觀察日記。

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編通過(guò)努力，整理了“[日記系列] 蘭花觀察日記怎么寫(xiě)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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前幾天，我媽媽在低碳城里剪了一枝吊蘭樹(shù)上的枝，拿回家里的花盆種。我非常喜歡吊蘭。以前，我在老家那里看到過(guò)有紅的，粉的，黃的吊蘭。我希望這枝吊蘭能開(kāi)出一朵粉紅色的。

平時(shí)我非常懶惰去幫植物澆水，但是，我最喜歡的吊蘭是需要人來(lái)培養(yǎng)的，所以我早早地起床，給吊蘭澆水，它的每一天都會(huì)長(zhǎng)那么一點(diǎn)的。

第一天的時(shí)候，我看到它的樹(shù)枝長(zhǎng)了2厘米多，我再給它澆了一點(diǎn)水。第二天的時(shí)候，我一看它不僅長(zhǎng)高了，還長(zhǎng)了一些柔弱刺，我給它澆了比昨天多了一倍的水。第三天的時(shí)候，我看到了它沒(méi)長(zhǎng)大，我給它澆水的時(shí)候，弟弟跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“吊蘭長(zhǎng)大了沒(méi)？”我微笑的說(shuō)：“沒(méi)有，明天再來(lái)看看到吧！希望后天就能開(kāi)出一朵粉紅色的花。”第四天。我一看吊蘭它好象長(zhǎng)大了一點(diǎn)，刺也變得強(qiáng)壯了一點(diǎn)。

第五天的時(shí)候，它競(jìng)?cè)婚_(kāi)了花，你們猜猜看是什么顏色？是粉紅色的。小朋友你們有沒(méi)有猜對(duì)呀！種了那么多天，花像似聽(tīng)懂我的話，辛苦是沒(méi)白費(fèi)了。

現(xiàn)在，我明白了只要堅(jiān)持，就有好果子吃。那么，小朋友你們明白了什么呢？

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[日記系列] 植物的觀察日記范文

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 植物的觀察日記范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

種在盆里的黃豆長(zhǎng)得很茂密，葉片顏色由原來(lái)的淺綠變成深綠了，摸上去的葉片硬硬的，桿子毛絨絨的，豆莢長(zhǎng)得真像個(gè)彎彎的小船似的，從枝上掛下來(lái)的黃豆莢有的已經(jīng)脹鼓鼓的，可以摘下來(lái)做菜了。我想用這個(gè)毛豆做出來(lái)的菜，滋味肯定不一樣。因?yàn)槟鞘俏矣H手種的、親手摘的、親手剝的；有的還是扁扁的，小豆子正在生長(zhǎng)；還有的剛從枝上露出芽芽呢。

[日記系列] 觀察的日記(篇二)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 觀察的日記(篇二)”，希望能為您提供更多的參考。

11月13日星期二天氣：多云

學(xué)校是我們常常去的地方，那里的操場(chǎng)總是人山人海，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

就是這歡樂(lè)的海洋，也給我們帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè)。在一次體育課上，老師讓我們一起玩“切西瓜”的游戲。我們一面笑一面玩，沉浸在歡悅之中。

課間的操場(chǎng)最熱鬧。有的同學(xué)正在盡情奔跑，有的同學(xué)正在專心看書(shū)，有的同學(xué)在做有趣的游戲，還有同學(xué)在與伙伴們打球。這樣的情景誰(shuí)看了都會(huì)忍不住贊嘆：“這里的操場(chǎng)真熱鬧！”

上課時(shí)的操場(chǎng)也能與其媲美。每個(gè)班的同學(xué)都在認(rèn)真地上體育課，在操場(chǎng)充滿了活力。

放學(xué)后的操場(chǎng)靜悄悄，幾乎空無(wú)一人。這寧?kù)o的操場(chǎng)被特殊的保安“大黃蜂”守護(hù)著。為了保證操場(chǎng)的“安全”，“大黃蜂”一動(dòng)不動(dòng)地站在那，真像一個(gè)士兵守衛(wèi)著重要的東西。

