中學(xué)生作文感動(dòng)的。

本文為讀書(shū)筆記吧推薦專題“中學(xué)生作文感動(dòng)的”相關(guān)內(nèi)容。

作文和我們的生活息息相關(guān)，作文有利于保存，可以留下一些回憶。寫(xiě)好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。你應(yīng)該也在為寫(xiě)作文而犯愁吧？根據(jù)你的需要，讀書(shū)筆記吧的編輯精心整理了中學(xué)生作文感動(dòng)的事，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇1)

在那個(gè)鈔票緊張，布票肉票更緊張的年代，我們一直過(guò)著貧困而襤褸的生活。一件衣服老大穿小了老二穿，老二穿破了縫補(bǔ)一下再給老三套上。我有兩個(gè)哥哥一個(gè)姐姐，姐姐排行第三，就經(jīng)常穿一身不太合身的男式服裝，而所有的舊衣服，不論是哥哥們的舊外套，還是姐姐穿小了的花毛衣，最終都套在了我身上。

我的一條褲子是姐姐穿小了送給我的，料子還不錯(cuò)，滌卡的，是干裁縫的姨媽送的，不過(guò)樣式讓我很難為情。那時(shí)候還只有男的穿前開(kāi)門(mén)的褲子，女式的褲子則都是側(cè)開(kāi)門(mén)的，“男女有別”讓我不再把上衣扎進(jìn)褲子里，而是遮掩在褲腰上。為了減少上廁所的次數(shù)，我下了課都要有意忙活出一身大汗，還努力憋著，回到家里才“肥水不流外人田”。實(shí)在憋不住了，就瞅個(gè)機(jī)會(huì)跑到教師專用小廁所里迅速解決問(wèn)題。

但常在河邊走，哪有不濕鞋的道理?很快就被一位高年級(jí)的數(shù)學(xué)老師逮了個(gè)現(xiàn)行，并帶回辦公室接受批評(píng)。當(dāng)我囁嚅著把我的褲子展示給老師看的時(shí)候，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)，只拍了拍我低垂著的腦袋就讓我回教室上課了。回到家我在母親面前哭了半晌，母親嘆了半天氣也沒(méi)松口，其實(shí)我也知道箱子里的那幾張布票是給大哥結(jié)婚買(mǎi)被面用的。

哭過(guò)了仿佛輕松了許多。窮人的孩子總是懂事早，即使母親答應(yīng)拿出布票來(lái)給我做褲子，我也不會(huì)安然接受而耽誤哥哥的婚姻大事。沒(méi)有辦法，我只好整個(gè)白天都光吃飯不喝水，嘴唇干裂了就趴到水龍頭下潤(rùn)一潤(rùn)。但紙包不住火，上體育課的時(shí)候我穿女式褲子的事還是被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，并一時(shí)傳為笑柄。

第二天我堅(jiān)決拒絕穿姐姐的那條褲子，換上一條破舊的褲子去了學(xué)校。沒(méi)想到平時(shí)從不理我的文藝委員卻在校門(mén)外攔住了我，很不好意思地說(shuō)她有一條前開(kāi)門(mén)的褲子不好意思穿，想跟我商量商量能否跟我換換。

我當(dāng)然大喜過(guò)望，從此那條褲子就松松地穿在了文藝委員的腿上，卻被同學(xué)們嘲笑為我倆“合穿一條褲子”。我記得有一天她是哭著跑回家的。

后來(lái)我知道了文藝委員就是那位數(shù)學(xué)老師的孩子，而換給我穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。那條褲子后來(lái)穿破了，卻一直整整齊齊地疊放在我的衣櫥里，看到它我就想起一位老師是如何用自己的方式幫助了一個(gè)貧寒的孩子，并使他保留住了僅存的一點(diǎn)自尊。這點(diǎn)小小的呵護(hù)，溫暖了我的一生。

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇2)

窗外的風(fēng)正呼嘯著打在窗戶上，透過(guò)玻璃，我可以看到猛烈的北風(fēng)把奄奄一息的枯葉拉扯到了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的馬路上寥寥的幾輛汽車飛快的馳過(guò)，卷起落葉，消失。而此時(shí)，我的內(nèi)心卻無(wú)比溫暖——我翻開(kāi)《感動(dòng)中學(xué)生的100篇哲理散文》，靜靜地沉浸在感動(dòng)中。

