什么即景作文500字。

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《2022寫作推薦 作文：夏日即景作文500字(示范文檔)》，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

靜靜地，掬一捧溫暖的陽光，看它從指間緩緩滑過，瞇起眼，天空瀉下一抹清幽的藍。

陽光肆意地灑向窗戶，漫上我的指尖，撫摸著我的臉頰，順著我的發(fā)絲，我將自己深深埋在陽光里那么溫暖，那么舒適，那么美我將鼻孔貼在每一寸陽光上，陽光暖暖的味道，令人如此安穩(wěn)。不管我曾經(jīng)怎樣的心煩意亂，抑或怎樣害怕，在這柔柔的陽光里，心靈竟如此安穩(wěn)我從小就喜歡荷，對荷有一種特殊的感覺，夏天時也特別愛去觀賞荷。

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，樹木蔥籠，鳥語花香，家鄉(xiāng)花園里美不勝收，我常常去觀賞，那天我站在一棵白楊樹下，順著曲曲折折的荷塘小路，便開始了賞荷的旅程，碧波蕩漾里顏色不一，紅的像火，粉的像霞，白的像雪（作文盒子）。我倚在荷塘的欄桿上，沐浴著陽光，享受著這般美好的陽光，荷花在陽光照耀下更加光彩奪目，把池塘照的更加美好了。

走著走著，我漸漸把目光轉(zhuǎn)到荷葉上，他們碧綠的身軀為湖泊披上一件大衣，無邊無盡，讓人仿佛站在仙境里，一陣微風(fēng)吹來散落在水面上的蓮花，似乎變成了婷婷的舞女的裙，他們甘心居于荷花之下，用自己把荷花襯托的更加的嬌美。

采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水

想著想著，已不知不覺地來到了白楊樹下我先前出發(fā)的地方。當(dāng)我回眸望去，猛然發(fā)現(xiàn)那碩大的荷葉不正像當(dāng)今社會上默默無聞，無私奉獻的人嗎？

夏日陽光肆意的撒向窗口，那么溫暖，那么舒服，那么美？

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2022寫作推薦 放學(xué)回家作文(示范文檔)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編收集并整理了“2022寫作推薦 放學(xué)回家作文(示范文檔)”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

記得那天是下午，我正跟大姨一起回家，走到半路忽然大姨車突然壞了，我和哥哥不得不下來走，大姨在我們前面，一會兒就不見人影，我和哥哥改不了頑皮的特性，玩什么了，正好在施工，挖了一隊一堆泥巴，像堆了一座小山似的；這是侯哥哥叫我把腳往上面踩，表面看是干硬，我便用腳試了試，知道了，外邊一點用一只腳踩上去沒有關(guān)系，要是一個勁往里走的話就會像上一快大海綿似的掉進去，魚是我向哥哥提出要求，我踩完你就踩，哥哥答應(yīng)了。一但想到我每次到哥哥家去，哥哥老是捉弄我，這次我一定要捉弄他，我踩過候，哥哥便向箭似的向泥巴堆沖，沖到小山的半腰時，哥哥便像踩i棉花上似的掉進，鞋上粘了又黑又臭的泥巴，我卻在旁邊哈哈大笑，哥哥臉色頓時蒼白，費了一蕃周折我才把哥哥從那里拉了出來。

今天，我們又經(jīng)過那里，這堆泥巴給我們帶了許多樂趣。

作文示范： 中秋之夜作文500字(示范文檔)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下便是小編收集歸納的“作文示范： 中秋之夜作文500字(示范文檔)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)。

中秋節(jié)晚上，小區(qū)有活動，不管是小區(qū)組織的活動，還是自家慶中秋，都透著濃濃的傳統(tǒng)文化氣息，歡聲笑語中有幸福的味道。我吃了美味的佳肴，激動地拉著姐姐就往下面跑。姐姐邊跑邊說：“急啥呀，時間還早呢!”我說：“晚去不如早去，一會兒人山人海的，你愿意去排隊嗎?”姐姐沒辦法，只好和我下去了。到了樓下，我和姐姐馬上跑去廣場處，那里有好多游戲，有搭杯塔，滾鐵圈，轉(zhuǎn)呼啦圈等，中秋節(jié)當(dāng)然少不了月餅。我們玩的第一個游戲是搭杯塔。是在十秒之內(nèi)，把杯子一層層疊加上去，看誰搭杯子疊的高，會有獎卷兌換禮品。我搭了二十一個，姐姐也搭了二十一個。我和姐姐一共得到了四張獎卷。玩了很多種項目，手上的獎卷也越來多。隨著小區(qū)的住都從家里出來，加入了這場游戲，廣場的人越來越多，場面十分壯觀，到處都是歡聲笑語。到處都是人們，我和姐姐了興高彩烈地兌換了一些獎品。

回到家，爺爺奶奶和爸爸媽媽都在陽臺上，他們在吃了柚子和月餅，我和姐姐也加入了。柚子和月餅是圓的，代表著團圓。大家吃著月餅和柚子，喝著茶，臉上堆滿了笑容。天上一輪明月，皎潔的月光撒滿大地，我突然想起一首李白的《古朗月行》中的一句，“小時不識月，呼作白玉盤”。在這月圓、家圓的夜晚，我突然明了圓字深刻的內(nèi)涵。

這真是一個開心的中秋節(jié)啊!真開心!

