在學習時我們時常被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來的《(作文)洗海水澡作文300字之三》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

大家還記得我在上一篇作文上寫的“上完了山，我們又下了海，不過我先不說啦，看下一篇作文吧！”嗎，現在，我就說說下海的事兒。

我們驅車趕到了仰口，許久沒見到沙灘的我興奮地奔跑，當我看到旁邊的告示牌時，瞬間石化了，上面寫著：“請不要到海里游泳，海底暗流危險！”真是郁悶，不過沒關系，姑姑說：“上石老人吧，那里水還清！”

我們又趕到石老人，這回就可以游泳啦！我換好泳衣，立刻鉆出帳篷，頭也不回地往海邊跑。我套上游泳圈，坐在水里，一個大浪打過來，打在我臉上，弄我一臉水珠。我在水里歡快地撲蹬，奶奶也過來了，看我那樣子，忍不住地哈哈大笑，這個時候，大家都很高興。

玩得正高興，老天不作美下起了雨，真是“上面下著，底下泡著”啊！

我們坐上車，戀戀不舍得走了。

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[參考作文] 洗襪子作文300字(經典版)

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 洗襪子作文300字(經典版)”，但愿可以給你帶來幫助。

今天是星期六。我完成了作業(yè)，正在玩我最喜歡的組裝模型。這時，爸爸走過來對我說，你三年級了，你要做好自己的事，不要在沒有任何生活技能的情況下長大，今天是周末，先學會洗襪子吧！

爸爸拿出我昨晚換的襪子對我說：先開始洗小東西，每天練習，慢慢學。然后爸爸讓我先往盆子里放點水，然后把洗衣粉倒進去。我拿起洗衣粉往盆子里倒，但是力氣沒控制好，不小心倒多了。父親安慰我說：“沒關系，下次慢慢倒就不會倒太多了。”然后我拿出襪子準備洗。

因為我倒了太多的洗衣粉，洗衣粉融化后，臉盆里的成分.有很多氣泡。在陽光下，五顏六色的氣泡太美了！我撿起泡泡使勁吹，泡泡就飛出去了。太美了！我拿著有氣泡的襪子使勁擦，感覺手很滑。

爸爸告訴我，洗襪子最重要的是洗襪子的腳趾和腳后跟，這是最臟的地方。于是，我在這兩個部位又揉了幾下。洗了一會，看到襪子上的小黑點慢慢消失了，很開心。我為第二只襪子做了同樣的事情，很快兩只襪子都洗好了。然后我又用清水洗了一遍。看著干凈的襪子，我想：洗襪子的時候手好酸。父母要上班，要做家務，多累啊！以后一定要多幫他們做一些力所能及的事情，因為我已經長大了！

教你寫作文: 洗金桔作文300字(篇二)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 洗金桔作文300字(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期六早晨，媽媽將我送到綜合班后，特地去超市買了袋金桔回來，因為這段時間我咳嗽得厲害，媽媽說金桔是化痰的。中午，當媽媽把我從綜合班接回家時，可以看得出，她已經很勞累了。

回到家，媽媽剛想洗金桔，我攔住了她：媽媽，您去休息吧，我來洗！媽媽答應了。我先從環(huán)保袋里拿出一包金桔，結果花了九牛二虎之力才把袋子撕開。接著，我把金桔倒進臉盆里，用清水浸泡了十五分鐘。然后，我又仔仔細細地把每一顆金桔都搓洗了一遍。最后，把臟水倒掉，再接一盆水浸泡。十分鐘后，我把金桔從水里撈上來，裝在果盤里，端到客廳的茶幾上。洗過金桔的水我覺得倒掉可惜，又幫媽媽擦了一遍水池，最后才把臟水倒了。

看著洗好的金桔和擦亮的水池，媽媽滿意地笑了。

校園的美作文300字之三

作文相信大家都寫過吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內心情感，很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編特別整理出來的“校園的美作文300字之三”，供大家參考，希望有用。

午后，抬頭仰望這片無垠的蔚藍，直底天涯，予人一種遼闊舒坦的感覺，徐徐的微風吹拂著我的臉頰，在炎熱的夏日給我一絲絲的涼意，輕盁的云霓如水袖般，一揮就能伸延百丈，陽光遍散于花木上，風兒穿梭在樹梢間，蟬兒在大榕樹上唧喞的鳴叫著，蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩捉迷藏。

