發(fā)現作文。

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質作文] 作文：院子里的發(fā)覺推薦一則”，相信對您有參考學習的作用。

溫暖的午后，我來到了家中的小庭院玩耍，手里還拿了一塊又甜又美味的蛋糕。一不小心我把一小塊蛋糕掉在地上了，我正一籌莫展時一只螞蟻從我眼前走過，我本以為它要把蛋糕搬回螞蟻洞，只見小螞蟻用觸角碰了碰那塊蛋糕后掉頭走了。我暗想：這是怎么一回事呢？一只小小的螞蟻引發(fā)了我的好奇心。于是，我決定仔細的觀察一番。

我慢慢地蹲下身子，一個清晰的畫面映入我的眼簾————-那只螞蟻和其他螞蟻不停地用觸角對碰一下然后又分開，這樣的畫面不斷重復著。最后，那只螞蟻帶了一大群的螞蟻雄赳赳氣昂昂地往那塊蛋糕走去，顯然它們要把這塊蛋糕搬回家。我早已經忘記了時間越看越入迷。

一只螞蟻動了幾下觸角，好像在說：“伙計們，加油干！回去后我們一起美餐一頓。”接著，一群螞蟻一起拖動著蛋糕，我仿佛看見了人們熱火朝天辛勤勞動的場景。這時，我不禁的給它們鼓勁：“加油，加油！”直到螞蟻們把蛋糕搬到一個用一粒一粒的小泥土組成的小堡壘前，這時它們停了下來，我想這個應該是螞蟻洞了吧。然后一個個螞蟻逐漸從我的眼前消失了。

我的好奇心終于得到了解答，通過查資料我知道螞蟻是用觸角和對方交流的。螞蟻是地球上最常見數量最多的一類昆蟲。螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿。我們每個人都有一雙善于發(fā)現和探索的眼睛，只要認真觀察身邊的小事就能發(fā)現大道理。也讓我更加理解了什么叫團結就是力量的道理。

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[優(yōu)質作文] 作文：深情的爰推薦一則

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質作文] 作文：深情的爰推薦一則”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在我的生活中，有很多事情給我留下了深刻的印象，尤其是 去年夏天發(fā)生的那件事，更使我終生難忘。

那是去年暑假里的一天晚上，我昏昏沉沉地躺在床上，巳經 高燒兩天了。盡管中藥、西藥、涵藥、丸藥都吃過了，可還是不 見效果。時鐘滴答滴答地走著，巳經是深夜12點了，我仍然沒退 燒。“得去醫(yī)院急救！ ”迷迷糊糊中，我昕見爸爸對媽媽說。

到了醫(yī)院，我很快被醫(yī)生送進了急診病室，一位護士阿姨在 我的床邊放上一個鐵架子，上面掛著兩個葡葡糖輸液瓶，我的胳 賻被扎上針，針連著輸液管，用膠布固定著。

爸爸媽媽焦急地站在床邊，好一會兒，媽媽一邊為我擦汗，一 邊對爸爸說：“你回去休息吧！ ”可爸爸卻說：“這兩天你累得夠 嗆了，還是你回家睡會兒吧！ ”他們互相推讓著，可誰也不肯離 開。最后，爸爸把唯一的那把椅子讓給了媽媽，自己直著腰坐在床尾的一個角上。

在這個陌生的病房里，有爸爸的守護，媽媽的愛撫，我安心 地漸漸睡熟了。不知過了多長時間，我一覺醒來，睜開雙眼，覺 得全身從來沒有過的清爽、舒服，咦，什么聲音？哦，外面下起了大雨。輸液瓶里的液體還在一滴一滴緩慢地滴著。媽媽伏住床 邊睡著了，她一只手緊緊握著那塊為我擦汗的毛巾，一只手還放 在我的額頭上。我向床尾望去，爸爸怎么不見了，我扭頭左右尋 找，終于看見了，他就坐在我左上角的床頭上，背靠著一扇大窗 戶。原來那扇窗戶關不嚴，雨水不斷往里淌，爸爸怕我和媽媽淋 著雨，就用他那高大魁梧的身體擋住了窗戶。看到這里，我的鼻 廣不禁有些發(fā)酸，淚水順著臉頰往下流。平時我覺得當大學講師 的爸爸對我要求太嚴格，面孔板得就像他那些干巴巴的數學公式。 當記者的媽媽整天忙忙碌碌，難得帶我上趟公園。仵我們家里，甶 天大家忙于上班上學，晚上各自伏案學習、看書。在這種氣氛中， 我很難體會出爸爸媽媽對我的爰。然而，在今夜，就在這個不平凡的夜晚，我終于看到了我們這個家庭充滿了溫暖，終于領會到 爸爸媽媽對我的愛是那么深沉……

