以窗為話題。

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“實(shí)用作文: 以窗為話題作文范例”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

月，幽幽地照在那潭靜若蘭韻的湖面上。仿佛，是披上一襲蟬翼紗……曾是幾時(shí)？湖面上映過(guò)千年的笑朗悲怨，在，那扇半掩著的，靜謐的窗……

——前言

回眸千年談笑間。或許，曾有一位叫黛玉的柔婉女子默默在窗邊暗自灑淚，窗應(yīng)語(yǔ)：‘他年葬儂知是誰(shuí)？’或許，曾是‘簾卷西風(fēng)，莫道不銷魂，人比黃花瘦！’窗，半掩。可數(shù)千年來(lái)，女子心中深埋的那扇窗，始終緊閉著。

水晶釧上，筆書寫著青史。縱是玉環(huán)飛燕銀盤舞，淚流心中苦。可是如賦？

窗，那扇縛千條枷鎖的窗，仍是推不開。

湖面上漾著清波漣漪……幾時(shí)語(yǔ)、女子心中覓君許、當(dāng)美滿月圓時(shí)，天下眾女子心靈深處的窗似斕蝶千般舞，將要微觸而開了。可細(xì)水長(zhǎng)流恍如癡夢(mèng)。窗，被雨無(wú)情地抽打著，那雨痕若淚，窗外漫天櫻花……

試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊？紗在風(fēng)中想要縹緲一生。但思潮萬(wàn)念，但‘隨風(fēng)直到夜郎西’驚鴻了一世……

回首處，胭脂淚。殘荷煙柳，羅黛青瓦，窗前含淚。而今謂我。若窗，會(huì)應(yīng)到薔薇幻愿間吧。窗，當(dāng)你望見古今多少女子梨花帶雨般落淚時(shí)，是否也會(huì)暗自神傷？為女子癡情嘆息吶！

窗前荷仙盛開，潭中水又是多少柔情淚？

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？紅漪青紗隨風(fēng)散，窗欞畔，嘆塵緣……

——后記

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實(shí)用作文: 以錯(cuò)誤為話題的作文(篇二)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。有好多人都不喜歡寫作文，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《實(shí)用作文: 以錯(cuò)誤為話題的作文(篇二)》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

六一兒童節(jié)的作文300字篇1送走五月的微風(fēng)，迎來(lái)六月的朝陽(yáng)，我們的心情變換如彩虹，歡樂(lè)如海洋。為了讓七年級(jí)同學(xué)歡樂(lè)地度過(guò)最后一個(gè)六一兒童節(jié)，5月30日晚，德州市第五中學(xué)成功舉辦了以“陽(yáng)光生活，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的篝火晚會(huì)。

大家肯定都有過(guò)第一次，第一次玩火，第一次寫作文而我要說(shuō)的，是我第一次整理書包。

爺爺還是一個(gè)充滿愛心的人，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，大家都不理我，只有爺爺會(huì)耐心地對(duì)我說(shuō)：這樣做不對(duì)，以后要改正。每次我好爺爺出門時(shí)，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學(xué)校，長(zhǎng)大成為一個(gè)有出息的人。

除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業(yè)是寫作文，我睡覺(jué)前把書包關(guān)的緊緊的，可一覺(jué)醒來(lái)，我的書包拉鏈開了，作文本都還放在桌子上，我問(wèn)媽媽：媽媽，書包怎么開著，你們頭看我的日記了吧！媽媽說(shuō)：怎么呢？檢查一下你作業(yè)唄！媽媽說(shuō)的比唱的更好聽，小學(xué)生的日記為什么要看，要看也要經(jīng)過(guò)我的同意啊！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的主意，那就是把日記本藏起來(lái)，把假的日記本放在桌上，雖然寫的是故事，但是媽媽再也見不到我的日記了。

[實(shí)用作文] 以感恩為話題的作文之三

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“[實(shí)用作文] 以感恩為話題的作文之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師節(jié)的來(lái)臨是那感恩的味道，是那么的美。僅僅那一抹，僅僅那一滴，漾著幸福，映著欣慰。我明白了，感恩，真的很美！

教師節(jié)來(lái)臨了，我在思索著送給美術(shù)陳老師什么禮物……靜靜的思考中，我想到那天的溫暖和美：美術(shù)課，老師教我們折玫瑰花，而我絞盡腦汁也無(wú)法粘上，班里其他同學(xué)對(duì)我指手畫腳，這讓我心中更加焦急。這時(shí)，陳老師向我走來(lái)示意其他同學(xué)該做什么做什么，沖我一笑，用纖細(xì)的手撫摸了我的頭發(fā)，接著拿起彩紙嫻熟地一步一步向我展示折疊步驟，我仔細(xì)地看著，心里銘記著。折完后，老師溫柔的說(shuō)：“你再試試，一步一步做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝您。”老師淡淡一笑說(shuō)了句：“不用謝。”經(jīng)過(guò)努力，一朵美麗的紅玫瑰活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼中。老師對(duì)我的教導(dǎo)像一束陽(yáng)光穿進(jìn)我的心里，好暖。對(duì)，就是它啦。

