開(kāi)學(xué)第一課讀后感作文。

想必大家都有過(guò)寫(xiě)作的一次嘗試吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。好的作文能不斷提升寫(xiě)作水平。您為寫(xiě)作文煩惱過(guò)嗎？下面是讀書(shū)筆記吧小編精心為你整理的“開(kāi)學(xué)第一課讀后感作文范文”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

開(kāi)學(xué)第一課讀后感作文范文(篇1)

隨著五星紅旗的升起，嘹亮的國(guó)歌唱起。“開(kāi)學(xué)第一課”幾個(gè)大字閃亮的在大屏幕上出現(xiàn)。我的心為著那唱響的國(guó)歌和那主持人壯闊的措詞而熱情高昂。

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)徐徐升起，和國(guó)旗一起升起的還有中國(guó)人民的頭顱和中國(guó)人民的熱血！然而，到1949年10月7日，中國(guó)還有部分地區(qū)未得到解放，仍被關(guān)在獄中的羅廣斌等人聽(tīng)到新中國(guó)成立的喜訊，心情無(wú)比激動(dòng)，憑著美好的想象，他們?cè)讵z中制作出了一面五星紅旗，“我們有五星紅旗了！”這滿懷自豪的一句令人動(dòng)容。

《紅巖》中，這繡紅旗的故事，讓我感受到了羅廣斌等人心中濃濃的愛(ài)國(guó)之情和獄中之人對(duì)五星紅旗的信仰與堅(jiān)定。

還有夏伯渝爺爺敢于攀登，不畏艱難險(xiǎn)阻的精神令我贊嘆，他的愛(ài)國(guó)精神也打動(dòng)著我，聽(tīng)著他講述著“中國(guó)梯”的故事，我感受到他語(yǔ)氣之中的激動(dòng)和自豪，特別是述說(shuō)到他們將五星紅旗插在珠穆朗瑪峰時(shí)，他的語(yǔ)氣力藏著小小的驚喜，讓我不禁鼻翼一酸，感動(dòng)著。

XXX爺爺說(shuō)，“我們都努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是我們的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們的未來(lái)離不開(kāi)祖國(guó)的發(fā)展，祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)我們青少年未來(lái)的創(chuàng)造。

我們應(yīng)學(xué)習(xí)革命先輩們堅(jiān)持不懈，勇于擔(dān)當(dāng)，不畏困難的精神，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

我相信堅(jiān)持的力量。

相信那每個(gè)早起的清晨，相信那些背過(guò)的書(shū)，相信那記滿習(xí)題的筆記，相信做過(guò)的試卷，相信那些用完了的筆芯……

我相信，我所有的付出，都會(huì)有意義，我相信時(shí)光不負(fù)有心人！

只要我們努力，懷著夢(mèng)想前進(jìn)，終會(huì)閃亮發(fā)光。

有句話說(shuō)，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行罷了。那鮮血染紅的國(guó)旗，堅(jiān)定地在風(fēng)中飄揚(yáng)，五顆星星好似發(fā)著光，我們現(xiàn)在美好平靜的日子是多少人用生命為我們守護(hù)著。嚴(yán)冬叔叔給我們講的《大海的故事》，讓我懂得了理解了那句話，所以我想在這歲月靜好的日子里，懷揣著夢(mèng)想前行，停止抱怨，努力付出，不辜負(fù)為我們負(fù)重前行的人，對(duì)得起別人的期望，對(duì)得起自己的夢(mèng)想。

在陽(yáng)光燦爛，青春絢麗的日子里，加油努力奮斗走起，未來(lái)可期，我們要相信自己。

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開(kāi)學(xué)第一課讀后感作文范文(篇2)

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。

今年教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)，并邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會(huì)知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目，就是《開(kāi)學(xué)第一課》，它以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

“生命”：快樂(lè)是一種心理感受。快樂(lè)是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂(lè)。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧，正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑。

開(kāi)學(xué)第一課讀后感作文范文(篇3)

