讀書筆記吧精選欄目推選：“神筆馬良讀后感作文”。

作文是對情感的一種宣泄。寫作是我們進行反思和改進教育實踐的有效途徑。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹吧窆P馬良讀后感作文”僅供參考，希望能為你提供參考！

神筆馬良讀后感作文 篇1

今天我讀了《神筆馬良》，這個故事講了一個叫馬良的人，非常喜歡畫畫，可是他卻沒有錢買畫筆,有一天，他夢到一個老爺爺給了他一支筆，醒來后，哇！真的有一支筆，他用這筆畫了一只小鳥，結果鳥竟然飛了起來，然后他畫什么竟然都能變成真的了。一個老財主知道了這件事，便讓人把馬良帶回來，讓他畫一座金山，馬良很討厭他，便在遠處給他畫了一座金山，畫了大海，又給財主畫了一座船，財主上去了，畫了很大很大的風，把財主刮進了大海。后來馬良又畫了好多好多的畫，都是幫助那些需要幫助的人。

我很喜歡馬良，我想，假如我也有一支神筆的話，那該多好！我會幫助全天下需要幫助的人：我要讓戰(zhàn)爭的地方和平；讓干旱的土地濕潤；讓失去父母的人感到溫暖；讓貧窮的人不再那么勞累,我要給全天下人一個很溫暖很溫暖的太陽，讓所有人感到溫暖！我會讓天底下所有需要救助的人得到幫助！

最后，我最要學習的還是馬良的勇氣，我也要和他一樣！

神筆馬良讀后感作文 篇2

《神筆馬良》讀后感

我讀了《101個經(jīng)典神話》這本書，里面有一篇故事叫《神筆馬良》。

故事的主人公馬良從小是個孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺了，夢見一位爺爺給他一支筆，馬良夢醒了一看，果然手中有支筆。“要是我有那支筆，那該多好啊！”一個財主知道了這件事，就派人去捉來馬良，財主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不肯畫，財主就把馬良關了起來，后來馬良想了辦法從財主家逃了出來。

從此后，馬良專門給窮苦人畫畫，讓大家過上好日子。

這篇故事告訴我們馬良既聰明有樂于助人。我們要學習馬良的聰明，沒有筆用樹枝畫畫，財主把他關起來，他想了辦法逃了出來。還要學習他樂于助人的精神，財主讓他畫金元寶，馬良不肯畫，后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫，讓大家過上好日子！讀后感 （應用寫作研究文體） 

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或一段視頻后，

把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的

應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。今天，我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。

這個故事的內容是這樣的。以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學畫畫，卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來的，滾！”

馬良想畫筆都要想瘋了，經(jīng)常夢到筆。一天夜里，一個白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。

國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，著急的去取金子的時候，馬良畫了狂風，把他們都淹死了。

看了這個故事，對我啟發(fā)很大。馬良很善良，也很堅定。以后在學習上我要向他學習。

我還想，假如我有一支神筆……

假如我有一支神筆，我會畫一個超級游樂場，讓小朋友們不用花錢就快快樂樂地玩；

假如我有一支神筆，我會畫一個大大的宇宙飛船，讓大家都上太空去看一看；

假如我有一支神筆，我會畫很多很多好吃的，給那些窮苦的人們；

假如我有一支神筆，我會畫上一雙翅膀，讓我可以到世界上的各個好看的地方去游覽；

假如我有一支神筆，我會畫一個世界上最好的籃球，因為我現(xiàn)在學習籃球卻沒有籃球；

我的朋友

我并不恨老天奪走了我的小學生活，因為他帶給了我一個真心的朋友，她是那么可愛那么善良，她每天穿著一身男孩裝，我問她為什么，她總是說這樣很帥。也許這也是我認為她可愛的原因：她的個性她的發(fā)型都無不洋溢著她的可愛。

她的嘴幾乎是他器官最美的東西，應為她的嘴里吐出的總是贊美別人的話，她總是用她的笑和夸獎來激勵我，我一定不讓她失望，課余的時候也總是將一些笑話來緩和初中學習緊張的氣氛，

