描寫月亮的作文。

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來的《[實(shí)用作文] 描寫小魚的作文精選一則》，供大家參考，希望有用。

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8月20日那天，我和媽媽去的大姨家，到了大姨家，我們又和大姨去招王蔚弟弟吃比薩，第二天，我們?nèi)ャ^魚，大姨父和大姨哥在鉤魚，我也想鉤，大姨就跟我找姥爺要魚桿。我和大姨走了很遠(yuǎn)的路，也沒找到姥爺，我們就回來了。我拼命要跟媽媽下去逮小魚小蝦，因?yàn)楫?dāng)天有點(diǎn)下小雨，所以小魚都游到岸邊，很容易逮到。媽媽就跟我下去逮小魚了。媽媽一抓就抓到，我逮小魚有點(diǎn)困難，逮小蝦就好逮多了，有時(shí)小蝦還會(huì)跳上來自投羅網(wǎng)。到最后，因?yàn)樘鞖獾脑颍笠谈负痛笠谈缫粭l魚也沒鉤上來，我和媽媽還有大姨卻逮了半桶小魚和小蝦，回大姨家喂大烏龜和大魚。

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[實(shí)用作文] 作文：90后的蛙博士精選一則

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，寫好作文練習(xí)是非常重要的，在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實(shí)用作文] 作文：90后的蛙博士精選一則”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

哩哩哩，我是一只文化蛙，呱呱呱，我是一個(gè)蛙博士住在一口枯井里的青蛙正在唱著歡快的歌兒呢！一只小鳥從井口飛過，聽到了歌聲，便對(duì)井底的蛙博士說：哎呦，這不是那只說天只有井口那么小的短見識(shí)蛙嗎？如今怎么敢在這兒大聲唱歌呢，不嫌丟人嗎蛙博士聽了，并沒有生氣，他只是對(duì)小鳥說：你說的那只，是我的太太太爺爺?shù)奶珷敔敚夷兀?0xx的青蛙界的碩士。

小鳥聽了，露出了一副不可思議的表情，接著又變回了原樣，小鳥說：既然你都這么說了，那我就來考考你吧？oK，請(qǐng)出題蛙博士說。

請(qǐng)問我國(guó)的國(guó)球是？

乒乓球蛙博士想都沒想就說了出來。

那那你說姚明是哪個(gè)國(guó)家的，干什么的？小鳥顯得有點(diǎn)緊張了。

這還不簡(jiǎn)單，姚明是中國(guó)的，在NBA火箭隊(duì)打籃球。

你你肯定是蒙的，小鳥說話都有點(diǎn)結(jié)巴了，那，你說中國(guó)的陸地面積多少萬平方千米？

唉！像這種簡(jiǎn)單的題目，我們這里的小孩都會(huì)，960萬平方千米唄！~~

小鳥無語了，他低下頭給蛙博士說了聲對(duì)不起。蛙博士帶著小鳥去屋子里參觀了一下，只見蛙博士屋子里的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀，還掛著許多獎(jiǎng)牌，家里的電視機(jī)是58英寸的，辦公桌上擺著一臺(tái)1.2千克的15英寸的聯(lián)想筆記本電腦，兩臺(tái)美的牌的立式空調(diào)擺在客廳里，五光十色的燈映得家里更是絢麗多姿

實(shí)用作文: 初三作文遇見精選一則

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《實(shí)用作文: 初三作文遇見精選一則》，供大家參考，希望有用。

上了初中，她憑借殷實(shí)的背景驕傲自大，憑借美貌沾沾自喜。但爸爸媽媽各自都很忙，沒有時(shí)間陪她，只會(huì)定期往她的銀行卡里打許多許多的錢。雖然條件優(yōu)越，但她非常孤獨(dú)，于是就結(jié)交了很多社會(huì)上的朋友。她拿著錢“胡作非為”，甚至被老師屢次請(qǐng)來的“家長(zhǎng)”也是她花錢雇的。到了初三，老師對(duì)她無可奈何了，最終決定讓她回家反省。在家里的幾天，她也沒閑著--不是去網(wǎng)吧，就是去KTV。由于工作的原因，爸爸媽媽也不能守在她身邊，百般無奈之下，只好花錢托人又把她送回了學(xué)校。三年的初中生活就這樣被她“瀟灑地”揮霍掉了，而她的成績(jī)也是一落千丈，自然是沒有考上高中，但她從不會(huì)感到擔(dān)心，因?yàn)樗烙绣X的爸爸一定會(huì)用另一種方式把她送到最好的高中。

