小學(xué)二年級(jí)小動(dòng)物作文范文。

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《實(shí)用作文: （文章）我喜歡的小動(dòng)物小烏龜二年級(jí)范文網(wǎng)頁版》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

錢佳宜

今天，媽媽給我買了一只小烏龜，當(dāng)作我表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)。

我把它放在一個(gè)透明盒子里，在里面放上幾片龍眼葉，龍眼葉是綠色的，有淡綠色，還有淺綠的，可真漂亮！

烏龜趴在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，像一塊石頭。后來，它好像醒了，我給它喂了幾個(gè)小蝦米，它幾口就吃完了，可能它餓了。它的殼像一個(gè)小山丘，它吐了幾個(gè)小泡泡，一直撞盒子，一副頑皮的樣子，所以，我給它起了一個(gè)名字—皮皮。然后，它站了起來，我把小蝦米放在盒子里，它又吃掉了，皮皮真是個(gè)小吃貨。

過了一會(huì)兒，它好像游不動(dòng)了，挨著盒子慢慢地游，它把頭探了出來，好像在學(xué)小魚告訴我們要下雨了。后來，它用尖尖的尾巴把自己抬了起來，皮皮可真是武林高手啊！

我喜歡小烏龜，你呢？www.wz2.com.cn

dsbj1.com小編推薦

實(shí)用作文: 小烏龜二年級(jí)文章300字范本

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“實(shí)用作文: 小烏龜二年級(jí)文章300字范本”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我家有兩只小烏龜很聽話，我覺得它好棒，我很喜歡它。

剛買回來的時(shí)侯，他們不熟悉新環(huán)境，很害怕，就一直把頭縮進(jìn)殼里。過了幾天就適應(yīng)了這種環(huán)境。

又一次，我用手在他眼前晃來晃去，可它一點(diǎn)也不害怕，反而把頭伸得更長了，好想要看清楚那是什么。

有時(shí)，我把它們放進(jìn)水里喂食時(shí)，它一直看著我的手，我把食丟進(jìn)去的時(shí)候，他們都沖過來搶食，樣子可愛極了！

還有一次，我從它頭后面，慢慢向前摸她的頭，它縮了一半又停下來了，因?yàn)樗呀?jīng)適應(yīng)了。

昨天，我讓他們出來賽跑，它們向一個(gè)方向爬去，我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個(gè)箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來，但是沒爬上去，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)，我正在納悶?zāi)兀∵@是怎么回事？只見大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成希竽_也開始向上爬，眼看就要爬上了，可誰知他腳下一滑又摔下來了，就這樣反復(fù)爬了好幾次，最后終于成功的爬上來了。

我覺得我的小烏龜是動(dòng)物里面最棒的！

[實(shí)用作文] 我最喜歡的小動(dòng)物文章壹篇

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實(shí)用作文] 我最喜歡的小動(dòng)物文章壹篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的動(dòng)物朋友是一個(gè)兔子，它的名字叫小白，他長著一雙像紅豆子一樣紅的眼睛，水汪汪的。它還長著一對(duì)長長的耳朵，一個(gè)滑稽的三瓣嘴，非常惹人喜愛。

它有時(shí)讓我開心，有時(shí)讓我憂慮，有時(shí)讓我生氣。你們現(xiàn)在就來看看我和它的一件事吧。

有一天，我打印完作業(yè)，正寫作業(yè)的時(shí)候，突然感覺有東西在碰凳子，差點(diǎn)讓我連人帶凳子摔了下去。我往后一瞧，正是小白再推凳子，我真不知道它是怎么從兔籠子里面跑出來的，也不怕我把它壓死！我急忙再要倒下去的時(shí)候，抓住了桌子。我非常生氣，抄起旁邊的一本書，就舉了起來，想要打它，它變成了求情的表情，好像在說：“小主人，別打我！”看到了它這樣的表情，我心軟了，沒有打它。我突然一想，它可能是要吃東西，所以才會(huì)撲到我的身上，于是我給它了一根胡蘿卜，它用它那三瓣嘴——啃蘿卜的利器，咔嚓咔嚓的啃著胡蘿卜，啃得還挺歡呢。

我非常喜歡這只小兔子“小白”他伴我一起成長。

[實(shí)用作文] 我喜歡的小動(dòng)物作文200字季度范文精選

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[實(shí)用作文] 我喜歡的小動(dòng)物作文200字季度范文精選”，供大家參考。

我喜歡的小動(dòng)物鼓鼓眼，闊嘴巴，全身鱗片包著它。游來游去真自在，玻玻璃缸里來安家。小朋友，你們可能猜到了，這就是小金魚。小金魚的眼睛圓圓的、黑黑的，長在頭的兩邊，它還有一張小巧的嘴巴，在水里的時(shí)候，嘴巴總是一張一閉的，看上去好像在什么地方都要呼吸。小金魚有一身漂亮的魚鱗，這身魚鱗的顏色是橘紅色的，色彩鮮艷，非常漂亮。在燈光的照射下顯得亮晶晶的，很好看。他的肚子大大的，就像吃了好多魚食一樣，非常滑稽。小金魚的尾巴就像一個(gè)小公主穿著一件裙子一樣，很美麗。我喜歡可愛的小金魚。

