那一抹綠意。

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《作文：那一抹燦爛的笑(經(jīng)典版)》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”助人為樂(lè)，是美德，是本分，是善良，在那一瞬間，助人而留下的余香，我感受到了。

我漫步在城市的大街上，準(zhǔn)備買點(diǎn)什么填填自己“抗議”的肚子，這時(shí)我看見(jiàn)了她一位阿姨四處找人，她看見(jiàn)了我，朝我走來(lái)。問(wèn)：“小朋友，你知道醫(yī)院在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>

抱著“學(xué)雷鋒、做好事”的心態(tài)，我領(lǐng)著她來(lái)到潔白而又整潔的醫(yī)院，我本想一走了之，阿姨卻拉住了我，硬是將手中唯一的水交到了我的手上，隨即快步走向醫(yī)院，在門口突然的轉(zhuǎn)了一下身，燦爛地笑了，我愣住了，也朝她投去一個(gè)微笑。她的笑可能是對(duì)我的感謝，可能是對(duì)陌生人的幫助而驚訝，但我可以肯定，而是她發(fā)自肺腑的笑，絢爛而又多彩，觸動(dòng)了我內(nèi)心的善良。握著水中乃舊溫暖的水，我第一次體會(huì)到助人為樂(lè)的快樂(lè)，這也許就是玫瑰的余香吧。茫茫人海中，可能我和這位阿姨不會(huì)再相遇了，但我都會(huì)在別人需要幫助時(shí)去幫助別人，因?yàn)檫@次事情讓我堅(jiān)信助人一定會(huì)留有余香，也會(huì)給自己帶來(lái)十足的快樂(lè)！

可能幫助別人，有時(shí)會(huì)幫倒忙，那時(shí)候，肯定有些人會(huì)萌生退意，心里自相矛盾：到底還要不要去幫助別人？等一下又幫倒忙怎么辦？這下你就要觀察，只要再仔細(xì)一些，就一定可以更好地幫助別人，體會(huì)到助人為樂(lè)的快感。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”即使再難，幫助總是出于善意的，而且我們只要人人都有著一顆愛(ài)幫助別人的心，那何嘗不會(huì)得到自己的快樂(lè)呢？

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[推薦寫(xiě)作] 作文：那一抹風(fēng)景模板

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編收集并整理了“[推薦寫(xiě)作] 作文：那一抹風(fēng)景模板”，供大家參考，希望有用。

漫長(zhǎng)的雪夜，稀少的人群，本不熱鬧的街角更顯得冷清。

而在這條街道的盡頭，不起眼的老白熾燈，被一些尼龍線扎實(shí)的綁在鐵硼的頂上。他握著開(kāi)關(guān)的手，寫(xiě)滿了歲月的痕跡，正在等下忙碌著

真是不知道變通，現(xiàn)如今誰(shuí)還會(huì)來(lái)修傘啊，傘壞了直接買了一把不就好了

我無(wú)法理解他一直在那里存在的意義，生意冷清，只能靠維修衣服的鏈子等簡(jiǎn)單的活維持生計(jì)。

不久，今年的第一場(chǎng)大雪席卷了這座城市。大片的雪壓得樹(shù)枝頭彎下腰，屋檐邊的積雪不時(shí)滑過(guò)空中，閃過(guò)一段曲線后，又落下。

我打著傘回家，背著厚厚的數(shù)百，步履維艱。

突然，一堆雪從樹(shù)枝上抖落。那撐開(kāi)的傘就被像路邊的樹(shù)枝一樣，被壓的地下了頭。湛藍(lán)色的傘邊連同鐵質(zhì)傘架被折斷。就這樣，大街上，兩排燈，一把破傘，夾在中間的還有一個(gè)我

再次路過(guò)這個(gè)巷口，他應(yīng)該回家了吧。

懷著忐忑的心情，我向著巷子深處走去。那一絲微弱的燈光，卻燃?xì)饬宋倚闹械南Ｍ稹?/p>

傘壞了啊？老人見(jiàn)我手里握著傘，熱心地問(wèn)道。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，撐起了我手中那把壞傘。