2022寫作推薦 濕地公園之旅范文作文(示范文檔)

許多學(xué)生都會被要求寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022寫作推薦 濕地公園之旅范文作文(示范文檔)”，歡迎閱讀，供您參考。

為了提高我們的寫作水平，在一個陽光明媚你的星期六，老師帶我們?nèi)チ藵竦毓珗@。

大門的形狀與瑪雅圖騰相似，讓人感到新奇。

進入公園，首先映入眼簾的是一條風(fēng)車長廊。微風(fēng)拂過，風(fēng)車齊轉(zhuǎn)動，好像在歡迎我們的到來。

聽說這里有鬼屋，我們迫不及待的來到鬼屋。一條幽暗的長廊，一邊寫著“生門”，一邊寫著“死門”，我為了求刺激，走向了“死門”。

一個女鬼突然跳了出來，還說：“我死的好慘！”我被嚇了一跳，頭上開始冒冷汗，心里告訴自己，世上根本沒有鬼，可是手腳還是不聽使喚地發(fā)抖。

轉(zhuǎn)過拐角，看見了墻上用血寫著，“陰曹地府”我壯了壯膽，大步向前，“吼”一個大怪獸吼叫了一聲，眼睛對視著我，好像在說：“你選了死門，就要被嚇死”。我開始感到恐懼，用沖刺的速度向前跑，刺耳的叫聲，可怕的女鬼，在我腦海不停浮現(xiàn)。終于，前面有亮光，我走出鬼屋啦！可剛剛發(fā)生的事好像還沒有過去，歷歷在目呢！

出來鬼屋，我們沿著路走到一個魚池旁。池里的魚可快活了，好像在對我們說：“來呀！你們是抓不到我們的”。

我們匆匆穿上水鞋，往魚池里跑，魚池里的魚可淘氣了，一下穿過水中的空心木，一下游到我們腳下，我們在這里度過了一個有趣的下午。

夕陽開始親吻西山了，我們該回去了。大家戀戀不舍地上了車，在腦海回憶著今天的一切。

作文示范： 讓世界早日和平！作文500字(示范文檔)

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 讓世界早日和平！作文500字(示范文檔)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

布什爺爺：

您好！我是中國的一名普通小學(xué)生。我在這兒尊稱您為“爺爺”，就是證明我對您還抱有一絲希望。我不知道什么原因讓您痛下殺手攻打伊拉克的，但我仍然希望您能向全世界人民一樣“擁護和平”！

難道當(dāng)您在電視上看到伊拉克受傷的兒童在床上喊著：“爸爸、媽媽”的時候，您不曾心動嗎？您對伊拉克二十幾天的轟炸，已經(jīng)讓那兒的人民對和平失去信心，難道您還要讓全世界的人也對和平失去信心嗎？我是一個普普通通小學(xué)生，不懂得戰(zhàn)爭，但我擁護和平，熱愛和平！布什爺爺，難道連一個小學(xué)生都懂得的道理，您作為一個大總統(tǒng)都不曾想過嗎？

布什爺爺，如果我是您的話，我一定不會棄和平聲音而不顧。因為我知道，戰(zhàn)爭給人民帶來的只有災(zāi)難。所以，如果我是您，我一定會通過和平的方式來解決伊拉克問題。比如：談判或聽從聯(lián)合國的安排，我一定，不！是絕對不會選擇戰(zhàn)爭的。我想您不會不知道吧，薩達姆在戰(zhàn)前做了一步又一步的退讓，為的是什么？布什爺爺，如果我是您的話，我會為此而感到滿足，從而放棄攻打伊拉克的選擇。

布什爺爺，“家和萬事興”，我們地球是一個大家庭，請您不要因為個人的虛榮心而讓和平從此背上血債。

希望您：

讓世界早日和平！

此致敬禮

中國小學(xué)生：太永先

XX年四月八日

2022作文推薦 假如我是一片楓葉作文500字作文(示范文檔)

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2022作文推薦 假如我是一片楓葉作文500字作文(示范文檔)，供大家參考。

一陣秋風(fēng)吹過，我和我的幾個伙伴從樹上飄呀，飄呀，飄到了地上

一陣秋風(fēng)吹過，我們的伙伴有的被吹到了天上，它越飛越高，漸漸地消失在了遠方；有的被吹落到了地上，來到了一棵參天大樹的底下，去化作春泥更護花了；也有的被路過的環(huán)衛(wèi)工人掃了起來現(xiàn)在，這片地上只有我們倆我和我最要好的朋友。

