六年級(jí)作文。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： (文章)六年級(jí)父愛文章(篇二)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

時(shí)光老人將時(shí)間定格在了一個(gè)普通的下午。那一天，我們一家人在自家的菜園里種菜。

天公不作美，太陽早早地躲了起來，厚厚的烏云把天空變得灰蒙蒙的，雷公公時(shí)不時(shí)還在猛烈地敲打著它的那面大鼓。我們?cè)诘乩锓N菜、挖土、鋤草……忙得不亦樂乎。突然，姨媽站直身子，擦擦汗說：“今天雖然很累，但是想到能吃到自己親手種的菜，心里還是挺高興的。”“是啊！”我們異口同聲地說道。可就在我們憧憬著品味自己勞動(dòng)成果的時(shí)候，雷公公不知是妒忌還是什么原因一下子發(fā)怒了，鼓聲響徹云霄，預(yù)示著大雨即將來臨。爸爸看看天空說：“得快點(diǎn)，要不然菜還沒種好，我們都要成落湯雞了！”于是，我們加大馬力，挽起袖子快速地干起來了。

但可惡的天公偏偏不讓我們的工作順利進(jìn)行，又召來狂風(fēng)向我們肆意襲擊。這猛烈的大風(fēng)，讓我們都凍得直打哆嗦，嘴里不由地說著：“冷死了！冷死了！”可這并沒有讓我們停止手中的活兒，只要狂風(fēng)一過，我們稍稍穩(wěn)住陣腳后，又繼續(xù)開始開工。也許因?yàn)槲医裉斓囊路┑糜悬c(diǎn)少，身體開始不由自主地抖了起來，細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了這一切，連忙放下鏟子走過來，關(guān)切地問：“兒子，冷吧？要不你別忙了，先回去。”可倔強(qiáng)的我卻堅(jiān)定地說：“不，爸爸，這可是我鍛煉的好機(jī)會(huì)，這點(diǎn)困難我還受得了！”其實(shí)，此時(shí)我已經(jīng)凍得手腳有些僵住了，為了不讓他們看扁我，我又咬牙干了起來。當(dāng)我正用瑟瑟發(fā)拌的手撒著種子時(shí)，突然感覺身體一下暖和了，我猛地抬頭，只見爸爸的大衣已被他脫了下來，小心翼翼地披在了我的身上。我轉(zhuǎn)過身來，瞪著爸爸問：“老爸，您不冷嗎？”“不冷,只要你別感冒就好。”“不行，這樣您會(huì)感冒的。”我急切地說。但爸爸卻說：“我身體壯，感冒了不要緊，過會(huì)兒就會(huì)好的。”他不容我分說，拿起鏟子又開始鏟土了。頓時(shí)，我的眼眶被一種溫暖的液體所占據(jù)，想說些什么卻說不出口……望著爸爸忙碌的背影，我心里暖洋洋的。

“時(shí)光、時(shí)光慢些再慢些吧，不要帶走爸爸的青春，我愿用我的一切換他歲月長留……”親愛的爸爸，您就像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；您就像一根指揮棒，指引我走入正確的路途。謝謝您，爸爸！dSBJ1.COM

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推薦作文： 快樂六年級(jí)文章范本

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 快樂六年級(jí)文章范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

又回爺爺奶奶家了，真高興呀！奶奶說我們有一塊地，可以種一片橘子林，讓我也嘗嘗種樹的感覺。我答應(yīng)了，可我覺得對(duì)于從沒種過樹的我來說有點(diǎn)困難，我說就先種一棵吧，等把這棵種好了再說。

奶奶拿來工具，鏟好了土，就讓我來種樹了。我種種子，奶奶在一旁指導(dǎo)，不一會(huì)兒，就種好了。我十分興奮，奶奶說：“這塊地太干了，需要澆澆水，家里沒水壺，我去買一個(gè)。”她說完就要走，我 說：“不用了，我行。”我趕緊回家去用勺子接了一把水來澆，接了一把又一把，我終于種好了我平生種的第一棵樹。