現(xiàn)在這年頭難得小伙子你還這么珍惜一把傘啊，這把傘看上去有些年頭了

是啊，這是我媽在我生日那天送我的因此這把傘壞了，我可心疼了。

他讓我坐下，自己開(kāi)始忙碌起來(lái)了。

他打開(kāi)自己沉重的工具箱，工具箱已經(jīng)很破舊了，木面上的紅漆已經(jīng)摩擦的掉了七八。

只見(jiàn)他拿起鉗子，將那折彎的鋼絲剪斷后，又用左手熟練地拿起膠水開(kāi)始修補(bǔ)，傘架由原來(lái)的頹然變得有精神起來(lái)，只見(jiàn)他快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著起傘架，又開(kāi)始尋找下一個(gè)需要修補(bǔ)的地方，那雙手仿佛是飛舞的精靈，敏捷而又迅速，這哪里像是一雙蒼老的手？這分明是靈巧而跳動(dòng)的精靈，可以化腐朽為傳奇。

他的演出十分短暫，我甚至還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，而他已經(jīng)將那破損的傘架修復(fù)得完美如初，我的手心全是汗水，也不知道是因?yàn)槭裁矗且豢蹋宜坪蹩吹降氖且晃凰囆g(shù)家的個(gè)人藝術(shù)展，我是那個(gè)唯一的觀眾，在此地欣賞

我走出了鐵硼，發(fā)現(xiàn)下了一整天的雪竟然停下來(lái)，朝著街口走去，老人取下白熾燈，舉在手上，照著我回家的路。這時(shí)，矮小的他在光影下顯得那么高大。

我一步一步踏在雪地上，留下一道道痕跡。即使現(xiàn)在修傘的人越來(lái)越少，可是他卻依舊堅(jiān)持，他修傘的技藝就是那抹無(wú)比美麗的風(fēng)景，值得我駐足欣賞。

作文：凄慘世界的那一抹溫情范例

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“作文：凄慘世界的那一抹溫情范例”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

《悲慘世界》是雨果繼《巴黎圣母院》之后，又一部傳世之作。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，冉阿讓，芳玎，珂賽特。一個(gè)個(gè)傳神的人物，在我腦海里回蕩。在一個(gè)悲慘的世界里，人們?nèi)兆舆^(guò)得很艱辛，但是，他們的內(nèi)心并不悲慘，恰恰十分地善良。他們溫暖的故事，給整本書(shū)添上了點(diǎn)晴之筆。

這部作品是以主人公冉阿讓的命運(yùn)為主線而展開(kāi)的。他經(jīng)歷了長(zhǎng)期的牢獄之苦，終于獲得了自由。當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候，受到了主教的關(guān)照。由于冉阿讓有前科，他始終無(wú)法被社會(huì)所接受，有時(shí)他的好意也會(huì)被人誤解……冉阿讓又一次被捕了，他作為一位苦役犯在船上服役。冉阿讓救助了芳玎的孩子珂賽特，把她撫養(yǎng)成人。在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)上，又有人看見(jiàn)了冉阿讓，他在槍林彈雨中英勇無(wú)畏……