校園的四棵大榕樹，一年四季，總是默默的守護著我們，靜靜陪伴著我們，枝頭上茂密的綠葉，也冒出了幾株嫩綠的新芽；游樂設施區(qū)的后方，有好幾條鯉魚悠閑自在的游啊游的，別看這持塘雖小，卻清澈見底，波光粼粼，經過細心的照料下，也孕育出不少小生命。

美麗的校園，花木扶疏，綠意盎然，校園正在呼吸、吐納，蓄積著蓬勃的力量，呈現出如詩如畫的風貌。

我愛校園，校園真美！

[作文借鑒] 話題文章300字之三

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 話題文章300字之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是我們郊游的日子，目的地--鳳凰公園。

早上，在老師的帶領下，同學們排著整齊的隊伍出發(fā)了。學校離鳳凰公園有很長一段路程，而且我們是步行去的，可同學們一路上有說有笑的，好像一點兒也不累似的。

到了公園，我們首先挑了一塊空地進行野餐活動，我看到芮浩佳帶了桌布，就叫了楊順杰和湯豐碩一起把桌布鋪好，然后把我們帶來的食物都放在中間，一起分享美味的食物，一起感覺著春天的氣息。

過了一會兒，老師又帶我們去了碼頭，讓我們近距離地看到了大輪船。接著老師又帶我們去看孔雀，可是這孔雀園里以前是有很多孔雀的，可現在也不知道到哪兒去了？于是老師只好帶我們又去吃了會東西。過了一會，我往手表上一看，呀，不知不覺已經10點半了!

正在這時，老師就叫整隊了，大家立即把隊伍排得整整齊齊，高高興興地跟著老師回家了。

作文范本: 田園衛(wèi)士作文300字之三

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“作文范本: 田園衛(wèi)士作文300字之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

天色漸漸暗下來了，夜空中升起一輪玉盤似的圓月，皎潔的月光灑滿了大地。一位莊稼的忠實衛(wèi)士貓頭鷹正立在樹枝上，瞪大它那敏銳的眼睛警惕地注視著地面，那神情顯得威武又鎮(zhèn)定，似乎不愿放過地面任何的風吹草動。

忽然，貓頭鷹聽見一陣“沙沙”的響聲，它迅速地環(huán)顧了一下四周，發(fā)現了一只天數鬼鬼祟祟地鉆進一塊黃澄澄的稻田里。它想：如果不及時消滅田鼠，不知有多少糧食被糟蹋了。于是它張開龐大的翅膀，像離弦之箭飛向田鼠活動的那片莊稼地，用它那銳利的目光搜尋著敵人。不一會兒，目標出現了，貓頭鷹飛快地捉住了田鼠。田鼠可憐兮兮地向貓頭鷹求饒：貓頭鷹大叔哇，求求您饒了我吧！如果您饒了我，我會一輩子都感謝您的！”貓頭鷹聽了，說道：“我是莊稼的衛(wèi)士，只要誰做了損害莊稼的事，我絕不心慈手軟！”說著，他張開鋒利的爪子抓起田鼠，飛到樹上，細細地品藏著自己的勝利品。

[作文分享] 我能行作文300字之三

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 我能行作文300字之三”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我們的校園樹葉蒼翠欲滴，十分悅目，花朵鮮艷奪目，芬芳醉人。在這個美麗的校園里，同學們關愛集體，誠信友善，心中有他人，不僅同學如此，老師對學生也是鼓勵賞識，使學生有了更多的自信。

記得三年級時，學校要進行手抄報的比賽，劉老師讓我們每人辦一張學雷鋒手抄報，我問劉老師：“我可以不辦嗎？”“每個人都要辦，辦不好沒關系，只要盡力了就行”。聽了劉老師的話，我對自己說：“那就試一試吧。”

放學回到家，我上網查看“學雷鋒手抄報”，看到一張張漂亮的手抄報，心想：“這也太難了，我能做好嗎？”突然我想起了劉老師對我說的話，信心倍增，參考別人的，再加上自己的創(chuàng)意，一張賞心悅目的手抄報終于辦好了。最終我得到了老師的夸獎。

從此，“我能行！”一直伴隨著我前行，是劉老師的鼓勵讓我充滿了自信，我從心里感激劉老師。

熱門作文: 敘事的作文300字之三

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“熱門作文: 敘事的作文300字之三”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

