的啟示作文。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新作文: 吃苦瓜的啟示文章范文，希望您可以借鑒參考！

它是油綠色的，身子上有許多突起的小包包。人們嘗過它后，常說的一句話就是：啊，太苦了。不用我再介紹，你也許已經(jīng)猜出來了。它就是苦瓜。

我和姐姐都不喜歡吃苦瓜，怕苦。可是媽媽還是在自家后院的空地上撒下了苦瓜的種子。漸漸的，種子發(fā)芽了。那嫩綠的小芽綠油油的，擺著腦袋在春風中搖曳著。我有許多次想把這些小苗連根拔起，可都被媽媽阻止，我也只好作罷。望著那些綠油油的小苗，我怎么也不能把它和又苦又澀的苦瓜聯(lián)系到一起。

到了苦瓜成熟的時候，媽媽望著那一根根油綠色的苦瓜，笑得合不攏嘴。我和姐姐卻悶頭不語。

開飯了，今天的菜就是炒苦瓜。爸爸看看我不高興的樣子，又看看桌子上的苦瓜。似乎明白了幾分。爸爸用筷子夾了一片苦瓜放在我的碗里，說：孩子，多吃點苦瓜，苦瓜有營養(yǎng)啊。為了讓爸爸高興，我裝出一副很樂意的樣子把苦瓜放進嘴里。

開始覺得還行，后來越吃越苦。最后，苦水溢滿了我的嘴。爸爸問我味道怎么樣，苦死了。我愁眉苦臉的說。爸爸說：你仔細嘗嘗，是不是很香，甜甜的，還有一股甘甜味?

經(jīng)爸爸一提醒，確實有一種甘甜味。爸爸笑著對我說：你知道嗎?這叫苦盡甘來。爸爸說的有道理，苦瓜雖苦，但如果你忍住了苦，就可以嘗到最后的甘甜味。

學習不也是一樣嗎?你只有小時候好好學習、勤奮刻苦，才能有取得好成績時的喜悅。我不禁想起了小學課本中學的一首古詩《長歌行》中的兩句詩少壯不努力，老大徒傷悲。這就是苦瓜給我的啟示，苦瓜外表雖然丑陋，但是苦瓜里卻蘊含著大的道理。

苦瓜給我的啟示，將伴我成長，我喜歡吃苦瓜。

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最新作文: 《弟子規(guī)》給我和妹妹的啟示文章(篇三)

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文都是千篇一律，寫好作文我們要多讀多寫多練。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新作文: 《弟子規(guī)》給我和妹妹的啟示文章(篇三)，但愿可以給你帶來幫助。

我和妹妹是單胞胎，我比她大一個小時，所以我就成了哥哥我和妹妹都很喜歡讀書，也讀功許多書，比方《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩文……但我最喜歡的.是《兄子規(guī)》。

這標書對我印象最深的是“借人物，及時還，后有急，借不難”。有一次，妹妹借她們班共學一元錢，好長時光都不還給別人，我就對她說：“趕速還別人錢吧，要不別人就和睦你玩了”，妹妹則得意忘形地對我說：“毋須著急，她又沒有提起這件事，興許早就記了，緩緩還吧，別再煩我了！”

過了幾天，老師率領(lǐng)我們朝讀《弟子規(guī)》，該我讀到“借我物，及時還，后有急，借不難”，清楚了它的意念：借他人貨色要及時償還，假如不還的話，以后碰到什么急須要贊助的事件，別己不會借給你，更不會輔助你。于是，我回家趕緊告知妹妹，妹妹紅著臉，下晝就把一元錢還給了同窗。

最新作文: 落花生的啟示作文2700字范本

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編特地為大家精心收集和整理了“最新作文: 落花生的啟示作文2700字范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我讀了《落花生》這篇課文，深有感觸，也受到了很多啟發(fā)。

課文中講了這樣一件事情，在一個花生收獲的季節(jié)，有一戶人家種了一畝地的花生，到了收獲時，他們就請父親來嘗嘗他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。但是在我們的生活中，卻有許多外表體面，而內(nèi)心骯臟的人。下面我給大家舉幾個例子。