讀完這本書(shū)，我被冉阿讓等人的溫暖表現(xiàn)深深感動(dòng)了。主教大人在一個(gè)寒冷的夜晚，給予了冉阿讓關(guān)懷，這是一種仁慈的溫暖；冉阿讓為了救海員，跳入海中，這是一種樂(lè)于助人的溫暖；冉阿讓沒(méi)有像旁人一樣歧視芳玎，而是陪伴她度過(guò)了生命的最后一部分，這是一種由同情產(chǎn)生的溫暖。在生活中，我們時(shí)常可以感受到溫暖的存在；一個(gè)夜深人靜的夜晚，一個(gè)身影走近了，溫柔的手輕輕撫摸著眼前的被子，將它放平整，這時(shí)候，是一種溫暖；或者在班級(jí)里，在你沒(méi)帶文具，正急得像熱鍋上的螞蟻，一只手伸了過(guò)來(lái)，遞讓你所缺的，這也是一種溫暖；再或者傍晚時(shí)分，校園里靜悄悄的，只有樹(shù)讓幾只小麻雀在輕聲吟唱，你卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師辦公室的燈還亮著，她還不曾回家，這時(shí)候，溫暖早已遍布了心房。溫暖就在我們身邊，微不足道的一件件小事，卻可以用溫暖筑出一座高樓大廈。溫暖，也可以使兩個(gè)素不相識(shí)的人心系一處。文中的冉阿讓，千里迢迢去救出了珂賽特，在珂賽特心中，冉阿讓如父親一樣偉大。冉阿讓和珂賽特兩個(gè)彼此不曾相識(shí)的人，卻可以心連一體。可以毫不夸張地說(shuō)，他們兩個(gè)當(dāng)中，如果一者陷入了苦難中，另一者一定會(huì)毫不猶豫的伸出援助的手。那時(shí)候，溫暖如東方剛剛升起的陽(yáng)光，散發(fā)著明亮的光輝，不僅照亮了每個(gè)人的心房，還溫暖了每個(gè)人的心田。在汶川大地震的時(shí)候，救援隊(duì)員在廢墟里日日夜夜地翻找，只為找到一個(gè)生還者，雖知在8級(jí)的地震中，生還的可能性很小，微不足道。但是他們也不肯放棄這僅有的希望。仿佛廢墟下埋著的是自己的親人，拼命全力，只為‘親人’早日脫險(xiǎn)。是啊，中國(guó)不就像一個(gè)大家庭嗎？十三億子女都是我們的親人，我們的心是連在一起的。無(wú)論是地震還是洪水，還是可怕的泥石流中國(guó)人都不曾畏懼。救援人員用自己的行動(dòng)解釋了溫暖的意思。因?yàn)閻?ài)，中國(guó)十三億子女被緊緊系在了一起，我們感受到了，全世界都感受到了，地震不會(huì)把汶川打倒，更不會(huì)把中國(guó)打倒，因?yàn)槿碎g自有溫情在！

溫暖是人與人心靈間架起的橋梁，輕輕閉上眼，伸出手，感受的是暖暖的愛(ài)，滿滿的溫情。愛(ài)是人生的色彩，也是最絢麗的一個(gè)。人生就像調(diào)色盤，有了愛(ài)，有了溫暖，人生的畫(huà)才會(huì)五彩繽紛。世間自有溫情在，心中有愛(ài)，則人生燦爛。

【作文模板】作文：記憶中的那一抹醇香范例

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【作文模板】作文：記憶中的那一抹醇香范例，供大家參考，希望有用。

茶，是中國(guó)的國(guó)飲，許多人都喜歡喝茶。

我爺爺就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的茶客。小時(shí)候每次看到爺爺喝茶的那般入禪的境界，我都十分好奇。后來(lái)大了一點(diǎn)，我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱心Ｓ袠拥淖ヒ恍〈椴瑁胚M(jìn)杯子里，聽(tīng)茶葉和杯子碰撞的“沙沙”聲，倒上煮沸的清水，蓋子蓋上，過(guò)了一會(huì)，朝杯里吹一口氣，然后小小地喝了一口。“哇”我差點(diǎn)吐出來(lái)，怎么這么苦啊。我頂著苦瓜臉，去找爺爺。爺爺聽(tīng)了，慈祥的摸著我的頭，笑著說(shuō)：“你還小，不懂人生的甘苦。”我望著爺爺，似懂非懂。

