黑板上的記憶優(yōu)秀作文。

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“「熱門(mén)作文」作文：留在照片上的記憶優(yōu)秀作文范文其二”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

照片上你的微笑，我的永恒。

——題記

記憶中的父親少言寡語(yǔ)。睡覺(jué)時(shí)，他沒(méi)有伴我入睡的故事和搖籃曲；病痛時(shí)，他沒(méi)有安慰我的話語(yǔ)；生活中，他默默地為我做著他能做的一切。

曾經(jīng)，你那一絲絲微笑和灼人的目光，我總是不敢直視，我總是躲避著，一直躲避著……如今，翻開(kāi)那蝴蝶相冊(cè)，心里不禁涌上絲絲酸澀。仿佛，相冊(cè)封面上的蝴蝶飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向?qū)儆谒哪瞧杂傻目臻g……留下的只是照片上那永恒的微笑。

爸爸，您還記得嗎？那次生日，你和我們一起抹花臉，還張牙舞爪的，滿手奶油。那開(kāi)懷的微笑，再也顧不上什么自尊，什么顏面。此時(shí)需要的是讓幸福、快樂(lè)的音符飄滿整個(gè)世界，讓歡聲、笑語(yǔ)傳到每個(gè)角落。全家人你追我趕。那時(shí)，輩分、年齡在我們眼里都不存在了，你抹我，我又抹你，媽媽多了句嘴：“今晚誰(shuí)身上抹的多，祝福就“你過(guò)得還好嗎？”爸爸，你不能再依戀那個(gè)不屬于你的地方，千萬(wàn)不能！我們好想你，有空常回來(lái)看看，回來(lái)看看你可愛(ài)的女兒和溫馨的家！

似乎那份眷念已經(jīng)成為過(guò)去，但那份執(zhí)著和愛(ài)卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地珍藏在內(nèi)心！照片上的記憶，是你留給我最幸福的回憶，永不褪色，永不消失的回憶！

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[優(yōu)質(zhì)作文] 留在我記憶深處文章.doc

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 留在我記憶深處文章.doc”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

記憶深處的感動(dòng)在外人看來(lái)只是一件平平凡凡的事，但在我心中可不是這樣的，這一件事情早就深深地扎根在我的心里。

記得去年冬天的一個(gè)夜晚，電閃雷鳴，爸爸出差去了，就我和媽媽在家里。媽媽知道我非常怕打雷，就趕緊將家里所有的窗戶關(guān)上，并把窗簾也拉上了，然后抱著我，對(duì)我說(shuō)：“睡吧！睡吧！睡著了就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。“

聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了這句話，我安心多了，心也漸漸地暖了起來(lái)，不一會(huì)就平靜了下來(lái)，閉著雙眼慢慢地睡著了。即使我不知道我睡著后發(fā)生了什么事，但我感覺(jué)到媽媽把哄睡了之后，先是把我輕輕地抱到了床上，接著小心翼翼地將被子鋪在我的身上，然后再輕手輕卻地走出了我的房間，還幫我把房門(mén)也輕輕地關(guān)上了，之后就又去忙自己的事情去了，我于是也非常有安全感地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我相信語(yǔ)言也是有溫度的，它可以能把心底最深處地溫暖傳遞給你，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。

今日作文: 初中黑板上的記憶文章）(篇二)

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？以下是小編為大家精心整理的“今日作文: 初中黑板上的記憶文章）(篇二)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

從上學(xué)開(kāi)始，教室前總有一塊黑板，黑板上的記憶是各種各樣的，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)之間的爭(zhēng)吵，也有求學(xué)的酸甜苦辣……

記憶中的名單

又到了自習(xí)課的時(shí)刻，黑板又接任了自習(xí)課一成不變的任務(wù)——記不守紀(jì)律同學(xué)的名字。“我期望值日生不好記咱們組任何人的名字，假如記上，全組都要罰寫(xiě)的。”我忐忑不安祈禱著，心里畫(huà)著十字架。“吱吱吱，”值日生又寫(xiě)下了一位同學(xué)的名字，我猛地抬頭一看，情緒又平靜下來(lái)：“還好，不是咱們組的同學(xué)！”……

記憶中的板書(shū)