我迅速忙碌起來(lái)，動(dòng)手制作起來(lái)。外面陽(yáng)光閃耀著，云彩襯托著藍(lán)天，在這樣美好的環(huán)境下制作這樣美麗的禮物，難道不美嗎？我小心翼翼地取出七種不同顏色的布，在戶外陽(yáng)光的金色照耀下被嵌上了一層亮邊。我鋪好布，一層一層耐心地卷著，慢慢涂上膠水，在花心中用針穿好線把幾顆不同顏色的.鉆石亮片縫進(jìn)去，最后再把這七朵完工的玫瑰花整齊的擺放在四周貼上玫瑰印花紙的大小合適的盒子中。那盒子的美是我對(duì)老師的感恩，那盒子中的玫瑰是對(duì)老師和我之間的美好回憶。我慢慢地慢慢地了解到感恩的美在于心中的淳樸、制作的努力、獨(dú)特的幸福、親手的做法。感恩，真的很美！

第二天，教師節(jié)。我來(lái)到學(xué)校找到陳老師，捧著盒子懷著緊張的復(fù)雜心情鄭重的交給陳老師，說(shuō)：”老師，謝謝您，您辛苦了。”老師好奇地打開盒子，驚訝的看到里面彩虹般的玫瑰花，撲哧笑了一下，隨后十分激動(dòng)，似乎有兩顆淚珠在她眼中翻滾，我知道，那是感恩的甜蜜。我笑著望著陳老師，陳老師先是抬頭看到天剛下過(guò)雨后留下的淡淡彩虹痕跡，然后閉上了眼睛感受空氣中彌漫著清新的甜蜜味道，仿佛在感受著學(xué)生感恩的心，回憶著那節(jié)美術(shù)課。過(guò)了一會(huì)，她抿了嘴唇開心地笑了起來(lái)。我慢慢地，慢慢地了解到感恩之美在于這盒玫瑰花象征著師生間的美，象征著它自身氣質(zhì)的美看，更象征著兩顆心碰撞時(shí)發(fā)出激動(dòng)、幸福聲音的美。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那抹笑容，那滴眼淚帶給我的幸福，因?yàn)楦卸鳎娴暮苊溃「卸鞯拿缹㈦S著天外的淡淡彩虹永遠(yuǎn)印在我心中！

實(shí)用作文: 以幸福為話題的文章(篇二)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“實(shí)用作文: 以幸福為話題的文章(篇二)”，僅供可以為您提供參考。

在人生中，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，而我的幸福，就是獲得了父母無(wú)微不至的愛。母親的愛，是在我有困惑時(shí)的援助，是在我疲憊時(shí)的安慰。

記得在某天晚上，媽媽在做運(yùn)動(dòng)，而我則在房間里艱難地與數(shù)學(xué)題目作斗爭(zhēng)。好不容易斗到了C組題，卻發(fā)現(xiàn)我怎么也做不出來(lái)。于是我跑出去，對(duì)著正在跑步機(jī)上大汗淋漓的媽媽問(wèn)道：“媽媽，這道題怎么做?”媽媽立刻停了下來(lái)，去房間里幫助我解決這道題。

每天下午放學(xué)時(shí)，我都會(huì)疲憊不堪。當(dāng)我吃晚飯從爺爺家回到家后，疲倦的我立刻回到房間，開始長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。在晚上，已經(jīng)昏昏欲睡的我，還有一道課外習(xí)題未做完。這是，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我累不累，我回答：“累。”媽媽摸摸我的頭，然后一直陪在我的身邊，直到我做完所有習(xí)題。

媽媽給我的幸福，不過(guò)就是最簡(jiǎn)單的愛。但是，爸爸給我綠色的幸福，是另一種令人難以忘懷的愛。

爸爸的愛是我犯錯(cuò)時(shí)的批評(píng)以及人生的鍛煉。

爸爸在暑假里的一天晚上，九點(diǎn)回到了家，一直到十點(diǎn)，他都不見我去做作業(yè)，他一下臉色就變了，一直批評(píng)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。當(dāng)時(shí)的我，是滿腹鬧騷，滿腔怨言，慢慢的我體會(huì)到了，他是為了我好。

爸爸教我騎自行車的時(shí)候，是我最幸福的時(shí)光。那天下午，陽(yáng)光灑滿大地，經(jīng)歷了短暫的午休之后，爸爸決定帶我出去騎自行車。一段短暫卻愉快的旅程就此展開了，我從爸爸小心翼翼地保護(hù)到自己可以騎得如風(fēng)中的女子，這是一個(gè)階段式的跨越，我獲得了深深的滿足感，我笑了，爸爸也笑了。

