描寫(xiě)廣場(chǎng)的句子。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀(guān)察、多動(dòng)手寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)努力，整理了“月度作文推薦: 描寫(xiě)廣場(chǎng)的文章篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家門(mén)口有一個(gè)又漂亮又干凈的小廣場(chǎng)，我來(lái)給你們講一講吧。

春天，小廣場(chǎng)周?chē)男〔蓍L(zhǎng)出了嫩芽，樹(shù)葉和草都綠油油的，很茂盛。我和爸爸媽媽來(lái)小廣場(chǎng)放風(fēng)箏，媽媽說(shuō)：“春天有風(fēng)是放風(fēng)箏最好的日子。”說(shuō)完了我就認(rèn)真的放起了風(fēng)箏，蔚藍(lán)的天空上飛翔著魚(yú)形的、怪獸形的、奧特曼假面騎士形的、小鳥(niǎo)形的、燕子形的，各種各樣的風(fēng)箏真像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在的飛翔。

夏天，我和爸爸媽媽來(lái)到小廣場(chǎng)，太陽(yáng)紅彤彤的像一個(gè)大火球，把我們曬得睜不開(kāi)眼睛。我們躲在廣場(chǎng)的小亭子邊上，看看花朵、小草、樹(shù)，我感覺(jué)花兒向我微笑；小草向我點(diǎn)頭；一陣風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)彎下了腰就像在和我握手；而大樹(shù)卻能站著穩(wěn)穩(wěn)不動(dòng)。夏天的傍晚，小廣場(chǎng)人山人海，有跳舞的、有唱歌的、滑冰的、滑滑板的、我和爸爸也拿著滑板在廣場(chǎng)上滑，剛上到滑板上就感覺(jué)有一股風(fēng)向我吹來(lái)，很涼爽。

秋天，鮮果飄香我和爸爸媽媽來(lái)到小廣場(chǎng)玩游戲，又拿了一些樹(shù)葉做標(biāo)本，有的是紅色的、有的是綠色的，很好看。

冬天，我叫上小朋友來(lái)到小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上一片白雪，就像冬天的使者給小廣場(chǎng)織了一床棉被，雪白的面被上面還有漂亮的雪花。我和小朋友在小廣場(chǎng)的中心玩堆雪人、打雪仗、做城堡的游戲，玩的可高興啦。

啊！我家門(mén)口的小廣場(chǎng)景色真美，有機(jī)會(huì)來(lái)到這里玩一玩吧，不美的話(huà)你就說(shuō)說(shuō)你家門(mén)口的景色吧。

dsbj1.com擴(kuò)展閱讀

月度作文推薦: 分享快樂(lè)文章篇一

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“月度作文推薦: 分享快樂(lè)文章篇一”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

培根說(shuō)：一個(gè)人得到快樂(lè)，講給一個(gè)朋友，將得到倆份快樂(lè)。如果憂(yōu)愁時(shí)，告訴朋友，將分掉一份憂(yōu)愁。

記得我五歲的時(shí)候，看過(guò)這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。故事的內(nèi)容是這樣的：從前，有一個(gè)小城里的小男孩要去鄉(xiāng)下的姥姥家，因?yàn)榭煲蠈W(xué)了，這個(gè)小男孩的媽媽給小男孩買(mǎi)了一雙漂亮的皮鞋，鄉(xiāng)村里有一個(gè)孩子，看見(jiàn)這雙皮鞋，他非常喜歡，于是，這個(gè)鄉(xiāng)村的小男孩就一直跟著城里的小孩，不一會(huì)，他們就走到了火車(chē)站，城里的小男孩上了火車(chē)，由于上火車(chē)時(shí)人很多，城里的小男孩腳上那雙漂亮的皮鞋被擠掉了一只，鄉(xiāng)村的小男孩看見(jiàn)了，急忙撿起那只掉在地上的皮鞋，追著火車(chē)跑，想把這只皮鞋還給城里的小男孩。城里的小男孩看見(jiàn)了，立刻把自己的另一只皮鞋也扔下了火車(chē)，并擺出了OK的手勢(shì)。鄉(xiāng)村的小男孩很激動(dòng)，此刻，他不知道怎樣感謝那個(gè)小男孩，直到火車(chē)消失在他的視線(xiàn)里。故事講完了，從讀到這個(gè)故事的那一刻起，我便懂得了分享的意義。分享，不僅自己快樂(lè)，他人也會(huì)快樂(lè)。

記得那次，我的表妹來(lái)我家做客，我拿出來(lái)我最喜歡的蘋(píng)果，分享給了她，那時(shí)，我們兩個(gè)的臉上都綻放了笑容;那次，小明喜歡上了我的玩具，我分享給了他，我們成為了最好的朋友;那次，我把積攢許多年的卡片，分享給了班級(jí)里的所有同學(xué)，我們都開(kāi)心地笑了......

