境的句子。

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“作文范本: 境作文其七”相信能對大家有所幫助。

我走過這里。陰霾密布，不見天日。而我手心這捆紅線，早已飄散他處。潮水鏗鏘作響，巉巖峭陡難攀。耳際只余下泉水激石而泠然聲，空谷怪鳥嘶叫聲，樹木呼吸聲。朝露暮霧，云波詭譎。似被扯入一座金黃刺眼的華美宮殿一般，色澤紛繁的不可一世。然這里其實僅有望不盡的玄褐色罷了。向后退是怪物嶙峋，向前進是波嘯共來。望不見歸處，尋不著來路。困在此處，已忘光陰。這里不分日夜。夜永不來臨，晝也無盡時。一切看似生機無窮，實則空洞死寂。萬事不過一場夢，美得似真似幻。于黑暗與光明間游走。變幻無常，忽明忽暗。似是江火共白雪，冷暖不知，麻木不仁。時若優(yōu)伶，時若戲子。何真何假，何實何虛，早辨不清。紅花灼灼，落英繽紛，濕潤暖潮；枯梗萎葉，禿空不生，干涸涼浸。春風許許，冬風刺骨。燥熱難耐，寒凄透徹。何處為明，何處為暗，何處為真，何處為假，何處是實，何處是虛？逢場作戲耳。

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寫作范本: 春游小學作文其七

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: 春游小學作文其七”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天我和同學們去二樓聽講寓言故事，同學們是從七號講到二十號，我還得了故事大王稱號。講完了之后就去春游了。

到了春游的地點是太子灣公園，那里很大很大，同學們到了之后都很高興，之后我們玩了一會兒，就到草地上去吃自己的午飯。又去參觀了一下這些花草樹木，就去玩了，玩著玩著我們排好隊去找到我們的地點，我們還一起合照，我還拿出照相機自己拍照給同學們，還有老師也照了。下來每個畫面都那么好看。

后來我們就回到了學校，我真開心啊！我回家把一天的事情講給了媽媽聽。

作文范本: 中秋蟹宴文章其七

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“作文范本: 中秋蟹宴文章其七”，但愿可以給你帶來幫助。

今天中午我回到家，發(fā)現(xiàn)廚房里多了一群蝦兵蟹將，蝦已經被姥姥煮熟了，只剩下一群張牙舞爪的大螃蟹啦！

它們身披青白玉的鎧甲，手持大馬金刀，個個神氣活現(xiàn)。看著它們橫行霸道，毫無所懼的樣子，我決定要逗逗它們，殺殺它們的威風。我摁住一只螃蟹，它馬上手足無措、無所適從的在空中揮舞著大鉗子。我拿起一支筷子與它拼殺起來。它一下子把我的`筷子夾住了，我把按在它殼兒上的手放開，它居然只用一只鉗子捉住筷子掉在空中，果然是天庭中身手矯健的“帶刀侍衛(wèi)”呀！我就叫它“鼎力士”吧。我使勁甩甩筷子，終于把它甩回到水池里了。我又戳了戳另一只，它嗖的一聲就在水池里連跑了三圈兒，我又戳了戳它，它又連著跑了好幾圈，我給它起名為“飛毛腿”。

這時姥姥發(fā)話了，“把螃蟹下鍋吧”。我拿起漏勺向螃蟹們抄去，螃蟹們像聽懂了姥姥的話，立馬慌亂起來：“飛毛腿”在水池里跑來跑去；“鼎力士”用鉗子捉住漏勺，不肯入鍋；有些螃蟹想用鉗子攻擊那巨大的漏勺；還有的螃蟹立即裝出我見猶憐的樣子，口吐白沫，像生命垂危的病人命懸一線。可最后都被我放進了大蒸鍋里。撒上蔥花，姜片，蒜片慢燉20分鐘。

不一會，一股香氣撲面而來。啊！螃蟹終于出鍋了。與剛才生龍活虎的樣子比擬，真是一百八十度大轉變。只見它們光彩光亮，略顯橙紅，個個兒誠實巴交的趴在盤子里任人宰割。我聞著香噴噴的螃蟹開始貪婪地吃了起來。正值中秋，螃蟹個個黃滿膏肥，這個中秋宴真是讓我回味無限啊！

