成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人作文范文700字。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“實(shí)用作文: 感謝我的點(diǎn)燈人作文700字(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“棗紅色的馬在云間穿梭，熾熱的太陽(yáng)如一個(gè)巨大的火球烤著地面，花兒仰起了美麗的臉龐……”我會(huì)了！原來(lái)寫想象作文并沒(méi)有那么難！

一米陽(yáng)光斜射進(jìn)房間，顯得格外溫暖，謝謝你，我的母親，是你，我的點(diǎn)燈人，照亮我的人生道路；在我犯錯(cuò)時(shí)，你總是一味的包容我；在我受到挫折時(shí)，你又是那樣鼓勵(lì)我、安慰我。使我在人生的道路上行云流水、揚(yáng)帆起航。媽媽，有你，真好！

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[實(shí)用作文] 寫動(dòng)物的作文700字：我的伯伯(篇二)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 寫動(dòng)物的作文700字：我的伯伯(篇二)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我深深地記得，那是8月的一天，伯伯又從郵局領(lǐng)了一大袋塞得滿滿的郵包。他抽出一個(gè)厚厚的郵包，看了看地址，仍舊騎著那輛因?yàn)槎嗄觑L(fēng)里來(lái)雨里去而磨得掉了漆的自行車，吱吱悠悠地從崎嶇的山路上向一個(gè)小村莊飛奔而去。在路上，伯伯累得直喘粗氣，可他連口水都顧不得喝，便急匆匆地向山頂跑去。天色越來(lái)越暗。騎到了山頂上，伯伯突然停了下來(lái)，他抬頭望了望天空，只看見(jiàn)一大片黑壓壓的烏云正向這邊逼來(lái)：“糟了！要下雨了!”伯伯二話不說(shuō)，毫不猶豫地脫下了外套，蓋在了郵包上，把郵包包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他推著自行車，頂著暴風(fēng)雨前的狂風(fēng)，一步一步艱難地向山下跑去。

“叮咚！叮咚！”一位大姐姐打開(kāi)了門，見(jiàn)到渾身濕透的伯伯，既感到十分意外，又十分激動(dòng)。她接過(guò)伯伯手中的信，連忙招呼伯伯進(jìn)家里坐坐，等雨停了再走，可伯伯卻拒絕了。他斬釘截鐵地說(shuō)：“不用了，還有很多人在等著我送信呢！”說(shuō)完，伯伯又騎上了自行車，向另一戶人家騎去。也許是伯伯的行為感動(dòng)了老天，一會(huì)兒，天晴了，太陽(yáng)露出了明媚的笑容。

實(shí)用作文: 感謝你盛裝蒞臨我的青春文章其二

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《實(shí)用作文: 感謝你盛裝蒞臨我的青春文章其二》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

有詩(shī)曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是一個(gè)非常神圣和高尚的職業(yè)，在我成長(zhǎng)的道路中，有許多好老師。

記得初中一年級(jí)時(shí)。學(xué)校里新來(lái)了四位年青貌美的實(shí)習(xí)女老師，聽(tīng)說(shuō)她們都快大學(xué)畢業(yè)了。那時(shí)的我，因?yàn)閯傔M(jìn)初中，對(duì)教我們語(yǔ)文課的古板老師很反感，和老師的關(guān)系也特別緊張，聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜不由得暗暗慶幸，總算可以暫時(shí)掙脫黯然無(wú)趣、索然無(wú)味的講課方式了。

她，帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她常穿戴古樸單調(diào)但卻獨(dú)具特色的衣服。她的課講得很好，通俗易懂中好像夾雜著點(diǎn)兒深?yuàn)W。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來(lái)，她額頭上經(jīng)常會(huì)冒出許多細(xì)細(xì)的汗珠。也許是由于這個(gè)原因吧，課堂上我聽(tīng)得全神貫注。幾天下來(lái)我對(duì)葉老師就有好感了。