幾個(gè)月后，我又回到爺爺奶奶家了，突然發(fā)現(xiàn)那塊地上冒出了個(gè)小芽，走近一看，竟是我種下的那棵橘子樹！我忙詢問奶奶，奶奶也奇怪，我首次種樹，只下了幾場(chǎng)雨，怎么就發(fā)芽了？不過，奶奶也為 我高興，她說她買了個(gè)新水壺，澆起水來方便多了，果然一個(gè)藍(lán)色水壺出現(xiàn)在我眼前，這個(gè)水壺可真漂亮，有一個(gè)手可一握的把，另一頭有一個(gè)噴頭，蓋著一個(gè)上面有許多小孔的蓋子。水壺上也有一個(gè) 蓋子，蓋子上面有個(gè)把。奶奶教我怎么用，我很快就學(xué)會(huì)了，立馬開始澆水，澆著澆著，我發(fā)現(xiàn)小樹搖一搖的，好像在說：“好高興呀！”越澆越興奮。

又過了許久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告訴我，我種的那棵橘子樹結(jié)果了，我一看，那樹果真結(jié)出了幾個(gè)黃澄澄的橘子！好漂亮！奶奶又教我怎么給橘子樹鏟除，施肥。干完這些后，奶奶問我要不 要吃一個(gè)橘子？還沒等奶奶說完，我就迫不及待地摘了一個(gè)下來吃，“啊！好酸好澀。”奶奶說：“你真性急，這橘子雖然成熟了，可樹還小呀。不聽我把話說完，現(xiàn)在還想不想吃呀？”我忙說：“不 想。”奶奶笑了笑，說：“走，到屋里吃我剛買的橘子去！”

每一次去看那小樹，都很自豪，因?yàn)槲沂斋@了果實(shí)和成功的喜悅。

[參考作文] 六年級(jí)感恩文章之二

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 六年級(jí)感恩文章之二”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

媽媽我想對(duì)您說：

如果不是父母教導(dǎo)我們邁出人生的第一步，那我們就不會(huì)快樂的成長。當(dāng)我出生的那一刻，媽媽就像一雙大大的手，牽著我這個(gè)小小的手！12年來，您付出了多少心血！現(xiàn)在我長大了，我會(huì)照顧您，而現(xiàn)在也應(yīng)該讓我的小手，來牽你的大手了！媽媽您辛苦了，是時(shí)候要坐下來休息了！

媽媽，我能做到（我自立小計(jì)劃）

1我能做到自己洗自己的衣服，不讓媽媽來洗。

2我能做到自己把自己的屋子打掃干凈。保持干凈。

3我能做到幫媽媽做一些力所能及的事情。

媽媽，母親節(jié)到了，我要.......

我要對(duì)你說：“5月12日是母親節(jié)，是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂。”雖然我們倆之間沒什么重大的事情，但我想對(duì)您說：“您辛苦了，謝謝您。”同時(shí)，我也要幫您做些家務(wù)，為您分擔(dān)一些煩惱，也應(yīng)該聽您的話，不昂您對(duì)我操心！

我的感想：

母親節(jié)是屬于麻麻的節(jié)日，我們應(yīng)該為自己親愛的媽媽送上最好的祝福。母親節(jié)我和媽媽一起做飯，一同分享快樂與幸福。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我感受到媽媽教育我很辛苦，我們做兒女的應(yīng)該多關(guān)心他們，同時(shí)應(yīng)該聽爸媽的話，不應(yīng)該給他們添麻煩，是自己讓父母放心。

太難為孩子了，真是絞盡腦汁寫下個(gè)一二三來，其實(shí)孩子在平時(shí)，平淡的生活中真的沒有什么感觸，沒有給孩子留下深刻的事件，我也挺郁悶的，還少在老師要求下，記得這個(gè)節(jié)目就好！還記得做一張卡片，蠻精致的！有一顆體貼媽媽的心就夠了，謝謝女兒！