她的守信和天真也是我喜歡她的重要原因，我請她辦的事情我百分百的放心，他總是會給我一個滿意的答復。現(xiàn)在班上的同學總是背地里說人家壞話，罵人家的不是還廣泛討論著一些不屬于初中階段討論的問題。而迪迪卻不是這樣的，他從不談論這些，更多的是學習上的問題。在他的帶動下我的認識比以前強多了。并且他很了解我的需求，我考試失手的時候他會鼓勵我，我傷心時他會開導我。他總是以獨特的方式讓我快樂，這不正是一個真正的知心朋友嗎？

回憶中我有這樣一個可愛善良天真的知心朋友是多么幸福的事啊!

迪迪：也許你還沒有意識到你給我的歡樂，但我真的很感謝你給我的這些。我的朋友，我要對您說聲真心的謝謝！

我一定會在期中考試中發(fā)揮我的最佳水平，迪迪你的眼光一定不會錯!也祝你考出滿意的成績!讓我們一起努力：我的朋友迪迪！

神筆馬良讀后感作文 篇3

我讀了一個叫“神筆馬良”的故事。

很久以前，有一個叫馬良的窮孩子，他想學畫畫，但是沒有筆。他曾經(jīng)向一位大師要過一支筆。大師說：“可憐的孩子，你不能用鋼筆畫任何東西。滾出去!”馬良非常喜歡畫筆，并且經(jīng)常夢到鋼筆。一天晚上，一位白發(fā)老人送給他一支魔筆。這支筆太棒了。你畫的一切都可能成真。他欣喜若狂。他用他的魔筆給村民做了很多好事。國王知道后，派人去抓馬良，請他畫金山。馬良先畫了一望無際的大海和大海中間的一座金山。當國王和他的士兵急于得到金子時，馬良刮起了大風，把他們都淹死了。

這個故事告訴我們，我們必須做我們想做的事情，不要半途而廢。馬良是個堅強的孩子，我可以從他身上學到很多東西。

如果我有一支來自馬良的魔法筆，我會為生活在街頭的兒童和成人畫很多美味的食物。我還想畫一所學校和一些書，把這些書分發(fā)給山區(qū)的孩子們，這樣山區(qū)的孩子們就可以上學了。

神筆馬良讀后感作文 篇4

開學以后老媽應學校的要求，給我買的幾本故事書，中有一本就是神筆馬良。

昨天中午回到家的時候，老媽就是其實我可以讀一讀這些故事還是挺不錯的。我就選擇了神筆馬良這本書。

一開始的時候我覺得這樣的故事其實也沒有好看的，可是等看到后來的時候真的是欲罷不能。

都說金錢是這個世界上誘惑力最大的東西，可是馬良有了神筆之后，依舊不改自己的善良本性，不為金錢所迷惑，做著自己認為對的事情。

好多人都在想，如果自己要是能夠擁有一支神筆的話，那么可定會畫好多的金銀珠寶吧。可是馬良卻用他的神筆來幫助更多的窮苦百姓。

對于一些陰險狡詐的人來說，他也能夠憑借自己的聰明才智，脫離危險。

都說在這個世界上善良的人很多，但是面對財富依舊能夠保持善良的人很少。可馬良就是這樣的人。他不會因為擁有了神筆就拋棄了自己心中的善良，而是一直保持著善良的本心。做著對窮苦百姓有益的事情。

讀了神筆馬良這本書，真的是感觸頗深，也有很多的感受，有時候也會問自己如果自己擁有神筆的話，能不能做到像馬良那樣。

經(jīng)過一番思考之后，自己相信，如果自己擁有了一支神筆，我自己也一定會像馬良一樣保持自己的本性，做更多對社會有意義的事！

神筆馬良讀后感作文 篇5

今天我閱讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀！

有一天，馬良在夢里遇見一個白胡子老頭送他一支筆，夢醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分興奮，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進水里。后來誰家缺什么他就花什么。動靜很快傳進了皇宮，天子下了詔書，派人來招他進京。馬知己道天子欺辱窮人的事，心里有恨不肯畫。天子就搶下馬良的神筆，還把他打入了天牢。可是，天子拿了筆不會用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的大海，海中心有個小島，島上有一顆又高又大的錢樹子。天子心急便讓馬良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了。天子又讓馬良畫風，馬良就把風畫的越來越大，最后，船翻了，天子他們都沉到海里了。