“葉老師，這個(gè)送給你。”為了歡迎這位新來(lái)的老師，我特地親手制作了一個(gè)小手鏈，正想著這份輕于鴻毛的禮物是否會(huì)被她接納。

“真的嗎？”葉老師高興地問(wèn)我：“真的送給我嗎？好漂亮呀！謝謝你。”葉老師微笑時(shí)露出了一排雪白的牙齒，臉上出現(xiàn)的紅暈不禁讓我倍感親切起來(lái)。以后只要是葉老師上課，我心情大好。那段時(shí)間，我語(yǔ)文測(cè)試的成績(jī)老是會(huì)班上最高。

因?yàn)槿~老師和藹可親、善良。同學(xué)們暗里里都叫她“小葉子”。本認(rèn)為一向溫柔的她不會(huì)與我們發(fā)生任何的不痛快。

“誰(shuí)扔的？請(qǐng)自己站起來(lái)！”葉老師氣憤地問(wèn)我們。

“老師，老師，那個(gè)紙團(tuán)是自己飛上去的。”一位同學(xué)站起來(lái)淘氣地回答說(shuō)。隨即全班哄堂大笑起來(lái)，甚至有同學(xué)高興地拍起了桌子。

“你們，你們……”我看見(jiàn)老師眼中有晶瑩的淚珠在閃爍。忽然發(fā)生的狀況讓老師氣憤不已，然后老師憤然地走出了教室。教室內(nèi)整理時(shí)鴉雀無(wú)聲。

得知此事的班主任十分嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我們。同學(xué)們也知道，這件事的確是我們做得太過(guò)分了，所以全體同學(xué)都慚愧地低下了頭。

又到了語(yǔ)文課，同學(xué)們計(jì)劃著向老師報(bào)歉。可是，葉老師先啟齒了。

“對(duì)不起，同學(xué)們，昨天的事是我不好，我不應(yīng)該那么感情用事。作為老師，我向你們報(bào)歉，但愿同學(xué)們繼承支持我的工作。”教室里響起了雷鳴般的掌聲。這是我們對(duì)老師的愧疚和肯定吧。

時(shí)光流逝地飛快，不知不覺(jué)兩個(gè)月就過(guò)去了。葉老師也完成了實(shí)習(xí)工作，要回她的大學(xué)了。同學(xué)們都不愿接受這個(gè)事實(shí)，特別是我，偷偷地哭了幾回。后來(lái)班主任給我們每人發(fā)了一個(gè)梨，還附帶給每人一封信，說(shuō)是葉老師離開(kāi)前留給我們的。信封很美，每一封信里都有一張葉老師的照片，還有有對(duì)每個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)，我一直保留得好好的。

謝謝您，錦繡的實(shí)習(xí)老師，是您給了我自信，在我情緒低落的日子里，是您給了我鼓勵(lì)。謝謝您，曾來(lái)過(guò)我的青春。為我那副夸姣的青春圖添上了炫麗的一筆。愿多年以后再次相遇，我能向您這樣先容：“葉老師，您好，我是您的學(xué)生。”

[實(shí)用作文] 我的朋友文章400字(篇五)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 我的朋友文章400字(篇五)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)的好朋友，名字叫張政。

他不過(guò)十二、三歲，一雙炯炯有神的黑葡萄似的大眼睛嵌在圓圓的小臉上，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩片“招風(fēng)耳”豎立在臉頰兩側(cè)。他很簡(jiǎn)樸，用的是“老爺牌”的文具盒，外殼銹跡斑斑，要費(fèi)好大力氣才能打開(kāi)；而書包的拉鏈早已壞掉，別人只要輕輕往上一拉，就能打開(kāi)他的書包，毫無(wú)安全可言；穿著打扮也很隨便，不像我們這些“追風(fēng)族”那樣追求名牌。于是，我們昵稱他為“節(jié)約大師”。

