真不簡(jiǎn)單。

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[寫(xiě)作參考]真不簡(jiǎn)單作文500字》，歡迎閱讀，供您參考。

魚(yú)努力嘗試游向更深的海，馬努力嘗試奔向更遼闊的草原，鳥(niǎo)努力嘗試飛向更明凈的藍(lán)天，它們?cè)诓粩嗟嘏Γ乙惨Φ貙W(xué)習(xí)，讓自已將來(lái)有更多的選擇，但事實(shí)卻不簡(jiǎn)單。

我，天資不高，拖拖拉拉，成績(jī)不好。不可以像別的同學(xué)那樣做個(gè)小老師去教別人，也沒(méi)有帶動(dòng)他人的能力。但我想成為一束陽(yáng)光，去感染身邊的人，我不愿墮落，不甘平庸，渴望自信。

可現(xiàn)實(shí)呢？并不是那么地簡(jiǎn)單。上天總讓我上學(xué)遲到，作業(yè)重寫(xiě)，穿新鞋被踩，出門(mén)遇雨。我曾努力嘗試過(guò)，好好學(xué)習(xí)，不去辜負(fù)父母的期盼與老師們的信任，但我都開(kāi)始懷疑，我是否值得為過(guò)去的失敗感到未來(lái)有更多的選擇而不止一次的嘗試與努力呢？現(xiàn)實(shí)不簡(jiǎn)單，我怎樣做才是對(duì)的呢？

孩子別一臉愁苦了，你才多大呀，生活是不簡(jiǎn)單，五谷雜糧，可人總得去面對(duì)呀！努力嘗式，勇敢地去面對(duì)，不讓自己留下遺憾。原來(lái)是一位退休的老太太，她笑了笑便走開(kāi)了，路邊那個(gè)一臉愁的我頓時(shí)像找到了真理，現(xiàn)在的我要挑燈夜戰(zhàn)，努力地去嘗試，努力讓自已的未來(lái)更好。因?yàn)樵谖也粩嗟呐ο?，?mèng)想愈發(fā)明亮，即使再不簡(jiǎn)單，我也要去嘗試，勇敢面對(duì)。

我要銘記父母的囑咐，老太太的話(huà)語(yǔ)，讓自己重拾自信，努力地去面對(duì)不簡(jiǎn)單的社會(huì)生活。dSBJ1.CoM

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【作文參考】 作文：唉，我真不該這樣

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 作文：唉，我真不該這樣”，希望您可以借鑒參考！

唉，早知如此，何必當(dāng)初??！

周四下午，我回到家放下書(shū)包，照例做起了功課。

寫(xiě)著寫(xiě)著，我有些累了，聽(tīng)著外面鄰家孩子打鬧嬉戲的聲音，我羨慕極了，如果我也能加入這歡樂(lè)的行列中該有多好??！可是，作業(yè)怎么辦？

不知不覺(jué)，我眼前出現(xiàn)了幻覺(jué)。一個(gè)白衣小天使說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完再去玩?！薄皩?xiě)什么作業(yè)呀？趕快去玩吧！”黑衣黑褲黑鞋子的魔鬼握著一把黑叉子說(shuō)。我聽(tīng)信了魔鬼的話(huà)，一下子從板凳上躍起，高高興興地找東西去玩，剛要走，天使一下子拉住我：“不行啊，明天會(huì)被批評(píng)的！”我又猶豫不決起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身，在房間里徘徊起來(lái)：“你們拿個(gè)主意呀！”天使一把推開(kāi)魔鬼，對(duì)我說(shuō)：“別遲疑不決的了，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再說(shuō)?！蔽腋杏X(jué)天使說(shuō)的有道理便坐了下來(lái)，拿起筆，打開(kāi)本子，做起作業(yè)來(lái)。還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，魔鬼又和我搭上了：“小主人，先玩，作業(yè)回來(lái)再做，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)??！”我動(dòng)搖起來(lái)。魔鬼又說(shuō)：“我保證你不受批評(píng)，走吧！”一聽(tīng)這句話(huà)，我就跟著魔鬼出去玩了。

