橡皮日記。

相信大家都寫過日記吧，日記，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富頭腦。寫日記可以記錄成長，發(fā)泄自己的不良情緒。你是否正為寫日記而犯難呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了丟橡皮日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

丟橡皮日記 篇1

今天，我在寫作業(yè)時字寫得飛快。突然我有個字寫錯了，拿起橡皮有力一擦，本子破了，又要補本子了。這時，我心中產生了一種想法，如果我有這樣一塊橡皮，無論是水筆、蠟筆、鋼筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆……的字跡只要輕輕的抹，都消失得無影無蹤，我還可以用我的橡皮幫媽媽洗衣服呢！

我要在橡皮上裝紅、黃、藍三顆按鍵。當我做作業(yè)做得十分疲勞，按一下紅鍵，橡皮就會發(fā)出一股迷人的花香，使我精神百倍。當我的眼睛疲勞的時候，按一下黃鍵，橡皮變成保護色，眼睛看一下橡皮，就一點也不疲勞了。當我思路打不開的時候，只要按一下藍鍵，就能放出美妙的音樂，能使我把思路慢慢打開。

我想：現在我一定要好好讀書，學好知識，將來發(fā)明對未來生活有用的東西，做國家的棟梁。

丟橡皮日記 篇2

橡皮鴨子的海上冒險-童話作文400字

大約過了幾個小時，酷哥所乘的輪船來到了美國。他們來到了有著自由女神像的小島自由島。

哇，這自由女神像好大好高哦！可愛小鴨小蔭驚奇地叫道。那是當然，那可是美國很著名的呢。酷哥也不忘賣弄一下自己的本領，雖然他并不太了解美國，也沒來過，但這些他還是知道的。接著，他就躺在自由島附近的小河上開始哼起了鴨鴨之歌，鴨界頂級美女及歌壇頂級歌星鴨小娜也在旁邊邊彈豎琴，邊用她那美妙的嗓子唱著那動聽的歌曲。不知什么時候，可愛小鴨小蔭，鴨小娜的哥哥及其他不知名的鴨子也跟著躺在了河里。小蔭說道：這里好像浴盆哦，好舒服啊！

大約又過了30分鐘，酷哥說道：朋友們，大家一起跟著我來，一起去黃石國家公園吧，聽說那兒很好玩哦！來吧朋友，大家一起來吧！

接著，他們隨著酷哥來到了黃石國家公園，隨后，他們就來到了黃石國家公園中著名的老忠實泉，這兒，他們看見了老忠實泉的噴水，酷哥簡直是看呆了，動都不會動了，過了好久才緩過神來。

最后，他們游覽完了美國所有好玩的景點，又坐上了輪船，開始了新的旅程英國。

欲知下章如何，請各位同學靜候。

丟橡皮日記 篇3

昨天我和哥哥玩橡皮泥了。我們?yōu)槭裁匆嫦鹌つ嗄兀恳驗槲覀內ッ佬g館的時候看到了別人用泥做成的不同表情的人物，還有用泥做成的村子，村子里有許多小人，除了小人還有大房子，還有戲臺，戲臺上面的小人有的在唱戲，有的在拉二胡，這些人忙得不亦樂乎。栩栩如生的小人們太好玩了。這時候我突然來了靈感，我想：“要是我用橡皮泥做成小人，不就是我自己的小泥人了嘛”！想到這兒，我就去找哥哥商量行不行，哥哥說：“行啊，我們回家一起做”。

一回到家里我們就迫不及待地奔向橡皮泥，快速打開。這時候我們就象電影快進一樣，我們開始做了。我們先用手給它搓搓之后，出來一個橢圓的形狀，再給它分成四塊。一塊去做圓圓的頭，用牙簽給它刻上了面部表情，一塊給它做成一個身體，刻上衣服的花紋。然后又做出兩只手，兩只腳就不成問題了。我們唰唰唰地做成兩只腳，現在就差把它們都粘到一起了。可我們費了九牛二虎之力也沒粘到一塊，氣死我了！我自言自語地說：“可惡，為什么粘不上，莫非有妖魔鬼怪在搞怪？”哼！我就不信我們做不成。我和哥哥繼續(xù)想辦法粘。最后終于粘在一起了，累得我們滿頭大汗，終于成功了。我們再接再勵，三下五除二，又做了五六個小人，我們把這些小人做成一個場景，安排一個人和另一個談話，一個人和另一個人在玩球......。我們看著我們做好的場景，開心地笑了起來！

