溫暖作文。

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 溫暖小學(xué)文章精選一則”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一個(gè)幸福而溫暖的家。

勤勞的爺爺、愛跳廣場舞的奶奶、瀟灑的外公、和藹可親的外婆，再加上“蜜蜂”爸爸、“女巫”媽媽和小白兔似的我，組成了快樂的大家庭。

首先介紹一下我家的大忙人——爸爸吧！雖然爸爸的工作很忙，很少有時(shí)間陪我，但是他只要有空，就會帶我去我想去的地方玩。爸爸就像我的好朋友，不管高興或不高興的事，我都愿意跟爸爸說，無話不談。不過玩笑歸玩笑，涉及到原則的事爸爸可是不馬虎的。所以爸爸是我心目中最尊敬的人。

我的“女巫”媽媽，聽到這個(gè)稱呼，就知道她人如其名。媽媽是個(gè)要求很高的人，只要跟我學(xué)習(xí)有關(guān)的，她都不放過。有一次，我的作業(yè)沒寫好，媽媽二話不說，要我重寫。當(dāng)時(shí)的我愁眉苦臉，眼角還掛著淚，心里還在埋怨：女巫太可怕了！爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，就當(dāng)不知道，真不夠朋友，心塞啊！但是媽媽看見我如此傷心，于是一邊安慰我，一邊陪伴我寫作業(yè)。第二天，我的作業(yè)發(fā)下來后，看到得了優(yōu)，心里別提多高興了。我終于明白，媽媽嚴(yán)厲也是為我好，所以媽媽是我最佩服的人。

爺爺和外公他們年輕時(shí)，一心為爸爸媽媽好，現(xiàn)在，他們又把所有關(guān)愛都投注到我身上。長大了，我也要孝敬他們。所以，爺爺和外公是我最愛的人。

最后說說我吧！我是一個(gè)有點(diǎn)粗心的小姑娘，但也是家里的開心果。有了我，生活就會多出許多歡樂和幸福，而這種幸福仍將延續(xù)下去。

這就是我家的七寶，我愛我家！

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[實(shí)用作文] 梅花小學(xué)文章推薦一則

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[實(shí)用作文] 梅花小學(xué)文章推薦一則”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

去年秋天，爸爸在我窗外栽下了一枝梅花。

秋徐徐地深了，我開始憧憬起梅花遍布枝頭的情景了。然而日子一天一天過去，梅花依然沒有開放。我那急切盼望梅花綴滿枝頭的心情也終于冷卻了下來。

一個(gè)冬日的早晨，我不經(jīng)意地看了看窗外，卻驚疑地發(fā)現(xiàn)，那枝梅花居然長出了幾個(gè)粉紅色的球狀花苞。我趕快跑到屋外，仔細(xì)地端詳起來。花苞粉嫩，上面還附著層層疊疊的花瓣。花瓣上沾滿了露水，陽光照射到晶瑩剔透的露珠上，看上去如夢似幻。我趕快把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸笑著對我說：“梅花馬上就要開嘍！”

我滿懷決心信念地等著。終于有一天，梅花在早晨悄然綻放了，我走到窗外，正對著梅枝蹲下來。只見梅花上長了一層細(xì)細(xì)的絨毛，花瓣片片分明，花瓣的瓣尖先是淡淡的粉色，漸變到白色。粉色襯得梅花俏皮可愛，而白色又襯得梅花清新淡雅。里面的花蕊淡棕色，只有幾根，但卻稀疏有致。我看得出神，徐徐地，梅花似乎在我面前幻化成了一位穿戴粉色長裙的儀態(tài)端莊的奼女，奼女亭亭玉立，飄然欲仙。

這個(gè)冬天，雨水不中斷。你瞧，早晨一起來，雨就簌簌地下著。想起窗外的梅花，我趕快拿了雨篷，預(yù)備出去給梅花擋雨。爸爸拉住我，對我故作神秘地說：“不用出去，等會雨停了再去。”