回來(lái)后，由于玩得太興奮，作業(yè)早就被拋到九霄云外去了，好心的天使也不見(jiàn)了。

第二天，果然不出天使所料

唉，我真不該這樣，以后一定要以學(xué)習(xí)為先呀！

【寫(xiě)作參考】 想起作文500字

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？以下是小編為大家收集的“【寫(xiě)作參考】 想起作文500字”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

生活中，一定會(huì)有一些事情使你感到難忘，或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……可最讓我記憶深刻的，是一件慚愧的事。

那一次，我和爸爸媽媽隨團(tuán)到北京的頤和園去游玩。那里的風(fēng)景很美，空氣是那么清新，天空是那么明朗，太陽(yáng)是那么紅艷，花兒是那么艷麗，草兒是那么碧綠。我一會(huì)兒去看小花，一會(huì)兒去爬小坡，把爸爸媽媽弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們繞啊繞，最后來(lái)到了一個(gè)人群擁擠的地方，我看到遠(yuǎn)處有幾個(gè)小亭子，便欣喜若狂的跑過(guò)去，坐在亭子里觀賞風(fēng)景?？蛇^(guò)了半天，也不見(jiàn)爸爸媽媽。我想：肯定是爸爸媽媽和我玩捉迷藏，哼，看我的！可是找了半天，石頭縫、大樹(shù)旁、小坡后，都找遍了，可連他們的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我索性假裝摔倒，抱著腿滾來(lái)滾去，不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。要在平時(shí)，媽媽早來(lái)扶我了，并問(wèn)我痛不痛，要不要看醫(yī)生?？墒乾F(xiàn)在，都過(guò)了幾分鐘，也沒(méi)人照顧我。這是，我才發(fā)覺(jué)——我走丟了。頓時(shí)，腦子里一片空白。我不敢走人多的地方，怕遇到壞人，只敢在林蔭小路上兜圈子。此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？上煜率裁此幎加校褪菦](méi)賣(mài)后悔藥的'，否則就是上千元，我也要買(mǎi)一瓶。我像只沒(méi)頭蒼蠅似得，漫無(wú)目的地瞎逛。眼看就要到中午了，我焦急地跑來(lái)跑去。一不留神就和一個(gè)人撞在了一起，我剛要大聲斥責(zé)，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。我撲到媽媽的懷里，淚水不僅奪眶而出。

在車(chē)上，大家都沒(méi)有指責(zé)我，但我卻更加慚愧。因?yàn)槲遥⒄`了團(tuán)隊(duì)的行程；因?yàn)槲?，害的大家都著急。以后出門(mén)在外，我一定要痛改前非，要有團(tuán)隊(duì)精神，有時(shí)間觀念，不搞個(gè)人主義。這件事雖然過(guò)去了很久，但它讓我非常難忘和羞愧！

寫(xiě)作范本:老師作文簡(jiǎn)單(7篇)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為您收集整理“寫(xiě)作范本:老師作文簡(jiǎn)單(7篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

老師作文(篇一)

老師是辛勤的園丁，細(xì)心的呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)；老師是引路的明燈，陪我們走向理想的彼岸；老師是靈魂的工程師，將我們從年少無(wú)知變得成熟。

在這個(gè)新的班集體中我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友和新老師。我最喜歡的是我們語(yǔ)文老師，剛開(kāi)學(xué)的那幾天是史老師子啊炎炎烈日下陪我們軍訓(xùn)而且對(duì)我們的關(guān)心更是無(wú)微不至，在班主任不在的那段日子里，是史老師忙前忙后，雖然現(xiàn)在班主任回來(lái)了，但是史老師還是少不了那顆操勞的心，整天累得氣喘吁吁，但我們的課，老師絕不會(huì)落下，并且認(rèn)認(rèn)真真的上好每一課，老師敬職敬業(yè)的精神真可貴啊！