其中，這本書(shū)里我印象最深的是一篇名為《感謝》的文章。

那是個(gè)很普通的一天，饑腸轆轆的作者回到家，拿起筷子就準(zhǔn)備吃母親已經(jīng)做好的飯菜。可是這時(shí)，他的女兒對(duì)他說(shuō)：“你剛才忘了跟奶奶道謝。”作者想了想，覺(jué)得自己這段時(shí)間確實(shí)愧對(duì)母親，沒(méi)有關(guān)心過(guò)母親，甚至連對(duì)于朋友同事可以說(shuō)的謝謝也省略了，于是他便對(duì)母親說(shuō)了五個(gè)字：“媽媽，謝謝你。”母親聽(tīng)完后，說(shuō)，“傻孩子，還跟媽說(shuō)這些干啥”隨后又去忙了。后來(lái)母親才告訴作者，那是她最快樂(lè)，也最幸福的一天。就是這個(gè)小小的故事，讓我的腦中涌現(xiàn)出了許多回憶，如同潮水一般——我們有沒(méi)有像作者曾經(jīng)一樣，忘記了自己已經(jīng)成長(zhǎng)，母親已經(jīng)年老……

歲月劃過(guò)母親的臉頰，深深地印下年華，滑過(guò)母親的頭發(fā)，漸漸地染白黑發(fā)。我們?cè)鐟?yīng)該知道，那個(gè)溫柔美麗的母親遲早會(huì)變成需要孩子攙扶的白發(fā)老人。那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)不關(guān)心那個(gè)老人呢？

讀完了《感謝》，我反思自己的時(shí)候，會(huì)有一種苦澀涌上心頭。母親在不知不覺(jué)中老了，我卻渾然不知，一直以為她還是那個(gè)年輕美麗的人。當(dāng)我猛然間反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，母親變了太多。我們給身后一直支持著我們的那個(gè)人，竟一直都是背影。可是母親何時(shí)向我們抱怨過(guò)呢，在她們安靜溫和的眼中，即使是我們的背影，她們也會(huì)快樂(lè)地微笑著——我的孩子長(zhǎng)大了。我想，如果我們?cè)谀菚r(shí)回過(guò)頭，一定會(huì)看到她們的眼底蕩漾的溫柔與幸福。

讀完了《感謝》，我忽然想到，我多久沒(méi)有感謝母親了呢？于是，這天晚上我擁抱了剛回到家的母親。就在那一瞬間，我浮躁已久的心忽然因?yàn)楸ё∧赣H的充實(shí)感而沉穩(wěn)了下來(lái)。母親身上還有室外的冷氣，感受著母親衣服上的冰涼，我對(duì)母親說(shuō)了謝謝。母親愣了一下，然后好笑的對(duì)我說(shuō)：“今天怎么了，謝什么啊。”和文中母親反應(yīng)如此相似的我的母親，也讓我愣住了。我這才發(fā)現(xiàn)，世界上所有的母親都是一樣的，從來(lái)都是無(wú)私的忘記自作默默做的一切。

我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次傷害過(guò)母親，因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題而惱怒關(guān)心我肩上滑落的衣裳的母親；秋游時(shí)，說(shuō)母親太嘮叨。而我的母親是個(gè)溫柔的人，她只會(huì)悄悄退離我的房間。現(xiàn)在為母親想想，假如我是母親，當(dāng)我聽(tīng)到那些話時(shí)，心臟必定會(huì)被猛烈地撞擊一下。而就算是收到這樣傷害的母親，當(dāng)我?guī)е敢馓岬竭@件事時(shí)，她回想了一陣，笑著說(shuō)她忘了。

我很慶幸找到了這本書(shū)，它讓我找回了遺忘的珍寶。如今，我正把我的珍寶捧在手里，想著永遠(yuǎn)不要忘記。

一本書(shū)的價(jià)值在于它教會(huì)了我們什么。一本讓人感動(dòng)的書(shū)總會(huì)讓人學(xué)會(huì)感恩，然而感動(dòng)是世界上最美好的心動(dòng)，感恩是最美好的行動(dòng)。這本感動(dòng)的書(shū)喚醒了我的暖意，而那暖意，在我和母親的心上，綻放了美麗的花朵。

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇3)

升入初中已有半年的時(shí)間了，在這半年里，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，也逐漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。初中的生活，充實(shí)又有趣，你看。

