元宵節(jié)作文。

當下的社會必須要擁有一定的寫作能力，作文能幫助我們記錄以前的事情。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，寫作文有哪些需要注意的關鍵點嗎？下面，讀書筆記吧小編為大家整理的“我愛元宵節(jié)作文怎么寫”，供你參考，希望能幫到你。

我愛元宵節(jié)作文怎么寫 篇1

今天是2月二十三日是一年一度的元宵節(jié)。晚上我和爸爸媽媽一起上街玩。

大街上轂擊肩摩，到處張燈結彩。市中央四周四條寬廣的馬路上燈火通明，使整個城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。我們一家來到商之都門口，那里圍著一群人，里三層外三層圍的水泄不通。人群中還搭建了一個露天舞臺，上面有8個小孩在吹氣球看誰先吹炸。別看那些小孩十分瘦小，樣子有些弱不禁風，但吹起氣球來仍是能露一手。在一旁的主持人手里拿著麥克風不停的吶喊加油，使全場的氣氛推向熱潮。

我們穿過熙熙攘攘的人群來到大廳內。大廳里的子引起了我強烈的好奇心，湊上前一看原來是猜燈謎，猜到了就到總服務太兌現(xiàn)。我看了渾身都是精神，連忙拉著父母上二樓。到了二樓抬頭看天花板，哇好多的燈籠，有些燈籠下面還掛著紅色的紙條，那上面寫的便是謎面。有的是打一個成語，有的則是一個字，有的則是一名球星的姓名，有的仍是一本書名、一道菜名。形式各種各樣，讓人傷透腦筋。到了賣褻服的'地方有一個謎面讓我一看就知道答案：水上健兒(打一成語)我猜的是如魚得水，由于這則謎語曾在電視上播過。合法我高興的預備到總服務臺報答案時，爸爸的一句話讓我猶豫未定：“肯定不合錯誤，‘如魚得水’和‘水上健兒’有什么關系?”我想是啊，可我明明記得是對的呀，對，要相信自己。于是我滿懷決心信念的來到總服務臺，還沒等我啟齒工作職員就說：“7：30已經(jīng)由了，不在進行流動。”哎，真是后悔莫及呀!

我愛元宵節(jié)作文怎么寫 篇2

元宵節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就快過完了。所以這天長短常熱鬧的。人們在這天的主要流動是看花燈、舞龍，更重要的就是看煙花了。

正月十五，我和媽媽一起回到我們的老家——墊江。到了墊江。我就和表妹到處去翻看外公都預備了哪些煙花。庫房里煙花可真多呀！有“沖天炮”、“孔雀開屏”、“彩色噴泉”、“變色冰激凌”、“雙喜炮”、“波彩明珠”，等等。不外，從名稱來看，我仍是對“雙喜炮”更感愛好。

吃過晚飯，天才剛剛擦黑，我就嚷嚷著要媽媽帶我去壩子放煙花。媽媽說不外我，立即就陪我去了。開始放煙花了，首先放的是“變色冰激凌”。只見，一束火花直沖上天，由紅色變?yōu)榫G色，綠色又變成黃色，黃色又變?yōu)樗{色，藍色最后變?yōu)榘咨庑握娴南駱O了“冰激凌”。緊接著只聽“砰砰”兩響，我喜歡的“雙喜炮”也上天了。就像兩顆槍彈激射出去，還帶著“嗖嗖”的聲音，美妙極啦。再接著“孔雀開屏”，“彩色噴泉”、“彩波明珠”，真是讓人目不暇接，煙花繚亂。特別是哪個“沖天炮”飛出去的速度像火箭般快，直沖夜空。忽然有一些像飛機的煙花四處亂竄，我和一些小伙伴們嚇得狼狽而逃，四處躲閃，生怕撞在身上把自己燃起來，場面好不熱鬧。

八點過后，大家的煙花都放完了，人群徐徐披發(fā)去，我還沉醉在那歡樂的場景中……

專家點評:

