成長(zhǎng)作文初中滿分優(yōu)秀。

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《今日作文: 初中成長(zhǎng)文章篇一》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

全因?yàn)樗械氖?ài)和被愛(ài)，所有的付出和回報(bào)都在此時(shí)凝聚。

在我久攻一個(gè)數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時(shí)，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來(lái)，把我的鏡片弄得有些模糊。

“干什么呀，你！”母親沒(méi)聲響地舉動(dòng)起初總會(huì)引起我的小煩，我吵嚷的語(yǔ)氣里甚至有些責(zé)備。“這是今天新買的泡腳木桶，試試怎么樣！”母親做事從來(lái)不多做解釋，我也已經(jīng)習(xí)慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來(lái)的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。

然而她并非教科書(shū)或是文學(xué)作品中所寫的母親那樣老：她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時(shí)正在試水溫的手依然還是那樣溫潤(rùn)而且細(xì)膩！她太年輕了!

我對(duì)自己有些不滿了！不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親，不一定魚(yú)尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時(shí)蹲在桌子底下因?yàn)榕畠憾牡羟啻旱乃鸥悄赣H！

“不能一下子放進(jìn)去的！”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂(lè)地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因?yàn)檫@時(shí)的木桶屬于我們母女，這時(shí)的溫度是我們母女的溫度！

水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺(jué)得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，除了幸福還是幸福。

“舒服吧？”媽媽仰起頭，“要中考了，功課緊、作業(yè)多，太辛苦了！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語(yǔ)，又像是在和女兒談心！雖平淡，但每一個(gè)字都那么動(dòng)聽(tīng)，說(shuō)得我心里暖洋洋的。

“媽媽，其實(shí)您最辛苦！”我情不自禁而且有點(diǎn)兒哽咽。

“嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多！”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。窗外北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故！

久蹲著的母親終于把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時(shí)腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢！

所有的力量和激情再次凝聚！

夜深了，我無(wú)法靜下來(lái)！

總有一種記憶值得珍藏

我記得有人說(shuō)過(guò)——

母親像把傘，

在冰冷的雨幕里，

為兒子撐出一片溫暖；

母親像把傘，

在熾熱的烈日下，

為兒子帶來(lái)一絲清涼。

呵！母親！

您給兒子的生命帶來(lái)了奇跡，

平凡，無(wú)私，偉大！

兒子永遠(yuǎn)敬你，

愛(ài)你！問(wèn)問(wèn)團(tuán)隊(duì)答之所問(wèn)共1人編輯答案傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.

燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。

我身后的母親正織著毛衣,整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情。

偶爾,我回過(guò)頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感。

"媽媽,教我織毛衣吧!"

"孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎""那……好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問(wèn):"孩子,你還記得自己小時(shí)候拆毛線的事嗎"

拆毛線!我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線的那種親切感,是來(lái)自兒時(shí)的那一抹溫馨的回憶。

依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……

記得那時(shí),床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無(wú)睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦!

一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦!

毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開(kāi)來(lái),我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了。

也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的,只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí),媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.

我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。

dsbj1.com精選閱讀

作文示范： 舞蹈伴我成長(zhǎng)文章一篇

相信作文大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 舞蹈伴我成長(zhǎng)文章一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，愛(ài)唱歌的、愛(ài)畫畫的、愛(ài)書(shū)法的……而我，最喜歡的是跳舞。

在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，剛開(kāi)始我還很不情愿，因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向，而且又膽小。一想到要在那么多人面前跳舞，心里別扭極了。后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下，我才鼓起勇氣，勇敢地踏進(jìn)了舞蹈室的門檻。

一直到現(xiàn)在我還清楚地記得第一次上舞蹈課的情形。我換好練功服，穿上舞蹈鞋怯生生地走進(jìn)教室，老師還沒(méi)有來(lái)，我便和幾個(gè)乖巧的女孩兒玩了起來(lái)，你追我趕的，很快就成了好朋友。這時(shí)突然從門口走進(jìn)來(lái)一位漂亮的老師，瞬間吸引了我們所有孩子的目光。她簡(jiǎn)直就像是天上的仙女一樣漂亮，雖然穿著練功服，但那優(yōu)雅的氣質(zhì)，親切的語(yǔ)言至今還深深地印在我的腦海中。就因?yàn)檫@個(gè)，從此我便愛(ài)上了跳舞，是不是很有意思啊？