您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶郏碗S便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評(píng)語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。

貳聽說每一場(chǎng)遇見都是上天的恩賜，與誰相逢與誰路過，皆是命定。強(qiáng)求不來，躲避不過。就像我們?nèi)朔旁诤械暮扇~，有的緊緊相依，不棄不離；有的瀟瀟灑灑，情愿不情愿也得單槍匹馬。

作文參考： 描寫春節(jié)的文章精選一則

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文參考： 描寫春節(jié)的文章精選一則》，供大家參考，希望有用。

過年了，傳與中國(guó)的節(jié)日讓我們炎黃子孫興奮不已。

初一初二，通常是人們是在家度過的在家度過的。到了初三，我們就去了姥爺家了。

我們到了初三去，全中國(guó)的人民也會(huì)選擇這一天去了。所以，這一天的人們有的開著寶馬，有的開著奧迪，還有的則是坐車去。

我們到了開封西站，上了大巴車，我們找了一個(gè)靠前，靠著窗戶的的座位。開著了，還沒出城，就遇到了堵車的情況。出了城，四周的民房漸漸少了，大片大片的開闊地出現(xiàn)在我的眼前，漸漸的，開始出現(xiàn)了農(nóng)田，在農(nóng)田的盡頭，一顆顆白楊樹豎立在地平線的盡頭。

過了朱仙鎮(zhèn)這座老鎮(zhèn)子，農(nóng)家氣息開始多了。汽車變少了，摩托變少了；而電動(dòng)三輪車和拖拉機(jī)開始變多了。一處一處是小集市，擁擠的人群，到處是攤位，到處是叫賣聲，沒了城市的整潔，沒了城市看的那么舒服，連交警都一溜煙的不見了。

不一會(huì)，到了鬧店站了，顛簸一路的我，跳下車，大口大口的呼吸著新鮮空氣。老爺早已在路邊等候多時(shí)了，見了我們，像久違的朋友，見了面，見了面，寒暄了一后，便去和我們一起樂顛顛的回老家了。

走在路上的時(shí)候，我有機(jī)會(huì)看一看鄉(xiāng)間的情景。在兩塊農(nóng)田的中間，有一條比羊腸小道要寬的鄉(xiāng)間小道，筆直的延伸到地平線，兩道白楊像戰(zhàn)士般的守在小到兩旁，在老白楊樹梢上，時(shí)不時(shí)還有一個(gè)個(gè)臉盆大小似地鳥巢。我看到城市里沒有的情景，十分新奇不已。

我們乘著電動(dòng)三輪來到老家，舅舅卻做好飯菜等著我們的到來，我們見了面，舅舅過問了我的學(xué)習(xí)情況，身體健康等等。我們和舅舅拜了年，和姥爺拜了年，和叔叔大伯拜了年，結(jié)果收到了不少壓歲錢呢。

我和表哥談了談學(xué)習(xí)的情況。轉(zhuǎn)眼間，開飯了，男的一桌，女的一桌。我們開始飽餐一頓，這里做的菜，好多在城市里都沒有的，連我都叫不出名，雖然不是什么佳肴，但我頭一次品嘗，覺得十分新鮮，十分可口。我三下把菜搞定了，親戚們直說我飯量大，胃口好。

我和表哥表妹們?cè)诶霞业拇笤鹤永锆偭艘粋€(gè)下午，到天快暗時(shí)，才分別離開返回。

實(shí)用作文: 抱怨高中文章精選一則

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《實(shí)用作文: 抱怨高中文章精選一則》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

總是有人向我抱怨，“看這個(gè)老師不爽，見那個(gè)老師不快，與其唱唱反調(diào)，作作對(duì)，卻總沒好下場(chǎng)……”

這種現(xiàn)象太平常，有教室的地方幾乎每天都有可能上演一場(chǎng)這樣的師生對(duì)手戲，三言兩語間暗藏殺機(jī)，一舉一動(dòng)處兩不順心。

師生本該和睦相處，何以發(fā)生矛盾？想必矛盾的起因大多都是學(xué)生的問題。越小越聽話，越大越難管，當(dāng)學(xué)生的身高隨著年齡的增加而增加時(shí)，其個(gè)性也強(qiáng)烈了，總有自己的思考方式和處世原則，既敏感又不穩(wěn)定，容不得別人的半點(diǎn)否定和限制，所以，當(dāng)老師的言辭、舉止稍微不妥時(shí)，學(xué)生就很容易反感，然后再“不妥”，然后再“反感”，以至進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)。