這是一篇寫景的文章，小作者用生動想象的語言具體地描寫了放煙花的過程。文章有詳有略，有總有分，結構公道，條理清楚，內收留充實，是一篇較成功的習作。

我愛元宵節(jié)作文怎么寫 篇3

我國有良多節(jié)日；有剪紙，生宵，元宵等。我最喜歡的就是元宵節(jié)。由于我最愛吃元宵，猜燈謎還有賞花燈。

過元宵節(jié)最重要的一項就是吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個故事呢！良久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉祥。元宵不就是袁消嗎？于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有良多。有紅豆的。芝麻的。還有綠豆的湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個放在嘴里，媽媽大叫；小心點，別燙著。咬上一口餡慢慢地流了出來，粘粘的。甜甜的！好吃極了！

元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵，我和老爸來到焦作廣場。這里的花燈可真多啊！有奔跑的老虎。吃草的兔子。還有在游動的魚兒。真是五花八門！都成了燈的海洋。光的世界！爸爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

我愛元宵節(jié)作文怎么寫 篇4

元宵節(jié)作文：快樂元宵節(jié)

細長的道路上，一副副春聯(lián)喜氣十足，韻律鏘鏘；一個個福字遒勁有力，金光燦燦。今天，是一年中最快樂的一天——元宵節(jié)，誰會放棄去熱熱鬧鬧地鬧元宵呢？

“走嘍！走嘍！猜燈謎去嘍！”姐姐從房間里跑出來，奔到客廳大喊，她對我說：“力力，你不是早就盼著去了嗎？走，咱們走。”聽了姐姐的話，我一改往日的風度，歡呼著，拉著姐姐直奔猜謎館，買了票，進了場，里面的人真多呀，真是腳尖碰腳跟，肩膀碰肩膀。我開始全心全意猜起謎來，“小白很像他哥哥”？還打一成語？哦！明白，是真相（像）大白！

我們來到西山公園，我神采飛揚，咦？天上怎么多了那么多星星？哦！是孔明燈！我對姐姐說：“我們也來放一個，求一個新年平安吧。”我們用打火機點燃了蠟燭，孔明燈越來越鼓，慢慢地飛向天空，這時，彷佛一聲令下，周圍的孔明燈都飛了起來，在黑夜里閃閃發(fā)光。

放完孔明燈，回到家，奶奶已經(jīng)燒好湯圓在家中等著我們了，打開鍋蓋，盛幾個熱騰騰的湯圓，迫不及待地夾起一個，放在嘴邊咬一口，餡流出來，頓時嘴里甜甜的，香香的，好吃極了，一家人沉浸在幸福之中。

這個元宵節(jié)過得真快樂！

我愛元宵節(jié)作文怎么寫 篇5

昨天是元宵節(jié)，我在暨陽湖看了一場精彩的焰火晚會，那一朵朵五光十色的煙火，一次次浮現(xiàn)在我的夢里。

老師告訴我們晚上7點在暨陽湖會有焰火晚會，我們怎么也抑制不住心中的喜悅，盼著天快黑。人們的心情也許跟我一樣，夕陽剛落山便早早地走出家門。放眼望去，一群群滿臉笑容的人們向著同一個方向涌去。連白發(fā)蒼蒼的老人和四五歲的小孩兒也夾雜在人群中間。人們悠閑的腳步中擺著幾人匆忙，微笑的臉龐上帶著幾分期待。

我很爸爸隨著擁擠的人群來到暨陽湖。廣場上人山人海，花團錦簇。

正在焦急地等待中，只聽見“轟隆”一聲巨響，抬頭一看，天空已掛上了一個巨大的彩球。彩球閃爍著金光。向四周綻開。這流光溢彩四射開來的行星點點猶如銀蛇飛舞，不停地向人們傳遞著節(jié)日的消息。突然間，一條長幾十米的“大瀑布”展現(xiàn)在人們面前，它仿佛一位仙女，撫弄著她絢麗多姿的頭發(fā)，掩著黃，露著白，映著紫，耀著金。。。。。。構成了一幅巨大的、壯麗的流彩畫。人們情不自禁地拿起手中的手機和相機，拍下了這海市蜃樓般的場景。

這時，又有無數(shù)禮花騰空而起，帶著滿身光焰灑在空中，把大地輝映得五彩奪目。人們控制不住激動的心情，縱情歡呼起來。

姹紫嫣紅的焰火照在人們興奮的臉上。人們的衣服也不斷變換著顏色：時而紅，時而綠，時而幾種顏色在身上閃耀，。地上是焰火的光彩，空中是光彩的焰火，整個暨陽湖公園都被這濃濃的焰火氣氛包圍了。

