最美的逆行作文600。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？下面是小編幫大家整理編輯的《今日寫作: 最美老師作文600字之一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

王誠，定西市安定區(qū)稱鉤驛初級中學教師。他上小學時就學習刻苦，崇拜老師，立志長大后要當一名老師。高中畢業(yè)時毅然報考了師范院校，如他所愿被臨洮師范錄取。經(jīng)過兩年緊張而刻苦的學習，畢業(yè)后被分配到定西縣新民小學任教。這所學校是稱鉤鄉(xiāng)條件最艱苦的一所學校，山大溝深路途遙遠。他從家里去學校要翻三座大山越兩條深溝，纏纏繞繞步行三個半小時才能到達。他因為懷揣一顆熱愛教育事業(yè)的心，理想實現(xiàn)的喜悅把一切困難都置之于腦后了。

當時新民小學有一百多名學生，五個教學班，五位老師，他就包任了四年級的所有課程，擔任班主任。從周一到周六全天和學生在一起，真正和學生打成了一片，從來沒覺得疲憊或有任何怨言，一心只想著盡最大努力把這些學生教好。

在教育教學中，他除了利用所學知識認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導以外，還經(jīng)常去家訪，和學生家長溝通信息，掌握學生思想動態(tài)，正確引導學生，出現(xiàn)問題及時解決。

他所帶班上有個叫小輝學生，因為淘氣，幾次轉(zhuǎn)學，這讓家長和老師都很頭疼。后來通過慢慢接觸、耐心交談，他不但改掉了小輝的許多壞毛病，作文還發(fā)現(xiàn)他很聰明，數(shù)學題一聽就會。王誠不斷地鼓勵他，給了他一個非常艱巨的任務——當班長。沒想到結(jié)果令人十分滿意，小輝每天積極主動地為班集體熱情服務，不僅管理著班級日常的紀律、衛(wèi)生等，還經(jīng)常幫助后進生學習，耐心地為他們輔導功課，遇到難題時主動找老師探討。后來小輝以優(yōu)異的成績完成了小學階段的學業(yè)任務，順利考入了初中繼續(xù)學習。

由于王誠工作努力，教學成績突出，兩年后，他被調(diào)到稱鉤初中任教。學校缺少英語老師，他就克服困難，花費大量的精力和時間學習英語，扎扎實實備課。通過不懈地努力，他所帶班級的英語成績逐年提高。

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今日寫作: 捉蜻蜓作文600字之一

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文可以引起大家的共鳴。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日寫作: 捉蜻蜓作文600字之一”，希望能為您提供更多的參考。

暑假，媽媽帶我回安徽農(nóng)村老家看望爺爺奶奶。老家青山綠水，氣候怡人，環(huán)境非常好。每到傍晚，老房子門口的操場都會飛來很多蜻蜓，在落日的余暉下，像一只只翩翩起舞的黃色小精靈，漂亮極了。

我哀求爺爺幫我捉幾只蜻蜓玩玩，于是爺爺幫我做了一個捉蜻蜓的工具。首先準備一些材料：鋼絲、竹竿、繩子。先把鋼絲圍成一個圓圈，再把鋼絲圈用繩子綁在通過圓圈直徑的竹竿上面，最后在鋼絲圈上面纏繞一些蜘蛛網(wǎng)，一個捉蜻蜓的道具就大功告成了。

一開始，我怎么也捉不到，我跑向這邊，蜻蜓飛向那邊，我跑向那邊，他飛向這邊，就像和我玩捉迷藏的小孩。通過一段時間的練習，我慢慢摸索捉蜻蜓的訣竅：站在那里一動不動，過會蜻蜓就會覺得你沒有什么危險，會自動的往你周圍飛，待飛到你覺得很有把握的位置，你就用力一揮你的工具，這樣蜻蜓就牢牢的被蜘蛛網(wǎng)粘住。就這樣，頭一個傍晚我抓住了8只蜻蜓，忙的我滿頭大汗，奶奶還夸我真棒。我小心翼翼地從蜘蛛網(wǎng)上將蜻蜓取下來，放入一個大瓶子里，但這些蜻蜓拼命的往上飛，我用力拍一下瓶口，它們掉了下去額，但不一會，它們又拼命的往上飛。我終于明白了，它們要回家，爸爸媽媽還在家等他呢！于是，我打開了瓶蓋，轉(zhuǎn)眼間，它們就飛向了天空不見了。