如果任由事態(tài)發(fā)展，師生真的對(duì)峙了起來，問題就不僅在學(xué)生了。“一日為師，終生為父”，自古老師就占據(jù)了這高尊之位。受中國(guó)傳統(tǒng)思想的影響，老師是很少能忍受學(xué)生的反感的，覺得“不成體統(tǒng)”了就想管制，結(jié)果一“管制”就更“不成體統(tǒng)”了。

莫與老師作對(duì)，因?yàn)槔蠋煶ァ皞鞯朗跇I(yè)解惑”這件神圣的外套外，他與你還有同等的權(quán)利、尊嚴(yán)和脾氣，不可能甘做“出氣筒”。況且在神圣的外套的掩護(hù)下，他可以堂而皇之地大發(fā)雷霆，能批評(píng)的就批評(píng)，能懲罰的就懲罰，即合情又合理。

莫與老師作對(duì)，即使你再有理，也少有人認(rèn)為你正確，一條最起碼的“尊敬師長(zhǎng)”的校規(guī)都不能做到的學(xué)生，又有幾人認(rèn)為你正確呢？或許有人會(huì)支持你，但沒人會(huì)幫你，更沒人敢?guī)湍恪ｋm然我們平日里高呼的口號(hào)是“學(xué)生是一切”，可當(dāng)師生真正對(duì)峙時(shí)，現(xiàn)實(shí)就成了“老師是一切”了。

莫與老師作對(duì)，雖然你可以找出一條“愛護(hù)學(xué)生”的規(guī)定去挫挫老師的銳氣，可在老師的思維習(xí)慣中，有多少的“管制”不是對(duì)你的“愛護(hù)”呢？

莫與老師作對(duì)，“水能載舟亦能覆舟”，老師是你學(xué)業(yè)最大的墊腳石，也很容易變成最大的絆腳石，當(dāng)昔日的循循善誘、諄諄教導(dǎo)成了此時(shí)的處處為難、時(shí)時(shí)刁難時(shí)，一念之差而導(dǎo)致的一字之差可能會(huì)使你的學(xué)業(yè)就此毀于一旦。

莫與老師作對(duì)，因?yàn)槟芘c學(xué)生對(duì)峙的老師已然不是通情達(dá)理之人，想讓他先對(duì)你示弱服軟何其之難。所以，從一開始就莫與老師作對(duì)，免得積重難反。

其實(shí)，何止是不可與老師作對(duì)，只要是能直接地管制著我們命運(yùn)的人，都不可與其作對(duì)。

與上作對(duì)總無好果，吃虧的總是自己的人不可做。

總是有人向我抱怨，我總是不遺余力地為之解惑規(guī)勸。

[實(shí)用作文] 作文：關(guān)于繁星落櫻的作文精選一則

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[實(shí)用作文] 作文：關(guān)于繁星落櫻的作文精選一則》，希望對(duì)您有一定的幫助。

天上的白云飄啊飄，很美很美，引起我們無限的遐想。白云是多姿多彩的，當(dāng)你面對(duì)那飄逸的云朵時(shí)，你會(huì)想到云朵后面的瑕疵的漏洞嗎？

題記

我通過調(diào)查訪問得知焚燒秸稈這事，也就發(fā)生在近十幾年間。那個(gè)時(shí)候秸稈可是重要的生活資料，生產(chǎn)隊(duì)會(huì)按人頭分給社員。80年代，土地責(zé)任制后，秸稈、麥草、稻草成了每家每戶的燃料，當(dāng)時(shí)，漢中有幾個(gè)造紙廠，常年收購(gòu)麥草和稻草，因賣草的人太多，很多賣草的人要熬更守夜，排隊(duì)賣草的車輛甚至綿延幾公里。

不知道什么原因，漢中幾個(gè)造紙廠突然停產(chǎn)了，稻草、麥草沒了去處，才導(dǎo)致每到夏季和秋季大量焚燒的場(chǎng)面。也許有些人還記得興漢衛(wèi)生紙這個(gè)品牌吧。