這幾年以來(lái)，每個(gè)周六、周日我都要去上舞蹈課，從一開(kāi)始的基本功練起，壓腿、下腰、劈叉……每當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，看到老師堅(jiān)定的目光，聽(tīng)

到老師溫柔的鼓勵(lì)，于是便忍住不適，默默地鼓勵(lì)自己，戰(zhàn)勝一切困難。記得第一次下腰時(shí)，我怎么也不敢，心里恐懼不安，生怕碰傷自己的頭，老師走過(guò)來(lái)，扶住我的腰，教了我要領(lǐng)，好不容易下去。我又試著自己下，一次又一次地失敗撲滅了我自信的火苗。但是我沒(méi)有放棄，在我的不斷練習(xí)下，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了，心里開(kāi)心極了，不停地向老師和媽媽炫耀。

在有了一定的基本功之后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)成品舞蹈，老師認(rèn)真地教著，我們也刻苦的學(xué)著，不幾天就會(huì)跟著音樂(lè)翩翩起舞了。老師帶領(lǐng)著我們參加了許多大大小小的比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了許多榮譽(yù)證書(shū)。每次演出后，聽(tīng)到臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，感覺(jué)自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，汗水沒(méi)有白流，心里像吃了蜜糖一樣甜。

優(yōu)美的舞姿不僅能給人以美的熏陶，使人賞心悅目，而且還可以鍛煉自己的身體，磨煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)自信心，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，讓舞蹈伴我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè)觀、積極向上的女孩！

[優(yōu)質(zhì)作文] 在挫折中成長(zhǎng)文章）

相信作文大家都不陌生吧，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)作文] 在挫折中成長(zhǎng)文章）》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉，由于經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

不久前，我參加了“但愿之星”英語(yǔ)大賽。開(kāi)始在海選階段時(shí)，我以高年級(jí)組第一名，進(jìn)入了預(yù)賽。預(yù)賽時(shí)，我以自信的臺(tái)風(fēng)獲得了評(píng)委們的一致好評(píng)，以全市第八名成功晉級(jí)復(fù)賽。

我當(dāng)真地為復(fù)賽做充分的預(yù)備。復(fù)賽到了，此次比賽在文昌市舉行，經(jīng)由層層篩選，最后來(lái)到這兒的可以說(shuō)是高手云集。復(fù)賽進(jìn)行時(shí)，我有著顯著的劣勢(shì)，此次比賽是以抽簽方式?jīng)Q定賽號(hào)的，我抽到的是3號(hào)，不巧的是2號(hào)棄權(quán)，我便順理成章地排在了2號(hào)；其次，我在第二環(huán)節(jié)60秒根據(jù)單詞說(shuō)一段話或故事，我卻抽到了最難的單詞。最后在問(wèn)答時(shí)間，因?yàn)檫^(guò)度緊張沒(méi)能聽(tīng)清晰評(píng)委的最后一個(gè)問(wèn)題。唉！真是技術(shù)占百分之三十，命運(yùn)運(yùn)限占百分之七十。

通過(guò)這次比賽，我意識(shí)到自己做的預(yù)備還不夠，表現(xiàn)得也不是很好。一次失敗并不代表著什么，重要的是經(jīng)歷失敗后要從失敗中尋找差距、原因、不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。失敗是成功之母。當(dāng)然也不能給自己找借口。要敢于面對(duì)失敗。成長(zhǎng)需要失敗，失敗是痛苦背后的曙光。在失敗中儲(chǔ)藏了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你眼前的一每一扇大門。

今日寫作: 成長(zhǎng)文章600字記敘文其三

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“今日寫作: 成長(zhǎng)文章600字記敘文其三”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

人在一生中都有著許許多多體驗(yàn)，在不同的體驗(yàn)中有著不一樣的感受，在不一樣的感受中得到不同的成長(zhǎng)。在這一次愉快的研學(xué)活動(dòng)即將畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，最后一個(gè)活動(dòng)清晰地刻在我的腦海中，讓我無(wú)法忘懷。