固然我已經(jīng)初中了，但那“咯吱咯吱”的版書(shū)聲，仍在我耳邊回蕩，原封不動(dòng)。

語(yǔ)文老師在學(xué)校頗負(fù)盛名，從她成為咱們的老師以后。曾記得：她第一天開(kāi)始給咱們講課，在黑板上寫(xiě)字，把所有的同學(xué)都驚呆了。她的字寫(xiě)得很隨意，但工整而穩(wěn)定，我更是看得連眼睛都不愿眨。這咱們并不懷疑，正因——她的板書(shū)告訴了咱們！

有一次，老師給咱們上課，不知不覺(jué)就偏離了話題，講起了“老師的童年趣事”當(dāng)咱們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，老師也講得激昂大方激動(dòng)慷慨，在黑板上寫(xiě)下了“趣事”這兩個(gè)字，同學(xué)們一看，急忙說(shuō)：“老師，您“趣事”的“趣”寫(xiě)錯(cuò)了！老師一看，急中生智說(shuō)道：“同學(xué)們，知道我這節(jié)課要干什么嗎？我就是要讓你們找錯(cuò)字。”聽(tīng)老師這一說(shuō)，咱們這堂課的氣氛又活躍起來(lái)了……

黑板上還有許多記憶、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩繽紛。假如用快進(jìn)的鏡頭往返顧學(xué)校里的日子，那必需就是黑板前人來(lái)人往，黑板上資料滿了又空，空了又滿黑板上的記憶使我回憶起了我的校園糊口，想起來(lái)，是那么豐碩搞笑，那么多姿多彩！這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠(yuǎn)的回憶。

[熱門(mén)寫(xiě)作]留在記憶深處的芬芳作文800字寫(xiě)作范例

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱門(mén)寫(xiě)作]留在記憶深處的芬芳作文800字寫(xiě)作范例”，供大家參考，希望有用。

在我童年的記憶中，奶奶家的大院子中，總會(huì)散發(fā)一種芬芳，不是那么濃烈，只是淡淡的隨風(fēng)而來(lái)，彌漫在空氣中。

“花兒就如天上來(lái)的仙子，帶來(lái)芬芳，可香了”奶奶常說(shuō)。小的時(shí)候，她常拉著我的小手，坐在院落的大花崗巖上，她的手上布滿了凹凸不平的紋路，又溫暖又粗糙，總是想要掙脫開(kāi)她的手卻又舍不得那股一人的香。

午后的陽(yáng)光是最暖的，既不太炎熱，又不會(huì)感覺(jué)冷，我與她就坐在那被曬得有些熱的巖上，時(shí)而她會(huì)給我講故事，我最喜歡的童話與公主，她從來(lái)不講，她只會(huì)講那無(wú)趣的大道理，當(dāng)時(shí)的我是挺厭煩的，但如今想來(lái)又是一番韻味罷。

“奶奶這是什么？”許是才三四歲，未見(jiàn)過(guò)這新奇的東西罷，“這是桂花”奶奶張開(kāi)大大的手，輕輕晃晃剛沒(méi)多大，卻已滿枝桂花的小樹(shù)，淡黃色的花瓣頓時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落，迎著風(fēng)傳來(lái)淡淡馨香，我連忙伸出稚嫩的小手，想用手接住那花，可小小的花朵，卻從指尖穿過(guò)散落在地上，有些失落。這時(shí)雙眸對(duì)上了一雙笑盈盈地演眼，有些欣喜，只見(jiàn)奶奶雙手，捧著一些小小的桂，如嬰兒一般安寧的氣息，令人安逸，許是那時(shí)，喜歡上花罷，特別是桂。

都說(shuō)歲月如梭，小時(shí)候總是不解，如今算是明白了，一晃十多年，當(dāng)初共賞的桂已開(kāi)落，多會(huì)那馨仍彌漫芬芳，在那院落，可我已長(zhǎng)大了。

許是很久也沒(méi)有聞過(guò)那香了，在記憶中的味道似乎漸漸淡了下去，如今的我學(xué)業(yè)繁重，在這幾年中一次一次在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，卻很久沒(méi)有到過(guò)那院落了。

奶奶也隨著風(fēng)中的芬芳離開(kāi)了那一次，我便又回到了院落，都說(shuō)桂如梅一般不畏嚴(yán)寒，真的如此呀，那桂仍在，而且在綻放。不知為何，總覺(jué)得那次的桂香最烈，許是情流之處，芬芳愈烈，許多的記憶，不禁涌上心頭。那午后的暖意，以及那捧桂，記憶中的味道，又一次越發(fā)濃烈了，跟那思念一樣。不知會(huì)不會(huì)隨風(fēng)而去，讓奶奶接收到。