是啊，幸福就是這么短暫但它在生活中確實(shí)無(wú)處不在的，只要你能用心感受，幸福就在你的身邊。

幸福人人都有，幸福就像雨露可以找到海洋，而我，則可以找到心靈的幸福。

實(shí)用作文: 以童年為話題的作文推薦一則

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是由小編為大家整理的“實(shí)用作文: 以童年為話題的作文推薦一則”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是美好的，就像天空上的星星一樣，是閃閃發(fā)光的；童年是一本厚厚的書，里面裝著許多讓你好奇，一心渴望知道的事情。我從小對(duì)天空是十分好奇的，尤其是對(duì)夜晚的天空，它在我心中是個(gè)仙境，那里住這許多許多的小精靈——星星。

每到晚上，他們就一閃一閃的，我非常希望能和他們交個(gè)朋友。這一天，我終于和他們交上了朋友。在姥姥家有一個(gè)玩具五角星，上面有很多小燈，一打開開關(guān)，亮閃閃的，漂亮極了！我抱它玩了好久，我跟它說(shuō)了好多好多的話，可它卻一聲不吭。我當(dāng)時(shí)以為它在睡覺(jué)了，因?yàn)樾切前滋焓遣怀鰜?lái)的，就像貓頭鷹一樣，夜晚才行動(dòng)。

我傻傻地等了一個(gè)下午，到了晚上，它也不和我說(shuō)話，仍然在睡大覺(jué)呢！氣得我對(duì)它說(shuō)：“你就是一頭大懶豬！大懶豬！”可它一點(diǎn)也不生氣，嘴上還有一絲微笑。我跑去纏著姥姥說(shuō)：“您快去給我捉一個(gè)大星星來(lái)，要聰明一些的，不要睡懶覺(jué)的那種。我要拿回家去玩，可別再捉來(lái)一顆像您家那顆大笨星星。”我罵它，它還笑嘻嘻的，簡(jiǎn)直是太笨了。“姥姥聽后，放聲大笑，就像谷穗一樣笑彎了腰。我看著姥姥，滿臉地疑惑，我不明白，姥姥為什么笑。后來(lái)，姥姥告訴我，那是假的。現(xiàn)在我明白了，小時(shí)候的我是多么愚昧無(wú)知呀！

實(shí)用作文: 以經(jīng)歷為話題初中文章季度范文精選

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下便是小編收集歸納的“實(shí)用作文: 以經(jīng)歷為話題初中文章季度范文精選”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

人的成長(zhǎng)需要用什么東西來(lái)穿插，可以長(zhǎng)大后拿來(lái)品味，改正現(xiàn)在的錯(cuò)誤，使這個(gè)人更加完美，這個(gè)穿插后的東西就像冰糖葫蘆那樣，有冰糖的甜葫蘆的酸。

兒童時(shí)候的生活是那樣甜蜜，有著父母的關(guān)愛，伙伴的陪伴，長(zhǎng)輩的疼愛。而長(zhǎng)大后越大越覺(jué)得生活的辛酸。每個(gè)人都想回留在童年，童年有著許許多多的趣事。許許多多的名人都在回首童年。像魯迅先生寫過(guò)多少篇兒時(shí)的趣事，品味人生。雖然我家的家景不好，但兒童時(shí)的生活是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。我家鄰居女兒少所以我每天總是和那些男孩子一起玩，玩的我女孩子像男孩子那樣粗魯，每次回家總是被母親責(zé)罵“女孩子一點(diǎn)女孩子的樣子也沒(méi)有，整天和那些男孩子一起出去捉東西。”兒時(shí)的我和弟弟、父親還有一些朋友捉過(guò)很多的東西，像蟋蟀，知了等很多東西都記不住了，還有幾個(gè)人在我家門前烤紅薯，烤完了大家一下子都搶光了，我到現(xiàn)在還記得那味道是那樣的香甜。每次吃完紅薯后弄得滿嘴都是黑色的。回家總是一次一次被責(zé)罵可我卻記不住，罵完一次還是去，罵完一次還是去。兒時(shí)的生活讓我至今還在懷念和向往。

但是自從上了初中后，我的生活變得那樣的暗淡無(wú)色，每天回家有那么多做不完的作業(yè)，來(lái)到學(xué)校有那么多聽不完的課程，肩上還有那么多的擔(dān)子，壓得我都快不能呼吸了。父母、老師的期盼讓我覺(jué)得眼前的道路是那樣的曲折，每當(dāng)看到父母疲憊的臉讓我覺(jué)得有些愧疚但恐怖，中考的負(fù)擔(dān)太重太重了。為什么人的生活總是有那么多的挫折呢？而不是順順當(dāng)當(dāng)?shù)哪亍簳r(shí)的我在期盼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我卻想回留在童年。每次的回首讓我不驚想起一首歌《我不想長(zhǎng)大》中的“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大。”我真的在也受不了那些期盼的眼神，它讓我覺(jué)得前面道路的恐懼。

我不能再回留那快樂(lè)的兒童時(shí)代了，我還要勇往直前，走在人生的道路上不管經(jīng)歷多少的磨難。我可以品味人生，改正現(xiàn)在我犯下和從前一樣的錯(cuò)誤，讓我變成一個(gè)豐富完美的人。