界情感的波動寫在紙上，讓人了解到。由此，書面表達能力的好壞也是寫作教學中的重中之重。筆者認為，選用真實、樸實的詞句是小學生寫作闡述情感元素的最佳表達方式，對于某些需要加強情感重量的可以適當選用部分詞語來點睛，或是鋪排設置一些情感沖突、生活細微來以小見大，傳達真摯情感，盡量避免刻意地使用華麗的辭藻。表達的方式與技巧種類繁多，這需要教師在日常教學過程中有針對性地、循序漸進地教授給學生，讓學生真正領悟到寫作的真諦，真正學會表達內(nèi)心情感。

推薦作文： 奶奶的作文精選一則

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編特地為大家精心收集和整理了“推薦作文： 奶奶的作文精選一則”，希望能為您提供更多的參考。

禮拜天，我吃過早飯，便拿著自制的陀螺到院子里去“熱身”。剛走到門口，突然看見奶奶一個人坐在小屋里呆呆地望著爺爺生前的照片，情緒低落，長吁短嘆。我不禁覺得奶奶一個人太寂寞了，想去陪陪她。我說：“奶奶，我陪陪您好？”奶奶那充滿皺紋的臉上露出了一絲微笑，和藹地說：“川江，來我這邊。”我仔細看了看奶奶屋內(nèi)的陳設，發(fā)現(xiàn)許多地方都積了灰塵。我心里整理時冒出一個設法主意，替奶奶打掃房間。

我卷起衣袖，先小心翼翼地把奶奶扶到客廳，然后開始我的打掃大步履。

我架起板凳，用抹布在窗戶上左抹右抹，反面正面都徹底地擦個透，而且擦得干干凈凈，亮閃閃的。接著，我又把床被和年久不穿的衣服全部搬了出來，晾在衣繩上。然后，我又把屋子里里外外埠打掃了一遍。墻角、床底下沒有不掃過。最后，我把木制家具拿到院子里用水沖刷，把書臺、桌子、床柜擦得纖塵不染，又把沒用的占地的東西統(tǒng)統(tǒng)扔進了垃圾筒。

我在奶奶的房間里把該洗的洗了，該擦的擦了，該掃的掃了，該扔的扔了……忙碌了好幾個小時，終于打掃好了。我又把奶奶扶到房間里，坐在藤椅上，讓他評價我的勞動杰作。亮閃閃的窗戶透進了兒縷陽光，把房間照得清亮多了，空氣也新鮮多了，那些家具也都開眼睛，看清了世界。

奶奶看著這煥然一新的房間，她那充滿皺紋的臉上再一次笑了。這次笑得眼睛都瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴的奶奶撫摩著我的頭說：“好孫子，你長大了，變得懂事多了”。我聽了心里比吃了蜜還甜。

月度作文推薦: 作文精選一則

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文練習是非常重要的，你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文推薦: 作文精選一則”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“生命誠可貴，且行且珍惜。”我想用這樣一句網(wǎng)絡流行語來做我的標題。

生命除了堅強，還十分的脆弱，據(jù)統(tǒng)計目前交通意外在各種意外的占比為80%以上，20xx年的數(shù)據(jù)顯示，全國每年1、6萬中小學生非正常死亡。20xx年全國共發(fā)生涉及中小學生及學前兒童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受傷。這是些多么觸目驚心的數(shù)字。如何防止交通意外是學校和學生一個非常重要的課題。

前幾天，我隨機在學校做過一個小調(diào)查，我問：“你知道如何防止交通意外嗎？”有人回答：“那還用問，不闖紅燈，走斑馬線唄！”，也有人說“這種問題連幼兒園的小朋友都知道呀！還用來問我。”也有人說：“隨著大家走就對了。”看起來大家都能明白交通安全的防范措施，但是為什么交通事故仍舊層出不窮呢？這豈非不足夠引起我們的深思嗎？

我曾親眼目睹了一場在紅燈路口的慘劇，當時大家都是跟著人群走的，但是大家都沒有留意紅燈，這實在也是一種常見的交通陋習，尋常可能都沒有失事，偏偏那天有臺車超載了，巨大的一聲急剎“吱”，然后就是幾聲慘叫，走在最前面的那幾個個人被撞飛，……就由于闖紅燈，趕時間，車超載這些簡樸的原因，3條鮮活的生命消失了，3個原本美滿幸福的家庭瞬間破碎了，還有什么比這更慘的人間悲劇呢？那個地方很快便被圍得水泄不通，交警也趕過來處理，可是過了明天，也許過得更久一點，這里可能仍舊會有類似的事故發(fā)生，為什么一次事故不足以引起所有人的關注呢？為什么這么多血的教訓都不能換來長久的平安呢？

