樹葉觀察日記。

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的寫樹葉的觀察日記集錦6篇，希望您可以借鑒參考！

寫樹葉的觀察日記 篇1

9月28日 星期二 晴

今天，是觀察銀杏樹葉的第一天。媽媽和我一起到村頭的小樹林觀察，我格外地開心！第一天，銀杏樹葉還是綠色的呢！我正要側(cè)量銀杏樹葉的長度，才發(fā)現(xiàn)樹真的太高了！但是我有媽媽呀！媽媽抱著我，我摘了一片銀杏樹葉。

我從衣服口袋里拿出一把不知什么時(shí)候放進(jìn)去的尺子。我量了一下銀杏葉子的長度和寬度。長3。5厘米，寬1。7厘米。銀杏的葉子像一把把小扇子。

10月3日 星期天 陰

今天是觀察銀杏樹的第六天。今天不大一樣，今天我大媽要帶我去動(dòng)物園玩。大媽急忙喊：快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！ 我說：知道啦！知道啦！別急嘛。 銀杏樹葉開始從外到里漸漸變黃，但是里面還透著綠。銀杏樹葉還是很像小扇子。好了，寫完日記我就乘著大爺?shù)能嚕鬆敗⒋髬屢黄鹑?dòng)物園。

10月7日 星期四 小雨

今天是觀察銀杏樹的第十天，也是最后一天，希望這種觀察永遠(yuǎn)不要結(jié)束。言歸正傳，今天還是跟以前一樣，媽媽帶著我一起去村頭的小樹林觀察，銀銀樹葉已經(jīng)黃透了。

這次尺子不是莫名其妙地跑到我的衣服口袋去的，這次是我自己放的。媽媽抱著我摘了一片銀杏樹葉。長了4厘米，寬2。2厘米。

銀杏樹葉終是像小扇子一樣，我把那片摘的銀杏樹葉假裝像真扇一樣扇了扇，我笑了，媽媽也笑了，我們相視而笑。

寫樹葉的觀察日記 篇2

秋天的樹葉很特別，為美麗的秋天帶來了一種特別的美，有銀杏葉，有楓葉，還有桂花的葉子，好多好多呢!但我最喜歡的還是銀杏葉啦!雖然它比不上楓葉的火熱，比不上桂花葉的芳香，不過我總覺得它可以讓我們感到舒服就足夠了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片片金黃的銀杏葉煞是可愛。如果一陣風(fēng)吹來，一樹的銀杏葉也就開始隨風(fēng)飄動(dòng)，看起來就像成千上萬把扇子在給我們扇風(fēng)。不知為什么，我覺得金黃的銀杏葉也像稻谷，如果有風(fēng)吹來，它們好像在說：“農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯，你們快把我們割下來，好讓那些山區(qū)的人們有飯吃。”估計(jì)，是因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)吧!

銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，你摘一片下來，輕輕搖動(dòng)，臉上就會(huì)有一陣微風(fēng)拂過，舒服極了。一旦到了秋天，這些小扇子的狂歡節(jié)便到來了。它們一下跳芭蕾舞，一下跳街舞，一下跳廣場舞……它們的舞姿真是千姿百態(tài)，真像一群美麗的仙女翩翩起舞。

銀杏樹的葉子的聲音可真多啊，有的葉子發(fā)出的聲音“窸窸窣窣”的，有的葉子一直發(fā)出脆脆的聲音，就像人們吃那些硬硬的食物發(fā)出的聲音一般。這銀杏樹葉的聲音，如我們兒時(shí)播放的樂曲，又像是一首大自然譜寫的樂曲。

銀杏樹的葉子真神奇啊，它可以扇風(fēng)，可以跳舞，也可以彈奏出美妙的樂曲……我真想代替秋天說一句——“謝謝你”。

秋葉，你為秋天添加了許多樂趣。我心中的秋葉便是——銀杏葉，你心中的呢?到底是啥?

寫樹葉的觀察日記 篇3

寫景的作文300字：秋天的樹葉-觀察日記300字

秋，來了。落葉飛舞，遍地金黃。你可以從一陣桂花香，一場秋雨，一片落葉中感受到，秋天真的來了。

漫步在城墻邊的林蔭大道上，昔日枝繁葉茂的大樹已漸漸地枝葉飄零，腳踩在枯葉上嚓嚓作響。看著那落葉漫天飛舞，我的心頓時(shí)靜了下來。

遠(yuǎn)處有幾棵楓樹，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，通紅通紅的，像要把滿腔的熱情都送給遠(yuǎn)道而來的游客們。我走上前，踮起腳仔細(xì)地觀察著楓葉：它由五片小葉片組成一整片大葉子，葉片邊緣有許多突出的齒輪，呈手掌狀。有的深紅，有的是淡紅，還有的是橙色。這美景不禁讓我想起了唐代大詩人杜牧的詩句停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)了一面綠墻，仔細(xì)一看，原來城墻上長滿了爬山虎。它的葉子依然綠油油的，看上去非常舒服，葉尖朝下，均勻地覆蓋著城墻，不留一點(diǎn)空隙。它為古老的城墻增添了無限生機(jī)。