從此，這個難忘的夏夜連同父母對我深沉的愛便靜悄悄地埋藏在我的心里，它常常向我發(fā)問：你將用怎樣的成績和情感，來回報父母的愛？

優(yōu)質作文：學生情感作文推薦一則

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)質作文：學生情感作文推薦一則”，希望對您有所幫助！

摘要：小學階段是學生開始接觸作文寫作的基礎時段，學生寫作文章多如記錄流水賬一般，思維與能力局限于簡單寫人、記事，千篇一律，毫無情感可言。新課程標準提出小學語文教學應注重學生價值觀念與情感態(tài)度的正確導向作用，以塑成小學生形成積極樂觀、品德高尚的人生態(tài)度。本文將從作文中情感的重要性入手，分析情感對學生寫作能力培養(yǎng)的益處，并藉此提出了引導小學生在作文中表露情感的方法，以期對我國小學寫作教學有所幫助。

關鍵詞：作文寫作 情感滲入 小學生 寫作能力

情感滲入由此成為語文教學的重要組成部分，情感是寫作的動力，也是文章的生命。如何讓學生通過語文的學習，學會主動、積極的思考，借助情感互動來深化課文理解與體驗，在情感的熏陶下感悟出不同的文字涵義，已然成為當下小學語文教師熱議的課題。

1. 作文寫作中“情感”的重要性

正所謂“感人心者，莫先乎情。”正如資深作家們都深諳的寫作精髓――將心交給讀者。缺失感情的文章是無法打動讀者的，這一前人經驗之談，正好教會了我們，作文要想拿到高分，最為有效的方法便是讓文章富有情感。古人的“文思泉涌”是一涌而出的情感爆發(fā)，作為寫作的動力，情感促使著文路的一氣呵成。所以，在學生夯實寫作基礎的小學階段，情感滲入與豐富是讓學生愛上寫作的動力之源。在文人眼中的文章，不論字詞抑或結構，都是有“血”有“肉”的生命體，情感則是這一“活體”的“靈魂”，以此相輔相成，缺一不可。所以，激發(fā)學生寫作欲望首要喚醒其內心對“靈魂”的培養(yǎng)，只有讓學生打開寫作思路，方能“情至石開”、“以情融情”，讓整個作文教學便充滿活力。

2 .情感滲入對小學生作文寫作的裨益

情感最為人類交流最為基本的需求之一，并不是片面存在的。在教學活動中，通常以師生互動交流的形態(tài)出現，籍著教師與學生之間的“教”與“學”來體現。然而教學的過程并非恒古不變的沿用同一種教學形式施教的，必須要結合具體生情、學情以及教學的不同內容來靈活、動態(tài)的開展教學活動。多數文章的情感因素都是以“玉陷石間”的形態(tài)出現，其并非直接躍然于紙上的，需要深入剖析才能夠心領神會。要讓學生體會文章深意，必須先行挖掘文中情感因素所在與所指。教學實踐證明了情感的滲透對于學生能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)、心理素質的提升等都具有相當重要的影響，其能夠促使學生對富有深刻情感內涵的語文教材產生更為深入的理解，挖掘出文章深處關鍵主旨，激發(fā)起學生對情感的各種響應與共鳴。所以，教師要懂得借助語文學科最為明顯的情感特性，融入課文講授之中感染學生的情感，將文章作者所傾注的情感因素移“情”于學生，使之情感互通，激發(fā)真實的情感體驗。