朋友，分享是快樂(lè)的，讓我們一起享受分享帶給我們的快樂(lè)吧!

[參考作文] 描寫(xiě)老師的文章（一篇）

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[參考作文] 描寫(xiě)老師的文章（一篇）》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

自打從四年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任就換成了劉老師，劉老師是一名男教師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，教了二十年的語(yǔ)文，算是一個(gè)老教師了。

平時(shí)上課時(shí)，劉老師會(huì)讓我們以開(kāi)火車(chē)的形式讀詞語(yǔ)，會(huì)讓我們輪流讀課文，還會(huì)讓我們四人小組去發(fā)表自己的看法，這讓我變得更勇敢。劉老師有時(shí)候還會(huì)把練習(xí)中的八個(gè)詞語(yǔ)編成一個(gè)個(gè)小故事娓娓道來(lái)，讓我恍如身臨其境。直到老師的聲音戛然而止，我才驚醒。

劉老師有著一雙讓人望而生畏的大眼睛。上課時(shí)，劉老師透過(guò)鏡片向下面一掃描，就能知道我們的心里想著什么。所以，同學(xué)們都很害怕劉老師，只要他的課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，小心謹(jǐn)慎。劉老師一下課走進(jìn)辦公室，班級(jí)里立即熱鬧起來(lái)，上課的前三分鐘，劉老師進(jìn)班級(jí)了，同學(xué)們像逃竄的老鼠紛紛回到教室，裝作若無(wú)其事地看著課外書(shū)。當(dāng)然，劉老師也有溫柔的一面。

最近，我的手受傷了，劉老師就會(huì)讓我在教室休息；我要去換藥時(shí)，他總會(huì)提前布置好作業(yè)。有時(shí)候，我還挺喜歡劉老師的。

劉老師喜歡教作文。他堅(jiān)持做每周的《班級(jí)作文周報(bào)》，也經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)日憶，狠抓書(shū)寫(xiě)、閱讀和作文。有時(shí)候，劉老師會(huì)專(zhuān)門(mén)就標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或修改作文講上一節(jié)課，因此，我的作文水平也提高了不少。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。劉老師用心血培養(yǎng)著我們，我們就像小樹(shù)苗一樣一天天成長(zhǎng)。劉老師，您辛苦了！

月度作文推薦: 成長(zhǎng)的蛻變文章

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？小編通過(guò)努力，整理了“月度作文推薦: 成長(zhǎng)的蛻變文章”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

有人說(shuō)，青少年的心靈是一片花圃，雖然空白卻不荒蕪，雖然空曠卻不冷清，它在等待，等待一顆顆種子的播種。在每一個(gè)青少年的心靈深處，都播種著美好和快樂(lè)，他們的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，芳香四溢！

其實(shí)，我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，就猶如那一條小小的蟲(chóng)子，最終將蛻變成美麗的蝴蝶。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，免不了會(huì)受到磨煉的洗禮，只有經(jīng)受過(guò)洗禮，才會(huì)真正完成蛻變。

在成長(zhǎng)的征途上，我們應(yīng)該無(wú)所畏懼，敢拼搏，敢?jiàn)^斗，不要去害怕失敗，只要付出了行動(dòng)，哪怕是失敗了，也至少努力過(guò)。然而，在你害怕失敗而始終在原地徘徊，你是否曾想過(guò)，不去嘗試，不去行動(dòng)，那么，就永遠(yuǎn)都不可能成功。

人生的'旅途是精彩的，行動(dòng)只是過(guò)程，而失敗和成功只是成長(zhǎng)的一部分，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹？

當(dāng)你明道做一件事一定不可能成功而去做時(shí)，那只能說(shuō)明你的愚蠢；當(dāng)你用盡努力去做一件事時(shí)，卻失敗了，但你不敢去直接面對(duì)失敗，這是懦弱；當(dāng)你因失去一件珍貴的東西而過(guò)分感到悲傷時(shí)，我記得莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎厩楦械纳钋校^(guò)度的傷心卻可以證明徘的欠缺。