閱讀了《神筆馬良》這個故事，我的感觸感染是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。

神筆馬良讀后感作文 篇6

暑假假期里，我閱讀了《兒童故事》這本故事書，其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆；沒有紙，地面就是最好的紙。面對難題，他努力學畫，從來沒想到拋卻，所以馬良最后得到了神筆，學到了真本領。

馬良是一個善良又明辨是非的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農夫，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的糊口越來越好。馬良對有錢人，立場就不一樣了。一個大官很貪財，一聽說馬良有一支神筆，就立刻要他畫金銀財寶，馬良不畫，就把他關起來，他逃了，又把他抓過來，還要他畫金山，畫錢樹子……，最后什么也沒有撈到。

在學習中每當碰到難題想拋卻的時候，就會想到馬良。馬良家里固然很窮，但是他從來沒有拋卻過學畫畫。正由于他的努力和不拋卻，所以才能得來幫助大家的神筆。馬良糊口在一個貧窮的家庭，還能堅持做自己的想做的事。那我們糊口在現(xiàn)在，豈非還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的難題嗎？馬良告訴我們：只有不中斷努力、耐勞學習，才能解決難題，取得成功！馬良告訴我們：只有善良、明辨是非，才能幫助需要幫助的人！

《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學到了良多東西！

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[讀后有感系列](作文)《神筆馬良》讀后感300字之四

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[讀后有感系列](作文)《神筆馬良》讀后感300字之四”，供大家參考。

今天我讀了《神筆馬良》，這個故事講了一個叫馬良的人，非常喜歡畫畫，可是他卻沒有錢買畫筆,有一天，他夢到一個老爺爺給了他一支筆，醒來后，哇！真的有一支筆，他用這筆畫了一只小鳥，結果鳥竟然飛了起來，然后他畫什么竟然都能變成真的了。一個老財主知道了這件事，便讓人把馬良帶回來，讓他畫一座金山，馬良很討厭他，便在遠處給他畫了一座金山，畫了大海，又給財主畫了一座船，財主上去了，畫了很大很大的風，把財主刮進了大海。后來馬良又畫了好多好多的畫，都是幫助那些需要幫助的人。

我很喜歡馬良，我想，假如我也有一支神筆的話，那該多好！我會幫助全天下需要幫助的人：我要讓戰(zhàn)爭的地方和平；讓干旱的土地濕潤；讓失去父母的人感到溫暖；讓貧窮的人不再那么勞累,我要給全天下人一個很溫暖很溫暖的太陽，讓所有人感到溫暖！我會讓天底下所有需要救助的人得到幫助！

最后，我最要學習的還是馬良的勇氣，我也要和他一樣！

作文：假如我是神筆馬良其二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人都認為作文非常難寫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文：假如我是神筆馬良其二”，希望對您有一定的幫助。

假如我會七十二變，我想變成美麗堅強的精衛(wèi)鳥，填平東海，讓人們不再被東海吞噬；我想變成雨傘，為人們遮風擋雨；我想變成百靈鳥，為辛苦勞動了一天的農民伯伯唱歌。但我更想變成神筆馬良。

我要變成神筆馬良，我看見大旱災時，人們都焦渴而死。這時，我便揮舞起自己的神筆，畫一口水井，那井里的水永遠都喝不完。

我來到窮山區(qū)，看見這里的孩子穿著破破爛爛的衣裳，走進孩子們的校園，那教室的窗戶已經(jīng)破裂，上面已經(jīng)結了蜘蛛網(wǎng)。我又幫他們畫了一個新教室，給他們新文具和新衣裳，讓他們安心學習。