等到雨停了，我打開窗戶，天空一層不染，白云白得刺目耀眼。我無暇看風(fēng)景，徑直向梅花枝跑去。只見地面上披發(fā)落著一些花瓣，披發(fā)發(fā)著濃烈的暗香，梅枝依然挺立在土壤中，而梅花卻變得稀疏了一些。但經(jīng)由了雨水的沖洗，梅條含水，梅花帶淚，整株梅花也愈顯清麗了。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

現(xiàn)在，窗外的梅花已經(jīng)長得與花架一般高了，顯得生氣希望勃勃，超凡脫俗。

作文閱讀： 融合初中作文精選一則

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，我們在寫作文時(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 融合初中作文精選一則》，希望能對您有所幫助，請收藏。

不得不承認(rèn)，中國的近代史是一個(gè)不斷“被融合”的漫長歷程，自一八四零年鴉片戰(zhàn)爭的炮火轟開金幣的國門后，中國便被動(dòng)地接受著各種“舶來品”的饋贈。誠然，客觀而言這種融合促進(jìn)了固步自封的中國資本主義的發(fā)展，生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，成為世界經(jīng)濟(jì)體中一份子。然而，對于今天的我們。在看待“融合”時(shí)，應(yīng)有更加深刻與清醒的認(rèn)識。

首先，具有積極意義的融合需要博大的胸懷。以“春風(fēng)化雨”著稱的北大校長蔡元培在治校以來一直秉承“兼容并包”的思想，只要是有學(xué)識有威望的學(xué)者，無論其年齡、社會地位、政治派別，都聘請來為學(xué)生授課，傳播先進(jìn)思想理念，北京大學(xué)以此成為“新文化運(yùn)動(dòng)”的重地。之后清華大學(xué)校長梅貽琦繼承這一理念，打造了高度學(xué)術(shù)自由的清華園。由此可見，自驕自大是無法享受到融合帶來的進(jìn)步與發(fā)展的，只有敞開胸懷，虛懷若谷才可融其真意。

在融合這一問題上，文學(xué)巨匠魯迅先生曾《拿來主義》中做出闡釋：我們要拿來！取其精華，去其糟粕，不做昏蛋與孱頭。可見，融合是需要有所選擇的，而非來者不拒，全盤接收。

清華校長梅貽琦也有過他的治校理論——“大師論”。他曾說：“大學(xué)之所以為大學(xué)，非大樓之謂也，大師之謂也。”就是說要廣集大師，博采眾長，吸收思想之精粹，而非“渾水摸魚”。我認(rèn)為這才是融合的要義所在！取他人之長，補(bǔ)個(gè)人之短能發(fā)揮融合的積極效應(yīng)。著名導(dǎo)演張藝謀前幾年將中國版的《圖蘭朵》搬上舞臺，大獲成功的原因之一就在于他把中國的吸取與外國的歌劇融合得恰到好處，使得兩種不同形式的美同時(shí)煥發(fā)光彩。倘若他吸取的是陳詞濫調(diào)而非陽春白雪，觀者怎會有美輪美奐的感受呢？

在選出精華，剔去糟粕之后，我們切勿忘記最關(guān)鍵的前提基礎(chǔ)——一切從實(shí)際出發(fā)。辛亥革命是一次偉大的革命，但其仍具有不徹底性，我認(rèn)為原因之一就是革命者沒有充分考慮到當(dāng)時(shí)國情與人民頭腦中根深蒂固的封建帝制思想，將一套理想的三權(quán)分立體制強(qiáng)加于這個(gè)仍處飄搖動(dòng)蕩的國家之上，這種不符合實(shí)際的做法買下了許多病根。所以，從歷史中可知，融合謝絕“生搬硬套”，任何選擇與排斥都應(yīng)基于實(shí)際情況，堅(jiān)持唯物主義思想，否則只落得“畫虎不成反類犬”的笑柄。