生活資料的充裕，燃料的取代導(dǎo)致農(nóng)民沒有必要把秸稈、麥草和稻草再作為燃料，尤其是夏季，因?yàn)橼s時(shí)間油菜和麥子收割完畢后必須將秧苗插上，現(xiàn)在人工工資很高，沒有必要將秸稈和麥草運(yùn)回保存，更沒有收購(gòu)這些東西地方，那么，在沒有選擇的情況下，只有付之一炬作為肥料了。當(dāng)然，有些學(xué)者建議建沼氣池，那么農(nóng)村產(chǎn)出的這些秸稈、麥草稻草能否滿足沼氣池的一年的用量呢，沒人去測(cè)算，可行性有多大，也沒人去估量。

農(nóng)民焚燒秸稈我想是不得已而為之，如果秸稈有好的去處，能產(chǎn)生一定的效益，誰愿意燒？

現(xiàn)在是金秋時(shí)節(jié)，農(nóng)民們正在收割玉米，面對(duì)滿地的秸稈農(nóng)民為了少花幾十元才選擇了焚燒秸稈，可能有人會(huì)問了：以前多少年代了，我們燒過多少秸稈，為什么近幾年會(huì)產(chǎn)生這么多惡劣的天氣呢，難道沒有其它原因了嗎？我想原因是有的，但這也是原因中的一部分。只要我們每個(gè)人都保持住不燒秸稈，就會(huì)呼吁很多人行動(dòng)起來。很多人的行動(dòng)就會(huì)換來地球的病愈。

空氣非常難聞，都是焚燒玉米秸稈造成的，難道我們每天出行都是帶著防毒面具的嗎？我曾看見一個(gè)人回家時(shí)被這空氣辣的眼睛都流淚，還差點(diǎn)撞到人，為什么焚燒麥秸稈的時(shí)候嚴(yán)打嚴(yán)管，這焚燒玉米秸稈都沒人管了，希望大家呼吁全體百姓環(huán)保，禁止焚燒秸稈。政府工作人員應(yīng)該起帶頭作用。

解決秸稈的辦法有很多現(xiàn)在的很多科學(xué)技術(shù)可以讓秸稈有利用價(jià)值，例如：利用秸稈生產(chǎn)塊煤、煤燃燒后的灰燼還可以做成化肥、也可以壓縮。

面對(duì)這一秸稈，危機(jī)國(guó)家還采用了利國(guó)利民的好辦法，通過科技進(jìn)步與創(chuàng)新，為農(nóng)作物秸稈的綜合開發(fā)利用找到了多種用途，除傳統(tǒng)的將秸稈粉碎還田作有機(jī)肥料外，還走出了秸稈飼料、秸稈汽化、秸稈發(fā)電、秸稈乙醇、秸稈建材等新路子，大大提高了秸稈的利用值和利用率，值得我們借鑒。

秸稈粉碎還田，這是最好的方法，可是漢中除了漢江沿岸，其余農(nóng)作物區(qū)大都是丘陵地形，大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)不現(xiàn)實(shí)，所以，通過調(diào)查我也有些小辦法：

1、秸稈還田。

2、秸稈飼料。

3、秸稈能源。

4、建材、輕工和紡織原料。

5、秸稈基質(zhì)。秸稈用作食用菌基料是一項(xiàng)與食品有關(guān)的技術(shù)。

最后還要明確農(nóng)民和農(nóng)村集體組織在秸稈綜合利用中的任務(wù)和責(zé)任，不僅要做好宣傳，而且要做好相關(guān)的管理工作。我們相信，通過政府、企業(yè)、農(nóng)村集體組織和農(nóng)民的共同努力，建立起秸稈綜合開發(fā)利用的長(zhǎng)效機(jī)制，一定能夠推動(dòng)農(nóng)村走出一條經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的新路子。

出現(xiàn)霧霾不僅因?yàn)闊斩捯彩瞧囄矚狻⒐S排污、生活爐灶人們不要一味的推辭在老百姓身上也要找一找自己的不對(duì)，從自身做起，盡量環(huán)保。

[寫作參考]作文： 描寫新年的詩(shī)歌精選一則

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]作文： 描寫新年的詩(shī)歌精選一則”，希望對(duì)您有一定的幫助。