【每日寫作指導(dǎo)：應(yīng)用文作文的寫作方法學(xué)生必讀】

1、題解

應(yīng)用文就是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，直接地用于實(shí)際中，解決實(shí)際問題的一種常用文體，如公文、啟事、書信、廣告、收據(jù)等等，每個(gè)人都應(yīng)該掌握它，因此應(yīng)學(xué)會(huì)應(yīng)用文的寫作方法。

2、理由

為什么要學(xué)會(huì)寫應(yīng)用文呢？

我們通過一個(gè)故事就可以理解了，一個(gè)外號(hào)叫文學(xué)家的氣象學(xué)校的畢業(yè)生，分配在一個(gè)水災(zāi)頻繁的縣里工作，縣里讓他到烈馬河上游水文站里負(fù)責(zé)報(bào)告汛情的工作。烈馬河的水位在汛期漲落厲害，縣里便要根據(jù)上游水文站的報(bào)告來安排防汛事務(wù)。文學(xué)家到站不久，就給縣里發(fā)回了第一份水情報(bào)告。縣長一看，報(bào)告里盡是對(duì)水文站的描寫，什么青山壁立，直指藍(lán)天、溝壑深邃，似乎無底，頭兩頁都是這類東西，縣長笑笑，把報(bào)告壓在公文夾里辦別的事情去了，自言自語說：這孩子真不懂事，我哪有時(shí)間欣賞他的景物描寫呢？縣長邊往辦公室外走，又邊想道：文學(xué)家寫的是汛情報(bào)告呀，不會(huì)一點(diǎn)不說汛情吧？于是縣長退回辦公室從公文夾里抽出文學(xué)家的報(bào)告再讀下去，讀到快結(jié)尾的地方，才見寫道：昨日狂雨一陣，烈馬水位上升。（next88）山間霧氣騰騰，雨量400毫升。縣長一看，倒吸一口冷氣；哎呀，好在我又看了這報(bào)告，乖乖，400毫升狂雨，烈馬河該水位上升4米，這是特大的汛情了。他幾乎是跑出辦公室，召集縣機(jī)關(guān)所有人到烈馬河沿河各鄉(xiāng)組織防大汛。那烈馬河的堤壩上，白天是人，大家忙著抬土，增高堤岸，夜里也是一堤燈火，照樣工作。可是汛期一直沒到。縣長只好派人到上游水文站了解情況，才知是文學(xué)家只記得堆砌詞藻，胡亂描寫，把雨量四個(gè)毫升寫成400毫升，擴(kuò)大了一百倍。縣長把文學(xué)家叫回來狠狠批評(píng)一通。一會(huì)兒，文學(xué)家沒聽見縣長的聲音了，慢慢抬頭一看，只見縣長斜靠在椅背上睡著了。原來，縣長看到文學(xué)家的誤報(bào)，已24小時(shí)沒吃沒喝沒睡覺了，現(xiàn)在緊張心情一松弛，再也支持不住，就睡著了。文學(xué)家看著睡熟的縣長，想到自己那不合格的報(bào)告造成的損失，羞愧地低下了頭。

這個(gè)故事說明：應(yīng)用文是一種重要的工具。辦公事的應(yīng)用文則叫公務(wù)文書，也稱公文。國務(wù)院辦公廳的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中說國家行政機(jī)關(guān)的公文，是傳達(dá)貫徹黨和國家的方針、政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，請(qǐng)示和答復(fù)問題，指導(dǎo)和商洽工作，報(bào)告情況，交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具。辦私事的應(yīng)用文叫私人文書，是人們聯(lián)絡(luò)感情，交換信息，交流思想，互相幫助，進(jìn)行社會(huì)交流的重要工具。那位氣象學(xué)校的學(xué)生由于不懂得應(yīng)用文與文藝作品的區(qū)別，不懂得應(yīng)用文的寫作目的，不懂得應(yīng)用文的寫作要求，又缺乏認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，便給縣里造成了巨大的人力、物力浪費(fèi)，危害是十分大的。這又從反面說明了學(xué)習(xí)寫應(yīng)用文的重要性。

對(duì)同學(xué)來說，學(xué)寫應(yīng)用文也是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)閲医涛C布的《小學(xué)語文教學(xué)大綱》中也明確規(guī)定：小學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)最簡單的應(yīng)用文。如便條、通知、書信、日記、調(diào)查報(bào)告、會(huì)議記錄、說明書、板報(bào)稿等等。學(xué)寫應(yīng)用文的能力是小學(xué)生必須掌握的作文技能之一，因?yàn)閷W(xué)會(huì)這種實(shí)用性的作文能力，將來便能更好地為社會(huì)服務(wù)，為國家出力。