有這樣一件事使我更加喜歡史老師，那是在前一個(gè)月的時(shí)候，我因?yàn)樯∷缘教鰴z查，在檢查期間，老師少不了打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我的情況，當(dāng)我檢查完沒(méi)有事回學(xué)校上課，老師給我補(bǔ)課，而且對(duì)我非常好，不時(shí)的問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和從前落下的作業(yè)完成情況，還問(wèn)我跟上老師的進(jìn)度嗎，是老師的關(guān)心和幫助，我才很快跟上同學(xué)們的步伐。老師的和藹可親、平易近人已經(jīng)深深地印在我的心底，使我終生難忘。

每天下課，有同學(xué)向您請(qǐng)教問(wèn)題，您耐心的講解，直到理解為止，而且您總是詢(xún)問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有事情和問(wèn)題要講，直到聽(tīng)到每一位同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有時(shí)，老師才肯“罷休”。老師的細(xì)心月關(guān)心讓我們銘記一輩子。

史老師黑黑的眉毛，燙著黃黃的卷發(fā)，看起來(lái)非常年輕，而且還說(shuō)著普通話(huà)，很和藹可親，這就是我們的‘朋友’——史老師。

老師啊老師，您用您的青春創(chuàng)造了世界，您用您的雙手寫(xiě)下動(dòng)人的字，您的關(guān)心與愛(ài)護(hù)使我們感激不盡。粉筆末已經(jīng)染白了您的頭發(fā)，操勞疲倦的心讓您的臉上多了幾條皺紋。您的辛苦是為了我們，您的操勞時(shí)為了我們，您的恩情我們何以為報(bào)？

老師作文(篇二)

十四歲的記憶里，她眉頭緊皺，眼光銳利，總是一副很?chē)?yán)肅的模樣。哪怕當(dāng)時(shí)再調(diào)皮的學(xué)生見(jiàn)著她也得規(guī)矩起來(lái)。

軟糖（我的外號(hào)），你這次的英語(yǔ)怎么比上次還低??？她雙手撐在課桌上，眼睛看著我。一時(shí)間我被嚇得舌頭都打結(jié)了，支支吾吾的說(shuō)：因，因?yàn)檫@次的比較難！沒(méi)想到此解釋一出，引來(lái)不少同學(xué)捂嘴偷笑，我低頭瞟了眼周?chē)那闆r，便沉默不再說(shuō)話(huà)，靜待發(fā)落。我以為自己將迎來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨的洗禮，沒(méi)想到，她摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：其實(shí)英語(yǔ)并不難的，只要你自己有信心。老師覺(jué)得你很有潛力。我震驚的抬起頭，感覺(jué)到有些不可思議，平時(shí)默寫(xiě)單詞錯(cuò)了，她都會(huì)把同學(xué)揪到辦公室里罵一頓，今天怎么如此溫柔??？

軟糖，最近是不是有些學(xué)習(xí)上的疲憊啊？下課后，她特意把我叫到辦公室里談話(huà)。聽(tīng)罷，臉都紅了，我哪里是學(xué)習(xí)疲憊??！明明是自己最近游戲癮控制不住，晚上玩得太晚，睡眠不足導(dǎo)致白天注意力不好的。不敢正視她的眼睛，只好坦白說(shuō)道：我最近玩游戲去了！

她嘆了一口氣，軟糖，你都是快初三的學(xué)生了，這段時(shí)間多么重要，你明白嗎？悔恨的淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，良久，我才說(shuō)道：老師，我懂了。突然間，她猛烈的咳嗽起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，她才喘著粗氣示意我回教室。

你們知道嗎？林老師要休假了，咱班得換新的英語(yǔ)老師了。

哦，真的嗎？簡(jiǎn)直太棒了！

剛坐到位子上，我便聽(tīng)到了這個(gè)消息，急忙詢(xún)問(wèn)同桌微微是否真實(shí)，她直接點(diǎn)了點(diǎn)頭。怎么會(huì)這么快！我自言自語(yǔ)著。這還不好，班里的同學(xué)都受夠了她的折磨。微微埋頭邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)：