孔子云：“君子和而不同。”在以實(shí)際出發(fā)，敞開胸懷、有所選擇地主動(dòng)融合之余，我們不要忘記中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是不容茍且、隨意融合的，只有保有“不同”，我國在能在世界大熔爐中發(fā)光發(fā)亮！

推薦作文： 寫燕子的小學(xué)文章400字精選一則

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“推薦作文： 寫燕子的小學(xué)文章400字精選一則”，僅供參考，希望能為您提供參考！

星期六的傍晚，天陰沉沉的，偶爾還飄著雨絲。幾只小家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，害怕地閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……

當(dāng)我睜開眼時(shí)，馬路上只剩下一只躺著的燕子。原本嘰嘰喳喳的燕子此時(shí)耷拉著腦袋，收縮著翅膀在馬路上一動(dòng)不動(dòng)，那閃著光芒的眼睛也已失去了光彩。我知道這只可憐的小家伙將不久于世了，黯然神傷起來。但這只燕子還是掙扎著努力地鳴叫著，似乎是在向他的親人求救，似乎是在做生命最后的掙扎，也似乎是對摧殘他生命的人類做哀怨地遣責(zé)。無論怎樣，他的聲音是越來越低了。

終于，有一只家燕飛了過去。這只燕子體型較大，可能是受傷燕子的媽媽吧。然而，此時(shí)那可憐的小家伙已經(jīng)閉上了眼睛，停止了呼喚。燕子?jì)寢屄湓谛⊙嘧拥纳砼裕⒁暳艘粫海闩拇蚱鸪岚騺恚€不停地哀鳴著。好像是說：“孩子，快醒醒啊，快點(diǎn)睜開眼睛啊。”但那可憐的小燕子終究是一動(dòng)不動(dòng)。燕子?jì)寢屵€是拼命地用翅膀拍打著她的孩子，小燕子的羽毛竟然動(dòng)了起來。剎那間，連我都以為那只可憐的小燕子死而復(fù)生了。于是，燕子?jì)寢屌拇虻馗饎帕耍@使我認(rèn)為那只燕子只是受傷嚴(yán)重昏迷而已。事實(shí)上，燕子?jì)寢屩灰煌Ｖ古拇颍⊙嘧泳鸵粍?dòng)不動(dòng)了。

雨漸漸地越下越大。燕子?jì)寢屢呀?jīng)筋疲力竭了，為了給孩子遮風(fēng)擋雨，她便張開翅膀俯臥在孩子身旁。最終，她絕望了。當(dāng)她明白孩子是徹底離她而去時(shí)才依依不舍地離開了小燕子。

偉大的燕子?jì)寢專ゴ蟮哪笎郏?/p>

作文閱讀： 愛的作文精選一則

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文閱讀： 愛的作文精選一則”，僅供參考，大家一起來看看吧。

有一種愛，它鼓勵(lì)我們，使我們懷著自信大膽前行；也有一種愛，它批評我們，使我們認(rèn)識錯(cuò)誤，努力改正。下面這件事讓我知道這兩種愛的存在。

暑假時(shí)，學(xué)校布置了幾個(gè)作文題目。其中有一篇作文的內(nèi)容剛好是我最擅長的。我提筆如有神助，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……一下子，已過去四十分鐘，而我的作文也接近尾聲了。過了十分鐘，終于大功告成，寫成了一篇超過五百字的作文！