最近，學(xué)校安排了大課間體育活動(dòng)――跳大繩，同學(xué)們的興致都很高，每當(dāng)大課間的鈴聲響起，同學(xué)們都會(huì)像海水一樣，一波一波的涌出教學(xué)樓，來(lái)到樓前的空地上、操場(chǎng)上，兩個(gè)同學(xué)甩起一根長(zhǎng)繩，其他的同學(xué)排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，跳完一輪又一輪，累得滿頭大汗，但臉上依然洋溢著笑容。跳大繩活動(dòng)進(jìn)行了十幾天，突然下了個(gè)通知：要初一各班準(zhǔn)備跳繩比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，班里炸開(kāi)了鍋，接下來(lái)的日子里，同學(xué)們加緊訓(xùn)練，原本不敢跳，只在旁邊觀望的同學(xué)，也被“拽”進(jìn)去。一天，兩天，三天，離比賽的日子越來(lái)越近了，同學(xué)們也開(kāi)始拼盡全力沖刺，你聽(tīng)這聲音。

“--x，加油，勇敢點(diǎn)，沖進(jìn)來(lái)，你能成功!”

“不行啊，我真的不敢，我回家練好再跳，行嗎?”

“好，抓緊時(shí)間練，別耽誤了比賽。”

“好了，下一個(gè)，太棒了，過(guò)了。”

“………。”

又經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)，要比賽了，雖然老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不要慌，開(kāi)始跳的時(shí)候中間盡量別斷開(kāi)，跳了就趕緊走……但我們的心里依然像揣了只小兔子，怦怦直跳。該我們上場(chǎng)了，大家一個(gè)接一個(gè)的跳了起來(lái)，秩序井然，但還是斷了不少，因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)，如果速度不一樣就會(huì)斷，這也是我們?cè)缇鸵呀?jīng)知道有可能發(fā)生的情況，成績(jī)只有六十幾個(gè)，但我們沒(méi)有什么遺憾，只是一場(chǎng)比賽，大家盡力就好，我們都這樣想。

這就是我們校園里每天都要發(fā)生的事情，酸甜苦辣盡在其中。

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇4)

感動(dòng)，就在我們的身邊，只要用心體會(huì)，用愛(ài)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單。

電視上總是播這樣一則公益廣告：有一位母親，為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書(shū)，自己再會(huì)為母親洗腳，這一常讓孩子看到，他也學(xué)著母親，打了一盆洗腳水，到窄窄的過(guò)道，那稚幼的聲音，那不穩(wěn)的步伐，那激蕩的水花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“媽媽洗腳”。

其實(shí)在我們的生活里，我們時(shí)時(shí)刻刻都被感動(dòng)所包圍著。

感動(dòng)是一次讓座：在搖晃著公交車廂，“老人專座”的位置上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一位六七歲的小女孩牽著她媽媽的手，站在老爺爺座位的旁邊，老爺爺微笑著對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，來(lái)坐爺爺這兒來(lái)!”“不用了，爺爺您坐吧!”小姑娘說(shuō)著，老爺爺站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺?shù)纳眢w還硬朗著呢!”說(shuō)著，把小姑娘拉到了座位上，“老人家，您坐我這吧!”一位中年男人說(shuō)著并把老爺爺扶到了他的座位上……

感動(dòng)是一句祝福：在教師節(jié)那一天，同學(xué)們紛紛把自己對(duì)老師們的祝福寫(xiě)在卡片上，當(dāng)每一位老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上的時(shí)候，同學(xué)們都部了起來(lái)，大聲而整齊地祝福著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”然后將自己的卡片送給老師，每一位老師都被我們的行為所感動(dòng)了……

感動(dòng)是拾金不昧：我的鄰居阿姨是一位環(huán)衛(wèi)工人，她在上班的時(shí)候撿到一個(gè)黑色的皮包，打開(kāi)一看，打開(kāi)一看，把王阿姨嚇了一跳：里面裝著巨額數(shù)金，還有許多張卡，王阿姨連忙報(bào)了警，警言通過(guò)監(jiān)控錄像，很快就找到了失主，那位失主非常感謝王阿姨，王阿姨只是笑了笑說(shuō)：“這就是我應(yīng)該做的!”……

其實(shí)，有時(shí)你的一句話，一個(gè)動(dòng)作就可以讓人萬(wàn)作分感動(dòng)，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單!