作文范本: 愛心話題作文高三其七

作文相信大家都寫過吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“作文范本: 愛心話題作文高三其七”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完美的享受，關愛他人是一種高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓勵，關愛，支持。你給予別人關愛，你會得到心靈的充實。他人給予你關愛，你會感到內心的美滿。人的感情的基礎是關愛，關愛是搭建人與人感情傳遞的橋梁，他是人類最真實的情感。我們要懂得感恩，要學會去幫忙他人，關愛他人。這樣也會得到他人的關愛。

我在生活中就有過類似的經歷。

小時候，居住的地方，是一個普通的小區(qū)，那的環(huán)境在人們的維護下十分漂亮。綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒在小區(qū)亂扔過垃圾，所以地面基本不用打掃。但是，居民們還是每一天照常打掃，從沒間斷過。他們不僅僅打掃自我家的屋子和走道，還時常幫鄰居們打掃，有了這樣的習慣，小院一貫干干凈凈，一塵不染。那時我還小，可他們的行動卻被我一一看在眼里，我銘記著，直到這天。我很愛看他們打掃衛(wèi)生，對于這件事我總有一種說不出的理由。看他們用掃把在地上舞起微小灰塵，在陽光的照射下，先得分外顯眼。心里總覺得有這樣清新的環(huán)境，是多么高興的事。看著看著，就模仿起他們來，跟著他們一齊干。心里只想著：這是一個多么神奇的魔術。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動作。此時心里洋溢這勞動的快樂。

我最后懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每一天中午，我總是拿著掃把到院子里。走道上“亂舞”，心里樂呵呵的。同時，我還聽到了很多夸贊聲。之后，我大了一點，明白這是掃地，并不是變魔術。可那又如何，我依然把它當成一種樂趣。依舊快快樂樂的去進行。沒過幾天，我的行動吸引了許多小伙伴，他們模仿我的動作，也開始為居民們打掃衛(wèi)生，不明白為什么，他們也是樂呵呵的。恐怕他們也覺得幫忙別人是很快樂的吧。我們掃地的隊伍越來越大，這持續(xù)了很久，很久。

這種道不出的溫暖一向縈繞在我的心間，從未散過。

作文范本: 奶奶家的小白作文其七

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內容是小編為大家整理的作文范本: 奶奶家的小白作文其七，供您參考，希望能夠幫助到大家。

它是一只小白狗，全身潔白無瑕，沒有一絲雜毛。兩只靈敏的耳朵豎了起來，隨時都能聽到聲音。它還有一雙晶瑩剔透而銳利的眸子，機敏的鼻子總是東聞聞西嗅嗅。一條長長的尾巴，總是翹起來。走起路來，頭一昂一昂的，很高傲的樣子。

因為他在老家生活，總有一股野氣。每次回老家，當奶奶發(fā)現(xiàn)我非常好奇地盯著小白，會瞇著老花眼，輕輕地捋幾下小狗的毛，樂呵呵的。我也開心地笑了起來。看到小狗梳得整整齊齊的毛，我總會忍不住去摸個幾下。他總會瞇著眼睛，很愜意的一副樣子。

他特別愛耍威風，為什么呢？每當我們一家回去的時候，離得很遠，他就會汪汪叫。仿佛在表示他是這個家的主人。可等我們走近的時候，小白嚇得連連后退，連大氣也不敢出，我不禁哈哈大笑。媽媽說，這是因為小白對我們不熟悉，以為我們是陌生人，所以才會用叫聲來提示奶奶，有人回來了。

據(jù)奶奶說，小白很好養(yǎng)，剩飯剩菜就養(yǎng)活了。前一陣子，小白生了三個可愛的小狗狗，我看見他非常愛她的孩子，舔來舔去，一副愛戀的.樣子。果然，動物也與人一樣有感情。

我更加愛他了，回到城里，總是想著她，星期天一回去我就去找她，跟她玩，弄點好吃的逗引她。這就是我家可愛又調皮的小狗。我愛她！

寫作范本: 我的音樂世界作文其七

許多學生都會被要求寫作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: 我的音樂世界作文其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我是個普普通通的女孩，普普通通地鐘情于我熱愛的音樂。