3 .引導小學生在作文寫作中釋放情感

3.1共賞佳文，導出情感

小學生剛剛接觸作文寫作，很多時候不知如何下筆，不知道寫什么，也不懂得如何寫。針對這一情況，教師可以為他們挑選一些優(yōu)秀作文、范文來培養(yǎng)他們的寫作能力，啟發(fā)靈感。如在寫作教學中，筆者就選用了“冰心作文獎”比賽中小學組獲獎作文《媽媽回來了》作為范文與學生共賞，該文僅有百余字，記錄的不是開天辟地的大事，也沒有奪人眼目的詞句，但卻由衷散發(fā)著一股感人、令人牽絆的共鳴：“前段時間，媽媽去杭州學習，去了好長時間，可能有一個月吧。今天，媽媽終于從杭州回來了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和；因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好；因為媽媽在家里會給我讀書……媽媽不在家的時候，我很想她；想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。”文章邏輯因果的承接十分到位，打動著讀者的每一絲心弦。此時再從旁引導學生展開對自己媽媽不在身邊時的回憶與感想，便能引發(fā)學生們的百感交集，觸動至深；而后再以此為契機，引導學生以《媽媽不在家的那些天》為題寫下自己的感想。實踐證明，經過引導與啟發(fā)的學生寫作水平，都有著顯著提高。

3.2貼近內心，發(fā)現素材

其實學生的內心潛藏著很多的情感因素，有開心或難過，有幸喜或感動，有埋怨或感恩，受年齡與心智發(fā)育程度的限制，他們自身對此并沒有明顯察覺，可以說諸類情感長期都處于一種休眠狀態(tài)。所以，不能以小學生年齡問題就斷定他們沒有情感，這需要教師善于觀察，多份關愛，走進學生內心世界來“激活”他們的情感噴發(fā)。與本文上述范文共賞的例子同理，此前學生們可能并不知道自己對媽媽有著那般深刻地依賴，是如此的依賴，通過引導，學生才會回想起媽媽不再身邊的日子，自己當時獨處時那一份由衷的心情與感觸，繼而才能就這一份感想牽出媽媽平時對自己的疼愛，再由此轉化成一絲絲地對媽媽的思念與深愛，隨之種種情感的交織與涌現，這便是很好的寫作素材。

3.3善用表達，流露真情

情感雖在，但也需要借助正確的表達方式，才能完整的將內心世界情感的波動寫在紙上，讓人了解到。由此，書面表達能力的好壞也是寫作教學中的重中之重。筆者認為，選用真實、樸實的詞句是小學生寫作闡述情感元素的最佳表達方式，對于某些需要加強情感重量的可以適當選用部分詞語來點睛，或是鋪排設置一些情感沖突、生活細微來以小見大，傳達真摯情感，盡量避免刻意地使用華麗的辭藻。表達的方式與技巧種類繁多，這需要教師在日常教學過程中有針對性地、循序漸進地教授給學生，讓學生真正領悟到寫作的真諦，真正學會表達內心情感。

[優(yōu)質寫作] 作文：國慶見聞推薦一則

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優(yōu)質寫作] 作文：國慶見聞推薦一則”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

國慶節(jié)到了，大街小巷張燈結彩，到處都喜氣洋洋，一副熱鬧的景象。

公園里，只見樹旁插著許許多多的五星紅旗，他們在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，十分壯觀。公園的菊花被園藝工人修剪的參差不齊，看上去很有層次感，有的還是花骨朵，飽脹的快要爆了似的，昂首怒放，花枝招展的，在這熱鬧的節(jié)日里，人們出來游玩了，一見到美景，就忍不住停下腳步，拍照留念，小孩子們呢，蹦蹦跳跳，三五成群地一起玩起了蕩秋千、捉迷藏、賽跑。

國慶節(jié)給人帶來了歡樂，帶來了樂趣，國慶節(jié)真熱鬧！

[優(yōu)質作文] 雪花的文章精選一則

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質作文] 雪花的文章精選一則”，相信能對大家有所幫助。

“快，看窗戶外面！”媽媽興奮地說。“啊！下雪了，可以玩雪了！”我驚叫起來，走在雪中我很高興。

來到學校，雪下得更大了，變成了鵝毛般的雪片，地上也很快堆積了薄薄的一層雪，汽車蓋上了薄被子，電線戴上了蝴蝶發(fā)卡，樹先生穿上了銀白色的夾克，小草也蓋上了過冬的棉被了。操場上，小朋友們在玩雪，還有的同學在雪地里踢足球，一點兒也不怕冬奶奶的威脅，因為他們知道，這個冬天才剛剛開始。上課鈴一響，操場上孩子們銀鈴般的笑聲依然在校園里回蕩，雪精靈們依舊在飛舞盤旋。