去年，爸爸帶回了一些安溪鐵觀音。我好奇地看著這種極像觀音的茶葉，心里不禁想著這是什么味道。是像觀音那樣純美？我迫不及待地抓了一小撮，放進(jìn)了杯子，爸爸看了，走過(guò)來(lái)教我，首先用開(kāi)水洗凈茶杯，其次把鐵觀音茶放進(jìn)茶杯，然后把滾開(kāi)的水沖入茶杯后，最后用壺蓋或甌蓋輕輕刮去漂浮的白泡沫，過(guò)了三、四分鐘后，爸爸笑著說(shuō)，可以喝了，要一小口一小口的品。你能不能品出其中的味道呢？我看著觀音茶，茶色金黃，濃艷清澈，茶葉沖泡展開(kāi)后葉底肥厚明亮，我又聞了聞，其獨(dú)特香氣即芬芳撲鼻，且馥郁持久，令人心醉神怡。爸爸告訴我鐵觀音有“七泡有余香”之譽(yù)。我小小地品了一口，感覺(jué)醇厚甘鮮；緩慢下咽，回甘帶密，韻味無(wú)窮，過(guò)了一會(huì)我感覺(jué)齒頰留香，喉底回甘。我不禁愜意地瞇上了眼。爸爸告訴我，關(guān)于這觀音茶，還有很多故事呢：

相傳，安溪西坪南巖仕人王土讓清朝雍正十年副貢、乾隆六年曾出任湖廣黃州府靳州通判，曾經(jīng)在南山之麓修筑書(shū)房，取名“南軒”。清朝乾隆元年的春天，王與諸友會(huì)文于“南軒”。每當(dāng)夕陽(yáng)西墜時(shí)，就徘徊在南軒之旁。有一天，他偶然發(fā)現(xiàn)層石荒園間有株茶樹(shù)與眾不同，就移植在南軒的茶圃，朝夕管理，悉心培育，年年繁殖，茶樹(shù)枝葉茂盛，圓葉紅心，采制成品，烏潤(rùn)肥壯，泡飲之后，香馥味醇，沁人肺腑。乾隆六年，王士讓奉召人京，謁見(jiàn)禮部侍郎方苞，并把這種茶葉送給方苞，方侍郎間其味非凡，便轉(zhuǎn)送內(nèi)廷，皇上飲后大加贊譽(yù)，垂問(wèn)堯陽(yáng)茶史，因此茶烏潤(rùn)結(jié)實(shí)，沉重似鐵，味香形美，猶如“觀音”，賜名“鐵觀音”。

原來(lái)關(guān)于鐵觀音有這么有趣的傳說(shuō)啊，我不禁回想起剛剛那醇香的味道，世界上有什么能和這比呢？想到這里，我不禁又品了一口。

鐵觀音茶湯香氣濃馥，其獨(dú)特香氣芬芳撲鼻，且馥郁持久，令人心醉神怡。古人有“未嘗甘露味，先聞圣妙香”之妙說(shuō)。細(xì)啜一口，舌根輕轉(zhuǎn)，可感茶湯醇厚甘鮮；緩慢下咽，韻味無(wú)窮。這便是安溪鐵觀音之魅力所在。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了，幾乎沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)的品茶，但我永遠(yuǎn)也忘不了舌尖上的那一抹醇香。

2022作文推薦 （作文）那一抹身影范例

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“2022作文推薦 （作文）那一抹身影范例”，相信能對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)們，你們認(rèn)為最美的老師是誰(shuí)呢？在我心里呀，最美的是那個(gè)時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的身影。不錯(cuò)，她就是我們的班主任齊老師。

那天，在課堂上。老師檢查生字時(shí)，居然有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)。齊老師難以置信的說(shuō)最基本的生字都不會(huì)，由此可見(jiàn)你們上課時(shí)都干什么了，課下也不好好用心。老師用比平常高八度的聲音，近似于喊出來(lái)的。同學(xué)們都嚇得不敢亂動(dòng)，都更加用心地寫(xiě)起生字來(lái)。