從小我就和音樂結下不解之緣了。聽媽媽講，我還剛剛牙牙學語時，一天，客廳里收音機傳出清脆的兒童音樂，原本耷拉著頭，像個蔫茄子的我整理時滿血復活，撐著手爬起來，在沙發(fā)上可愛地搖頭晃腦，小手上下左右亂舞亂擺，牙都沒長齊的小嘴“咿呀咿呀”地就開始了我的“演唱會”。一直到音樂結束，我還沉浸其中。

更神奇的是，每當家人的手機鈴聲響起時，不管相隔多遠，我都會興沖沖地奔到客廳，忘我地扭動腰肢，雙手如鳥兒的翅膀安閑揮舞著，雙腳便踏起霹靂舞……

后來，上小學了，我最愛的就是音樂課了。最愛聽老師的手指滑過琴鍵那清脆柔美的音樂從琴架上流出，我就抑制不住自己的歡悅，嘴里就情不自禁地哼哼幾首小曲，四肢舉動也不聽使喚了，放肆舞動著。

盛夏，有一抹音樂環(huán)繞糾纏心間，無疑是在心田灑下清甜的甘泉。記得一天中午，我輕輕盈巧地溜進房間，緊閉房門，打開電腦，放上我最愛聽的輕音樂，那悠揚舒緩的樂聲夾著清新迷人的文字一起傾注而出，我整理時像打了xing奮劑一樣沸騰了！雖說我從未好好專研過音樂，可以說是對音樂一竅不通的“音癡”，可是這涓滴不能阻擋我對音樂的癡迷。我幻想著這是一個屬于我的舞臺，我是一位毫光四射的音樂家，我靈活地跳舞著，高興地抬腿，舒展雙臂，好不知足！

天天一首音樂可以洗滌我煩燥的心靈。靜坐在桌前，耳朵里傳進悅耳的音樂，或是憂郁低沉的女聲，或是醇厚磁力的男音，或是悲戚蒼涼的原始歌聲，又或是激動慷慨高亢的金屬音樂……都能讓我的耳朵飽餐一整理。悠揚的古典音樂將我?guī)У焦派畔愕耐ピ海劦阶隙∠愕臐饬遥划斠魳贩浩鹨欢我欢蔚钠鸱ㄕ郏揖头路饋淼搅宋覊裘乱郧蟮拇蠛＃瑵嵃椎睦嘶_洗著我的.腳丫；強音樂陡然響起！我仿佛又是坐在了過山車上，仿佛又站在了百尺高的懸崖邊上……

可以說，音樂，帶給我愉悅的享受，我的煩惱、哀愁被它吸走，它帶給我別樣的感覺，它帶我領略夸姣世界！

作文范本: 我的醫(yī)生爸爸文章其七

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文范本: 我的醫(yī)生爸爸文章其七”，希望對您的工作和生活有所幫助。

記得那是一個大年三十的晚上，親戚們都來了。為此，媽媽特意做了一桌好菜，我高興極了！心想，今天我可以和爸爸媽媽一起過年了。正當我們高高興興準備吃團圓飯的時候，突然，電話鈴響了。我心里一驚，可別是醫(yī)院打來的呀！爸爸接了電話，只見他的臉色變得嚴肅起來，嘴里不停地說：“好，我馬上去。”糟了，一定是醫(yī)院又有急事了。果然不出所料，爸爸急急忙忙地穿上衣服，對我們說：“醫(yī)院里有個病人正在搶救，讓我馬上去。”說著就走出了家門。這時，我的那股高興勁兒不知到哪兒去了，心里別提有多難受了。天已經黑了，大家吃完飯，親戚們都走了，惟有我和媽媽坐在客廳里等爸爸。我望著窗外的大雪，心里非常焦急。天很晚了，可還是不見爸爸回來。我想，爸爸一定站在手術臺邊正為病人做手術呢。想著想著，只聽房門“吱”的一聲被推開了。原來是爸爸回來了，只見他邁著沉重的腳步，拖著疲憊的身體走進家門。他帶點歉意地對我們說：“今天真對不起，讓你們久等了。不過那個病人終于脫臉了。”