下課了，同學們飛奔出教室，操場上又熱鬧起來。同學們有的在雪地里追逐打鬧，有的抓起雪揉成雪球朝小伙伴的身上扔去，有的伸出手來想抓住雪花，還有的仰起臉張開嘴想嘗嘗雪的味道。雪啊，給我們帶來了許多童年的快樂。

放學了，我和同學曉雪約好去學校圖書館借書。我們看到操場上還有同學在跑步，我們已經被寒風吹得瑟瑟發(fā)抖了，他們真是不怕寒冷，堅持鍛煉，使我想到了“冬練三九，夏練三伏”。從圖書館出來，風還在刮著，雪靜靜地下著，太美了！我真想把這美麗的景色畫下來，真是美不勝收啊！這時，腳下的雪變得更厚了，腳踏著發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像一支樂曲，時而低沉，時而歡快。

雪，因為有了你，我們的冬天不再孤獨；雪，因為有了你，我們的冬天不再寒冷；雪，因為有了你，我們的冬天不再單調。

綻放吧，雪！珍惜吧，雪！

實用作文: 草叢里的小昆蟲作文700字推薦一則

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“實用作文: 草叢里的小昆蟲作文700字推薦一則”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天已經到來，為我們守護大地的花草樹木，正接受太陽暖呼呼的熱情擁抱，和細雨綿綿的滋潤著，個個都興奮不已！大家迫不及待的伸出新芽，把大地裝扮得五彩繽紛，真是熱鬧繽紛極了！

繁花似錦，綠草如茵，處處朝氣蓬勃，怎不叫人多看一眼呢！那是一個雨過天晴的下午，下課時我跟著朋友，去看草叢里有什么小動物，我們看見了成群結隊的螞蟻，他們好像在尋寶一樣；還有一些小昆蟲正在舉辦小型運動會，蝗蟲、蝸牛、蚯蚓第一場比賽，比跳高式彈跳力最好的蝗蟲取得勝利；接著比的是爬墻，勝利者叫人跌破眼鏡，竟然是慢吞吞的蝸牛，還整個家都背上去了；再來是最后一項比賽，比的昰松土，勝利者當然是鉆土探勘專家蚯蚓莫屬。這場比賽真是精彩萬分，只可惜不知不覺就上課了。

春天一來，一走出戶外，映入眼簾的，是那一大片翠綠的草地。唐朝詩人白居易的詩云：野火燒不盡，春風吹又生。一句詩就點破了小草不屈不撓，堅韌挺拔的精神。我喜歡坐在春天的草地上，感受陽光熱情的擁抱，和春風柔柔的吹拂，一本書，溑磨最愜意閑暇的春光；綿綿春雨的滋潤下，彷佛我也成了一株草、一棵樹，悄然的冒出新芽，心靈也開出了爭奇斗艷的花朵來。

仔細觀察，這片綠意盎然的草地上，充滿無限的生機。有時天外飛來兩雙擁有彈簧腿的蚱蜢，叫人欣喜若狂，它那身碧綠的衣服，永遠是最時尚的；長得其貌不揚的毛毛蟲路過，看他七手八腳的爬著，找到喜歡的野草，就拚命的啃食，等著趕緊茁壯，長大，幻化成五彩繽紛、翩翩起舞的舞蝶，讓世人都忍不住贊嘆它們的美呢！

啊！草叢里的小秘密，真是驚奇又有趣！

[優(yōu)質寫作] 作文：最愛濱湖河推薦一則

作文相信大家都寫過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質寫作] 作文：最愛濱湖河推薦一則”，僅供您在工作和學習中參考。

我愛綠茵遍地的森林公園，我愛熱鬧喧嘩的大街小巷，我也愛秀美漂亮的田野，我還愛有時靜謐，有時波濤洶涌的大海，但是我最愛的是濱湖河公園，那里的一切是那么美妙，只要我們認真觀察，仔細聆聽，就能發(fā)現大自然的奇妙。

濱湖河的一草一木，一山一石，各具姿態(tài)，宛如一幅美麗的畫卷。坐在游船上，漸漸地，仿佛得到了水上輕功一般，腳踏水面，水波蕩漾開來，宛如蜻蜓點水，立在水面上欣賞這美麗的風光。