不過(guò)你可別小看了這“節(jié)約大師”，有時(shí)候還真令人刮目相看。有一次，老師組織我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民捐款，同學(xué)們紛紛掏出自己的零用錢，有的捐1元，有的捐2元。我雖然平時(shí)花錢大手大腳，可我卻在心里盤算著：捐2元就夠了，剩下的錢還可以瀟灑一回。可是輪到“節(jié)約”時(shí)，他的舉動(dòng)讓我們大吃一驚：他毫不猶豫地把一張“大團(tuán)結(jié)”投進(jìn)了捐款箱，眼睛也不眨一下。下課后，我責(zé)怪他：“你怎么這么笨哪！你干嗎每次都捐那么多，你是瘋了還是傻了。有這么多錢你干嗎不拿去買些好東西，瞧你那文具盒，都不像樣了。”可他倔強(qiáng)地說(shuō)：“這是應(yīng)該的，一方有難，八方支援。災(zāi)區(qū)人們有難，我們就應(yīng)該盡全力幫助他們，讓他們度過(guò)難關(guān)，況且我那文具盒還能用。”我聽(tīng)了，臉上火辣辣的。平時(shí)，我都把錢拿來(lái)買各種名牌，身穿“李寧”and“阿迪達(dá)斯”，腳踏“耐克”或“銳步”，現(xiàn)在比起他的愛(ài)心行為，我真是無(wú)地自容！

今年分班時(shí)，他分到了別班，可每次在校園中遇到他，我們還會(huì)親昵地叫他：“節(jié)約大師。”

[實(shí)用作文] 發(fā)現(xiàn)自己作文)700字

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過(guò)努力，整理了“[實(shí)用作文] 發(fā)現(xiàn)自己作文)700字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人們老是驚嘆天然的神奇，贊頌偉人的功績(jī)，羨慕他人的色澤，卻忽視了自己，實(shí)在當(dāng)我們靜下心來(lái)審閱自己時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也是那么夸姣。

發(fā)現(xiàn)自己首先要熟悉自己。在希臘哲學(xué)家亞里斯多德曾把“熟悉人自己”作為哲學(xué)思惟的首要觀點(diǎn)，他以為只有熟悉了自己才能熟悉其他事物，熟悉人自己是道德思惟的條件。我們要學(xué)會(huì)熟悉自己，就要善于觀察自己，不僅僅是在自己的認(rèn)知中，更重要的是從他人對(duì)自己的的立場(chǎng)評(píng)價(jià)中獲取我們所需要的信息，從而將信息整合，從中歸納的出我們自己畢竟是什么樣的。

我們?cè)谑煜ち俗约褐螅軌蚺卸ǔ鲎约旱纳巷L(fēng)和劣勢(shì)，從而發(fā)現(xiàn)自己。我國(guó)聞名鋼琴家朗朗，在幼時(shí)便發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)有異于凡人的上風(fēng)，從而加以時(shí)日的努力，終極成就了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。所以能夠找出自己的上風(fēng)所在是十分必要的。實(shí)在，尋找自己的上風(fēng)所在也類似于一項(xiàng)項(xiàng)科技成果的發(fā)明、一條條天然規(guī)律的得出，都是在細(xì)微的小事中發(fā)現(xiàn)的。牛整理從樹(shù)上掉下蘋果得出了萬(wàn)有引力定律，我們也可以從自己糊口的點(diǎn)滴中，探求出自身的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。等到我們真正找出這些時(shí)，我項(xiàng)我們也初步發(fā)現(xiàn)了自己。

發(fā)現(xiàn)自己的目的是為了改變自己或是發(fā)揚(yáng)自己。仲永自小便知道自己有異于凡人的才能，卻未能加以時(shí)日地訓(xùn)練，充實(shí)自己，終極致使自己的才能埋沒(méi)，變成了‘傷仲永’，后人為之可惜，想必自己也有悔。所以待我們真正發(fā)現(xiàn)自己后，要能不中斷充實(shí)自己，發(fā)揮自己的上風(fēng)和才能，不中斷努力和磨練自己，也許有一天我們也能將自己的上風(fēng)施展到極致，使自己披發(fā)發(fā)光輝。

發(fā)現(xiàn)自己并改變自己，我們從點(diǎn)滴細(xì)微之處吸收雨露滋養(yǎng)自己，不畏懼暴風(fēng)暴雨的侵襲，不為外界環(huán)境而動(dòng)搖、等到我們從一株幼苗生長(zhǎng)到一棵參天大樹(shù)，到那時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們自己也有了天然的神奇之美，有了不同于他人的燦爛的光輝。