通過玩橡皮泥，我學到了做事情要堅持，永不放棄，不放棄就會有希望。

丟橡皮日記 篇4

我是一塊橡皮擦，我的小主人是陸嘉禾，幾年前，我被小主人從商店里買回來，他十分受護我。

后來，我才知道，小主人上二年級，寫字時，他經常寫錯，可是把字畫掉又不太干凈，于是小主人才買了我。平時，他對我愛護有加，從來不會把弄臟，用完后，把我放回原處，他還給我安排在一個干凈的文具盒里，和我住一起的還有鉛筆哥哥和卷筆刀弟弟。我也辛勤地回報小主人，為他改正錯語，盡管我的身體越來越小，可我一點也不在意。

隨著我的身體越來越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯誤也一一被擦去，我知道，我終有一天會被小主人丟棄，成為垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在文具盒里，精心呵護，讓我們成為永遠的朋友。

那時候，我被老板放在了商店里最顯眼的貨架上，我穿著漂亮的衣服，正等著有人將我買走。突然，一個小男孩走進了店里，四處張望著，過了一會兒，他的目光聚集到了我身上，我緊張極了，忽然，小男孩指著我說：“老板，我就要這個！”就這樣，他成了我的小主人，我被他裝進口袋，開心地去了他的家。

現在，小主人已經上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術課時才能出來透透氣，即便這樣，我仍十分樂意為小主人服務，為他擦去紙上的錯誤。

丟橡皮日記 篇5

今天上午，班主任老師滿面春風地走進了教室，說要和我們大家玩搶橡皮的游戲，我們大家聽了高興的一蹦三次。

高老師說：“我先講一下規(guī)則，每兩人一組，并選一塊橡皮，等老師說123左手或者123右手，你們就出一樣的手去搶橡皮，如果搶到了橡皮卻出錯了手，就當對方勝。

游戲正式拉開了序幕，我們倆精挑細選了一塊橡皮，那塊橡皮是青綠色的，形狀是果凍一樣的，一塊再平常的橡皮，此時卻好像價值連城的綠寶石，我們倆都想擁有這個綠寶石，游戲前我的心情十分緊張，我雙手放在胸前，我看著對手的眼，好像他再說這個橡皮非我莫屬。

老師開始發(fā)號施令了，等老師數到二的時候，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛空氣都在此時凝固了，緊接著一聲右手，我以迅雷不及掩耳的速度把手伸了出來，抓住了橡皮又閃電般把手收了回來。我看到我贏了，我開心地直蹦!

我想搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。

丟橡皮日記 篇6

筆筆的新歌《誰動了我的琴弦》正在熱門，我的活寶同桌——鮑見鬼又上演了一場“誰動了我的橡皮”。

“誰動了我的琴弦喚我到窗前……”正當我專心寫作業(yè)時，耳邊又傳來了“天爛之音”。

“拜托，停停吧，我還要寫作業(yè)呢。”

“我知道，就算你語文好，我們班就你們幾個語文好，對吧？好好好，我才懶得跟你吵。”

我想他擺擺手，說：“走得越遠越好。”

一陣沉寂后，教室里突然發(fā)出一聲怪叫：“我的橡皮呢？”

我抬起頭，沒好氣地說：“誰知道啊，自己的東西不保管好還來質問別人，哼！”

“說，是不是你拿的。”

“你很無聊耶，誰拿你那塊破橡皮了，本小姐才不會那么沒品位呢。”我遞過去一塊橡皮，“看著你可憐，送你一塊橡皮。哎……現在的孩子，真是的！”

“本來還愁又要錢買橡皮的，不過輕而易舉又騙到一塊橡皮，開來我的騙術有長進了。哈哈，拜拜，我越來越傻的‘霉女’同桌，抄答案去嘍！”

話剛說完，人早已跑的沒影了。

我只有仰天長嘆：“我也是醉了，難過死寶寶了，蒼天啊！大地啊，請你發(fā)發(fā)慈悲救救我吧！我可憐的橡皮我已經被坑N次了，你的一世英名就毀在他的手上了……”

丟橡皮日記 篇7

今天，老師教我們玩橡皮大戰(zhàn)。原來橡皮還有這功能，這游戲真是太好玩了。

橡皮大戰(zhàn)開始了。我瞄準了費i的橡皮，用力一彈，橡皮竟飛了起來。不過我用力過猛，橡皮竟然越過了費i的，還差點兒掉到地上。輪到費i了，他用力一彈，只見橡皮像長了翅膀似的飛過了我的橡皮，又越過了李思燁的橡皮，掉到了地上。“哈哈哈……”我倆幸災樂禍地笑著，費i就這樣悲慘地出局了。

第二回合，只剩下我和李思燁了。我瞄準她的橡皮，奮力地向她的橡皮彈去，竟然把她秒殺了。耶!我贏了，真是太棒了。

我發(fā)現有同伴的地方就有快樂!哪怕是塊小小的橡皮，也能玩出快樂來。