2022作文推薦 六年級(jí)考試文章(篇一)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文是非常吸引人心的。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供2022作文推薦 六年級(jí)考試文章(篇一)，供大家參考，希望有用。

今天，害怕而又期待的“二附”第二次考試終于來了。為了將來能上一個(gè)好的初中，我豁出去了，沖啊！

第一關(guān)：數(shù)學(xué)沼澤

沖關(guān)時(shí)間：8：30——10：10

表面上信心十足，心里卻有些緊張的我，慢慢進(jìn)了數(shù)學(xué)沼澤。

任務(wù)之卷發(fā)下來了。我看了一遍，還不算太難嘛！但是，老師、家長千萬遍地囑咐我，不要被簡(jiǎn)單的給考倒。因此，我格外小心，盡量不出紕漏。

不一會(huì)兒，10：10到了，我順利完成了任務(wù)。可是，就要交卷了，我突然發(fā)現(xiàn)，我有一道“小任務(wù)”竟然完成錯(cuò)誤了！唉，真是可惜呀！

算了！此事已過，無法彌補(bǔ)，不要再管它了，輕松一下，準(zhǔn)備下一戰(zhàn)吧！

第二關(guān)：語文森林

沖關(guān)時(shí)間：10：30——12：00

從數(shù)學(xué)沼澤出來，我迷迷糊糊地又進(jìn)了語文森林。

語文森林真大呀！它共分為三個(gè)區(qū)域：基礎(chǔ)樂園、閱讀皇宮和作文天地。我一個(gè)個(gè)區(qū)域攻破，很快就從基礎(chǔ)樂園出來了。

閱讀皇宮真難過呀！大部分我都是蒙混過的。唉，誰叫咱平時(shí)積累少呢！

第三關(guān)：英語部落

沖關(guān)時(shí)間：14：30——16：00

這英語部落是考試大關(guān)的最后一關(guān)了。我一定要全力以赴！

這一關(guān)任務(wù)挺簡(jiǎn)單的：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、連詞成句……小意思！唰唰幾筆，我就把任務(wù)完成了。真高興，以致于出來時(shí)我還是樂顛顛的樣子。

耶！我終于攻破考試大關(guān)了！

作文推薦: 發(fā)現(xiàn)六年級(jí)文章（一篇）

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文推薦: 發(fā)現(xiàn)六年級(jí)文章（一篇）》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“釘鈴鈴……”，悅耳的午輔鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，眾同學(xué)卻充耳不聞，依然聚在窗邊，一邊聊天，一邊觀賞著窗外的風(fēng)景。

我們班的“千里眼”和“順風(fēng)耳”機(jī)警地觀察了一下走廊，沒發(fā)現(xiàn)老師的半點(diǎn)蹤跡，便也開始與同學(xué)們交頭接耳的說起小話。

值日班長忍無可忍，心中的火山徹底爆發(fā)，此起彼伏的說話聲如導(dǎo)火索，瞬間點(diǎn)燃了他心中的怒火。只見班長騰地站起來，大吼道：“別說話了，都趕緊給我閉嘴！”可我們也不是吃素的，耳朵不約而同開啟了拒聽模式。這下可亂了，班長如河?xùn)|獅吼般大喊起來：“快說話，再大聲點(diǎn)，千萬別停下來！”起初只是班內(nèi)那幾個(gè)愛說話的不停說著，可這一嗓子卻更加點(diǎn)燃了同學(xué)們說小話的欲望，原本沒有說話的同學(xué)也在書的掩護(hù)下嘰嘰喳喳地說了起來。班長氣得在黑板上寫了幾個(gè)名字，以示警告，可這種套路同學(xué)們太熟悉了，根本沒有作用。我們現(xiàn)在是群龍無首，班長他又怎么可能是龍首呢？

忽然，一道熟悉的身影閃了進(jìn)來，徑直走上講臺(tái)，雙手抱在胸前，筆直地站立著。她的眼神如火炬般在教室的上空劃過一道弧線。這一下子，似乎有一個(gè)無形的人端著槍威脅著我們，不讓我們說話；又像誰用膠布牢牢地把我們的嘴巴粘住了。同學(xué)們?cè)僖淮尾患s而同地把書舉得高高的，掩護(hù)著自己尷尬恐懼的臉，誰也害怕看到老師那雙令人生畏的眼睛，那眼神讓人顫抖不已。