有一天晚上，我寫完作業(yè)后騎著單車在小區(qū)里玩，這時的`小區(qū)靜悄悄的，各種顏色的燈光在黑色的夜幕上一次次的劃過，皎潔的月亮鑲嵌在夜幕中，我好像看到了嫦娥在那和玉兔在那玩耍。正當我玩的高興得時候，有一位二十多歲的女孩，騎著一輛單車往外走，她打扮得花枝招展，戴著耳塞，嘴巴里唱著什么。我再往前一看，一位中年婦女雙手提著東西正往小區(qū)里走。忽然，只聽“啪”“哎呀”的一聲，自行車真好不偏不倚的壓到了中年婦女身上，中年婦女手上的東西撒了一地。還沒等她爬起來，那個女孩就破口大罵：“你瞎了眼了，走路不看路！”兩個人就開始對罵了起來。圍觀者越來越多，紛紛指責這位姑娘的錯，有的說“外表這么美，心卻這樣的黑！”那位姑娘因為怕圍觀人再增加，就在警察還沒有趕到之前溜之大吉了，臨走時連聲對不起都沒說，還說“下次再遇到你這個瞎了眼的東西我就不客氣了！”說完就走了，許多老人異常生氣。

第二個場景是在公交車上。那天，我和媽媽正在坐車回家，前面有一位中年婦女，那身打扮真的叫時尚。自己坐一個位置，還用一個包占著自己旁邊的位置。旁若無人的用ipad玩著游戲。這時上來了一位老頭子，滿頭白發(fā)，走路顫巍巍的。老人走到她身旁，小聲的問：“這個位置有人嗎？”那個女人頭也不抬，說：“沒看到我放著包嗎？”大家實在看不下去了，七嘴八舌的說起來。她才不好意思的把包拿開，讓老人坐下了。

這兩個人都是只講表面，而對社會沒有用的人。所以我們要學習落花生的精神，不求虛名，默默奉獻，做一個對社會有用的人。

最新作文: 雨中考文章范文

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“最新作文: 雨中考文章范文”，歡迎您來這里參考。

有一天，我在操場上無聊的走著，天空莫名地下起了小雨，我望著天空，卻有一種想要到雨中淋濕的沖動。蒙蒙細雨牽引著我到秋千旁坐下，他輕撫著我的雙眸，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間一絲冰涼的濕意。不知為什么，感受從手背感受到一絲溫暖，我慢慢睜開了雙眼，居然看見了一張秀氣的臉。一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，還有微微上揚的嘴角。她輕聲的問我：你愿意和我一起分享快樂嗎？我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，開始和我說話。我的注意力被她所牽引著聽著，聽著她銀鈴般的笑聲，望著她嘴角微微的笑容，我心里忽然感覺很溫暖。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及，恍惚是夢境。

忘不了數(shù)次我們的作文都是同一個選材，而文章中總是有著對方的身影；忘不了我們一起打碎老班的花瓶，卻在老班追究時拼命往自己身上攬錯；忘不了我們心心相通，忘不了我們心有靈犀，忘不了我們的

最新作文: 難忘的文明使者文章最新范文

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。許多人在面對作文時很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習，我們應該如何寫好一篇作文呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《最新作文: 難忘的文明使者文章最新范文》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

文明在我們身邊，文明在我們?nèi)粘Ｉ畹募毠?jié)中，有這樣個鏡頭使我至今都記憶猶新。

上個星期，我作業(yè)做好后閑來無事，就同幾個小伙伴上街玩。商量好后我們決定騎車上街，到了鎮(zhèn)上，我們氣喘吁吁，大汗淋漓，正巧看到路邊有個賣西瓜的買西瓜的人很多，于是我便排隊買西瓜。

突然，我感到喉嚨難過，便咳了幾聲，剛準備吐痰出來，我身后有人碰了我一下，我不管三七二十一，沒等對方說話就含著痰說：“要買西瓜排隊，想插隊沒門，什么人嘛！”

