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作文推薦: 端午節(jié)的作文模板
說(shuō)到作文,相信大家都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達(dá)能力。對(duì)于作文,大家都有一些厭惡心理,所以說(shuō),寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“作文推薦: 端午節(jié)的作文模板”,希望對(duì)您有所幫助!
星期三是農(nóng)歷五月初五,端午節(jié)。我起了床,今天的早飯是粽子。粽子是用粽葉把糯米和各式餡料包起來(lái),再用繩子系緊。在粽子里,我最愛(ài)吃肉餡的。因?yàn)槔锩娴娜馐窃诟鞣N調(diào)料中浸泡過(guò)的,所以蒸過(guò)之后特別好吃。
早飯吃好后,我們出了門。我看見(jiàn)門上掛了幾根艾草,聽(tīng)說(shuō)那是辟邪除病用的。在路上,我從老奶奶那買到一個(gè)漂亮的香袋。這香袋上有彩色的條紋,上面系著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的,漂亮的掛繩。我拿在手上聞了聞,有一股中藥的味道。后來(lái)我才明白里面放著艾草粉。
聽(tīng)媽媽說(shuō),端午節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗是賽龍舟。一條條龍舟,好似水龍一樣,在湖面上翻騰起伏。龍舟上的人用力地劃著槳,還有人敲著鼓,好像在催龍游得快些。大家你追我趕,奮力向終點(diǎn)劃去。
端午節(jié)是用來(lái)紀(jì)念屈原的節(jié)日。它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該重視它。
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[寫作模板]作文:端午節(jié)的作文
蒲月五日是端午節(jié),各地有許多的習(xí)俗,讓我來(lái)先容一下端午節(jié)的一些習(xí)俗吧!
賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳古代楚國(guó)人因不舍得屈原投江而死,所以每年蒲月五日劃龍舟來(lái)紀(jì)念他,用劃龍舟來(lái)驅(qū)披發(fā)江中的魚(yú),免得魚(yú)吃掉屈原的身體。端午節(jié)吃粽子是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。每到蒲月初,家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,粽子的餡品種良多,有豆沙粽、鮮肉粽、火腿粽、蛋黃粽等。端午節(jié)小孩佩香囊,傳說(shuō)可以避邪驅(qū)瘟。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包絲布,清香四溢,用五色絲線結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。在端午節(jié),人們把插懸艾葉、菖蒲作為重要內(nèi)收留之一。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”,人們?cè)谶@一天灑掃庭院、掛艾枝,懸菖蒲、灑雄黃酒,殺菌防病。
現(xiàn)在我們更正視過(guò)端午節(jié)了,節(jié)日氣氛也越來(lái)越濃了,這些傳統(tǒng)習(xí)俗我們應(yīng)該保持下去。
作文推薦: 端午節(jié)的文章
時(shí)光煮雨,我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情,讓自己冷靜思考。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂,一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢?以下是小編精心整理出來(lái)的“作文推薦: 端午節(jié)的文章”,相信能對(duì)大家有所幫助。
一直以來(lái),由于性格的緣故,我和語(yǔ)文老師之間都有一些隔閡。東非大裂谷可以輕易填平,而我和她之間的隔閡卻很難消除,可是這次,老師卻用她的愛(ài)心溫暖了我的冰心。
這一星期是端午節(jié),但上學(xué)時(shí)卻因走的匆忙而未綁五色線,所以一到學(xué)校,我就只能可憐巴巴的想著:“這次端午節(jié)在學(xué)校過(guò),肯定綁不成五色線,可是這是不吉利的,唉。”
誰(shuí)知,五月初三那天。朦朦朧朧上了一天課,到了晚自習(xí),卻也左耳進(jìn)右耳出。終于,美妙悅耳的下課鈴聲響起了,任課老師不情愿的走下講臺(tái),宣布“放學(xué)”。哇,可算是“解放了”。剛剛還病怏怏的我,頓時(shí)就成了神采奕奕的小小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳正要飛出籠子。誰(shuí)知這時(shí),一直在班后面默默批改作業(yè)的語(yǔ)文老師,卻突然站起來(lái)高聲喊道:“同學(xué)們先不要?jiǎng)樱矣幸患乱f(shuō)。”
啊,咋又走不成了?這老師可能會(huì)找事,我的臉比夏天的天氣變得還快,頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰,心想:“就看看你這打鳴的母雞要說(shuō)什么吧?”