從熟悉自己到發(fā)現(xiàn)自己再到改變自己，在經(jīng)歷了之后，我們異常光亮。

實(shí)用作文: 描寫我的爺爺350字作文(篇五)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《實(shí)用作文: 描寫我的爺爺350字作文(篇五)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我有一個(gè)高個(gè)子的爺爺，今年62歲了。有著一頭不多不少的頭發(fā)，臉上布滿了歲月的痕跡。他，很粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，說(shuō)起話來(lái)很幽默，做起事來(lái)很認(rèn)真。

在我小的時(shí)候，我跟他去稻田里，快要到的時(shí)候，我忽然指著路邊的狗尾草說(shuō)；“爺爺，你看路邊有一些稻子！”爺爺撲哧一笑說(shuō)；“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”我開(kāi)玩笑說(shuō)；“是的。”“那你今天就吃這個(gè)吧！”爺爺說(shuō)。后來(lái)爺爺摸摸我的頭說(shuō)：“溪溪，這是草，是牛羊吃的，人可不能吃噢！”沒(méi)想到爺爺這么天真。除了幽默，爺爺還有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常的愛(ài)護(hù)我。

有一次，我不小心把老家里的花瓶打碎了，爸爸氣的又罵又批評(píng)。這時(shí)，爺爺立刻站在爸爸面前說(shuō)；“小孩子不能罵的，要好好的教育。”爸爸只好無(wú)奈的走開(kāi)。所以，以后每當(dāng)爸爸要批評(píng)我的時(shí)候，我就跑到爺爺跟前尋求保護(hù)。

除此之外，爺爺?shù)氖炙囈埠芮伞Ｎ依霞乙驗(yàn)闆](méi)有自行車庫(kù)，所以前不久，爺爺在鋼材市場(chǎng)買了些材料，給老家做了一個(gè)精致的鐵皮棚。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情，而在一般人家可是要花錢顧人做的，因此爺爺為老家省下了不少錢。

這就是我的爺爺，我愛(ài)我的爺爺！

[實(shí)用作文] 人四年級(jí)作文300字(篇五)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 人四年級(jí)作文300字(篇五)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小朋友，今天我來(lái)給你們講講環(huán)保機(jī)器人吧！

環(huán)保機(jī)器人長(zhǎng)著和人類有一樣的頭、身體，圓圓的眼睛，大大的頭，小小的耳朵。背著一個(gè)背包，手里拿著有魔力的掃把和鐵斗，手臂這里有3個(gè)按鈕。第一個(gè)紅色按鈕是用來(lái)把地上的垃圾掃進(jìn)鐵斗。第二個(gè)是用把細(xì)細(xì)的垃圾吸進(jìn)肚子里。第三個(gè)是用有魔力的掃把把樹(shù)上的垃圾弄下來(lái)，撿起來(lái)，吃進(jìn)肚子。

有一天，我和環(huán)保機(jī)器人一起去撿垃圾。我和環(huán)保機(jī)器人走在路上。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)垃圾袋掛在樹(shù)上。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“哎，你能，發(fā)射了一個(gè)東西，垃圾就自動(dòng)掉了下來(lái)。環(huán)保機(jī)器人看見(jiàn)樹(shù)上的垃圾落了，就張開(kāi)大嘴巴讓垃圾落進(jìn)他的嘴。然后，把這些垃圾又轉(zhuǎn)換成新鮮空氣。

過(guò)了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)的垃圾，環(huán)保機(jī)器人看見(jiàn)了，就從背包里拿出了一個(gè)小型吸塵器，它把開(kāi)關(guān)開(kāi)了起來(lái)，吸塵器的吸力很強(qiáng)，一下子就把垃圾給清理完了。弄好之后，機(jī)器人就把吸塵器放回了背包里。我又找了幾個(gè)地方，覺(jué)得挺干凈，所以就沒(méi)有清理了。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：”咱們走吧，今天你辛苦了！“機(jī)器人高興地說(shuō)：”好的。“于是，機(jī)器人把掃把的魔力啟動(dòng)了，它載著我們開(kāi)心地回家了。