路兩旁最常見的就要數(shù)法國梧桐了，瞧，它們長得高大挺拔，遮住了陽光，像一名名威武的士兵。一陣秋風(fēng)吹過，我伸手接著了一片落葉。它已變得枯黃，只有頂端還保留著一絲綠意，與我的手掌差不多大，薄薄的，卷起了角。我想用手撫平它，卻怎么也撫不平了。難道它落了就沒有用了嗎？不！即使它的生命結(jié)束了，也要葉落歸根，回到土壤里，變成養(yǎng)分，獻(xiàn)給大樹。

秋天的樹葉多姿多彩，它不僅帶給我們美的享受，更多是給予我們對(duì)生命的思考。

寫樹葉的觀察日記 篇4

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是色彩豐富的季節(jié)。秋天的銀杏葉很漂亮，我喜歡銀杏葉。

銀杏樹葉在初冬總是能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就吸引住你的眼神，那金光閃閃的隨風(fēng)飄舞的葉子，提醒你多彩的秋天已經(jīng)離開了。

仔細(xì)觀察銀杏樹葉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)銀杏樹的葉子形態(tài)也不一般，有的像扇子，有的像美麗的蝴蝶。這深秋的季節(jié)，葉子變化很大，原來綠的，也變了，有的黃中帶綠，但大部分都變黃了。一陣微風(fēng)吹過，銀杏葉在枝頭顫動(dòng)，“沙沙”地響著，像是在合唱歌曲;枯黃的葉子慢悠悠地從樹上落下來，宛如一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，多美呀!

寫樹葉的觀察日記 篇5

樹葉飛了下來

11月22日星期四天氣:陰加大風(fēng)

“呼———呼——呼”今天刮起了大風(fēng)。

今天上午的時(shí)候,我們學(xué)校的地面是干干凈凈,一塵不染。但是沒讓我想到的是,下午刮起了大風(fēng),下午我來學(xué)的時(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)坐在學(xué)校的主席臺(tái)上我看見:一陣風(fēng)刮來,楊樹上的樹葉在一個(gè)一個(gè)的往下掉,一陣大風(fēng)刮來,楊樹上的樹葉像下雨一樣的往下掉,好像永遠(yuǎn)也掉不完一樣。

下午我們放學(xué)時(shí),我走出校門,我們能看見圍墻里的楊樹,他呀基本高處沒什么葉子了,只有低處還有一些葉子。

寫樹葉的觀察日記 篇6

叮鈴鈴，叮鈴鈴，終于放學(xué)啦，這個(gè)時(shí)刻是我已經(jīng)期盼很久很久的了，我走出了校門，突然下起了葉子雨，難道這是到了秋天葉落時(shí)分嗎？不一會(huì)兒，金燦燦的樹葉給大地鋪滿了。鋪成了一個(gè)金色的地毯，我伸出了手只見一片金色的葉子，和著風(fēng)跳著優(yōu)美的舞落在了我的手上。看見它平躺在我的手上，似一個(gè)水滴形狀的葉子，葉邊兒有著小小的凹凸不平的鋸齒形，尖尖的，我輕輕地摸著上下那個(gè)鋸齒的尖。鋸齒邊緣，扎扎的我的手。感覺到扎扎的，非常的癢，很舒服。我觀察了正面，又觀察它的背面。咦？這里為什么會(huì)凸凹不平呢？我仔細(xì)的看了一下，這里看起來像人的胳膊里面的血管。我用指甲輕輕的摳了摳，這個(gè)還比較硬，如果軟一點(diǎn)就更像人的皮膚下的血管。我越感覺到它像人的動(dòng)脈血管。就在這個(gè)時(shí)候，有人在拍我的肩膀，回頭一看，是我的輔導(dǎo)班的老師，老師問我為什么會(huì)在這里，她找我呢，都把學(xué)校周圍找遍了，哦，我都忘了還要上輔導(dǎo)課。我一直在觀察這片葉子呢，我指了指葉子。這又是什么呀？。老師不假思索的說：這個(gè)凹凸不平的東西叫葉柄，像血管的是葉脈，它們的作用和人類身上的血管也十分相似的，植物的根在土壤中吸收水分和養(yǎng)料。然后通過葉脈輸送到植物的各個(gè)部位。以保障植物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)。此外，葉脈還有一個(gè)很重要的作用的，類似于我們的骨頭，就是支撐樹葉的作用，如果缺少了葉脈的支撐，葉子就會(huì)耷拉著腦袋。擠湊到一起，那樣可就見不到陽光了，這樣不幾

天就會(huì)枯萎的。雖然我還有一點(diǎn)不明白說的是什么，可是這對(duì)我的認(rèn)知也有很大的提升呢。我吃完了飯，寫完作業(yè)，我趁著天還沒黑，還亮著，我又出去觀察葉子的葉柄了，我走到墻邊，觀察到這普通的墻還穿了一身橘紅色的外衣呢。那就是爬山虎，他的葉尖一律朝下。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很，爬山虎的葉子外形很像貓爪，它的葉柄，先是有三根細(xì)線繡在了這三個(gè)葉間，然后開始分叉，看起來是那么的均勻整齊。我不禁感嘆道：這樹葉就如同我們每一個(gè)人不同的人，千姿百態(tài)，每片葉子都有著自己的獨(dú)特的形態(tài)，大自然可真是一個(gè)能工巧匠啊！