自從換位以后，安雨晴說：“我按學習成績排位，Me我，是一號，毛秋怡二號，楊子川三號，扈文陽四號。”我是三號，不會吧？我心里暗暗想：安雨晴眼光太差了。

過了兩個星期后，我受不了了，對毛秋怡說：“期中考試我一定考過你！”同桌聽見了，笑嘻嘻地說：“要是你能考過她，我給你五個栗子，兩塊棉花糖。”“一言為定。”“君子一言，駟馬難追，要是我考不過你，我給你帶糖。”我堅定地說。

經過期中考試，同桌對我說：“做好心理準備了嗎？不要哭喔！”“你才哭呢！”我沖我同桌吼了一句。老師拿著名次表進了教室。“同學們，下面我來報一下名次。”“×××，第十五名，楊子川，第十六名，毛秋怡，第十七名……”“喔，我考過了她！”我小聲地說。第二天，同桌給我?guī)砹死踝雍兔藁ㄌ牵瑢ξ艺f：“恭喜升到二號。”毛秋怡生氣地說：“早知道不打那三天針了。”“要是不打，你就不能來考試了，現在已經隔離了，再說我也打了三天針，為啥考得比你高呢？”

本來還想超過安雨晴，可實在進不了前十名，別說前五名了。

關于海水的作文800字通用

作文是學生們必不可少需要學習的內容，寫作文有助于語言表達能力的提高。好的作文讓人如沐春風。寫好作文的過程通常是怎樣的？相信你應該喜歡我們整理的關于海水的作文，還請多多關注我們網站！

關于海水的作文 篇1

小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶也會思考問題了，他非常高興，回到家，他叫老木匠再做一個紅背包給他，他要到海邊去旅行，老木匠滿口答應了，連夜給小木偶縫了一個嶄新的背包，比原先的還要漂亮呢。小木偶告別了老木匠，去海邊玩耍了。

小木偶跋山涉水，終于來到了海灘上，看到了美麗的大海。此時已是深夜了，小木偶走了一整天的路，累極了，他躺在海灘上，看著一望無際的蔚藍的大海和閃爍的星空，說：“原來大海是這么美好啊！”小木偶聽著海浪拍打巖石的聲音，漸漸睡著了。當他醒來時，已經是第二天早晨了。海灘上早已人山人海了，小木偶看看周圍繁華熱鬧的景象，小朋友們有的在用沙子堆沙堡，有的在淺水灘里撿各種各樣的貝殼，還有的在海灘上跑來跑去，印出幾個大大小小的腳印，好玩極了！小木偶再看看大人們，拿了個休閑椅子，帶一把遮陽傘，戴著太陽眼鏡躺在沙灘上欣賞美景。金色的太陽火辣辣的照射在海灘上，藍藍的天空，白白的云朵，一切都顯得那么舒暢。

可是這么美的環(huán)境，人們卻不知保護。日子久了，海灘上有了一些垃圾，海里的垃圾也歷歷可見，小木偶很傷心，他想救大海，可是他無能為力啊，因為他只是個木偶。每天，在人們走后，小木偶都會將海面上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶里。可是小木偶只有一個人，他也不能天天都這樣，小木偶想：怎樣才能讓人們不亂扔垃圾呢？第二天，小木偶立了一塊牌子在沙灘上：請愛護大自然環(huán)境，可是人們卻反而嘲笑他說：“小木偶，你別裝的像圣人一樣，我們丟垃圾關你什么事。”顯然，人們對這塊牌子有恃無恐，垃圾還反而越來越多了，小木偶沒有辦法了。

一天天，一年年，海里的垃圾越來越多，大海都有些發(fā)黑了。有一天，有一個工廠建立在海邊，每天把廢水排到海里，日子久了，大海受到的污染越來越大，甚至都發(fā)臭了。再也沒有人來海邊玩了。隨著科技的發(fā)展，人們又建立了房子在海邊，也把廢水排到海里，大海越來越臭，污染也越來越大，海里的小魚小蝦都死了，海灘上的貝殼也逐年腐爛，小木偶把海灘上居住的人們都召集起來，笑瞇瞇對他們說：“我們一起去清理海面上垃圾的吧，讓美麗的大海變回以前的清澈。”“要去你自己去，這又不關我們的事情，憑什么要我們去呀。”人們認為小木偶在浪費時間，小木偶氣憤極了：“你們這樣破環(huán)境，破壞美麗的大海，大海以前是多么清澈，還讓大家在水里嬉戲、玩耍，大海并不求回報，可是，你們卻在破壞大海的環(huán)境，會受到大自然的懲罰的。”可大家還是一臉滿不在乎，好像沒他們的事一樣：“我們可不相信會受到懲罰，我們已經在這里生活了那么多年了，大海又能怎樣，大海又不是人。”“就是就是”大家異口同聲的說。