叮鈴鈴下課鈴聲響了，老師說(shuō)下課排隊(duì)做操。同學(xué)們站到門口時(shí)，我剛站起來(lái)，他們已經(jīng)等得不耐煩了。都說(shuō)：快點(diǎn)兒，就差你了。我一瘸一拐地走向隊(duì)伍，老師看見(jiàn)后疑惑地問(wèn)我：你的腳怎么啦？我忐忑不安的說(shuō)，上樓梯時(shí)不小心把腳扭了。老師著急的說(shuō)：課間操別做了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看。

老師扶著我向樓梯走去，從臂彎處傳來(lái)的陣陣溫度，似一股暖流傳遍我的全身。

老師用輕柔的聲音說(shuō)：腳很疼嗎？能不能堅(jiān)持走路？

我搖搖頭：有一點(diǎn)兒疼。

要勇敢，這點(diǎn)兒傷沒(méi)事兒的，過(guò)幾天就好了。老師說(shuō)。

我扭過(guò)頭來(lái)看了看老師，只見(jiàn)她略帶焦急的臉龐上，有細(xì)小的汗珠停留在額頭，還有那一雙小心翼翼攙扶著我的雙手。我鼻子不禁一酸，淚差點(diǎn)兒流了下來(lái)，原來(lái)老師是這么愛(ài)我，還以為老師永遠(yuǎn)都是上課時(shí)的那么嚴(yán)厲。

從醫(yī)務(wù)室回來(lái)后，老師又把我攙扶回教室。千叮嚀，萬(wàn)囑咐我不要亂跑，要及時(shí)吃藥，有什么問(wèn)題去找她。

我愛(ài)我的老師，雖然她課上是嚴(yán)厲的，課下卻是和藹可親的。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)攙扶我走路的身影。

[寫(xiě)作分享] 那一抹陽(yáng)光作文其七

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[寫(xiě)作分享] 那一抹陽(yáng)光作文其七》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

寂靜的走廊上傳來(lái)我急促的腳步聲，我左手拿著一個(gè)裝滿熱水的水壺，右手拎著一個(gè)裝滿藥物的塑料袋，低頭一看表，已是下戰(zhàn)書(shū)1點(diǎn)20分了，我連忙加快腳步朝宿舍走去。

那是一個(gè)烏云密布的早晨，我按照醫(yī)生的叮囑來(lái)到門診室復(fù)查，等我復(fù)查完畢，已經(jīng)是下戰(zhàn)書(shū)1點(diǎn)了，食堂天然已經(jīng)關(guān)了門，無(wú)奈之下，我只好空著肚子返回宿舍。

我躡手躡腳地返回宿舍，本認(rèn)為舍友們都已經(jīng)入睡了，誰(shuí)知，今天沒(méi)有一個(gè)舍友按時(shí)入睡，七雙睜得大大的眼睛齊刷刷地望著我。

“你終于回來(lái)了。”下鋪小徐用比蚊子還輕的聲音對(duì)我說(shuō)道。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，揉了揉早已餓得發(fā)疼的肚子，唉，生果箱里能吃的東西早在兩天前就被我洗劫一空了，只能去向阿姨來(lái)要東西吃了。

我小心翼翼地推開(kāi)門，不想讓舍友們看到我那一副窘相，忽然，我的衣服像是被什么東西扯住了，我回頭一看，恰是小徐。

“你要去干嘛？”小徐用布滿好奇的語(yǔ)氣問(wèn)我。“我……我去打點(diǎn)水……”我支支吾吾地對(duì)小徐說(shuō)道。

【作文收藏】 作文：那一抹特殊的味道其三

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 作文：那一抹特殊的味道其三》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

內(nèi)心的深處總是有著那樣一抹特殊的感覺(jué)。如同平平淡淡的白開(kāi)水，但卻能給心靈帶來(lái)深深的悸動(dòng)。

——題記

寒風(fēng)呼嘯著，像小刀似的，割得我的臉生疼。樹(shù)立的梅花在荏苒下香遠(yuǎn)益清。望著街上形形色色的人影，我猛然回想起那一天發(fā)生的事。