幸福是什么？吃大餐？玩游戲？錯(cuò)了，幸福不是物質(zhì)上的擁有，而是感恩、分享，一種精神上的贊美！9月1日上午，如往常一樣，同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹩^看這堂別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)第一課。

讓我備受感激的人物是“最美媽媽”來(lái)自杭州的吳菊萍。xx年7月17日，2歲的妞妞從十樓上不小心跳下來(lái)時(shí)，吳菊萍心里想：趕快救人，顧不了那么多了！她急忙甩開(kāi)自己的高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱的手……妞妞在吳菊萍的保護(hù)下只傷到了一點(diǎn)，而吳菊萍卻嚴(yán)重受傷住進(jìn)了醫(yī)院。10天后，“最美女孩”妞妞醒來(lái)了，這是吳菊萍一個(gè)信念締造的生命奇跡。吳菊萍這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己救人的偉大精神值得我們每一個(gè)去學(xué)習(xí)。在觀看的同時(shí)，我不禁對(duì)自己發(fā)問(wèn)：我如果遇到這種場(chǎng)面，我會(huì)怎么做？通過(guò)這件感人的事我明白了一個(gè)道理：幸福是來(lái)自于奉獻(xiàn)，幫助別人，讓自己更快樂(lè)。

還有一個(gè)故事也令我影響深刻：劉浩，一個(gè)十歲的盲童，他陽(yáng)光開(kāi)朗，他熱愛(ài)音樂(lè)，曾經(jīng)獲得過(guò)德國(guó)舒曼國(guó)際鋼琴比賽第三名。因?yàn)榭床灰?jiàn)，不能正常的學(xué)習(xí)鋼琴。但是，在當(dāng)?shù)睾眯娜说膸椭拢瑒⒑七M(jìn)入了盲童學(xué)校學(xué)習(xí)，才得以繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，劉浩每天一放學(xué)就練鋼琴，現(xiàn)在他的水平已經(jīng)能夠達(dá)到表演級(jí)了。在劉浩的音樂(lè)成長(zhǎng)道路上還有一個(gè)重要的人，那就是劉浩的媽媽。劉浩的媽媽在劉浩的音樂(lè)道路上一直幫助著劉浩，把五線譜翻譯成盲譜后，又用針在牛皮紙上一針一針的縫上去……但在這后面，還有一個(gè)故事：六年前，他的母親生下了三胞胎男孩。但在一個(gè)月內(nèi)，前面的兩個(gè)孩子相繼離開(kāi)人世。劉浩的媽媽說(shuō)：醫(yī)院我們是呆不下去了。在醫(yī)院孩子也是死，我們還不如把剩下的一個(gè)孩子帶回家。還有身上的錢(qián)也用光了。于是，劉浩的父母把劉浩帶回了家。劉浩的媽媽又沒(méi)有多少奶水，但為了養(yǎng)活劉浩，她每天要擠七八次奶給劉浩吃。老天是眷念了劉浩，讓他活了下來(lái)。到三個(gè)月的時(shí)候，他的父母帶他到醫(yī)院檢查。但又帶來(lái)了一個(gè)壞消息：劉浩的眼睛看不見(jiàn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)北京醫(yī)院確診，這是先天性眼疾，治不好。這對(duì)于劉浩的父母來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。于是，劉浩的父母都想到了一個(gè)字：死。好幾次，他們都想全家同歸于盡。終于有一次機(jī)會(huì)，老人不在家，劉浩的媽媽拿出了藥，準(zhǔn)備結(jié)束全家性命的時(shí)候，只有三個(gè)多月的劉浩哭了，他的姐姐也哭了，于是，全家哭成一團(tuán)。從此，自殺的想法慢慢從劉浩的父母的心里退去。是劉浩的聰明和懂事改變了這個(gè)家庭。通過(guò)這個(gè)故事，我心里有了深深的感觸：我行你也行，不要說(shuō)不可能，樂(lè)觀的力量是最重要的！

在短短的一個(gè)半小時(shí)中，我們上完了開(kāi)學(xué)第一課，或許我們對(duì)幸福有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)：幸福沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身旁。