同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下。班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)老班的眼眶有些紅。同學(xué)們，你們的英語(yǔ)老師因生病需要請(qǐng)假很長(zhǎng)一段時(shí)間，過(guò)兩天會(huì)有新的英語(yǔ)老師來(lái)授課。班主任說(shuō)：

林老師的病嚴(yán)重嗎？我舉手問(wèn)道：想著剛才林老師鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)，我的內(nèi)心很是激動(dòng)。老班沒(méi)有正面回答，她揮了揮手，又拿出一袋棒棒糖，說(shuō)：這是你們林老師給買(mǎi)的，希望大家從此能好好學(xué)習(xí)！然后讓班長(zhǎng)給每位同學(xué)發(fā)一顆。

老班走后，班里像炸了鍋一樣：

林老師挺好的，就是兇了點(diǎn)。

有一次沒(méi)帶飯錢(qián)，也是林老師給的。

大家都抽搭著鼻子，盡管老班沒(méi)有明說(shuō)，但我們心里大約都知道了。

林老師剛剛請(qǐng)假了。班上的小靈通從前門(mén)報(bào)信道：

班長(zhǎng)走到講臺(tái)，清了清喉嚨，說(shuō)：等會(huì)去打聽(tīng)林老師在哪里住院，大家周末去看看吧！

微風(fēng)此刻吹過(guò)掛在講臺(tái)上的風(fēng)鈴，我發(fā)現(xiàn)今天的陽(yáng)光格外耀眼。

老師作文(篇三)

老師，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)出自己的一生；您是蠟燭，默默照亮著別人；您是春雨，悄悄地滋潤(rùn)著小草。

——題記

淅淅瀝瀝的小雨，依舊下著。

我蜷縮著身子，驚恐地望著窗外的雨。這時(shí)，在這黑暗的時(shí)刻，您如太陽(yáng)一般給了我溫暖。您，我的老師啊，脫下自己的外套披在我身上。您知道嗎？其實(shí)您身上也只穿著一件單薄的襯衫啊。霎時(shí)間，一滴淚滴落。

我抬起頭，將淚水重新逼回眼眶。“還沒(méi)有人來(lái)接嗎？”您關(guān)心的問(wèn)候著。那不溫不火的話(huà)語(yǔ)在我心間流淌，不知為何，原來(lái)凍得瑟瑟發(fā)抖的我忽然就不冷了?！班?。”我縮了縮身子，從來(lái)都沒(méi)跟您這樣近距離接觸過(guò)。知道嗎，老師？您外套上的味道，是我用盡一生卻怎樣也無(wú)法忘懷的，那是如太陽(yáng)般的溫暖。

“我送你回家。”您溫和的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起，我忽然就有了依賴(lài)。我知道，這句話(huà)的艱難。因?yàn)?，老師啊，您還有孩子，那孩子極怕下雨的??！老師！我的老師??！

老師啊，您什么時(shí)候才可以想起您那個(gè)小小的家，小小而又溫暖的家。老師啊，您的孩子啼哭的時(shí)候，您在陪我們上早自習(xí)?，F(xiàn)在，您也陪在我們身畔。

老師！老師！

老師作文(篇四)

我們班有一位雙面老師，她溫柔的時(shí)候像一只可愛(ài)的小兔，但是生起氣來(lái)就像一只兇猛的大老虎！

我們班里的一位男同學(xué)字寫(xiě)得很潦草，老師看到之后，氣得兩腮通紅，怒吼道：文某，你給我把詞語(yǔ)抄五遍！文某像認(rèn)錯(cuò)的孩子低著頭，可憐巴巴地上講臺(tái)拿回作業(yè)本，回到座位上，埋頭抄起詞語(yǔ)來(lái)。老師這一怒，其他同學(xué)哪個(gè)敢亂寫(xiě)。