成長(zhǎng)似登山，每個(gè)人都在同一起點(diǎn)上，但由于堅(jiān)韌意志，和不懈的追求，有一小部分人成功登上了巔峰，而另一大部分人，卻停在了半路甚至還停留在谷底，這就是成長(zhǎng)。唯堅(jiān)韌者遂能使其志。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不同的人最后都有不同的成就，我們只有堅(jiān)持自己心中的那個(gè)堅(jiān)定的信念，才不會(huì)迷失人心，才能一直走下去。

其實(shí)，在蛻變的過(guò)程中，總有艱難和掙扎。

很多人都認(rèn)為，他們付出了很多努力，卻始終沒(méi)有獲得成正比的收獲，也有人認(rèn)為，一個(gè)人付出多少努力，就能獲得多少回報(bào)。的確，付出和收獲是等同的，當(dāng)你付出了沒(méi)有看到收獲時(shí)，那只是在為你下一次的成功作鋪墊罷了。不要總想著收獲，著先要學(xué)會(huì)播種。

人因?yàn)槌砷L(zhǎng)而精彩，更因蛻變而豐富人生，在我們蛻變的過(guò)程中，遇到的種種困難不要學(xué)會(huì)放棄，只有堅(jiān)持，才能如蟲(chóng)一般化繭成蝶……

作文分享： 描寫(xiě)老師的文章精選

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文分享： 描寫(xiě)老師的文章精選》，相信能對(duì)大家有所幫助。

我有很多老師，比如：素描老師呀、書(shū)法呀、還有學(xué)校里的老師等等。今天，我就說(shuō)說(shuō)教我書(shū)法老師——金老師。

金老師好像是江蘇人，教了很多年書(shū)法了。他有一個(gè)特點(diǎn)，從來(lái)不顧別的老師，一直都是自己教，他覺(jué)得別的老師教的和他教的不太一樣，還是自己教比較放心。

別看金老師寫(xiě)字寫(xiě)得很好了，但是他每天還是會(huì)連好幾個(gè)小時(shí)的字，有時(shí)候，白天沒(méi)時(shí)間，晚上還會(huì)練，老師說(shuō)，他最晚的時(shí)候練到了凌晨?jī)牲c(diǎn)，所以中指上摸出了一個(gè)繭子。

金老師的上課方式與別的老師不同。他從來(lái)不在黑板上講字，因?yàn)榉酃P比較粗一點(diǎn)，有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一節(jié)課的時(shí)候，金老師把新來(lái)的同學(xué)招呼到一起，講了講他獲得過(guò)的榮譽(yù)，還給我們展示了他的、他以前的學(xué)生的作品，寫(xiě)的都很漂亮。老師說(shuō)，很多人在他那里學(xué)了半年，字就練得差不多了，如果我們上常年班的話(huà)，應(yīng)該也很快就能練出字來(lái)。

每次上課的時(shí)候，金老師都會(huì)給我們發(fā)一張字帖，字帖上有十列，但是只有兩列上寫(xiě)著字。剛?cè)サ臅r(shí)候，老師會(huì)把紙折起來(lái)，告訴我們先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，不管我們是新生還是老生，老師每次都會(huì)說(shuō)一遍怎么寫(xiě)。

老師教學(xué)很認(rèn)真，從來(lái)不會(huì)拿過(guò)來(lái)，打個(gè)勾就完事了，每次都是一個(gè)字一個(gè)字的看，告訴我們那個(gè)字寫(xiě)得好，那個(gè)字寫(xiě)得都點(diǎn)問(wèn)題，問(wèn)題出在哪里，所以我每次看完作業(yè)，都會(huì)知道錯(cuò)在哪里，該怎樣改。

金老師看作業(yè)的時(shí)候也跟教學(xué)一樣認(rèn)真，好的就劃一道線(xiàn)，有點(diǎn)問(wèn)題的，就劃一道線(xiàn)，再加一個(gè)點(diǎn)，有些字老師直接就在原字上改，那些字，經(jīng)過(guò)老師一改，真的漂亮了許多。

金老師教的很好，我今年還要在哪里學(xué)書(shū)法。

月度作文推薦: 母愛(ài)話(huà)題文章（一篇）

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“月度作文推薦: 母愛(ài)話(huà)題文章（一篇）”歡迎閱讀，供您參考。

前段時(shí)間，由于我的不慎，我的腳被開(kāi)水燙傷了，每天都需要媽媽背著我上學(xué)，放學(xué)。我的教室在三樓，我家在五樓，這么一來(lái)每天上樓下樓媽媽都要背著我走上十六層樓，我覺(jué)得過(guò)意不去，媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這幾天媽媽正想要減肥！”。