操場(chǎng)是我們課余玩耍的天地，是鍛煉身體的樂(lè)園，還是我們學(xué)校的中心！

11月13日星期二天氣：多云

我家有很多植物，有茉莉花、有杜鵑花、還有多肉植物……但是我覺(jué)得最特別的是仙人掌。

仙人掌是熱帶植物，它的形狀像手掌，所以叫仙人掌。仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是綠色的，身上長(zhǎng)滿了小刺，那些刺摸起來(lái)軟軟的。過(guò)了一段時(shí)間，柔軟的小刺變硬了，就像一顆顆小鋼針。聽(tīng)說(shuō)，仙人掌能開(kāi)花，我希望我家的仙人掌也有那一天。

仙人掌它的特別之處就是不畏酷暑，能在氣溫很高的天氣里幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。它不但有堅(jiān)韌不拔的毅力，而且還能給人們解除病痛，是良好的中藥材。

我越來(lái)越喜歡我家的仙人掌啦！

[日記系列] 紅豆觀察日記精選一篇

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 紅豆觀察日記精選一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“愿君多采擷，此物最相思。”你知道王維的《相思》里寫(xiě)的什么是植物嗎？那就是紅豆 。紅豆 是一種代表思念之情的植物，所以，我也種了紅豆 。

播種時(shí)，我挑了一些鮮紅的、飽滿的種子，它們看起來(lái)像一個(gè)個(gè)閃亮紅寶石。我把它們放到松軟的、半干半濕的泥土里，它們就像一個(gè)個(gè)小寶寶，安心地在搖籃里睡覺(jué)。

三、四天過(guò)去了，紅豆 發(fā)芽了，它把鮮紅的衣服給撐破了，露出了白色的肚皮。它的子葉微微張開(kāi)呈“V”型，像小魚(yú)的尾巴。它的莖彎彎的，像嫩綠的魚(yú)鉤。

五天后，它長(zhǎng)出了葉子，葉子是對(duì)生的，如同一對(duì)手拉手的雙胞胎兄弟。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，慢慢地，那葉子長(zhǎng)大了，顏色也變深了，不過(guò)，看起來(lái)更顯得生機(jī)勃勃。

一周后，它長(zhǎng)出了藤，這藤又細(xì)又長(zhǎng)，又柔軟，風(fēng)吹來(lái)，它就像一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，很可憐。我在它旁邊插了一根木棍，它立即就纏住木棍往上爬，像一條條青色的小蛇。

十天過(guò)后，紅豆 開(kāi)花了，花是黃色的，小小的，看上去很像油菜花。每當(dāng)我走近的時(shí)候，都會(huì)聞到一股淡淡的清香。

又一段時(shí)間過(guò)去了，紅豆 終于結(jié)果了，它長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠色的豆莢，就像一把把彎彎的小刀。它們的表面凹凸不平的，因?yàn)槔锩嬗性S多紅豆 。

看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里非常喜悅，同時(shí)，我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，父母養(yǎng)育我們的不易，所以我們要感恩父母。

【日記收藏】 小學(xué)觀察每日一記怎么寫(xiě)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【日記收藏】 小學(xué)觀察每日一記怎么寫(xiě)，希望您可以借鑒參考！

一天，我在去公園的路上，突然一只知了從樹(shù)上摔了下來(lái)，嗚————噗，倒在了路中央。

岱山人把知了稱為“加加哩”，為什么岱山人把知了稱為“加加哩”呢？我想是因?yàn)橹藭?huì)一直不停地叫。真有趣的名字！

知了有一個(gè)特點(diǎn)，就是一到夏天就會(huì)停在樹(shù)上叫個(gè)不停，晚上的時(shí)候，住在周?chē)木用駛兌疾坏冒矊帯?/p>

知了有一雙大大的、圓溜溜的，像黑寶石似的眼睛，一對(duì)隱形透明的翅膀，飛行的時(shí)候還會(huì)有一種扇動(dòng)翅膀時(shí)的聲音，真有趣。

日記范文: 小學(xué)觀察每日一記怎么寫(xiě)

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“日記范文: 小學(xué)觀察每日一記怎么寫(xiě)”，希望您可以借鑒參考！

今天，我觀察了螞蟻，一只只螞蟻就像一粒粒芝麻，小小的，看起來(lái)非常可愛(ài)。

首先，我先找到了一只螞蟻，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的嘴上有一把小剪子，剪子跟著螞蟻的走動(dòng)擺來(lái)擺去，讓小小的螞蟻看起來(lái)非常威武，非常健壯。