這時.淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看見爸爸的兩鬢又多了幾縷銀絲，多好的爸爸呀！

作文范本: 古老的樹作文500字其七

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 古老的樹作文500字其七》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有一棟高樓，這是一棟非常古老的樓房，不知道有多久沒有人住了。

有一棵古老的樹，這是一棵參天大樹。別看它已經有幾百年了，但是它還是非常結實。但它如此特別的原因主要是因為這棵樹有一張大嘴、鼻子、眼睛。酷似一張開懷大笑的臉，只不過有點粗糙。

也許它的整個臉龐都是一些調皮的小朋友雕刻的，也許是它本身就長這樣，也許是小動物們挖出來的。它張著嘴，可能是想嚇唬別人，可能是它餓壞了，想吃東西了，也可能是在向人們傳遞信息呢！

沒準有一些小動物就住在它那血盆大口之中呢！但是不用害怕它。它就這樣一個人孤零零的站在那，不怕風吹雨打，不怕嚴寒，不怕任何東西！但它是寂寞的，它猶如天上的作文白云一般無憂無慮。

它已經年邁，看！它身旁的那些小樹們已經不再瘦弱，它們跟我們一樣，正在漸漸成長，而它正在慢慢地衰弱。它現(xiàn)在已經昏昏欲睡，但它還是強烈地打起精神來，笑容滿面地迎接它的客人，它的客人就是一些小草，安慰著它。

如今它不再向往常那樣做了，它已經沒有了任何力氣。孩子們也不在它身旁玩耍，大人們也不在那兒乘涼了，這是為什么呢？因為大樹已經是光禿禿的了，背也駝了，腰也直不起來了，當最后一個人站在他面前，它帶著笑容永遠安息了。

直到有一天，人們要在這里開發(fā)，需要把大樹給移走，從此那棵古樹不見了蹤影，但它的根仍在地下，到了下一年的春天，新的小生命又會長出來

[日記范本] 暑假日記其七

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[日記范本] 暑假日記其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我加入了“機靈豆俱樂部”，沒幾天就參加了一個活動——發(fā)報紙，地點在園丁小區(qū)。

我和同學楊一帆一組，我們要送一棟樓的報紙。我們領完報紙就開始發(fā)，剛開始我們一起發(fā)，但是我們覺得這樣很慢，于是我們分開發(fā)，不一會兒就發(fā)完了。

我們又去領報紙，已經有一些同學在那里等著我們了。等同學都領完報紙，我們就準備發(fā)了。這次我和楊一帆商量，這棟樓她發(fā)三四五單元，我發(fā)一二單元，發(fā)著發(fā)著，我發(fā)現(xiàn)我的報紙少了兩份，于是就去找楊一帆要，楊一帆正好下來了，她把報紙給我，讓我“快點兒”，就先走了。我走進了一單元，結果轉了一圈兒發(fā)現(xiàn)沒有少報紙，我一拍腦袋，想到：“對了，應該是二單元少發(fā)兩份報紙。”我只好重新再爬一次樓，等我氣喘吁吁回去的時候，發(fā)現(xiàn)別人都已經到那兒了，就差我一個人了，我趕緊拿起一個“片子”擦擦汗，喝喝水，休息了一會兒之后我們就又該發(fā)報紙了。

這一回我和楊一帆發(fā)報紙還挺快的。我蹭蹭蹭爬上樓，發(fā)完報紙就又下來，我和楊一帆第二名發(fā)完報紙。

阿姨說，我們發(fā)一單元就能掙一元二角錢，發(fā)半單元就是六角錢。我算了一下，我總共發(fā)了5個半單元，掙了6元六角錢。

今天發(fā)報紙感覺又累又熱又渴又不舒服，我們送完報紙后，全都跑到小賣部去買冰棒吃了。

今日作文: 高一寫冬天作文范本其七

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來的“今日作文: 高一寫冬天作文范本其七”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