太陽(yáng)慢慢地向西而下，我們準(zhǔn)備進(jìn)行萬(wàn)眾期待的活動(dòng)——砍甘蔗。在訓(xùn)練營(yíng)旁有一片甘蔗林，甘蔗長(zhǎng)得又粗又長(zhǎng)，就像衛(wèi)兵一樣挺拔地站立在地壟中。看著翠綠的甘蔗，想起甘蔗那鮮甜的果汁，口水都忍不住流下來(lái)。教官讓我們排好隊(duì)依次進(jìn)入甘蔗林，還叮囑我們注意甘蔗的葉子，因?yàn)楦收崛~上有毛絨般的小刺，刺入皮里很難拔出來(lái)。我們異口同聲地回答道：“好的，謝謝教官！”

我們進(jìn)入了甘蔗林，小心翼翼地避開(kāi)葉片，可還是會(huì)在不經(jīng)意間碰到，“嘶，真疼！”我們的小隊(duì)共有10人，每小隊(duì)共用一把砍刀。教官指著一根甘蔗說(shuō)：“你們看，這根甘蔗的節(jié)間距離太短，甘蔗就會(huì)較硬，不好吃。不要選這種甘蔗。”我們?cè)诮坦俚闹敢拢屑?xì)地觀察了一下甘蔗，發(fā)現(xiàn)這根甘蔗節(jié)間很短，個(gè)子也矮小，想起以前咬節(jié)環(huán)時(shí)艱難的場(chǎng)景，我們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們知道了。”教官繼續(xù)向前走，來(lái)到一根高大的甘蔗前不假思索地說(shuō)：“這根甘蔗也不能選，甘蔗都裂開(kāi)了。你們選甘蔗時(shí)一定要注意篩選，現(xiàn)在各自挑選一根甘蔗吧。”我們?cè)诟收崃掷镒屑?xì)地挑選自己心目中最好的甘蔗。輪到我砍甘蔗的時(shí)候，教官讓我把刀拿斜的，手握住刀柄，用力對(duì)著甘蔗節(jié)間砍去。我拿好刀往甘蔗砍去，只見(jiàn)甘蔗皮被刀削去一大塊，但甘蔗依舊直直地站著。教官看了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，要用力。”我舉起砍刀，動(dòng)了動(dòng)有點(diǎn)發(fā)麻的手，咬咬牙使勁地砍去，“唰！”甘蔗斷了，我抹了抹額頭上的汗，頓時(shí)覺(jué)得農(nóng)民伯伯砍甘蔗真是不容易！教官幫我們把甘蔗葉去掉，砍掉甘蔗頭。我們抬著自己親手砍的甘蔗，臉上不禁露出得意的笑容，大步地走出甘蔗林。

時(shí)光是短暫的，土灶炒菜、推獨(dú)輪車、砍甘蔗等對(duì)于我們都是不一樣的體驗(yàn)，尤其是“砍甘蔗”更為我們這趟旅行畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

[作文分享] 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)文章篇二

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[作文分享] 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)文章篇二》，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)，是我形影不離的好伙伴，是書(shū)讓我明白了許多做人的道理。

在我幼兒時(shí)期，媽媽每天都會(huì)讀故事給我聽(tīng)，我每天都是聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。《幼兒畫報(bào)》、《識(shí)字書(shū)》、《童話故事》成了我的好朋友，是它們讓我開(kāi)闊視野，讓我認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的顏色；認(rèn)識(shí)了中國(guó)的五星紅旗和萬(wàn)里長(zhǎng)城。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，讀書(shū)的興趣也更加濃厚了，我喜歡看一些接近我生活的校園幽默小說(shuō)。只要看起這些書(shū)來(lái)，我就像一條“啃書(shū)蟲(chóng)”，懶洋洋地趴在床上，享受著這一切。記得有一次，我正在津津有味地“啃”著一本書(shū)，爸爸捧著一把花生走過(guò)來(lái)，讓我?guī)退麆兓ㄉ抑缓梅摹x那間，花生就被我整齊地排列在盤中，我興奮地望著爸爸，期待著給我好評(píng)。不料卻弄得爸爸哭笑不得，原來(lái)我把花生丟進(jìn)垃圾桶，把花生皮放在盤中了。

書(shū)，讓我的生活變得更加有趣，更加快樂(lè)。從書(shū)中我了解到祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那么多姿多彩；大自然是那么神奇；人類的發(fā)明與創(chuàng)造是那么偉大……書(shū)，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，陪我度過(guò)每一天。