腳底的水是那么清，水底的沙石，綠茵茵的青苔，機敏活潑的小魚，全都被清澈明亮的水映在眼前；腳底的水是那么綠，就好似一塊碧綠無暇的翡翠，裝點著這美麗的濱湖河，勾勒出水面的翠綠；腳底的水是那么靜，湖面在陽光的照射下，波光粼粼，宛如明鏡，直穿湖面，射向湖底。小丑魚一個“鯉魚打挺”，水面并沒有蕩漾開來，卻瞬間平復，宛如一道美麗的風景線。

粉嫩的荷花襯托出了湖的寧靜，就好似仙女下凡般飄在湖面上，萬綠叢中一點紅，真可謂是點睛之筆，足以讓人駐足癡望。

船慢慢漂向兩岸，兩岸樹木挺拔，郁郁蔥蔥，好似守衛(wèi)的戰(zhàn)士，保護著這良辰美景。昌寧塔，顧名思義，希望昌吉安寧的高塔，它高大直立，宛如一位德高望重的老人，掌管著昌吉大大小小的事物。

我癡迷在這良辰美景之中，拋棄自我，如癡如醉。

[優(yōu)質寫作] 寫我的同桌的作文）推薦一則

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文，大家都有一些厭惡心理，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質寫作] 寫我的同桌的作文）推薦一則”，供大家參考，希望有用。

年青是一道最錦繡的風景。我們在最錦繡的時光相見遇。那時我們朦朦懂懂，那時我們對待彼此真誠付出，那時我們還不知道當時是最好的時光。如今那些時光已經悄然走遠。我現在才知道懷念并且感恩。很希奇，人老是在失去之后才懂得珍惜。

先來說一說我的同桌。高中的時候由于家庭的變故，我性格開始變得沉穩(wěn)、內斂。班主任了解情況后，她想讓我走出困境。因此她有心地選擇幾個比較活潑男生作為我的同桌。由于這樣的緣分，我們無意偶爾成為了同位。那時你的性格活潑爽朗。班級里有良多的同學都喜歡和你一塊玩。然而我的性格比較的沉穩(wěn)內斂，能和我交心的朋友并不多。

開始的時候我并沒有想到我們會成為很好的朋友。那時我們的性格相差那么多，怎么會成為好朋友呢？然而，慢慢地我發(fā)現并不是我想象的這個樣子。高中的學業(yè)比較緊張，但你總能在閑暇時光帶來良多的快樂。每次你和我講話的時候，你老是眼睛瞇成一道縫笑瞇瞇的。這樣的你很收留易拉近我們之間的間隔。當你看到我不開心的時候，你會主動給我講良多的笑話。我的性格也慢慢地變得活潑起來。四周的同學看到我的這種變化很是驚訝，他們都說是你改變了我。我想可能是這樣的。假如不是你的挽勸，高一那年的元旦晚會我不會主動的上去唱一首歌。實在直到現在我還沒有告訴你，我選擇周杰倫的《彩虹》這首歌的原因。現在可以告訴你了，由于你就像一道彩虹照亮了我的糊口，由于你我的糊口開始變得五彩斑斕，由于你那段枯燥的時光開始有了一絲值得回味的地方。由于你，以后的路無論再艱難，我都不再害怕。

后來我們上了不同的大學，我們之間的聯系慢慢的變少了。但是我知道把彼此放在心上。有一次聊天中，你問我最近過的怎么樣，我說還可以。你忽然像個家長一樣叮囑我說，一個人在外面要吃好穿好。我看到你這么暖心的話，忽然不知道該說些什么。我忽然明白了朋友這兩個字的真正的含義。

高二文理分科，你選擇了理科，而我選擇了文科。就這樣，我們被分到了不同的班級，后來文科生都被分到了老校區(qū)。我走的那天正好天下著小雨，實在很像我告別的心情。我離開了認識的班級、認識的同學和認識的你。我看著你忙上忙下的幫我搬著東西，心里很不是滋味。但是即使我們分到了不同的校區(qū)。你每個周末仍是會抽空過來找我一塊兒聊聊天。我們常常去市區(qū)的廣場上披發(fā)披發(fā)步、聊聊天。這是我緊張的學習之余最快樂的時光。你過來找我的時候老是給我買良多良多好吃的零食。你給予的東西太多太多，即使以后我想著好好答謝你，但是我老是沒有機會。