這下值日班長可得意了，冷嘲熱諷般望著我們，好像是在調(diào)侃我們：“怎么不說話了，小嘴吧吧不是挺能話的嗎，怎么也害怕了，你們也是欺軟怕硬呀！”看著他那樣子，我們的臉上拉下了一排黑線。

這時(shí)候，班里安靜地連我們的喘息聲都能聽見。老師也板起了臉，劈頭蓋臉地把全班同學(xué)“臭罵”了一頓。我們只能如雕塑般低著頭端坐著，聽著老師那苦口婆心地教導(dǎo)。

我突然發(fā)現(xiàn)，教室里竟然可以這么安靜，但愿這群龍一直有這個(gè)“首”，帶領(lǐng)著大家在書的世界里遨游，也希望我們可以不再被老師批評(píng)！

[推薦作文] 關(guān)于信任的六年級(jí)文章

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅娴膬?nèi)容是小編為大家整理的[推薦作文] 關(guān)于信任的六年級(jí)文章，供大家參考，希望有用。

別人對(duì)你的信任，有時(shí)只是一句話，一個(gè)表情。但老師對(duì)我們的信任卻是那“5”分。

期中考試后，我胸有成竹地對(duì)爸媽說：“拖我后腿的數(shù)學(xué)課，這次考試絕對(duì)能上80分。”但是卷一發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)只有76分。手中拿著試卷的我，失落地站在教室門口，心想：“哎，怎么會(huì)只有76分呢。這題明明我會(huì)做啊，怎么會(huì)做錯(cuò)的。這試卷拿給老媽看，鐵定又是一頓臭罵。”不知不覺，我走到了老師辦公室門口，異想天開地想讓老師給我加幾分，這樣回家也好有個(gè)交代。但老師會(huì)同意嗎，沒準(zhǔn)還會(huì)被教訓(xùn)一頓呢。我往回走時(shí)，一想到回家的話又免不了一頓教訓(xùn)，就又到辦公室門口徘徊了許久，最后我還是決定進(jìn)去試一試。

我慢慢地走到老師面前，手里緊緊地握著卷子，吞吞吐吐的對(duì)老師說：“老師，這次的試卷……可不可以……可不可以給我——給我加上五分？到時(shí)候我會(huì)還給您的。”我低著頭，老師看了看我，拿起試卷，看了一看，給我加了五分。“老師竟然給我加了分?jǐn)?shù)，這怎么可能！”當(dāng)時(shí)我興奮的望著老師，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師笑了笑，對(duì)我說：“那你下次記得還哦。”“嗯嗯，謝謝老師！謝謝老師！”我拿著試卷跑出了辦公室，心中暗暗下了決心，下次一定要考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來，還掉這次欠的帳。

接下來這半個(gè)學(xué)期，我刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取給老師一個(gè)好的回報(bào)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我終于在期末考的時(shí)候取得了91分。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地想到了還掉向老師借的那五分。就立刻跑到辦公室里，對(duì)老師說：“老師你給我扣掉五分吧，這五分是你給我的，我現(xiàn)在還給你。”老師朝我笑了笑，爽氣地對(duì)我說：“算了算了，等你考到100分的時(shí)候再還吧。”我當(dāng)時(shí)雖然有點(diǎn)猶豫，但還是答應(yīng)了。“這是老師對(duì)我的信任，我一定要還那五分”我走出辦公室時(shí)，在心里默默定下了這個(gè)目標(biāo)。之后我考試得過93、95、99、97、98的，卻沒能得滿分100的。

這幾年來，我刻苦學(xué)習(xí)都有個(gè)愿望，為了把欠老師的五分還給她。雖然老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但我一定要將這五分歸還給她，感謝她對(duì)我的信任。