據(jù)統(tǒng)計每次意外因為自身違章的原因遠弘遠于完全不受控的意外，就是說意外發(fā)生時，受害人大多是有違章的。豈非他們不知道每個人的生命都是無價的，我們自己不去珍惜，誰來替你珍惜呢？請牢記，這次意外也許沒出在你身上，你只是一個看客，那誰能保證下一個意外與你無關呢？所以我想大喊一聲，請大家都來遵守交通法則，給自己一份平安，同時也給別人一份平安，給家人一份放心。交通安全必需要從我做起，從小事做起，每天講，時時講，它才能真正扎根在我們心里！

精選作文: 感謝你，我的好奇心作文推薦一則

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《精選作文: 感謝你，我的好奇心作文推薦一則》，但愿可以給你帶來幫助。

好奇心，它從我們剛剛出生時，實在就已經(jīng)存在了，只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)它。它一直在我們心中的那塊兒“田地”里默默的“成長”，當我們稍稍成熟一些了，好奇心才與我們“碰面”，要問好奇心何時在“生長”，那么我的謎底就是：好奇心在我們的心田中，每時每刻都在“生長”。好奇心在我們自身的每一次思索中、每一次奔跑中、每一次磨練中，每一個“每一次”中，跟著我們個人成熟的拍子逐漸不中斷的“生長”著。這是一件多么令人歡悅的事兒呀！好奇心任何時間都在“生長”！

[寫作借鑒] 美麗的秋天作文)精選一則

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？請您閱讀小編整理的《[寫作借鑒] 美麗的秋天作文)精選一則》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

秋天到了，秋姑娘向我們走來。

秋姑娘來到樹林里，湛藍的天空像一望無際的大海，還像一面藍色的鏡子，又像藍的布藝。雪白的云朵有的像小兔，有的像一頭白色的大象，還有的像一匹四蹄生風的白馬。還有火紅的樹葉像一個個燈籠。秋風呼呼的吹著。菊花有著香蕉黃，小草綠油油的。小螞蟻們已經(jīng)開始預備過冬的食品，而小松鼠也開始預備了，小熊則開始預備冬眠。

秋姑娘來到果園里。蘋果又脆又甜，梨子酸甜可口，人們吃了清新爽口，石榴有的已經(jīng)裂開，像要笑的娃娃。石榴籽晶瑩剔透，猶如紅色的寶石。

秋姑娘來到田野里，高粱紅著臉兒笑了，玉米舉著紅纓樂了，農(nóng)夫們收到了豐收的喜悅，每一戶人家都傳來了歡笑聲。農(nóng)夫伯伯的歡笑聲和機器的轟隆聲在一起，奏響了田野交響曲。

我愛這錦繡的秋天，由于代表著收成，我們要付出汗水和勤勞，才能收成成長，收成快樂，收成知識。

最新寫作: 包容的作文精選一則

我們會將難忘的事寫進自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 包容的作文精選一則”，歡迎閱讀，供您參考。