老師也有溫柔的一面，每當(dāng)表現(xiàn)好，老師就會(huì)發(fā)一些小零食，小甜點(diǎn)給我們，還會(huì)說(shuō)：今天大家辛苦了，獎(jiǎng)勵(lì)大家一些小零食。吃著用自己努力得來(lái)的零食，心里別提有多高興了！

說(shuō)來(lái)也怪，自從文某那次被老師罰抄完詞語(yǔ)后，字提升了不少，看到他干凈整潔的作業(yè)本，真讓人賞心悅目，事后，我才明白，老師讓我抄這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，都是為我們好，可是這樣好的老師，今年教完我們可能就要走了，心里真舍不得她，不過(guò)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師。

時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)肅的她，讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣。

老師作文(篇五)

老師啊老師，如果您是綠葉，我們就是那綠葉上的花朵；如果您是大海，我們就是那海里的魚(yú)兒。是您哺育了我們，讓我們不斷成長(zhǎng)。

六年來(lái)，您每一天都是處在忙碌之中。早讀時(shí)，您要督促我們跟領(lǐng)讀員認(rèn)真讀書(shū)；上課了，您拿著書(shū)走進(jìn)教室給我們上課，不管班上多吵，您都堅(jiān)持把課上完；下課了，您也不得安寧，不是給那些上課不認(rèn)真聽(tīng)講的人講道理、補(bǔ)課，就是到辦公室批改作業(yè)；放學(xué)回家時(shí)，您更忙了，要備課，還要把沒(méi)改完的作業(yè)改完，看著您書(shū)上那些密密麻麻的字跡，看著您臉上不斷增添的皺紋，我的心都碎了。

老師啊老師，粉筆染白了您的黑發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的大恩大德。

老師作文(篇六)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是他們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。

老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；是我們成長(zhǎng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛(ài)的老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔?，深似大海，高如藍(lán)天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

感謝你們對(duì)我的諄諄教誨！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛(ài)的老師！

小作者通過(guò)回憶老師對(duì)他辛勤的教導(dǎo)，使他懂得了做人的道理，學(xué)到了許多知識(shí)，關(guān)心他成長(zhǎng)，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)老師的愛(ài)戴和感謝之情，語(yǔ)言流暢，感情真摯。

老師作文(篇七)

是老師讓我沉浸在知識(shí)的海洋里，是老師讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是老師讓我感覺(jué)到了生活的酸甜苦辣。

第一位：連珠炮般耿老師。

她一年四季都喜歡穿裙子（我一年四季就沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)幾次褲子），眼睛大大的，如同晶瑩的紫葡萄一般。說(shuō)起話(huà)來(lái)有種滾滾江水之勢(shì)，一瀉千里，滔滔不絕。雖然平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但是笑起來(lái)如同冬日的暖陽(yáng)，融化了心中的寒冰。她教學(xué)精驗(yàn)豐富，是一位很好的老師。

有一次，我們上課時(shí)，正好學(xué)到郵局這個(gè)單詞，結(jié)果呢？普通老師肯定帶我們讀幾遍單詞就草草收?qǐng)隽?，耿老師呢？?dāng)然是給我們講關(guān)于郵局的故事啦！從中國(guó)郵局到外國(guó)郵局，簡(jiǎn)直就是上知天文，下知地理??！你一看表，哇——耿老師也太能講了吧，已經(jīng)整整二十分鐘啦！“叮呤呤——”天啦，下課了！耿老師果然滾滾江水附身！

第二位：幽默王子馬老師。

他穿的很正式，黑西裝，小白鞋，大家心里肯定立刻勾勒出了一位中年男子，非常嚴(yán)厲。不過(guò)馬老師可不一樣，他特別喜歡笑，眼睛也大大的，頭發(fā)黑黑亮亮的，好像浸了油一樣。性格頑皮可愛(ài)，卻總像一臺(tái)攝像機(jī)一樣，拍下我們的一舉一動(dòng)。