每當(dāng)捧起一本新書(shū)，我總是愛(ài)不釋手。《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了我。《笑貓日記》是我的“心靈雞湯”，是伴我成長(zhǎng)的心情寶典。有時(shí)讓我感動(dòng)流淚，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑……

我的生活中處處離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，為我打開(kāi)智慧的大門，照亮我前方的路，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生會(huì)更加精彩！

[參考作文] 書(shū)法伴我成長(zhǎng)文章壹篇

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[參考作文] 書(shū)法伴我成長(zhǎng)文章壹篇》，相信能對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，陶冶了我情操，磨練了我的意志。

初學(xué)書(shū)法，并不是因?yàn)槲蚁矚g它，而是我在硬筆班發(fā)現(xiàn)那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書(shū)法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的方塊漢字為什么在別人的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢？要是我能寫出一手漂亮的漢字該多好啊！

后來(lái)媽媽為我報(bào)了毛筆書(shū)法班。練字須靜心，斂聲屏氣、胸?zé)o雜念，達(dá)到忘我的境界，這大大的提高了我的專心程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。練字練毅力，冰凍三尺非一日之寒，學(xué)書(shū)法更不可急于求成，要深知“欲速則不達(dá)”，只有忍受寂寞，不怕挫折，長(zhǎng)年如一日才能學(xué)有所成。這幾年我先后考取了全國(guó)“書(shū)法考級(jí)”4級(jí)和7級(jí)證書(shū)，還獲得了“金龍杯”全國(guó)書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)法的感情日漸加深，而書(shū)法對(duì)我來(lái)說(shuō)則不僅僅是一種興趣了，它不僅磨練了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉穩(wěn)，而且有了一技之長(zhǎng)。通過(guò)臨習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》、《自書(shū)告身帖》，感到顏真卿書(shū)法剛勁雄強(qiáng)，大氣蓬勃；臨習(xí)魏碑，體味到了它是楷書(shū)藝術(shù)的第一高峰，縱橫相間，高低錯(cuò)落，矯健粗獷，漸趨渾厚、圓潤(rùn)，拙厚中皆有異態(tài)；臨習(xí)《石門頌》的感覺(jué)是縱肆奇異、雄野豪放；臨習(xí)《張遷碑》的體會(huì)是方健高古，樸茂雄渾。

書(shū)法已經(jīng)成為我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，在春節(jié)掛上一幅自己的作品，不僅美化環(huán)境，而且也增加了一份文化氣息，書(shū)法陪伴著我成長(zhǎng)，今后它也將如朋友般伴隨我的學(xué)習(xí)和生活。

[作文借鑒] 文明敬語(yǔ)伴我成長(zhǎng)文章范例

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[作文借鑒] 文明敬語(yǔ)伴我成長(zhǎng)文章范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

文明是社會(huì)的進(jìn)步，是時(shí)代的需要。文明的語(yǔ)言就像一張精致的名片，能夠彰顯一個(gè)人的修養(yǎng)與品德；文明的語(yǔ)言就像一座橋梁，能夠成為人與人溝通的紐帶；文明的語(yǔ)言可以營(yíng)造和諧的氣氛，化解戾氣，令人心平氣順；文明的語(yǔ)言可以令人如沐春風(fēng)，絲絲沁人心田。

然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，社會(huì)越來(lái)越注重娛樂(lè)性，于是，不管是出于何種目的，隨處可見(jiàn)的臟話不勝枚舉。甚至在校園里也充斥著臟話，校園的風(fēng)氣的建設(shè)迫在眉睫。

校園里，常聽(tīng)到有刺耳的語(yǔ)言在同學(xué)之間的對(duì)話出現(xiàn)，甚至有的同學(xué)將父母的辱罵當(dāng)成口頭禪，不知不覺(jué)的成為開(kāi)口說(shuō)話的信號(hào)或發(fā)語(yǔ)詞。自己很是自然而全然不顧同一環(huán)境中其它人的感受。出口成臟，臟從口出，于人于己有利有害，禍從口出，往往就是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言粗俗而招來(lái)不必的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人說(shuō)：己所不欲，勿施于人。誰(shuí)有喜歡別人與自己打招呼說(shuō)話的時(shí)候使用那些侮辱性或不文雅的語(yǔ)言？既然這樣，那么從自己做起，試著用文明的語(yǔ)言來(lái)與別人交流，讓自身的修養(yǎng)在語(yǔ)言之中悄然流露，與一個(gè)受教育，有文化，有修養(yǎng)，頭腦清醒有著健全思維和正常心態(tài)的形象，塑造一個(gè)完美的自我。