我又來到森林，看到了現(xiàn)在的森林和以前的森林不一樣了，已經(jīng)不是森林了，展現(xiàn)在我眼前的是裸露的地面，動物們用可憐的眼睛看著我。我又給它們畫了一個新的樹林，讓它們快樂生活。

假若我是神筆馬良，我要為社會做貢獻！

2024作文推薦 神筆馬良到我家文章(篇七)

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《2024作文推薦 神筆馬良到我家文章(篇七)》，相信能對大家有所幫助。

當我看《神筆馬良》時，幻想著：如果神筆馬良能到現(xiàn)實世界跟我玩，那該多好啊！正想著，書上閃出一道金光，神筆馬良竟然真的出現(xiàn)在我眼前。

我來不及多想，好奇地問道：你的神筆呢？他拿出神筆在我眼前晃了晃。你能給我畫只小貓嗎？我請求道。當然可以，你看好喲！他一邊說一邊拿起畫筆在墻上揮舞著。

那只小貓在神筆馬良筆下栩栩如生，一只老鼠被嚇得亂竄。貓剛畫好，身體便開始散發(fā)五顏六色的光，光消失了，一只黑貓從墻上跳下來，把我給驚呆了。

你去過沙漠嗎？神筆馬良問，我這才回過神來，沒有。我回答道。那我?guī)闳ド衬眯邪桑∥矣X得這個想法很棒，便爽快地答應了。我們準備一下就出發(fā)了。

隨著筆尖的一道亮光，我們穿越到茫茫的大沙漠。我們盡情玩耍，一會沖到沙丘滑下來，一會堆沙堡。我發(fā)現(xiàn)沙漠除了沙子，什么也沒有。為什么沒有仙人掌呢？我問道。放心，你馬上就可以看見仙人掌了。他神筆在沙地上一揮，出現(xiàn)了一大片仙人掌。它們好像一排排士兵，筆直地站立在我眼前。

我們繼續(xù)向沙漠里走去。走著走著，神筆馬良抱怨沙漠太過干旱，于是，拿出神筆在天上畫了好一會，我好奇地問他在畫什么，我在畫烏云和雨。他說。果然，不一會就下起了大雨。

一路上，我們找到了各種沙漠植物，還有大駱駝，可愛的蜥蜴和劇毒無比的蝎子，也玩了滑沙、堆沙堡

太陽落山了，夕陽照在神筆馬良的臉上，讓他看起來更神秘了。

童話作文 一支神筆馬良作文怎么寫

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，為了寫好作文我們需要多加練習，怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《童話作文 一支神筆馬良作文怎么寫》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

每一篇作文都包含著我們對于生活的記載，運用作文可以展現(xiàn)作者此時的心境。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作，你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧。

我是現(xiàn)代馬良，我也有一支神筆。我用我的神筆幫助過很多需要幫助的人，樹木，小草，還有小鳥。

一天，鳥媽媽對鳥寶寶們說：我要到遙遠的地方去尋找食物，你們在家里呆著。說完，它急沖沖地飛走了。

媽媽，我餓!我要媽媽!我要媽媽!媽媽，媽媽可是只過了一會兒，鳥寶寶們就開始大叫起來。

這時，我正好在散步，突然聽見樹上有一陣嘰嘰喳喳的聲音。我抬頭仔細一看，差點驚呼起來：啊，是鳥寶寶!一定是餓壞了吧。

于是，我拿出神筆在鳥巢里畫了許多好吃的谷粒。鳥寶寶們個個吃得飽飽的，它們感激地說：謝謝你，小哥哥。

鳥媽媽終于飛回來了，鳥寶寶們異口同聲地說道：我已經(jīng)吃飽了!小哥哥給我們畫了很多好吃的谷粒!啊?這樣啊!那我就自己吃了吧，我也餓極了。鳥寶寶們紛紛偷笑起來。

看著小鳥一家開開心心的樣子，我也高興地笑了。有神筆真好!