我的腳燙傷以后，上廁所是一個(gè)大問(wèn)題。每次都在老師同學(xué)的幫助下單腳跳著去廁所，經(jīng)常累得我大汗淋漓，腿像灌鉛了一樣。有一天，我只是隨口對(duì)媽媽說(shuō)我很累，沒(méi)想到媽媽竟記在心里，那天中午，她竟特地趕到學(xué)校背我去廁所。看著因?yàn)槭箘哦锏脻M(mǎn)臉通紅，發(fā)間都涌出細(xì)密汗珠的媽媽?zhuān)铱蘖恕Ｅ吭趮寢尡成峡蘖耍铱蘖撕芫煤芫谩?/p>

一天，我在媽媽的日記里看到這樣一段文字：“這幾天，女兒總是說(shuō)她自己是我的累贅，可我覺(jué)得，這個(gè)‘累贅’卻讓我感到是幸福的。”讀到這兒，我哭了，眼淚流到我嘴里，卻是甜的。

媽媽等我長(zhǎng)大了，我一定好好報(bào)答您！

熱門(mén)作文: 描寫(xiě)大連的文章1篇

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“熱門(mén)作文: 描寫(xiě)大連的文章1篇”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大連位于遼東半島的最南端，東瀕南海，西臨渤海。與山東半島隔海相望，是我國(guó)北方重要港口,工業(yè)貿(mào)易和旅游城市。

大連那里盛產(chǎn)魚(yú)蝦蟹貝，資源豐富。在那里，人們可以品嘗到美味的海鮮。有鮑魚(yú)、扇貝、紫海膽等海珍品。讓去那里游玩的人們可以大飽口福。

大連有一個(gè)亞洲最大的廣場(chǎng)——星海廣場(chǎng)。在那里有一個(gè)百年城雕。它是一本翻開(kāi)的大書(shū)，上面有一百個(gè)人的腳印，它揭示了大連一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)了一百年。

大連還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最喜歡去的就是圣亞海洋世界了。那里有極地館、海洋館和珊瑚館。那里的海獅和海豚表演最出色了。在清澈的池水里，它們一會(huì)兒跳水，一會(huì)兒鉆圈。有些海獅還會(huì)坐仰臥起坐呢!

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，大連就成了燈的海洋，光的世界。馬路上，一盞盞車(chē)燈亮起來(lái)了，真像是一條銀河從天而降。街道旁明亮的霓虹燈在黑夜中光彩奪目，漂亮極了!

大連真是一個(gè)旅游的好地方呀!

月度作文推薦: 享受大自然文章一篇

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“月度作文推薦: 享受大自然文章一篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

鄉(xiāng)村的美是寧?kù)o的，又是襲人的，襲人的是芳香，寧?kù)o的是那在鄉(xiāng)間飄散的一縷炊煙。置身在這淳樸天然的環(huán)境中，應(yīng)心無(wú)旁騖，且用手去碰觸，用耳去聆聽(tīng)，用眼睛去看，用心去感受這清妙多姿的大自然色彩！

漫步在鄉(xiāng)間的小路，碧綠的清草叢中點(diǎn)綴著些許野花和果實(shí)；飽滿(mǎn)橙黃的南瓜在煦日下顯得光閃熠熠，瓜葉上還有幾只貪玩的小昆蟲(chóng)在嬉戲、耍鬧；藏匿在灌木叢里的“音樂(lè)家”們也競(jìng)相歌唱，有的低吟著，有的高唱著，有的和著唱……這種自然氛圍是獨(dú)樹(shù)一幟的，恰似一劑滋補(bǔ)良藥。

夏日，日光空前的刺眼，赤紅的火輪在空中悄然滑動(dòng)，雖然灼人，卻并不失其美感，在金黃的渲染下微微暈開(kāi)……水在風(fēng)中泛著漣漪，反射出道道金光。水中沉睡千年的蓮花隨波搖曳著，綻放出屬于自我的美麗，散放出奪目的光彩。山峰上那盤(pán)旋的雄鷹怒斥夏日的嘶鳴，劃破長(zhǎng)空……

到了豐收季節(jié)，他處的石榴變得又紅又大，有些已咧開(kāi)嘴，露出一顆顆瑪瑙般的籽，清甜可口；山邊的一株株山菊花開(kāi)得正艷，像一簇簇小太陽(yáng)，樸實(shí)又真誠(chéng)。

漫漫冬季來(lái)臨，路邊的些許水仙已經(jīng)盛開(kāi)，白潔的花，金燦燦的花蕊，猶如能溫暖冬日的小精靈，可愛(ài)并散發(fā)著芬芳?xì)庀ⅰＡ种械乃桑且坏漓n麗的風(fēng)景，魁梧的身形挺拔有力，又披上了白襖，多姿多彩。