[實(shí)用作文] 關(guān)于挫折的作文700字一篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 關(guān)于挫折的作文700字一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

還可以看一些像《丑小鴨》這一類的書，這可以讓身體有缺陷的人走出自卑，就算身體有缺陷，可身上別的器官還是完好無(wú)損的。如果你不會(huì)做飯，你可以看一些關(guān)于烹飪的書，這樣你也可以做出美味佳肴。

我是一個(gè)愛(ài)看書的小姑娘，一有空就拿起書津津有味的看起來(lái)。我最愛(ài)看的書就是作文書和故事書，當(dāng)然也包括創(chuàng)新作文。就算是早上媽媽幫我扎頭發(fā)我也會(huì)拿起書看個(gè)不停，買來(lái)的書更是百看不厭。有時(shí)候我也會(huì)看看知識(shí)類的書，比如十萬(wàn)個(gè)為什么。我現(xiàn)在正在看一本叫新典范作文的書。我看書的速度很快，兩本兩厘米厚的書，一個(gè)星期就被我看完了。希望大家能像我一樣，多多看書。

兩人票數(shù)不分上下，最后的結(jié)果大家大吃一驚：王之慧勝利？！有位同學(xué)揭發(fā)：老師，王之慧她的聽(tīng)寫、卷子100分是抄劉林月的！她根本不可能100分！同學(xué)們驚訝無(wú)比，老師生氣地問(wèn)：你怎么知道的？難道你抄她的？那位同學(xué)說(shuō)：不是，我看見(jiàn)幾次，王之慧的卷子錯(cuò)題和劉林月的錯(cuò)題一樣，還有，聽(tīng)寫作業(yè)，我看到王之慧用鋼筆把她的對(duì)的改成錯(cuò)的！同學(xué)們?cè)诘紫铝R王之慧：沒(méi)想到我們一班會(huì)有這么不要臉的人！、王之慧應(yīng)該轉(zhuǎn)到醫(yī)院接受治療最后，王之慧當(dāng)然被開(kāi)除了。Don'tgiveup,girls總算過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)波。

[實(shí)用作文] 我敬佩的一個(gè)人作文 我的爸爸610字

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 我敬佩的一個(gè)人作文 我的爸爸610字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有良多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們良多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們良多做人的道理。

韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著聰明的毫光，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。

聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他老是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)收留。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答準(zhǔn)確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)泛起滿意的笑臉；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成功課之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。

韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)治理班級(jí)。在班會(huì)課上，他常常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能

發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要言而不行，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩啊！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的進(jìn)步了。

有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是測(cè)量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像花匠，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把淘氣好玩的我們變成了追求聰明的孩子！

實(shí)用作文: 我的心愿滿分作文400字(篇五)

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為了滿足您的需要，整理了“實(shí)用作文: 我的心愿滿分作文400字(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，我有一個(gè)心愿，它如一顆種子一樣，在我心中生根發(fā)芽，我堅(jiān)信通過(guò)我的努力，這顆種子，一定會(huì)長(zhǎng)成一株芳香四溢的花朵。

從小到大，我有過(guò)許多“想成為……”，但是很快就接連破滅，現(xiàn)在我更想成為一名好的英語(yǔ)老師。

大家都知道，老師就是為同學(xué)們傳授知識(shí)的，人們常把老師比作辛勤的園丁，正是有了他們，我們這群祖國(guó)的花朵才得以茁壯成長(zhǎng)。

每當(dāng)看到媽媽辛辛苦苦備課到深夜，早出晚歸，整日不見(jiàn)她的影兒，但當(dāng)她看到學(xué)生們的好成績(jī)時(shí)，一股成就感竄上心頭，之前的辛苦仿佛都化成一縷輕煙，被微風(fēng)吹散了。

猶記得那年暑假，我舒舒服服地躺在床上，愜意地看著電視，時(shí)常因?yàn)殡娨暻楣?jié)而被逗得哈哈大笑，時(shí)常因?yàn)殡娨暻楣?jié)而落淚，而媽媽卻始終低著頭，不言不語(yǔ)地，備課，我被她吸引了，好奇地問(wèn)媽媽：“現(xiàn)在是暑假，本應(yīng)該好好休息放松，為什么你還在這兒備課呢?”