有一次，我們正在寫(xiě)題，突然，馬老師對(duì)我說(shuō)：“你的東西掉了?！蔽亿s緊低頭撿東西，馬老師不緊不慢的對(duì)我說(shuō)：“你的眼睛掉了?！蔽抑浪衷谡f(shuō)我粗心大意了。

馬老師和耿老師，他們倆有著不同的教育方式，這也是老師對(duì)我們不同的愛(ài)吧！

【寫(xiě)作參考】 童年傻事作文500字精選

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【寫(xiě)作參考】 童年傻事作文500字精選”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

小時(shí)候，我曾做過(guò)一件傻事，至今想起來(lái)還歷歷在目！

有一天，爸爸出差了，媽媽要去加班，只有我一個(gè)人在家里。媽媽臨走的時(shí)候叮囑我：“今天你不要出去，我沒(méi)拿鑰匙，我下午五點(diǎn)多才回來(lái)。還有，把門(mén)窗關(guān)好，不要給陌生人開(kāi)門(mén)”我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“知道啦，知道啦家里有我你就放心吧！”

媽媽走了，過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聽(tīng)到有人按門(mén)鈴，會(huì)是誰(shuí)呢？要是壞人怎么辦？我不禁有點(diǎn)害怕。我從貓眼往外一看，原來(lái)是同學(xué)邀請(qǐng)我一起出去玩，我高興極了?？墒菋寢屛妩c(diǎn)多才回來(lái)呢，現(xiàn)在才三點(diǎn)！為了不讓媽媽擔(dān)心，我給媽媽留了一張紙條，上面寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)液团笥岩黄鸪鋈ネ媪?，鑰匙在茶幾上。”我把紙條往門(mén)上一粘，便高高興興地走了。

等我回到家，媽媽劈頭蓋臉把我吵了一頓。我委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不是留了一張紙條嗎？”媽媽生氣的說(shuō)：“你把鑰匙放在茶幾上，我看到紙條有什么用?。俊笔前?，鑰匙放在茶幾上，媽媽知道也沒(méi)有用啊！那她怎么進(jìn)來(lái)的呢？原來(lái)媽媽找了開(kāi)鎖公司才把門(mén)打開(kāi)了。本來(lái)我還為自己的“聰明”沾沾自喜呢，這下反被批評(píng)了。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)想起這件事，我還會(huì)忍不住笑起來(lái)。不過(guò)從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)這么低級(jí)的錯(cuò)誤了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了遇事都要考慮周全。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 美好的成績(jī)單作文其一

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 美好的成績(jī)單作文其一”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

群毆老師、暴力行兇、吸煙喝酒……這些都發(fā)生在校園。難道校園就沒(méi)有美好了嗎？其實(shí)，校園每時(shí)每刻都是美好的。校園里的美好無(wú)處不在。

同學(xué)們之間的友誼是美好的?；ハ嘀g講道題，借個(gè)文具，便是美好的。上課共同努力學(xué)習(xí)下課一起痛快玩。上課時(shí)出現(xiàn)你們回答問(wèn)題的身影，下課時(shí)你們?cè)谔?yáng)下留下的身影。大家互幫互助，和諧相處。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣?。你的成?jī)有同學(xué)們的功勞。

師生情誼是美好的。除了家長(zhǎng)，世上最?lèi)?ài)我們的人就是老師了。是老師們傳播著知識(shí)，教給我們做人的道理。培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。老師就是一個(gè)國(guó)家的精神支柱。我們的童年學(xué)校時(shí)光也基本是和老師度過(guò)的。老師們不知疲倦地上課，就是為了我們能有一個(gè)好成績(jī)。我們也不辜負(fù)老師的期望。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。師生友誼的花朵燦然怒放！