晚上，我上網(wǎng)查了資料，原來蜻蜓是一種益蟲，長著一雙由成千上萬的小眼睛組成的大復眼，一對透明的翅膀透明的像塊玻璃，還嵌有一條條花紋，從恐龍時代就生存在我們地球，它飛行的速度非常快，主要吃蚊子和其他害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜摫Ｗo它們！

[推薦寫作] 作文：我心中的好老師600字之一

學習過程中寫作文是很平常的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[推薦寫作] 作文：我心中的好老師600字之一，希望您可以借鑒參考！

老師老師，何為老師？《師說》里提到過：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。每一位老師都是如此。而我接下來要說的這位老師，也傳道授業(yè)解惑了，但他，還有更多的別具一格！

他是一位政治學科的男老師。很嚴肅？很古板？No！他不一樣。他的招牌動作是翻白眼，這白眼還翻得很有特色！他呀，就是我們的班主任安春暉老師。

三月的春風有些寒冷，草叢邊還有一些雪沒有化。可我們已經(jīng)開始了大課間活動。呼！今天的活動終于結(jié)束了！

同學們來，轉(zhuǎn)過來。安老師說。

哎！老師又要點評了，真不想聽！我心里暗暗想到。那我又能做什么呢？我環(huán)顧四周，并沒有什么，這一切真是無聊極了！我的眼睛還在飄忽不定的轉(zhuǎn)悠著，我看見了對面的同學臉上米黃色的陽光。風吹著他們的頭發(fā)和衣服，他們都瞇著雙眼，仿佛極不情愿在這陽光下站著。嘿！不知不覺，陽光也變得暖和刺眼了！春天就要真的到來了吧？

安老師的點評好像快完了！我的目光終于又回到了這里。米黃色的陽光？安老師的臉上也有！安老師自己面對太陽、迎著風？每天都是這樣？在我的思考中，同學們回到了班上。

第二天，大課間我又留心，果然與昨日相同！安老師這是怕吹著我們、曬著我們吧？如此細心的一面，我們又能在哪位男老師身上時刻看見呢？我的心里充滿了感動！多想在某一天，親口對安老師說一聲：謝謝您！我的老師！謝謝您對我們的奉獻！其實老師大可不必這樣做，讓我們這些學生們曬曬、吹吹沒有什么大不了。可他想到了很多父母才能想到的：我們是一群處于青春期的孩子，我們有自己的愛美之心。無形間，安老師的身影好像變得高大、強壯了許多，像一位兄長、像一位父親，照顧著我們。如此小事，我們的安老師卻每天都在做。這，怎能讓我們這些學生的心不如沐春風呢？

安老師也是我們無話不聊的朋友！這一天，我們班的做操情況非常不好。老師看著我們整齊不劃一的動作，那是又好氣又好笑。回到班里，老師裝作嚴肅的樣子說道：同學們，咱們的做操動作太不標準了！比如說這個動作，左手要叉腰，右手要打直舉過頭頂。安老師好像又想到了什么，立馬伸出了右腳。這個動作，使老師的胯向左偏。頓時，老師這副妖嬈的身姿深深地印在了我們的心里。大家都笑了，安老師疑惑地看著我們，翻了一個白眼說道：哎！有撒好笑的？不就是一個動作嗎？老師說完這句話，就有同學爭先恐后地給老師示范他的動作，安老師看了，也笑了起來！

安老師，這位政治老師，以男老師少有的細心，和朋友似的關(guān)懷，做我們的一位兄長、一位老師、一位摯友，和另一位父親！他與我們僅僅認識不到一年，卻能為我們四十四個孩子，做出細小卻又偉大的事情！以他淵博的知識教育著我們，以他博大的胸懷包容著我們，以他如三月暖陽一般的關(guān)懷溫暖著我們四十四顆稚嫩的心！謝謝您，我們的安老師！