趁著放寒假的時候，我來到了高中我們就讀的這所學校。由于時隔好幾年，學校里的好多建筑都翻新了。學校里的一草一木都刻上了時光斑駁的影子。你還記得學校門前的那條大道嗎？每當梧桐葉落滿路面的時候，我們牽手走在上面那幅夸姣的畫面，這幅畫面在我看來比任何青春片子還要好看。學校的面包房依然飄著濃濃的香味兒，我還記得以前最快樂的時光就是我們一起來到面包房買香噴噴的面包。現在回憶起來仿佛那段時光都飄著面包的香味兒。看著學校的點點滴滴，實在我最想念的仍是你。青春的時光，短暫而又夸姣。我想恰是由于時光一去不復返才更加的讓人值得回味。即使時光匆匆而去，但是我們在一起的時光，卻永遠刻在了我的心里。

[推薦作文] 作文：推薦一則

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編精心整理出來的“[推薦作文] 作文：推薦一則”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

炒菜

昨天，我讓媽媽教我炒菜。我心里想：炒什么呢？這時，媽媽問：“想好炒什么了嗎？”“恩

媽媽讓我從冰箱里拿了一些肉和一些蘿卜干。我轉過身問媽媽：“下步該怎么辦？”“把油一點一點倒在鍋里，然后放肉來回翻炒。”我拿起油桶，想倒又不敢倒，生怕倒多了。我往鍋里一看，咝的一聲響，我嚇怕了，不小心倒了一些油進去。嘿！媽媽說，不多不少，正好。

過了一會，媽媽說：“可以放肉了。”我放了肉，那些肉剛碰到鍋就咝咝直響，嚇得我連連后退，直到它不響了，我才走過去，拿起鍋鏟，來回翻炒著菜，覺得很好玩。等菜有一點黃了后，我抓了幾個蘿卜干探試探試，見沒太大的動靜，便把整盤蘿卜干倒了進去。誰料到，它竟然又咝咝地響了起來，我趕緊拿著鍋蓋當盾牌。

我想偷懶，便扔下菜不管，自己跑去看書了。過了一會兒，媽媽跑到廚房一看，哇！全糊了！便大聲喊：“小和，你的菜糊了！”我心里一怔，趕緊放下手中的書，跑到廚房，一看：肉都黃得出奇，蘿卜干顯得又老又硬。我想：不能再把肉和蘿卜干放在鍋上了。于是我趕緊把菜盛起來。

我嘗一口，居然比沒炒糊的好吃，它有一種又香又脆的味道。

作文推薦: 網絡的文章推薦一則

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文推薦: 網絡的文章推薦一則”，僅供可以為您提供參考。

現在科技發(fā)達了，幾乎家家都有電腦了，當然電腦也有好和壞呢。

好：電腦可以查資料，可以看別人的作文和博客，進步寫作水平，可以學到良多知識，開闊眼界，也可以看新聞，片子，聽歌，能看各種各樣的節(jié)目，全國各地都有，讓你了解世界。QQ上還可以結交朋友，假如有同學不會做的標題問題，可以在網上請教。在QQ空間也可以把自己喜歡的作文登出來，共同交流，找出自己的不足，改進。

電腦雖好，但什么東西都有壞的地方。

壞；有一些人陷溺于網絡，幾天幾夜都在網吧里，使親人十分著急，有些人還會由于玩電腦時間天長，而死亡了，給家庭和社會帶來了不好的因素，造成不好的影響。好人用電腦做好事，壞人用電腦做壞事，有一些壞人用電腦拐騙錢財或者發(fā)明各種各樣的病毒，使一臺電腦"癱瘓"

偶爾玩電腦是可以的，但不能上癮，不要讓悲劇再發(fā)生。

[優(yōu)質寫作] 作文：天氣和漁夫推薦一則

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內容是小編為大家整理的[優(yōu)質寫作] 作文：天氣和漁夫推薦一則，供大家參考。

從前有兩個漁夫，一個漁夫每一天都出海打魚，每天早出晚歸，非常勤快，而另一個漁夫，一個星期才出去兩三回，每天很晚出去，早早的回來，一年過去了，勤勞的漁夫有了不少魚，奇怪的是，那一個懶惰的漁夫得到的魚也有很多，而且還都非常大。勤勞的漁夫很奇怪，但是他想：可能是他有竅門吧，不管那么多了，以后我更勤快點，肯定比他的魚多。