“當(dāng)然是為了更好的去給學(xué)生傳授知識(shí)啊。”媽媽停下了手中的筆答道，我恍然大悟，“媽媽，你真?zhèn)ゴ蟆！币环N自豪感騰然涌上心頭。

有人說(shuō)：做老師多辛苦啊!可是你想想哪種工作不辛苦呢?老師就如一支蠟燭，在學(xué)生背后，默默奉獻(xiàn)、燃燒;老師如一泉清水，灌溉學(xué)生成長(zhǎng)……老師是多么偉大，為祖國(guó)的花朵、后代“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

我一定會(huì)通過(guò)自己的努力去當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)老師，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)好每門功課，向自己的目標(biāo)和心愿奮斗，愿我心中這顆心愿種子，能夠長(zhǎng)成一株芳香四溢的花朵。

[實(shí)用作文] 鄉(xiāng)下二三事文章700字(篇三)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用作文] 鄉(xiāng)下二三事文章700字(篇三)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

早上醒來(lái)揉揉眼睛，新的一天又開(kāi)始了。

吃完早飯，心里邊琢磨著玩什么，忽然一只毛色金黃的小狗向我撲來(lái)我家的小狗柴柴。突然，有一個(gè)詭計(jì)涌入我的心頭，我對(duì)柴柴微微一笑說(shuō)道：“乖柴柴好柴柴我去拿牽引繩系在你脖子上吧，帶你出去玩。”柴柴呆頭呆腦的一雙眼睛睜睜的看著我，當(dāng)時(shí)我大笑不已。我拿了牽引繩便往柴柴的項(xiàng)圈上系，柴柴靈敏地躲了過(guò)去，轉(zhuǎn)身要逃出我的魔掌，我見(jiàn)柴柴敢反抗主人便暗暗發(fā)誓“我若不把柴柴這個(gè)小東西抓住，我就是笨蛋！”

就在我要抓到柴柴之際，忽聽(tīng)得門外一聲“翊銘”，原來(lái)是豆豆的奶奶來(lái)了，只見(jiàn)豆豆的奶奶一步一步緩慢的走了進(jìn)來(lái)，跟在她背后的是一男一女，正是豆豆和沫沫，我一見(jiàn)到豆豆和沫沫早已喜不勝喜，至于那先前發(fā)出的誓嘛早忘掉了。

豆豆提議說(shuō)玩捉迷藏，沫沫也連聲稱好，我更是欣然答應(yīng)。我對(duì)奶奶的家再熟悉不過(guò)，和他們二人玩捉迷藏，準(zhǔn)是我贏。可是我總是贏，作文玩著玩著便覺(jué)得沒(méi)意思了。于是我說(shuō)：“去我爺爺?shù)牟藞@子吧！”豆豆說(shuō)菜園子有什么好玩的，沫沫卻拿著豆豆的手向左搖一下，向右晃一下“好哥哥咱們?nèi)グ伞闭f(shuō)著沫沫拿起豆豆的手，又牽著我的手，向我祖父的菜園子奔去。

來(lái)到菜園子中我們見(jiàn)到各種蔬菜，包菜，韭菜，蘿卜，而爺爺正在菜園里拔草和松土。我想到了蕭紅阿姨《呼蘭河傳》中寫到的：“玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)人管。”我看爺爺菜園里的韭菜也是這般，韭菜愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)人管。而我們呢，想做什么就做什么，我們幫爺爺拔草，也幫爺爺松土。不一會(huì)兒，奶奶便叫我們了……