說過后定睛一看，原來身后是一個小男孩，只見那小孩子，頭低下來低聲說：“我……以為大哥哥……你要吐痰呢！”

“我吐我的痰關(guān)你什么事嘛，多管閑事。”我生氣地說。說過這話后，我看到他手里還有一張面紙，再想想他的話，“他不會是讓我把痰吐在紙里再扔掉吧？”再想想，肯定是！

這里，我的感到我的臉燙起來，一會兒面紅耳赤，人家讓我不隨地吐痰，說明小弟弟是個講文明的人，而我卻把人家怪罪，太慚愧了……

“哥哥錯了，哥哥錯怪你了，哥哥不會再這樣了，你能原諒哥哥嗎？”

小弟弟抽泣地說：“嗯！”

我又問：“你手里的紙還給不給哥哥吐痰用了？”

小男孩頓時破涕為笑，說：“給。”

我把痰吐在了里面，自覺地送入了垃圾箱。小男孩笑得更心了。

隨地吐痰是一件很小的事，但可以看出一個人的文明程度，小男孩做到了，還能幫我去做到，我想我以后也一定要像他一樣，做一個"文明使者"。

最新作文: 高中寫人文章最新范文

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《最新作文: 高中寫人文章最新范文》，相信能對大家有所幫助。

世上最美麗、最值得你敬仰的人就是你的媽媽——題記

田埂上的媽媽，更加的年輕，田埂上的媽媽，更加的堅強，田埂上的媽媽，更加偉大。

爸爸和媽媽結(jié)婚時家里就有一間小屋和許多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天忙碌的工作，記得小時候很少能睜開眼就看見她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對媽媽我感覺太模糊了，在大一點我就上幼兒園了，我最怕上、下學了，因為別的小朋友都有爸爸媽媽送這上學，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來了現(xiàn)在衣食無憂的生活，有時候也挺恨她的，漸漸地我長大了也慢慢懂事了，就把恨轉(zhuǎn)變成愛了，每次面對她的時候就感覺內(nèi)疚。

媽媽一生儉樸，她很少刻意的打扮自己，除非參加什么活動的時候也就是畫個淡妝，我媽媽這一輩子沒呆過幾天、除了過年，她就像一個大機器好像永遠不知道疲憊，可是歲月無情的在她的額頭上畫下了皺紋，一晃幾十年過去了，我的媽媽不在年輕了，而我正在一點點長大，可以這么說我的成長都是媽媽的蒼老換來的，又是一個國慶節(jié)，放下沉重的書包和媽媽來到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節(jié)了，也是她最繁忙的季節(jié)、每每一到這個季節(jié)她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時的好幾十倍。

到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著那一行一行像長龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了，沮喪的看了看媽媽，媽媽已經(jīng)扒上了，沒辦法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開口說不管的時候，她突然說：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的速度裝玉米，看著媽媽那雙帶著魔力的手，真的很心疼、說不出的滋味，平日里媽媽就教育我就算在有錢也不能忘了自己是農(nóng)民，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本啊！

想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話變多了，不是她變磨嘰了而是她越來越愛你了！

心里的媽媽，我愛她，心里的媽媽，我敬她，心里永遠有一個美麗的媽媽！

我愛你變駝的背、愛你增加的皺紋！

最新作文: (文章)日記真難寫最新范文

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新作文: (文章)日記真難寫最新范文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

唉，今天又輪到我寫日記了，我最討厭寫日記和作文了。不瞞你說，我寧愿多做幾道題，也不愿意寫這令人頭腦發(fā)漲的日記。我一邊想，一邊不情愿地打開本子，趴在書桌上發(fā)起呆來。