我暗暗高興，心想：“這篇作文寫得那么好，拿給外公外婆看，他們一定會表揚(yáng)我的。”于是，我走出房間，來到了慈祥的外婆面前，帶著一點(diǎn)既興奮又神秘的語氣，跟外婆說：“外婆，我寫了一篇很好的作文哦！你要不要看呀？”外婆聽了，笑著跟我說：“是嗎？拿給我看看吧！”然后，我把作文遞給外婆。外婆看了十分鐘，跟我說：“寫得真好，非常棒！”我靦腆地笑了，趕緊跑進(jìn)書房，把作文遞給外公看。外公看著看著便皺起了眉頭，我想：“情況不妙，外公對我的作文肯定另有看法了。”我懷著緊張的心情等待外公發(fā)話，短短幾分鐘讓我覺得仿佛已經(jīng)過了十年。外公終于開口了，他說：“這篇文章的錯(cuò)別字有點(diǎn)多，而且還有很多拼音。”我聽他這么一說，心里有些不服氣，“哦”了一聲便把作文拿走。

回到房間，我躺在床上翻來覆去。平靜下來后，我認(rèn)認(rèn)真真再看一遍作文，不得不同意外公的觀點(diǎn)，只好翻查字典，把錯(cuò)別字逐個(gè)改正，把標(biāo)注拼音的字寫出來。

在這件事情之后，我給外公外婆看的每一篇作文，外婆基本都說這篇文章寫得好，而外公也一如既往地給我挑毛病。我的作文水平也在“一贊一彈”中逐漸提高。

這就是鼓勵(lì)的愛和批評的愛的力量，雖然它們的表達(dá)方式完全相反，但它們的源泉都是愛！

[實(shí)用寫作] 溫暖初中作文推薦一則

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人在面對作文時(shí)很難下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 溫暖初中作文推薦一則”，供大家參考，希望有用。

一句話可以傷害一個(gè)人，也可以給一個(gè)人帶去春天般的溫暖。我知道這樣一個(gè)故事：在一所孤兒院里，有個(gè)小女孩叫安心，在她5歲的時(shí)候，她的父母因?yàn)橐粓鲲w來的橫禍雙雙身亡，而她也因?yàn)檫@場橫禍?zhǔn)チ藘筛笫值氖种割^，并被她的親人送進(jìn)了孤兒院。從此，她不再活潑，經(jīng)常會想起那場車禍，想起爸爸媽媽那慈愛的笑臉，于是她恨命運(yùn)為什么對她這么不公平，為什么奪走她最愛的父母，每次想到這里，她便握緊了拳頭，不禁淚流滿面。然而，她的這一生卻被一句話改變了。

安心長大后被送去一所管吃住的學(xué)校。此后她的性格更加孤僻了，經(jīng)常握著一支綠色的鋼筆呆坐著，那支鋼筆是爸爸媽媽送給她的禮物，那時(shí)他們還在，他們經(jīng)常對安心說:“安心，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來有出息，好好報(bào)效祖國呀！”一想到這里，安心便會努力學(xué)習(xí)。

因?yàn)槌煽儍?yōu)異，安心被一所著名的大學(xué)錄取了。大學(xué)期間，學(xué)校開展了一次真心話活動(dòng)，安心參加了，評委是這所大學(xué)最老、最嚴(yán)厲的一位老師。輪到安心了，老師讓她說說心里話，安心理了理思路說：“我知道自己性格孤僻，我的父母在我5歲時(shí)就去世了，從此我無依無靠，每當(dāng)看見別的孩子投入父母的懷抱時(shí)我就特別的恨，我在心里告訴自己，安心沒事，學(xué)習(xí)才是最重要的，好好努力吧！每當(dāng)別的孩子嘲笑我時(shí)，我只能用學(xué)習(xí)來當(dāng)武器。”說完安心低下了頭。這時(shí)，評委老師站了起來，走下臺階，摸摸安心的頭說：“孩子抬起頭來，你一直是最棒的，你的父母一定會為你驕傲的！”安心擦去了臉上的淚水，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此安心變了，變得開朗了。

轉(zhuǎn)眼間，安心也已成為了一名老師，有人問她為什么要當(dāng)老師，安心平靜地說：“因?yàn)橛袀€(gè)老師，用一句話，安撫了我的心靈”。