熱搜作文: 尋找身邊的最美老師作文600字其五

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜作文: 尋找身邊的最美老師作文600字其五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

馬老師個子不高，微微有點胖，有時穿著黑色運動服，還有時穿藍色裙子，那就是我們在一、二年級時的班主任——馬春梅老師。

馬老師不但非常幽默，而且很關(guān)心我們，她給我們留下了非常好的印象和回憶。

在感恩節(jié)活動中，有一項猜人物的活動令我們非常難忘：五位同學分別上前，兩手叉腰，把頭往側(cè)一歪，大喊：“同學們，請大家把練習冊拿出來，由第一排的同學收！”全班同學捧腹大笑，異口同聲的說：“是馬老師！一定是馬老師！”說完，又都大笑起來。

誰知，這幾次大笑，讓我們在之后受了點兒“苦”。

每當馬老師講練習冊時，都半開玩笑半認真地對我們說：“我總是在想那次模仿，我們已經(jīng)在一起一年多了，你們應該很了解我，那么，我只收練習冊嗎？不是吧，我為你們做了這么多事，要模仿也要模仿我講課吧！下次再有模仿，只能模仿講課，不能模仿別的！希望你們記住！”

我們什么都沒說，也不敢說。

“好了，說正事了…………”

當然，我們都知道馬老師在開玩笑，不過馬老師一口氣說了那么多，一定是那位同學的模仿哪里不稱馬老師的心意！哈哈，馬老師就是這樣，總是做一些意想不到的事，并千方百計的逗我們笑，我們很喜歡她，希望她能一直教我們。只可惜，在二年級和三年級之間的暑假，我們接到通知：馬老師不教我們了！要換一位新班主任，是一位男老師，他將一直教我們到畢業(yè)！

到了開學，我發(fā)現(xiàn)我們的新老師——呂錕老師也非常好，我們一直聽他講課。現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的大同學了，但每每提到語文老師，我還是會非常想念馬老師，我希望能對馬老師說：“謝謝您兩年的陪伴！一年后，我將離開一小，但是，即便如此，我也絕不會忘記您和您的教導！”

[熱搜寫作] 作文：最美護溪人之一

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[熱搜寫作] 作文：最美護溪人之一”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

還記得老屋后面的小溪流，它哺育著祖祖輩輩。雨過天晴后，爸爸擔著水桶，慒慒懂懂得我吵著鬧著要去。溪水清澈見底，蓋上了一層金色的地毯，軟綿綿的。許多小生靈在溪流里嬉戲玩耍。

后來，家家戶戶都裝上了自來水，沒有人再愿意到溪邊擔水了。果皮、塑料袋、電池等生活垃圾倒入小溪，原本清澈的小溪渾濁了起來，臭氣熏天，溪底的小金魚成批成批的死亡了。

就在人們避之若浼之時，王爺爺挺身而出擔起保護小溪的責任。

他每天不辭辛勞、櫛風沐雨，從自家?guī)泶驌乒ぞ摺Ｔ诔錆M惡臭的溪上，他未曾皺一下眉，每天夜晚，都可以看見王爺爺提著整桶的垃圾，滿臉疲憊，大汗淋漓，顫顫巍巍地往回走。

不僅如此，不管誰往小溪里亂丟垃圾，王爺爺都錙銖必較。有一次，我隨手扔了一個垃圾袋，被王爺爺看見了。王爺爺把身體一橫，擋在我前面。我一看惴惴不安，完了，被王爺爺發(fā)現(xiàn)了！不會叫我撿垃圾吧？果然，王爺爺使出殺手锏：“把垃圾撿起來，不然我告訴你爺爺！”我一聽，猶豫不決。不過在王爺爺?shù)谋破认拢曳碜樱瑩炱鹄掖颐γμ又藏病?/p>

看著王爺爺盡心盡責地保護小溪流，村民們也被感染了。每天，再也看不到王爺爺單獨奮斗的身影了，因為村民們兩個一伙三個一群地從四面八方走來，幫助王爺爺打撈溪上的漂流物。