到底寫什么呢?我開始絞盡腦汁地思索起來。最近幾天都很平淡嗎，什么事情都沒發(fā)生過。星期天也很平常，寫完作業(yè)，去玩會兒，回來在看書，偶爾會有些朋友來玩，難道把星期天的事情寫下來，不行，寫這個沒有主題，肯定不過關(guān);寫上音樂課的情景，不行，字數(shù)肯定不能超過400字;寫體育課，不行，體育課上除了跑步之外，沒有發(fā)生過別的事情呀。我眉頭緊鎖，一手托著下巴，一手晃著鉛筆，不一會兒我就有點坐不住了，學著爺爺?shù)臉幼樱p手放在身后，在屋里踱來踱去。不知在屋里轉(zhuǎn)了多少圈，我覺得越轉(zhuǎn)越煩，便到屋外的小河邊,馬路邊，田野和樹林去溜達，但是怎么溜達，怎么想，就是不知道寫什么。

于是我便向媽媽要題材，媽媽說：我又不是作文機器人，你想要什么題目，就會給你，自己去寫。我心想，隨便編一個吧，反正老師又不會看穿。爸爸曾近說過：善良的謊言是可以的嘛。我剛想隨便編時，想起陸老師說的一句話：只要你細心觀察，身邊的一草一木都可以寫到你的日記上。忽然，我想到了一個好題材，便奮筆疾書，經(jīng)過1個小時后，我的杰作完成了。我讀了讀，嗯，不錯。

日記可真難寫呀。

最新作文: ★可愛的小貓咪文章最新范文

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。我們應該如何寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“最新作文: ★可愛的小貓咪文章最新范文”，希望能為您提供更多的參考。

今天，我和爸爸媽媽一起回農(nóng)村老家，一進家門，只見那兒有一只可愛的小貓咪，它渾身潔白潔白的，圓圓的身子、胖胖胖的臉，一看就招人喜愛。

我一看見它，就飛快跑過去，想一把捉住它，可是它急忙一閃就讓我撲了個空，真是個“機靈鬼”。也許感到我是個目生人，它一直躲得遠遠的不讓我接近，看來我得改變對它的'立場了。于是我就低下頭、彎下腰，顯得很虔誠的樣子，學著它的啼聲：“喵，喵，喵——”，不一會，它就放松了警惕，溫和下來，似乎看出我的心思，便沒有了敵意，十分乖巧地臥下來，兩只眼睛瞪得圓溜溜的，直沖我叫，似乎對我說：“小朋友，你從哪兒來，可不要欺負我喲。”我馬上伸手去撫摩它那絨絨的細毛，噢！真爽啊！簡直就是毛毯，滑滑的，它似乎也感到了愜意，任我在它身上摸來摸去，一種從未有過的親近。

小貓真好，懂事！

最新作文: 我成功了文章最新范文

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新作文: 我成功了文章最新范文，歡迎閱讀，歡迎收藏。

教學目標：

1.要寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，注意將經(jīng)過寫具體、能表達自己成功后的感受。

2.引導學生的樹立自信心，養(yǎng)成克服困難、勇往直前、堅持不懈、腳踏實地的好習慣。

3.培養(yǎng)習作興趣，養(yǎng)成我筆寫我心的寫作習慣。

教學難點：

選材：選擇小、近、實的事例，貼近生活本身。

教學重點：

模仿單元主體課文和快樂讀書屋的寫作方法，寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學習運用心理、語言、動作描寫，把事件盡量寫得生動、具體。

教學過程：

一、導入：

出示王獻之練字的四幅圖（十八口水缸、王獻之練字、王獻之的字，鏈接“我成功了！”），提問：這是我們學過的哪篇課文？誰能用簡短的語言向大家介紹課文的主要內(nèi)容。（語氣盡量生動、幽默，與學生拉近距離）

王獻之歷經(jīng)多年的努力，終于成了與父親齊名的大書法家，套用現(xiàn)在的流行語言，大家覺得王獻之是不是成功人士？（板書：成功）說說理由。

那我想問問現(xiàn)場的每一個同學：你認為自己是不是成功人士？

多問幾人。追問：為什么？

師：看來大家都認為自己不成功。為什么會這樣子呢？老師覺得你們每一個人都是成功人士，你相信嗎？

生：迷惑。

師：老師覺得主要問題出在大家對“成功”的理解上——你們認為的成功都得像王獻之一樣，成為一個領(lǐng)域的頂尖人物，或者像玉兔飛天一樣，驚天動地，震驚世界。其實，成功伴隨著我們每個人得生活，咱們一起看看“成功”在字典中的解釋。