遠(yuǎn)離了浮華的喧囂城市，這種種飄逸寧?kù)o的美，似一壺陳年美酒，濃郁、醇香，令人久久不肯舍去。倘若離開(kāi)了大自然的懷抱，我們面對(duì)的多是冰冷的機(jī)械、銅墻鐵壁，喪失了別樣的純真樸素。要是你想放松自在一回，還有什么比得上大自然的這種反璞歸真的樂(lè)趣呢？

作文推薦: 描寫(xiě)知了作文1篇

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《作文推薦: 描寫(xiě)知了作文1篇》，供大家參考，希望有用。

酷熱的夏天，我們總能聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲：“知了，知了……”有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得很煩，卻不知蟬背后的故事……蟬的叫聲并不是從它的嘴里發(fā)出來(lái)的，而從它們的翅膀發(fā)出的。

在一棵樹(shù)上，蟬媽媽把小蟬放好后便分開(kāi)了，她當(dāng)然能看見(jiàn)本人兒女的殺手……蚋。蚋比蟬小好幾十倍，可面對(duì)蟬――這個(gè)龐然大物去毫不懼怕。蚋跑到一個(gè)個(gè)放著卵的中央，將本人的卵與蟬的卵搞亂。這一切，蟬媽媽都看見(jiàn)，她完整能夠?qū)⑦@些微乎其微的小東西踩死，可這或許是不能改動(dòng)的習(xí)性吧！在顯微鏡下，蟬卵漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了魚(yú)形，零落的卵膜立即變成一條線(xiàn)，蟬便能夠爬上線(xiàn)去。但是，又有一大風(fēng)險(xiǎn)面臨。馬上就要入冬了，土地將變硬的。

因而，蟬們必需趕快找到軟的土地藏身，自然，也會(huì)有大批的死亡。當(dāng)蟬藏入土地后，它們?cè)谕林杏置鎸?duì)怎樣的風(fēng)險(xiǎn)。我們無(wú)從而知，只曉得在四年后，將又有一批蟬，在陽(yáng)光下歌唱。我們不該惡感那些蟬，四年黑暗中的苦力，一個(gè)月在陽(yáng)光下的歌唱。

只要經(jīng)過(guò)磨練的蟬，才能夠有資歷長(zhǎng)出堅(jiān)固的，可與飛鳥(niǎo)作斗爭(zhēng)的翅膀。其實(shí)，蟬的終身不就是它的一個(gè)特性嗎？

月度作文推薦: 小學(xué)生元旦文章(篇一)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為您收集整理“月度作文推薦: 小學(xué)生元旦文章(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天是一年一度的“元旦節(jié)”，同學(xué)們興致勃勃地走進(jìn)教室，教室被班委們布置的猶如一個(gè)童話(huà)世界。

我們先是迎著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到了大操場(chǎng)，今天，最高興的還要屬一年級(jí)的小同學(xué)了，因?yàn)椋裉焓荴X年的最后一天，也是新生加入少先隊(duì)的第一天。我們?yōu)樾律e行了一個(gè)“轟轟烈烈”的入隊(duì)儀式后，就走回了教室。

到了教室以后，我們就做了一些驚險(xiǎn)刺激的游戲，其中，讓我最難忘的還要屬“搶板凳”了。我光榮地被老師選中了以后，比賽開(kāi)始。

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上……”隨著同學(xué)們的歌聲激烈的比賽開(kāi)始了，“逆轉(zhuǎn)”我們迅速的轉(zhuǎn)過(guò)去，“順轉(zhuǎn)”我們又迅速的轉(zhuǎn)了回去，“逆轉(zhuǎn)”“順轉(zhuǎn)”“順轉(zhuǎn)”“逆轉(zhuǎn)”……老師一會(huì)兒說(shuō)順轉(zhuǎn)、一會(huì)兒說(shuō)逆轉(zhuǎn)，把我弄得昏頭昏腦、暈頭轉(zhuǎn)向，每當(dāng)走到椅子邊，頭腦里就會(huì)有一個(gè)想法：如果現(xiàn)在老師喊‘停’那該有多好啊！咳！還真巧，老師神出鬼沒(méi)地喊了一聲“停！”我一屁股穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹税宓噬希A(yíng)得了一朵珍貴的小藍(lán)花。

這次我們慶祝元旦使我永遠(yuǎn)也忘不了！