這時，一位小女孩兒走到小木偶身邊：“小木偶，你說得對，我們不該污染大海，我們應該攜手一起保護大自然，大家一起來保護大自然吧。”一位母親走過來，說：“心儀，我們回去吧，清理大海是不可能做到的。”“不，媽媽，我們只要齊心協(xié)力，一定能保護好大自然的。”媽媽什么也沒說，回去了。“對不起，心儀，我害得你跟媽媽吵架了。”小木偶慚愧極了“不，是我***錯，我們應該保護大海。”

心儀和小木偶每天都清理著大海周圍明顯的垃圾，大海卻并沒有變得干凈整潔，因為海里的廢水是心儀和小木偶無法清潔的。不久，海面上刮起了臺風，掀起了十丈多高的海浪，海嘯來了，正如小木偶所說，大自然的懲罰開始了。海嘯似乎很生氣，咆哮著向房屋，堤壩沖去，來勢洶洶，將房屋沖倒了，堤壩沖毀了，所有在海邊上生活的人都隨著海嘯卷走了，包括哪座工廠，可奇怪的是，海嘯偏偏沒傷害到心儀和小木偶，是因為他們心地善良，知道愛護環(huán)境，所以海嘯就不會傷害到她們。

海嘯過去了，海邊上只剩下心儀和小木偶兩個人，其他的人全部都消失得無影無蹤了，海邊變成了一片廢墟。因為那里的人們不愛護環(huán)境，最終受到了大自然的懲罰，我們也要從小愛護環(huán)境，不然同樣會遭到大自然的懲罰。

關于海水的作文 篇2

故事發(fā)生在很久以前英國一個普通的家庭，哥哥很窮弟弟卻很富有，媽媽和哥哥一起生活，圣誕節(jié)的前一天，哥哥去弟弟家要一些吃的。

在去教堂的路上，哥哥遇到一位老爺爺，老爺爺對他說：孩子，你是不是要去教堂呀？是的！哥哥回答。老爺爺又說：你如果遇見鬼，你要用食物去換一口小石磨，石磨會給你帶來幸福的。說完老爺爺就消失了。哥哥來到教堂，果真遇到了鬼。哥哥想起了老爺爺說過的話，他對那些鬼說：我用面包和火腿換那口石磨。鬼互相點了點頭。哥哥沒有多想，抱起石磨就往家跑。

第二天，媽媽請全村人到家里做客，也包括弟弟，弟弟一進門看見桌子上擺著許多食物。弟弟簡直不相信眼前所看到的一切，弟弟想：這里一定有秘密。想到這里，弟弟想了一個壞主意。他故意把哥哥灌醉，問哥哥：家里為什么變得這么漂亮，那么富有？喝醉酒的哥哥把來龍去脈一五一十地告訴了弟弟。弟弟對哥哥說：哥哥，能不能把石磨借給我兩天，哦不，一天，一天還不行嗎？看在兄弟的份上就借給我吧！聽到這里，哥哥的心軟了，把石磨借給了弟弟。弟弟立刻抱起石磨往家走，他沒有問清石磨的使用方法，更沒有問清怎么讓石磨停止轉動。

過了兩天，有一個船長來到哥哥家。船長一進門便自我介紹，然后船長笑瞇瞇地對哥哥說：小伙子，你是不是有一口石磨想要什么就有什么？哥哥遲疑了一下說：是的。船長連忙說：我的船隊要用運一些鹽，可是運鹽非常麻煩，我想借石磨用一下，減少運鹽的麻煩。哥哥猶豫了一下說：借給您不是不可以，但你要給我五袋金幣。船長二話不說，把金幣給了哥哥，匆匆忙忙帶著石磨走了。船長帶著石磨上了船，在快到目的地的時候，船長對石磨說：我要上等的白鹽。石磨開始轉動，轉出的就是上等的白鹽，鹽越來越多，也越來越重，船長沒有問清石磨怎么停止，船慢慢下沉，石磨和船終于沉了下去。聽說石磨現在還在海底轉動。