比賽之間的友誼是美好的。“比賽第一，友誼第二”這句話(huà)早已爛熟于心。比賽是充滿(mǎn)友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。

考試是美好的。從入學(xué)那一天起，就注定為考試而學(xué)習(xí)。無(wú)論是階段測(cè)試還是期末測(cè)試，總會(huì)吸引我們的目光。做題時(shí)誠(chéng)信考試，絕不抄襲。發(fā)試卷，是最令人緊張之時(shí)。幾家歡喜幾家愁?？剂艘粋€(gè)好成績(jī)，為自己的成績(jī)鼓掌；沒(méi)考好，也沒(méi)關(guān)系。為自己的誠(chéng)信鼓掌。沒(méi)考好，其實(shí)比考好了更重要。沒(méi)考好，就意味著自己還有很多不足的地方，再加以復(fù)習(xí)，下次成績(jī)絕對(duì)能好！

體育課是美好的。體育，是最特殊的一門(mén)課也是最特殊的一門(mén)課。沒(méi)有好身體何談高素質(zhì)？健康代表一切。每節(jié)體育課，歡樂(lè)的聲音都在腦海邊回蕩。大家不知疲倦地玩著，在無(wú)形中增加了體質(zhì)。這是多么美好??！

美好，是學(xué)校的代名詞。讓我們?cè)谛@把美好延續(xù)下去！

美好！校園！

作文示范： 什么真不容易文章600字其六

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“作文示范： 什么真不容易文章600字其六”，歡迎您來(lái)這里參考。

人生中會(huì)有許許多多的挫折和不如意，但是只要堅(jiān)持不懈就會(huì)有成功的希望。

記得有一次我看到了，我在家里那邊經(jīng)常會(huì)有一個(gè)乞丐來(lái)乞討，這個(gè)乞丐身高1米83，凌亂的頭發(fā)，破破爛爛的衣服，拄著一根拐杖，手里一個(gè)鐵碗，另一個(gè)手上提著一個(gè)方便袋，嘴里念叨著什么，他看起來(lái)像有60來(lái)歲，聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)老爺爺有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，我都看到了爺爺?shù)膬鹤樱_(kāi)著豪車(chē)來(lái)接他回家，可他硬是不回家。老爺爺是住在一個(gè)破廟里的，鍋，鞋，被子什么的都是撿來(lái)或是乞討過(guò)來(lái)的，他每天都六點(diǎn)起床，走路去每一個(gè)村莊討米，他真的好可憐，放著眼前的富裕不要，偏偏要來(lái)這個(gè)，偏僻的小村莊來(lái)乞討。

有一次，我看到這個(gè)老爺爺在雨中幫助別人，收衣服，鞋子。主人看到他卻很不領(lǐng)情的把他趕走了，而且還非常嫌棄他。他活著真不容易啊!又有一次他的兒子來(lái)接他回家，他還是執(zhí)著不回去，他在這里住了那么久，也就能習(xí)慣聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言了。

有一次這個(gè)老爺爺來(lái)我們家來(lái)乞討，奶奶不在家，我看到老爺爺站在我們家門(mén)口，我忍不住心軟直接給這個(gè)老爺爺挖了一大碗米飯，放進(jìn)老爺爺?shù)姆奖愦锩?，老爺爺微笑的?duì)我說(shuō)：“謝謝”。

村子里有很多的人，都認(rèn)為他是瘋子?？晌艺J(rèn)為老爺爺只不過(guò)想逃避一些事情吧!老爺爺走到小溪的橋上了，一群小孩子在他旁邊喊道：“瘋子瘋子，哈哈哈”老爺爺笑了笑，繼續(xù)走了。

還有一次，他在去一個(gè)村子的途中，被一個(gè)電動(dòng)車(chē)撞了一下，那個(gè)電動(dòng)車(chē)的人則是理都不理他就走了。

這個(gè)老爺爺活的真不容易啊!生活中也有許多的不容易，但是我會(huì)戰(zhàn)勝的。