庾樓新歲

唐白居易

歲時(shí)銷旅貌，風(fēng)景觸鄉(xiāng)愁，精選關(guān)于新年的詩(shī)歌。

牢落江湖意，新年上庾樓。

同張將薊門觀燈

唐孟浩然

異俗非鄉(xiāng)俗，新年改故年。

薊門看火樹，疑是燭龍燃

人日出游湖上十首

宋楊萬里

舊臘緣多雪，新年未有梅。

殷勤下天竺，隔水兩株開，新年祝福語《精選關(guān)于新年的詩(shī)歌》。

元日

宋辛棄疾

老病忘時(shí)節(jié)，空齋曉尚眠。

兒童喚翁起，今日是新年。

春帖子詞二十首·皇后合五首

宋歐陽修

御水冰銷錄，宮梅雪壓香。

新年賀交泰，白日漸舒長(zhǎng)。

元日

宋文天祥

慚愧云臺(tái)客，飄零雪滿氈。

不圖朱鳥影，猶見白蛇年。

宮殿荒煙隔，門庭宿草連。

乾坤自春色，回首一潸然。

元日

王安石

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇，

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

月度作文精選 描寫自己外貌特點(diǎn)的作文精選一則

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“月度作文精選 描寫自己外貌特點(diǎn)的作文精選一則”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我站在一個(gè)穿衣鏡前，看到鏡子里泛起了一個(gè)人像：一米六五的女生，夾子里夾著一頭錦繡的長(zhǎng)發(fā)，黝黑發(fā)亮。一雙中等大小的眼睛，閃著明亮的毫光，黑得像兩顆黑豆子，圓圓的臉蛋，嘴角輕輕向上一揚(yáng)，露出了一排整潔的小白牙。這就是我——一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)的小學(xué)生。

我，生成就一副假小子的樣子容貌，盡管媽媽給我買了許許多多條五彩繽紛的裙子，可我從來不喜歡穿。我總愛穿一條西裝短褲，一件大翻領(lǐng)上滾著白道的運(yùn)動(dòng)服，再戴上一條鮮紅的紅圍巾，嘿，可神氣呢！也許是由于我屬相是猴子的緣故，我的性格就像是一只沒有被馴服的小猴子呢！

我很頑皮，喜歡爬上爬下。記得去年暑假的一天下戰(zhàn)書，游泳回來的路上，我被一聲鳴叫給吸引住了。我四下尋找，最后在一棵參天大樹上找到了它。于是我便不假思考地來到樹下，預(yù)備上樹捉知了了。我雙手環(huán)抱樹身，雙腳一蹬，往上爬去。因?yàn)閯傁逻^雨，樹上很滑，手還沒有接近知了，就“哎呦”一聲從樹上摔了下來，跌了個(gè)“四仰八叉”。剛想爬起來，卻又被地上的螞蟻給迷住了。我忘了痛苦悲傷，雙膝跪下，雙手趴在地上，屁股撅得老高，眼睛睜得圓圓的，身子幾乎湊到了地面上，這會(huì)還瞧見了螞蟻雄師怎樣齊心合力地把一塊骨頭給搬進(jìn)洞里。看完了螞蟻搬食進(jìn)洞，我便爬起來，一瘸一拐地走回去了。看著穿衣鏡前，蓬松的頭發(fā)，滿臉的污泥，可我依舊不在乎，扮個(gè)鬼臉，咯咯地笑了。

就在第二天，表弟來我家玩。下戰(zhàn)書，家人全部出去了，就只剩下我和表弟在家里玩耍。一會(huì)兒，耳邊有蚊子在“嗡嗡”直叫。為了防止蚊子來進(jìn)攻，我迅速倒了一碗白酒，咕嘟咕嘟地喝了半碗，讓弟弟把剩下半碗喝了，弟弟半信半疑，只能喝了……晚上，媽媽回來了，看了看我們兩個(gè)，酡顏得勝過關(guān)公……

這就是我，淘氣又可愛，純摯而任性！

實(shí)用作文: 熱愛生命作文精選一則

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 熱愛生命作文精選一則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滕金誠(chéng)