包收留是一種美德，寬收留別人，是一種高尚的行為。學會寬收留別人，就是讓我們的心靈布滿快樂。

在一天中午，我剛一走進教室，就看見幾個女同學在教室的后黑板前踢毽子。然后我就急忙把小黃帽放在課桌上跑過去說：“加我一個，我也要玩。”他們說：“好呀！我們從新分組。”我們玩著玩著，忽然急跑來一個女生。我踢毽子的技術本來就不好，再加上我心急想多踢幾下毽子，腳一伸，不小心踢著了她的褲子上。她大聲的向我吼了兩聲：“看你把我的褲子弄的。”我連忙說：“對不起，對不起。”她氣憤的說：“對不起有什嗎用。”正好今天我穿的是一個白色的運動鞋。然后她就跑過來往我的鞋上踩了兩腳。當時我氣的臉都快紅了，正預備要發(fā)火，可是靜下心來想一想。這究竟也是我的錯呀，她氣憤也是應該的。于是我就又向她說了一聲對不起。她拍了一下褲子就走了。一會兒幾個同學遇到了一下她的桌子，她的筆啪的一下掉在了她的桌子下面。“鈴鈴鈴”又聞聲了上課的鈴聲，又看見她急急忙忙的找著筆。我心想她一會就找著了，不必告訴她，可是見她仍是沒找到，這是我的心里糾結著，告訴她仍是不告訴她？告訴她吧，但是她剛剛還在和我鬧著別扭。不告訴她吧，可她究竟是我的同學。終極我仍是選擇了告訴她筆在哪。我把筆撿起來遞給了她，她正預備說謝謝，抬頭一看是我，她不禁的低下了頭，說：“對不起，剛剛我那樣對你你還幫助我”我莞爾一笑說：“不要緊，這點小事我不在意的。”就這樣我差點失去的好朋友，又回來了。

從這件事我明白了，在糊口中學會包收留很重要，學會包收留就會把大事化小，壞事化好。我愛包收留，我愛北京！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：國慶見聞推薦一則

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：國慶見聞推薦一則”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

國慶節(jié)到了，大街小巷張燈結彩，到處都喜氣洋洋，一副熱鬧的景象。

公園里，只見樹旁插著許許多多的五星紅旗，他們在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，十分壯觀。公園的菊花被園藝工人修剪的參差不齊，看上去很有層次感，有的還是花骨朵，飽脹的快要爆了似的，昂首怒放，花枝招展的，在這熱鬧的節(jié)日里，人們出來游玩了，一見到美景，就忍不住停下腳步，拍照留念，小孩子們呢，蹦蹦跳跳，三五成群地一起玩起了蕩秋千、捉迷藏、賽跑。

國慶節(jié)給人帶來了歡樂，帶來了樂趣，國慶節(jié)真熱鬧！

【作文參考】 作文：學游泳精選一則

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編特地為您收集整理“【作文參考】 作文：學游泳精選一則”，希望您可以借鑒參考！

奶奶給我報了個游泳班，其實游泳一點也不難。

游泳的第一步，先把基礎動作給做好了，之后再下水游。第二步，在水里的時候手的前面拿一個板背后也背一個板，那是為了不讓我沉到水底，之后在水里做在地上做的動作，反復做一下。接下來就該把手前面的板給減掉了，只要用手劃水讓身體不要掉下去就可以了。第四步也就是最后一步了，該把背后的板給減掉了。腳不能彎，要不然腳會痛的。其實減掉板和有板是一樣的。

看，游泳一點也不難吧！

[作文借鑒] 作文：奇異的學校精選一則

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們需要多加練習，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編通過努力，整理了“[作文借鑒] 作文：奇異的學校精選一則”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

有一個學校只教語文、數(shù)學、英語和體育，而且這個學校里只收大人。

今天是星期一，課表上的課有：語文、數(shù)學、語文、英語、英語、數(shù)學、體育、體育。

第一節(jié)語文課上的是寫作文，在40分鐘內(nèi)要寫出五篇作文，每篇作文要寫600多字，內(nèi)容為《三國演義》讀后感。

第二節(jié)數(shù)學課上學習一億以外的乘除法，老師只出題和批作業(yè)，不公布答案也不給提示。同學們會或不會，老師不管也不教，一上課就寫卷子。

第三節(jié)語文課教寫書，老師也不講，要寫滿十萬字，寫不滿就要再加兩萬字。

英語課的40分鐘里，要把一萬個單詞背得倒背如流。

體育課的要求是要一直站在太陽下，不許倒。倒了全班再站20分鐘。

這個學校就叫大人學校，專治不聽話的大人。

[作文分享] 作文：學校里的故事精選一則

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 作文：學校里的故事精選一則”，僅供您在工作和學習中參考。

上午下課的時候，有一個同學發(fā)現(xiàn)了一只刀螂。我們都非常好奇地圍著它看，它長得非常奇妙，扇動著兩只小翅膀，飛到樹上不見了。

上午第一節(jié)下課，我和同學們在校園里邊玩兒。玩著玩著，我們突然發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，它的頭呈三角狀，胸部細長，有一對翅膀，兩條前腿像一對鐮刀。我們正在觀察著，上課鈴聲響了。我們高高興興地走進了教室。