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇5)

生活中，感動(dòng)無(wú)處不在。我聽(tīng)過(guò)驚天動(dòng)地的感動(dòng)，看到過(guò)樸實(shí)平凡的感動(dòng)，更經(jīng)歷過(guò)那滿是愛(ài)的感動(dòng)。

這是一個(gè)有些沉重卻又那么溫馨，有些心酸卻又充滿愛(ài)的故事。故事的主角就是我的爸爸。

在我七歲那年，爺爺突然得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。從他進(jìn)入手術(shù)室到離開(kāi)人世，整整一年半的時(shí)間，爺爺一直沒(méi)有醒來(lái)過(guò)。在這一年半開(kāi)始的第一天，我那個(gè)在家人眼里什么事都不操心的爸爸，就把家安在了醫(yī)院。爺爺在重癥病房時(shí)，他守在走廊里，爺爺轉(zhuǎn)入普通病房后，他就守在了爺爺?shù)牟〈睬埃惶於紱](méi)有離開(kāi)過(guò)。

爸爸每天細(xì)心的給爺爺擦身體、洗臉、翻身、和爺爺說(shuō)話，沒(méi)有一絲不耐煩。我問(wèn)爸爸，爺爺能聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話嗎?他告訴我：“爺爺聽(tīng)的見(jiàn)，爺爺就是累了，想多休息一會(huì)兒。”說(shuō)這話時(shí)，我看到爸爸滿眼淚水，卻努力沒(méi)有流出來(lái)。爸爸一直等待著爺爺醒來(lái)的奇跡，可是奇跡沒(méi)有發(fā)生。九個(gè)月后，醫(yī)生告訴他，爺爺醒來(lái)的可能性不大，讓我們把爺爺接回家去。我想，那時(shí)的爸爸一定十分傷心、失落。

回到家里，沒(méi)有了醫(yī)護(hù)人員，爺爺需要家里人更加細(xì)心的照顧。這時(shí)，又是那個(gè)在家人眼里粗心大意的爸爸挑起了這份重?fù)?dān)。他一力承擔(dān)了所有醫(yī)護(hù)人員該做的事，為了爺爺他甚至學(xué)會(huì)了打針。我看得出爸爸很累，但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。

爸爸精心的照顧還是沒(méi)能留住爺爺，幾個(gè)月后，爺爺過(guò)世了。在那段傷心的日子里，我沒(méi)有看到爸爸掉過(guò)一滴眼淚。他每天忙著處理爺爺?shù)氖虑椋χ隳棠陶f(shuō)話，哄奶奶吃飯，就像對(duì)待小孩一樣。我問(wèn)媽媽，難道爸爸不難過(guò)嗎，他為什么都不哭?媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，那是他的爸爸，他能不難過(guò)嗎，可爸爸還有照顧奶奶的責(zé)任，為了讓奶奶不再更加傷心，他只能不哭，所以你爸爸的眼淚在心里流。”那時(shí)的我還不能完全理解媽媽的話，我唯一聽(tīng)明白的是，爸爸非常傷心，可他卻不能哭。

這就是我爸爸的故事，一個(gè)回報(bào)愛(ài)的故事。爸爸讓我懂得了什么是愛(ài)的真諦：愛(ài)，不只是索取，還要懂得付出。只有付出和回報(bào)相互循環(huán)，這個(gè)世界才能充滿溫暖人心的力量。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“愛(ài)是一場(chǎng)永不間斷的接力賽，您就是那個(gè)遞棒人，我就是那個(gè)幸福的接棒人，請(qǐng)相信我，我一定把愛(ài)的接力棒傳接下去，做一個(gè)像您一樣的'遞棒人。”

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇6)

這個(gè)星期，發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。

首先說(shuō)我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀(jì)輝就是一個(gè)典型，班級(jí)里發(fā)生矛盾八成都是他干的，而且，這個(gè)星期，他還惹了好幾件打架的事件，讓我們的學(xué)習(xí)受到影響，有時(shí)，還影響課堂紀(jì)律，讓我們根本沒(méi)辦法好好地聽(tīng)課。

還有我們班的江湘梅同學(xué)，她這幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀(jì)律，也不鬧矛盾，她和紀(jì)輝剛好相反，但是經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，這很讓老師頭疼。

我們班每個(gè)星期三都有音樂(lè)課，音樂(lè)老師可以讓我們寫(xiě)作業(yè)，到這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)，寫(xiě)著作業(yè)，有時(shí)候，還會(huì)放一些電影給我們看，比如這個(gè)星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開(kāi)船勝利之后就下課了，我認(rèn)為還是蠻好看的。