因?yàn)樗袆?dòng)物受到驚嚇后都會(huì)回窩，于是，我輕輕地?fù)芰藫芩煊X(jué)到了我的危險(xiǎn)，拼命地逃跑，我一直跟著它，它終于到了，只見(jiàn)一個(gè)洞口，只有綠豆那么大，看起來(lái)好像很深。那只螞蟻很快就鉆了進(jìn)去。

為了能觀察更多螞蟻，也為了能看到它們是如何吃飯的，我問(wèn)媽媽要了一塊很小的糖，我將糖放到了洞口，一只正在走來(lái)走去的螞蟻看到了，它驚慌失措，左沖右闖，害怕極了，過(guò)了一會(huì)兒，它冷靜了下來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)觀察這個(gè)大怪物，又走近嘗了嘗，便進(jìn)了蟻穴。正當(dāng)我想換個(gè)地點(diǎn)觀察時(shí)，沒(méi)想到，竟然在后面出現(xiàn)了！一隊(duì)螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，包圍了那塊糖，沒(méi)過(guò)多久糖上爬滿了螞蟻，它們大口大口地吃，還有些螞蟻吃飽了又返回蟻穴，好像是把糧食放回到倉(cāng)庫(kù)。很快糖便被吃掉了一半，又過(guò)了一會(huì)兒，糖被吃完了。

我驚訝極了，因?yàn)椋瑢?duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)如此龐大的一個(gè)怪物這么快就被它們吃完了，團(tuán)隊(duì)的多么強(qiáng)大！螞蟻吃完了糖，排好了隊(duì)又陸陸續(xù)續(xù)地回窩了。

今天，我懂得了人心齊，泰山移的意思只要萬(wàn)眾一心，目標(biāo)一致，再大的困難也能克服。

日記推薦:梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)范文簡(jiǎn)短(8篇)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“日記推薦:梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)范文簡(jiǎn)短(8篇)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)【篇一】

xx年11月14日星期日天氣：晴

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚恕＿@是一棵柿子樹(shù)。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)【篇二】

我家小區(qū)門(mén)前有兩排高大的梧桐樹(shù)，它們的樹(shù)干長(zhǎng)得非常粗壯，要一兩個(gè)人才能?chē)。鼈儾恢?jīng)歷多少風(fēng)吹日曬。

春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的小芽，在春雨的滋潤(rùn)下，小芽慢慢長(zhǎng)成綠油油的葉片，春風(fēng)吹過(guò)，葉片舞動(dòng)著，仿佛跳舞的精靈。

夏天，葉片長(zhǎng)成了比巴掌還大的呢，茂密的枝葉形成了一把巨大的傘，俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”。每天樹(shù)下都有許多小朋友玩耍、嬉戲，老人在休閑打牌，我每天上學(xué)的路上，一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

秋天，葉子慢慢變黃了，隨風(fēng)飄落，鋪成了金光大道，人們踩在上面發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，這下忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們。

冬天，葉子漸漸枯萎了，但樹(shù)干依然挺拔，一場(chǎng)大雪后，樹(shù)干覆蓋上了一層厚厚的結(jié)白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了一層棉襖。

小區(qū)門(mén)前的梧桐樹(shù)為街道增添了生機(jī)，給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)【篇三】

我去了植物園一次，里面有各種各樣的植物。

剛一進(jìn)去，我就聞到了淡淡的花香，看到了高大的樹(shù)木。雪白的梨花就像一個(gè)個(gè)身著白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈。粉色的桃花猶如小姑娘涂了胭脂的笑臉，低頭不語(yǔ)。金黃色的迎春花宛若一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，盈盈喜人。火紅的杜鵑花就像燃燒的火苗。

但，最令我喜歡的是梧桐樹(shù)。它們就像莊嚴(yán)威武的士兵。中國(guó)梧桐是梧桐科梧桐屬的植物，別名青桐、桐麻，也屬落葉大喬木，高達(dá)15米；樹(shù)干挺直，樹(shù)皮綠色、平滑。原產(chǎn)可是我們中國(guó)呢！南北各省都有栽培。中國(guó)古代還有一種俗語(yǔ)，曰：鳳凰非梧桐不棲。

相信你們看了這些，也會(huì)和我一樣喜歡這些植物吧!

梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)【篇四】

我們的校園操場(chǎng)兩邊有十棵高大的梧桐樹(shù)。他們有三層樓那么高大的，要兩個(gè)小朋友才能合抱住。他們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天細(xì)雨如絲，十棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃色的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)芽苞變成了一片片小小的，像嬰兒小手似的枝嫩葉，他們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽(yáng)縱火，梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間我們到烏桐樹(shù)下乘涼、玩耍

秋天梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落，有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄搖搖。我們撿起落葉，把它當(dāng)做書(shū)簽、做標(biāo)本、貼葉畫(huà)

冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。他們他們?cè)诜e蓄力量，等到明年春天的到來(lái)。我們也不怕了，在梧桐樹(shù)下跳繩、擲沙包

我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。

梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)【篇五】

在我們的校園里有許多梧桐樹(shù)，他們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里默默的發(fā)芽抽枝落葉。

春天梧桐樹(shù)抽出新芽，那芽綠得那么清香，那么仙那么可愛(ài)，他們無(wú)聲地向我們傳遞的春天的信息，在那甘甜的春雨的滋潤(rùn)下沿兒漸漸的長(zhǎng)成了嫩綠的葉子，葉片綠的像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的小葉片抖動(dòng)起來(lái)非常好看，這是梧桐樹(shù)好像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。

到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘遮住了似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的樹(shù)蔭，我們?cè)跇?shù)下嬉鬧游玩一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

秋天到了，黃綠色的葉子變成了金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后葉子變得清新透亮，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)勇往直前的小傘兵。

到了冬天滿樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)中雪過(guò)后支桿上被覆蓋了一層厚厚的潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)，你美化了我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。

梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)【篇六】

在我家樓前面，有許多梧桐樹(shù)。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……

春天，梧桐樹(shù)抽出新芽。那芽那么綠，那么新鮮，它無(wú)聲地向我們傳遞著春天的信息。在甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠的像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的小葉片動(dòng)了起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)如同戴上了一頂美麗的綠色王冠。

到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還要大的綠色葉子，茂密的枝葉如同一把巨型的傘，遮住了似火的驕陽(yáng)，帶來(lái)一片清涼的綠陽(yáng)。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧、游玩、學(xué)習(xí)、看書(shū)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

秋天到了，黃綠色的葉子變成金黃色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗的透亮。那活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出“咔咔嚓嚓”的聲音，真謂“秋風(fēng)掃落葉”，這可忙壞了院子里的爺爺奶奶們。

到了冬天，滿樹(shù)的葉落盡了，過(guò)了不多久，梧桐樹(shù)變成了光禿禿的枝干，但它仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)開(kāi)始醋酸著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)【篇七】

我的學(xué)校里有一棵梧桐樹(shù)。

冬爺爺邁著學(xué)生的腳步離開(kāi)了，春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了。梧桐樹(shù)似乎在歡迎春姑娘的到來(lái)，暴出了許多嫩芽。似乎在說(shuō)：“快點(diǎn)下一場(chǎng)春雨吧!”春姑娘似乎聞聲了樹(shù)的哀求，結(jié)果第二天，春雨就嘩啦啦地下了起來(lái)，梧桐樹(shù)也不辜負(fù)春姑娘的心意，貪婪地吮吸著春天的甘露，努力地舒展著枝葉。固然我在教室里，但我也能感覺(jué)到它們的喜悅。

錦繡的春天不久就離開(kāi)了，炎熱的夏天來(lái)到了，可這棵梧桐樹(shù)好像還沒(méi)感覺(jué)到炎熱，仍舊在舒展它的枝葉，此時(shí)這棵梧桐樹(shù)已成了我們糊口中不可缺少的一樣?xùn)|西，有些同學(xué)在這里跳繩，有些同學(xué)在花壇上看書(shū)，有些同學(xué)在這里比賽跑步……這棵梧桐樹(shù)帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣校園的梧桐樹(shù)作文400字。

緊接著就是涼爽的秋天。我們學(xué)校的梧桐樹(shù)發(fā)生了巨大的變化，那棵樹(shù)就像一條變色龍，趁我們不留意，就把葉子變成黃色的了。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，那葉子像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