我們也在自己成長的過程中有過成功的經(jīng)歷，這節(jié)課咱們就來聊一聊。（板書課題：我成功了）

二、指導選材

1.解題：出示“成功”的字典解釋。

2.讀一讀。現(xiàn)在還認為自己不是成功人士的同學請舉手。看起來，此時大家都認為自己成功過。今天我們的習作主題就是“我成功了）（完整板書）。

就請同學們選擇一件自己印象最深的，做得成功的一件事，用幾句話簡短地說說是什么事，小組內(nèi)交流一下。（教師巡視，了解學生選材范圍，組內(nèi)做簡單指導）

3.匯報交流。（引導學生選題寬泛，視野放開，可以是學習中寫好一個字、畫好一幅圖、做好一道題、讀好一篇課文、堅持讀完一本書；可以是運動中的學會一項運動；可以是日常生活中的，自己嘗試過馬路、養(yǎng)花草、養(yǎng)動物，自己做家務(wù)等等）（這是這節(jié)課的一個重點）

三、指導寫作手法。

1.細讀寫作要求（呈現(xiàn)教材）（明確寫作重點）。

2.回顧《王獻之練字》的寫作方法（課文簡單回顧）

3.總結(jié)寫作特點：

（1）關(guān)注課文中的關(guān)鍵句子、詞語，總結(jié)出寫這件事要把過程寫得吸引人，就要把人物當時的所思、所做表達清楚。

過渡：課文里沒寫王獻之成功后的感受，如果你是王獻之，你想對自己、對伙伴、對父母或?qū)ζ渌氖裁慈苏f些什么？

小結(jié)：感受也一樣要發(fā)自內(nèi)心，可以針對不同人物，從不同的角度來表達。

4.說自己的成功經(jīng)歷及感受。

（1）在學習小組內(nèi)互相說一說自己成功的經(jīng)歷，重點是針對哪些人物，有什么樣的感受

（2）全班交流。

（3）評價式梳理作文的寫作順序：

做了一件什么事？

經(jīng)歷了怎樣的過程？

結(jié)果怎么樣？

在過程之中，你是怎樣做的？心里又是怎樣想的？

表達自己的真情實感。（板書整理）

五、結(jié)課：

這節(jié)習作指導課我們貼近身邊，更了解了成功的含義；整理了寫“我成功了”這篇習作應該關(guān)注的寫事的文章的要素，明確了這篇習作的重點，下節(jié)課，我們按照提綱試著動筆寫一寫，期待著大家的習作會帶給我們更多的驚喜！

板書：

我成功了

1.什么事？

*真實

2.事件過程 時間、地點、人物

起因、經(jīng)過、結(jié)果

3.自己的感受

最新作文: 美麗的茉莉花文章最新范文

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人在寫作文時沒有思路，寫好作文我們要多讀多寫多練。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編整理出來的《最新作文: 美麗的茉莉花文章最新范文》，希望能為您提供更多的參考。

采用總分結(jié)合法描述動物，要注意總述與分述之間關(guān)系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫；如果總述是講動物的靈活，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

4、特征舉例法

最新作文: 童話的文章

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“最新作文: 童話的文章”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

回家的路上，我一邊走一邊扔掉了一個塑料袋，風，帶著它飄向了遠方，忽然，一陣清香的氣息鉆進了我的鼻子，我一下子昏發(fā)過去。

“這是哪兒？”醒來后，我向周圍發(fā)問，一個幽長的聲音回答了我：“這就是被你們?nèi)祟惼茐牧说?2世紀的地球，好好賞識你們的杰作吧！”

街道。明朗的天空中飄浮著無數(shù)的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個個色彩明麗的塑料袋！它們漫無目的地空中飄動著，遮開蔽日，張牙舞爪地向我沖來，我伸手捉住兩個塑料袋，塞進了空無一物的垃圾桶，隨即，它們又在風的匡助下逃向了天空……