只見(jiàn)語(yǔ)文老師頓了頓,笑瞇瞇的說(shuō):“同學(xué)們,后天就是端午節(jié)了,我特意準(zhǔn)備了一些五色線,準(zhǔn)備給大家都綁一綁,讓大家度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。”
打鳴的母雞一時(shí)變成美麗的孔雀繼續(xù)說(shuō)道:“要綁的過(guò)來(lái)排隊(duì),也可以先回宿舍,等一會(huì)兒我過(guò)去查寢了再綁。”
咦,她咋會(huì)有這好心,管它的,兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,王八開(kāi)了燉大鍋,是福不是禍,是禍躲不過(guò)。
我雖然有點(diǎn)懷疑,但也蹦蹦跳跳開(kāi)心的準(zhǔn)備排隊(duì),等待著那根短短的五色線降臨在自己的手腕。可是放眼一瞧,我的天呀,排隊(duì)的都到如來(lái)佛的腳后跟了,于是乎,我便回到了座位寫起了作業(yè),靜待佳音。
寫著寫著,累了,喝一口水,好愜意。不經(jīng)意間往后看了一眼,只見(jiàn)語(yǔ)文老師還小心翼翼地為每一名學(xué)生系上五色線,累得臉色都有點(diǎn)憔悴,卻仍不亦樂(lè)乎。
瞧著瞧著,我的腦海里便不由自主的想起來(lái):“老師和我們非親非故,她只需將知識(shí)傳授給我們便可問(wèn)心無(wú)愧,但其實(shí)呢?不止在學(xué)習(xí)上,就連生活中,她也處處為我們著想,時(shí)時(shí)為我們操心,她不是班主任,不會(huì)因?yàn)樽鲞@些事而得到絲毫的報(bào)酬,可她卻一如既往的這么做,為什么,這到底是為什么?”
一剎那間,往昔的一幕幕,我不曾留意的畫(huà)面,像放電影一樣在我的腦海中回放:“數(shù)九寒冬,帶病上課,差點(diǎn)暈在講臺(tái)上;狂風(fēng)亂舞,冒雨前來(lái),不忍同學(xué)浪費(fèi)一分一秒;炎炎烈日,聲道漸啞,不肯停下來(lái)去休息…”這一切,卻又是為了什么?
啊,這一刻我懂了,我明白了,我徹底覺(jué)悟了,我們讓老師操碎了心,而她卻毫無(wú)怨言,這便是我們的語(yǔ)文老師,我們的好老師。她有一顆無(wú)私奉獻(xiàn),為學(xué)生著想的愛(ài)心呀!
忽然想起,我曾干過(guò)的那些事,犯的那些錯(cuò)。唉,真不應(yīng)該啊!
正思索著,突然聽(tīng)見(jiàn):“李富光,快過(guò)來(lái),該給你系五色線了。”只見(jiàn)語(yǔ)文老師微笑著看著我。“哎”我大聲答應(yīng),帶著燦爛的笑容走向了語(yǔ)文老師,宛如那黑夜最閃耀的星光。
[寫作模板]作文:端午節(jié)的作文
蒲月五日是端午節(jié),各地有許多的習(xí)俗,讓我來(lái)先容一下端午節(jié)的一些習(xí)俗吧!
賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳古代楚國(guó)人因不舍得屈原投江而死,所以每年蒲月五日劃龍舟來(lái)紀(jì)念他,用劃龍舟來(lái)驅(qū)披發(fā)江中的魚(yú),免得魚(yú)吃掉屈原的身體。端午節(jié)吃粽子是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。每到蒲月初,家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,粽子的餡品種良多,有豆沙粽、鮮肉粽、火腿粽、蛋黃粽等。端午節(jié)小孩佩香囊,傳說(shuō)可以避邪驅(qū)瘟。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包絲布,清香四溢,用五色絲線結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。在端午節(jié),人們把插懸艾葉、菖蒲作為重要內(nèi)收留之一。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”,人們?cè)谶@一天灑掃庭院、掛艾枝,懸菖蒲、灑雄黃酒,殺菌防病。
現(xiàn)在我們更正視過(guò)端午節(jié)了,節(jié)日氣氛也越來(lái)越濃了,這些傳統(tǒng)習(xí)俗我們應(yīng)該保持下去。
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