說(shuō)完了我們班，接著說(shuō)我們的校園吧。我們的校園很美麗，但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過(guò)我們學(xué)校周圍的鐵欄，賣(mài)東西，而且，賣(mài)的東西都是一些垃圾食品，會(huì)讓吃了的`人不健康，還會(huì)導(dǎo)致想吃零食的同學(xué)，中午吃飯的時(shí)候扒幾口就跑出去買(mǎi)東西，這也使同學(xué)們營(yíng)養(yǎng)跟不上，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。

每當(dāng)早晨上完兩節(jié)課，做完了眼保健操以后，接下來(lái)便是大課間了，大課間的時(shí)候，初三的和初二的跑步，初一的做新學(xué)的搏擊操，到了下午上完了兩節(jié)課以后，就是初一的和初三的跑步，初二的做搏擊操。就在我們下午跑步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)初二做搏擊操的`時(shí)候前面的很認(rèn)真，后面的很多同學(xué)都不動(dòng)，不知道為什么，我們初一做操的時(shí)候比他們活躍多了。

這個(gè)星期我們學(xué)校發(fā)生了這么多有趣的事情，我們的校園生活是多姿多彩的，我很喜歡我們的學(xué)校。

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇7)

雨滴雜亂地敲打著窗戶，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音。

屋內(nèi)的老師還在不停的揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭指著黑板上一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而我早已心急如焚了。不僅是因?yàn)闆](méi)有帶傘，更因?yàn)槲萃膺€有人等著我。

雨還在噼里啪啦地敲著窗戶，老師也繼續(xù)激情澎湃地口水飛濺。而我呢，早已急成了熱鍋上的螞蟻。（零思考方案網(wǎng) wWw.zhe135.com）

老師仿佛看出了我的焦急，放下教鞭，拍拍身上的粉筆灰，大手一揚(yáng)：“下雨了，早點(diǎn)回家吧。”我急不可待地裝好背包，沖出大門(mén)，甚至忘記了向老師道別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了一個(gè)略灰的身影在不停的顫動(dòng)。我急忙沖過(guò)去，嘴里不停地抱怨：“為什么不多穿點(diǎn)兒，蘇晨?”他無(wú)奈的揉揉頭：“哥這不忘了嘛。走，我送你回家吧。”

說(shuō)罷，蘇晨卻又變魔術(shù)般取出一件外套，披在我身上：“下雨了，天冷。”看著他身上單薄的衣物，我的心里不禁泛起一陣陣波瀾。“我雖然不是你親哥，但也得好好照顧你啊。”他一邊不停的跺腳，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)絮絮叨叨的說(shuō)，“要不是你，我說(shuō)不定已經(jīng)坐在輪椅上了。我得謝謝你啊。”

回憶的潮水涌來(lái)，淹沒(méi)了我的雙眼我靜靜地走在大街上，漫無(wú)目的地四處閑逛。正準(zhǔn)備穿過(guò)馬路時(shí)，眼角的余光突然瞥見(jiàn)了一個(gè)男孩子馬上就要被一輛汽車碾到雙腳。我一把拉過(guò)他，這個(gè)男孩子便和我一起倒在地上，引得許多路人側(cè)目。我根本顧不上他人探詢的目光，雙手撐著地問(wèn)他，“你沒(méi)事吧?”

“我很好，謝謝你。”他劫后余生地笑笑。“走吧，坐在馬路上多不雅觀。”這就是我和他的相遇，相知，相識(shí)。他比我大兩歲，也就成了我現(xiàn)在的哥哥。他很粗心，卻無(wú)微不至地關(guān)心著我。這便是典型的“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”吧。

他對(duì)我的關(guān)心，讓我有了一瞬間的感動(dòng)。原來(lái)，感動(dòng)無(wú)處不在。

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇8)

老師，朋友是我們成長(zhǎng)中的不開(kāi)缺少的部分，他們?cè)谖覀兝щy時(shí)給予我們幫助;在我們悲傷時(shí)帶給我們歡樂(lè);在痛苦時(shí)撫慰我們的心靈。他們帶給我們無(wú)盡的感動(dòng)。

小時(shí)候，我常常體弱多病，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒、感冒，卻還老是不想打針，吃藥，所以病老是好不了。