不久，隆冬來(lái)臨，梧桐樹(shù)上的葉子幾乎掉光了，嚴(yán)寒的冬風(fēng)絕不留情地吹了過(guò)來(lái)，可梧桐樹(shù)卻還站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，不屈不撓。

這就是我學(xué)校的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)觀察日記怎么寫(xiě)【篇八】

到五班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很希奇：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)留意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在向陽(yáng)的照射下閃著金色的毫光。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們淘氣地把樹(shù)都?jí)簭澚恕＿@是一棵柿子樹(shù)。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，天天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑容，心里也跟著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如斯的美妙！

“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所但愿的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

[日記參考] 動(dòng)物觀察每日一記怎么寫(xiě)

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[日記參考] 動(dòng)物觀察每日一記怎么寫(xiě)”，希望您可以借鑒參考！

星期日，媽媽帶著我去動(dòng)物園看猴子。

我們來(lái)到一座假山前，假山上有五只猴子，猴子有一個(gè)桃形臉，有一雙水靈靈的大眼睛。我扔了一個(gè)香蕉給猴子，一只猴子在空中轉(zhuǎn)了個(gè)360度，接到香蕉，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诩偕缴希瑒冮_(kāi)香蕉皮，得意洋洋地吃起香蕉來(lái)。另一只猴子眼巴巴看著這一只猴子，好像在說(shuō)：“給我留一點(diǎn)，我也要吃。”還有兩只猴子在假山下你追我趕。我想應(yīng)該是有只猴子踩到了另一只猴子的尾巴。這只猴子“吱吱”叫，好像在說(shuō)：“你找死啊！”就馬上去追它。快要抓住它的時(shí)候，那一只猴子伸出一只腳，給這一只猴子摔了一跤。一只坐在秋千上的猴子看到這里，“吱吱”地笑了起來(lái)。

看到這里我忍不住也呵呵地笑了起來(lái)。

[日記示例] 觀察蠶寶寶每日一記怎么寫(xiě)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[日記示例] 觀察蠶寶寶每日一記怎么寫(xiě)”希望對(duì)您有所幫助！

8月6日 星期四 晴

一天早上，我迫不及待地起床來(lái)看我的蠶寶寶。哇！竟然從卵中鉆了出來(lái)，那黑黑的外衣被太陽(yáng)照得發(fā)亮，聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)剛出生的就是蟻蠶，真的好像螞蟻呀！

8月14日 星期五 多云

在放學(xué)回家的時(shí)候，我急忙拿出小盒子中的蠶寶寶。哇！蠶寶寶竟然把他發(fā)黑發(fā)亮的黑衣?lián)Q成了潔白的白衣。吃著那新鮮的桑葉，好像是蠶寶寶的美食似的。

9月4日 星期三 雨

我一回到了家，放下書(shū)包，從里面拿出了我心愛(ài)的小盒子。咦？我的蠶寶寶到哪里去了呢？原來(lái)是結(jié)了蠶，蠶寶寶在繭中，像是在溫暖的白天中睡著，睡著，只見(jiàn)他時(shí)而活躍，時(shí)而靜止不動(dòng)。

9月18日 星期六 陰

這一天我在家里正聽(tīng)著歌，完了我還沒(méi)看我的蠶寶寶呢，一見(jiàn)到他看見(jiàn)那白白的聲音，一雙翅膀，它的尾鞭正在產(chǎn)卵，十分鐘后我的蠶寶寶喂了它的卵也為了人類創(chuàng)造蠶絲，犧牲了自己的生命，我真敬佩他啊！

人們常說(shuō)“春蠶到死絲方盡”常把他的一生都獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗，我們要學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

[日記系列] 周記：快樂(lè)的一周怎么寫(xiě)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[日記系列] 周記：快樂(lè)的一周怎么寫(xiě)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這一周，我覺(jué)得很快樂(lè)，為什么呢？因?yàn)槲也坏苋ケ本夷苋S埔軍校，就是因?yàn)檫@兩種原因，所以我很高興。