讓我們攜起手來(lái)，相約、相諾，做文明少年，從文明語(yǔ)言做起，凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境，使我們的家園更加美好。

作文收藏: 六年級(jí)成長(zhǎng)文章（一篇）

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“作文收藏: 六年級(jí)成長(zhǎng)文章（一篇）”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

周四那天，我們進(jìn)行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來(lái)，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。

總共考了三科—語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我只關(guān)心數(shù)學(xué)成績(jī)，因?yàn)槟鞘俏业娜蹴?xiàng)。說(shuō)不會(huì)吧！我都會(huì)做，可都因粗心寫不對(duì)。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問(wèn)題”類型題。因?yàn)榇中模业臄?shù)學(xué)成績(jī)始終在85—89分之間徘徊，就是考不了90分。

下課了，我費(fèi)力地?cái)D到講臺(tái)前，小心翼翼地問(wèn)老師，一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問(wèn)題錯(cuò)。上次是因?yàn)樽x題粗心才導(dǎo)致錯(cuò)誤，這次考試中我已經(jīng)很認(rèn)真了，為什么還是出錯(cuò)，是我的努力還不夠嗎？

整個(gè)30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認(rèn)有努力就會(huì)有回報(bào)嗎？我如此努力，為何“顆粒無(wú)收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個(gè)人仿佛沒(méi)了魂一樣。

回家后，我的心依然糾結(jié)，可當(dāng)我看到姐姐在書(shū)桌前奮斗的身影時(shí)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。姐姐同我一樣，也沒(méi)有考好，但她并沒(méi)有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發(fā)。

我努力了沒(méi)有錯(cuò)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。但是我太急躁，急于取得很大的進(jìn)步，卻看不到自己的點(diǎn)滴扭轉(zhuǎn)。

在逆境中，不應(yīng)只圖猛然改變，而是應(yīng)該一點(diǎn)一滴去積累，慢慢扭轉(zhuǎn)局面。今后，“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以致千里”這句至理名言，將成為我?jiàn)^斗的信條，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要慢慢來(lái)。

作文范本: 六年級(jí)成長(zhǎng)文章篇一

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文范本: 六年級(jí)成長(zhǎng)文章篇一”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

夏日，我在遼闊的田野上看到了那些即將被收獲的油菜，開(kāi)始想起它們那成長(zhǎng)的旅途。

在那樹(shù)上還是光禿禿的時(shí)候；蒼翠的松柏還披著銀霜的時(shí)候；人們還穿著棉暖衣服的時(shí)候。油菜籽它們已經(jīng)孤零零地躺在那兒，準(zhǔn)備在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天破土而出，它們靜靜地等待那一天，等待著破土而出能見(jiàn)到這個(gè)世界的那一天。

終于，這一天到來(lái)了，它們終于等到了這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)，這個(gè)充滿著無(wú)限生機(jī)的季節(jié)——春天。它們扭動(dòng)自己那小小的身軀，發(fā)芽了。它們伸展著身軀，看到了與之前的黑暗截然不同的情景：那原本光禿禿的樹(shù)枝有少許嫩芽探出了腦袋；那原本被冰固住的溪水又開(kāi)始了流動(dòng)；那原本飛到南方過(guò)冬的燕子，又被春天給呼喚回來(lái)了；那本來(lái)已凋零的.花朵，又爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了……這一幕幕，都被這些剛探出頭的油菜看到了，他們被這美好的一切給震懾住了……

時(shí)間或許過(guò)得有點(diǎn)快，但這對(duì)油菜來(lái)講卻顯得異常漫長(zhǎng)。剛見(jiàn)到這個(gè)新世界時(shí)的興奮被取而代之變成了煩躁。風(fēng)吹、雨打、日曬、蟲(chóng)咬……一切的一切對(duì)他們而言都是種折磨，但隨之而來(lái)的卻也是他們逐漸的成長(zhǎng)，日漸的健壯。

隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)化他們開(kāi)始變得心浮氣燥了，知了也開(kāi)始了長(zhǎng)鳴，熱浪也開(kāi)始撲來(lái)，一切的一切都表示著夏天就快要來(lái)了！油菜們變得興奮起來(lái)，他們迫切地希望著能被人們收獲。同時(shí)他們開(kāi)始欣賞起了附近又不一樣的景色。旁邊池塘一改往日的平靜：荷花，它們開(kāi)了，露出了粉紅色的笑臉；荷葉，它們綠了，無(wú)私地為荷花襯托著；青蛙，他們叫了，鳴唱著一支獨(dú)屬夏日的歌曲。農(nóng)民伯伯們扛著鋤頭來(lái)收獲了，而油菜成長(zhǎng)的旅途也意味著就此結(jié)束了，它們是幸福的，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@獨(dú)特的美景中結(jié)束了他們這次生長(zhǎng)的旅程……

成長(zhǎng)的旅途是艱辛的，因?yàn)橐S時(shí)準(zhǔn)備風(fēng)吹日曬；成長(zhǎng)的旅途是幸福的，因?yàn)檫@一路上有許多美景；成長(zhǎng)的旅途是奇妙的，因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么。

人的一生不可能都是風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣，這才是成長(zhǎng)該有的旅途。

今日作文: 成長(zhǎng)初中作文其七

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《今日作文: 成長(zhǎng)初中作文其七》，相信能對(duì)大家有所幫助。

人類最好的朋友是什么？有人回答不出來(lái)，那么我告訴你，人類最好的朋友就是書(shū)。書(shū)從小就是我的好朋友，伴隨我成長(zhǎng)。

在我小時(shí)候，每天睡前一小時(shí)，媽媽都會(huì)拿來(lái)幾本童話書(shū)來(lái)給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，一個(gè)個(gè)故事就進(jìn)入了我的腦海里。在我上學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)架已經(jīng)擺滿了書(shū)，書(shū)架里書(shū)的類型很多，上到天文地理，下到歷史名著。到了那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上書(shū)了，幾乎每個(gè)星期都要去書(shū)店買書(shū)。每本書(shū)我都非常愛(ài)惜所以到現(xiàn)在，我書(shū)架里的書(shū)都保存完好。我的書(shū)架里從來(lái)都是對(duì)我有用的書(shū)，我從來(lái)都不看對(duì)我沒(méi)用的書(shū)，里亞斯提卜說(shuō)過(guò)：“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃的很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了很多有用書(shū)的人。”

我對(duì)讀書(shū)非常的熱情，我經(jīng)常看書(shū)入迷，直到爸爸媽媽喊道：“兒子，吃飯了！”我才從書(shū)中緩過(guò)神來(lái)，依依不舍的把書(shū)放下，走出書(shū)房。

每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目。《地球的奧秘》，這本書(shū)讓我直到了大自然的神奇：如能跳到自己200倍高度的跳蚤，海馬爸爸可以生兒育女，藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，長(zhǎng)30多米，重達(dá)180多噸，它的牙齒叫“鯨須”，可以把海水過(guò)濾出去，藍(lán)鯨每天可以過(guò)濾1000噸海水等；沈石溪作品《情豹布哈依》，布哈依足智多謀，是只聰明的公豹，可是為了他的妻子，變成終身殘廢，讀到這些，我淚流滿面，媽媽還以為出了什么事情呢！使我更加珍惜、熱愛(ài)自己的親人；一套《中華上下五千年》，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……

書(shū)，永遠(yuǎn)是我最好的朋友，最好的老師， 讀書(shū)使我快樂(lè)，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)！

今日作文: “千米”有多長(zhǎng)文章其一

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《今日作文: “千米”有多長(zhǎng)文章其一》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

叮鈴鈴睜開(kāi)眼已經(jīng)七點(diǎn)了，按照私人定制的寒假時(shí)間表，我該起床洗漱了。一日之計(jì)在于晨，我開(kāi)啟了今日的晨讀朗讀《慢閱讀》。

當(dāng)我讀到《特殊的數(shù)學(xué)課》這一篇時(shí)，看到小作者說(shuō)他的老師帶著他和同學(xué)一起去體驗(yàn)千米，我也迫不及待地想去試一試，就去問(wèn)爸爸可不可以下樓。雖然我會(huì)做有關(guān)千米的習(xí)題，但是對(duì)千米的準(zhǔn)確長(zhǎng)度還是不太清楚。