人多力量大。不久，小溪又恢復了原本的容貌，小金魚又回來了，小孩，大人都三三兩兩地來散心。小溪成了我們村的一道風景線。然而，王爺爺并未完全休息，他還是每天早早地來到小溪邊，督察人們的不良行為，因此，大家親切地稱他為“最美護溪人”。

今日寫作: 作文之一

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《今日寫作: 作文之一》，相信您可以學習借鑒。

這段時間同學們都喜歡打籃球，我也跟風，想試一試，這不，今天下戰(zhàn)書我就讓爸爸來教我怎么打籃球。

在學校開展的籃球課上，我已經(jīng)把投籃的方法把握得差不多了，但動作還不嫻熟，經(jīng)常投不進。我先站在二分圈里開始熱身，然后瞄準籃框，使盡全身力量，往前一投，唉，居然沒進，我又連續(xù)投了三四個球，仍是一個也不進。

爸爸要給我做個示范，“投球最重要的是瞄準角度，控制力度，然后扔進球框里。”只見爸爸雙手拿著籃球輕盈向上一跳，雙手輕輕向上一投，哇！球進了，仍是空心球，簡直不可思議。我照著爸爸的樣子，全神貫注，又投了幾個球。居然真的進了三四個球，我決心信念倍增，感到投籃沒有想象中的那么難。

爸爸對我說，你投籃方法沒問題，接下來就應該自己好好的訓練了，于是我就當真地練了起來，起初我最多十個球，投進四五個，慢慢的，我越投越有感覺，能投進六七個。到了最后天快黑時，我居然十有八九都能投進。爸爸看到我的成果，為我豎起大拇指。我也很高興地為自己豎起了大拇指。

投籃是這樣，學習也是一樣。只要找對方法，努力為之奮斗，就一定會成功，會為自己豎起大拇指。

教你寫作文: 《最美》作文600字(篇二)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“教你寫作文: 《最美》作文600字(篇二)”，歡迎閱讀，供您參考。

燈光突然熄滅，窗簾緊閉著，導致屋中一片漆黑，我有些驚慌失措，大叫道媽！媽！停電了！。媽媽和奶奶聽到了我尖銳的叫聲以后齊齊趕了過來，抱怨著多少年沒有發(fā)生這樣的事情了，最后得出結(jié)論：可能是樓下用電太多，電流表燒壞了，整棟樓都沒電了。窸窸窣窣摸了半天，奶奶最終從閣樓抽屜的最角落找到了一截白蠟燭，安慰著我說：先點著用，馬上就會來電了。

我將蠟燭點燃，溫和樸素的光灑落在桌上，我望著火焰入了神：上次用白蠟燭是什么時候了？大概是小學3年級時吧。

那是個寒冬之夜，也是停了電，家中一個大人都沒有。我坐在椅子上一邊哆嗦著，一邊喝著熱開水，身旁坐著的是表姐，我們倆縮在一起，窗外刺骨的北風在我們耳邊呼嘯。終于，我們大概是忍不下去了，便去尋找產(chǎn)熱的東西，凡是有電的都不能用。型號又窗外路燈明亮的光照射進來。我和表姐經(jīng)過一番搜索，終于找到了一根白蠟燭。我有些興奮，忙跑去抽屜中翻找出打火機。當我準備點火的時候，五年級的表姐奪過了打火機，說用這個并不安全，讓她來點火。我一直認為姐姐的話就是圣旨，急忙如燙手寶貝一樣將打火機給了出去。

表姐開始點火了，看似很熟練，后來我問過她，她接觸打火機也僅僅3次，當時心里也是忐忑不安的。火焰從打火機內(nèi)爆發(fā)出來，從表姐的手指邊插過，有些燙手，她忍住了，打火機漸漸靠近那只白蠟，整個過程仿佛被刻意放慢了一樣。終于可愛的火焰染上了白蠟燭，是那樣的美麗耀眼，綻放出獨一無二的光彩，而表姐的表情，在看到火焰跳躍和我輕松的神情時，也徹底放松下來，似不再煩惱，那樣愉悅美麗迷人。