開(kāi)學(xué)第一課讀后感作文范文(篇4)

九月一日開(kāi)學(xué)的第一天，我們老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，叫開(kāi)學(xué)第一課。說(shuō)到開(kāi)學(xué)第一課，我就特別高興，所以寫(xiě)了這篇觀后感。

我回到家以后迅速的打開(kāi)電視，仔仔細(xì)細(xì)的開(kāi)始看開(kāi)學(xué)第一課。

在這里面有幾個(gè)片段讓我記憶深刻。有一位國(guó)外友人偶然看到了生字，他覺(jué)得每一個(gè)字都應(yīng)該有它的故事，所以他費(fèi)盡心思的做出了兩千多張卡片。每一張卡片上面都有一個(gè)字和這個(gè)字的拼音，上面還標(biāo)注了這個(gè)詞的法文。他還花費(fèi)了所有的積蓄開(kāi)了一家網(wǎng)店，他想讓更多的人來(lái)觀看，但是來(lái)觀看的人太少了。就在一天晚上去了大約二百人。有一天，那個(gè)外國(guó)人要離開(kāi)中國(guó)了，他有一個(gè)中國(guó)朋友想了個(gè)辦法把他留下來(lái)了。

還有一位中國(guó)老爺爺他已經(jīng)九十多歲了，他是一名翻譯家，他將中國(guó)許多的詩(shī)詞翻譯成英文和法文。在他翻譯時(shí)讓我們超乎想象，他花費(fèi)了三十年的時(shí)間將詩(shī)詞翻譯成四本書(shū)，讓法國(guó)朋友和英國(guó)朋友更多的了解中國(guó)詩(shī)詞的博大精深!

看完這一個(gè)多小時(shí)的開(kāi)學(xué)第一課，我更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)書(shū)法的決心。在這三年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)了繁體字和簡(jiǎn)體字的不同，感受到了中國(guó)詩(shī)詞的博大精深。我更加堅(jiān)定我要好好學(xué)習(xí)書(shū)法，好好練習(xí)書(shū)法，長(zhǎng)大后為中國(guó)的傳統(tǒng)文化做出自己的一份貢獻(xiàn)!

開(kāi)學(xué)第一課讀后感作文范文(篇5)

9月1日下午，我和媽媽一起看了由王小丫、撒貝寧和董卿主持的開(kāi)學(xué)第一課。這節(jié)課的主題是“幸福”，分“發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福、創(chuàng)造幸福”三個(gè)篇章。通過(guò)認(rèn)真觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，一件件感人的故事、一份份真實(shí)的情感，讓我肅然淚下，受益匪淺。

流暢的鋼琴音從一個(gè)小男孩的手中傳出，這個(gè)小男孩叫劉浩，今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是劉浩看不見(jiàn)!雖然他是個(gè)盲童，但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑。他積極向上的生活態(tài)度，詮釋著幸福的真諦。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!因此，幸福并不是稀有珍品，只要我們留心去觀察、去，幸福其實(shí)一直都在我們身邊。幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情。只要今天比昨天有進(jìn)步，我們就是幸福的。

王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教跳邁克爾·杰克遜的dangerous，這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了溫馨的回憶，一跳起舞蹈，讓他們感到快樂(lè)、幸福，在成長(zhǎng)中去品味幸福的味道。王老師這種對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在把幸福傳遞，傳遞給了每一個(gè)學(xué)生。幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè)!

還有孟佩杰姐姐，和癱瘓?jiān)诖驳膵寢寗⒎加⑾嘁罏槊刻?00個(gè)仰臥起坐、240個(gè)伸腿、捏腳30分鐘，xx年如一日，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓人感動(dòng)。幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多! 如果今天，有人問(wèn)我：“你幸福嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我很幸福!”今天的我們有這么美好的生活環(huán)境、有疼愛(ài)我們的爸爸媽媽、有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師、有寬闊美麗的校園，我們沒(méi)理由不快樂(lè)，沒(méi)理由不幸福。我們要心懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)!