不知不覺(jué)，我又走出了院落，風(fēng)吹的那扇門(mén)猛地關(guān)上了；只是那顆桂樹(shù)仍在綻放，在我的記憶中放，留下的芬芳，那么濃烈。

熱門(mén)作文: 被遺忘在記憶的角落作文300字其二

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“熱門(mén)作文: 被遺忘在記憶的角落作文300字其二”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

看窗外秋葉飄落

到來(lái)春即將再發(fā)新芽

生命的不斷輪回

已伴我走過(guò)了13個(gè)冬夏

或許我還不夠資格說(shuō)

回想當(dāng)年……

但我仍愿意整理記憶的鐵匣

友誼

一個(gè)熟悉的名詞滑過(guò)

一張張熟悉的的笑臉飄然而現(xiàn)

孩童的天真

青春的迷茫

都融化在了友誼這醉人的糖果中

熱心

無(wú)數(shù)模糊的笑臉

我已記不清面孔

只有一顆赤熱的心在黑暗中跳動(dòng)

更清晰的

是一雙來(lái)自那模糊身影的手

扶起了泥濘中的我

還有什么遺忘的

輕柔的腳步踏進(jìn)我的房間

一陣溫情在熱牛奶的水蒸氣中升騰

我愕然驚醒

我竟將它遺忘在記憶的角落

是誰(shuí)在無(wú)數(shù)的日日夜夜的操勞中看著我成長(zhǎng)

是誰(shuí)揮灑汗水努力地工作只為滿足我一個(gè)小小的愿望

或許就是太平凡了，太普通了

這份情也就被我們遺忘在記憶的角落了

此情此景

我心顫然

才重拾了這份被我遺忘在記憶的角落的情

作文分享： 初中記憶作文其二

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文分享： 初中記憶作文其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

記憶中，暖日里的亞龍灣恍若仙境。

海風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)中摻雜著海的味道，仿似起于云端的陣陣海風(fēng)，讓我感受到了大海的遼闊；金黃的細(xì)沙鋪滿海灘，極目遠(yuǎn)眺，連綿不絕；遠(yuǎn)處的山島朦朧隱約，依稀可見(jiàn)飛鳥(niǎo)盤(pán)旋；溫暖的陽(yáng)光灑落一地，粼粼波光中，歡樂(lè)在三五成群的人們之間流淌。。

海似明鏡，照出了人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它們落于手中而流失于指縫。在那一波又一波人群的歡鬧聲中，也洋溢著我與父母的其樂(lè)融融。

微波陣陣，金光滿滿，海風(fēng)呼呼，吸引著人們與它們一起嬉鬧。我們一家人在水中拍打著浪花，肆意讓歡樂(lè)隨著海浪跳躍。這樣的溫馨畫(huà)面，是父母用呵護(hù)我的愛(ài)凝結(jié)而成。海鳥(niǎo)也是為我們的快樂(lè)所吸引，盤(pán)旋于上空久久不曾離去，歡快的鳴叫聲響徹云霄。

當(dāng)我的雙腳踩上綿柔的沙灘，突然很有沖動(dòng)：要用初夏的陽(yáng)光和金色的沙石營(yíng)造出夢(mèng)想的城堡。于是，柔柔的海水做水泥，綿綿的沙礫成磚瓦，暖暖的陽(yáng)光作油漆。當(dāng)陽(yáng)光向西偏移時(shí)，那座用心與夢(mèng)想創(chuàng)造的城堡已在金光下熠熠生輝。

我們?cè)诔潜づ韵囟乙锌恐赣H的臂膀，耳旁是母親的低吟淺唱。眼前，則是一幅美景：遠(yuǎn)處的山島披上了美麗的霞光，與閃光的海面交相輝映；一波又一波的海浪卷起一些貝殼兒，打在人們腳上，也送來(lái)一枚精致的放進(jìn)城堡里；幾個(gè)小朋友將撿來(lái)的貝殼整齊排列，拉著大人看自己的杰作。

天色漸晚，我們站起身來(lái)，望著大海，陽(yáng)光稀稀。陽(yáng)光下的三個(gè)身影，深深鐫刻在了我的心里。