3、操作指導(dǎo)

為了寫好應(yīng)用文，在具體操作時(shí)，應(yīng)該明確應(yīng)用文的目的、特點(diǎn)等等。

應(yīng)用文的寫作目的就是實(shí)用，也就是針對(duì)實(shí)際中的問題，進(jìn)行分析，直到幫助解決問題。公務(wù)性的應(yīng)用文是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的工具。所有應(yīng)用文，或是為了宣傳一種先進(jìn)思想、行為，或是為了批評(píng)落后現(xiàn)象；或是起到互相聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)互相了解的作用；或是進(jìn)行信息交流，掌握動(dòng)向，研究對(duì)策；或是起憑據(jù)作用。總之為了實(shí)際生活中的應(yīng)用。

應(yīng)用文的目的既然是應(yīng)用，那么，與這目的相聯(lián)系，便有自己的特點(diǎn)。如要求觀點(diǎn)正確，扶正去邪；內(nèi)容要真實(shí)，一是一，二是二，不能像寫小說那樣可以虛構(gòu)；語言要準(zhǔn)確、樸實(shí)，忌諱亂描寫，亂形容；具有一定的程式性。即應(yīng)用文在漫長的歲月里，形成了自己一些特殊的程式和較固定的格式。格式錯(cuò)了，就要受到非議。

4、訓(xùn)練

書信是常用的應(yīng)用文體之一。請(qǐng)讀完下列例文后，也給自己的親戚或朋友寫一封信，請(qǐng)注意書信的格式。

[實(shí)用寫作] 作文：有關(guān)小動(dòng)物烏龜?shù)淖魑?經(jīng)典版)

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編給大家整理了“[實(shí)用寫作] 作文：有關(guān)小動(dòng)物烏龜?shù)淖魑?經(jīng)典版)”，歡迎您來這里參考。

今天，我家來了一位新成員——一只可愛的小烏龜。小烏龜?shù)臍な亲厣模成像W著個(gè)大“盔甲”，像個(gè)山丘似的，兩邊低，中間高。“盔甲”上面有十三塊近似菱形的格子，中級(jí)五塊較大，也比較完整。小烏龜?shù)哪懽雍苄。龅饺魏物L(fēng)吹草動(dòng)，它就把頭、尾巴和腿全部都縮進(jìn)殼里，直到感到安全的時(shí)候再從殼里伸出來，可好玩了!

為了招待這位貴賓，我喂它豬肝、瘦肉、活蝦·····可是，小烏龜什么都不吃，只是在魚缸里不停地努力向上爬。我想：“小烏龜是不是想家了?想念它的爸爸媽媽?想念它的小伙伴們?”我對(duì)它說：“小烏龜，你別怕，我會(huì)照顧你的。讓我做你的朋友吧!”小烏龜好像聽懂了我的話，慢慢的開始吃東西了。

我把一根細(xì)長的瘦肉絲放進(jìn)魚缸里，小烏龜很害怕，趕緊往后退，縮進(jìn)它的小盔甲里。我耐著性子等了好幾分鐘，小烏龜才慢慢地探出頭，用爪子把肉碰一下，又趕緊縮進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)。反復(fù)幾次后，小烏龜才大膽地用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的把肉吃完。

吃完東西，該活動(dòng)活動(dòng)了。我輕輕地抓出小烏龜，把它帶到我的房間。剛開始，它不是很適應(yīng)新環(huán)境，把身體全縮進(jìn)殼里。過了好一會(huì)兒，才慢慢地探出小腦袋打量四周，慢慢地散起步來。小烏龜，希望你能喜歡你的新家!

[寫作分享] 二年級(jí)寫小動(dòng)物的作文推薦一則

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 二年級(jí)寫小動(dòng)物的作文推薦一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

初中二年級(jí)。由于爸爸和媽媽離異了，我恨他們，恨他們狠心分開，讓我再也不能同時(shí)得到他們的愛。還記得有一天晚上，爸爸可能喝醉酒了，便糊里糊涂地去到我們家。當(dāng)時(shí)雖然我正在睡覺，但我依稀聽到他們的對(duì)話。爸爸說：讓我見見女兒，我很想她。卻被媽媽冷落的說了一句：不要嘈醒她，我不想她看到你又不開心。我心揪著很痛，我總覺得自己好像他們的玩具，想玩的時(shí)候就來玩，不玩的時(shí)候就把它扔在一旁。

六年級(jí)想象作文題目：蒼蠅的自白。關(guān)于蒼蠅的作文怎么寫？這篇六年級(jí)想象作文1200字的蒼蠅的自白的想象小練筆以蒼蠅為主角描述了蒼蠅的壞處。

六年級(jí)漫畫作文題目：紅蘋果要分享。關(guān)于分享的漫畫作文怎么寫？這篇六年級(jí)漫畫作文600字的紅蘋果要分享的漫畫作文大全告訴我們好東西要和朋友一起分享，才會(huì)更快樂。