終于，有一次上課，我又發(fā)燒了。可我卻不想讓老師、同學(xué)知道。于是就趴在課桌上，想著堅(jiān)持到下課。可是，老師卻發(fā)現(xiàn)我的精神萎靡不振。于是叫我起來(lái)，問(wèn)我怎么了。我支支吾吾的說(shuō)我有些難受。于是，老師就上前摸了一下我的頭，“哎呀，發(fā)燒了。”

老師急急忙忙的與幾個(gè)同學(xué)把我扶著走出了教室。我迷迷糊糊中，好像被什么絆了一下，一下子就摔倒了。老師急忙把我拉起來(lái)，打了一輛車，吧我送到醫(yī)院。又給我媽媽打了電話，迷迷糊糊就睡著了。

第二天早上，我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽、爸爸都在我的床邊，看護(hù)我。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，我昨天燒到40°，還好老師同學(xué)把我送來(lái)的及時(shí)。我一聽(tīng)，心中有些后怕，卻又對(duì)老師和同學(xué)十分感激。

到了晚上，又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我望我了。他們害怕我落下今天的課程，于是專程來(lái)為我補(bǔ)課。我感動(dòng)的流下眼淚。一直到了很晚這幾個(gè)同學(xué)才回了家，而我的心情卻久久不能平復(fù)。

老師，你是我們?nèi)松械臒羲瑸槲覀冎敢綐?biāo)，卻又像媽媽一樣，對(duì)我們關(guān)心，看護(hù)，無(wú)微不至。

朋友，你們?cè)谖依щy時(shí)幫助了我，你們對(duì)我來(lái)說(shuō)比如何東西都要重要，你們永遠(yuǎn)是我的好朋友好兄弟。

老師，朋友，你們?cè)谖倚闹芯褪怯H人那般重要，你們帶給我無(wú)限的感動(dòng)。

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇9)

當(dāng)你看到大樹(shù)為小樹(shù)遮蔭時(shí)，你感動(dòng)了嗎?當(dāng)你看到潺潺的流水滋潤(rùn)大地時(shí)，你感動(dòng)了嗎?當(dāng)你看到楓葉回歸大地，你感動(dòng)了嗎?當(dāng)你看到寒梅傲霜斗雪，你感動(dòng)了嗎?

感動(dòng)!感動(dòng)于春回大地，感動(dòng)于綠蔭濃濃，感動(dòng)于稻谷飄香，感動(dòng)于瑞雪飄飄。

“萬(wàn)紫千紅總是春”朱熹在唱，春感動(dòng)了他;“春宵一刻值千金”這是另一位詩(shī)人在低吟，春同樣感動(dòng)了他;是歷歷晴川，萋萋芳草打動(dòng)了柳永，才詠出了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那Ч沤^唱。看到這些，你感動(dòng)了嗎?

“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”這是夏花送給我們的感動(dòng);“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”這是小鳥(niǎo)的吟唱，我們感動(dòng)于這聲音的清麗;“納清風(fēng)臺(tái)榭開(kāi)懷，傍流水亭軒賞心”這是夏送給我們的特有的景色，于是我們沉醉其中。

馬致遠(yuǎn)的秋思，又是堪稱一絕，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”把凄愁之情表現(xiàn)得淋漓盡致，這是一種感動(dòng)!同樣秋感動(dòng)了劉禹錫，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”表現(xiàn)了奮發(fā)進(jìn)取的豪情，這也是一種感動(dòng)!當(dāng)你看到“殷勤謝紅葉，好去到人間”時(shí)，你是否感動(dòng)于這對(duì)美好生活的向往?

看到滿天飛舞的雪花，你會(huì)感動(dòng)于“瑞雪兆豐年”的殷殷企盼;當(dāng)你聞到沁人心脾的花香，你會(huì)感動(dòng)于梅花的堅(jiān)強(qiáng)，于是有了“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的吟唱;“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”又是雪給了我們的感動(dòng);“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”深山中這奇特的一景又會(huì)在你的心中留下怎樣的感動(dòng)呢?

感動(dòng)!感動(dòng)于鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感動(dòng)于枝葉繁茂，感動(dòng)于春夏秋冬。用心去感受吧!感動(dòng)就在你身邊。放飛感動(dòng)的翅膀，讓它自由地飛翔!