猶記，那一日，綿綿細(xì)雨不休，燭光搖曳不覺(jué)。

天氣日漸轉(zhuǎn)寒，涼爽的秋季悄悄地從指縫溜走，取而代之的是連綿的陰雨。雨滴落到傘上，發(fā)出清脆的音響。我左手舉著傘，右手拿著零食快步向前。一時(shí)不查，一輛汽車呼嘯著從我身旁閃過(guò)，“嗶！嗶！”車輪從泥坑中飛馳而過(guò)，一聲吼在同時(shí)劃過(guò)耳際。時(shí)間，僅是分毫。我的左邊多了一個(gè)人，她溫暖有力的手緊攥著我，發(fā)絲在風(fēng)中飄逸著，給我的左側(cè)，立了一堵“墻”。

低頭一看，她那白色的衣衫上，盛開(kāi)著大片傲然的“梅花”，而我的衣服上依舊是那幾朵梅花。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)著我：“你怎么這么不小心啊！你這件可是新衣服，弄臟了很難洗的！還有，下次走路不要靠得太中間，很危險(xiǎn)的……”

我低著頭，默默接受她的責(zé)備。可不知為什么，我此時(shí)竟沒(méi)有一點(diǎn)兒難過(guò)，心中卻溢出了一抹淡淡的味道，這種感覺(jué)，漸漸滿上心扉，我的心中有幾朵梅花慢慢地，慢慢地綻開(kāi)了，散發(fā)出迷人的母愛(ài)的芳香。

那是一種被關(guān)心被呵護(hù)被重視溫暖的味道。

那是一種辛酸無(wú)奈勞苦卻無(wú)怨無(wú)悔的味道。

那是一種平平淡淡如同白開(kāi)水一般，但又特別幸福的味道。

我這樣靜靜地站著，靜靜地站著，靜靜地站著，享受這片刻的幸福。

[推薦作文] 作文：那一抹心痕其四

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 作文：那一抹心痕其四》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有人說(shuō)：記憶是一朵花，當(dāng)你沉浸在對(duì)她綻放的美好追憶里，便不覺(jué)她早已枯萎。而現(xiàn)在啊，這朵花已經(jīng)長(zhǎng)到了我的心田上，長(zhǎng)到老屋上，留下了一刀刀印痕。

煙雨朦朧，炊煙裊裊，陳舊的老屋靜默著。風(fēng)吹過(guò)一扇窗，一扇門，發(fā)出吱吱吱吱＂的聲音。

信步走上前，凝視著破朽不堪的木門，那根根凸起的鐵螺絲釘正張牙舞爪地吐露著哀怨一種莫名的情愫在心底慢慢散開(kāi)。深深地呼吸，輕輕地推開(kāi)門，心里涼了半截，家中到處是被雨水和蟲(chóng)蟻啃噬的家具。看起來(lái)，這里好像許久無(wú)人來(lái)了。也是，二奶奶走后，誰(shuí)又會(huì)來(lái)呢？懷揣著一種莫名的情愫，在靠近窗的角落慢慢坐了下來(lái)。俯身，木梳靜靜地躺在那里。我拾起了木梳，吹散了灰塵，吹開(kāi)了塵封的記憶，吹紅了雙眸

小時(shí)候，二奶奶很疼我，總是隔三差五地送好吃地給我。每每她來(lái)我家，我總是纏著她編小辮子，奶奶總是在一旁說(shuō)我不該這么黏人，但她總是溫暖地說(shuō)丫頭嘛！愛(ài)美。她編辮子的時(shí)候會(huì)唱一種小調(diào)，常是身子一起律動(dòng)，至于她唱的是什么歌，我已記不清，只記得那聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，宛如一位江南女子在翩翩起舞。我時(shí)常是編完了小辮兒還讓她再唱一首。