至于去北京嗎，我知道了日程安排：

8月10日：全天報(bào)到

8月11日：上午：參加人民大會(huì)堂全國(guó)青少年科學(xué)與藝術(shù)大會(huì)開(kāi)幕式，接受?chē)?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、院士、部長(zhǎng)、將軍、影星、歌星及文化名家合影留念。登天安門(mén)城樓。

下午：參加在歷史博物館舉行的全國(guó)青少年科學(xué)與藝術(shù)成就展、全國(guó)青少年科技成果圖片展、全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)展、百名院士、部長(zhǎng)、將軍、駐華大使書(shū)畫(huà)展。

8月12日：上午：全國(guó)青少年科學(xué)與藝術(shù)大會(huì)分會(huì)場(chǎng)（經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)講座與培訓(xùn)）

下午：與書(shū)畫(huà)家進(jìn)行互動(dòng)、迎奧運(yùn)書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷創(chuàng)作

8月13日：全天組織：天文館、故宮學(xué)習(xí)、參觀

8月14日：上午：走進(jìn)北大與院士、文化名家對(duì)話，參加科學(xué)與藝術(shù)

至于參加頒獎(jiǎng)典禮的心情，我想肯定是這樣的：我們選擇在人民大會(huì)堂舉行這樣一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，我覺(jué)得是一個(gè)非常有意義的事情，也是一件非常值得驕傲和自豪的事情。第一次與選手見(jiàn)面是在10號(hào)早上，選手們一邊見(jiàn)面一邊接受溫馨的生活提示。我掃視了坐在我周?chē)倪@些選手們，他們都很年輕，穿著薄薄的衣服，臉上流露著的滿是興奮的神情，在廣州得知可以到北京參加頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候，我就盼望著跟他們有一次深入的交流，畢竟可以在同一個(gè)領(lǐng)域碰到來(lái)自全國(guó)各地區(qū)的行家們，對(duì)于科技制作來(lái)說(shuō)是挺有意思的一件事。（這是想象力豐富的表現(xiàn)）

我一定會(huì)去的，我們學(xué)校已經(jīng)剝奪了我一次機(jī)會(huì)，這次的榮譽(yù)稱號(hào)我不能再次失去了。

日記參考: 小學(xué)觀察日記如何寫(xiě)

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“日記參考: 小學(xué)觀察日記如何寫(xiě)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我的植物下種已有五十天左右了，每天早上我都會(huì)起來(lái)觀察它，看看它的變化。

今天也是照舊。洗漱完畢后我直奔陽(yáng)臺(tái)，希望能看到含羞草或辣椒的變化，因?yàn)槲曳N這植物就是為了看它開(kāi)出幾朵花或是結(jié)出幾個(gè)瓜。

我步入陽(yáng)臺(tái)，外公種的一盆盆植物印入眼簾，我從中找出我種的那兩盆，走近些觀察，首先看到的含羞草讓我大吃一驚一朵小花在片片含羞草的擁簇下傲然開(kāi)放在最高層的綠草中。

那花雖不是很顯眼，走近一看卻極為漂亮。中間的花心是黃色的，由花心伸出一根根毛發(fā)般的粉色花瓣，在邊上看好像個(gè)小刺球，從上面看倒好像只孔雀在開(kāi)屏。

美麗的花當(dāng)然得有綠葉襯托，我輕輕拔動(dòng)其中的一片含羞草，它好像受了驚嚇?biāo)频娘w速收縮，縮成條狀，極具娛樂(lè)性！

我看著這花，下意識(shí)地伸手摸了一下，剛剛用手觸碰到花的下邊的一瞬間，我立即把手縮了回來(lái)，定睛一看，原來(lái)含羞草的莖上長(zhǎng)滿了難以看到的小刺，我暗自苦笑道：“保護(hù)花的意識(shí)真好！”

一陣風(fēng)吹來(lái)，我把目光轉(zhuǎn)移到了旁邊的印度鬼椒上。我把辣椒的綠葉翻了一遍又一遍，本以為印度鬼椒結(jié)果一定比含羞草開(kāi)花早，因?yàn)樗拈L(zhǎng)勢(shì)比含羞草快了許多，不過(guò)它讓我失望了，我就是沒(méi)見(jiàn)到果實(shí)的蹤影，它的藤都足有幾分米長(zhǎng)了，可它就是不結(jié)果。

這便是我種的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些結(jié)果吧！