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇10)

一個(gè)周六的傍晚，天空下起了綿綿細(xì)雨。我上完補(bǔ)習(xí)班趕著回家，于是加快腳步走到車站等候公交車的到來(lái)。我坐在椅子上，天色漸黑，雨還在“淅淅瀝瀝”地下著，馬路上的燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來(lái)，裝點(diǎn)著我們的城市。

忽然，我的眼睛一亮。我不是被馬路上的燈光所吸引，而是車站旁的一顆大樹(shù)下有一個(gè)小“池塘”!其實(shí)那只是一個(gè)被雨水填滿的樹(shù)坑，在五顏六色的燈光的照射下，它的水面十分平靜，反射出了五彩繽紛的光芒，隱隱約約地，還倒映出了我們美麗的城市。

在“水池”旁，靜靜地臥著一只小蝸牛，雨一絲絲地打落到它的殼上，將它從美夢(mèng)中輕聲喚醒。它先擺動(dòng)著胖乎乎的身體，從殼里慢悠悠地探出兩根觸角向外探了探，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后就大搖大擺地伸出了整個(gè)身體，又伸了一個(gè)懶腰，不滿地動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在向我抗議：“喂!是你打擾我睡覺(jué)嗎?你干什么打擾我睡覺(jué)呀!我睡得正香呢!你看這兒環(huán)境多好呀!你可不許跟我爭(zhēng)!”說(shuō)完就又懶洋洋地縮回殼里睡大覺(jué)去了。

一切又恢復(fù)了平靜。我把目光從水池上收回來(lái)，整體打量了一下這個(gè)小“池塘”。樹(shù)根輕輕繞著它，形成了一個(gè)精美的裝飾，一根剛長(zhǎng)了兩片嫩葉的小樹(shù)枝垂在“池塘”邊，好像一個(gè)小士兵在保護(hù)著它似的。有幾只螞蟻正勤勞地工作著，爬來(lái)爬去搬運(yùn)食物……就連旁邊呼呼大睡的蝸牛也可愛(ài)了起來(lái)。一陣風(fēng)輕輕、溫柔地從水面拂過(guò)，漾起了一圈圈淺淺的漣漪。一瞬間，蝸牛醒了，螞蟻?zhàn)吡耍械漠?huà)面也不再是那樣清晰，可是卻給我?guī)?lái)了一種不一樣的感覺(jué)，不一樣的美。

我不由地感嘆：“雖然這些只發(fā)生在一瞬間，但這里的世界卻是那樣的和諧。”這自然的美著實(shí)令我感動(dòng)不已!我想，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，或許就在我們身邊，就在那樣的瞬間，就會(huì)被那些美深深地感動(dòng)。

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇11)

在我們的世界里，有許多令人感動(dòng)的人或事，有為國(guó)家和人民英勇獻(xiàn)身的解放軍戰(zhàn)士;有為學(xué)生嘔心瀝血的老師;有只愿一人臟換來(lái)萬(wàn)方整潔的清潔工……

像這樣的事例很多很多，但我所說(shuō)的感動(dòng)它不需要驚天動(dòng)地，也不需要轟轟烈烈，它只需在你無(wú)助的時(shí)候身出一雙援手，給你一份溫暖，一份關(guān)懷就以足夠。如在公車上給年邁的老人讓個(gè)座，下雨時(shí)給沒(méi)帶傘的路人拼個(gè)傘，給迷路的小孩指條回家的路等等。

感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只要你用心去看別人，用愛(ài)去讀別人，你會(huì)懂得，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單、就是這么明了。記得那是一個(gè)小雨淅淅的傍晚，家里突然來(lái)了幾位客人，說(shuō)是我爸生意上的朋友，因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備，一時(shí)間亂了套，媽媽讓我上“好四方”買(mǎi)些熟菜。

由于走得急，出門(mén)時(shí)誤將華潤(rùn)的會(huì)員卡當(dāng)成了餐廳的充值飯卡，到達(dá)“好四方”才發(fā)現(xiàn)帶錯(cuò)卡了。而我此時(shí)未帶一分錢(qián)，雖然餐廳離我們家并不遠(yuǎn)，但如果回家換卡再回來(lái)買(mǎi)，這樣一來(lái)一回可能菜已經(jīng)賣(mài)完了，況且家里還有一幫客人等著呢!怎么辦?正在我愁眉苦臉、心急火撩的時(shí)候。

一位顧客似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是忘了帶卡，經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)后，這位顧客了解了事情的經(jīng)過(guò)，并表示愿意借我卡。我當(dāng)時(shí)萬(wàn)分感激，但由于彼此不相識(shí)，還是有些不好意思，但在顧客的再三勸說(shuō)下我答應(yīng)了。最后我順利地買(mǎi)到了菜，但此時(shí)那位熱心的顧客早已消失在茫茫的夜色中了……我望著她遠(yuǎn)去的背影，心中默默地說(shuō)了聲：“謝謝!”