關于海水的作文 篇3

生活中，只要我們細心觀察，認真思考，就會發(fā)現許多事物所隱藏的秘密。我也曾經經歷過，那次實驗至今還深深地記在我的腦海里。

放暑假的時候，爸爸媽媽帶我到海邊渡假，到了海邊，當然是少不了游泳。我換上泳衣，像只小魚兒一樣在海里快活地游來游去。咦，我怎么覺得在海里游泳比在游泳池里游輕松多了？難道是我的游泳技術提高了嗎？我高興地告訴媽媽，媽媽卻說：“不是你的游泳技術提高了，而是海水里含有鹽份，浮力好，才讓你覺得游起來很輕松。”媽媽細心地為我講解，可我還是不太明白。

回家后，媽媽見我對浮力的問題還有很大的興趣，就對我說：“我們來對你的疑問做實驗吧！”我欣然答應了。媽媽說：“現在你先去準備一個玻璃碗，一包鹽，還有一個雞蛋。”我按媽媽說的`，準備好了實驗材料。首先，我用玻璃碗裝滿了清水，再把雞蛋放進水里，雞蛋開始慢慢地沉到碗底。我開始在碗里加第一勺鹽，用筷子輕輕攪拌，鹽溶解在水里了。我透過玻璃碗觀察雞蛋，它輕微動了一下，依舊在碗底沉睡。我想可能是鹽加得不夠吧，于是我繼續(xù)加第二勺，一直加到第三勺鹽，攪拌好了之后，奇跡發(fā)生了！我睜大眼睛看著，嘴呈O型，雞蛋居然慢慢地浮出了水面，不再貼著碗底了！

這次實驗真有趣啊！它讓我揭開了海水浮力的秘密：因為海水含有鹽份，鹽水的密度大，而浮力的大小與水的密度大小有關，所以在海水里游泳，比在游泳池里游就輕松多了。這就是海水浮力的秘密。

關于海水的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)有許多旅游景點：海曲公園五海水浴場浮來山竹洞天森林公園萬平口銀河公園太公島……而我最喜歡的是海水浴場

一個陽光明媚的下午，我寫完家庭作業(yè)媽媽對我說：“咱們到海水浴場去玩吧！”我高興的一蹦三尺高，連忙去臥室給爸爸媽媽和我拿好泳衣，爸爸開著車，我們出發(fā)了我看見路邊的大樹像一個個小衛(wèi)兵，在列隊給我們指引方向呢馬路上人山人海，車川流不息

到了海水浴場，我和媽媽換上泳衣，就到海里去游泳海水里人好多啊，把我擠的游泳都有點困難了在水里，我還看見了三個好朋友：陳昱彤，趙若涵，劉照輝我們在打水仗，水潑到身上冰冰涼涼的，可好玩了！

沙灘上有撿不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪沙灘上有許許多多的小朋友，有的在玩沙子，有的在堆城堡，有的在把腳埋在沙子里我和三個好朋友在堆大山，我們還給自己的大山起了好聽的名字呢，趙若涵的山叫長白山，劉照輝的山叫水果山，陳昱彤的山叫快樂山，我的叫玫瑰山我們玩的可開心了，我們的笑聲回蕩在空中，在一旁的爸爸給快樂的我們抓拍了好多照片呢！

關于海水的作文 篇5

印度科學家拉曼在英國皇家學會上做了聲學與光學的研究報告后，取道地中海乘船回國。甲板上漫步的人群中，一對印度母子的對話引起了拉曼的注意。“媽媽，這個大海叫什么名字？”“地中海！”“為什么叫地中海？”“因為它夾在歐亞大陸和非洲大陸之間。”“那它為什么是藍色的？”

年輕的母親一時語塞，求助的目光正好遇上了在一旁饒有興味地傾聽他們談話的拉曼。拉曼告訴男孩：“海水所以呈藍色，是因為它反射了天空的顏色。”當時，幾乎所有的人都認可這一解釋。因為它出自英國物理學家瑞利勛爵的推理。但不知為什么，在告別了那一對母子之后，拉曼總對自己的解釋心存疑惑。

拉曼回到加爾各答后，立即著手研究海水為什么是藍的。他終于證明出水分子對光線的散射使海水顯出藍色的機制。進而又在固體、液體和氣體中，分別發(fā)現了一種普遍存在的光散射效應，被人們統(tǒng)稱為“拉曼效應”。1930年，地中海輪船上那個男孩的問號，把拉曼領上了諾貝爾物理學獎的獎臺。