第二年剛剛開始，勤勞的漁夫就開始出海打魚了，而懶惰的漁夫，卻一點活都不干，勤勞的漁夫很奇怪。于是他就問懶惰的漁夫：兄弟呀，你一點活都不干，到了年底，你怎么能有魚呀？懶惰的漁夫就說：到了年底你看看咱們誰的魚多。到了年底，懶惰的漁夫又有了不少的魚，得到了很多錢。

勤勞的漁夫實在是忍不住了，就去問懶惰的漁夫：你什么都不干，哪來的這些魚？懶惰的漁夫就把實話說了出來：兄弟，不是我說你，你每天都出去，也不知道天氣怎么樣，要是碰到了雨天，你不就遭殃了。他喝了口水，接著說：我每過幾天就會觀察幾次天氣，遇到了雨天或者大風的天氣，我就在家里休息，或者到氣象局里看看以后幾天的天氣。勤勞的漁夫說：我知道了。

到了第三年，勤勞的漁夫也有了許多魚，他對懶惰的漁夫說：兄弟謝謝你了，要不是你，我今年肯定還是那一點魚。他笑了起來。懶惰的漁夫說：我又有了一個主意，以后你出海打魚時，我就在家觀察天氣；我出海打魚，你就去氣象局，如果當天天氣會突然改變的話，一定要告訴我。勤勞的漁夫說：沒有問題，為了感謝你，我告訴你一件事情，我看到氣象局旁邊新建了一家魚館，那里可以賣魚，給咱們的錢特別多，而且，他那里有一個東西，只要賣魚賣到一定的數量，他就可以把那個東西給你，那個東西對于咱們來說，可是一個寶貝。懶惰的漁夫說：快說快說，是什么寶貝。勤勞的漁夫說：那個寶貝是一個測魚器。懶惰的漁夫問：測魚器是什么東西？勤勞的漁夫說：測魚器可以告訴你那里的魚大，那里的魚肥，那里的魚兇，會有危險，還能測這個魚能賣多少錢。懶惰的漁夫說：多謝。從此，他們有了許多錢，生活也過的非常好。

優(yōu)質作文：心意文章500字推薦一則

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)質作文：心意文章500字推薦一則”，歡迎您來這里參考。

奶奶生病動了大手術，麻藥過后，我貼近奶奶悄悄地問：奶奶，你想吃什么？青餃。奶奶雖然有氣無力，但這兩個字非常清晰。我連忙說：我馬上去超市買。奶奶微笑搖搖頭，訥訥地自言自語。我湊過耳去細聽，終于明白了奶奶的意思。

于是，爸爸留在了醫(yī)院照顧奶奶，我和媽媽乘車回到了鄉(xiāng)下老家。來到田野，各種各樣的野菜讓人眼花繚亂，媽媽一眼認準了艾青，兩手像打節(jié)拍一樣采摘著。我也學著媽媽的樣子，尋覓著，采摘著。不到一個小時，我們母女倆大袋小包鼓鼓囊囊的，滿載而歸。

回到城里，媽媽迫不及待地倒出艾青，撿啊，洗啊，煮啊，我去超市買面粉和餡料（奶奶喜歡甜食）。材料齊全了，媽媽攪拌艾青和面粉，我弄餡子，一小份一小份地分好。該包餃子了，媽媽說，以前常和奶奶一起做青餃的，但我看她包青餃的樣子卻不是那么利索。我是新手剛上路，包出來的餃子的樣子可想而知了。一陣忙碌之后，清香誘人的青餃總算是出爐了！

我為了搶頭功，顧不上吃晚飯，直奔醫(yī)院，把冒著熱氣的青餃送到了奶奶病床前。奶奶張開大嘴巴咬了一小口，含在嘴里，臉上露出了難得的笑容。我不滿意地說：奶奶，多吃點，這是我和媽媽花了一天時間從鄉(xiāng)下采來艾青親手做的。奶奶笑著直點頭。

看到這情景，旁邊的病號和家屬嘖嘖地說：老人家真幸福，真有福氣，兒孫這么孝順。我有些難為情了，紅著臉說：這只是我們全家人對奶奶的一份心意。奶奶聽了，臉上的笑意更濃了。