沐雪覓溫情，倚白和詩意。飄雪和愁云是一對前世的戀人，跳著憂郁的雙人舞。雪飄，惹天的垂憐，贈她一襲雪白，當是愛之殤的補償。雪還是簌簌地落下，把傷感凝結，卻聽見山無棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕的海誓山盟。天地銀裝素裹，是因為紅花綠柳經不起雪的輕嘆，更經不起雪的溫情。雪冰冷的六瓣花下，隱匿著前世的熱戀，那是愁云給她的刻骨銘心的吻別。哦，當真夏雨雪，該有多少雪的哭泣，只因戀人未滿。

踏雪尋冬梅，嗅香望陽春。雪落，孕育出一株永不風干的精神傲骨。雪身上有一種感人至深的力量，然而歷來被梅搶了風頭。梅的高貴、堅韌，都需要雪的默默、純潔來襯托。無雪的梅開，多了一份艷俗聒噪，少了一份恬靜淡遠，為那梅花香自苦寒來平添一道惱人的遺憾。尋梅更尋雪，尋她的磅礴大氣，尋她的落落大方，尋她在冬的水墨里暈染的篇章;嗅梅更嗅雪，嗅她的無味勝有味，嗅她白茫茫的衣袂下繁花似錦的春的氣息。

攜雪品孤獨，望天嘆冷清。雪吟著千樹萬樹的詩句，款款搖碎世間百態(tài)。于是，雪中的孤獨，是注定的孤獨，于千萬種情感，于時間無涯的荒野里，找到這一處安詳?shù)娜萆碇?雪天的冷清，是預設的冷清，只消俯首或抬頭，天藍地白，心也澄澈;這咸咸的冷清永遠不需水的滋潤，她是暖人肺腑的。

看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。雪中的世界，是季節(jié)最完美的句點，可是今年的雪遲遲沒有來渺渺兮予懷，望美雪兮天一方!我渴慕雪的溫情雪的大氣雪的冷清，雪又在天的哪一邊與愁云說著耳語告別，忘卻梅的期盼和這時間的繁蕪?

作文范本: 有關憤怒的作文議論文其七

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文范本: 有關憤怒的作文議論文其七”，相信對您有參考學習的作用。

今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯(lián)軍像中國索要天津，清代的皇帝憤怒無比，決定誓死守衛(wèi)天津，經過幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么？

英法聯(lián)軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國的人要和他們筆試武功，英法聯(lián)軍慘敗，為什么我們中國有如此身強體壯的人還能輸呢？因為清政府的已經無可救藥了。英法聯(lián)軍走向天壇，在那里大言不慚的說：有幾句話傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬園之園的圓明園。強盜要殺人放火借口是主人不許他來屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說完，他們就帶領3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當場拍賣，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運回了自己的祖國，還建立的中國館，專門收藏從中國帶回來的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因為中國有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時警告自己，隨時提醒自己，這是英法聯(lián)軍燒毀的，這是他們在中國犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動的成果來強大祖國，我們是祖國的未來。

中國就是一只雄獅，從沉睡的夢中醒來，全世界因為這只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢，那就是中國夢，讓曾經欺辱華人的外國人看一看我們中國是有氣節(jié)的，有骨氣的，從來都是頂天立地，從來不低頭折節(jié)的。現(xiàn)在的中國雖然表面上很強大，那么日本為什么還敢向中國要呢？難道新中國是第二個清政府嗎？今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

作文范本: 小學學生德育教育隨筆其七

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。有好多人都不喜歡寫作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文范本: 小學學生德育教育隨筆其七》，希望能為您提供更多的參考。