生命只有一次，生命十分的珍貴，同時(shí)也十分的寶貴，所以我們要熱愛生命。

熱愛生命的我們都知道，生命只有一次，當(dāng)然堅(jiān)強(qiáng)的我也十分的熱愛生命。

還記得有一次，我媽媽給我買了一雙花花綠綠的溜冰鞋，剛買回來時(shí)我就迫不及待的穿上了它。我才剛剛站起來就重重地摔了一跤，我嚎嚎大哭，還叫著爸爸媽媽。可是我再叫爸爸媽媽，他們也沒有過來。后來我溜啊溜，不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，里面烏黑烏黑的，什么也看不見。我向上望，哇！好高啊，我還爬得回去嗎？我的眼睛一下子就被我的淚水侵占了。我又哭了一陣，突然發(fā)現(xiàn)我再哭也上不去，所以我將我的淚水擦干了，下定了決心，我一定要靠自己爬上去。可上面并沒有什么可以下手的地方。咦？這是什么？一個(gè)晶瑩發(fā)亮的東西在我眼睛浮出，我走了過去。對(duì)，它是我掉下來時(shí)玩的一個(gè)小鏟子，于是我用這個(gè)鏟子挖了許許多多的大洞，用于踏腳。我便每向上爬，就每挖幾個(gè)大洞，然后慢慢的爬了上去了。

媽媽爸爸也回來了。他們看我滿身泥巴，奇怪的問我：“你去干什么了？”我笑著回答道：“沒干什么。”

我們要珍惜生命，努力戰(zhàn)勝挫折，不要輕言放棄。

【篇二：熱愛生命】

袁圣杰

生命是美好的，巨石里長(zhǎng)出的青松，破土而出的竹筍，以及絕境中奮力求生的小鳥，他們都告訴我，要熱愛生命。

我不禁想起了童年的一件事。一個(gè)周日的晚上，姐姐在看電視，我想吃蘋果，叫姐姐幫忙，它沒聽見。我便自己開切蘋果了。我拿起一把小刀，又拿來一個(gè)蘋果，輕輕一切，我發(fā)現(xiàn)我力氣小了。我就突然把刀舉得高高的，使勁的往下切，沒想到右手被切了一個(gè)大口子，爸爸看見了哇哇大哭的我不小心把自己的手給切破了，就帶我長(zhǎng)途跋涉來到醫(yī)院。醫(yī)生給我打一針，并說這些天讓我最好不要寫字。我的天吶，就要期末考試了，我卻不能寫字不是要考零分嗎？到了家，我便開始忍受疼痛，開始寫字。起初手好像是被魔掌抓住了似的，動(dòng)彈不得。后來我一鼓作氣寫了一筆，可是我的手疼的我無法忍受，我突然有一種放棄的感覺。

突然好像有一個(gè)強(qiáng)磁力把我的目光吸引了一樣，一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)纏住了，眼看就要成為蜘蛛的佳餐了，蚊子卻掙扎了下來。看到這我忘了疼，忘了時(shí)間，也忘了饑餓。接著寫，不知什么時(shí)候我的手可以靈活使用了。

我好高興呀，我?guī)е⑿M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

【篇三：熱愛生命】

沈雷

“遙知不是雪，為有暗香來。”這一句詩(shī)出自《梅花》。梅花是生命中的強(qiáng)者，仙人掌和鳥兒也是一樣的。

在寒冬臘月中，花草全被大雪覆蓋，萬物被大雪打得寸草不生，就像一個(gè)不毛之地。這時(shí)遠(yuǎn)方出現(xiàn)了幾株黃花，那花不怕風(fēng)吹雪打，頑強(qiáng)的意志力讓它活了下來。同時(shí)淡淡的花香飄蕩著，讓人心曠神怡。

仙人掌一樣是生命的強(qiáng)者，它在沙漠中一直頑強(qiáng)的活著，像人在沙漠中活上一整天，都累的要死。仙人掌卻在這晝夜溫差特別大的環(huán)境下存活了下來。這就是生命中頑強(qiáng)的表現(xiàn)。

在某一天，我來到公園里，在兩棵大樹的中間，看見了一只被蜘蛛網(wǎng)黏住的鳥兒，我看見它在拼命的掙扎，這時(shí)我恨不得爬上樹把它救下來。可樹太高，我連夠都?jí)虿坏健Ｎ蚁胗檬^，可是又怕砸到鳥，我想幫它，可是又束手無策。在我煩惱的時(shí)候，鳥兒竟已破開了那個(gè)蜘蛛網(wǎng)，它也是生命中的強(qiáng)者，遇到挫折并沒有放棄，還是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了困難。

世界的動(dòng)植物都是有生命的，只要可以頑強(qiáng)的拼搏就是生命的強(qiáng)者，我們也一樣，更加熱愛生命，無論碰到多大困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，讓生命綻放光彩。

教你寫作文:描寫狗的作文精選一則

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文:描寫狗的作文精選一則”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