魚兒塑料袋重重包抄的水中艱難地呼吸著，它們的眼睛一動也不動的望著我，仿佛在請求我：“求求你，讓我們重見天日吧！”我痛苦地跪在河邊，懷著痛苦而無奈的心情來到了下一個地點。

森林。想像中的夸姣并沒有迎接我，取而代之的，卻是一個個光禿禿的木樁。“咦？這不是昔日以‘熱帶雨林’著稱地亞馬遜平原嗎？怎么……”忐忑不安的心情伴跟著我來到河邊，果然，那些塑料袋包抄了幸存的幾棵樹苗，它們的枝椏上，樹干間全掛滿了塑料袋，在風的吹撫下，塑料袋迎風招展，仿佛這兒就是它們恬靜的家……

海邊。陽光在塑料袋的映襯下顯得有氣無力，海邊一個人也沒有，那些曾經(jīng)稱霸世界的戰(zhàn)艦橫七豎八地倒地地上，里面裝了腐爛發(fā)臭的垃圾……

我徹底地絕望了，大聲地向周圍喊道：“不，送我回去！”那個猶如幽靈一般的聲音再次回響起來：“你終于見到了22世紀的地球。”整理了整理，他又接著說：“下屆宇宙會將在100年后舉行，會議的主題就是把地球變成一個巨大的‘宇宙垃圾填埋場！’”我絕望地問道：“那我們能做些什么？”“改造地球！100年的時間改造一個星球，以你們現(xiàn)在的能力來說，足夠了！你現(xiàn)在可以回去了。”我的面前泛起了一個時間地道，“記住我的話，改造地球！”“請讓我問你最后一個問題。”我竭盡全力地喊道：“你是什么人？”“我就是你們地球母親的孿生兄弟——火星的兒女，火星人！”一道激光閃過我的視線，我又昏了過去……

第二天，上學的路上，一個塑料袋又飛到了我的面前。“嗨，老朋友，咱們又見面了！”我微笑著哈腰拾起了那個塑料袋，扔進了垃圾桶，邁著無比輕快的步子向教室走去……

最新作文: 路燈作文范文

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新作文: 路燈作文范文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

路燈，在黑暗中帶來光明，在悲傷中帶來安慰，在痛苦中帶來溫暖。它如此偉大，卻說：我只是一個平凡者，不想與太陽爭輝。

一天晚上，風像一只巨大的惡魔，呼嘯著，張狂著，傳來一陣又一陣的寒冷。我走到窗臺邊，外面風雨交加，花草樹木被無情的折斷，剛開的小花一片一片地被卷入黑漆漆的風，樹上新抽的小芽一片狼藉，滂沱大雨已使這春天的新生毀于一旦。風是那么的大，雨是那么猛，似乎什么什么都被折斷了。可是，我看見了一位魁梧的戰(zhàn)士路燈！它粗壯的身體在狂風暴雨中挺立著，微亮的光在黑暗中孤軍奮戰(zhàn)，閃出耀眼的光芒。盡管自己微不足道，卻也拼命地跟黑暗作斗爭；盡管這樣不會得到任何回報，卻也要奉獻出光芒，照亮每一個人；盡管自己的一生只能扎根路邊，呼吸著灰塵，卻從不埋怨。路燈這無私奉獻的精神讓我佩服。

路燈的精神讓我想到了那些駐扎邊疆的建設(shè)者們。他們?yōu)榱碎_發(fā)西部，幫助那些貧困山區(qū)的孩子們，廢寢忘食。用自己的青春換來了一棟棟大樓，用自己的幸福換來了一座座學校，用自己的年老換來了一條條路，用自己的子孫換來了繁華他們從出生到老去都未能回過家，他們卻無私奉獻，把自己的一切獻給了社會，獻給了我國的大好河山，把自己的后代培養(yǎng)成使我國更加繁榮昌盛的建設(shè)者們，他們的付出換來了我們美好的今天。所以，我們要好好學習，將來為祖國的建設(shè)添磚加瓦，做一個像路燈一樣不怕困難，無私奉獻的中國人。

我敬佩路燈，更敬佩擁有和它一樣精神的人。