一天，兩天，三天過去了，我和我的朋友仍然躺在地上，我們覺得，我們倆肯定要去護花了。就在我們即將失去希望的時候，一陣大風(fēng)刮過，把我們帶到了天上。

風(fēng)，帶著我和我的小伙伴一起跨過了綠樹成蔭的高山，越過了熱鬧的田野，穿過了荒無人煙的沙漠

也不知走了多久，也不知看作文過了多少次日出日落，更不曾想在大樹上度過的時光已經(jīng)是在好幾年前了。

終于，我們到達了這次旅途的終點，一座貧荒的高山，這座山上的樹屈指可數(shù)，還都枯死了，房子也少得可憐，只有兩三座。看來，我們是來錯地方了。

又在這里躺了許久，有一個身上穿著舊衣裳的小女孩把我們撿回了家。可惡，怎么被撿了起來！我的同伴憤慨地說。

我們被她帶回家以后，她細心地把我們做成了精致的兩個書簽。盡管我們來到的房間略顯簡陋，但干凈的書桌上擺放著整齊的書籍，聞著書的香味，是我們這一生中最高興的事情。

冬天到了，她仍然沒有扔掉我們就這樣，我們的生命以另一種方式永恒地留在了世界上

[作文收藏]敘事文章500字(示范文檔)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家收集的“[作文收藏]敘事文章500字(示范文檔)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。”小朋友，你們知道這是誰寫的嗎?我猜，我不說你們也知道，是陶行知先生寫的。平時我們是用眼睛來觀察周圍發(fā)生的事情，今天我們來用手觀察周圍發(fā)生的事情。

中午，新狀員老師手里抱著一個紅色袋子，像是老師的寶貝，當(dāng)老師把寶貝放在桌子上的時候，我們趁老師不在時，偷偷地去看了一眼里面的東西，后來，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們和老師搶來搶去，好像在決賽似的，最后，袋子被老師拿走了。

老師高興地說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧!游戲規(guī)則很簡單，只要你們用雙手摸里面的東西就行了。”游戲開始了，我想：袋子里面有沒有‘蛇’，它們會不會咬人啊!先由第一位小朋友上去了，她東摸摸，西摸摸，不知在摸什么，我迫不及待地往袋子里看，卻連一個影子也沒看到，第一位小朋友說：“這個好像是圍巾，滑滑的，很柔軟的，用絲綢做的。”正聽著著迷，她便拿出來，原來是一條絲巾。一個接著一個，輪到我時，我?guī)е艔埖男那樽叩街v臺上，我拿出雙手，摸了起來，說：“咦，這東西全身毛茸茸的，還有鼻子，兩個小耳朵扁扁的，小小的，還穿著一件衣服，真有趣，好像是小丑，好像是小熊，應(yīng)該是小熊吧!”邊說，邊拿出來，果然是小熊，我心想：我猜對了，我猜對了。

這種游戲我還第一次玩，真讓我大開眼見。今后，我也要用手來觀察周圍發(fā)生的事情。

2022寫作推薦 《小兒垂釣》改寫作文(示范文檔)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《2022寫作推薦 《小兒垂釣》改寫作文(示范文檔)》，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

萬物復(fù)蘇的春天來了！大自然顯得一片生機勃勃，又細又長的柳枝在春風(fēng)的吹拂下像一個個亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞，五顏六色的小花也竟相開放，就連小草也悄悄地探出了腦袋，還把自己的頭發(fā)染綠了……

一個頭發(fā)亂蓬的小男孩肩上扛著魚竿，手里拎著魚婁，蹦蹦跳跳地來到了小河邊。他找了一塊長滿青苔的石頭，側(cè)身坐在那里，長長的青草遮住了他的身子，十分隱蔽的地形連魚兒都難以察覺，他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，然后用力向前一拋，湖面上頓時蕩漾起小圓暈。你看，他的眼睛一動不動地盯著水面的浮子，專心致志地釣起魚來，也顧不得欣賞身邊的美景。

正在這時，有一位老先生從這里路過。他身穿長袍，掖下夾著一個包袱，滿臉的倦意，像行了很遠的路似的。他心急火燎地環(huán)顧四周，好像迷路了。忽然看見了釣魚的小男孩，眼前一亮，便大聲喊道：“喂，小朋友，請問到洛陽怎么走？”只見小男孩頭也不回地擺擺手，好像在告訴他：“別大聲喊，你過來，我會小聲地告訴你的。”老先生心領(lǐng)神會地走過來，看見魚竿才恍然大悟，小男孩在老先生耳旁竊竊私語。老先生滿意地點點頭，繼續(xù)趕路。

夕陽西下，小男孩一邊哼著歌，一邊收拾好魚竿魚婁滿載而歸。詩人胡令能看此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。路人見問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。