一、不求全，而求變

不可否認，教材的內容、編排體系以及隱含其中的教育理念是影響教師教學的重要因素，然而，教材所安排的內容是否為教師的創(chuàng)造性活動提供了足夠的空間?又是否能為學生已有的基礎所接受和認可?事實上，即如人們所普遍了解的，新一輪課程改革關于教材與教師教學活動之間新的定位：教師應當用教材去進行教學，而不只是教教材。這也就是說，教師在使用教材時，要正確理解教材，首先是站在知識系統(tǒng)的高度全面掌握一個課時的知識點，其次是在教學目標的指引下確定重難點，最后是聯(lián)系學生的基礎和能力合理選擇教學內容，必要時對教材的安排靈活變通，或“刪”或“增”。在北師大三年級《三位數(shù)除以一位數(shù)(三)》教學中，教材涉及的內容就非常多，從例題看：有被除數(shù)的首位不夠除;有筆算除法的首次驗算(其中又包括沒有余數(shù)和有余數(shù)的兩類)。從習題看：有商的大小比較;有對剩余的不同處理。一個課時涉及五個新的知識點，試想：要使一個三年級學生在一個課時的時間內對五個新知識點理解、接受、消化，可以嗎?當然是不現(xiàn)實也是不可能的。那么，教師就要對教材作出大膽取舍，本課時緊承前面的教學內容，被除數(shù)首位不夠除、筆算除法的驗算無疑是重難點，為了突破這一重難點，我們有必要在教學中刪除有余數(shù)除法的驗算、對剩余問題的不同處理兩個知識點，同時弱化商的比較這一知識，這是“刪”。而在導入階段增加口算420÷6，并通過分解圖展示口算和思考過程，這能有效地遷移學法，理解“首位不夠除就看前兩位”的算理;在學習了首商之后，及時在反饋練習階段增加確定首商的專項練習，強化學生對知識的掌握和應用，這是“增”。如此刪、增更利于學生理解和應用新知，學習輕松了，課堂的實效性得到提高。因此，“不求全，而求變”可以看成數(shù)學基本技能教學所應遵循的一條基本原則。

二、不求全，而求聯(lián)

新課程改革以來，數(shù)學新教材與以往的教材相比，特別強調與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，普遍采用了“問題情境—建立模型—解釋、應用與拓展”的呈現(xiàn)模式，內容生動，對學生也有極大地吸引力。但觀北師大新教材，課本以大量篇幅創(chuàng)設情境，幫助學生建立模型，而將對于知識的解釋、應用與拓展反而隱含于練習之中。這樣的安排就有可能割裂數(shù)學知識鏈條，淡化了數(shù)學本質內容的探究。事實上，我們決不能弱化數(shù)學基本知識的教學，更應重視學生對知識的應用能力，那么在實際教學中，對教材某些內容安排次序作出調整，可能更有利于鞭辟入里，使數(shù)學知識前后連貫更加順暢，學生的思維也隨之順暢。還是北師大三年級上冊《三位數(shù)除以一位數(shù)(三)》的教學，教材中的例1(468平均分成6份，每份是多少?)是本節(jié)課的重點內容，即被除數(shù)的首位不夠除，而緊接著安排的試一試則是被除數(shù)的首位夠除的練習，這是上一課時已經解決的問題，我們不妨大膽地將這一內容調到例1之前，作為鋪墊題，達到反饋學生學習情況、提取筆算除法要點的目的。這樣既分散了練習，又將新舊知識順暢地聯(lián)系起來，對新知的學習起到很好的解釋作用。再看北師大六年級下冊《反比例》的教學，緊承正比例知識，我們完全可以直接運用例2(王叔叔游長城，選擇不同交通工具的速度和所需時間的關系)、例3(分裝600l果汁，分的杯數(shù)與每杯的果汁量之間的關系)的情景，在與正比例的比較中理解什么樣的量能成反比例關系，而例1中出示的和是12的加法表、積是12的乘法表倒是適合學生在認識了反比例之后對兩種不同的情況作出哪種數(shù)量關系成反比例的判斷，同時在乘法表中，把積是12的方格圈起來，連成了一條曲線，這正是反比例圖像的直觀表現(xiàn)，對后面觀察與探究反比例函數(shù)圖像起到很好的導入作用，因此，不妨將本課時例1的內容調整到學習了反比例并完成相關反饋練習后進行教學，更利于知識的解釋、連貫和聯(lián)系。也就是說，“不求全，而求聯(lián)”可以被看成數(shù)學基礎知識教學的相應原則。