天，越來越冷了，人們裹著的羽絨服把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包在里面。遠(yuǎn)處，過來一只流浪狗，它跑得跌跌撞撞，嘴巴里嗚咽著。干瘦的身體，卷曲的毛發(fā)，讓人看著心疼。這時(shí)候，陸天放學(xué)回家。在一條大街上，他和它相遇了。

陸天本身就很善良，這么可憐的小狗出現(xiàn)在他的眼前，不幫助是不可能的。他走到小狗面前，蹲了下來，用他本身就冰冷的小手去撫摸它那弱小的身軀，它感覺到了一只冰冷的手放到了它干瘦的身體上，它像是找到了一根救命稻草一般，在陸天的手上不停地蹭著。

陸天被小狗的樣子給逗笑了，于是便把他帶回了家。

他的父母因?yàn)樵谕獾毓ぷ鳎运膊慌聲?huì)遭到他們的打罵，而它躺在陸天的懷里一動(dòng)不動(dòng)，生怕一會(huì)兒動(dòng)了，這個(gè)唯一的救命稻草又離他而去。

它來到了這個(gè)家庭里，就自然有了屬于自己的名字，它的名字就叫朵朵。

接下來的生活很平淡，但也很美好。朵朵每天都圍著陸天，在他的身旁轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)疲倦。陸天也一樣，每天看著朵朵圍著自己轉(zhuǎn)了一圈又一圈，臉上一直掛著微笑，眼睛就一直盯著朵朵，好似朵朵是他的全世界。

直到那一天，屬于他和它的.美好，也不復(fù)存在。

那一天他的父母回來了，看到家里多出了一條陌生的狗，心中當(dāng)然不高興，于是在陸天去上學(xué)時(shí)，把朵朵丟到了一個(gè)小巷子里。

陸天回到家后，發(fā)現(xiàn)朵朵不見了，立刻問起了自己的父母，他們都說沒有看見，陸天也只好放棄。

一年、兩年……

轉(zhuǎn)眼間，過去了幾年，陸天依舊在那條街上走著。突然，一個(gè)白色的身軀，他跑了過去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)身軀是朵朵，剛剛死去的朵朵。陸天不知道，它在自己生命的最后一刻，心里仍然在默默祈禱：“愿上帝保佑那個(gè)可愛的孩子……”

[實(shí)用作文] 作文：永遠(yuǎn)別懼怕新的挑戰(zhàn)精選一則

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[實(shí)用作文] 作文：永遠(yuǎn)別懼怕新的挑戰(zhàn)精選一則”，相信能對(duì)大家有所幫助。

永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)，萬一成功了呢？

有很多事情我很害怕，小學(xué)時(shí)，我最害怕面對(duì)所有人回答問題。

于是進(jìn)入初中，讓我最害怕的就是——A課堂，A課堂就是上課時(shí)要由同學(xué)們自己板書，展示。展示？就是要大聲對(duì)著全班同學(xué)講解題目。我頓時(shí)就傻啦。我不行，絕對(duì)不行！輪到我們組展示時(shí)，我縮著腦袋，心到了嗓子眼了，生怕被點(diǎn)名，還好我們組唯一的男生站了出來，一顆懸著的心終于落下來了。

但這總不是辦法啊，我可不希望自己被定義為膽小、弱者的角色啊。慢慢的，我開始嘗試，第一次還是很緊張，我全身在顫抖，連聲音也在顫抖，全身沒有力氣，感覺自己就要倒在地上了。后來我深吸一口氣，調(diào)整了一下自己，看著同學(xué)們，把他們想象著我最喜歡的雞腿、香噴噴的紅燒肉、桔子、香蕉，還有可愛的小猴子……于是一下子放松了，用平和的語氣輕松的講完了。

記得老師曾經(jīng)講過，你站在上面緊張著，你可能不知道，當(dāng)你坐在下面時(shí)，自己也同樣會(huì)使上面的同學(xué)緊張。對(duì)啊，這有什么，大家都相互熟悉，都是好朋友，有什么錯(cuò)誤改正就可以了，沒有什么大不了的。

慢慢的，我開始習(xí)慣了，不害怕了，也學(xué)會(huì)了自己害怕的事情，勇敢的去嘗試。

放長(zhǎng)假，家長(zhǎng)都要上班，我一個(gè)人咋辦？“像你這個(gè)年紀(jì)，我早就給全家人做飯了。”姑姑說。“可是我做不到啊”我默默的想。