關于海水的作文 篇6

暑假，爸爸帶我去海邊暢游。這次和海洋的親密接觸不但讓我體會到了在海里游泳的樂趣，也使我有了一個新的發(fā)現。

當我像歡快的魚兒一樣暢游在大海里時，我感覺在海里游泳跟平時在游泳池里游的感覺不一樣。爸爸告訴我：這是因為海水是咸的，它的浮力比自來水的浮力大。我感到很奇怪：咸和浮力有什么關系呢？正當我剛想再問爸爸的時候，他已經游到遠處去了。

回到家，我一直百思不得其解。于是我就做了個實驗。我在一個大水杯里接了滿滿的自來水，然后把一個雞蛋放進去。雞蛋晃晃悠悠地沉到水底了。

真的是水越咸，浮力就越大嗎？為了證明這一點，我往水中倒了些食鹽，但雞蛋紋絲不動，好像睡著了一樣。是不是不夠咸呢？我又倒了一些鹽，然后緊緊盯著水底的雞蛋。只見它好像受了驚嚇一樣，突然翻了個身，又沒了動靜。這時水已經變成乳白色的了，杯底沉積著厚厚的一層鹽。啊！鹽還沒有溶化！我恍然大悟，趕緊拿來一根筷子在水中攪動起來。隨著旋轉的水流，雞蛋仿佛穿上了救生衣，搖搖擺擺地向水面浮上來。我目不轉睛、屏氣凝神地注視著它，終于它成功的浮出了水面，像是一個凱旋而歸的將軍，洋洋得意地挺著大肚子。我不禁興奮地歡呼起來：我發(fā)現浮力的秘密啦！

這真是一次有趣的發(fā)現！

關于海水的作文 篇7

依舊是那藍天白云，馬路上人來人往，人聲鼎沸，車水馬龍。我準備獨自乘車到奶奶家去。公交車緩緩地行駛至站臺，十幾位乘客蜂擁而至，你推我擠，互不相讓。只有一位白發(fā)蒼蒼的老太太最后才吃力地走進車廂內。擠得密不透風的車廂內，恰好有一位乘客下了車，留下的座位像磁鐵一樣吸引著人們的目光。一個看似普通的座位成了一道文明測試題，無聲地擺在人們面前。

座位旁，一個黃發(fā)青年虎視眈眈，以迅雷不及掩耳之勢沖上去；另一個剪著碎碎發(fā)的時髦小姐也不甘示弱，一歪一扭，飛快挪步上前；還有一個五大三粗的壯漢，挺著啤酒肚，左沖右突，更是一馬當先……此時小小的車廂內充滿了火藥味。

說時遲那時快，從狹窄的空間中劃過一道紅線，“吧嗒”，一個紅色大包不偏不倚地落在空位上，隨后，一位年輕人捷足先登，穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來。他的這一舉動引起了乘客的主意，大家都在打量這個年輕人。他身穿銀灰色夾克，利落的短發(fā)，海水一般美麗的眼睛，很帥

氣的樣子。那幾位乘客氣不打一處來，七嘴八舌地嚷嚷起來。

“碎碎發(fā)”小姐憤憤不平，鮮紅的嘴唇飛快地翻動著：“還年輕人呢，連禮貌、文明都不懂！哼，繡花枕頭一個！”黃發(fā)青年瞟了一眼對方身上的校徽，喋喋不休地譴責起來：“一點也不知道尊老愛幼，沒教養(yǎng)。”……

誰知那個年輕人一點也不生氣，笑瞇瞇的，風雨不動，安坐如山，似乎對周圍的議論聲充耳不聞，同時，他那雙美麗的眼睛炯炯有神，像探照燈一樣不斷掃視著人群。忽然，他站了起來，眼中蕩漾著笑意。原來，那位滿頭銀發(fā)的老太太就站在他的身后，正氣喘吁吁地扶著座位的靠背。年輕人毫不猶豫地伸出右手，笑容可掬地請老太太坐下。“您坐吧，老太太。”老太太坐了上去，臉笑得像朵金絲菊花。全車廂的人恍然大悟，不約而同地鼓起掌來。剛才幾位瞎嚷嚷的乘客面紅耳赤，一聲不吭……

就這樣，那雙海水一般美麗的眼睛永遠定格在我心中，他用一個行動讓我感受到他那真摯、寬廣的心懷。