爸爸答應(yīng)得很爽快：當(dāng)然可以。跟你講千遍萬(wàn)遍，還不如你自己去做一遍。我告訴你，小區(qū)一圈大約是250米，上次我特地用腳步測(cè)量過(guò)一次哦！至于走幾圈，你自己算。帶好鑰匙，下樓去體驗(yàn)吧！我像小馬駒一樣迅速拿了鑰匙，拉著爸爸的手下樓了。

我的腦子就像陀螺一樣飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)：一圈大約250米，1000除250等于4。對(duì)！走4圈。

第一圈走下來(lái)，我還不怎么累，鳥(niǎo)兒為我唱歌，花兒為我舞蹈；第二圈走下來(lái)就沒(méi)有那么輕松了；第三圈更累了，東張西望的心思也沒(méi)有了；到了第四圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了！

我終于體會(huì)到了千米有多長(zhǎng)。

后記

除了感受千米之長(zhǎng)以外，我還跟著語(yǔ)文書(shū)踩過(guò)影子，跟著科學(xué)書(shū)做過(guò)很多實(shí)驗(yàn)。爸爸媽媽只要有時(shí)間都會(huì)陪著我一起玩，特別有趣。

家長(zhǎng)感言

我們希望孩子能夠始終保有對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的熱忱，所以只要孩子開(kāi)口，我們就會(huì)陪著她去實(shí)踐。

教師賞析

俗話說(shuō)親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，無(wú)論學(xué)什么知識(shí)，只有用心去體驗(yàn)了才能真正學(xué)到精髓，深知其中的奧秘。閱讀著小作者的文章，除了贊賞孩子的學(xué)習(xí)精神以外，更欣賞家長(zhǎng)給予孩子的助力。

作文參考： 六年級(jí)成長(zhǎng)文章(推薦一篇)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 六年級(jí)成長(zhǎng)文章(推薦一篇)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

以前，我都只能在國(guó)旗前，看著別的同學(xué)發(fā)言，心里別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。

一知道這次的內(nèi)容是“詩(shī)歌朗誦”，YES，我強(qiáng)項(xiàng)啊！為了背出這長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪著我背出了這詩(shī)歌；為了鞏固，加強(qiáng)熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時(shí)間，不對(duì)稿子再生疏，我用上了閑余的一分一秒，連坐車的時(shí)間也不放過(guò)。

終于盼來(lái)了選人的當(dāng)天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項(xiàng)朗誦的資格，家里的鏡子都被我給“霸占”了練表情。這個(gè)“老大難問(wèn)題”都解決了，肯定“No problem”！

“黃語(yǔ)嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時(shí)，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費(fèi)了？我都快哭出來(lái)了，忍住，忍住！

雖然領(lǐng)誦不能當(dāng)了，但我依然不放棄。要知道，“國(guó)旗下講話”是我小學(xué)生涯的夢(mèng)想啊！在我的“強(qiáng)力爭(zhēng)取”下，我終于得到了齊誦的資格。我更加認(rèn)真地練習(xí)，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期一。雖然有些緊張，但我依舊精神飽滿。看著五星紅旗一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，主持人說(shuō)出“掌聲歡迎六(1)中隊(duì)的同學(xué)！”時(shí)，我意識(shí)到“該我們了”！

我飽含深情，而帶微笑地與大家齊誦著。“老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”朗誦完了，臺(tái)下掌聲連連，我很自豪。看來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)，太好了！

退場(chǎng)了，我望著五星紅旗。剛才，我就是站在旗桿下朗誦的。我簡(jiǎn)直不敢相信，以前那個(gè)在臺(tái)下默默看著的同學(xué)，竟站上了主席臺(tái)！

藍(lán)天下，我成長(zhǎng)！國(guó)旗下，我自豪！

【作文收藏】 一年級(jí)成長(zhǎng)文章精選一篇

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“【作文收藏】 一年級(jí)成長(zhǎng)文章精選一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小時(shí)候，趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無(wú)論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。

我漸漸地長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。

當(dāng)時(shí)我沒(méi)有細(xì)想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。

人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意，因此像詩(shī)歌;中年為生計(jì)操勞，生活

相平淡的故事，因此以小說(shuō)作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的'一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說(shuō)同一首詩(shī)歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說(shuō)【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。

其實(shí)成長(zhǎng)是中立的，喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂(lè)。