每天早上、中午都要自己出去買吃的，不但浪費(fèi)錢，而且也不衛(wèi)生。于是我準(zhǔn)備自己動(dòng)手下廚，炒個(gè)蛋炒飯，下個(gè)面條，這個(gè)還容易。但是太單調(diào)了，于是我學(xué)著姑姑他們，有模有樣的炒土豆，翻來覆去，行云流水。自己認(rèn)為很好，但是夾起一塊試試，好硬啊，沒有熟。我繼續(xù)炒，一邊哼著歌，一次又一次的下鍋，終于把它炒熟了。嗯，味道不錯(cuò)！下午他們回來，看我沒有吃完的土豆，笑著說：“你這土豆切得很有藝術(shù)感啊，這么厚，這得炒多久啊！不過不會(huì)餓死了。”呵呵，我終于做到了。

永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)，萬一成功了呢？

實(shí)用作文: 螞蟻的啟示作文推薦一則

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供實(shí)用作文: 螞蟻的啟示作文推薦一則，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一天，我們?cè)诮淌依餅橐坏李}而爭(zhēng)論得喋喋不休，有的說是這個(gè)，有的說是那個(gè)。

忽然，一塊餅干從桌子上掉到了地下，一只鼻子靈敏的小螞蟻聞到了香味，它連忙用雙手把餅干抱起來。可惜，它力氣太小，抱不動(dòng)。它急忙用頭上的觸角發(fā)送信息傳遞給別的兄弟，過了幾分鐘，一群螞蟻兄弟趕來了，它們齊心合力，由四只螞蟻分別抱住餅干的角，四只螞蟻抱住餅干長(zhǎng)邊，兩只螞蟻抱住餅干寬邊，一只螞蟻舉著餅干的底部，還有一只螞蟻在指揮，就這樣浩浩蕩蕩地把餅干運(yùn)走了。恰好所有在爭(zhēng)論的同學(xué)都看到了這個(gè)情景，有人說：“只要團(tuán)結(jié)合作就可以解開題目了！”有人說：“我們之前找不到答案，不是因?yàn)槲覀冏霾怀觯且驗(yàn)槲覀內(nèi)鄙倭藞F(tuán)結(jié)合作的精神！”其余的同學(xué)都在說：“團(tuán)結(jié)合作，解開答案！”

就這樣，一道本來很難、幾乎做不出的題目被我們團(tuán)結(jié)合作的精神輕而易舉得“打敗”了！

做任何事，只要團(tuán)結(jié)合作才能共渡難關(guān)！俗話說得好：“一人一雙手，辦事沒幫手。十人十雙手，大山能搬走。”

[實(shí)用作文] 作文：我的同學(xué)作文推薦一則

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編給大家整理了“[實(shí)用作文] 作文：我的同學(xué)作文推薦一則”，供大家參考，希望有用。

在這七年級(jí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我印象深刻的，莫過于我的同學(xué)陳子翼了。他長(zhǎng)得挺胖，白凈的臉上掛著兩個(gè)有神的大眼睛，并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴，微卷的頭發(fā)更能搭配他的那張較大的臉。

最讓我印象深刻的，要數(shù)他那完全相對(duì)的兩個(gè)特點(diǎn)。

他貪玩。他每每上課，就管不住自己的嘴，和鄰桌的同學(xué)不中斷地聊天。每一節(jié)課幾乎都要講個(gè)幾次，而每一科的老師幾乎都點(diǎn)過他。“陳子翼！”“陳子翼！看這里！”“陳子翼！別講話！”他每一回聞聲訓(xùn)斥后都會(huì)消停一會(huì)兒，然后見“風(fēng)頭”已過，就又開始和同學(xué)講起話來。

他學(xué)習(xí)好。他就像有兩個(gè)腦子一樣，一個(gè)用來和別人玩耍，一個(gè)用來聽老師講課，每一回考試，每一回功課，他都可以做的很快，而且謎底大部門準(zhǔn)確。我們每一回問他訣竅，他都只是開玩笑的說：“我這并不算什么，要學(xué)找XXX去！【XXX，我們班學(xué)習(xí)最差的人】”

這就是我的同學(xué)陳子翼，淘氣而又學(xué)習(xí)好，身材挺胖相貌秀氣，善于耍嘴皮子。怎么樣？喜歡他嗎？