鄉(xiāng)下的日子真好，只要不惹出亂子來(lái)，我想到哪兒去就到哪兒去，想不到哪兒去就不到哪兒去；我想和誰(shuí)玩就和誰(shuí)玩，不想和誰(shuí)玩就不和誰(shuí)玩，奶奶也放心我在外面玩，只要她大喊一聲“翊銘”，我立刻就能跑回她身邊。

[實(shí)用作文] 作文：我的好家風(fēng)800字之五

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[實(shí)用作文] 作文：我的好家風(fēng)800字之五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

記得很小的時(shí)候，媽媽問(wèn)過(guò)我：寶貝、咱們的家風(fēng)是什么呀？我抬起滿是疑惑的面孔，搖了搖頭。現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了

那一年我七歲。有一次，我和爸爸一起去公交站臺(tái)乘坐公交車。人多擁擠、上了車，我和爸爸碰巧發(fā)現(xiàn)左邊第一排有空座，便坐了下來(lái)。到了第二站，有許多人下了車，而更多人則拼命往上擠。待所有人都上了車后，一位年邁的老奶奶左手拄著一根拐杖，右手挎著一只鼓鼓囊囊的大布袋，一步一步吃力地上了車。這時(shí)車上的座位早已滿了，司機(jī)熱心地喊道：有哪位好心人讓個(gè)座？麻煩大家了！就在這時(shí)，爸爸用胳膊輕輕地捅了捅我。我心神領(lǐng)會(huì)，唰的站了起來(lái)，用尚顯稚氣的聲音清脆地說(shuō)：奶奶，請(qǐng)您坐我這里。全車人的目光都不約而同地聚集在了我的身上。那位老奶奶沖我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這以后我懂得了：做人要學(xué)會(huì)謙讓。

那一年我八歲。有一次媽媽帶我去逛超市，路上遇到了我的幼兒園同學(xué)張瑤瑤，我們聊了好一會(huì)兒。后來(lái)，媽媽和阿姨同意了我和瑤瑤下周末一起去游樂(lè)場(chǎng)玩，我高興極了。然而，到了那個(gè)周末，我?guī)缀跬诉@件事。當(dāng)媽媽提起來(lái)時(shí)，我嘟著嘴說(shuō)：哎呀，為什么非要今天去游樂(lè)場(chǎng)呢？在家看電視多好，天這么冷，說(shuō)不定還會(huì)下雨呢！媽媽聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)道：你不愿意去是一碼事，而答應(yīng)了別人又是另一碼事。試想如果換成瑤瑤答應(yīng)了你去玩，卻又突然不去了，你一個(gè)人在游樂(lè)場(chǎng)，心里是什么滋味？我想了想，為了不讓瑤瑤難過(guò)，我回道：去！這才是個(gè)好孩子。媽媽笑著說(shuō)。那一次，我和瑤瑤在游樂(lè)場(chǎng)玩得分外開(kāi)心。從這以后，我懂得了：做人要講信用。

那一年我十歲。有一次，姐姐來(lái)我們家吃飯。吃完飯后，媽媽和小姨一起聊天，我和姐姐在旁邊玩。就在這時(shí)，我一不小心把茶幾上的花瓶碰倒了，咣當(dāng)一聲響后，那只珍貴的花瓶掉在地上摔得粉碎。我和姐姐一下子愣住了。當(dāng)媽媽問(wèn)，是誰(shuí)將花瓶碰倒了的時(shí)候，我哭喊著說(shuō)：不是我弄的！不是我！真的！我看見(jiàn)媽媽的臉上是一副十分平靜的表情。她只說(shuō)了聲：下次小心點(diǎn)。便默默蹲下來(lái)將陶瓷碎片掃得一干二凈。事后，她和爸爸一起教育我說(shuō)：一個(gè)人，最基本的品格是誠(chéng)實(shí)。偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字。這番話至今回響在我的耳邊。從此我知道了，做人要誠(chéng)實(shí)。

這就是我的家風(fēng)。它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，希望家家戶戶都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓它幫助我們學(xué)會(huì)做人。如果這樣，我堅(jiān)信社會(huì)也會(huì)變得更加健康、和諧！