白蠟燭的紅焰被燒得尖尖的、長長的，美麗極了，臉邊忽而傳來陣陣熱量，我回過神來，電還沒來呢，白蠟燭也沒燒完呢，可那最美的回憶怎么斷了？我微微輕嘆。

【寫作參考】 長跑作文600字之一

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編為大家收集的“【寫作參考】 長跑作文600字之一”但愿可以給你帶來幫助。

在南州通往青少年活動中心的道路上，身戴黑、紅兩色號碼牌的人們在奔跑著，他們臉上是汗珠，眼中滿是疲憊，向著終點邁著步伐，構(gòu)成了綦江縣一條絢麗的風景線。

這是本周五縣里組織萬人長跑活動時我目睹的場景。當天下午，在老師的帶領(lǐng)下，五、六年級所有學生一起來到南州廣場參加萬人長跑活動在開幕式結(jié)束之后，隨著裁判員一聲令響，整支隊伍便像離弦的箭一般沖了出去，我也不甘示弱，和同學騰明瑤一起，繞過身前的人，向前沖去。起初，我與騰明瑤不斷加速，陸續(xù)超過了許多人，這讓我信心大增。可惜好景不長，還未到達綦江中學時，我就覺得步伐越來越沉重，呼吸越來越急促，怎么也使不上勁來。沒辦法，我與騰明瑤只得放慢了速度，等體力有所恢復后才往前沖。看著原本在我身后的參賽者一個接一個地超過了我，我的信心減少了許多，心中堅持到底的決心也開始動搖。或許我的耐力本來就不好，或許我根本不適合長跑比賽，或許我無法完成3000米的賽程，或許……一個個"或許"在我腦海中浮現(xiàn)，我的心中竟產(chǎn)生了放棄比賽的念頭。看著比我后出發(fā)的參賽者一個個超越我，沖到前方，我的心理徹底失去了信心。昏暗的天空似乎在向我發(fā)出嘲笑，路旁的樹木似乎向我發(fā)出譏諷。汗水布滿我的臉頰，浸濕了我的衣衫，我的步伐變得更加沉重，臉色也越以蒼白。就在我準備放棄之際，一條醒目的純色大橫幅出現(xiàn)在我的眼前，上面赫然印著"3000米終點就在前面，同學們加油啊！"幾個大字。這幾個字，讓我看到了希望，我與騰明瑤一起，用上最后的力氣，向終點沖去，200米、100米、50米，到達終點我成功了！

比賽結(jié)束之后，回想比賽過程中所遭遇的重重困難，發(fā)現(xiàn)這一切都顯得那樣微不足道。困難被我征服之后，顯得那樣渺小。這一次長跑比賽，不僅讓我得到了鍛煉，還讓我從中受益匪淺。

作文參考： 最美女老師作文

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文是非常吸引人心的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“作文參考： 最美女老師作文”，希望對您有一定的幫助。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我長大以后要像張麗莉老師學習，學習她的臨危不懼、舍己救人的英雄氣概、學習她的無私奉獻、愛生如子的高尚情懷、學習愛崗敬業(yè)、為人師表的的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

張麗莉老師不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險。可是她毅然選擇了飛升向前，將即將被車撞到的倆名同學奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢。

佳木斯市第十九中學80后青年女教師張麗莉危機時刻勇救學生的義舉，迅速傳遍全國，感動國人。張麗莉老師的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和永遠弗界的大性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元和寧可自己挨餓也要把錢送給學生等價值觀和道德心的修養(yǎng)而練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有他生死時刻的自然而然之舉。

“人間正是滄桑道”，正當我們擁有者幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。像奮不顧身用手接住從十層樓墜落的二歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”、像深圳打工的19歲女孩無懼危險天使之吻救下輕生男孩的最美少女“劉之秀”、像湯原冒著大火幫助貧困戶搶救財物而被燒傷的三位青年農(nóng)民……

張麗莉老師的英雄精神和在那一剎那的迸發(fā)無不體現(xiàn)她平時的做事的`無私和偉大，我永遠敬佩和鼓勵我長大后在工作中努力進取、奉獻自己的力量。