感動(dòng)就是這樣，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、有真意。其實(shí)，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，但正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多的感動(dòng)。

中學(xué)生作文感動(dòng)的事(篇12)

我做完最后一道數(shù)學(xué)題，這才發(fā)現(xiàn)教室里別無(wú)他人。我略一定神，才感覺(jué)到肚子正在唱“空城計(jì)”。糟糕!午餐時(shí)間早過(guò)了，餓肚子可不是滋味。我匆忙收好書(shū)本，拿起碗筷，奔向食堂。

食堂里空蕩蕩的，只有陳師傅在打掃地面，我走上前迫不及待地問(wèn)：“還有飯菜嗎?”她一驚，抬起頭來(lái)，看了我一眼，便丟下掃帚，急匆匆地向門(mén)外走去。

我開(kāi)始莫名其妙，緊接著是惱羞成怒。在她剛走出食堂門(mén)口時(shí)，我罵道：“啞口了吧!”她聽(tīng)了這句話，回頭看了我一眼，遲疑了一下，又繼續(xù)向教工宿舍走去。

糟了，準(zhǔn)是到班主任那兒告狀去了。怎么辦?我盯著她遠(yuǎn)去的背影，感覺(jué)她多么可惡!那肥大的青褲子襯著瘦小的藍(lán)上衣，更顯出她的丑陋。哼，一點(diǎn)人情味都沒(méi)有，當(dāng)什么炊事員，還被同學(xué)們譽(yù)為“先進(jìn)炊事員”呢!“呸!”我朝著她的背影狠狠地吐了一口唾沫。

我在食堂門(mén)口徘徊，手無(wú)意識(shí)地敲打著碗筷，眼望著陳師傅離去的方向，委屈、怨恨的淚流了出來(lái)。淚眼朦朧中，我仿佛看見(jiàn)媽媽正帶著，端著熱氣騰騰的飯菜朝我走來(lái)。我張開(kāi)雙臂，撲了過(guò)去。

可抱了個(gè)空。母親啊，您為何不在兒子身邊呢?為何不來(lái)照顧兒子呢?您可知道，此時(shí)的我，多么希望得到母愛(ài)啊!

不一會(huì)，陳師傅提著籃子向我走來(lái)。我想：今天飯吃不成，還要挨訓(xùn)，訓(xùn)就訓(xùn)吧!豁出去了!我氣沖沖地返回食堂，準(zhǔn)備給她一點(diǎn)報(bào)復(fù)，哪怕是一個(gè)白眼……

“餓壞了吧?”挺親切地聲音。哼，裝得還挺像呢!狀告了就得意洋洋起來(lái)啦，我扭轉(zhuǎn)頭，眼狠狠地朝她射去。

就在這一瞬間，我愣住了。我看到正伸向我面前的一大碗冒著熱氣的飯菜。“吃吧!剛才廚房里的飯菜都賣(mài)光了，也難怪你發(fā)牢騷。”我抬起頭，正碰上那雙含笑的眼睛，笑得那么真摯，那么慈祥，真像我媽媽。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。

我?guī)е⒕蔚男那樘统鲲埐似保f了過(guò)去。“這又不是學(xué)校的，要啥票?等會(huì)又要上課了，不要遲到。”我端著碗，又仔細(xì)地看了她一眼。依然是青布鞋，肥大的青褲子，藍(lán)色的襯衫;夾有銀絲的齊耳的短發(fā)卡在耳旁，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉爬滿了皺紋，此時(shí)因帶著微笑而舒展開(kāi)來(lái)，更顯得她的慈祥。“啊，她多像我的媽媽!那慈愛(ài)的眼神，那親切的微笑，不正是媽媽嗎?那對(duì)下輩的無(wú)禮而寬容大度不正是媽媽嗎?我的鼻子陡然一酸，眼淚流了出來(lái)。是幸福的淚，是悔恨的淚。

陳師傅又去打掃地面了。我擦去淚水，吃著香噴噴的飯菜，從心底呼喚著：“陳師傅，不，媽媽，請(qǐng)您原諒兒子的無(wú)知和不恭吧，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您給予我的崇高的母愛(ài)。”