三、不求全，而求延

在教學中，簡單機械地“用”教材教往往束縛學生的思維，達不到舉一反三、由此及彼的作用，因此教師要注重在把握教材的基礎上，適時適當?shù)赝诰蚪滩模由臁㈤_發(fā)、新編、創(chuàng)新教材。教師應考慮學生的思維水平，調整學習材料的呈現(xiàn)時機，可以新編學習材料，更好地提高學生的參與度;也可以根據(jù)需要對教材進行開發(fā)，培養(yǎng)學生再創(chuàng)造的能力，實現(xiàn)對教材的創(chuàng)新。例如，就概念教學而言，對于同一概念我們應當力求從多種不同的角度去進行理解，也即應當將其看成整體性“概念網絡”的一個組成成分，從一個廣泛的角度對概念作出必要的“引申和變化”，這樣，學生就能在教材呈現(xiàn)的有限內容中生發(fā)開來，全面的、立體的掌握知識。在北師大六年級上冊《生活中的比》教學中，教材給出了兩類情境——數(shù)學情境和生活情境，一類情境是同類量的比較，另一類是不同類量的比較，在此基礎上引導學生抽象出比的概念。然而，如何使學生進一步體會引入比的必要性以及比在生活中的廣泛存在呢?我們恐怕還需要更為生動的內容呈現(xiàn)。可以在學生理解了比的意義后講敘《柯南破案》的小故事，柯南只測量腳印就推測出了犯罪嫌疑人的大致身高，從而引出人體中有趣的比;在《試一試》習題中，解決了樹高與影長比的關系后，引入數(shù)學家泰勒斯運用這一知識測量出了金字塔的高度;在教學臨近尾聲時，出示體育比賽中的比分，引導學生思考：這里的比分是我們今天學習的比嗎?……這些相關內容的拓展、延伸，更能夠實現(xiàn)本課的教學目標，使“比”的概念在學生腦海中形成立體圖像，而不是扁平無生氣的知識。看來，“不求全，而求延”可以當做數(shù)學概念教學的一般原則。

葉圣陶先生說過：“教材無非是個例子。它只能作為教課的依據(jù)，要教得好，使學生受益，還要靠老師的善于運用。”此言不差，實際教學中，作為一線的老師我們有更多的實踐體會去靈活的把握教材、運用教材，也只有這樣我們的課堂才是有靈性的。

【作文參考】 我愛元宵600字的小學作文范本其七

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 我愛元宵600字的小學作文范本其七》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今年元宵節(jié)又走進了我的校園，我們一起開心的鬧元宵。

喜慶

一進學校大門，校長和主任喜氣洋洋的在派紅包，我接過紅包，一臉笑瞇瞇地走進大堂。大堂里，每個同學揚著一臉的笑容走進了教室。我也不例外，走進長廊一排琳瑯滿目的燈籠眼路，眼簾有紅的，橙的，黃的，粉的……各式各樣、與眾不同，來到教室門前，美麗的擺設、有趣的謎語、還有熱鬧的同學，使我更期待今年的元宵節(jié)活動。

熱鬧

下課的音樂一響，我便摟著小茹的肩膀，蹦蹦跳跳的來到六二班猜燈謎。“有一個交通工具，有三盞燈，紅的，黃的，綠的，打一交通工具”。我認真地念道。突然我腦袋開竅了，大聲的說，不就是紅綠燈嗎?沒想到我真的答對了，我的自信心一下子增添了幾分。一個一個的燈謎被我解開，我拿著答案來到蓋章的老師面前，我看著一個個大拇指章蓋下去，我心里興奮又激動，一聲聲，他太太的聲音響起，不一會兒，紅紅的印章蓋滿了一大版。我數(shù)了數(shù)，總共有六十七個印章，我很激動，心想：“我猜中了60幾個，也是很不錯的。”

濃情

午睡醒來了，下午我們大伙一起包湯圓，我和小郭在一組，我們揉著面粉，把它搓成一團，一個小圓兒，然后壓扁放一些豆沙餡進去，再把它搓圓，不一會兒，我們搓了一堆大小不一的湯圓。家長們幫我們煮好了湯圓，我一顆一顆的吃下去，甜甜的味道充滿了口腔，圓圓的湯圓讓我想起一家人團圓的時刻，使我倍感溫暖。

這一天的鬧元宵活動使我很開心，晚上回家我和爸爸媽媽一起看月亮，那濃情流進了我的心里，進入了我的生活里。