在歡呼聲中，挽回慢慢地結束了，人們談著、笑著，戀戀不舍地離去。

我一遍遍地回響著那閃著詭譎的靈光的焰火，心中升起一個念頭：在這小學的最后一學期里，要向著五彩的焰火一樣，釋放出最亮的光彩，用最大的力量，最濃的激情，點燃生命中最美的火花！

我愛元宵節(jié)作文怎么寫 篇6

元宵節(jié)到了，人們到唐人街歡聚一堂，來看表演，這里張燈結彩，鑼鼓喧天，到處布滿了，喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。

表演的人先點燃了煙火，只見煙火竄上天空，天空就像下了一場五顏六色的小雨點，緊接著，有的人吹起了喇叭，高亢的節(jié)奏是人們精神倍增。看表演的人，普天同慶。開始表演了，有的表演龍追繡球，只見一條條龍，上躥下跳，似乎幾條神龍正向神州大地飛去，有的表演歌唱，那歌聲清脆響亮，婉滾動聽，久久的在人們耳邊環(huán)繞……

接下來，演扭秧歌，一個個老奶奶精神倍兒足，真是一顆顆堅硬的大樹正在流動著四肢體。人們就沉醉在這歡樂的氣氛之中。

啊！今年的元宵表演得真是好看極了，讓人流連忘返。

我愛元宵節(jié)作文怎么寫 篇7

荷花下面的龍船。龍船長50米，在水面上，很像龍。這是一艘古代的，有柱子,磚頭,角上還掛著一幅“雙龍戲珠。”

今天是元宵節(jié)。晚上，我和爸爸媽媽興高采烈的來到豫園九曲橋去看荷花燈。一朵朵美麗的荷花燈，有的亭亭玉立，有的風情萬種，真是好看極了!

荷花下面的龍船。龍船長50米，在水面上，很像龍。這是一艘古代的，有柱子,磚頭,角上還掛著一幅“雙龍戲珠。”

接著是去看龍燈，龍燈的尾巴可真長啊，兩腳一蹬就像真的龍在飛。不過，元宵節(jié)的煙花也很好看，有愛心的、月亮的、勺子……

元宵節(jié)的景象是多么迷人啊!

我愛元宵節(jié)作文怎么寫 篇8

元宵節(jié)是我國古代傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它雖然沒有春節(jié)那樣熱鬧，也沒有國慶節(jié)那樣隆重，但元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個節(jié)日。人們都說：“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓”，我們這個元宵節(jié)過得可有意思了！

正月十五那天，我們正在上寫作課，鈴響后，老師風風火火地走進教室，笑臉盈盈地對同學們說：“咱們今天一起包湯圓吧！”話音一落，教室里頓時就炸開了鍋，大家嘰嘰喳喳鬧作一團。有同學好奇地問：“咱們把湯圓包什么餡兒呀？”有的同學興致勃勃地說：“今天的湯圓我一定讓它非常好吃！”還有同學按捺不住性子說：“老師，快開始吧！”就連平時文靜的我也高興得如同一只活潑的小兔子，摩拳擦掌，躍躍欲試。

說開始就開始了，在老師的指導下，我先把一團軟軟的面團放在手心，用手掌使勁一壓，面團便壓成了厚薄適度的面皮，接著把黃糖餡兒放到面皮中心，最后把湯圓搓成圓球形，一個湯圓就做好了！看到我這樣描述，感覺包湯圓是不是挺簡單，哈哈，主要我在這方面也是“老手”了。

咱再去看看其他同學包的湯圓，那真是五花八門。有同學包的是沒有餡兒的空心湯圓，有同學包的是小小湯圓。看看自己的“優(yōu)秀”作品，我更加驕傲。

待大家包完湯圓，鍋里傳來一陣“咕嚕”“咕嚕”的聲音，好像在說：“水開了，快下湯圓吧！”我把包好的湯圓下入水中，它們在沸騰的水里歡快地蹦跳，不一會兒，就熟了。我吃了一口，回味無窮，成就感十足。

老師和同學們的元宵節(jié)是不是非常有意思呢？今年這個自己動手的元宵節(jié)給我留下了深刻的印象，活力非凡，又意義十足，讓我更期待來年。