月度寫作精選 作文：假如我是神筆馬良之一

相信作文大家都不陌生吧，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發(fā)。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 作文：假如我是神筆馬良之一》，但愿可以給你帶來幫助。

假如我是神筆馬良，我會用它繪出祖國的壯麗河山，描出歷史深遠的步履。假如我是神筆馬良，我要讓所有窮人家的孩子有學上，讓那些自私的富家子弟受到管束。

假如我是神筆馬良，我要畫出紅的花，湛藍的天，潔白的云朵，清澈的湖海河流。讓那美麗的環(huán)境重現(xiàn)眼前，讓鳥兒有新的歸宿，魚兒有新的家，讓被破壞的生態(tài)恢復生機，讓大地重新煥發(fā)光彩。

假如我是神筆馬良，我會在自己的小房間繪出星河宇宙，呼喚我內心深處的太空夢，在月球上盡情遨游，與嫦娥親密交談。與玉兔共戲玩耍，為嫦娥尋得快樂，為她繪出心上人后羿，讓有情人終成眷屬。

假如我是神筆馬良，我會趕在黛玉死前為她畫成治病的神藥，救她于重病危難間。我會讓寶玉與她成婚，讓他們的虐心苦戀改變結局，讓苦情人終得所愛，讓他們幸福地生活。

假如我是神筆馬良，我要繪出中國航天的壯觀景象，為飛行員繪出舒適的生活空間，讓他們在太空能夠保持良好的體能狀態(tài)，以最好的狀態(tài)平安返回，帶著驕傲和自豪，迎接國人的祝賀和榮譽。我會在戰(zhàn)爭爆發(fā)前為他們繪出停戰(zhàn)的和平境況，國家，社會和諧，人們安居樂業(yè)，幸福生活。

假如我是神筆馬良，我要為內心充滿孤獨的留守兒童繪出他們的爸爸媽媽，讓他們幸福的生活充滿親情，讓無數(shù)留守兒童重新找回父母的愛，感受到父母愛的溫暖。我會為身體殘疾的人們繪出健全的體魄，讓他們能夠像常人一樣行走，讓殘疾運動員能夠重新回到熱愛的體育事業(yè)中去，揮灑汗水，贏得掌聲和鮮花。

假如我有一支神筆，我要讓天底下所有的母親都有一個引以自豪的兒女，十月懷胎，每個母親都應該受到尊敬。我要為他們繪出歲月的光陰，繪出兒女成人立家的幸福畫面。

假如我是馬良，我要改變這世間所有的不公，讓受到不公對待的人得以公平對待，讓那些唯利是圖的人受到懲罰，這個世界將變得不同，所有的改變只因為我是神筆馬良。

[作文收藏]作文：假如我有一支馬良神筆(篇四)

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編整理的《[作文收藏]作文：假如我有一支馬良神筆(篇四)》，相信能對大家有所幫助。

陳一赫

假如我有一支馬良神筆，在野外，我?guī)Я撕芏囡埐耍墒峭鼛Я丝曜樱趺崔k？馬良神筆，這時候就幫上忙啦，它會變成一雙筷子，讓我們及時吃上可口的飯菜。

假如我有一支馬良神筆，雖然美術課上沒有帶蠟筆，它會變成蠟筆；假如我有一支馬良神筆，在學毛筆的時候，它會變成一支毛筆，讓我寫出漂亮的毛筆字；假如我有一支馬良神筆，即便是野外饑腸轆轆，它也會變成一根油條，免受饑餓煎熬；假如我有一支馬良神筆，在我被馬蜂追趕的時候，它會變成一根吸管，我把吸管放在嘴里，讓我在水里呼吸暢通；假如我有一支馬良神筆，我會給瘸腿的人畫一雙健康的腿，讓他們能平平穩(wěn)穩(wěn)地走路；假如我有一支馬良神筆，我會給流浪的人畫一個美好的家庭，過上幸福的日子；假如我有一支馬良神筆，我會給許多小鳥畫大米，鳥媽媽不再辛苦地給小鳥找尋食物了；假如我有一支馬良神筆，我會給快要滅絕的動物，畫很多的同伴，讓它們子子孫孫無窮盡。

假如我有一支馬良神筆……