時(shí)光就這樣在二奶奶編小辮兒的手中悄然劃過(guò)，回蕩在那彌漫著江南情韻的小調(diào)里！

直到那一天，我突發(fā)奇想地飛奔到二奶奶家，上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：二奶奶，讓我給你，也給你梳一次頭發(fā)吧！迎著我渴望而又迫切的眼神，二奶奶慈祥地笑了。我拿起了梳子，輕輕地梳理那一頭不輸給年輕姑娘的黑發(fā)，細(xì)心地盤起，系上那根奪目的交織著午后的陽(yáng)光的紅頭繩。霎時(shí)，我的心田開(kāi)出了一樹(shù)樹(shù)的花兒。

后來(lái)啊，我聽(tīng)別人說(shuō)，二奶奶最珍惜地就是那頭黑發(fā)，即使是癌癥，也不棄那頭黑發(fā)，更別提讓別人去觸摸我愈聽(tīng)心愈沉。當(dāng)我再去尋她時(shí)，只有那根飄在她屋前的鮮艷的大紅繩

清風(fēng)吹過(guò)木梳，送來(lái)了她的發(fā)香，飄來(lái)了她的小調(diào)，重現(xiàn)著一幕幕她和我一起走過(guò)的日子。記憶這朵枯萎的花兒又在江南的春風(fēng)中悄然綻放，溢滿我的心田，依偎著老屋，刻下一抹心痕

[實(shí)用作文] 作文：那一抹綠之四

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實(shí)用作文] 作文：那一抹綠之四”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

大自然的顏色豐富多彩，而綠色則是大自然的主旋律。就是這一抹綠，在我心中產(chǎn)生了別樣的情感，滲入骨髓。

大樹(shù)搖曳著自己婀娜多姿的身軀，風(fēng)也配合著撫弄綠色的葉子，發(fā)出自信的“沙沙”聲響，這是怎樣的綠？我想：應(yīng)該是大樹(shù)在茁壯生長(zhǎng)，力求在夏季為人類送出涼爽的清風(fēng)而奉獻(xiàn)的綠。因?yàn)橛辛诉@一抹綠，人類才有陰涼而又舒適的納涼地方，稚嫩的樹(shù)苗才能生長(zhǎng)成為粗壯的大樹(shù)。

家門前枯死的桂花樹(shù)上有一抹綠冒了出來(lái)，在陽(yáng)光的照射下顯得十分耀眼。剎那間，我看見(jiàn)了希望，雖然很渺小，但是體現(xiàn)了桂花樹(shù)對(duì)生命的渴望與追求。

打動(dòng)我的，不只是這些。

去年金秋的一個(gè)下午，我無(wú)意之間看見(jiàn)幾株蒲公英，在風(fēng)的吹動(dòng)下，蒲公英雪白的花兒隨風(fēng)飛舞，四處飄散在水里、地上、樹(shù)下、還有幾瓣兒輕緩地落入到了石縫中。

今年夏季，它們奇跡般地長(zhǎng)成了一株株綠色的植物。腦海中可以想象出一幅畫(huà)面，春暖花開(kāi)它們吸取著土地里那微薄的營(yíng)養(yǎng)，吸收著一小塊陽(yáng)光的照射，慢慢的在微軟的土地里，種子終于破土發(fā)芽了。

蒲公英憑借著對(duì)生命的渴望與執(zhí)著，努力地向上生長(zhǎng)，最終發(fā)芽了。可是好景不長(zhǎng)，灰暗的天空，張著血盆大口，向下吐著雨滴，打得蒲公英生疼，地上的這個(gè)蒲公英被雨水沖洗折斷了它的腰肢；樹(shù)下的蒲公英沒(méi)有受傷，因?yàn)橛写髽?shù)的遮蔽；石縫里的蒲公英，根被深深的埋在泥土之中，它的身體還有石頭給它施加的重量。但是它卻依然執(zhí)著地長(zhǎng)在天地間，接受大自然給它帶來(lái)的磨練。

因?yàn)樗幍沫h(huán)境不同，蒲公英的遭遇也因此發(fā)生了翻天覆地的變化。大樹(shù)被砍，工人剛剛拖走樹(shù)枝，留下這孤立的蒲公英，很快它被大自然的洗禮而無(wú)情的給淘汰了。樹(shù)下的蒲公英死了，因?yàn)闆](méi)有了大樹(shù)給它遮風(fēng)擋雨。而石縫里的蒲公英依然傲立在風(fēng)雨中。

我們?nèi)祟惒灰惨羞@樣的一股鉆勁兒？一種將阻礙變成墊腳石的精神嗎？

小小的蒲公英，就擁有這樣的一種精神，人類呢？難道連蒲公英也不如嗎？

所以我愿做一個(gè)不怕困難的蒲公英，因?yàn)槲蚁矚g這一抹綠，正如它小小的身體，大大的精神。

[寫(xiě)作分享] 作文：留住心中的那一抹陽(yáng)光初一作文

相信作文大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[寫(xiě)作分享] 作文：留住心中的那一抹陽(yáng)光初一作文》，希望對(duì)您有一定的幫助。

陽(yáng)光，給人帶來(lái)了暖和、但愿與光明。在我們的糊口中，一定有一件事或一個(gè)人，如早春暖陽(yáng)般暖和了我們的內(nèi)心。

在我的生命中，就有這樣的一個(gè)人，暫且把她叫做紅好了，她不高，但十分活潑；不漂亮，但人緣好、很幽默、很可愛(ài)！而且家景也很好。她是我初中糊口中的第一個(gè)朋友。

這個(gè)學(xué)校在這里很有名，由于進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，要么家景很好，要么成績(jī)很好。我屬于后者，而紅兩者都有。我家比較普通，比擬于她們，那就是窮了，而且我父母剛剛離婚。我是初二轉(zhuǎn)讓到這個(gè)學(xué)校，剛開(kāi)始時(shí)對(duì)這里的一切都是目生的。

剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都用異樣的眼光打量著我，由于老師在我轉(zhuǎn)來(lái)之前和她們提起了我，并作了先容。我對(duì)她們異樣的目光感到十分不適，就像被幾只小蟲(chóng)子叮咬一般，感覺(jué)渾身不愜意，但我也沒(méi)有說(shuō)什么。那些同學(xué)常常一下課就討論我，除了紅。不像那些同學(xué)，她會(huì)主動(dòng)來(lái)找我講話，每次我有不懂的，她也會(huì)不厭其煩地為我講解。我和她徐徐認(rèn)識(shí)起來(lái)，有什么事情我也只和她講。有同學(xué)過(guò)來(lái)責(zé)怪她：“你怎么每天和這個(gè)人呆在一起啊？她家景又不好，父母也離婚了，就算成績(jī)好又怎么樣？我們不喜歡她，要不你也別理她了。”她反駁道：“我們是同學(xué)啊！同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助。”那個(gè)同學(xué)聳聳肩走開(kāi)了。站在門口的我聞聲了她們的對(duì)話，我的心瞬間被融化了。班上有個(gè)和我家景相似的人都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們班也只有她來(lái)幫助我。后來(lái)，在紅的帶動(dòng)下，班上和我一起玩、一起造作業(yè)的人也慢慢多起來(lái)了。

有一天放學(xué)后，我和她聊起了這些，我問(wèn)她：“為什么要對(duì)我這么好？”她說(shuō)：“實(shí)在我覺(jué)得每個(gè)人都是同等的，沒(méi)有什么貧賤富貴之分，而且人與人之間就應(yīng)該相互幫助、相互信任，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候！”

紅就如陽(yáng)光一般，照亮、暖和了我干涸的心田，為了留住她這一抹情誼的陽(yáng)光，我暗地下決心將努力和她考上了統(tǒng)一所高中。

在我們的糊口中，有那么多需要幫助的人，我們應(yīng)該盡我們的氣力去幫助她們。讓我們步履起來(lái)，讓世界更加錦繡！